實(shí)用的教師述職報告

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，接觸并使用報告的人越來越多，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編整理的實(shí)用的教師述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的教師述職報告1

　　在本學(xué)期的教學(xué)中，師生們共同努力，使學(xué)生們對地理知識有了初步的了解，他們意識到地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識的重要性，并且開始嘗試將學(xué)習(xí)地理與生活聯(lián)系起來。

　　一、思想方面

　　思想方面，我一直要求自己恪守學(xué)校規(guī)章制度和師德，樹立良好的榜樣。

　　我深信“學(xué)高為師，身正為范”，要在學(xué)生心目中贏得尊重，除了需要廣泛的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，還需要遵循良好的道德標(biāo)準(zhǔn)，以身作則，讓學(xué)生愿意跟隨。

　　二、教學(xué)方面

　　在教學(xué)方面，我一直以認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、虛心求教為原則，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　首先，我關(guān)注教材的基本思想和結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)掌握知識的邏輯，同時補(bǔ)充相關(guān)資料，以便更好地進(jìn)行教學(xué)。

　　其次，我了解學(xué)生現(xiàn)有的知識、技能、興趣、需求、習(xí)慣，以及可能遇到的困難，并根據(jù)這些情況進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　再次，我根據(jù)教材和學(xué)生情況，選擇適合的教學(xué)方法，包括組織教材和課堂活動等方面。

　　最后，我關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動他們的興趣和情感，創(chuàng)造愉悅的課堂氛圍，并注重語言的簡潔明了，提問覆蓋全體學(xué)生，引導(dǎo)他們對地理學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　三、教學(xué)水平方面

　　同時，我通過總結(jié)教育工作和參與聽課、評課等活動，增進(jìn)自己的教學(xué)水平。

　　在地理課堂上，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“人地關(guān)系”對于學(xué)習(xí)地理知識的重要性，并且提供真實(shí)的地理情景，鼓勵學(xué)生探究身邊的“人地關(guān)系”，從而確立他們對地理知識的認(rèn)知，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　此外，我還注重將地理學(xué)科與其他學(xué)科進(jìn)行聯(lián)系，舉例說明在學(xué)習(xí)其他學(xué)科中需要掌握的地理知識，從而幫助學(xué)生理解地理學(xué)科的重要性。

　　首先，在進(jìn)行教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析和總結(jié)出“看書、聽課、使用圖表、實(shí)踐、思維”等方法和要求。還可以利用“地理學(xué)習(xí)”圖例向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容。

　　此外，針對初中學(xué)生的特點(diǎn)，要求提出簡而明確的要求，并不斷督促檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　其次，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)以備考試，把重點(diǎn)放在如何讓學(xué)生了解地理知識的應(yīng)用和意義中，如培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、多讀相關(guān)課外書籍、關(guān)注周圍的地理知識，在擴(kuò)展知識面的`同時，注入新生力量，以展現(xiàn)地理學(xué)習(xí)的樂趣和意義。

　　雖然在一學(xué)期的教學(xué)中已經(jīng)取得了一定的成績，但仍需進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)效果。比如，在課堂語言的運(yùn)用上需要更富有生命力，平時考試的安排需要更為合理，同時還可以通過采用更具創(chuàng)意的教學(xué)方法與更趨近學(xué)生實(shí)際生活的案例來豐富教學(xué)內(nèi)容，并在今后的教學(xué)過程中不斷改進(jìn)和完善。

實(shí)用的教師述職報告2

　　時間如流水，轉(zhuǎn)眼半年悄然逝去。在這半年里，我在各方面的能力都有了顯著提高，最重要的一點(diǎn)，是與同學(xué)們一起進(jìn)步，共同努力。現(xiàn)將我下半年的工作總結(jié)如下：

　　一、潛心修煉，助力人生跨越

　　1、勤奮學(xué)習(xí)，站在教育前沿

　　思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。當(dāng)前教育正處于急劇變革的時代，從教育觀念到教育形式，從教學(xué)方法到教學(xué)手段，從教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)到教育的法制建設(shè)，從教育人事到教師工資的變革，無不是風(fēng)起云涌，如春風(fēng)化雨、驚濤駭浪。作為副校長，我需要具備職位所需的全部素養(yǎng)，需要更多的知識和能力，必須隨時熟知教育教學(xué)各方面的信息，并使自己保持敏銳的認(rèn)知，使自己的教育思維與時代同步。我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，從中專到大專，從本科到研究生，不斷攝取新的教育知識。我也會潛心研讀書籍，桌上架滿了教育方面的書籍，包括專著、案例、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》到魏書生的《教學(xué)工作漫談》，從《素質(zhì)教育在美國》到《中國英才家庭造》等等。我在生命中不斷努力，不斷思考，寫作為自己的思想表達(dá)習(xí)慣。

　　2、努力工作，做樹立榜樣的正義之身

　　每天清晨第一節(jié)課前，我就到學(xué)校，下午第四節(jié)課后才回家。在周末，你可以看到我在學(xué)校中的身影。我家里的這位太太常責(zé)怪我不做家務(wù)，說我把家當(dāng)做旅館，但是我回應(yīng)說這是我的職責(zé)，作為一名教師，我們的職責(zé)是不可分割的，我們必須守望學(xué)校、守望家長、守望學(xué)生。

　　在教學(xué)方面，我示范自己為榜樣，在我的兩個班級教學(xué)中，不漏一課，對試卷不過夜，備課工作和申批的所有試卷認(rèn)真執(zhí)行，我積極參與教研活動，并撰寫教育論文，贏得了所有教學(xué)同事的尊重。

　　在管理方面，我思考，謀劃，嚴(yán)格執(zhí)行，雖然增加了老師的工作強(qiáng)度，但所有工作都很井然有序，各種活動琳瑯滿目，校園充滿了積極向上、繁榮昌盛的氛圍。每個人都感到充實(shí)，我也收獲了快樂與感激。

　　3、立志成就，以振興南中為己任

　　我將自己的青春與熱情、愛與責(zé)任奉獻(xiàn)給南中學(xué)校、老師和同學(xué)們。我們的職責(zé)是為人民服務(wù)而努力，為學(xué)校的發(fā)展努力，南中給了我這個舞臺，這是我成長的經(jīng)歷，所以，我將把自己的命運(yùn)與學(xué)校的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，與學(xué)校共同前行。

　　1、角色轉(zhuǎn)變，從教學(xué)執(zhí)行者到積極的參謀。

　　轉(zhuǎn)變?yōu)闀r代需要的教育思想家、教學(xué)管理者、領(lǐng)袖的參謀和教師的代言人是我的目標(biāo)。扮演這個角色需要三個新的任務(wù)：學(xué)會宣傳，表達(dá)自己的教育思想、觀念、上級精神和要求;學(xué)會傾聽教師的心聲、要求和建議;學(xué)會規(guī)劃，為學(xué)校的發(fā)展提出想法、出主意、立措施和找出路。

　　2、親近教師，以群眾路線為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。

　　在教學(xué)管理中，我支持科學(xué)高效的剛性量化管理，因?yàn)樗�能體現(xiàn)公平正義。然而，對于管理中的人類需求，這是我的首要優(yōu)先考慮，因?yàn)楣ぷ魇怯扇祟愅瓿傻模�我們的職業(yè)目標(biāo)是使教師和學(xué)生都能夠取得成功，使學(xué)校成為大家的精神家園。由于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)需要所有教育工作者的共同努力，因此，我會親近教師、關(guān)注教師、熱愛教師，以成就我們的教師。

　　3、抓常規(guī)，夯實(shí)教育教學(xué)的根基。

　　1、落實(shí)備、教、批、輔、考、研的月查制度，做到發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。

　　2、堅(jiān)持課堂巡查制度，實(shí)地了解教學(xué)工作，學(xué)習(xí)借鑒、交流互助。

　　3、抓住初三和高三，把握重心。

　　4、抓期中、月考，以促進(jìn)學(xué)習(xí)為目標(biāo)。

　　5、抓校園活動，促進(jìn)豐富多彩的校園文化。

　　6、抓教務(wù)會議，制定和推進(jìn)教學(xué)研究計(jì)劃，有效地組織和管理工作。

　　4、推動科研，積極構(gòu)建高效教學(xué)。

　　當(dāng)下，學(xué)生家長和孩子們對于只依靠時間和汗水，日光和燈光來學(xué)習(xí)的方法不再認(rèn)同。這種做法也已經(jīng)被教育改革的步伐拋在了身后。在當(dāng)今時代，我們需要讓孩子們在學(xué)習(xí)中取得高質(zhì)量的成果，同時在生活中得到健康快樂的全面發(fā)展。因此，校本教研得以大力開展，有效課堂的構(gòu)建成為了教育改革最重要的部分。我們?nèi)�體教師在這個學(xué)期中積極地投入到這場教育革命的潮流之中，認(rèn)真聽課、上課和評課。特別要提到胡玉霞、雷德芳、周良蓉、朱矩鳳、龔華玲、劉進(jìn)、廖后燦、張從梅、陳玨東和蔣昌順等許多教師，在克服了巨大的`困難的情況下，主動上課，并以為學(xué)校大局著想、以身作則的行動，為年輕人樹立起了很好的榜樣。廣大教師克服著工作任務(wù)重、調(diào)課困難的問題，積極地參與到聽課和評課的活動之中。在此，我謹(jǐn)向大家表示感謝！明年，我們一定將繼續(xù)向著更高質(zhì)量和更高目標(biāo)邁進(jìn)。

　　在過去的一年里，任主任和何主任發(fā)揚(yáng)一不怕苦、二不怕累的精神，大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取。而李家春和楊天玲兩位老師則加班加點(diǎn)，為全校師生服務(wù)，并且為教學(xué)做了大量的基礎(chǔ)工作。全體教師勵精圖治、克難奮進(jìn)，將自己滿身的熱情和博大的愛灑向南中教育的每個角落。你們將激勵我在今后的工作中更加努力、更加熱情和更加奉獻(xiàn)。在即將到來的XX年，我將更加努力，彌補(bǔ)不足，使自己的能力和教學(xué)工作能夠上升到一個新的臺階。

實(shí)用的教師述職報告3

　　自我晉升為小學(xué)高級教師以來，我不斷追求卓越，以多方位嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì)，從而以更好的表現(xiàn)來完成我所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)在，我誠摯地總結(jié)我的工作表現(xiàn)，詳細(xì)如下：

　　一、愛國愛崗，勤奮學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)

　　我注重學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策等文件和指示，致力于熱愛黨的教育事業(yè)和本職工作。特別是在新時期的教學(xué)工作要求下，我不斷提升自己的思想道德修養(yǎng)，并認(rèn)識到，作為一名人民教師，我們的教書育人之責(zé)與國家興衰息息相關(guān)。我忠誠于黨的教育事業(yè)，努力干好自己的工作，詮釋著一個合格公民的職責(zé)與愛國之志。

　　二、研究教學(xué)，探索教學(xué)改革，追求“學(xué)高為師”

　　我堅(jiān)持踏實(shí)進(jìn)取的工作作風(fēng)，堅(jiān)守學(xué)高為師、德高為范的教育理念，專注于備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固等重要工作，營造輕松、活躍、向上的學(xué)習(xí)氛圍，以學(xué)生接受的方式進(jìn)行教育教學(xué)，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　在備課階段，我不僅為學(xué)生做好充分準(zhǔn)備，更著重備教材、備教法，針對教材和學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)不同類型的課程，制定適用的教學(xué)方法，并將教學(xué)過程的程序、時間安排等詳盡記錄。我認(rèn)真準(zhǔn)備教案，每一節(jié)課都有充足的準(zhǔn)備，課后及時總結(jié)并撰寫教學(xué)后記。

　　授課時，我致力于清晰、條理、準(zhǔn)確、情感、生動的講解方式，構(gòu)建清晰的線索，分明的層次，簡潔明了的'措辭，深入淺出的講解。具體考慮每個學(xué)生層次的學(xué)習(xí)需求和能力，讓各個層次的學(xué)生都能得到適當(dāng)提高。

　　除此之外，我特別注重學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，尤其是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。我從優(yōu)化學(xué)習(xí)思想和態(tài)度開始，采用各種方式刺激他們的求知欲和上進(jìn)心，先解決學(xué)習(xí)時的畏難或厭學(xué)情緒，然后從學(xué)習(xí)方法和艱苦奮斗的角度引導(dǎo)他們逐漸取得進(jìn)步，并不斷強(qiáng)化他們?nèi)〉贸晒Φ南矏偅�真正�?shí)現(xiàn)學(xué)生的樂學(xué)和愛學(xué)。

　　三、爭做模范，踐行德行，體現(xiàn)“德高為范”

　　我努力以模范示范的形式來展現(xiàn)德行品質(zhì)，以此來服務(wù)并影響我的學(xué)生。我不斷努力，以身作則，爭做學(xué)生的模范，不斷實(shí)踐“德高為范”這一教育理念。

　　綜上所述，自我晉升為小學(xué)高級教師資格以來，我一直嚴(yán)格要求自己，熱愛工作，不斷進(jìn)取，有德有才，表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，得到了學(xué)生、家長和同事們的一致認(rèn)可和好評。

　　作為一名班主任，在我的工作中，我注重用文明的行為對學(xué)生進(jìn)行影響，同時用高尚的思想引導(dǎo)他們成長。在德育方面，我始終堅(jiān)持原則，耐心而細(xì)致地向?qū)W生傳達(dá)道德規(guī)范和價值觀念。我盡可能及時預(yù)見學(xué)生遇到的各種問題，并給出妥善的解決方法。我相信，作為一名班主任，我自己是學(xué)生的榜樣，我的行為和思想能夠深深地影響到他們。因此，通過我的示范，班級建立了和諧向上的氛圍。

　　在教研組內(nèi)，我也致力于為整個組的工作做出貢獻(xiàn)。我工作勤勞，寬待同事，熱情關(guān)心每一位組內(nèi)成員，積極分享自己在語文教學(xué)上的新穎方法和體會。我相信，只有共同研討和提高，整個教育教學(xué)工作才能更上一層樓。

　　為了成為一名成功的語文教育教師，我不斷地充實(shí)自己。我通過各種途徑充電，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動，嘗試不同的教學(xué)方法。我花費(fèi)大量時間博覽群書，吸取新鮮知識，積極地做好筆記和課后感悟。這些探索的經(jīng)驗(yàn)和體會，我寫成了多篇論文，并獲得了不少獎項(xiàng)和發(fā)表機(jī)會。

　　總的來說，我在我的任職期間，始終恪守學(xué)高為師，德高為范的原則。作為一名小學(xué)高級教師，我堅(jiān)持以育人為先，不斷提高自己和學(xué)生的素質(zhì)。我為我的工作勤奮盡責(zé)，在班級和教研組內(nèi)也取得了不少成績。我相信，只要我不斷地努力奮斗，未來的道路會更加美好。

　　在教育教學(xué)方面，我具備了堅(jiān)實(shí)的教學(xué)功底和較強(qiáng)的教學(xué)能力，這些都是經(jīng)過長達(dá)19年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)サZ得來的。每年我都至少完成滿工作量，連續(xù)三年跨年級執(zhí)教。當(dāng)組內(nèi)老師生病時，我也能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下頂替他們，三個月內(nèi)肩負(fù)三個班的教學(xué)任務(wù)。在連續(xù)6年的初三教學(xué)中，我得到了鍛煉和成長，對整個三年的教學(xué)有了全面、系統(tǒng)的把握，自己的專業(yè)水平有了很大提高。所教班級的教學(xué)成績?nèi)〉幂^起點(diǎn)明顯的進(jìn)步，其中，在xx年中考時所教班級在中考中取得了優(yōu)異成績，而所教學(xué)生陳曦在同年獲得了118分的好成績。同時，我一直堅(jiān)信課堂教學(xué)是主陣地，因此在xx年的校內(nèi)教師基本功競賽中，我獲得了一等獎，在組內(nèi)示范課和對外交流課中都收獲了同行的好評和認(rèn)可。

　　在班主任工作方面，我秉持著激情、講方法的原則，致力于培養(yǎng)和引領(lǐng)所帶班級的學(xué)習(xí)氛圍，努力形成積極、樂觀、向上的班級文化。所帶班級班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，并一次又一次獲得流動紅旗和模范班級的稱號。多次被評為教育局優(yōu)秀嘉獎，并在xx年被評為z市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。我始終堅(jiān)持“身教重于言教”的原則，以自己的言行和人格為學(xué)生樹立榜樣，并通過具體的行動和關(guān)愛引領(lǐng)學(xué)生成長。

　　在指導(dǎo)青年教師工作方面，我已經(jīng)成功指導(dǎo)了多位年輕教師，其中蘇洪老師能夠迅速適應(yīng)初中教學(xué)工作并取得巨大進(jìn)步，z老師則成功進(jìn)入了班主任的角色，并為今后的班主任工作積累了經(jīng)驗(yàn)。z老師在校教師基本功競賽中獲得了一等獎，也在教育局考核中獲得了優(yōu)秀的評價。

　　在教科研工作方面，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，在省級課題《信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合》中擔(dān)任了課題組主要成員，積極參與撰寫論文、案例、開課等工作。我取得了6篇論文在省級刊物上的發(fā)表，并經(jīng)常發(fā)表教育教學(xué)案例。去年，我成為了校青年教師基本功競賽評委和期中考試試卷命題組成員。

　　我已經(jīng)獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，這些榮譽(yù)使我振奮和激勵，也促使我在今后的工作中更為全心全意投入、樂于奉獻(xiàn)、不斷完善自己，通過努力取得更好的成果。

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