寫(xiě)給王老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？下面是小編整理的寫(xiě)給王老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)給王老師的一封信1
敬愛(ài)的王老師：
你好！
光陰如箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)離開(kāi)母校了，這一刻不知怎么了，心里泛起了一陣陣的辛酸。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫……”這不正是老師你教書(shū)育人的真實(shí)寫(xiě)照嗎？我們就像里面的種子，被老師你撒在路邊的沃土里，精心照料，長(zhǎng)成了美麗的花朵，而老師你就像棵小草，襯托出我們的美麗，卻又不讓別人知道你在背后對(duì)我們的用心良苦……
還記得有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，在課桌里玩一個(gè)那時(shí)我們認(rèn)為比較好玩的玩具，一不小心，我將玩具里的'石灰全都灑在了衣服上，你看到了，不僅沒(méi)有批評(píng)我，還幫我擦掉了衣服上的石灰，頓時(shí)（這時(shí)），我才意識(shí)到我錯(cuò)了，但我一直沒(méi)有和你說(shuō)聲“對(duì)不起”，這是我最大的遺憾，老師，現(xiàn)在我想在這里和你說(shuō)聲“對(duì)不起”。
最后祝：
老師你身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)天下！
20xx年6月7日
寫(xiě)給王老師的一封信2
親愛(ài)的王老師：
您好！
不知不覺(jué)我們已經(jīng)相處兩年了，記起五年級(jí)您剛接手我們這個(gè)班的一幕幕，想起了近兩年我們度過(guò)的分分秒秒，還真讓人留念。
升入五年級(jí)的那次見(jiàn)面會(huì)上，您的開(kāi)場(chǎng)白就吸引住了很多同學(xué)，獨(dú)特，新穎，幽默已成了您的代名詞。從那時(shí)起，3班的同學(xué)對(duì)您多了幾分好奇，上您的語(yǔ)文課總有不盡的.歡聲笑語(yǔ)，大家對(duì)您又多了幾分喜愛(ài)。漸漸地，同學(xué)們了解了您，您也很快熟悉了大家。你我之間仿佛已是“稱(chēng)兄道弟”了，可是那一次，我們看到了您嚴(yán)厲的一面……
您一向主張節(jié)約糧食，午餐米飯要一粒不剩，珍惜他人的勞動(dòng)成果�？墒且惶熘形�，不知是哪位“兄臺(tái)”明目張膽地把飯全倒進(jìn)了桶里，您見(jiàn)狀在黑板上寫(xiě)下一行字，希望那位同學(xué)及時(shí)反思承認(rèn)錯(cuò)誤，但是那位同學(xué)就是沒(méi)勇氣承認(rèn)。中午您就當(dāng)“正事”來(lái)做了。同學(xué)們之間互相證明，一一排查，可最后還是沒(méi)有結(jié)果。大家嘴上不說(shuō)可心里在嘀咕：王老師干嘛要這樣鉆牛角尖，這不等于浪費(fèi)時(shí)間嗎？滿(mǎn)腦子的埋怨。這時(shí)，您說(shuō)：“其實(shí)我早就知道是誰(shuí)了，就是看他有沒(méi)有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，既然他不想說(shuō)，我今天就不揭穿他�！甭�(tīng)到這兒，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，可這喧鬧過(guò)后又是出奇的安靜。同學(xué)們不以為這是小題大做，不覺(jué)得這是浪費(fèi)時(shí)間，不以為然的心理也蕩然無(wú)存了。
是啊，節(jié)約糧食是我們中華民族傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，一餐一粟來(lái)之不易，做錯(cuò)事還不能勇于承認(rèn)，這應(yīng)該值得我們好好反思，這是特殊的一課，給我留下深刻的印象。
王老師，是您點(diǎn)亮我們心靈的燈塔；是您喚醒我們無(wú)知朦朧的星點(diǎn)記憶；是您潛移默化中告訴我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……王老師，我衷心感謝您，也衷心祝福您。
您的學(xué)生：張君曄
20xx-10-1
寫(xiě)給王老師的一封信3
敬愛(ài)的王老師：
您好！
雖然我們認(rèn)識(shí)不久，但您的一言一行，一舉一動(dòng)卻給我留下了深刻的印象。
在軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上，我們認(rèn)識(shí)了你，我們的新班主任—王老師。那天開(kāi)會(huì)時(shí)，有幾個(gè)調(diào)皮的男生在后面擠做一團(tuán)，一起打鬧、說(shuō)話。這時(shí)，您瞥了他們一眼，男生們立刻安靜起來(lái)，把隊(duì)站好。從那次經(jīng)歷中，我的直覺(jué)告訴我，我們的老師一定是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)格要求學(xué)生的好老師！
軍訓(xùn)期間，您陪我們一起早讀，晚讀，還帶領(lǐng)我們做游戲，減輕我們的壓力。那天，您對(duì)我們說(shuō)，明天要檢查日記時(shí)，我頓時(shí)心慌了。因?yàn)槲业娜沼浖扔哪阈�，又沒(méi)有按照日記的格式去寫(xiě)，還畫(huà)了些新奇的插圖，我心想：這下完蛋了，交上去讓老師一看，肯定被老師狂K一頓！第二天早上，我硬著頭皮把日記交給了您，我的心忐忑不安，像揣了一只小兔子似的�？傻搅送砩希闶裁炊紱](méi)說(shuō)，就把日記還給了我。我心想：完了，肯定是重寫(xiě)。我急忙打開(kāi)日記一看，把我一下驚呆了，您給我寫(xiě)了許多鼓勵(lì)的語(yǔ)句，還為我的插圖添了幾筆，還寫(xiě)了名次，啊，第18名，外加3個(gè)笑臉！郁悶啊我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的老師啊我當(dāng)時(shí)真是感覺(jué)到：帥呆了，酷斃了。用一個(gè)字形容：爽！我從小學(xué)四年級(jí)起，作文和日記的水平直線下降，一遇到作文就比上刀山，下油鍋還難，從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)這么高的'評(píng)價(jià)，可這次寫(xiě)軍訓(xùn)日記，我竟被老師表?yè)P(yáng)了，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，謝謝您，王老師，是您給了我信心和勇氣！
軍訓(xùn)第四天時(shí)，我中午午睡起床時(shí)忽然感到頭暈眼花，惡心想吐，四肢無(wú)力，老師您馬上帶我去了醫(yī)務(wù)室，一量體溫38。5℃，醫(yī)生說(shuō)出現(xiàn)中暑現(xiàn)象，您又把我扶回宿舍，還讓同學(xué)照顧我。謝謝您，對(duì)我無(wú)微不至的照顧，使我得到及早的康復(fù)。謝謝您，王老師！
在軍訓(xùn)期間，有兩位同學(xué)的行李包上的帶子斷了，您知道了，急忙拿去縫，可是沒(méi)有辦法縫，您就又給她們重新買(mǎi)了兩個(gè)包，送給了她們。
在軍訓(xùn)結(jié)束后的匯報(bào)表演上，我獲得了優(yōu)秀訓(xùn)練標(biāo)兵的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。軍功章的獎(jiǎng)勵(lì)有您的一半，也有我的一半。如果當(dāng)初我生病時(shí)您沒(méi)有及時(shí)送我去治療，我可能會(huì)中途退出軍訓(xùn)，也就不可能獲得這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)！
王老師，謝謝您！謝謝您給了我信心和勇氣，在今后的學(xué)習(xí)道路上，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
祝王老師：
教師節(jié)快樂(lè)！永遠(yuǎn)年輕！
學(xué)生：xx
年月日
寫(xiě)給王老師的一封信4
家長(zhǎng)好！
又是一周周末時(shí)，整個(gè)四月一直忙忙碌碌，感謝一直以來(lái)你們對(duì)“幸福莊園”的支持，因?yàn)橛心銈儯覀兊暮⒆釉谛２拍軗碛幸粋�(gè)如此溫馨的家園。
這兩周以來(lái)，孩子們?cè)谛Ｇ闆r總起來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的。個(gè)人衛(wèi)生及自理能力也都有一定提高。尤其是給他們看了傳到班級(jí)博客小朋友的房間整理情況后，孩子們更加認(rèn)識(shí)到只有自己講衛(wèi)生，才能生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天的時(shí)間，也希望家長(zhǎng)們能堅(jiān)持讓孩子自己整理房間，相信21天后，你會(huì)擁有一個(gè)更加乖巧的.孩子。
為了減輕孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)，本學(xué)期開(kāi)始，不再進(jìn)行期中考試。期末考試還是要的。多年的教學(xué)實(shí)踐讓我明白，一年級(jí)的好成績(jī)只是一時(shí)的，只有讓孩子養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣才會(huì)讓孩子獲益終身。也希望家長(zhǎng)們?cè)诩一蚨酱俸⒆幼约洪喿x（圖片大文字少的繪本適合本年齡段孩子）或自己閱讀稍稍長(zhǎng)一些童話故事給孩子聽(tīng)。日積月累，孩子會(huì)變得越來(lái)越聰明。
順祝周末愉快！
王老師
20xx.4.25
寫(xiě)給王老師的一封信5
尊敬的王老師：
您好！
時(shí)光總在不經(jīng)意間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，初一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去。車(chē)窗外熙熙攘攘的車(chē)流人流，于每個(gè)開(kāi)學(xué)的早晨一樣，又不一樣。走下車(chē)，帶著滿(mǎn)懷的好心情，踏入校園，放眼望去，一景一物都似乎不曾改變，但卻少了您駐足微笑的身影。收拾好寢室，急匆匆的跑進(jìn)教室，看見(jiàn)一個(gè)陌生的.身影，真在低頭忙碌。咦，難道走錯(cuò)教室了嗎？轉(zhuǎn)身退回到門(mén)口，“二（14）班”幾個(gè)大字映入眼簾。難道換老師了嗎？王老師可別調(diào)走�。∷奶幵�(xún)問(wèn)。，原來(lái)您換到實(shí)驗(yàn)初中去了。都沒(méi)跟我們講一聲，心中不免有一絲失落，多希望還能在看您一眼��！哪怕您親自來(lái)到聲別也好�。�
回憶起這一年來(lái)的經(jīng)歷，突然覺(jué)得有好多話想說(shuō)，但卻真的不知從何說(shuō)起，只是覺(jué)得內(nèi)心少了什么，空落落的，但卻不得不適應(yīng)。
還記得軍訓(xùn)的夜晚，您給我們看人生勵(lì)志故事，讓我們?cè)S多人暢談自己的人生理想，學(xué)習(xí)目標(biāo)。說(shuō)完您總不忘點(diǎn)評(píng)一下，然后慢慢分析，津津有味地給我們講解學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，讓我們每個(gè)人都找到適合自己的方法，并細(xì)心得給我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，您和我們一起吶喊加油的身影，同學(xué)們奮力在操場(chǎng)上拼搏，我們?cè)谝慌怨奈杓佑�，一天下�?lái)，您累的兩眼無(wú)神，卻依然堅(jiān)持給我們上課；還記得有一堂心理課，您讓我們寫(xiě)下一生中最珍貴的5樣?xùn)|西，然后分別一一舍去，直至留下一樣，您講得我們潸然淚下，讓我們懂得了父母的辛勞，讓我們學(xué)會(huì)了感恩父母，從小事做起。
有您的課堂，總是充滿(mǎn)歡樂(lè)，總是那么輕松，好懷念啊！陽(yáng)光，健康，遵紀(jì)，懂禮，有愛(ài)，樂(lè)學(xué)，這是您給我們定的要求，我們也自覺(jué)的向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，雖然有時(shí)候我們總是做得不夠好，但您總會(huì)鼓舞我們，指引我們從歧途走出，向著正確的道路一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
如今，您已離去，雖然失去了很多，但我們卻不得不去適應(yīng)，從低谷中走出，迎接新的學(xué)習(xí)生活，這一次轉(zhuǎn)折也許是一次新的起點(diǎn)，我們會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，迎接新的挑戰(zhàn)。
新來(lái)的袁老師和陸老師也十分盡職，對(duì)我們也很好，請(qǐng)您不必?fù)?dān)心。
王老師，有空多回來(lái)看看我們好嗎？
祝：
身體健康、工作順利！
寫(xiě)給王老師的一封信6
尊敬的王老師：
您好!
大地最清楚春雨的無(wú)私，萬(wàn)物最了解太陽(yáng)的恩賜，作為學(xué)生的我，最能體會(huì)老師的恩情：細(xì)致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵(lì)，嚴(yán)肅的批評(píng)。
記得初次見(jiàn)到您的時(shí)候，您那柔滑的頭發(fā)，親切的`笑容，顯得格外溫柔，我的心一下子安定了許多。二年來(lái)，您用您那溫暖的笑容，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我們這些幼芽，融化了我們?cè)?jīng)挑剔的心。您對(duì)我們像太陽(yáng)一般的溫暖，春風(fēng)一般的和煦。
“丁零零”上課了，您總是面帶微笑地走進(jìn)教室。您講課風(fēng)趣、幽默。記得一次上班隊(duì)課，您一到教室里，先說(shuō)笑話，鴉雀無(wú)聲的教室瞬間熱鬧起來(lái)。接著，您就教我們寫(xiě)片段“玩”。您還讓我們猜謎語(yǔ)“一上一下，不上不下，又上又下，上下一致�！痹S多同學(xué)都舉起自己的小手，躍躍欲試……就這樣，我們?cè)诳鞓?lè)的課堂里學(xué)到了知識(shí)。
您是那么關(guān)心我們，無(wú)論是誰(shuí)作業(yè)寫(xiě)不好，您都會(huì)和藹可親地教我們?cè)趺磳?xiě)，下課后還單獨(dú)輔導(dǎo)呢!直到我們會(huì)做為止。同學(xué)們吵架了，您不會(huì)指責(zé)誰(shuí)，只是跟犯了錯(cuò)誤的同學(xué)談心，讓他們明白道理，以后改正。您對(duì)我們的班級(jí)是那么的負(fù)責(zé)。早上，您總是早早地來(lái)到學(xué)校，來(lái)到教室，指導(dǎo)我們晨讀;課間，您也不休息，經(jīng)常在教室里批著一大堆作業(yè)。
您教了我們兩年，雖然我們不是經(jīng)常和您一起說(shuō)話，但是在我們的心里早就把您當(dāng)成了知心朋友。我敬愛(ài)的王老師，教師節(jié)即將來(lái)臨，我沒(méi)有美麗的鮮花送給您，也沒(méi)有寫(xiě)滿(mǎn)祝福的賀卡寄給您，這封信就算是我對(duì)您節(jié)日的問(wèn)候吧。
祝您：
工作順利，合家幸福，身體健康!
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給王老師的一封信7
親愛(ài)的王老師：
您好!
我是您的學(xué)生——葉新宇。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但您那和藹可親的笑容我永遠(yuǎn)也忘不了!您是我的啟蒙老師，有您的三年歲月里，我從頑皮到聽(tīng)話，從膽小到勇敢，從馬虎到認(rèn)真……我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，都浸透了您的心血和汗水!
自從您給我上了第一節(jié)作文課，我就被作文深深地吸引住了。從那以后，我?guī)缀趺啃瞧诙紩?huì)讓爸爸陪我去買(mǎi)作文書(shū)。一碰到吸引我的句子，我就會(huì)把它摘抄在筆記本上，然后把它背個(gè)滾瓜爛熟，再加上您的指點(diǎn)，我的作文更是進(jìn)步了不少。作文競(jìng)賽中，我從第七名到第六名，從第六名到第五名……就這樣，我的.寫(xiě)作水平越來(lái)越高。
一次，班里來(lái)了一個(gè)插班生，叫金春娜。我聽(tīng)說(shuō)她的寫(xiě)作水平不錯(cuò)，所以一直把她當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)看待。班里要出黑板報(bào)，您讓我和金春娜各寫(xiě)一篇與交通安全有關(guān)的作文。第二天，我們一起把作文交上去，您說(shuō)：“金春娜，你雖然寫(xiě)得很多，但是內(nèi)容離題了。葉新宇，你雖然寫(xiě)得少，但是你廢話不多說(shuō)，寫(xiě)得十分生動(dòng)，所以這回就先錄用葉新宇的吧�！蹦呛�(jiǎn)短的幾句話，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多大的鼓勵(lì)呀!
大家都說(shuō)老師像一個(gè)辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵。而我卻覺(jué)得您更像一個(gè)太陽(yáng)，用那熾熱的光芒照亮了我們這一顆顆弱小而微不足道的心靈，為我們照亮了一條條通向智慧寶庫(kù)的路，也為我們打開(kāi)一道又一道通向勝利的大門(mén)，將人生黑暗潮濕的羊腸小道，變成干凈明亮的陽(yáng)光大道。我希望，在下一個(gè)人生的關(guān)口等待我的，還是您——我最最敬愛(ài)的王老師。
最后，我忠心地祝愿您身體健康、青春常在!
您的學(xué)生 葉新宇
20xx年2月13日
寫(xiě)給王老師的一封信8
親愛(ài)的王老師：
Hello！
七下的時(shí)候，你教我們時(shí)候，講解了一般過(guò)去時(shí)﹑現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)﹑一般現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)……你走之后，我突然發(fā)現(xiàn)，還有一種叫想念進(jìn)行時(shí)。
你還記得嗎？那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的九月第一天，你剛踏進(jìn)我們班，一種不明的幽默氣息就立馬擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。當(dāng)時(shí)。你以會(huì)讀26個(gè)字母為條件，“挑選”了史上最令人大跌眼鏡的英語(yǔ)課代表。從那一刻起，我就對(duì)你產(chǎn)生了好感（害羞）。你很愛(ài)開(kāi)玩笑，有次看見(jiàn)我，你說(shuō)：“看見(jiàn)你就像看見(jiàn)我女兒一樣的”。就是那句話，消除了我對(duì)老師一貫的恐懼感，拉近了距離，我們一直叫你“光哥”，就因?yàn)檫@個(gè)稱(chēng)呼，所以在你的課上，我們都比較隨便，老是吵鬧。為此，你很傷腦筋，老是說(shuō)要把我們留下來(lái)，可你卻沒(méi)有真留我們一次，總是不厭其煩的用談話來(lái)教育我們，但我們還是這樣，你也就見(jiàn)怪不怪了，其實(shí)這是因?yàn)槲覀儼涯惝?dāng)做“哥兒們”了，只是方式不太對(duì)（偷笑）。我們把什么秘密都告訴你，不管知道了什么都想與你分享，那是因?yàn)槲覀冇X(jué)得你和其他老師不同，你愛(ài)笑，愛(ài)搞惡劇；甚至說(shuō)一道題目的答案，你會(huì)故意說(shuō)成：“這道題目寫(xiě)B(tài)（停頓5秒，假裝思考）是錯(cuò)的，A對(duì)”。就因?yàn)橹虚g的停頓，換來(lái)許多同學(xué)的噓聲，可你還是很開(kāi)心，像一個(gè)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)孩子氣的大男孩，臉上露出滿(mǎn)意的笑容。這樣的“光哥”，雖然有些無(wú)厘頭，但我們都很喜歡。
你還記得嗎？有一天下暴雨，你們班有位同學(xué)是騎自行車(chē)來(lái)的，到學(xué)校時(shí)，褲子濕了一大半，你看見(jiàn)了便用急切的語(yǔ)氣詢(xún)問(wèn)她：“你要不要緊，這么不小心呀！要不要打個(gè)電話回去換條褲子啊”？說(shuō)著，便拿毛巾給她擦干身上的雨水。這一幕，我看在眼里，暖在心里，我這才知道，原來(lái)“光哥”對(duì)待自己的學(xué)生，就像對(duì)待自己的女兒一般疼惜（感動(dòng)中……）。就在上個(gè)月，我在你那兒補(bǔ)課，因?yàn)檫^(guò)一天后我就旅游去了，所以在最后一節(jié)課結(jié)束時(shí)，你一直看著我，不停地對(duì)我說(shuō)“再見(jiàn)”。當(dāng)時(shí)我還興奮的跟你說(shuō)“拜拜”，還想著回來(lái)跟你分享我的所見(jiàn)所聞。卻沒(méi)想到，那是我們最后一次上課見(jiàn)面，這時(shí)我才明白，為什么你那天不停地對(duì)我說(shuō)“再見(jiàn)”，是舍不得，對(duì)嗎？其實(shí)你早就知道你馬上要離開(kāi)我們了，只是一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，很多次你都暗示過(guò)我，只是天真的我還以為你會(huì)一直教下去，真的很感謝你，為了不讓我們難過(guò)，選擇憋在心里讓自己難過(guò)。
你還會(huì)回來(lái)嗎？8月24日，媽媽打了個(gè)電話告訴我，“光哥”調(diào)走了，那一刻，仿佛晴天霹靂一般，掛掉了電話之后，我一直在哭，回想起以前的快樂(lè)時(shí)光，上課時(shí)的歡笑，打鬧時(shí)的快樂(lè)，所有同學(xué)站成兩列，你從中間走過(guò)，我們集體喊道“光哥好”的時(shí)候，你那受寵若驚的表情和我們臉上滿(mǎn)足的笑容，形成了鮮明的對(duì)比。你的一個(gè)微笑﹑一個(gè)轉(zhuǎn)身﹑一句問(wèn)候﹑一句教誨，每個(gè)希望每個(gè)要求……，在我們的課堂上，再也看不見(jiàn)聽(tīng)不到了。真的`好難過(guò)，就像是割掉一塊肉一樣，揪心的疼�，F(xiàn)在的課堂，再也看不到你的微笑，再也聽(tīng)不到你的聲音。這一切的一切，來(lái)的太快，走的也太快。如今的我們，不知有多么的想念你，不知有多么的后悔，后悔一直惹你生氣，后會(huì)在你講課時(shí)插話，后悔在你沒(méi)有離開(kāi)前考個(gè)好成績(jī)，可是這些都已來(lái)不及了，我這才發(fā)現(xiàn)失去了最重要的東西，恍然大悟時(shí)，你早已遠(yuǎn)去。這些天，我試著體會(huì)，試著忍住想念的淚水，可還是躲不開(kāi)應(yīng)該有的情緒，我不會(huì)奢求世界停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我也知道逃避一點(diǎn)都沒(méi)有用，只是這段時(shí)間里，尤其是在閉上眼睛時(shí)，我還是會(huì)想起你離開(kāi)的事情�？墒�，還是忍不住想說(shuō)：“光哥，我想你了！我們都想你了！你回來(lái)好嗎”？
枯葉在空中盤(pán)旋，卻始終不肯落地，這是枯葉對(duì)樹(shù)的眷戀；白云游動(dòng)在蔚藍(lán)的天空，卻始終不肯飄遠(yuǎn)，這是云朵對(duì)天空的留戀；回看過(guò)去的英語(yǔ)書(shū)，卻始終不肯翻頁(yè)，這是我對(duì)您的想念。我的想念正在進(jìn)行……
祝
工作順利！
徐億寧
寫(xiě)給王老師的一封信9
我們班的班主任——王老師對(duì)我們很好，大家對(duì)她的印象勝過(guò)父母。 那次，我們組值日，大家都在認(rèn)真掃地，只有他——張愈，拿著掃把當(dāng)武器‘砰砰’玩了起來(lái)，不料被扎傷了手，他用另一只手捂住受傷的手，哭了起來(lái)。我們急的像熱鍋上的螞以——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，誰(shuí)都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)‘緊急會(huì)議’后，我們決定去辦公室叫王老師，由于我跑步快些又是組長(zhǎng)，同學(xué)們把這個(gè)任務(wù)交給了我。我連忙跑到王老師的辦公室，這時(shí)，王老師剛從辦公室急急忙忙走出來(lái)，“王老師。你要回去了嗎？”“恩，本來(lái)還想再改一點(diǎn)作業(yè)，可剛剛我家的保姆打電話說(shuō)徐明（王老師的兒子）發(fā)燒了�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“好了，不跟你說(shuō)了，你有事嗎，沒(méi)事我走了！”“等一下，王老師，張愈他掃地的時(shí)候把手弄傷了！”我一邊說(shuō)一邊想：得，完了，老師一定不會(huì)管張愈的，徐明可是他唯一的兒子呀！可結(jié)果出呼我預(yù)料，王老師說(shuō)：“你先把他帶到校醫(yī)室，我等會(huì)就來(lái)�！薄昂谩� 我和同學(xué)們剛把張愈送到校醫(yī)室王老師就到了。醫(yī)生看了看張愈的.手，說(shuō)：“這傷口太深了，要帶到醫(yī)院去縫針�！薄鞍�，我不要。縫針很疼的。”張愈說(shuō)道�！昂�，你還有臉說(shuō)，要�！薄安灰f(shuō)了�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“你們先回家吧，張愈我想辦法。”“可�？墒墙淌疫�沒(méi)打掃好，徐明還在發(fā)燒呀！”我說(shuō)�！拔易屇銈冏吣銈兙妥撸 蓖趵蠋熀鸬�。我還是第一次見(jiàn)到王老師發(fā)這么大的火，想：還是快走吧。我們就走了。 第2天，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室的地面]非常干凈，怎么回事，我們昨天不是沒(méi)掃嗎？我一臉迷惑，問(wèn)張愈：“張愈，昨天我們不是沒(méi)掃完嗎？為什么地面]這么干凈？”張愈答道：“是王老師掃的。她把我從醫(yī)院縫針回來(lái)后掃的�！薄澳切烀髂兀克皇前l(fā)燒了嗎？”“對(duì)，王老師因?yàn)槲覀�，遲了一點(diǎn)，徐明現(xiàn)在住在醫(yī)院�！�
這就是王老師，一個(gè)愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)兒子的老師——王老師！
寫(xiě)給王老師的一封信10
親愛(ài)的王老師：
你好！
近來(lái)身體好嗎？心情好嗎？已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了，你還在背課、批改作業(yè)嗎？你一定要早點(diǎn)休息呀！我是你的一顆“種子”，看到這樣的字跡，你一定能猜到我是誰(shuí)吧。王老師，你是不是覺(jué)得我很淘氣呀？我一定會(huì)慢慢改的。
來(lái)寰島小學(xué)快3個(gè)月了，我一直為四（1）班這個(gè)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)的集體感到驕傲。更為你，為我能有這么一個(gè)好老師而感到自豪。知道嗎？我最喜歡上你的課啦，嚴(yán)肅的表情、生動(dòng)的講述、幽默的談吐、豐富的聯(lián)想，使得一篇篇枯燥的`課文都變成了一個(gè)個(gè)童話世界。你像甘露，滋潤(rùn)了一顆顆茁壯的幼苗；你像春蠶，為我們編織著理想的絲線。
在短短的三個(gè)月里，我犯的錯(cuò)可不少——忘帶作業(yè)本、上課看課外書(shū)籍，甚至跟別人吵架打架。一定讓你很傷心吧！然而你并沒(méi)有嚴(yán)厲的懲罰我，你只是耐心地告訴我這是不對(duì)的。在你寬容的背后，我永遠(yuǎn)也忘不了你期望的目光。放心吧，王老師，我一定會(huì)努力改正的。
合唱比賽我們班全校一等獎(jiǎng)，是你讓我上去我領(lǐng)唱的；環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽我們班全校第一名，是你給了我搶答的機(jī)會(huì)；作文比賽我得到全校一等獎(jiǎng)，是你為我精心的輔導(dǎo)；望著你充滿(mǎn)鼓勵(lì)的目光，我仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)，謝謝你！王老師。
期中考試結(jié)束了，語(yǔ)文97分、數(shù)學(xué)95分、英語(yǔ)94分，盡管并不理想，但這只是我的起點(diǎn)。相信我，王老師，我一定會(huì)加倍努力，為你，也為我們四（1）班爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。
天氣漸漸地涼了，你要多穿些衣服��！王老師，已經(jīng)快9點(diǎn)了，你的作業(yè)改完沒(méi)有呀？可不許生病�。∽詈笄那膯�(wèn)一聲，你也像我喜歡你一樣喜歡我嗎？嘻嘻！
祝您
身體健康、心情愉快！
你的一顆小種子：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給王老師的一封信11
敬愛(ài)的王老師：
您好，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了�；仡欉@六年的小學(xué)生活，心中對(duì)您有說(shuō)不出的感慨，一想到要與您分別，心中難免憂郁起來(lái)。忘不了�。±蠋煟陙�(lái)是您在我腦中輸入了知識(shí)的瓊漿，做人的道理；忘不了啊！老師，在這六年中，您與我們談天說(shuō)地，那個(gè)歡樂(lè)的情景，至今我還歷歷在目。在此，我有許許多多的'話想對(duì)您傾訴。
王老師，還記得那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的事嗎？您讓我去參加，還一再地叮囑我：細(xì)心、考好�？晌也幻靼啄目嘈�，口頭稱(chēng)是，可是一出辦公室門(mén)，就把您的話拋到“爪哇島”去了。成績(jī)一公布——六十分。您傷心極了，我也懊悔不已。因這次考試的緣故，我的成績(jī)急劇“滑坡”，后來(lái)經(jīng)過(guò)您的悉心教導(dǎo)，我又恢復(fù)了以前的朝氣。那一段時(shí)間，我一直想跟您道歉，可我還是沒(méi)能鼓起勇氣。在這里，我想向您說(shuō)聲：“王老師，對(duì)不起�！�
還有一次，是在學(xué)校體育室。記得那時(shí)我吊著單杠，因手滑了一下，從單杠上摔了下來(lái)，一陣劇痛使我冷汗直下，疼得哇哇大叫。這時(shí)，正在指導(dǎo)學(xué)生的您趕緊奔了過(guò)來(lái)，看了看我的腳。唉呀！骨折了。于是您用那瘦弱的背，背起了我，趕緊往醫(yī)務(wù)室里跑。當(dāng)時(shí)，您哮喘病剛好，加上剛才跑步，已經(jīng)夠累了，讓你背著我，您汗如雨下，我也滿(mǎn)臉是水，不知是汗水還是淚水。老師呀！如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有您的急時(shí)救助，我的腿可能就廢了。因過(guò)度勞累，您的哮喘病又復(fù)發(fā)了。每當(dāng)想起了這件事，我就淚流滿(mǎn)面�！巴趵蠋�，謝謝您。”在我心里，深深地埋藏著這樣的一句話。
王老師�。∧靼孜覍�(duì)您的那一腔敬意嗎？我會(huì)將您的言傳身教藏在心靈深處，向您學(xué)習(xí)。就此停筆。
您永遠(yuǎn)的學(xué)生蔡雅瑜
20xx年9月16日
寫(xiě)給王老師的一封信12
尊敬的王老師：
您好。
今天晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一種難以抑制情感涌出心頭，驅(qū)使我提起筆來(lái)給您寫(xiě)信，卻不知從何下筆，良久，才默默地一字一字地用書(shū)信的方式來(lái)感謝您的教育之恩。
在您第一天來(lái)我們班時(shí)，我便認(rèn)為新老師一定很?chē)?yán)厲，但您從來(lái)不訓(xùn)斥我們，而是耐心地給我們講道理。我那時(shí)是個(gè)非常愛(ài)哭的小女孩，自從您來(lái)到了班里，就不斷地給我說(shuō)“遇到困難要自己解決，哭是沒(méi)用的�！鳖�(lèi)似的話，我聽(tīng)后便努力改正，現(xiàn)在，我許多的`小毛病都一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了，我變得勇敢了，堅(jiān)強(qiáng)了。我最感謝的人就是您——王老師。
您對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是一絲不茍。為了我們大家的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升，就給我們把學(xué)過(guò)的知識(shí)整理歸納在筆記本上；您還把疑難問(wèn)題出在卷上，幫我們?nèi)拷獯鸪鰜?lái)，以便復(fù)習(xí)時(shí)用。
王老師，您為我們不知付出了多少辛苦的汗水，寄托了多少希望，您真像那紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，我以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
敬祝
身體健康
您的學(xué)生甄茜
2月9日
寫(xiě)給王老師的一封信13
王老師：
您好！
明天就是第20個(gè)教師節(jié)了。我想和你說(shuō)幾句心里話，行嗎？王老師，您能不能重視我一下，就像您重視其它優(yōu)秀學(xué)生一樣地重視我一下。
昨天，您讓謝素暉、應(yīng)悅、鄔圣艷她們出黑板報(bào)�？墒�，王老師，此時(shí)您有沒(méi)有想到在一旁躍躍欲試的我。我的心里非常難過(guò)，多么希望您能叫到我，但我還是笑瞇瞇地幫助她們。因?yàn)�，我愿意幫助您�?/p>
每當(dāng)您一有事就叫這幾位同學(xué)做，怎么也沒(méi)輪到我。其實(shí)，我是多么地想幫助您呀！王老師，您知道我是一個(gè)膽小的女孩子，我不敢對(duì)您說(shuō)。上課時(shí)，您慈祥的'目光總會(huì)望著謝素暉、應(yīng)悅、鄔圣艷。我多么希望那一絲目光也能照耀著我，溫暖到我。
親愛(ài)的王老師，當(dāng)您關(guān)注優(yōu)秀生的時(shí)候，您能不能想一下我，雖然我的成績(jī)不比她們好，可是，我同樣需要您的關(guān)心，您的重視。
渴望被您重視的學(xué)生：賀丹妮
20xx年9月9日
寫(xiě)給王老師的一封信14
親愛(ài)的王老師：
您好！
婦女節(jié)悄悄地過(guò)去了，但是，我還是想用我的信，我的心，向您表示婦女節(jié)那天的節(jié)日祝福。最近，我很少看到您有笑容了，也許您接我們班，對(duì)我們班的學(xué)習(xí)不踏實(shí)很不滿(mǎn)意。于是，我寫(xiě)了這封信給您，希望您不要吝嗇自己的笑容。果然，我從那以后經(jīng)�？吹侥�.微笑，覺(jué)得您笑起來(lái)非常地甜蜜。讀到一篇好的作文，您笑了；看到一位同學(xué)進(jìn)步了，您笑了；聽(tīng)到一次精彩的發(fā)言，您笑了……
記得有一次，我們?cè)诼?tīng)寫(xiě)默字中默得字非常不好，您沒(méi)有責(zé)罵我們，而是鼓勵(lì)我們加油，我從心底感受到了您的“撫摸”。您的笑容，您的話語(yǔ)深深地印在我們班每一位同學(xué)的心中。我要感謝您的每次鼓勵(lì)，感謝您每次的微笑。讓我們?cè)谝院蟮娜兆永铮_(kāi)開(kāi)心心，健康向上。
祝：老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮！
您的學(xué)生：xx
寫(xiě)給王老師的一封信15
敬愛(ài)的王老師：
您好！
這個(gè)周末，您給我們布置的任務(wù)是給您寫(xiě)一封信，告訴您我們生活中不開(kāi)心的事情。這可把我難壞了，因?yàn)槲矣X(jué)得我過(guò)得一直很開(kāi)心，從來(lái)沒(méi)有不開(kāi)心的事。
我爸爸給我取得小名叫今天，就是希望我要努力把握好今天，好好學(xué)習(xí)，天天向上，天天開(kāi)心，健康快樂(lè)。
如果真要讓我在生活中找一點(diǎn)不開(kāi)心的事情，那就算是我的弟弟陳邦歌吧！我弟弟的小名叫你好，他很可愛(ài)，我也很喜歡他。但是他有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是老愛(ài)動(dòng)我的`東西，有時(shí)候還弄壞我的書(shū)本和作業(yè)。每一次我一教訓(xùn)他，他就大聲哭，大人就會(huì)跟我說(shuō)：“邦歌還小，你是姐姐，要讓著他�！�
雖然我也會(huì)原諒，但是弟弟老是會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，有時(shí)候我氣得牙直癢癢，真想揍他，可是只好忍著，誰(shuí)讓邦歌是我的弟弟呢？真不知道弟弟什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，我真不敢保證自己一定不會(huì)揍他。
王老師，您看我該怎么辦？我都快受不了了。
祝王老師周末愉快、生活幸福、萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年4月5日
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