- 給陸老師一封信 推薦度：
- 寫給陸老師的一封信 推薦度：
- 給陸老師的一封信 推薦度：
- 相關(guān)推薦
給陸老師的一封信
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。為了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編精心整理的給陸老師的一封信，希望對大家有所幫助。
給陸老師的一封信1
尊敬的陸老師：
您好！首先特別要感謝老師對我的關(guān)注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時間里，我感覺自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，很多老師也都表揚我了！
記得上個學(xué)期的有一天，因為我上課不認(rèn)真聽課，而且還影響了周圍的同學(xué)，您當(dāng)時特別生氣，下課后您立馬把我叫到辦公室，我也一副無所謂的樣子，因為在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的'時候，我也沒聽進(jìn)去過，可是那次，您又一次的苦口婆心的勸說，說到了我的現(xiàn)狀，我的未來，我的家庭，我的父母，當(dāng)時我卻聽進(jìn)去了，您又說起您小時候上學(xué)、家里的故事，您說著說著竟有點傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。
從那以后我開始每天早上都起來的特別早，早上第一個進(jìn)教室，然后主動拿起書讀課文，還沒上課的時候，或者課間休息時，就來您辦公室，您有時候會幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的知識，有時候會檢查我的作業(yè)，有時會問這幾天學(xué)習(xí)的情況。上課時我也沒有再故意搗亂，我努力的學(xué)習(xí)著。但是最近一段時間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難�。∽罱鼘W(xué)的分?jǐn)?shù)除法方面的解方程，我總是計算不對，用了各種方法，還是弄不懂，所以我希望老師不要對我的行為產(chǎn)生厭煩，希望老師不要放棄我，幫幫我好嗎？我不會放棄的。再次感謝敬愛的老師！
此致
敬禮
尊敬您的學(xué)生：
給陸老師的一封信2
尊敬的陸老師：
您好！時光飛逝，日月如梭，您已經(jīng)陪伴著我們走過了兩個春秋，您用知識的雨露澆灌著我們成長，您的教誨如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)了我們的心田，您對我們的點點滴滴都深刻的銘記在我的心中。
在我們這個大家庭中，您是個慈愛而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮眉议L，您處處關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，若有誰身體不適，您總會噓寒問暖。您很疼愛我們，就像疼愛自己的孩子一樣，您的腦中總是時時刻刻的為我們著想，您為了我們一定也花了不少的心思吧，為了做得更好，不辭辛勞的您總在為了我們默默付出。
年級里有許多活動，每一次集體的比賽活動，您總是精心策劃，鼓勵教育我們的團(tuán)結(jié)之心，助我們一臂之力。大家也一起加油鼓勁，為選手們帶來信心，贏得名次后，大家都很歡樂，您也跟著一起笑，我們都長大了，知道大家一起團(tuán)結(jié)友愛的才是最最重要的。就算是失利了，也不要緊，您和我們一起總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，分析原因，失敗了不要緊，千萬不能夠氣餒，因為我們可以繼續(xù)努力！每當(dāng)班級獲得獎狀流動紅旗的時候，所有人都十分興奮，這一切都離不看我們大家的努力，不是么？
上課也并不是個簡單的活兒，您每天為了我們的學(xué)習(xí)也是忙里忙外的，要備課、上課、批改作業(yè)、講評、分析……好幾次，您上課上的呀了喉嚨，其實我們真的也好心疼您的身體，您一直不知疲倦的工作，怎么會不累呢？是的，那句話一點兒都沒錯：老師就像那辛勤的園丁啊！為了我們這群祖國的花朵，你付出的.太多太多，我們已無法回報。因此，希望您以后也要多多休息，注意好自己的身體，我們會好好學(xué)習(xí)的！
每當(dāng)大掃除時，總能在班級的某個角落看見您忙碌的背影，您已我們一起勞動一起流汗，一起打造我們潔凈的教室，應(yīng)為這個教室是同屬于我們這個大家庭的！您為了我們一定也頭疼過吧，有時候，這個大家庭里總會有那么些個小矛盾，您就當(dāng)起了“和事佬”，您總細(xì)心的調(diào)查清楚后，耐心的調(diào)解，仔細(xì)的分析其中道理，最后大事化小小事化了，大家庭又變得和睦了！
老師，這是一個多么偉大、多么值得人尊敬的名詞，您將會永存在我們的記憶中，揮之不去……
給陸老師的一封信3
親愛的陸老師：
您好。
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將離我們而去，我忘不了您――陸老師三年來對我的諄諄教導(dǎo)。在這里，我想對你說聲：“謝謝您，老師�！�
我很喜歡您上的數(shù)學(xué)課，因為在課堂上我可以問問題，發(fā)表自己的看法，不像其他老師那樣拘束。記得您給我們上的第一節(jié)課，我仍舊是外甥打燈籠――照舊。上課還是心不在焉，我以為您講的課跟其他老師講的沒什么兩樣，也是講完要講的'內(nèi)容后就用剩下的半節(jié)課做練習(xí)題。但出乎我意料的是，您這節(jié)課先是給我們深入淺出的講解了學(xué)數(shù)學(xué)的重要性，您循循善誘的每一句話就像春風(fēng)化雨般滋潤著我干渴的心田，于是我全神貫注地去聽，仿佛被一塊磁鐵深深的吸引住了。不知不覺，下課的鈴聲響了，我還覺得意猶未盡呢！想不到數(shù)學(xué)竟有這么大的作用�。≌婵芍^“與君一席話，勝讀十年書�！�
陸老師，您對我的嚴(yán)格要求我是忘不了的。有一次，我的數(shù)學(xué)試卷忘記寫名字，于是，您就讓我把名字抄一百遍，對于這種抄字或抄寫數(shù)字的事對我來說簡直是“張飛吃豆芽――小菜一碟”。但有一次，我可是受盡了苦頭，那天晚上，我的作業(yè)我寫得有點快，尤其是“解”字。第二天，您二話不說，除了讓我把“解”字抄100遍以外，還讓我把那天晚上的作業(yè)抄三次。我記得那次，當(dāng)我抄完后，已經(jīng)是夜深人靜了。我的右手早已不聽俠喚，整個人昏昏沉沉的。關(guān)燈后，皎潔的月光射進(jìn)房屋，照在我的作業(yè)本上……當(dāng)時我非常的憎恨您，但到了第二天，當(dāng)我冷靜下來好好反思時，我才明白。其實，您所做的一切其實是為我好，是為我的未來著想，是恨鐵不成鋼��！于是，我不再恨您。
啊，老師，是您帶著我們一步步走入知識的殿堂，帶著我們在數(shù)學(xué)的海洋里盡情暢游；是您，在我們遇到困難時，化作一片扁舟，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，到達(dá)彼岸；是您，在同學(xué)之間發(fā)生矛盾和誤會時架起一座友誼的橋梁，溝通了我們的心靈……
“一日為師，終身為父”，老師，您就像我的慈母嚴(yán)父，您的句句忠言我都一直記在心里。我馬上就要跨入初中的大門了，我一定會用自己的實際行動來報答您的辛勤培育。請您放心，我一定不會辜負(fù)您對我的期望，在初中三年的
生活里，我會更加努力，更加刻苦，用優(yōu)異的成績來報答您。
此敬
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給陸老師的一封信4
敬愛的陸老師：
您好！
時光如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我即將初三。可過去的一切都?xì)v歷在目，仿佛還是昨天。
猶記得，第一次見到您的時候，我作為新生即將入學(xué)。您穿著一襲黑裙，和藹地向我們作自我介紹。您微微笑著，我就這樣認(rèn)識了您，一個和藹可親的英語老師。正值盛夏，窗外的薔薇微微搖曳，我們就這樣相遇。
猶記得，剛開學(xué)不久，面對陌生的初中生活的我，有些無法適應(yīng)。而您，總是頻繁地來給我們默寫。漸漸地，我對您感到疏離而恐懼。直到有一天，您在講臺上教育我們，督促我們花時間去背誦，并說只有這樣才能在默寫時做到完全正確。我這才幡然醒悟，您一語道破我的迷津。原來一直沒默到很好的分?jǐn)?shù)原來是自己沒有花時間的問題，自己竟然還可笑地反感您的默寫作業(yè)，想來實在是慚愧。于是從此之后，高分的默寫卷常擺上我的案頭。您的諄諄教誨，激勵我奮發(fā)向上。
猶記得，那個陰霾的冬日。我去您的辦公室上交訂正作業(yè)。您嚴(yán)肅地看著我，用稍慍的語氣批評道：“我發(fā)現(xiàn)你越來越粗心了哦，怎么這種基礎(chǔ)的題目都會錯呢？以前從來不是這樣的，你自己要好好反省啊！你看看，這些分?jǐn)?shù)扣得多不應(yīng)該！好好去反省反��！這樣怎么去拿高分��！，細(xì)心一點�。 蹦且豢�，我看到了您對我的擔(dān)心與著急。確實，那幾日，我一直為沒能拿到高分而懊惱，你的教誨如一陣及時雨，把我的糊涂洗刷，淋醒了我的大腦。于是，無論作業(yè)還是考試，我都仔細(xì)對待，于是，我又重見您對我肯定的目光。
非獨我然，每一個同學(xué)都受到過您的教育和鞭策。但凡有考試不理想的，抑或是有問題請教您的，您都會細(xì)心開導(dǎo)，耐心講解。
您讓我們印象深刻的，不僅僅是您盡職盡責(zé)的精神，還有您親切和藹的與人相處的方式。課間休息時，您經(jīng)常用慈愛的目光注視著我們，看著我們互相調(diào)侃，互相打鬧，您的嘴角有微微勾起的弧度。
您如春雨，潤澤我們的心田；您如書籍，豐富我們的知識；您如暖陽，驅(qū)散我們心頭的陰霾；您如大地，心懷我們每一個人……
猶記得，那一日的.離別，我們買了九十九朵玫瑰送給您。那一束紅玫瑰，鮮艷得我們心疼，仿佛在祭奠著這場分離。您即將告別我們，去向另一個學(xué)校，授予新的學(xué)生們知識。不少的同學(xué)都哭了，您還是強忍著不舍，摸摸我們的頭，笑著說你們真傻，不要哭了，再哭我也忍不住了�？粗峙跄且皇倒宓碾x去，再多的惜別與不舍只能化作一聲蒼白的祝福：“老師，祝您健康快樂！”窗外的薔薇重新怒放，可是，這次是見證我們的告別。
要記住一個人是很簡單的，可是忘記卻是困難的。只愿送您一輪明月，陪您一同皎潔！陸老師，再見！
此致
敬禮！
給陸老師的一封信5
敬愛的陸老師：
您好！您最近身體好嗎？沒有因為工作太忙而累到吧？
老師，您從小就教育我們要學(xué)會感恩。而在二、三年級的時候，我們根本不懂什么是“感恩”，您就一遍又一遍地告訴我們，如果有人幫助了我們，我們一定要懂得回報。盡管您說了那么多遍，可是我們還是不懂，知道我們長大，我們也在意識中知道了什么是“感恩”。而我們也懂得了，我們能有今天這樣的知識，那也是因為您對我們的諄諄教導(dǎo)。我們最應(yīng)該感恩的人是您啊!
在二年級的時候，我剛轉(zhuǎn)到班里，您對我是那么的關(guān)注，讓我覺得您好像就是我的媽媽。在我回答問題時，就算我答錯了，您也會鼓勵我，讓我繼續(xù)努力；而在我答對了的'時候，您就會非常的開心，也會表揚我。那時，您在我心中播種下了一縷陽光，您讓我變得不再內(nèi)向，我開始變得活潑。四年級的時候，我生病住院了，您就帶著幾個班干部和同學(xué)們寫給我的祝福來醫(yī)院看我，您對我疼愛的樣子，讓我覺得很溫暖，讓我很難忘記。
在您生病的時候，您也會帶著病來學(xué)校給我們上課，您讓我們看到了教師這個職業(yè)的偉大。雖然您有的 時候也會對我們發(fā)火，但是我們都知道，您是想讓我們能夠更上一層樓。在學(xué)校了您會禁止我們帶小說、漫畫、課外書等等的“閑書”，我們也知道，因為這已經(jīng)是最后一個學(xué)期了，您當(dāng)然會希望我們能考上一個好初中，讓我們學(xué)習(xí)成績快速地提高，您不想讓這些“閑書”在浪費我們的時間。
敬愛的老師啊!您的品格是多么地高尚啊!您對我們的恩情，我永遠(yuǎn)也不會忘記！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
年 月 日
我們不論是對父母，還是對老師，對朋友，都應(yīng)該懷有一顆感恩之心，去回報他們。
給陸老師的一封信6
親愛的陸老師：
您好！
在你們教的所有學(xué)生中，我認(rèn)為他們每一個人都希望能夠?qū)嵺`各種活動項目，也許您認(rèn)為開展活動會花很長時間，會影響他們學(xué)習(xí)成績。
我知道你是為了他們學(xué)習(xí)好，想讓他們考上好的初中，可是您知道嗎？有時學(xué)習(xí)過度可以做一些活動來放松心情，而且不一定學(xué)習(xí)只能在課堂上，在我看來，不管在哪里，哪個地方都可以學(xué)到知識，或許在外面學(xué)習(xí)的'知識比課堂上還要多的多。
也許您不明白在課外學(xué)到的知識怎么會比課堂上學(xué)的多呢？那是因為學(xué)生在課外學(xué)習(xí)的過程中，也許有時候經(jīng)歷過的會讓學(xué)生們終身受益。比如：二人三足，可以讓學(xué)生們一起團(tuán)結(jié)合作；跳繩可以讓同學(xué)們增加默契；跑步既可以鍛煉又可以增加團(tuán)隊競爭能力……
在這些活動里是不是可以學(xué)到知識呢？也許您早就想讓他們團(tuán)隊意識更強，這不就是一個機會嗎？最后，我希望您能多舉行一些活動給學(xué)生們一個獨立的空間，在快樂中學(xué)生們也可以成長！
祝您：身體健康萬事如意。
建議人：楊柳伊
6月20日
給陸老師的一封信7
陸老師：
你好！
時光如流水，一去不復(fù)返。在您和我們的共同努力下，我們給五年級畫上了一個完美的句號。美好的暑假生活已經(jīng)來到。雖說這一次大家都多多少少有一些課，可暑假生活仍是多姿多彩的。
七月八日，乘著我們money小隊所有同學(xué)比較有空（雖說有兩位同學(xué)有課，可是都可以推都推掉了，可以調(diào)時間的調(diào)時間）九點整，我，王巍霖，陳藝之，俞啟帆四個女生在小陳家集合，看了會兒電視就興匆匆的去接滕飛了。到了他上課的地方，他早就在那兒等我們了。他一上車，又驚又喜，第一句話就是:“童婳怎么來了？”車?yán)锏娜祟D時笑得前仰后合，小陳更是笑得喘不過起來。（我要來沒告訴滕飛，想給他一個驚喜）
我們今天的目的地是韓美林藝術(shù)館，它深藏在植物園中，一路上滿是一排排的參天大樹。樹的影子照在石板鋪的小徑上，嬌艷的陽光從樹葉之間的縫隙之間穿過。林間有著幾只小鳥，雖說看不見它們，可卻可就聽見那清脆自然的鳥叫。
走進(jìn)韓美林藝術(shù)館，說先映入眼簾的一定是是那幅畫有許多形似甲骨文的字符的巨幅畫卷，它仿佛把我們帶進(jìn)了遠(yuǎn)古時期。再往里走，你一定會看見墻上掛著的五幅福娃的畫像。沒錯！我們中國北京2008年奧運會的.吉祥物就是韓美林和他的團(tuán)隊設(shè)計的。
首先我們參觀的是繪畫館。一走進(jìn)繪畫館給你的感覺一定是神秘而又古老的感覺。一幅幅中國古老的水墨畫，栩栩如生，美不勝收。其中我最喜愛的還是那一幅畫兩只在吃竹子的話。這幅畫的顏色很簡單，只有黑和兩種顏色，線條也很簡單，只有寥寥幾筆，可是卻勾勒出一個個活靈活現(xiàn)的熊貓，好似這兩只熊貓并不是在畫里的而是在你的眼前，會讓你出現(xiàn)一種想把它抱起來的感覺。除了這幅畫，韓美林當(dāng)然還有別的好畫。像這幅牛，十分簡單兩三筆完成，可并沒有讓人感到空虛，反而給人無限的遐想。這可不是常人可以達(dá)到的境界，是需要刻苦的作畫和堅持不懈的精神的。
接下來參觀的是雕塑館，韓美林先生的雕塑風(fēng)格跨度十分大，從充滿古典氣息的雕塑和充滿現(xiàn)代氣息的城市雕塑，他都能做得惟妙惟肖，可真是不簡單��！
7月8日，這快樂的一天很快就結(jié)束了，祝愿陸老師開開心心過完每一天！
此致
敬禮
童婳
20xx年7月12日
【給陸老師的一封信】相關(guān)文章：
給陸老師的一封信04-06
給陸老師一封信02-18
寫給陸老師的一封信02-18
給陸老師的一封信10篇07-14
我們的陸老師作文10-06
陸放翁散文10-06
陸琪經(jīng)典語錄11-06
又見老陸散文10-06
陸鄉(xiāng)情緣散文10-06
關(guān)于陸游的作文02-06