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寫(xiě)給老師的一封信作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的寫(xiě)給老師的一封信作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇1
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
眨眼就迎來(lái)了年度的教師節(jié)，在這第29個(gè)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)刻，我衷心地祝福您身體健康，工作順利，心想事成。
老師，您像支紅燭，為我們獻(xiàn)出了您所有的熱和光；你像位辛勤的園丁，為我們奉獻(xiàn)出您全部的心血；您更像位慈祥的母親，不僅傳播我們知識(shí)，還教給我們做人的道理，關(guān)心我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師，還記得我那件往事嗎？那是四年級(jí)上學(xué)期，我的成績(jī)直保持在第二名，第三名。可那次，我因?yàn)樨澩�，卻下子掉到了十三名。我想調(diào)整自己的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，可我卻又禁不住游戲玩耍的誘惑，不能自拔。由于我太貪玩，成績(jī)始終沒(méi)有提高上來(lái)。您似乎把準(zhǔn)了我的脈搏，看出了我的焦急不安，更看出了我的心態(tài)。在天下午放學(xué)后，您把我留了下來(lái)，說(shuō)：“王喆，你是個(gè)優(yōu)秀的孩子，老師相信你現(xiàn)在的表現(xiàn)只是時(shí)的失誤，你是個(gè)要強(qiáng)向上的孩子，你會(huì)重新找回自我的.，對(duì)嗎？及時(shí)調(diào)整心態(tài)很重要呀！”望著您鼓勵(lì)的眼神，我暗暗下定決心：定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望！從那以后，您總是時(shí)時(shí)刻刻地表?yè)P(yáng)我，激勵(lì)我，提醒我，在您的幫助下，我改正貪玩的習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于又成為名列前茅的尖子生。
劉老師，每天早上七點(diǎn)，晨光細(xì)微，您就已來(lái)到教師，晚上放學(xué)，您還在批改作業(yè)。直到夜幕降臨，您才拖著疲憊的身軀回家，您把自己的切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。敬愛(ài)的劉老師，我定會(huì)努力學(xué)習(xí)，為自己，也為您爭(zhēng)光！
最后，再次祝福您身體健康，事事順利！
此致：
敬禮！
您的學(xué)生：王喆
20xx年9月7日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇2
敬愛(ài)的老師
您好，近來(lái)身體可好？
初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，初夏的陽(yáng)光慵懶地射下。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間像一匹小馬那樣跑地那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別！
難忘您的笑��！那天，我剛進(jìn)小學(xué)，在媽媽?xiě)牙锟拗[著。抬頭，卻看見(jiàn)您嘴邊蕩漾著的低眉淺笑，像一波悠悠的春水，澆灌著我幼小的心靈花朵。
老師，我崇拜您，這種崇拜之情讓我無(wú)法表達(dá)，看著您在黑板上的一行行又整齊又漂亮的字跡，我卻掂量不出這中間蘊(yùn)藏了多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種獨(dú)一無(wú)二的天籟之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感覺(jué)深刻，因?yàn)槟锹曇舨皇瞧胀ǖ穆曇�，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就有許許多多的知識(shí)從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)我智慧大腦的驛站。
臨近期末考試，我們被冗繁的學(xué)習(xí)壓重了雙肩，喘不過(guò)氣，您常常會(huì)讓我們唱《相信自己》，緩解沉重的氣氛。每當(dāng)一起清唱時(shí)，我就能感受到師生間真摯的感情，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這時(shí)您臉上綻放著笑，這次，是幸福的笑。六年來(lái)，我們一路攜手走來(lái)，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣！
老師，您用您的一生教我們懂得為何要追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把您最美的笑容留給了這個(gè)精彩的世間，您是我們心中最棒的老師！
難忘您的.眼神�。∶慨�(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步；每當(dāng)我們?cè)诒荣愔行∮谐删�；每�?dāng)我們更加懂事、更加聽(tīng)話(huà)時(shí)，您的眼神總是充滿(mǎn)了慈愛(ài)，激勵(lì)著我們繼續(xù)努力。每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)；每當(dāng)我們闖下了不可彌補(bǔ)的禍時(shí)；每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí)，您那嚴(yán)厲的眼神如同刀子似的射在同學(xué)們身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子包容著八十六個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)！
難忘您的背影啊！每天，您都在班級(jí)與辦公室兩點(diǎn)奔波。上課時(shí)，您總是那么嚴(yán)肅認(rèn)真，把您那淵博的知識(shí)傳授給我們。教育我們要愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人才！您總是一刻不停地忙碌著，沒(méi)有閑暇的時(shí)間分給自己，因?yàn)槟男纳蠣繏熘迨畟�(gè)同學(xué)。夕陽(yáng)下，我仿佛又看到您在忙碌的背影。
夜深人靜時(shí)，您一定又在微弱的燈光下備課，批改作業(yè)，滿(mǎn)天一閃一閃寶石般的星星與您為伍，銀白的皓月爬上您的書(shū)桌旁，陪您作伴。月光下，您的背影鍍上一層潔白，您的形象圣潔而又高大，這個(gè)浩瀚無(wú)邊的世界顯得那么渺小。
時(shí)間過(guò)得真快，無(wú)論我們?cè)鯓悠砬髸r(shí)間老人停下它的腳步，六年終究要過(guò)去，只是沒(méi)想到，來(lái)得這么快，我們就要分別了！
老師，您是一盞明燈，引領(lǐng)我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)；您是一股涓涓細(xì)流，涌進(jìn)我們的心田；您是一束陽(yáng)光，照在我們富有朝氣的面龐上�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是您一生的寫(xiě)照！
生命就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)，我們是車(chē)上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗詞語(yǔ)來(lái)形容您，我用我最真摯的心再次對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
此致！
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇3
楊老師，您說(shuō)，班長(zhǎng)就應(yīng)該壓住同學(xué)，如果班長(zhǎng)沒(méi)壓住同學(xué)倒讓同學(xué)把班長(zhǎng)壓住了！那是不行的．本來(lái)，一件很小是紀(jì)律問(wèn)題的事，可是，到我這里都是我的不對(duì)，就好象我?guī)纵呑忧废滤乃频�，在此，我想到了轉(zhuǎn)班，我開(kāi)始也沒(méi)有想到回把事情鬧到這種地步．我原以為，我到了補(bǔ)課班他們大概就不說(shuō)了，可是有誰(shuí)想到，我到了補(bǔ)課班也逃不了．讓人罵這罵那的，我實(shí)在忍無(wú)可忍，所以我想到了轉(zhuǎn)班．試問(wèn)楊老師，如果你作為紀(jì)律班長(zhǎng)，在管人的時(shí)候，你記上的人在被后罵你還不夠，當(dāng)著你的面罵你，那你會(huì)怎樣，你還會(huì)繼續(xù)待在這個(gè)班了嗎？同樣的問(wèn)題發(fā)生在了我身上，我又會(huì)怎么想？
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己就象班級(jí)的`禍害．有我在一天，班里一日不寧．如果我的離去，會(huì)給班級(jí)帶來(lái)好處，我愿選擇離開(kāi)．雖然我不在６．３班了，但是，我的心永遠(yuǎn)和６．３班的同學(xué)在一起．因?yàn)槲业碾x開(kāi)有意義．如果真到逼不得已，我是不會(huì)用這樣的辦法的．
我的心在６．３班碎了，但是，我會(huì)用快樂(lè)把我失去的東西找回來(lái)的．
�。叮嘲啵屛宜盒牧逊蔚牡胤�，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的！
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇4
敬愛(ài)的沈老師：
您好！
好久不見(jiàn)了，您也已經(jīng)不再教我們了。但是您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；您和我們一起時(shí)的'一切，都如同昨日歷歷在目。
在教師節(jié)時(shí)給老師寫(xiě)信，我覺(jué)得既平常又通俗。然而一想到您平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我的心情卻又十分激動(dòng)起來(lái)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出您的身影。
記得還是六七年級(jí)的時(shí)候，我很喜歡上您的課，您會(huì)給我們講許多課外知識(shí)，同學(xué)們也聽(tīng)得興致勃勃，這樣，我們既掌握了書(shū)本知識(shí)，又了解了課外知識(shí)，真是受益匪淺。七年級(jí)時(shí)，您剛當(dāng)上我們的班主任，十分幸苦，每天都會(huì)苦口婆心地來(lái)教育我們，跟我們講道理，要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上認(rèn)真一點(diǎn)。
您經(jīng)常幫同學(xué)發(fā)表、獲獎(jiǎng)作文，包括我。有一次，您說(shuō)有一個(gè)寫(xiě)作比賽，寫(xiě)關(guān)于生活中的事情。您就鼓勵(lì)我們?nèi)⒓�。一開(kāi)始，我只愣在那兒，不知如何下筆，正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，您好象知道了我的心思，走到黑板前，教我們?cè)撛趺磳?xiě)，經(jīng)過(guò)老師的一番點(diǎn)撥，我終于有了靈感，寫(xiě)下了一篇作文。交上去以后，您認(rèn)真地幫我修改我寫(xiě)的不足之處，然后，就拿著我的作文投去參賽了。最后，我不負(fù)眾望，得了獎(jiǎng)。別人看著我拿著榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，十分羨慕。但又有誰(shuí)知道，如果不是您輔導(dǎo)我，不是您幫我修改，不是您幫我去投稿參賽，這證書(shū)哪來(lái)？有人覺(jué)得您傻，幫別人投稿，自己又拿不到什么好處，別人得獎(jiǎng)風(fēng)光時(shí)，大都會(huì)遺忘了您，但您不在乎，仍這么盡心盡力地幫別人，我覺(jué)得這不是傻，這是偉大！
沈老師，是您讓我有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，是您不厭其煩地教育我們，是您讓我懂得什么叫“無(wú)私奉獻(xiàn)”，桃花潭水深千尺，不及老師育我情！ 您就像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤(rùn)著我的靈魂；像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂，打著我的心弦；更像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂，點(diǎn)綴著我的人生，使它五彩繽紛。
沈老師，雖然您已經(jīng)不再教我們了，但我們?nèi)匀皇悄膶W(xué)生，老師，我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
此致
敬禮
沈奕澤
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇5
敬愛(ài)的薛老師：
您好！
還剩十天左右，我們就要分離了，靜靜回憶，那美好的往事仿佛是昨天才發(fā)生的，依舊是那么的清晰。
這幾天，我總是自己一個(gè)人在無(wú)人時(shí)偷偷的哭，應(yīng)為我就要離開(kāi)我最?lèi)?ài)戴的薛老師了，一下子沒(méi)能忍住，又浸濕眼眶。
還記得，剛進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，這令我十分苦惱。之后的幾次測(cè)驗(yàn)更加打擊到了我，僅僅只有80分上下。我萬(wàn)分傷心，可就在幾個(gè)星期后的一次檢測(cè)中，我陰差陽(yáng)錯(cuò)的得了99分，同學(xué)們對(duì)我投來(lái)了驚異和贊許的目光。在那之后的測(cè)驗(yàn)，從不低于95分
可有一次的班級(jí)小會(huì)卻讓您傷透了心。
因?yàn)榻?jīng)常檢測(cè)的緣故，引起不少同學(xué)的`反感。忽然，有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：薛老師，您能不能別老是測(cè)驗(yàn)啊？頓時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲，只有您一個(gè)人強(qiáng)忍著笑，我清晰地看到您爬滿(mǎn)皺紋的眼角多了幾滴透明的淚珠，您哭了，哭得那么悄然無(wú)聲。
我知道，您不想在我們面前哭，因?yàn)槟偸切χ鎸?duì)一切，那么的堅(jiān)強(qiáng)，甚至讓我們忘了您也會(huì)哭！
您為我們付出的太多了，一大把年紀(jì)，早出晚歸。哪怕是上其他的課，都不放心我們，要來(lái)來(lái)回回走好幾次。其實(shí)，您不必這么賣(mài)力的，為了我們您真的感到值嗎？我們卻從未懂您的心。
在那之后我也哭了，悄悄地，和您一樣，偷偷地一個(gè)人躲起來(lái)哭，但還是被細(xì)致的您發(fā)現(xiàn)了
請(qǐng)您原諒我們的不懂事，浪費(fèi)了你的苦心，多想想我們同逛姜堰溱湖國(guó)家濕地公園的歡樂(lè)、課間的親密無(wú)間、早操間的吵鬧。
也許您會(huì)忘記我，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，照亮我道路的您！
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇6
親愛(ài)的楊亞麗老師：
您好！
還記得曾經(jīng)的一年級(jí)（12）班嗎；還記得曾經(jīng)不認(rèn)真聽(tīng)課的二年級(jí)（12）班嗎；還記得每次上課都嘰嘰喳喳發(fā)言回答的三年級(jí)（12）班嗎？歲月悠悠，您還想像得到現(xiàn)在的六年級(jí)（12）班嗎？3年過(guò)去了，現(xiàn)在回憶起來(lái)，就像是一場(chǎng)電影。時(shí)間真的是很不均勻，時(shí)而慢，時(shí)而快，曾經(jīng)那些稚嫩的我們，已經(jīng)長(zhǎng)成了少年。
你不在的這段時(shí)間，我們班來(lái)了好幾位新同學(xué)，也換了好多新老師。雖然我們?cè)谀虒W(xué)的那段時(shí)間年紀(jì)不大，但是我們依舊非常感謝您的培養(yǎng)，我們依舊還記得您這位辛辛苦苦把我們從種子裁成了小樹(shù)苗的老師，為我們打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
也許您已經(jīng)忘記我們了，也許您正站在另一個(gè)學(xué)校的`班級(jí)的講臺(tái)桌上用心的講解書(shū)上知識(shí)，也許，您面臨的也是另外一個(gè)曾經(jīng)的我們。
教師節(jié)到了，雖然班級(jí)里沒(méi)有您的身影，雖然也有千千萬(wàn)萬(wàn)的老師也在慶祝，但是我們還是要衷心的祝您節(jié)日快樂(lè)！
祝
工作開(kāi)心節(jié)日快樂(lè) 事事順心
六年前的一（12）班學(xué)生潘之禾
20xx年9月10日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇7
敬愛(ài)的焉老師：
您好，時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就到了與母校說(shuō)再見(jiàn)，與您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，心里很不是滋味。近六年的時(shí)光，您像媽媽?zhuān)窒裰牡拇笈笥岩粯�，用心地傳授我們知識(shí)，教導(dǎo)我們做人，把我們從無(wú)知的孩子，培養(yǎng)成健康向上的少年，老師，謝謝您！
您不但課講得好，而且是耐心的輔導(dǎo)我們，無(wú)論數(shù)學(xué)還是語(yǔ)文，我們都學(xué)到了很多知識(shí)。您對(duì)我們成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題、毛病，也總是耐心的說(shuō)服教育，以理服人，以情感人，謝謝您，我的老師！您總是非常的理解與關(guān)愛(ài)我們，有一次，我流鼻血了，是您輕輕地幫我擦洗血漬，還告訴大家，氣候干燥的時(shí)候要多飲水，不要著急上火，這些我都記在心里，一輩子都不會(huì)忘記。最近，我們?nèi)ソ逃兀谝估�，我說(shuō)了夢(mèng)話(huà)，被同學(xué)們誤解，又是您為我辯解說(shuō)，我在夢(mèng)里喊得是您。您親切的`話(huà)語(yǔ)，不單讓我擺脫了同學(xué)們的誤解，還讓我又一次感受到了您對(duì)學(xué)生的理解與關(guān)愛(ài)。焉老師，雖然我馬上就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)，馬上就要離開(kāi)您了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您！今后無(wú)論是在中學(xué)、大學(xué)還是社會(huì)，我都會(huì)牢牢記住您的教誨，做一個(gè)積極樂(lè)觀，對(duì)國(guó)家有用的人。
祝您永遠(yuǎn)健康、美麗！
您的學(xué)生
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇8
尊敬的老師：
您好！
站在人生的第一個(gè)路口，即將遠(yuǎn)行的我，多么想抱一抱您，傾訴我?guī)纵喆呵锏母屑ぃ〈禾靵?lái)了呵。當(dāng)和煦的春風(fēng)喚醒了正在沉睡中的大地，當(dāng)春姑娘用纖細(xì)的手指睜醒小草朦朧的睡眼，您卻帶著我走進(jìn)了詩(shī)歌的國(guó)度。忘不了那天街蒙蒙的小雨，潤(rùn)綠了小草；忘不了那似剪刀的二月風(fēng)，裁出碧玉妝成的綠柳；忘不了那充滿(mǎn)生機(jī)的春風(fēng)啊，卻也吹不綠玉門(mén)關(guān)將士心中的柳是您帶我領(lǐng)略了春天的'風(fēng)采！夏天來(lái)了呵！當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，當(dāng)肆虐的狂風(fēng)漫卷著蒼郁的大樹(shù)，您卻帶著我躲開(kāi)夏天的炎熱，溜進(jìn)涼意四環(huán)的詩(shī)歌中。
我們一起坐著白居易的小舟，劃著漿，蕩起水波，去湖里采蓮；我們一起笑把西湖比作西子，暢想著過(guò)去；我們一起作客周敦頤先生的愛(ài)蓮苑，飲茶，賞蓮，言志是您帶著我體驗(yàn)了夏天的涼爽！秋天來(lái)了呵！當(dāng)涼涼的秋風(fēng)卷起火紅的楓葉，當(dāng)血紅的夕陽(yáng)染紅了那西邊的天，您拉著我去領(lǐng)略深秋，品味涼秋。
您拉著我去欣賞停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花的美景；您拉著我去重溫黃巢我花開(kāi)后百花殺的氣概；您拉著我去追尋陶淵明的足跡，在南山下采菊，與陶淵明對(duì)飲是您帶著我體會(huì)秋天的凄清！冬天來(lái)了呵！當(dāng)寒冬毫不留情的奪走萬(wàn)物的色彩，當(dāng)鵝毛般的大雪從天飄落，您和我一起走進(jìn)了詩(shī)歌的世界。
我們一起去看黑夜里的驍勇，去尋覓那沒(méi)在石陵中的箭；我們一起沉浸在忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的美妙境界中；我們一起去山路口看岑參駐足遠(yuǎn)望的孤單背影，去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印是您陪伴著我去感悟冬天的蕭瑟！
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇9
敬愛(ài)的王老師：
最近身體好嗎？工作順利嗎？
當(dāng) 我想起您時(shí)，我就拿出畢業(yè)照；老師您想我們的時(shí)候，會(huì)拿出我們那一屆的畢業(yè)照嗎？王老師，我有幾次去東山的時(shí)候，都沒(méi)有看到您，我最想看到的人不是別人而 是您。每次拿出數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本的時(shí)候，我就想起，一次中午午自修結(jié)束，我匆匆忙忙的胡亂寫(xiě)了一下作業(yè)本就交上去了，然后你把我叫過(guò)去問(wèn)：“你是不是亂寫(xiě) 的�！蔽页姓J(rèn)了，然后你叫我在你的面前重新寫(xiě)好。你看了說(shuō)：“以后作業(yè)都這么寫(xiě)�！蔽艺f(shuō)：“好。”從此以后，我的作業(yè)都是端正的。
想想在您教我的兩年時(shí)間內(nèi)，我的數(shù)學(xué)進(jìn)步很快。來(lái)到初中，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，每次都想認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，但是由于時(shí)間的不允許，數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本的`字跡沒(méi)有以前端正，難過(guò)的是我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈。初一上冊(cè)月考我的數(shù)學(xué)成績(jī)是85分，期中考是73分，期末考是47分，初一下冊(cè)月考是33分。 在這初中一年時(shí)間內(nèi)我的數(shù)學(xué)成績(jī)就已經(jīng)下降了那么多。上數(shù)學(xué)課時(shí)，我不是不想聽(tīng)而是聽(tīng)我第學(xué)不會(huì)的，我要的是五到：口到、耳道、眼到、心到、手到，缺了某 一樣我的聽(tīng)課效率就很低。坐第四組時(shí)，黑板反光，看不見(jiàn)。坐第一組時(shí)，把我的黑板和屏幕遮住了，一節(jié)課我要說(shuō)幾次：老師你遮住了，讓一下，但你總跟沒(méi)聽(tīng)到 似的還站在那兒。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌鲜堑箶?shù)，我?guī)缀鯇?duì)我的數(shù)學(xué)失去了信心，但是老師說(shuō)寫(xiě)一封信給任意一個(gè)人，我覺(jué)得我對(duì)數(shù)學(xué)突然充滿(mǎn)了信心，因?yàn)槲乙盐?的信寄給您王老師。我想讓你幫我指導(dǎo)一下該怎么學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)。
請(qǐng)老師放心，我在二中過(guò)得很好，與新集體相處的很愉快。
想好了，請(qǐng)老師寄一封給我，內(nèi)容是怎么學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)，因?yàn)槲艺娴恼娴暮芟雽W(xué)好數(shù)學(xué)。
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：XXX
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寫(xiě)給最美老師的一封信10-07
關(guān)于寫(xiě)給未來(lái)老師的一封信10-09
家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的一封信（精選17篇）09-12
老師寫(xiě)給孩子們的一封信10-08
寫(xiě)給虛幻老師的一封信650字10-09