小學(xué)教師年度述職報告15篇
在當(dāng)下社會,報告的使用成為日常生活的常態(tài),不同種類的報告具有不同的用途。其實寫報告并沒有想象中那么難,下面是小編精心整理的小學(xué)教師年度述職報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教師年度述職報告1
一、基本情況:
20xx年7月開始,我擔(dān)任學(xué)校教師發(fā)展部副主任兼任校務(wù)辦副主任,主要協(xié)助做好學(xué)校人力資源建設(shè)和校務(wù)辦日常工作。具體負(fù)責(zé)教師人事招錄與流動、崗位設(shè)置、工資薪級管理、學(xué)分類教師培訓(xùn)規(guī)劃與實施管理、骨干青年教師梯隊管理和建設(shè)、檔案資料管理、學(xué)校會務(wù)、日常工作安排以及鎮(zhèn)西校區(qū)教師護(hù)導(dǎo)工作。工作1年的時間里,我嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī),克己奉公,在本職工作上盡心盡責(zé),把各項工作努力做到最好,追求工作高效率,在邊摸索邊實踐中,竭力優(yōu)質(zhì)地完成工作要求。
二、主要工作:
。ㄒ唬、檔案、人事、崗位、工資工作
保持高度的工作責(zé)任心和良好的敬業(yè)精神完成教育局人事科、鎮(zhèn)政府教委的各項工作。
1.1月份,根據(jù)區(qū)教育局人保科要求,完成20xx年崗位聘任調(diào)整測算,根據(jù)《20xx年xx區(qū)xx中心小學(xué)崗位聘任調(diào)整方案》完成崗位調(diào)整。完成xx區(qū)教育系統(tǒng)第二批師資招聘工作。
2.4月份,通知今年合同到期的教職工,完成新合同的續(xù)簽工作。根據(jù)人社局通知,完成20xx年度全體教職工年平均工資性收入統(tǒng)計,作為20xx年社保繳納基數(shù)。同時,調(diào)整全體教職工社保。完成20xx年正常薪級工作、崗位津貼晉升工作。
3.9月份,辦理6位新教師的轉(zhuǎn)正及初級職稱評聘,4位新教師的招錄,2位教師的局內(nèi)流動手續(xù)等并為他們辦理了相關(guān)的社保、工資福利待遇、以及申請檔案轉(zhuǎn)移等工作。
4.9月初,根據(jù)教師的工作量,計算教職工的系數(shù),核定績效工資。每月做好工資和工作量津貼的調(diào)整匯總。做好20xx年xx區(qū)教師資格定期注冊材料遞交工作。
5.10月,學(xué)習(xí)事業(yè)單位崗位設(shè)置的相關(guān)政策,梳理全體教職工的崗位聘任信息,協(xié)助校長室成立一級教師職稱申報考評小組,完成了20xx年一級教師職稱申報中的評價、資料梳理,并上報教育局職改辦。
6.認(rèn)真做好人事檔案收錄、整理和利用工作,完成了新入職員工的人事檔案編號、梳理,資料錄入電腦系統(tǒng)的.工作,打印教師檔案目錄,完成檔案補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。
7.做好事業(yè)單位實名制信息管理工作。每月及時統(tǒng)計、積累相關(guān)的數(shù)據(jù)與資料,維護(hù)、更新系統(tǒng)相關(guān)的信息,為上級及學(xué)校各部門提供準(zhǔn)確完整的教師信息,做好管理、服務(wù)工作。
8.辦理退休教師撫恤金及退休補(bǔ)貼清算工作、從信息采集到核實上報等工作,期間指導(dǎo)幫助教師完成教師資格注冊工作。
9.分管鎮(zhèn)西校區(qū)護(hù)導(dǎo)管理等工作,每天分發(fā)護(hù)導(dǎo)記錄,巡視落實鎮(zhèn)西校區(qū)護(hù)導(dǎo)工作,為學(xué)校的教育教學(xué)工作的順利開展保駕護(hù)航。
10.開學(xué)至今,按時完成局人?、計財科的各類統(tǒng)計工作。
。ǘ熧Y培訓(xùn)工作
1.做好常規(guī)工作。學(xué)期初,為新進(jìn)人員做好教師進(jìn)修編號的申請發(fā)放各類信息的登記,確保老師們的教育教學(xué)正常有序進(jìn)行。組織全體教師完成xx區(qū)20xx學(xué)年度教師專業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)平臺填報。組織好教師政治學(xué)習(xí)的點名記錄工作,督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)作好記錄。
2.根據(jù)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院文件要求,做好教師各級培訓(xùn)工作。及時統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)好相關(guān)培訓(xùn)科目,為教師“十三五”培訓(xùn)做好服務(wù)工作。上半年,全體教師完成xx區(qū)《巧用技術(shù)工具,讓課堂教學(xué)更精彩》區(qū)級知識與技能培訓(xùn)以及20xx學(xué)年自主研修學(xué)分申報。組織教師完成校級《培養(yǎng)七個好習(xí)慣,助推教師新基本功錘煉》校本培訓(xùn)。下半年,通過多種途經(jīng)渠道宣傳發(fā)動老師們積極申報市級、區(qū)級學(xué)分。
3.根據(jù)xx區(qū)第五屆千百名骨干教師系列人員評選要求,做好20xx年骨干及骨干后備教師評選相關(guān)工作,成功申報骨干教師4人,骨干后備教師8人。同時,完成推薦xx區(qū)教育系統(tǒng)骨干人才4人。
3.組織落實新教師的崗前培訓(xùn)工作,20xx年度完成新教師培訓(xùn)6人。20xx年度,安排見習(xí)期教師前往“平南小學(xué)見習(xí)基地、莘莊鎮(zhèn)小”見習(xí)培訓(xùn)工作,使新教師盡快熟悉工作,了解學(xué)校規(guī)章制度以及教育教學(xué)常規(guī)工作。并與課程部合作安排好見習(xí)教師護(hù)導(dǎo)、調(diào)課等工作。
。ㄈ⑿(wù)辦工作
1.完成每周工作安排整理與張貼工作,每周及時調(diào)整一樓大廳的每周工作安排,方便教師知曉本周工作重點內(nèi)容。
2.協(xié)助各部門做好各類接待工作,做好各類會議記錄。
三、感悟與努力方向
在學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,在全體教職員工的支持與配合下,我能夠在各項工作中努力學(xué)習(xí),不斷探索,基本上順利地完成了本職工作。同時,也讓深深我體會到檔案人事工作的紛繁與復(fù)雜,在對區(qū)級、校級各類規(guī)章條例的不斷學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)摸索、做好相關(guān)工作的方式方法,進(jìn)一步把工作做強(qiáng)做精。
小學(xué)教師年度述職報告2
回顧過去的一年,有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結(jié)如下:
一、思惟工作方面
堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的教育方針,積極加入各種思惟、政治營業(yè)學(xué)習(xí)勾當(dāng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴(yán)酷遵守學(xué)校的各項規(guī)章軌制,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、連合同事,對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系協(xié)調(diào)融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松弛地培育自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教學(xué)工作方面
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的現(xiàn)實,設(shè)計課的類型,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在講堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。為了汲引自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
三、教學(xué)業(yè)績方面
在教學(xué)工作中,我的'努力獲得了回報,所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運動隊訓(xùn)練方面,我率領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有考試、考試有記實、率領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長可以或許讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生可以或許安心訓(xùn)練。
總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我取得了一定成績,但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚優(yōu)點,降服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績。
小學(xué)教師年度述職報告3
時光如梭,轉(zhuǎn)眼間20xx年已匆匆而過,回首這一年,有艱辛也有喜悅。我始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求著自己,不斷提高自身的道德素養(yǎng),在思考中努力前行,提升自己的同時,能積極引領(lǐng)一批青年教師成長,較為成功的完成了年度個人工作計劃。為了督促自己反思過去,做好未來,現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:
一、強(qiáng)師德——做好表率
作為一名黨員、一名優(yōu)秀教師、伊春語文名師工作室成員,我深知自己身上肩負(fù)的責(zé)任,通過多種渠道提升自己的師德素養(yǎng)。走近名師,向名師看齊,并爭做名師。對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),教書育人,為人師表,力爭為年輕教師做好表率。
二、勤自勉——無怨無悔
一年中,自己承擔(dān)五年級語文教學(xué)及學(xué)校校本研修培訓(xùn)工作,同時還積極完成著主課題的指導(dǎo)、微課題主持人的.日常事務(wù)。從未無故曠過學(xué)生一節(jié)課,總是早下班,勤輔導(dǎo),即使身體不適,也總是要調(diào)整把課給學(xué)生補(bǔ)上。精心準(zhǔn)備學(xué)校每周進(jìn)行的校本研修活動,積極高效地完成了日常事宜。能嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,堅持工作首位。經(jīng)常性加班加點工作,主動申請值班,無怨無悔。
三.精鉆研——做好引領(lǐng)
借我!八沫h(huán)三步”教學(xué)模式研究和推廣,自己積極探索,大膽創(chuàng)新,上好高效課堂示范課。共參與示范課活動兩次,引領(lǐng)課活動兩次,均獲好評。努力搞好小組建設(shè),在全校提出了優(yōu)化小組建設(shè)方案,并完成論文《高效課堂,想說愛你不容易》(已發(fā)表)、《關(guān)于高效課堂小組建設(shè)的思考》及《優(yōu)化課堂管理,增強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的實效性》(已投稿)。積極、精心組織全校性的校本研修活動10次,參與高年級語文組專題研討10次。指導(dǎo)并實施著兩個省級課題《優(yōu)化教學(xué)過程,構(gòu)建高效課堂》及《小學(xué)生讀書方法指導(dǎo)的實踐研究》。在完成日常教學(xué)事務(wù)的同時,上傳博文50多篇。成立了自己的工作室,多次開展研討活動,完成工作簡報35期,帶動了一批青年教師的成長。積極扶年輕教師3名,利用QQ、微信、電話、定期當(dāng)面指導(dǎo)等形式引領(lǐng)幫助其提升。
在今后的日子里我將繼續(xù)堅持我的教育名師夢,攜手課改,致力高效課堂,引領(lǐng)著我的團(tuán)隊成員,一路前行,不問得失!
小學(xué)教師年度述職報告4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
回顧XX至XX年度第一學(xué)期的工作,忙碌而又充實,緊張又快樂。下面,我就德、能、勤這幾方面對這一學(xué)期的思想、工作等情況做一總結(jié)匯報。
一、德
老師,是學(xué)生心目中的偶像,是他們學(xué)習(xí)的楷模,所以,作為教師要不斷提高自己的思想道德素質(zhì),自覺抵制社會上的不良思想的侵蝕。一年來,我積極參加學(xué)習(xí)和黨員會議,以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”為宗旨服務(wù)于廣大學(xué)生。身為一名教師,我始終牢記“為人師表”這四個字。在我的工作中,我從不利用職務(wù)之便為個人謀取利益,堅持言傳身教,以自己高尚的人格、行為去感染學(xué)生,努力實踐《xx》。
本學(xué)期,我擔(dān)任的是我校xx班的xx教學(xué)工作和班主任工作,每周x課x節(jié)、班會及閱讀課各x節(jié),寫字課x節(jié),共計課時x節(jié)。
二、能
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
作為一名xx教師,我深深地懂得,要想給孩子一碗水,自己必須要有一桶水,而且還得是一桶活水的道理。一學(xué)期以來,我堅持參加教育局主辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)等,如學(xué)期初在師范附小參加高年級xx教材培訓(xùn)等;另外,我還始終堅持參加電大的夜間學(xué)習(xí),專攻漢語言文學(xué)本科專業(yè),目前課程已經(jīng)通過了三分之一左右了;在堅持電大學(xué)習(xí)的同時,我還認(rèn)真閱讀了一些教育相關(guān)的書籍、雜志,如《xx》等?傊,在教學(xué)之余,我努力地給自己“充電”,以適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué)。
2、研究教材
教材是我們實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的.平臺,作為課程的實施者,我始終把教材作為我每天必讀的書籍。在研讀教材之前,我會先回憶一下《xx》對我們高年級學(xué)段的孩子所提出的學(xué)習(xí)要求,然后再研究教材。首先,我會把教材先通讀一遍,劃出文中重點需要掌握的詞句或者新出現(xiàn)的字詞,初步理出這一篇課文教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和重難點;然后,我會把教材再比較深入地研讀一番,找出與單元訓(xùn)練重點相適應(yīng)的詞、句、段的訓(xùn)練結(jié)合點,再結(jié)合課文后面的習(xí)題初步擬定出一堂課的教學(xué)主線;最后,我會把教參打開對照我自己設(shè)計的思路做最后的調(diào)整?傊視谧龊贸浞譁(zhǔn)備的前提下走進(jìn)課堂。
3、課堂教學(xué)
上課時,我盡量采用活潑多樣的教學(xué)方式,輔以多媒體教學(xué),激發(fā)學(xué)生的興趣,營造和諧的課堂氛圍。課堂上,我關(guān)注語言文字的積累和訓(xùn)練,關(guān)注文本對于孩子情感的熏陶,還關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的機(jī)會,有所收益。課后,我還針對課堂上的一點得與失及時地做出反思,以改進(jìn)今后的教學(xué)。記得有位名師曾經(jīng)說過,“教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)”,但我堅信,也正是這或多或少的遺憾在促進(jìn)著每一個老師的成長。另外,我還努力將自己的研究專題滲透到我日常的作文教學(xué)之中。
4、作業(yè)設(shè)計與批改
我要求自己盡量做到布置一些分層性的作業(yè),因人而異,比如背誦課文,好同學(xué),我讓他多背一兩個自然段,程度較差的同學(xué)我讓他少背一點。同時控制好作業(yè)量,避免重復(fù)性的習(xí)題,為此,我針對我班學(xué)生實際情況,設(shè)計出了一套“針對性訓(xùn)練集”。在作業(yè)批改上,我本著當(dāng)天的事當(dāng)天完成的態(tài)度,做到及時批改、及時訂正,因為我深知,這一點直接影響到學(xué)生寫作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量,以前,我在這方面吃過大虧。另外,我還要求自己盡可能多的采用面批、跟蹤批改的方式認(rèn)真、細(xì)致地進(jìn)行作業(yè)批改,不放過作業(yè)中的一點小問題,哪怕只是一個標(biāo)點。
5、課外輔導(dǎo)
眾所周知,要想提高學(xué)生的平均成績,就一定要在平時注意后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差。這個學(xué)期,我加大了對后進(jìn)生的課外輔導(dǎo)力度,根據(jù)他們各自的情況幫助他們輔導(dǎo)作業(yè)。比如,對詞語的聽寫和對“日積月累”的默寫,對于成績不理想的我都嚴(yán)格要求,反復(fù)練習(xí),直到他們85%都過關(guān)為止。經(jīng)過一學(xué)期的堅持,我班的許多后進(jìn)生都有了較大的進(jìn)步。另外,本學(xué)期,我還多次認(rèn)真積極的輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類與xx學(xué)科和班主任有關(guān)的競賽。
6、班主任工作
作為班主任,我非常樂意和同學(xué)們做朋友。為了縮短我與學(xué)生之間的年齡差距,我堅持下課或放學(xué)的時間主動與孩子們談心、聊家常,甚至和他們一起做游戲、跳集體舞,大課間的時候,我更是和他們一起游戲,一起鍛煉。在我的努力下,我漸漸與孩子們打成了一片。課上,我們是師生關(guān)系,課下,我們成了無話不談的朋友。班級也因此擰成了一股繩。
7、教研、科研情況
作為新一代的教師,不僅要做一個教者,更要做一個研者,最終成為研究型的、可持續(xù)發(fā)展的教師。本學(xué)期,我積極參加市、區(qū)及學(xué)校的教、科研活動,如,堅持每周一參加教研組工作會議;參加校際之間的課例研討活動等等。另外,我自己也能結(jié)合自己的研究專題,開展五步課例研究。
小學(xué)教師年度述職報告5
彈指一揮間一年就要過去了,回首過去的一年,可以說是緊張的一年、充實的一年、改革的一年,只有客觀的反思自己的工作才能更好的開展以后的工作,為此將一學(xué)年教育教學(xué)工作情況反思如下:
一、反思一:我是一名合格的教師嗎?
作為一位名師,我認(rèn)為首先要做好自己的本職工作,這樣才能讓你的同事信服。我任教五年級兩個班的數(shù)學(xué)課,每天精心備課、激情上課、用心設(shè)計作業(yè),力求最短的時間使學(xué)生獲得最大收益,這也是我理解的高效課堂的精髓。做一個讓學(xué)生敬佩的老師,是我一直追求的目標(biāo)。一學(xué)年教學(xué)成績優(yōu)異,連續(xù)兩學(xué)期被評為教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵。輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)競賽獲市二等獎兩名,三等獎三名。我主持的省級課題實驗有兩項,其中,我參與撰寫的《促進(jìn)教師發(fā)展的評價體系研究階段報告》獲省一等獎,《小學(xué)生心理健康教育的方法研究》獲省教科研成果三等獎。
二、反思二:我是一名合格的班主任嗎?
班主任工作是我教育教學(xué)工作的重要組成部分。做一個讓學(xué)生喜歡,讓家長滿意的班主任,是我一直追求的目標(biāo)。首先我是一個有原則的班主任。我不會因為學(xué)生學(xué)習(xí)不好批評他,但我一定會因為學(xué)生做錯事而批評他。教書育人,我認(rèn)為育人更重要。其次我是一個勇于創(chuàng)新的班主任,每一級學(xué)生、每一個學(xué)生各不相同,不能用老一套對待學(xué)生,要因材施教。一學(xué)年班主任工作優(yōu)異,連續(xù)兩學(xué)期被評為優(yōu)秀班主任。我撰寫的教育案例《高高舉起的手》獲國家關(guān)工委組織的論文評選一等獎。
三、反思三:我是一名合格的名師嗎?
我不僅是一名教師、一名班主任,我還是一位名師。作為名師,我又做了哪些工作呢?首先發(fā)揮名師帶頭作用,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。每學(xué)期帶頭執(zhí)教一節(jié)公開課,每學(xué)期在名師論壇上作報告一次,去年在市教學(xué)開放日執(zhí)教公開課,今年又在外校參觀學(xué)習(xí)時執(zhí)教公開課。其次積極參加聽評課活動,培養(yǎng)青年教師成長。我是學(xué)校課堂教學(xué)評價小組成員,每周聽課3節(jié),評課一節(jié),給每一位數(shù)學(xué)教師聽評課打分。每學(xué)期聽評課60多節(jié),雖然占用了我很多時間,但是我也從每位數(shù)學(xué)教師身上學(xué)到了很多東西,當(dāng)然,我會盡我所能的幫助講課教師,使他們盡快成長。同時,我也是我校數(shù)學(xué)備課小組的成員,每當(dāng)學(xué)校派數(shù)學(xué)教師參加優(yōu)質(zhì)課、公開課活動,我都積極參與,和參賽教師一起備課、聽評課。我參與指導(dǎo)的青年教師溫樹民獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎,高春霞老師獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎。再次,我積極參加教育局組織的名師各項活動,今學(xué)期在縣數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)會做有關(guān)解決問題教學(xué)的專題報告。
四、反思四:我繼續(xù)學(xué)習(xí)了嗎?
教育局為我們每一位名師、骨干訂閱報紙、書籍,目的非常明確,就是讓我們要不斷的學(xué)習(xí)。所以每一份報紙、每一期雜志我都仔細(xì)閱讀,除此之外,我自己訂閱三份雜志,這一學(xué)年我又重新研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,寫了5000字的理論學(xué)習(xí)筆記,力求用先進(jìn)的`教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。另外,學(xué)校請全國名師華應(yīng)龍、吳正憲上課、作報告,使我們進(jìn)一步領(lǐng)略了名師的風(fēng)采。這一年中,我外出學(xué)習(xí)四次,不斷的學(xué)習(xí),豐富了我的專業(yè)知識,更加意識到自己的不足。只有更加努力的學(xué)習(xí),才能使自己能不斷進(jìn)步。
反思一年的教育教學(xué)工作,覺得還有很多不如意的地方,例如教學(xué)上沒有形成自己的風(fēng)格,懶于積累自己的教學(xué)經(jīng)驗,缺乏積極進(jìn)取的精神等等,爭取下一年做得更好。
小學(xué)教師年度述職報告6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年又過去了,一年來,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!總結(jié)這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我所從事的工作有著怎樣的意義,我該從哪些地方入手,讓我的工作能夠更好地為老師們、家長們和學(xué)生們服務(wù),回顧這一年來的工作,我從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。
一、思想道德素質(zhì)
一年來,我能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng),時時刻刻以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來對照自己的所作所為。工作中,我關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負(fù)責(zé)。從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為我的一言一行都可能影響著一批人的未來,我要對他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。同時,我能積極與同事們建立良好的人際關(guān)系,在工作中能設(shè)身處地為他人著想,經(jīng)常換位思考,因此得到了同事、學(xué)生和家長的大力配合,工作效率較高。
二、個人工作
對待教學(xué)工作,我不斷給自己加壓,促使自己不斷進(jìn)步。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》的理念和課改的有關(guān)精神的同時,結(jié)合自己的反思堅持不斷地撰寫教后記,正是因為長期的努力和堅持,20xx年的2月,我獲得的ME博客十佳博客的榮譽(yù),并得到了一次市級展示課的機(jī)會,與4月29日在鼓樓區(qū)紫竹苑小學(xué)上了《圓的認(rèn)識》市級展示課,之后還獲得了博客之星的稱號。同時我還參加了棲霞區(qū)優(yōu)秀青年教師的'評比和堯化片學(xué)科帶頭人的評比,并開區(qū)級公開課《小數(shù)與整數(shù)相乘》,每一次開課前,評比前,我都認(rèn)真準(zhǔn)備,花費了大量的時間和精力,雖然這個過程讓我苦不堪言,備受折磨,但收獲是豐厚的,從中我學(xué)到了很多新的教育理念和教學(xué)方法,也通過審視反思,意識到自己教學(xué)工作中的不足,找到了前進(jìn)的方向,為我進(jìn)一步提高打下了基礎(chǔ),指明了方向。
同時我還非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,20xx年10月參加棲霞區(qū)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班,每次都調(diào)整好課務(wù)按時出勤,認(rèn)真按時完成培訓(xùn)作業(yè),多次得到班主任的表揚;20xx年3月參加棲霞區(qū)校本教研培訓(xùn)者培訓(xùn)班,在完成作業(yè)的同時,結(jié)合每次培訓(xùn)內(nèi)容寫下五篇隨筆,全部發(fā)表在棲霞區(qū)教育網(wǎng)上。
本學(xué)年,我繼續(xù)參與學(xué)校課題《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》的實施過程,并積極撰寫相關(guān)論文,《多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲省級三等獎和棲霞區(qū)教育學(xué)會一等獎。我申報的區(qū)級課題《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信心的個案研究》也已成功立項,并進(jìn)入到研究階段,所寫論文《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信心》也作為德育論文上交;另外積極參加各級各類論文評比,上交論文多篇,其中《學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎?》獲棲霞區(qū)教育學(xué)會三等獎;《什么樣的情境更合適?》或南京市教科所三等獎。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)。
新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,在校長的指導(dǎo)下,精心制定了教導(dǎo)處工作計劃,和中心校及教研組一起組織新型的教學(xué)研究活動,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,增強(qiáng)了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機(jī)會,學(xué)習(xí)的機(jī)會,積累資料的機(jī)會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領(lǐng)會,并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,學(xué)生受益。
四、反思存在不足,對工作負(fù)責(zé)。
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方:
1、集體教研活動開展有力,但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。
2、青年教師的培養(yǎng),應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會和條件,走出學(xué)校,成為學(xué)校教學(xué)骨干,成為名教師。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時搜集教育信息傳達(dá)給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料,提供給老師,形成良好的教育導(dǎo)向。
一學(xué)年很快就過去了,感嘆時間流逝太快,遺憾成績?nèi)〉锰。我將在以后的工作中更加主動、積極,認(rèn)真履行工作職責(zé),爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)教師年度述職報告7
各位領(lǐng)導(dǎo),同志:
大家好!
本人陳雪參加工作以來,至今已一年有余,現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級四班的語文教學(xué)工作。作為一個班的語文老師,我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己,注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際,我對自己的教育工作有了以下幾點認(rèn)識:
一、以愛育愛,讓工作更加得心應(yīng)手。
中年級的孩子們雖然年齡較小,但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中,我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,以尊重和依賴為前提,適時走心孩子們的內(nèi)心,用心去感受他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了,平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流,使家長的教育更具理性,讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。
二、走近課改,讓新理念牢牢扎根于心中。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的'基礎(chǔ)上,結(jié)合新的教學(xué)模式,積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語文課上,我經(jīng)常把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生之間的互動能力,使學(xué)生的知識來源不只是老師
師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。
三、與時俱進(jìn),讓多媒體教學(xué)深入課堂。
以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此,我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂,當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中,通過兩年的努力,我已經(jīng)能夠熟練制作課件,多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。
在平時的工作中,我能和同事友好相處,本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動中,能夠積極參加講課及評課活動。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。
小學(xué)教師年度述職報告8
一年來,我能夠堅持四項基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義,關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)心國家大事,關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、完善師德-----為師之本
“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。
二、虛心學(xué)習(xí)------智慧之源
作為一名教師,教學(xué)中會遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,其實,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我。 三、教研工作------求真務(wù)實 積極組織教師參加教研活動,開闊視野,增長見識,拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會。鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文,組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。
四、合作意識-------必不可缺
我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長處,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的`困難,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。
回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗不足,在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂,深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多,主動性不強(qiáng)。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享。
幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示:學(xué)無止境,沒有最好,只有更好。我愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進(jìn),勇于創(chuàng)新,繼續(xù)努力成為一名更加優(yōu)秀教師。
小學(xué)教師年度述職報告9
各位領(lǐng)導(dǎo),同志:
大家好
回顧這一學(xué)年的工作,我心中時常在反思,我在本職工作中應(yīng)該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義。為今后更好的工作,現(xiàn)將一年的工作做如下匯
報:
一、完善師德-----為師之本
“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。
二、虛心學(xué)習(xí)------智慧之源
作為一名教師,教學(xué)中會遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,其實,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我。我愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。
三、教研工作------求真務(wù)實
進(jìn)行教改探索,精心制定以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學(xué)研究活動,通過學(xué)習(xí)新理念,借助網(wǎng)絡(luò)平臺,分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,讓更多的
教師參與到教學(xué)研討活動中來,增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,跟蹤聽課一月,每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,肯定教學(xué)中的亮點,并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié),積極組織教師參加各種級別的教研活動,跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動,加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察,開闊視野,增長見識,拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會,在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,讓全體教師都有所獲,有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,加大教師的培訓(xùn)力度,進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇,綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽,王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,從初賽到復(fù)賽均名列前名,代表大武口
區(qū)參加市級比賽,成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。
四、合作意識-------必不可缺
我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長處,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作,在大家的配合下,科研部工作有條不紊地按照年初制定的'計劃全部完成。
本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,我校高度重視,以此次展示為契機(jī),在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,選拔人才參加展示,努力將展示與研究相結(jié)合,提升活動的質(zhì)量,馬麥燕老師在大家的幫助下,不負(fù)眾望,取得了好成績?蒲胁吭诔袚(dān)活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
五、服務(wù)他人------完善自我
教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度,并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作,為年終考核提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂
聽課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動,及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平,幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動。當(dāng)然,這些成績的取得,絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),如果沒有大家的支持幫助,這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!在此,我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!
回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗不足,在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂,深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多,主動性不強(qiáng)。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享。
我校是一所新成立的學(xué)校,辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、社會期
盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示:學(xué)無止境,沒有最好,只有更好。我愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進(jìn),勇于創(chuàng)新,繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。
小學(xué)教師年度述職報告10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本學(xué)期,我任教三年級的語文,能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業(yè),把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績指標(biāo)。現(xiàn)在將我的工作匯報如下:
一、愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)
在教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)
道德。愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校,不遲到,不早退,不缺課,不無故請假,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。
二、與學(xué)生和睦相處,做學(xué)生的知心朋友
要使自己的教學(xué)取得好成績,就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,愛得深沉,持久,學(xué)生對老師的'愛往往刻苦銘心,終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,就是:管理好班級學(xué)生,要學(xué)生都喜歡自己,首先是深入實際,從每個學(xué)生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字,避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,做到有法可依。確實,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。
三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),制訂好工作計劃,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自我管理,自我約束,由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績,每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際,訂出的目標(biāo)成績要明確,要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚、鼓勵,并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,直到達(dá)標(biāo)為止。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時,我還采用了"一幫一"的方法,以優(yōu)帶差,營造一種互相學(xué)習(xí),互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽(yù),能否取得先進(jìn)班,班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。因而我通過各種途徑,鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗。通過這一活動的開展,學(xué)生之間的競爭意識強(qiáng)了,學(xué)習(xí)成績也提高了,學(xué)習(xí)成績終于能達(dá)到學(xué)校的成績指標(biāo)。
四、家訪工作
我深深地體會到:學(xué)生取得好的成績,除了他自身的努力,老師的教導(dǎo)外,也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,除了利用電話與家長聯(lián)系,互相溝通教育孩子外,還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,是教育學(xué)生的成功之路。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)教師年度述職報告11
時間在一個無縫的圓盤內(nèi),不知被誰推著它無休止的旋轉(zhuǎn)著,一周一月一年無情地流去,就像海綿中的水,一點一點地被擠干,可無論它走到什么時候,無論我走到哪里?當(dāng)一名好教師就是我一生永不改變的目標(biāo)。又是一年好冬景,農(nóng)民們迎來了富足的冬季,而我們也要為一年的教學(xué)畫上它該有的句號。由于工作的需要,今年我在芝麻完小任教,擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任,和五年級的班主任工作,承擔(dān)語文和品德與社會等科目的教學(xué)。一年來,無論做什么工作,我都勤勤懇懇,踏踏實實力求做得更好。現(xiàn)就從以下幾個方面對我一年來的工作進(jìn)行述職。
一、政治思想方面:
堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,這些我銘記于心。更能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、一年的工作時間基本做到了全勤。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。一年來,團(tuán)結(jié)著本校全體教師共同努力,精心打造。學(xué)校在學(xué)生管理、學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)、教學(xué)等方面的成績有了明顯的提升。
二、個人教學(xué)工作方面:
在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表。在上好課之前我首先給自己立下了當(dāng)好班主任的決心,根據(jù)這個班的實際情況,對學(xué)生觀察了解一周之后選好班委,制定好班規(guī),各負(fù)其責(zé)、各守約定。因為工作任務(wù)比較繁重,有時候為了做好教導(dǎo)處的
工作,在班主任的工作上就沒有辦法顧到學(xué)生。因此,我在班級的管理上下了很大的功夫,管理非常細(xì)致:大到區(qū)域衛(wèi)生的分管、作業(yè)的'相互監(jiān)督批改,小到一支粉筆、一個花盆的管理,都分給學(xué)生來管,做到無論老師在與不在身邊,都能自覺的學(xué)習(xí)。在生活中更是無微不至的關(guān)懷著每一個學(xué)生,最擔(dān)心的就是15名住校的學(xué)生,一旦生了病就想方設(shè)法地和家長取得聯(lián)系,就算是半夜三更也要讓學(xué)生能及時地得到治療。在教學(xué)上,我總是面向全體學(xué)生,重點關(guān)注后進(jìn)生,采用參與式教學(xué)方式,經(jīng)常和學(xué)生討論一些問題,引導(dǎo)學(xué)生探求知識,培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛好,深受學(xué)生的尊重和喜愛。就算是假期學(xué)生也不會忘記打個電話、發(fā)條短信向自己問候。我無法去想象這學(xué)期離開了他們之后,他們的難過表情。這一年的教學(xué)成績語文和品社都在全鄉(xiāng)中上水平,達(dá)到了學(xué)校給我們五年級語文平均分定下的八十分目標(biāo),最讓自己欣慰的就是幾個后進(jìn)生也及格了,真是功夫不負(fù)有心人。×硗,我還積極地撰寫教學(xué)心得、反思、論文等,積極地參與征文投稿,多次獲得省教科院的論文獎。由于工作踏實、努力今年九月被評為州優(yōu)秀教師。
三、教導(dǎo)處工作方面:
教導(dǎo)工作對我來說,也不算陌生,因為這是第二個年頭了,做過這個工作的同仁都深有體會——很苦、很累,更不要說還當(dāng)班主任了。但我沒有被嚇倒、更沒有被壓垮,依然懷著飽滿的熱情去工作,即使有時在電腦前一坐就到了凌晨兩三點,也要把第二天的工作安排好,還要做到井井有條。具體為:
1、開學(xué)的第一周排好各任課教師和個班的課程,并做好教研工作計劃。
2、結(jié)合自己的教研計劃積極、認(rèn)真組織本校教師搞好各種主題的教研活動。
3、按時、按質(zhì)、按量地做好對本校教師的各項業(yè)務(wù)檢查。保證教學(xué)的順利開展。
4、隨機(jī)推門聽課,與任課教師交流教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法,以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
四、存在的不足和今后的努力方向:
1、缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,很多工作都是穿新鞋走老路。教研活動效果不明顯,沒有針對教學(xué)實際問題進(jìn)行研討。
2、教學(xué)業(yè)務(wù)水平還很低,需要繼續(xù)努力提高。
3、工作中還缺乏細(xì)致性,想問題還不夠全面?傊,一年的教學(xué)工作就這樣結(jié)束了,但是留給我的記憶與思考是永恒的,我找到了自身的不足以及差距所在,我將以此為起點,讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長,惟其如此,我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快,走得更好!
小學(xué)教師年度述職報告12
xx小學(xué)xxxx年教師教育培訓(xùn)工作總結(jié)一年來,我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,以推進(jìn)課程改革為重點,以提升教師隊伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,求真務(wù)實,創(chuàng)新教研模式,多渠道加強(qiáng)教師的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、校本教研建設(shè)。特別是在進(jìn)一步推進(jìn)“高效課堂教學(xué)”的背景下,學(xué)校緊緊圍繞如何“打造高效課堂,構(gòu)建一校一模”這一主題進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、課題研究、課堂實踐、觀摩展示、總結(jié)反思等一系列活動,促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)與交流,提升教師的課堂教學(xué)水平與專業(yè)發(fā)展,各項工作取得了較好的成績,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、健全組織、規(guī)范管理,做好教師提升常規(guī)管理工作。
學(xué)校成立了由校長任組長,教導(dǎo)主任、德育主任、學(xué)科組長等為成員的教師提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長作為針對性地開展頌師魂活動,學(xué)習(xí)師德師風(fēng)方面的優(yōu)秀人物,宣傳模范教師的先進(jìn)事跡,弘揚高尚師德。二是通過報告會或講座等方式,開展教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,不斷增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感。三是學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,細(xì)化師德行為準(zhǔn)則,提倡服務(wù)意識,與每一位教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書,切實執(zhí)行“東平縣中小學(xué)教師十不準(zhǔn)”等師德要求和師德考核“一票否決制”,堅決制止有違師德的現(xiàn)象發(fā)生。四是進(jìn)一步完善師德培訓(xùn)與考核機(jī)制,堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并行,建立社會、學(xué)校、教師、家長、學(xué)生五位一體的師德建設(shè)長效監(jiān)督考核機(jī)制,把師德考核結(jié)果作為教師聘用、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
(二)全員培訓(xùn)。按照基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的要求,遵循教師成長規(guī)律,著力抓好新任教師培訓(xùn)、全員教師崗位培訓(xùn)和骨干教師提高培訓(xùn)。
1、新教師培訓(xùn)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對新教師開展了“師徒結(jié)對”幫扶活動,采取骨干引領(lǐng)和督促自學(xué)的方式進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)職責(zé)和教學(xué)實踐培訓(xùn),加強(qiáng)新教師的工作指導(dǎo),另外還從關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)入手,使他們?nèi)谌氲交ブ,團(tuán)結(jié)向上的校園文化氛圍中,激發(fā)他們內(nèi)在動力,為他們的成長引好路、開好頭。
2、全員教師的遠(yuǎn)程研修和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。依托省、市、縣網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn),構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)為支撐,提高教師學(xué)科知識、專業(yè)技能的.培訓(xùn)模式。另外,采取校本培訓(xùn)的方式,提高教師如何運用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學(xué)的能力,幫助教師更新教育理念,深入鉆研業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)新知識,掌握新技能,提高教育教學(xué)實踐能力。
3、骨干教師提高培訓(xùn)。根據(jù)上級有關(guān)通知精神,及時組織50歲以下教師參加縣暑假集中培訓(xùn),選派教師參加市、縣骨干教師培訓(xùn),積極開展緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)班主任培訓(xùn)。
。ㄈ┬抡n程標(biāo)準(zhǔn)的校本培訓(xùn)。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,對各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解讀,進(jìn)一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目
標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的建議,使教師能以此為依據(jù),在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,將理論運用于實踐,制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略。
二、學(xué)習(xí)形式多樣,提升教師素養(yǎng)。
我校認(rèn)真落實上級各項規(guī)定,制定學(xué)校各種制度,以自主學(xué)習(xí)、集體培訓(xùn)、教研活動、集體備課,作為校本研究的重要途徑與方式。本著理論和實踐相結(jié)合的原則,在教研活動中,研究新課程,在課堂教學(xué)中,實踐新理念。校本教研確保有計劃、有內(nèi)容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實效、有檢查,期期有重點,次次有主題,人人有見解,充分發(fā)揮每位教師的才智,取長補(bǔ)短,提高教研效益,促進(jìn)校本教研扎實有效。
1、強(qiáng)化自主學(xué)習(xí),開展讀好書活動。在寒、暑假放假時向教師推薦并發(fā)放教育雜志和書籍,要求每個教師根據(jù)自己的特點,讀一本教育論著,寫一篇讀后感,并要求作適量的讀書筆記,在教研組內(nèi)交流,做“學(xué)習(xí)型教師”。開學(xué)初,學(xué)校組織教師把優(yōu)秀的讀書筆記讀后感進(jìn)行交流,以調(diào)動教師的學(xué)習(xí)積極性。
2、保證集中培訓(xùn),夯實理論基礎(chǔ)。我們積極舉辦各類專題教育理論講座,組織教師學(xué)習(xí)高效課堂教育理論,并在年級組內(nèi)進(jìn)行討論、深化,用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)。我們還從網(wǎng)絡(luò)上、報刊雜志上,選取優(yōu)秀文章,帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí),參與討論,提高培訓(xùn)的效果。
3、發(fā)揮教師主體作用,開展“一幫一”教研。我校的校本教研以學(xué)科組為單位,以課堂教學(xué)為主陣地,充分利用骨干教師的優(yōu)勢,以強(qiáng)幫弱,以老幫新,以骨干幫普通,青年教師結(jié)對帶教、教研組聯(lián)合研討活動等,開展“一幫一”校本教研活動。通過開展聽課、說課、評課活動,使廣大教師從理論到實踐,從理念到行為,找缺點,學(xué)優(yōu)點,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
4、教、研、訓(xùn)立體結(jié)合,促進(jìn)教師反思。通過培訓(xùn),使教師在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下,對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行診斷與評價、研究與分析的自我反思,實現(xiàn)認(rèn)識上的升華與飛躍;通過參加各級各類教研活動,反思教育教學(xué)理念、反思教育教學(xué)行為、反思教育教學(xué)個性、反思教育教學(xué)科研、反思影響和制約自身發(fā)展的問題,在反思中提高,在提高中創(chuàng)新;從實際出發(fā),結(jié)合學(xué)科特點,研究如何把學(xué)科創(chuàng)新的基本理念和創(chuàng)新課堂的基本要求轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為;通過課堂教學(xué)創(chuàng)新案例,完善自己的課堂教學(xué)并探索開展學(xué)科實踐活動的有效途徑和策略,進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格,創(chuàng)造性地實施新課程。
5、開展“講公開課、評優(yōu)質(zhì)課”創(chuàng)優(yōu)活動,促教師發(fā)展。以研討課、比賽課、匯報課、展示課、隨堂聽課等教學(xué)活動為契機(jī),以課堂教學(xué)的實施與研究為載體,進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思,進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程教學(xué)能力,提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
三、下一步打算:
1、提高全體教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn),依法治教,推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵,杜絕違規(guī)教育行為。
2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施為切入點,促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段,加快知識更新與拓展。
3、加強(qiáng)教研活動的開展,提高教育教學(xué)科研能力,增強(qiáng)創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。
4、加強(qiáng)青年教師在職培訓(xùn),促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。
5、以教育科研改造課堂教學(xué),引導(dǎo)教師向?qū)W術(shù)型、科研型的轉(zhuǎn)變。
小學(xué)教師年度述職報告13
我名×××,男,現(xiàn)年53歲,其它情況不用贅述,眾所周知。七六年三月任教至今,由于命運的坎坷,直至XX年才轉(zhuǎn)正定級,在這三十三個年頭的教學(xué)生涯中,地睦拿著微薄的薪水,在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠(yuǎn)村小任教,從不為名,也不為利,腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務(wù)實地干好自己的本職工作,這也是我人生的堅定信念和做人的基本準(zhǔn)則的體現(xiàn)吧。在這三十三個春秋的教育教學(xué)中經(jīng)常是二復(fù)式、三復(fù)式、甚至達(dá)五復(fù)式,期末學(xué)生統(tǒng)考成績排名都居全鄉(xiāng)前列,沒有一次是后兩名。同時無論是學(xué)校財產(chǎn),還是學(xué)生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生,這些都是有據(jù)可查,有目共睹的。
今期到中心校后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我管理低段學(xué)生的食宿工作。說實話,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)找到我時,我感到非常意外,在我們這個集體中,有經(jīng)驗的同志大有人在,溫柔賢淑的女老師多的是,我自認(rèn)為教學(xué)上無論是哪個年級、哪個科目我都能勝任,而這一份美差如何到我頭上了呢?開始我心里一直矛盾著,但后來一想,終于想通了內(nèi)中的緣由:這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學(xué)校的關(guān)鍵起點,是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特別是面對學(xué)生生活區(qū)無圍墻無關(guān)鎖的地方,關(guān)系到學(xué)校的安全和學(xué)生平安,哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴,使我飽嘗其中的酸甜苦辣,但我還是力爭做好本項工作。每當(dāng)夜深人靜之是,只有我單身一人在學(xué)生生活區(qū)散步,為孩子們蓋被子;每當(dāng)聲聲雞鳴時,我又在耐心等待酣睡的孩子們起床,給他們穿衣洗臉;每當(dāng)大伙三餐飯后,總是我一個人最后走進(jìn)伙食團(tuán),解決基本的饑餓問題;每當(dāng)幼兒哭鬧回家時,總是我抱著背著逗著他們,哄他們開心、入睡;每當(dāng)孩子們深夜急病時,總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī);更多的時候,是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐,就是為了讓他們換個口味,吃得舒心一點。
好了,這都是工作,與在坐各位一樣,我也只是做了我份內(nèi)的事,在以后我將繼續(xù)努力,把工作做得更好,真正做到:讓家長放心,讓學(xué)生成才,讓社會滿意。謝謝!
小學(xué)教師年度述職報告二
本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的'興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎,輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。"進(jìn)無足赤,人無完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動?荚嚦煽儾环(wěn)定等。
走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)教師年度述職報告14
回顧自己本學(xué)年的工作,最深的體會就是:領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個人汗水= 收獲。本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任,并擔(dān)任六(8)班數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作,F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面:
本人能堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為:校長的好助手,教師的好榜樣。
二、個人教學(xué)工作:
我認(rèn)為:一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。本人任教六年級數(shù)學(xué)已是第五年,在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗,逐漸形成個人教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)上能率先垂范上公開課(六年級數(shù)學(xué):圓的周長)和課改示范課(六年級數(shù)學(xué):比的基本性質(zhì))。與新教師吳偉芳結(jié)對,向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗,提供教學(xué)信息,解決在教學(xué)中遇到的實際困難,使徒弟能盡快進(jìn)入角色。教學(xué)課時與同行每周少幾節(jié),為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績,非常注重課堂效率提高,力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的`任教中,對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅持協(xié)助班主任,與其父母多溝通。平時能深入到學(xué)生當(dāng)中去,了解他們的思想動態(tài),并與他們適時談心。絕大部分學(xué)生能信任本人,學(xué)習(xí)興趣較濃。主要業(yè)績:20xx年小學(xué)畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列,被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號,所撰寫論文多篇獲省市不同等級。
三、教導(dǎo)處工作:
(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。
1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,制定了學(xué)校教研工作計劃,計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學(xué)計劃,做到早安排,早落實。
2、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研(語文組、數(shù)學(xué)組、英語組);組織安排教師上公開課、示范課;在四五年級課改班級中實行集體備課,指導(dǎo)教師編寫課堂指南;
3、成功組織全校語數(shù)教師進(jìn)行了期中考試分析會,通過分析查找教學(xué)中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。
(二)落實校本培訓(xùn)評估方案。
1、結(jié)合《上高縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評估辦法》,制定了學(xué)校切實可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度。
2、開展了校本培訓(xùn)活動。為適應(yīng)新時期對教師的要求,組織了45歲以下青年教師計算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。內(nèi)容包括:收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件,并取得了一定效果。
3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”,并評出了獲項。
(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。
1、開學(xué)初,安排了教師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求,力求更接近畢業(yè)會考模型。打印了月考試卷。
2、對每次月考監(jiān)考,閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成,沒有出現(xiàn)差錯。
3、對每次月考進(jìn)行了成績核算。對教師教學(xué)成績進(jìn)行了排名,評出了每次月考全年級前三十名名單和進(jìn)步之星名單。對獲獎學(xué)生頒發(fā)了獎狀,進(jìn)行了獎勵。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。
1、每周組織年級主任對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。
2、本年度組織教組長進(jìn)行四次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。
3、對教學(xué)常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情況進(jìn)行了通報,推出了典型和找出了不足。
小學(xué)教師年度述職報告15
在剛剛過去的一學(xué)年里,我學(xué)習(xí)著,實踐著,思考著,下面我就將本學(xué)年的個人學(xué)習(xí)和工作情況向大家作一個簡明匯報。
一、勤于實踐,做實踐型教師
課堂永遠(yuǎn)是教師的主陣地,教學(xué)永遠(yuǎn)是教師的看家本領(lǐng)。為了追求真實、生動、有效的課堂,我在備課環(huán)節(jié)上,動盡了腦筋用足了勁。準(zhǔn)確地把握教材,是備好課的先決條件,我除了深入研讀教材外,還仔細(xì)研讀教學(xué)參考資料和新課標(biāo),并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計博采眾長,緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本源性的問題設(shè)計教學(xué)預(yù)案。課堂上,我引導(dǎo)學(xué)生與文本、與作者、與編者、與我進(jìn)行有效的互動對話,引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書深入思考,引導(dǎo)學(xué)生“咬文嚼字”,從字里行間去體悟語言文字的博達(dá)和精妙。經(jīng)過多方面的努力,我剛剛帶畢業(yè)的六年級取得了較好的成績,考取三中的學(xué)生只有我們班,三門功課兩百七十分以上的也只有我們班的學(xué)生,人均分全年級第一。
二、愛學(xué)生,做一個充滿愛心的教師
俗話說,親其師信其道。只有教師放下架子,俯下身子和學(xué)生說話,主動和學(xué)生做朋友,才會獲取學(xué)生的喜愛,學(xué)生才會感到老師的可親可敬,從而信賴、尊重老師的指導(dǎo),教師才會有幸福感。多年來,我一直是這么想,也是這么做的。當(dāng)學(xué)生遇到傷心事情,我擁抱著他的時候,當(dāng)學(xué)生回答的問題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時候,當(dāng)我在學(xué)生的聽寫本上畫上了一個個大大的一百分,學(xué)生們蹦著跳著開心地笑的時候,我總能聽見美妙的`音樂在我和學(xué)生們的心中響起,那無聲的音樂聲撞擊著我和學(xué)生的心靈,使我們的心越靠越近。
三、密切配合,做一個多能手教師
在工作中,我常與輔導(dǎo)員互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況,共同管理好班級和學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪和QQ,了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育學(xué)生的成長。我所做的一切,得到了家長的尊重和愛戴。一次我的嗓子因為上課的原因,失聲了,家長們又是電話關(guān)心詢問,又是送治嗓子的藥過來;因為復(fù)習(xí)的需要,本學(xué)期的第三次和第四次的考試卷,學(xué)校由于諸多原因,沒有印發(fā)卷子,當(dāng)我在我們班的QQ里和家長交流的時候,馬上有家長在她所在的公司復(fù)印了兩套九十張試卷送到我們班上來。
一分耕耘一分收獲,我剛剛帶畢業(yè)的六年級多次獲得市級、區(qū)級先進(jìn)班集體、書香班級體榮譽(yù)稱號。20xx年12月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級三等獎、20xx年在漢陽區(qū)讀書活動中,獲“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號,F(xiàn)在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”。我是一個喜歡學(xué)習(xí)有進(jìn)取精神的人,經(jīng)過努力,20xx年11月我考取了小學(xué)高級教師。我是一個很執(zhí)著的人,我相信,我能夠,也一定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級帶得更優(yōu)秀,取得更好的成績。
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