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給趙老師的一封信15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編幫大家整理的給趙老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給趙老師的一封信1
敬愛的趙老師：
您好！我永遠(yuǎn)都忘不了您對我的諄諄教悔，永遠(yuǎn)忘不了我們之間的師生情誼。
記得剛上七年級的時候，根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，每一位老師從幾個班中選擇一個班做班主任，您毫不猶豫的接管了我們班。您說您那天足足待了一個中午，總算悟出一張條幅：“命運使然，權(quán)作嘗試，責(zé)任勝于一切，善始善終，永不放棄�！�
記得您第一次站在教室門口，等待上課鈴聲響起，很是欣慰，又很激動的樣子。您說您發(fā)現(xiàn)天真的'我們，在眼巴巴的看著你！啊，這是責(zé)任的開始。
您站在講臺上，面對那四十幾雙天真無暇的眼睛。您感受到愛的力量是這么的偉大。一道道目光隨著悠揚的歌聲飄向你，一陣掌聲充滿課堂，您的臉上露出了燦爛的微笑。我終于知道原來以前您是一位音樂老師，我覺得您如果帶上眼鏡的話會更像一位歌手。您的第一堂課充滿誘惑，時間飛逝，我們竟全然不知，45分鐘如眨眼消失。
還記得嗎，那一次，我因為犯了錯誤被您叫到了辦公室。那時我是多么頑皮呀!真以為當(dāng)時您會臭罵我一頓，可事實證明我錯了。我從您寬容的眼神中悟出了真理。
因為，老師您愛我們！
老師，您知道嗎？是您的信任給了我前進(jìn)的動力，是您的幫助為我緩解了學(xué)習(xí)的壓力，是您的諒解喚起了我埋藏心中的記憶。每次我眺望遠(yuǎn)方，天邊就仿佛出現(xiàn)您的影跡。每次我聆聽著悅耳的歌聲就會因為想起您而無比的愜意。
所以，老師我們愛你！
我說：“光陰荏苒，又是一度春草綠，看我們的老師，您來了。帶著春風(fēng)。帶著笑臉，“權(quán)作嘗試”在教室屋下，盡職盡責(zé)！
您說“努力吧！青春年少的你們，毅然決然的前進(jìn)吧，不要徘徊在十字路口，選擇目標(biāo)前進(jìn)吧，在前進(jìn)的路上會有人陪伴你！“
老師，謝謝您！您辛苦了。這一首小詩送給您！
春蠶到死絲盡，
憶園丁，
辛勤耕耘。
蠟炬成灰淚始干，
看四海，
百花繽紛。
此致！
敬禮！
給趙老師的一封信2
尊敬的趙老師：
您好！我是您以前的學(xué)生王斌。
五年級快要放假時，您布置我們一篇作文：《不見趙老師》，你一定早就知道你要走，但為什么不告訴我們，就這樣不辭而別呢？
聽老師們說你到張郭中心校教一年級了，對于這所學(xué)校我一無所知，它在哪兒呢？
噢！你一定很想知道我的狀況吧！我也有好多好多話要告訴你，不要嫌我啰嗦喲！
你可能不知道，開學(xué)時，我遇到了一件很糟糕的事——我們重分班了。我分到了六（4）班，開始，我百般不情愿，畢竟曾經(jīng)相處了三年��！這樣突然被分開，真的讓我難以接受！
但是，不知什么原因，剛來到這個新集體，我就完全融入進(jìn)去了，那兒好像有個巨大的磁場在吸引著我，原因不是別的，而是因為我有了個幽默風(fēng)趣的胖老師。
嘿嘿，你一定猜到了吧！對，他就是孫老師。聽說去年孫老師教六（1）班時，很嚴(yán)厲。開學(xué)時，我還有所擔(dān)心，分到這個班一定很倒霉（對不起，用了你禁用的詞語）但現(xiàn)在，那種擔(dān)心完全煙消云散了。
你知道嗎？上個月，我們學(xué)校發(fā)生了一件驚天動地的事——“甲型H1N1流感”，這個本來離我們很遙遠(yuǎn)的詞語，竟然發(fā)生在我的身邊，你知道，現(xiàn)在，流感是可防、可控、可治的。所以對我們來說，它的恐怖并不在于發(fā)燒、傳染，而是掉課。
我們班上就有幾個發(fā)熱的，在家待了一個多星期——掛水、吃藥……欠下了老師一屁股“債”。不過，我倒是沒被感染，呼——
真有點懷念您教我們的時候，這幾天，我們天天接受孫老師的訓(xùn)練，大課間已經(jīng)成為了我們的“魔鬼訓(xùn)練營”——蛙跳、俯臥撐、高抬腿……這些訓(xùn)練總是讓歡蹦亂跳著跑來，喊著疼回去。
您教的讀書方法還真有用，我一直使用著，也許它只算是一個小小的習(xí)慣，但，用它時，更代表了我對您的.一份懷念。
趙老師，您還好嗎？身體怎么樣？您又新教了哪些學(xué)生？班上有哪些好玩的事情？我真的好期待您的回信，如果可以，回封信給我好嗎？ 祝您工作順利，笑口常開！
您的學(xué)生：王斌
給趙老師的一封信3
尊敬的趙老師：
您好！
十五天的“魔鬼”訓(xùn)練，讓我肚子里的墨水有矢量的增加，不過，您的作業(yè)太多了，害得我都沒時間做暑假作業(yè)了，就連其它興趣班的`作業(yè)也沒時間做，只能每晚趕夜工到九點。
雖然您作業(yè)多，不過到您這兒學(xué)習(xí)，比到鄭老師那兒強多了。鄭老師在頭一節(jié)課中不講作文怎么寫，而是給我們講他以前的學(xué)生，講哪里有征文比賽，講……而且鄭老師講得都是土話，聽都聽不清，這讓我的成績沒什么提高�？墒悄@兒就不同了，講課繪聲繪色，讓我們聽了還想聽，在您講課時，時間總是飛逝，明明過了二十分鐘，我還以為才過了五分鐘，聽您的課真是聽三天天夜還不夠呀！
你的童年故事真是多姿多彩，聽您講故事比自己看故事還要有趣，有時候聽著聽著，我就在想：要是我的童年也能這樣就好了，那么無憂無慮，自由自在，就像《清平樂村居》里的小兒子那樣“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。”可這是不可能的，作業(yè)太多，補習(xí)班太多，讓我們的童年早已變得沉重壓抑、枯燥無味……
這一個月我過得很充實，這多虧了您的教導(dǎo)，但我還是希望您的作業(yè)能少一點，再少一點，讓我有足夠的時間做暑假作業(yè)和玩耍，好嗎？
此致
身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：吳越
201寫給趙老師的一封信年8月4日
給趙老師的一封信4
敬愛的趙老師：
您好！
您近來身體可好？工作是否蒸蒸日上？我給您寫信，是為了跟您談?wù)勎业膲粝�。每個人都有自己美好的夢想，這個夢想激勵著我們，讓我們?yōu)閴粝攵ζ床�。我的夢想是�?dāng)一名鄉(xiāng)村教師，您知道我為什么會產(chǎn)生這個夢想嗎？
那是因為五年前的一天，我離開家鄉(xiāng)來的了連州這個陌生的`城市讀書，今年春節(jié)我回到了久別的家鄉(xiāng)我和曾經(jīng)一起無憂無慮、玩耍嬉戲的小伙伴一起興致勃勃地談?wù)撐也辉诘倪@些年里發(fā)生的趣事。但我發(fā)現(xiàn)她們對學(xué)習(xí)都只字不提，我好奇地詢問，得知她們是因為村里的學(xué)校沒有老師，去鎮(zhèn)上的學(xué)校路途遙遠(yuǎn)，所以就輟學(xué)了。那一刻，我就立下了自己的人生奮斗目標(biāo)：長大以后當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，把自己的知識傳授給每一個鄉(xiāng)村的孩子，讓他們跟城里的孩子一樣，受到最好的教育。這就是我的夢想！雖然有些人認(rèn)為這個夢想非�？尚�，沒有遠(yuǎn)見，可我不這么認(rèn)為，我堅信，我的夢想是偉大的，是光榮的。我深信，“有志者，事竟成�！眽粝刖拖裣Ｍ姆N子，播撒在我的心田，只要付出汗水，夢想的花苞就會綻放。我深信，我一定能成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，就像一根蠟燭，燃燒了自己，卻為鄉(xiāng)村的孩子照亮了人生的道路，把自己的一生奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育事業(yè)！
現(xiàn)在我要為我的夢想而努力學(xué)習(xí)，爭取早日實現(xiàn)這個美好的夢想。
祝
身體健康！
胡茜茵
六年級
給趙老師的一封信5
敬愛的趙老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼離開新疆已近九個月了。剛來這里的情況，先前已通過書信告訴過您�，F(xiàn)在我再也不會遇點難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人濃濃的深情厚誼包容著、呵護(hù)著：老師無微不至的關(guān)懷，同學(xué)們情同手足的幫助，鄰居們的噓寒問暖。這份似曾相識的'感覺使我更加思念您和善二小了。
趙老師，您的胃病好些了嗎？班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動了？我這個“小雷鋒”呀，現(xiàn)在經(jīng)常哼著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，和新交的朋友們?nèi)ビ皠≡骸⒕蠢显毫x務(wù)打掃衛(wèi)生呢！
趙老師，告訴您一個好消息，現(xiàn)在我不光書寫有了很大的進(jìn)步，作文水平提高得也特別快。這對別人來說，也許算不了什么，可我卻要付出比別人雙倍還多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級就有看圖說話和學(xué)習(xí)寫片斷的練習(xí)，到三年級，作文就能上路了，而我這個“外來生”三年級才剛起步。為了趕上其他同學(xué)，我接受了語文老師的兩點建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材。二是閱讀各類書刊、報紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課：推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會。現(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣，還在不足一年的時間里積累了厚厚一大本“百寶集”，作文時，不再感到頭疼，無話可說。每次作文能按時交上去，披紅掛彩地發(fā)下來，批語經(jīng)常是：語言流暢，敘事有條理，認(rèn)真修改可望發(fā)表。趙老師，我想您一定會為我高興的。如果我的作文真能在報上出現(xiàn)，到時，我一定會給您寄去一張的！
現(xiàn)在，我的語文成績一直很平穩(wěn)。我會在今后更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績，向您匯報！
祝您工作順利，永保童心！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生孟小芹
20xx年4月20日
給趙老師的一封信6
敬愛的趙老師：
您好，我是您的學(xué)生張雨婷，不知您是否還記得我。雖然您只教了我們兩年，但是您給我留下了深刻。在您的教育下，我學(xué)會了許多知識和做人的道理。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
還記得二年級的時候，有一件事情令我印象特別深刻。有一天，我去您辦公室，在我快走的時候，您突然發(fā)現(xiàn)我有戴眼鏡，便問到：“張雨婷，你怎么沒有戴眼鏡��？”我說：“我眼鏡在我書包里，忘帶了�！蹦f：“回到教室后，一定要戴眼鏡，要保護(hù)好自己的眼睛！”我說：“趙老師，我知道了�！弊詈�，我走出辦公室，回到班上，第一件事就是戴上自己的眼鏡。
到了三年級的時候，您不在教我們。趙老師您對我們的學(xué)習(xí)非常負(fù)責(zé)，每個學(xué)期都有生字詞，而您卻把生字詞全部都打印出來了。這樣增加了您的.麻煩，減少了我們的麻煩。您在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活里，您和藹可親，關(guān)心和照顧我們。我想衷心地說一聲：“趙老師，您辛苦了！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：張雨婷
XXXX年X月X日
給趙老師的一封信7
趙老師：
您好！
在您的眼里，我也許是一個壞學(xué)生了。不，一個從好學(xué)生的隊伍中一落千丈、自高自大的壞學(xué)生。我也承認(rèn)，我驕傲了；我自大了；我一落千丈了。我也承認(rèn)，在您的心目中，我是一個頂壞頂壞的學(xué)生。不過，是在四年級期中考試以后。是嗎？
雖然那次考試過去了，但是那次使我在同學(xué)間抬不起頭的.考試，我不會忘記，你相信嗎？
我不管你說是還是不是。有人說信任是紐帶，會把師生間的關(guān)系拉緊�？墒�，您相信我嗎？
我其實知道，您恨我，你恨我不爭氣。因為您對我的態(tài)度是什么？一個字冷。您也有可能知道，我恨你！因為您對著同學(xué)大罵過我，使同學(xué)們瞧不起我，譏笑我。而且，我可以再說一句：這次考不好，我希望我能轉(zhuǎn)學(xué)。因為，我不想把最壞的形象再一次留給同學(xué)們，您說對嗎？
此致
敬禮
您的學(xué)生：張曼蓉
20xx.6.9
給趙老師的一封信8
敬愛的趙老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼離開新疆已近9個月了。剛來這里的情況，先前已通過書信告訴過您。現(xiàn)在我再也不會遇點難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人的深情厚誼濃濃地包容著、呵護(hù)著：老師無微不至的關(guān)懷、同學(xué)們情同手足的幫助、鄰居們的問寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您了。
趙老師，您的胃病好些了嗎？班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動了嗎？我這個“小雷鋒”呀，現(xiàn)在經(jīng)常和新交的朋友們?nèi)ビ皠≡骸⒕蠢显毫x務(wù)打掃衛(wèi)生呢！
趙老師，告訴您一個好消息，現(xiàn)在我不光書寫有了很大的進(jìn)步，作文水平提高也特別快。這對別人來說，也許算不了什么，可我卻要付出比別人雙倍多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級就有看圖說話和學(xué)習(xí)寫片段的練習(xí)，到三年級，作文就能上路了，而我這個“外來生”三年級才剛起步。為了趕上其他同學(xué)，我接受了語文老師的兩點建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的'所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材。二是閱讀各類書刊、報紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課。推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會�，F(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣，還在不足一年的時間里積累了厚厚一大本“百寶集”，作文時，不再感到頭疼，甚至無話可說。每次作文能按時交上去，披紅掛彩地發(fā)下來，批語經(jīng)常是：語言流暢，敘事有條理，認(rèn)真修改可望發(fā)表。趙老師，我想您一定會為我高興的。如果我的作文真能在報上出現(xiàn)，到時，我一定會給您寄去一張的！
現(xiàn)在，我的語文成績一直很平穩(wěn)。我會在今后更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績，向您匯報！
祝您
工作順利，永葆童心！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：孟小芹
給趙老師的一封信9
趙老師：
您好！
時光，靜靜地在耳畔滑過；年華，悄悄地從指縫間溜走。親愛的趙老師，不知您是否依然容顏秀麗，不知您是否依然愛著那淡淡的梔子花香……
盛夏是個梔子花飄香的時節(jié)，而您總是喜歡著一身白色長裙，身上飄著淡淡的清香，輕風(fēng)提拂，清香飄過我們的鼻尖，心里卻是暖暖的……
記得那一天，考試的失意讓我想起了您那種溫柔的味道，我懷著復(fù)雜的心情走進(jìn)了我曾經(jīng)的母校，校園里的一草一木如往，朗朗的讀書聲依舊，只是物是人非了。拐角，來到了我曾經(jīng)最熟悉的地方——您的辦公室。
床前還擺放著那盆我們送給您的小盆景。我鼓起勇氣，輕輕地推開了門，一抬頭便迎向了您那詫異還有一絲驚喜的目光�！斑@么久沒見，想老師了吧！快來這邊坐吧�！蹦鹕矸畔鹿P溫和地說道。也許是聽到了許久未曾聽到的聲音，也許是心里的煩悶與壓抑，眼淚一下子化作噴泉涌了出來。多情的您見我哭了，便猜到了什么，您走了過來摸了摸我的頭，然后牽過我的.手，像往常一樣把我拉到您的辦公桌旁，讓我坐在緊靠您的那張粉色的椅子上，細(xì)心的您為我擦去了眼角的淚珠，那么溫柔，像媽媽呵護(hù)女兒一樣，衣袖里還是那股淡淡的熟悉的清香。
哭完了，我和您就這樣靜靜地坐著，納悶著您為什么不像以前一樣逗我笑，您突然站起身，走過去拉開了窗簾，一股清涼的風(fēng)立刻襲了過來，屋子里也漸漸縈繞著一縷清新的梔子花香，抬起頭，桌子上正立著一束含苞欲放的梔子花。“香吧？”您笑著問道，我悶悶地點了點頭，您告訴我：其實梔子花一直都很香，有時候聞不到是因為我們太過浮躁了，只要靜下心來，一定會聞到的，就像學(xué)習(xí)一樣……后來您又說了很多，直到又把我都笑為止。
親愛的老師，不是我只有在失意時才會想起您，是因為我知道在我十六歲的歲月中，永遠(yuǎn)有一朵純白如您的梔子花，靜靜地綻放，給我芳香，帶走陰霾……
此致
敬禮
您的學(xué)生
給趙老師的一封信10
親愛的趙老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，六年的時光飛逝，我們就要畢業(yè)了。您陪伴我們走過了六年的時光，在這六年中，我從一個懵懂無知的小孩成長為了一名有知識、有思想的少先隊員，這和您的教導(dǎo)是分不開的。我的每一次進(jìn)步，都凝聚著您的心血，我的每一次失敗，也都有您的提醒與鼓勵。
記得那是四年級的一次教師節(jié)班會，每次都是您在下課時畫板報，在黑板上寫題目，但是這次，您坐在教室后面正批著卷子，像是已經(jīng)忘記了這回事似的。已經(jīng)臨近上課了，我和主持人們商量了一下，決定在教師節(jié)這次班會中自己畫板報。于是，我在黑板上寫下了“感恩教師節(jié)”這五個大字，其他人又畫了些圖案，算是大功告成了。我看著并不算漂亮的板報，心中開始忐忑不安起來。這您能滿意嗎？可是當(dāng)您批完卷子，看到黑板報上的板報，您卻說：“是你們畫的嗎？真好看！以后畫板報的任務(wù)就交給你們了。”短短的一句話，卻令我對自己信心倍增，暗暗下決心一定要把板報畫好。從那以后，我們每一次班會的板報都認(rèn)真地去畫，豐富多彩的板報也成為了班級的一大特色。
這樣的事例還有很多，也許這一切您已經(jīng)忘了，因為您為學(xué)生做了太多太多，而我卻永遠(yuǎn)忘不了。在我的眼中，您不僅僅是老師，還像是我們的母親。您的`付出不會白費，您播下的種子一定會在您的學(xué)生身上開花、結(jié)果的。
雖然快要畢業(yè)了，但在我心里，您永遠(yuǎn)是我的老師，我會努力學(xué)習(xí)，用升學(xué)考試的成績來回報您！
祝您：身體健康，工作順利！
給趙老師的一封信11
給趙老師的一封信
趙老師：
您好！
從一年級到四年級，只有我們班的班主任老師——您，一直教我們，為我們的未來著想。
從幫我們開作文中，我已深深感觸。下午，當(dāng)我們翻開作文本，密密麻麻紅色的字已深深印在紙上，這紅色代表老師您的細(xì)心。一個中午的勞累，你卻不知疲勞，下午你還堅持為我們講課。像您這樣的老師寥寥無幾。
我還能從您管我們中看出。只要家長問同學(xué)們的情況，您都非常清楚我們的表現(xiàn)、狀態(tài)、退步和有進(jìn)步的地方。我們的'一舉一動，在您的腦袋里簡直裝了個錄像機，隨時轉(zhuǎn)到當(dāng)時的情景。您對我們真是了如指掌。
趙老師，您在我心目中是一個稱職的好老師。希望到六年級還是您教我們班的語文，做我們班的班主任老師！
祝您身體健康
您班的一位學(xué)生
20xx-3-4
給趙老師的一封信12
敬愛的趙老師：
您好！
您近來身體可好？工作是否蒸蒸日上？我給您寫信，是為了跟您談?wù)勎业膲粝搿Ｃ總�人都有自己美好的夢想，這個夢想激勵著我們，讓我們?yōu)閴粝攵ζ床�。我的夢想是�?dāng)一名鄉(xiāng)村教師，您知道我為什么會產(chǎn)生這個夢想嗎？ 那是因為五年前的一天，我離開家鄉(xiāng)來的了連州這個陌生的城市讀書，今年春節(jié)我回到了久別的家鄉(xiāng)我和曾經(jīng)一起無憂無慮、玩耍嬉戲的小伙伴一起興致勃勃地談?wù)撐也辉诘倪@些年里發(fā)生的趣事。但我發(fā)現(xiàn)她們對學(xué)習(xí)都只字不提，我好奇地詢問，得知她們是因為村里的學(xué)校沒有老師，去鎮(zhèn)上的學(xué)校路途遙遠(yuǎn)，所以就輟學(xué)了。那一刻，我就立下了自己的.人生奮斗目標(biāo)：長大以后當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，把自己的知識傳授給每一個鄉(xiāng)村的孩子，讓他們跟城里的孩子一樣，受到最好的教育。這就是我的夢想！雖然有些人認(rèn)為這個夢想非�？尚�，沒有遠(yuǎn)見，可我不這么認(rèn)為，我堅信，我的夢想是偉大的，是光榮的。我深信，“有志者，事竟成�！眽粝刖拖裣Ｍ姆N子，播撒在我的心田，只要付出汗水，夢想的花苞就會綻放。我深信，我一定能成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，就像一根蠟燭，燃燒了自己，卻為鄉(xiāng)村的孩子照亮了人生的道路，把自己的一生奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育事業(yè)！ 現(xiàn)在我要為我的夢想而努力學(xué)習(xí)，爭取早日實現(xiàn)這個美好的夢想。 祝 身體健康！
給趙老師的一封信13
趙老師：
您好！
從上學(xué)期開始，你就成了我們的班主任。
你上課的時候很幽默，經(jīng)常逗我們笑。有一次，你聽說陳秋碩的筆名是小碩子，你就開始叫陳秋碩小碩子。
你也為我們付出了很多，比如精讀公開課，精讀《青銅葵花》，每天一節(jié)一節(jié)的'讀，那是你的心血，你花了很久才打出來，花了30分鐘？花了一個小時？都是你的時間。你可以用它來做其他事情。這些事都是你自己做的？不，你是為了我們才這么做的。
還有就是預(yù)習(xí)單。你應(yīng)該先找出課本的主要內(nèi)容，,然后一課一課地去找。然后在電腦上把所有內(nèi)容打出來讓我們預(yù)覽或者復(fù)習(xí)。
你經(jīng)常讓我們練習(xí)寫作。現(xiàn)在我的寫作能力比以前好多了。講課也很好理解，分?jǐn)?shù)從之前的80多到現(xiàn)在的90多不等，最高99分。你也教會了我們很多東西，比如對別人做你不想做的事。
轉(zhuǎn)眼間，下學(xué)期四年級就要到了。我真的希望你能教我們到六年級。即便如此，你也只能陪我們?nèi)辏灰欢�。但是，長大后，我會記得小學(xué)時有一位趙老師，他教會了我們很多做人的道理和知識。
祝你身體健康！
陳彥東
20xx年3月20日
給趙老師的一封信14
敬愛的趙老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼離開新疆已近九個月了。剛來這里的情況，先前已通過書信告訴過您�，F(xiàn)在我再也不會遇點難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人的深情厚意濃濃地包容著、呵護(hù)著：老師無微不至的關(guān)懷，同學(xué)們情同手足的幫助、鄰居們的問寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您和勝利小學(xué)了。
趙老師，您的胃病好些了嗎？班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動了嗎？我這個“小雷鋒”呀，現(xiàn)在經(jīng)常哼著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，和新交的朋友們?nèi)ビ皠≡�、敬老院義務(wù)打掃衛(wèi)生呢！
趙老師，告訴您一個好消息，現(xiàn)在我不光書寫有了很大的進(jìn)步，作文水平提高得也特別快。這對別人來說，也許算不了什么，可我卻要付出比別人雙倍多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級就有看圖說話和學(xué)習(xí)寫片斷的練習(xí)，到三年級，作文就能上路了，而我這個“外來生”三年級才剛起步。為了趕上其他同學(xué)，我接受了語文老師的兩點建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記的形式寫下來，積累作文素材；二是閱讀各類書刊、報紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課，推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會�，F(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣，還在不足一年的時間里積累了厚厚一大本“百寶集”，作文時不再感到頭疼甚至無話可說。每次作文都能按時交上去，披紅掛彩地發(fā)下來，批語經(jīng)常是語言流暢，敘事有條理，認(rèn)真修改可望發(fā)表。趙老師，我想您一定會為我高興的'。如果我的作文真能在報上出現(xiàn)，到時，我一定會給您寄去一張的！
現(xiàn)在，我的語文成績一直很平穩(wěn)。我會在今后更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績向您匯報！
祝您
工作順利，永葆童心！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：孟小芹
4月20日
給趙老師的一封信15
親愛的趙老師
您好！
我是您教過的一個學(xué)生。在我的記憶里，您是一個漂亮，慈祥，幽默，愛鼓勵人的老師，每當(dāng)下課做游戲時，總能見到您的身影，每當(dāng)上課玲一響就有您匆匆的.身影，當(dāng)有人打架時，總有您勸說的身影……您許多身影，讓我記憶猶新，你對我們像母親對孩子一樣的真摯，懂我們的心思非您莫屬，和我們打成一片的老師沒有幾個。我愛畫畫，你鼓勵我，說我想象豐富，很好看，讓我給您也畫一幅貼在墻上，開個美術(shù)家小嬌的畫展好嗎？那天我哭了，你用幽默的話語讓我笑……而同學(xué)們背后叫你“美”老師時便自夸自壘起來；上課時別人說話，你不說他們，而是用慈祥的眼神看著他們，這種感覺火辣辣的，對不住您便向您負(fù)荊請罪來了。
有一件事讓我十分后悔。一直陪伴了我度過了六年，我沒說實話，今天，我向你敞開心扉。有一回，我考了100分，老師講題，講到一道題，我寫錯了，試卷上卻打著一個鮮紅的對勾，那道題要扣十分，老師說誰錯了，只有45個人舉起了手，我沒舉，如果我考了90分媽媽會罵我的，我一直很自責(zé)我錯了，我錯了，我的良心收到了譴責(zé)，為了10分，我騙了老師，我騙了家長，騙了成績更騙了我的良心。
您說過，女孩子屬水，男孩子屬風(fēng)，上了5年級我才發(fā)現(xiàn)了我變了，我不愛哭了。
祝您
工作順利，身體健康
您的學(xué)生：賈天嬌
20xx年6月13日
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