(推薦)幼兒園教師述職報(bào)告
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編為大家收集的幼兒園教師述職報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教師述職報(bào)告1
曾有人說(shuō)過(guò)：“人最大的幸福就是有一個(gè)安樂(lè)窩�！边�記得我剛來(lái)幼兒園任教時(shí)，心想：這下"安樂(lè)窩”總算定了�？蓵r(shí)隔不久，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)“安樂(lè)窩”并不安樂(lè)。
首先從思想上的負(fù)擔(dān)，已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的沖我而來(lái)，因?yàn)槲抑皇且幻贻p教師，所以有的幼兒家長(zhǎng)對(duì)我不信任，眼光中不時(shí)露出失望的神情，這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊重，就必須用自己的實(shí)際工作來(lái)向證明。同時(shí)更懂得：什么是“安樂(lè)窩”，帶好小朋友就是我最好的“安樂(lè)窩”。我決心將壓力變成動(dòng)力，動(dòng)力變成活力，奮發(fā)向上，在幼教事業(yè)上干出一番成績(jī)來(lái)，在教育教學(xué)中創(chuàng)出一條路子來(lái)。我一邊工作一邊自學(xué)大專(zhuān)。給孩子“一杯水”，我必須具備“一桶水”。白天，我向身邊的老教師學(xué)習(xí)，聽(tīng)他們的課;晚上，人們飯后閑聊時(shí)，我則坐在桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí);每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請(qǐng)教。就這樣，我不失一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動(dòng)搞好，使幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，力求最佳效果。艱辛的工作磨練塌實(shí)的意志，我時(shí)刻不停地在孩子的心靈中撒播知識(shí)的種子，在孩子平凡的生活里融入快樂(lè)和歌聲，不為自己是代課教師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟(jì)待遇而計(jì)較。這樣讓園長(zhǎng)放心，家長(zhǎng)稱(chēng)心，孩子開(kāi)心。而我對(duì)搞好幼教工作也更加有了信心。
十幾年來(lái)，我擔(dān)任過(guò)班主任，教研組組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)。曾連續(xù)三年被評(píng)為園內(nèi)“優(yōu)秀教師”，所帶的教研組也多次被評(píng)為優(yōu)秀教研組，并多次在市里舉行的各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)：20xx年被評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”，輔導(dǎo)幼兒參加幼兒美術(shù)比賽多次獲金等獎(jiǎng)，自己獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，同年自己參加市“第一屆市區(qū)直屬幼兒園十佳教育能手”大賽獲教育新秀稱(chēng)號(hào)，20xx年獲得崇川區(qū)優(yōu)秀班主任，20xx年青年教師比武二等獎(jiǎng)，同年的教案設(shè)計(jì)《小熊苗圃》獲區(qū)二等獎(jiǎng)，20xx年首屆“青藍(lán)工程”教育教學(xué)技能比賽一等獎(jiǎng)，05年、13年論文多次獲省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)……
成績(jī)歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開(kāi)老師們的幫助，同時(shí)我也深深體會(huì)：要在事業(yè)上獲得成績(jī)，只不過(guò)要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。
當(dāng)然，這些只能代表過(guò)去，以后的道路還很漫長(zhǎng)。今后我會(huì)更加珍惜這份幼兒教師的工作，我想我會(huì)將這股奮發(fā)向上的'勁頭有增無(wú)減，一如繼往，兢兢業(yè)業(yè)搞好本質(zhì)工作，不斷探索科學(xué)育兒的道路，經(jīng)常撰寫(xiě)幼教經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持加強(qiáng)自身素質(zhì)，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不斷進(jìn)取，腳踏實(shí)地的在新的起點(diǎn)，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
幼兒園教師述職報(bào)告2
時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲，同時(shí)也有很多的感想，今天借助這個(gè)機(jī)會(huì)，把我園一年來(lái)工作中的總結(jié)一下，并適當(dāng)說(shuō)一下來(lái)年的工作展望。
第一部分：過(guò)去一年的展望
一、教育方面：以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展
我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今，這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情況，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作。
在教育工作中，我們力求愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精，愛(ài)孩子精心培育。愛(ài)是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛(ài)自己的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。作為老師，大家把愛(ài)融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車(chē)到�？醋o(hù)學(xué)生，反映了良好的愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。
在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)沈陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材，在幼兒早教領(lǐng)域開(kāi)展快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個(gè)月前，沈陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校專(zhuān)門(mén)派來(lái)外教到我校上課，使幼兒眼界開(kāi)闊，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃郁。
二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境
在沈陽(yáng)市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下，在學(xué)校以楊校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的.密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。
在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長(zhǎng)園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時(shí)還拓展了育人的空間，同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭(zhēng)“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無(wú)”，即無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)紙屑、無(wú)亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有眼前一亮的感覺(jué)。
三、管理理念：以教師為本，樹(shù)人才觀念
教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒(méi)有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。
確立教職工的主體地位，通過(guò)多種渠道，提高教職工專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深�，F(xiàn)在，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，我校梁玉婷老師代表我園參加沈陽(yáng)時(shí)幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績(jī)。
四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全隱患。
本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車(chē)、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度，力爭(zhēng)把安全隱患根除。校車(chē)管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，校車(chē)接送學(xué)生，每天堅(jiān)持記錄，每天堅(jiān)持備案，與家長(zhǎng)、校車(chē)司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一起，始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng)。本學(xué)期，我校幼兒無(wú)一起傷害事故。
不足：
1、在農(nóng)村，本園有時(shí)滿足不了學(xué)生家長(zhǎng)的延長(zhǎng)在校時(shí)間要求。
2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。
3、幼兒活動(dòng)開(kāi)展比較少。
第二部分：新學(xué)期幼兒工作展望
1、轉(zhuǎn)變觀念，立足實(shí)際，博采眾長(zhǎng)，多動(dòng)腦筋，創(chuàng)出特色。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得重要的是我們幼教工作者要轉(zhuǎn)變觀念，徹底幼轉(zhuǎn)變兒園小學(xué)化的傾向，要切實(shí)種好自己的“田”，明確自己該干什么，不應(yīng)該干什么，多學(xué)習(xí)他人他地先進(jìn)的東西，多學(xué)習(xí)幼教方面的現(xiàn)論，并結(jié)合自身和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，多動(dòng)腦筋，因地制宜，利用自然資源，巧妙結(jié)合，綜合利用，創(chuàng)出自己的特色。
2、開(kāi)展實(shí)際，實(shí)在的活動(dòng)，如家園聯(lián)歡親子會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、技能比賽、歌詠比賽、講故事比賽等等，以此培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，形成良好的品質(zhì)，豐富人性，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高生存、生活能力，讓孩子融入自然，做個(gè)自然人、自由人，擁有屬于自己的幸�？鞓�(lè)的童年。
3、要切實(shí)加強(qiáng)安全管理
嚴(yán)格交接程序，制接送卡，防患于未然。關(guān)好大門(mén)，防止陌生人進(jìn)入；開(kāi)啟后門(mén)，保證幼兒安全疏散。每次活動(dòng)前后都要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。加強(qiáng)責(zé)任心，讓孩子始終處于老師的視線內(nèi)，包括幼兒入廁，嚴(yán)禁體罰與變相體罰。建立健全各項(xiàng)安全制度及措施。
4、不斷提高幼教工作者的素質(zhì)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量提高素質(zhì)的辦法，唯有學(xué)習(xí)；提高辦園質(zhì)量，唯有提高教師素質(zhì)。做有思想的教師，辦有文化的幼教。
幼兒園教師述職報(bào)告3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期在我們忙碌的日程中落下帷幕。這學(xué)期，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一.政治和意識(shí)形態(tài)方面
我堅(jiān)持學(xué)習(xí)時(shí)事政治，認(rèn)真做筆記，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育的理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，樹(shù)立育人思想。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，自覺(jué)遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，愛(ài)護(hù)和珍惜每一個(gè)孩子。
第二，教育教學(xué)
在教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好一堂課。要上好一堂課，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)課本，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)和知識(shí)準(zhǔn)備。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為孩子創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)和條件，提供充足的作業(yè)資料，關(guān)愛(ài)孩子，平等對(duì)待每一個(gè)孩子，讓他們都感受到老師的關(guān)懷。良好的師生關(guān)系促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。做好孩子的思想教育工作，使這項(xiàng)工作始終如一。
指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其他老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課，積極參與園內(nèi)教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，選擇貼近幼兒生活和年齡特點(diǎn)的事物和問(wèn)題，制定切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃和周計(jì)劃，精心組織半天活動(dòng)。在活動(dòng)中，要合理選擇和使用教具，注重教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，以多種形式引導(dǎo)幼兒參與有興趣的活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中不斷反思自己的教育實(shí)踐，找出問(wèn)題的癥結(jié)所在，改進(jìn)教育的方法和策略，取得了一定的成效。
三、技術(shù)保安
安全是最重要的工作之一。新班的孩子年齡小，安全意識(shí)差，自我保護(hù)能力差，所以我從開(kāi)學(xué)就把安全教育放在第一位，也因此制定了一系列措施:
1.教給孩子一些安全知識(shí)，加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和自理能力。教育孩子不要吞異物，不要玩火、玩水、玩電，不要跳樓、登高，不要吃陌生人的食物，不要與陌生人同行，遇到危險(xiǎn)要大聲呼救。
2.嚴(yán)格的晨檢制度，防止孩子帶不安全物品入園。
3.加強(qiáng)對(duì)一天活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到人心思定，防范意外。
4、填寫(xiě)本班日志，做好交接班工作。
5.動(dòng)員孩子帶一些書(shū)本、玩具等桌面游戲，減少危險(xiǎn)因素。
四、父母的工作
父母的工作也是我們工作的重要組成部分。平時(shí)主動(dòng)和家長(zhǎng)親切打招呼，充分利用接送時(shí)間和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在園情況。同時(shí)，通過(guò)家吧、電話等方式走訪、聯(lián)系家長(zhǎng)，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等方式向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方式，強(qiáng)調(diào)以家為基礎(chǔ)的共育的重要性，結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)探討符合孩子特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。
為了豐富父母的育兒經(jīng)驗(yàn)，我在網(wǎng)站上搜集了相關(guān)文章，及時(shí)更換了家吧。
向家長(zhǎng)宣傳幼兒園教育的任務(wù)和科學(xué)，提高家長(zhǎng)的育兒水平，配合老師做好教育工作。
五、其他方面
在一天的活動(dòng)中，要加強(qiáng)對(duì)孩子各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，在一天中加強(qiáng)對(duì)孩子的常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是課堂上的紀(jì)律教育，讓孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)講習(xí)慣，在日常生活中注意隨機(jī)教育，讓孩子的紀(jì)律意識(shí)逐漸形成。引導(dǎo)孩子理解自己與集體的關(guān)系，讓孩子知道自己是集體的一員，愿意參與集體活動(dòng)。教育孩子關(guān)心集體，關(guān)心同伴，對(duì)他人有禮貌。對(duì)孩子進(jìn)行道德教育，可以使孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有一定程度的發(fā)展。
“帶著一顆心來(lái)，不帶半根草”，陶行知先生的話猶在耳畔。我深深感受到一名人民教師的'責(zé)任和光榮。幼兒教育是一項(xiàng)艱難的工作，做好它并不容易。但我相信，只要我開(kāi)心，我投入，我一定會(huì)有所收獲。我的精神生活中會(huì)有一種常人無(wú)法比擬的喜悅。
一位印度詩(shī)人曾說(shuō):“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花朵的事業(yè)是甜蜜的，樹(shù)葉的事業(yè)是平凡的�！庇變航逃且粋�(gè)普通的職業(yè)，我從事的就是這個(gè)普通的職業(yè)。“孩子的幸福就是我最大的幸�！�。所以我總有一種感覺(jué)，工作是美好的。
幼兒園教師述職報(bào)告4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)瞬，一年又進(jìn)入了尾聲�；仡櫞掖疫^(guò)去的一年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
在工作中，我得到了許多老師的幫助，在這里我最要感謝的是劉麗老師，是她給了我太多太多的幫助，從她身上我學(xué)到了更多的知識(shí)，也感謝園長(zhǎng)給我們提供了配班的機(jī)會(huì)。
在這學(xué)期中，我能夠積極地參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師，認(rèn)真履行工作職責(zé)，對(duì)待幼兒有愛(ài)心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。
這一學(xué)期，為了創(chuàng)“______省現(xiàn)代化幼兒園”，可以說(shuō)我的壓力很大，每天都在忙忙碌碌的，回家時(shí)，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺(jué)都做在幼兒園的夢(mèng)，自己的孩子也顧不了多少，我女兒對(duì)我說(shuō)：“你不喜歡我，就喜歡你們班上的小朋友”。我聽(tīng)了，真是有口難辯，是的，為了工作，我確實(shí)付出了許多，就拿制作區(qū)域材料來(lái)說(shuō)吧！我知道操作材料是開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要保證，我和劉老師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料，讓他們?cè)谟螒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū)，我們投放了一個(gè)下“五子棋”的游戲，就是用沒(méi)有用的水彩筆套，做棋子，當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡，可一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他們不愛(ài)去玩了，為什么？經(jīng)過(guò)觀察，我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不小心就會(huì)把棋子弄倒，結(jié)果又要慢慢的擺，孩子們對(duì)它失去了興趣。在游戲評(píng)價(jià)時(shí)，我就和孩子一起商討解決的'辦法，經(jīng)過(guò)再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了。
光有教育是不夠的，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，開(kāi)學(xué)初，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級(jí)的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作，我們還通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)來(lái)介紹幼兒在園的情況，家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫(xiě)，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，班上有個(gè)叫李夢(mèng)潔的女孩子，她的媽媽就在聯(lián)系冊(cè)上告訴我們，小孩有尿急的現(xiàn)象，而且有二次把小便解在身上了，說(shuō)實(shí)話，這正是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的事情，大班的孩子怎么會(huì)呢？這也許就是我們工作中的小小失誤，原來(lái)這孩子在家就有尿床的習(xí)慣，知道這些后，我們對(duì)她更加注意，再也沒(méi)有類(lèi)似現(xiàn)象發(fā)生。
在離園、來(lái)園活動(dòng)中，我和劉老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng)，與他們交流孩子的進(jìn)步，對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀、交流。
我覺(jué)得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在班級(jí)管理上不夠大膽，怎樣和家長(zhǎng)相處的更融洽等等。在下學(xué)期的工作中我會(huì)更認(rèn)真努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學(xué)方案，培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，為我園的亮麗花朵添姿加彩。
謝謝大家！
述職人：_________
20______年______月______日
幼兒園教師述職報(bào)告5
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提升保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：
一、不斷學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)
提升自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提升忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提升自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，教學(xué)工作推陳出新。
教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作，尤其對(duì)于大班來(lái)說(shuō)。家長(zhǎng)是非常重視的。這一學(xué)期中，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng)，并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識(shí)的正確性。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況，針對(duì)他們不會(huì)的、掌握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。
二、安全工作不容忽視
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提升幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提升我園師幼的消防安全意識(shí)，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí)，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下，我園于20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新知識(shí)、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。
三、配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù)
本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱(chēng)號(hào)，小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng);十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出問(wèn)題影響了我們，但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽，不管成績(jī)?cè)鯓�，我們都非常的高興;十二月是向家長(zhǎng)匯報(bào)演出，雖然受到“甲流”的影響，家長(zhǎng)不能來(lái)參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長(zhǎng)們一定感受的到。這每一項(xiàng)都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì)，我們班的三位教師互相配合，認(rèn)真的.完成好每一項(xiàng)任務(wù)。
四、家長(zhǎng)工作必不可少
增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。
今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
五、存在的不足和今后工作方向
這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提升。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提升。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開(kāi)展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!
幼兒園教師述職報(bào)告6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情，20xx年8月我來(lái)到了夢(mèng)想中的舞臺(tái)——機(jī)關(guān)二幼。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛(ài)心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng)，度過(guò)了青春歲月中的九年。
這九年的歷練，讓我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想方面
熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，了解國(guó)內(nèi)外的政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。找范文
二、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣�！睂�(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。
對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我是積極主動(dòng)地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年，我?guī)н^(guò)大、中、小、托班的.孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。工作中，我通過(guò)家訪，家園聯(lián)系本，面談，電話……各種形式，及時(shí)和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋信息。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育，已達(dá)到大專(zhuān)水平�，F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試，經(jīng)常去圖書(shū)館，新華書(shū)店，通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。
三、工作實(shí)績(jī)
付出的同時(shí)，也收獲希望。20xx年取得了外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)學(xué)校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書(shū)，獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書(shū)。20xx年榮獲“中國(guó)?新加坡少兒美術(shù)書(shū)法比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)，通過(guò)全國(guó)書(shū)畫(huà)四級(jí)專(zhuān)業(yè)證書(shū)，上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)古箏七級(jí)證書(shū)。20xx年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，通過(guò)了計(jì)算機(jī)考核與普通話測(cè)試。20xx年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書(shū)。20xx年獲得揚(yáng)州市幼兒園墻飾評(píng)比一等獎(jiǎng)。20xx年被評(píng)為局先進(jìn)個(gè)人。九年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛(ài)這份職業(yè)，對(duì)它，我一往情深，因?yàn)樗兄魈斓奶?yáng)。
謝謝大家!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園教師述職報(bào)告7
20xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，回顧這一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有不足。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺(jué)履行教師職責(zé)，對(duì)教育進(jìn)行改革嘗試，教育目標(biāo)明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛(ài)護(hù)幼兒，為人師表。以下是我一年來(lái)工作的小結(jié)：
在教學(xué)工作方面，這一年來(lái)，我擔(dān)任了中班的教學(xué)工作，主要擔(dān)任語(yǔ)言，英語(yǔ)兩門(mén)門(mén)課的教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，我注意培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，為幼兒增加語(yǔ)言的交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極與人交往，中膽表達(dá)。中班對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)樗P(guān)系到一個(gè)幼小銜接的問(wèn)題，所以對(duì)待幼小銜接我們也是下足了功夫，不但要培養(yǎng)幼兒的日常生活習(xí)慣，還需讓他們對(duì)小學(xué)生活有一定了解以及接受。在文化教學(xué)方面我也合理安排好時(shí)間，很好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并且班級(jí)里百分之九十八的幼兒可以很好接受所學(xué)的知識(shí)。在英語(yǔ)教學(xué)方面我自認(rèn)為完成的不是很好，有主觀原因也有客觀原因。本學(xué)期較忙，對(duì)待英語(yǔ)課程有些怠慢，自己也把時(shí)間都集中于教文化知識(shí)和主題活動(dòng)，并沒(méi)有很好地完成英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。這是我工作的失職，但我保證在今后的英語(yǔ)教學(xué)中努力做好。
在與家長(zhǎng)溝通方面我自認(rèn)為做得還是挺好的，能及時(shí)與家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒情況，與家長(zhǎng)能夠很好溝通，中部分家長(zhǎng)也能支持我們工作，這是我前進(jìn)的動(dòng)力。
本學(xué)期我工作還有一個(gè)重中失職，就是本班戴梓宇小朋友在晨間活動(dòng)是把腦袋給碰了，并且縫了兩針，雖然家長(zhǎng)很通情達(dá)理，并沒(méi)有指責(zé)我們，但是我還是深感內(nèi)疚，所以在今后的工作中我一定會(huì)加強(qiáng)安全意識(shí)，帶好小朋友。
以上為本人本學(xué)期述職報(bào)告，有不足的地方我會(huì)力求改進(jìn)，希望領(lǐng)導(dǎo)相信我，謝謝！
幼兒園中班教師述職報(bào)告
歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無(wú)為總結(jié)，但并非碩果累累�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，總結(jié)如下：
一、思想品德
本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。后學(xué)期，我?guī)У氖侵衅甙�，在各方面比較特殊點(diǎn)：孩子們層次不齊，開(kāi)學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況，對(duì)孩子們進(jìn)行一一了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
三、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
四、安全工作
安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的.東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)中聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)班務(wù)日志內(nèi)容。
五、家長(zhǎng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。
3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，中膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行課題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園教師述職報(bào)告8
回首這走過(guò)的一學(xué)期，孩子們學(xué)會(huì)了很多，我也在與他們的交往中學(xué)到了很多，我和孩子們?cè)诠餐M(jìn)步，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持下，在我班老師共同的不懈努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想政治方面:
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，本人在本學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，并認(rèn)真揣摩各個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)取做到理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái)。
二、提高自身素質(zhì):
在班級(jí)工作中，我注意教書(shū)與育人的結(jié)合，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)際情況因材施教，并且虛心好學(xué)，在園內(nèi)召開(kāi)公開(kāi)課時(shí)，虛心向老教師請(qǐng)教，我班孫老師給了我很大幫助，認(rèn)真給我提意見(jiàn)和建議，找出我教案及講課時(shí)的缺點(diǎn)，然后我盡量克服自身不足，在講課時(shí)有了很大進(jìn)步。在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛(ài)心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛(ài)心，細(xì)心和耐心。
三、保教工作方面:
在保教工作中，忠于職守，悉心關(guān)愛(ài)每一位幼兒，我們班老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活，想盡辦法，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)來(lái)幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及中班幼兒特點(diǎn)。從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高，自理能力提高了:學(xué)會(huì)了自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、穿脫簡(jiǎn)單的衣服，上廁所時(shí)不擁擠，學(xué)會(huì)了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會(huì)做的事情)。并知道有需要時(shí)，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。
在這個(gè)學(xué)期里，為了配合班主任做好班級(jí)工作，從做教具、布置環(huán)境、家長(zhǎng)工作等，我都盡力配合班主任去做，并力爭(zhēng)做到更好。在此過(guò)程中，不懂的就學(xué)，不會(huì)的就問(wèn)，雖然偶爾也有些失誤、丟三拉四，但是總體而言，瑕不掩瑜。在班里幾位老師的共同努力下，家長(zhǎng)對(duì)我們的.工作表現(xiàn)出了極大的肯定，孩子們的進(jìn)步也非常的明顯，看著孩子們一天天進(jìn)步，一天天成長(zhǎng)，并得到家長(zhǎng)的支持和肯定，我們的心里由衷地感到欣慰。
四、與班內(nèi)老師共同合作:
學(xué)會(huì)合作，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師，應(yīng)善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來(lái)。在這個(gè)集體中，每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的人。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學(xué)習(xí)、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步、共同提高。
在班里的三位老師的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進(jìn)步，如:動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言能力、自理能力等方面的進(jìn)步都十分明顯。
綜上所述，有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)，天道酬勤，誠(chéng)不我欺，我們經(jīng)過(guò)了半年的播種與栽培，終于收獲了可喜的成績(jī)。但是我們也不會(huì)忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進(jìn)之處，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn):有時(shí)不能?chē)?yán)格要求自己，思想上松懈就會(huì)影響工作，今后，我會(huì)針對(duì)自己的不足之處，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
幼兒園教師述職報(bào)告9
回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于崗位，銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，促進(jìn)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的階段。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長(zhǎng)的我，常常反思自己的則是：有沒(méi)有盡心盡力把幼兒園辦到最好？對(duì)上級(jí)指示有沒(méi)有完全執(zhí)行，我時(shí)刻不忘剖析自己，反思使人進(jìn)步，下面我把本學(xué)年工作匯報(bào)如下：
一、端正思想，找準(zhǔn)定位，將幼兒園安全工作放在首位。
本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)教職工積極參加政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平，熱愛(ài)幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，認(rèn)真執(zhí)行教育主管部門(mén)的意見(jiàn)和建議，將幼兒園安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本學(xué)年我們減少了幼兒招生數(shù)量，縮減班額，從飲食、衛(wèi)生、環(huán)境等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)分層管理，使得我園在本學(xué)年無(wú)一例安全事故發(fā)生，真正做到了讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)放心的幼兒園。前事不忘，后事之師，生命的教訓(xùn)是慘痛的，事件發(fā)生后，我們?cè)诘谝粫r(shí)間召開(kāi)全體教職工會(huì)議，根據(jù)事件深刻反思，結(jié)合我園特點(diǎn)，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的不安全因素，并在第一時(shí)間內(nèi)摒除，使我園教職工不僅從思想上認(rèn)識(shí)到安全的重要性，而且要把安全意識(shí)滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學(xué)工作中，xx年，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進(jìn)出刷卡設(shè)備，配備了專(zhuān)職保安，這些都為幼兒園的安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)于律己，狠抓師德教育。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，評(píng)價(jià)一個(gè)幼兒園首先要評(píng)價(jià)園長(zhǎng)，我每天都懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅(jiān)持"什么都可以放下，什么都可以讓給別人，唯獨(dú)責(zé)任例外。就是責(zé)任二字鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。
首先，以平常心處事，作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中，園長(zhǎng)既是管理者，又是引導(dǎo)者與支持者，從情感上、人性上，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們，把他們當(dāng)成自己的朋友，在最困惑的時(shí)候，伸出手來(lái)扶一把，送上一句貼心的問(wèn)候，給予一個(gè)小小的建議，立刻就能調(diào)動(dòng)起教師的工作積極性，使之熱情主動(dòng)的投入到工作中。
三、以教育教學(xué)工作為主導(dǎo)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
我園教師隊(duì)伍大部分是幼教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，但教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)參差不齊，為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我們組織教師到一、二幼示范園參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，同時(shí)每學(xué)期舉行觀摩課評(píng)比活動(dòng)，在園里掀起爭(zhēng)先恐后趕業(yè)務(wù)的'良好園風(fēng)，在觀摩課后我們鼓勵(lì)教師自評(píng)與他評(píng)，積極引導(dǎo)教師反思、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法與教育策略的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持以幼兒為本，以游戲?yàn)橹�，全面�?shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》要求，從實(shí)踐到理論的提升，從經(jīng)驗(yàn)型教師到反思性教師的提升，這一策略，大大提高了教師愛(ài)學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫、爭(zhēng)、超的優(yōu)良園風(fēng)，也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺(tái)階。
工作者，并快樂(lè)著，雖然我園至今仍存在著種。種不足與環(huán)境上不盡人意的地方，但我堅(jiān)信，通過(guò)我園全體教職工的努力，我們會(huì)在將來(lái)的工作中更好的服務(wù)于家長(zhǎng)與幼兒、服務(wù)于教師，堅(jiān)定不移地執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的各項(xiàng)任務(wù)，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
幼兒園教師述職報(bào)告10
在本學(xué)期的工作中，我主要負(fù)責(zé)我校的自然、信息技術(shù)、音樂(lè)學(xué)科的教學(xué)工作以及電教器材的管理、學(xué)校網(wǎng)的設(shè)備管理、維護(hù)和學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)建設(shè)工作。此外，還在總務(wù)處擔(dān)任了必須的工作任務(wù)。為了以后更好的開(kāi)展工作和積累經(jīng)驗(yàn)，特將本學(xué)期工作做一總結(jié)：
一、堅(jiān)定信念、矢志不渝我信仰的是中國(guó)共產(chǎn)黨，我始終為能夠加入中國(guó)共產(chǎn)黨而不斷努力。從參加工作那天起，我嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取響應(yīng)號(hào)召并參加黨、團(tuán)組織的各種活動(dòng)。努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)事業(yè)心、職責(zé)感和職業(yè)意識(shí)。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，使自我成為一名上進(jìn)的青年、優(yōu)秀的團(tuán)員、合格的積極分子。
二、重塑起點(diǎn)、勵(lì)精圖治本學(xué)期，在自然課的教學(xué)中，除了注意培養(yǎng)觀察、實(shí)驗(yàn)等本事外，在啟發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)上作了以下進(jìn)取的探索。
1、給與激勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境自然課資料十分豐富，有許多新奇趣味的事情吸引著涉世未深的學(xué)生，他們心中有數(shù)不清的為什么，期望能從教師那里得到滿意的解答。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)，為了讓學(xué)生在探索問(wèn)題的過(guò)程中真正將自我置于解決問(wèn)題主人的地位，我常將一些探索性的課題或在開(kāi)頭導(dǎo)入，或在課中，或在課的結(jié)束部分向?qū)W生開(kāi)放性地提出一些啟發(fā)式的問(wèn)題。
在物質(zhì)方面，尤其是在學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探索活動(dòng)中，為了使學(xué)生處在愉快心理氣氛中主動(dòng)進(jìn)取地去探索知識(shí)與應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，我供給了很多的實(shí)驗(yàn)器材為學(xué)生的學(xué)習(xí)探究活動(dòng)供給必需條件，與此同時(shí)，還給學(xué)生安排探索創(chuàng)造的時(shí)間，以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造實(shí)踐的欲望。例如《水的浮力》一課學(xué)完后，讓學(xué)生應(yīng)用水的浮力做小船載貨游戲比賽，供給質(zhì)地大小相同的紙片和重量相同的玻璃球，讓學(xué)生設(shè)計(jì)出各種各樣形狀的船，在水的浮力作用下，使各小組小船載的貨物重量各不相同。實(shí)踐證明，給與學(xué)生一個(gè)激勵(lì)自由創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，能使我們更接近學(xué)生，師生情感更加交融，教師只要努力地創(chuàng)新去導(dǎo)，學(xué)生就能自由地去遐想、自由地去設(shè)計(jì)，自由地去探索，一旦學(xué)生的創(chuàng)造熱情被激發(fā)出來(lái)，他們的睿智就會(huì)閃現(xiàn)出讓人想象不到的奇光異彩。課堂教學(xué)效力會(huì)更加顯著。
2、重視課堂創(chuàng)造思維的訓(xùn)練創(chuàng)造思維是多種思維在不一樣水平上的綜合。創(chuàng)造性思維就其性質(zhì)來(lái)說(shuō)是發(fā)散思維和集中思維的有機(jī)結(jié)合。但創(chuàng)造思維是在一般思維基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，與學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)心理品質(zhì)、個(gè)性特征都有密切的關(guān)系。所以，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維我認(rèn)為將從以下幾方面來(lái)訓(xùn)練。
(1)多給學(xué)生供給各種思維發(fā)散的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維，關(guān)鍵是給學(xué)生供給各種思維發(fā)散機(jī)會(huì)，使學(xué)生能從多方面、多角度和多途徑認(rèn)識(shí)事物、解決問(wèn)題。
(2)啟發(fā)學(xué)生多角度思考。學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新，僅有不拘泥、不守舊，不落套，除舊布新，才能進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，在學(xué)生的思維過(guò)程中，教師要啟發(fā)點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生在思維活動(dòng)的選擇角度，運(yùn)用方法，展開(kāi)過(guò)程諸方面進(jìn)行思考與選擇，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題時(shí)刪繁就簡(jiǎn)與選擇多種途徑的本事。
(3)創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生除了要培養(yǎng)學(xué)生勇于質(zhì)疑，打好基礎(chǔ)，廣開(kāi)思路，運(yùn)用聯(lián)想和類(lèi)比事物外，還要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)改變通常的思維方式。這種思維方式即逆向思維。逆向思維也是一種重要的科學(xué)思維，在教學(xué)中，運(yùn)用逆向性思維也能誘發(fā)學(xué)生獲得新知識(shí)。
在信息技術(shù)教學(xué)方面，為培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持他們終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的工具，適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活，我簡(jiǎn)單談?wù)勛晕业囊恍┳龇ǎ?/p>
1、用游戲開(kāi)始授課我們都明白鍵盤(pán)和鼠標(biāo)是進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作的最基本的兩件工具，然而就是這樣兩件每每需要用到的工具卻是信息技術(shù)課訓(xùn)練的難點(diǎn)，為了克服這一問(wèn)題，我在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中擺脫那種一開(kāi)始直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn)的做法，先讓學(xué)生玩《快打一族》，比賽看用鼠標(biāo)打的獵物多，誰(shuí)放走的獵物多，學(xué)生在打獵物等游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績(jī)就必須練習(xí)好使用鼠標(biāo)，幫忙學(xué)生練習(xí)鼠標(biāo)的快速定位、快速擊鍵等技能，這樣的練習(xí)，教師是不需要說(shuō)任何的方法，更不需要強(qiáng)調(diào)說(shuō)練習(xí)的重要性，學(xué)生自我就會(huì)將所有的精力投入到練習(xí)中，進(jìn)行自主練習(xí)。
2、用情景引導(dǎo)學(xué)習(xí)。
在教學(xué)生利用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我先給學(xué)生們一些圓、長(zhǎng)方形、正方形等各種各樣的幾何圖形，讓學(xué)生對(duì)照?qǐng)D形先用計(jì)算機(jī)把它們畫(huà)出來(lái)，再利用這些圖形拼湊出一些如小狗、小鳥(niǎo)、小房子、小樹(shù)等圖形，然后讓他們?cè)僭囍卯?huà)圖軟件自我去練習(xí)畫(huà)、去發(fā)現(xiàn)，在練習(xí)的過(guò)程中就會(huì)產(chǎn)生諸如怎樣使用各種工具、如何選取顏色等等問(wèn)題，學(xué)生有了問(wèn)題、有了疑問(wèn)就會(huì)自我去想辦法尋找問(wèn)題的答案，在他們發(fā)現(xiàn)、交流、詢問(wèn)的過(guò)程中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事也就得到了培養(yǎng)，從臨摹自我的作品開(kāi)始進(jìn)行學(xué)習(xí)，從身邊的事務(wù)開(kāi)始，不斷將周?chē)奈锲�、故事納入到自我的作品中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中尋找情景，在描繪情景中學(xué)習(xí)。
3、用聊天即時(shí)溝通在信息技術(shù)課的教學(xué)中，我將FreeICQ引入課堂中，讓他們能夠利用這一工具進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)之間的交流，同時(shí)也能夠廣播自我需要的消息以尋求全班同學(xué)的幫忙，學(xué)生在這種跨越了小組的環(huán)境中，體驗(yàn)到了網(wǎng)絡(luò)世界的魅力，真正做到了溝通無(wú)極限，縮短了學(xué)生之間、師生之間的距離，也體現(xiàn)了因材施教、因人施教的原則，為學(xué)生個(gè)體的發(fā)展供給了空間。
音樂(lè)教學(xué)方面，我從培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感入手，經(jīng)過(guò)多欣賞、多模仿、多伴唱的方式，結(jié)合學(xué)校廣播系統(tǒng)、錄音機(jī)、多媒體計(jì)算機(jī)等的幫忙，將音樂(lè)教育滲透到學(xué)校的各個(gè)角落，到達(dá)每個(gè)學(xué)生都能準(zhǔn)確、熟練地演唱十余首學(xué)校歌曲。
作為學(xué)校電教管理員和學(xué)校網(wǎng)管理維護(hù)工作的`教師，必須不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展。我除利用閑暇時(shí)間參閱各種資料、資訊外，還進(jìn)取購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍、報(bào)刊來(lái)擴(kuò)充知識(shí)面，并不斷地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，尋求第一手資料，檢驗(yàn)新軟件和新技術(shù)的可靠性、實(shí)用性，直到技術(shù)成熟應(yīng)用到工作實(shí)際中。截至目前，我個(gè)人已經(jīng)具備了pC機(jī)和服務(wù)器的系統(tǒng)安裝、功能設(shè)置，計(jì)算機(jī)設(shè)備故障的排除，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)制作，網(wǎng)絡(luò)故障的排除等方面的技能，能利用現(xiàn)有設(shè)備搭建有線電視直播系統(tǒng)，具備了現(xiàn)場(chǎng)和異地同步直播的本事，具備了電視專(zhuān)題片的修改、攝制、配音、配樂(lè)、特效處理的本事，能夠完成音視頻素材的整理、加工、轉(zhuǎn)換等處理，使我校的現(xiàn)代化電教設(shè)備和計(jì)算機(jī)設(shè)備始終處于最佳運(yùn)行狀態(tài)。目前，我正在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播的探索，期望在不久的將來(lái)能有所突破。
三、匯總成績(jī)、再創(chuàng)輝煌今年，我個(gè)人撰寫(xiě)的《淺談基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)》一文，獲得區(qū)級(jí)信息技術(shù)教學(xué)論文一等獎(jiǎng)，并被選送參加市級(jí)論文的評(píng)選。在網(wǎng)站建設(shè)方面，我更新了我校的教育教學(xué)網(wǎng)站，建立了自我的網(wǎng)絡(luò)VOD點(diǎn)播系統(tǒng)，建成了校內(nèi)的文件傳送系統(tǒng)，暑假期間又完成了下載系統(tǒng)、音樂(lè)視聽(tīng)網(wǎng)、圖片管理中心、電子圖書(shū)館的制作，為今后我校進(jìn)一步拓展網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。食堂財(cái)務(wù)管理方面，做到了規(guī)范、準(zhǔn)確，并在區(qū)里的財(cái)務(wù)工作審計(jì)中受到了好評(píng)。
以上，是我對(duì)本學(xué)期個(gè)人工作的一點(diǎn)敘述。從中我看到了成績(jī)，也認(rèn)識(shí)到了不足，我會(huì)在今后的工作中，以飽滿的熱情和積極進(jìn)取的心態(tài)來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。
幼兒園教師述職報(bào)告11
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)瞬，一年又進(jìn)入了尾聲�；仡櫞掖疫^(guò)去的一年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。在工作中，我得到了許多教師的幫忙，在那里我最要感激的是劉麗教師，是她給了我太多太多的幫忙，從她身上我學(xué)到了更多的知識(shí)，也感激園長(zhǎng)給我們供給了配班的機(jī)會(huì)。
在這學(xué)期中，我能夠進(jìn)取地參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師，認(rèn)真履行工作職責(zé)，對(duì)待幼兒有愛(ài)心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，進(jìn)取響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。這一學(xué)期，為了創(chuàng)"江蘇省現(xiàn)代化幼兒園"，能夠說(shuō)我的壓力很大，每一天都在忙忙碌碌的.，回家時(shí)，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺(jué)都做在幼兒園的夢(mèng)，自己的孩子也顧不了多少，我女兒對(duì)我說(shuō)："你不喜歡我，就喜歡你們班上的小朋友"。我聽(tīng)了，真是有口難辯，是的，為了工作，我確實(shí)付出了許多，就拿制作區(qū)域材料來(lái)說(shuō)吧！我明白操作材料是開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要保證，我和劉教師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料，讓他們?cè)谟螒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū)，我們投放了一個(gè)下"五子棋"的游戲，就是用沒(méi)有用的水彩筆套，做棋子，當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡，可一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他們不愛(ài)去玩了，為什么？經(jīng)過(guò)觀察，我明白了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不細(xì)心就會(huì)把棋子弄倒，結(jié)果又要慢慢的擺，孩子們對(duì)它失去了興趣。在游戲評(píng)價(jià)時(shí)，我就和孩子一起商討解決的辦法，經(jīng)過(guò)再次的加工，此刻孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了。
光有教育是不夠的，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，開(kāi)學(xué)初，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級(jí)的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作，我們還經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)來(lái)介紹幼兒在園的情景，家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫(xiě)，讓我們明白孩子在家的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，班上有個(gè)叫李夢(mèng)潔的女孩子，她的媽媽就在聯(lián)系冊(cè)上告訴我們，小孩有尿急的現(xiàn)象，并且有二次把小便解在身上了，說(shuō)實(shí)話，這正是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的事情，大班的孩子怎樣會(huì)呢？這也許就是我們工作中的小小失誤，原先這孩子在家就有尿床的習(xí)慣，明白這些后，我們對(duì)她更加注意，再也沒(méi)有類(lèi)似現(xiàn)象發(fā)生。
在離園、來(lái)園活動(dòng)中，我和劉教師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng)，與他們交流孩子的提高，對(duì)于一些幼兒在班上有必須的提高時(shí)，我會(huì)立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使孩子能繼續(xù)提高。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀、交流。
我覺(jué)得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在班級(jí)管理上不夠大膽，怎樣和家長(zhǎng)相處的更融洽等等。在下學(xué)期的工作中我會(huì)更認(rèn)真努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學(xué)方案，培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，為我園的亮麗花朵添姿加彩。
幼兒園教師述職報(bào)告12
一、端正思想，找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長(zhǎng)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺(jué)悟。熱愛(ài)幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來(lái)分家，互通有無(wú)，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類(lèi)事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
二、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵
人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺(jué)得自己既是管理者，又是教師，也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會(huì)對(duì)照自己的工作，尋找差距，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，我就看書(shū)，查資料、詢問(wèn)、探討、反思，通過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，感受新的教育理念，通過(guò)多種途徑不斷充實(shí)自己，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)的公開(kāi)觀摩活動(dòng)的指導(dǎo)，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的一致好評(píng)。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的論文《讓快樂(lè)駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級(jí)“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過(guò)河》在教育局“論文薈萃”匯編，《呵護(hù)愛(ài)心，讓愛(ài)萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表。
三、互學(xué)互幫，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)
我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：
一是加大指導(dǎo)力度。深入班級(jí)聽(tīng)課80多節(jié)，尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。
二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的.人才資源，采取“新老教師結(jié)對(duì)幫扶”的形式，通過(guò)園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐的螺旋式上升形式，開(kāi)展培訓(xùn)，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。
三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，給教師“壓擔(dān)子”，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課題展示活動(dòng)、自制教玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠(chéng)懇、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對(duì)幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。
四、注重研討，促進(jìn)教學(xué)，提高保教質(zhì)量
在競(jìng)爭(zhēng)激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，分明感到了這沉甸甸的責(zé)任！為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動(dòng)力，堅(jiān)持“以研興園，以園促教”為宗旨，以教研為切入口，以課題研究為突破口，大膽開(kāi)展研討活動(dòng)，我園的教研課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》，經(jīng)專(zhuān)家對(duì)該園研討能力的核實(shí)，于20xx年12月審批為省級(jí)教研課題。我們以此為契機(jī)，各年段、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開(kāi)研究，并以年段為單位，開(kāi)展課題研究展示活動(dòng)，如：大班童珊珊組織的《家》，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫(huà)》，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學(xué)的整合，努力探詢學(xué)園特色的教育，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
通過(guò)一系列的園本教研、課題研究活動(dòng)，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類(lèi)的繪畫(huà)比賽都捷報(bào)頻傳，多次參加中心小學(xué)舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次，其中顏肖航等小朋友參加縣
“童謠說(shuō)唱”比賽獲得一等獎(jiǎng)，并代表縣參加市級(jí)比賽獲二等獎(jiǎng)；我園教師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等教師撰寫(xiě)的論文，分別參加省、市、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng)；在1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動(dòng)中，檢查組成員通過(guò)實(shí)地觀察、下班聽(tīng)課、檢查資料等形式，對(duì)我園保教工作的扎實(shí)開(kāi)展，以及保教工作所取得的成績(jī)給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收獲”。
五、分工合作，加強(qiáng)管理，激活日常教學(xué)
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分利用骨干教師的人才資源，實(shí)施分層管理，由年段長(zhǎng)配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作，并督促、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面（如：創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展），使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規(guī)范，有條不紊地開(kāi)展日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。
幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告4我叫祝雄珍，20xx年參加工作，現(xiàn)任幼兒園教師。在3年的幼教生涯中，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”理念，堅(jiān)持素質(zhì)教育，積極參加各種比賽活動(dòng)，努力提升自己各方面的能力。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師職責(zé)，圓滿完成中班、畢業(yè)班各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔(dān)任管理工作。現(xiàn)我將這三年多以來(lái)從事幼教工作情況總結(jié)如下：20xx年四月，我來(lái)到了洲村幼兒園實(shí)習(xí)，由于以前的工作類(lèi)型都是做生產(chǎn)的，對(duì)于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn)，但這并沒(méi)有讓我泄氣，相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè)。在帶班的時(shí)間里我恪盡職守，不講條件，任勞任怨，不懂就問(wèn)，很快熟悉了班級(jí)的所有工作，能獨(dú)立組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)，工作效率高，結(jié)果，三個(gè)月后我做了班主任。這時(shí)候我更加肯定自己的能力，對(duì)自己充滿了信心，讓我在以后的工作中打下了良好的基礎(chǔ)。兩年內(nèi)我先后擔(dān)任了大班級(jí)級(jí)長(zhǎng)和藝教。
在擔(dān)任中班的工作中，我針對(duì)“4～5歲幼兒較活潑”的年齡特點(diǎn)，從班紀(jì)律常規(guī)入手，定制班級(jí)管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序、有計(jì)劃、有紀(jì)律地進(jìn)行。中班幼兒思維能力較抽象，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，在組織教學(xué)過(guò)程中，廣泛調(diào)動(dòng)幼兒思維能力和想象能力。并且每周給他們講故事，因?yàn)橛變嚎梢詮墓适轮锌梢詫W(xué)到很多做人的道理。不同年齡段的幼兒有不同的發(fā)展特點(diǎn)，大大班的幼兒處于幼兒時(shí)期發(fā)展的最高階段，又處于小學(xué)前準(zhǔn)備的階段，隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從，而是有了自己的想法和主見(jiàn)，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。教學(xué)方面，“幼小銜接”課程內(nèi)容較豐富，我刻苦鉆研，各科教材、教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上我較多讓幼兒思考、自由探索，組織語(yǔ)言，引導(dǎo)幼兒大膽、積極回答問(wèn)題，且教學(xué)時(shí)能面向全體，特別留意易分散注意力的幼兒，對(duì)于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中，經(jīng)過(guò)我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個(gè)惡習(xí)。同時(shí)教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)堅(jiān)持多操作，多討論的原則，我經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，不忽視任何一個(gè)幼兒，一視同仁。我從不覺(jué)得班上有哪位幼兒比較笨，只要你用平等的目光去對(duì)待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，我們教師要做的是培養(yǎng)他們優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)自己。
在擔(dān)任大班級(jí)級(jí)長(zhǎng)的工作中，我積極落實(shí)幼兒園管理制度，帶領(lǐng)教師們要以身作則、為人師表，注重個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，對(duì)孩子有愛(ài)心，堅(jiān)持素質(zhì)教育，不能大聲拆罵或體罰幼兒，做好德育工作。在提升教師工作能力方面，我特別重視新教師的培養(yǎng)，對(duì)于新手我都會(huì)與她們?cè)敿?xì)的講解幼兒園的規(guī)章制度、班級(jí)管理、教學(xué)方法等各方面的知識(shí)。讓她們盡快接手一切工作。在我們的領(lǐng)導(dǎo)之下這些新教師都能積極的投入，能融入我們的工作安排之中，順利完成每一項(xiàng)工作。在擔(dān)任藝教工作中，我不畏堅(jiān)苦，認(rèn)真排練每一屆的幼兒“六一”文藝匯演節(jié)目，正所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，”一個(gè)舞蹈除了動(dòng)作的訓(xùn)練之外，我們還要考慮舞蹈服裝、道具、音樂(lè)等各種準(zhǔn)備，為的就是還給孩子一個(gè)快樂(lè)的、完整的、有意義的六一。功夫不負(fù)有心人，在每一屆的幼兒舞蹈比賽中我們都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，去年還獲得了南海區(qū)“輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng)。
正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn)，”在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上，我注重把幼兒園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)短信平臺(tái)、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊(cè)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)介紹幼兒信息，解決家長(zhǎng)在育兒中的困惑，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個(gè)方面均得到很大的進(jìn)步。
隨著時(shí)代的發(fā)展和教學(xué)的要求，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我努力提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，由于我的努力加上幼兒園對(duì)我工作的信任，三年來(lái)，我多次安排外出學(xué)習(xí)和參賽，如參加了南海區(qū)幼兒常見(jiàn)韸事故的預(yù)防和急救處理、入園、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作細(xì)則學(xué)習(xí)班，共6個(gè)學(xué)時(shí)�！叭珖�(guó)評(píng)優(yōu)教師精品示范課匯展（廣東專(zhuān)場(chǎng)），”共8個(gè)課時(shí)。20xx年參加里水鎮(zhèn)青年教師教學(xué)反思和教案分別獲得二、三等獎(jiǎng)，xxxx、度分別獲得“六一文藝匯演”幼兒舞蹈比賽“教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)”，20xx年度青年教師藝術(shù)教學(xué)基本功比賽、20xx年度青年教師健康教學(xué)基本功反思也選到區(qū)里參賽，今年還榮獲南海區(qū)“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。雖然自己在這三年里取得了一定的成績(jī)，但我知道離成功還很遠(yuǎn)，我會(huì)積極學(xué)習(xí)幼教理念，繼續(xù)努力豐富自己在幼教、德育、教學(xué)方面的知識(shí)，為國(guó)家的棟梁、為自己，我必須向前進(jìn)！
幼兒園教師述職報(bào)告13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
今天，我站在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)上崗的演講臺(tái)上，心情非常激動(dòng)。因?yàn)�，我們所從事的幼教事業(yè)是一項(xiàng)播撒希望、孕育明天的偉大事業(yè)。它關(guān)系到民族的未來(lái)、國(guó)家的興衰乃至整個(gè)社會(huì)的健康發(fā)展，我一直深深的熱愛(ài)著我的工作。
我們xxxx誕生于烽火連天的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，具有光榮的革命傳統(tǒng)。恢復(fù)建校以來(lái)，伴隨在改革的步伐，走過(guò)了12年風(fēng)雨歷程，不斷得到發(fā)展壯大�，F(xiàn)在，我院已經(jīng)駛?cè)肓烁母锏目燔?chē)道和發(fā)展的新階段。擁護(hù)支持改革，促進(jìn)我院發(fā)展，是我們每個(gè)教職工的共同心聲和光榮使命。感謝改革，也感謝競(jìng)爭(zhēng)，給我提供了一個(gè)展現(xiàn)自我素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)理想追求的寶貴機(jī)會(huì)，使我能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講席上。我更要感謝在場(chǎng)的各位，因?yàn)榇蠹覠o(wú)限真誠(chéng)和充滿期待的眼神，給了我參與這次競(jìng)職演講的力量和勇氣，希望大家對(duì)我給予更多的鞭策和支持。
按照演講的要求，我想從自我介紹、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)和工作打算的三個(gè)方面，向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師進(jìn)行匯報(bào)。
首先，向大家介紹一下我的基本情況。我叫xxx，今年xxx歲，大專(zhuān)學(xué)歷，本科在讀。xxxx年畢業(yè)于xxxxx班。畢業(yè)后在農(nóng)村小學(xué)任教，xxx年調(diào)入xxx工作，xxx年任xx。xx年—xx年在xxxx學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，期間函授學(xué)完漢語(yǔ)言文學(xué)大專(zhuān)課程。去年應(yīng)聘到我院工作。
其次，我想結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勎腋?jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位的優(yōu)勢(shì)所在。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，覺(jué)得自己有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)。
第一、我具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和工作激情。對(duì)于幼教事業(yè)，我一直充滿了熱情，濾布在我很小的時(shí)候，我的.愿望就是當(dāng)一名好幼兒教師，多少年來(lái)，我一直為這個(gè)愿望奮斗著、努力著，一刻也沒(méi)有停留，我愿為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的畢生精力。在10年的幼教工作過(guò)程中，無(wú)論是當(dāng)一般教師，還是當(dāng)幼兒園副院長(zhǎng)，我都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，識(shí)大體，顧大局；不論是干教育工作還是干其他工作，我都能做到干一行、專(zhuān)一行、愛(ài)一行、鉆一行，愛(ài)崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新，精益求精。
第二、我具有較為扎實(shí)的業(yè)務(wù)工作素質(zhì)。我畢業(yè)于幼教專(zhuān)業(yè)，在上學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒教育方面的知識(shí)和理論，熟練掌握了幼兒管理方面的基礎(chǔ)知識(shí)；在工作期間，我又多次參加了全市幼兒教師技能技巧大賽、省級(jí)幼兒園教學(xué)能手培訓(xùn)、各類(lèi)文藝演出等活動(dòng)，多次擔(dān)任節(jié)目主持人、編導(dǎo)、演員等工作，多次評(píng)為優(yōu)秀教師，xxx年為縣級(jí)教學(xué)能手，被xxx聘為普通話推廣員。實(shí)踐的廣泛鍛煉，使我在管理方面具備了一定的基本素質(zhì)，筑牢了堅(jiān)實(shí)的幼兒教育與管理功底。因此，對(duì)于幼兒教育與管理，正是我的老本行，我會(huì)應(yīng)用自如，嫻熟有加。
第三、我具有比較豐富的保教管理工作經(jīng)驗(yàn)。參加工作以來(lái)，我一直從事幼兒教育工作，先后當(dāng)過(guò)一般教師，也當(dāng)過(guò)幼兒園副園長(zhǎng)，十多年的幼教工作，豐富發(fā)展了我，鍛煉提高了我，使我在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。特別是在擔(dān)任主管教學(xué)工作的副園長(zhǎng)期間，我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，這是我參與今天競(jìng)職的重要保證。
假若我能夠競(jìng)聘成功，我將從“認(rèn)真、推動(dòng)、深入、創(chuàng)新”幾個(gè)方面努力開(kāi)展工作。
第一是認(rèn)真。就是要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校保教工作意圖，做好保教常規(guī)工作。
第二是推動(dòng)。就是要積極協(xié)助院長(zhǎng)、主任，在我院教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，推動(dòng)年輕教師早日成為骨干教師，推動(dòng)青年教師盡快成為名教師、專(zhuān)家型教師。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園教師述職報(bào)告14
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
在日常的工作中，我注重加強(qiáng)自身的政治思想理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疑钌畹闹溃處煹膹慕讨�，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)，要做一名合格的幼兒教師，首先必須要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。為增強(qiáng)我的政策理論水平，我努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策、方針、路線和重要理論，堅(jiān)定正確的政治方向，積極主動(dòng)地參加園里組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記、撰寫(xiě)心得體會(huì)；為增強(qiáng)我的'業(yè)務(wù)水平，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)多樣化，向身邊的同事學(xué)、向書(shū)本學(xué)、向先進(jìn)典型學(xué)等，平常的工作中，注重理論聯(lián)系實(shí)際，寓教于學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
二、牢記宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
工作中，我始終牢固樹(shù)立“一切為孩子服務(wù)”的宗旨，堅(jiān)持以人為本、一視同仁，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。我深知家園一致教育是幼兒教學(xué)中一個(gè)重要的組成部分，是幼兒形成基本生活自理能力的不可或缺的環(huán)節(jié)，我們教師服務(wù)質(zhì)量的好壞，將直接關(guān)系到家園教育的效果。
為了拉近與家長(zhǎng)們的距離，我們利用晨間接待、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種形式全面了解幼兒在家的情況，并及時(shí)向家長(zhǎng)們反饋幼兒在園里的表現(xiàn)，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)家園一致。針對(duì)有部分家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)前教學(xué)形式不大理解的情況，我們耐心的做好解釋、宣傳工作，并利用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，于——月份開(kāi)展了————活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一同玩游戲，游戲中，家長(zhǎng)和幼兒們都熱情高漲，不但充分鍛煉了幼兒的平衡能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也使得家長(zhǎng)們對(duì)開(kāi)展這些活動(dòng)的意義有了全新的認(rèn)識(shí)，取得了良好的效果。
三、更新觀念，創(chuàng)新教學(xué)方式。
幼兒期是人生最重要的一個(gè)時(shí)期，是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的一個(gè)奠基時(shí)期，對(duì)幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎(chǔ)的工作，也是極大地提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平所必需的，在教育教學(xué)中，注重培養(yǎng)幼兒合作能力，實(shí)際操作能力，正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等多種非智力因素。
作為小小班的配課老師，在積極配合班主任依據(jù)《綱要》制定并完成好各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我努力使自己在教學(xué)實(shí)踐中轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從注重教學(xué)活動(dòng)的效果轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注幼兒活動(dòng)的過(guò)程，從重視幼兒“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曈變骸皶?huì)學(xué)”，積極尋找適合托班孩子的年齡特點(diǎn)的培養(yǎng)方式，針對(duì)幼兒興趣短暫、注意力易轉(zhuǎn)移等特點(diǎn)，我充分發(fā)揮自己在舞蹈方面的長(zhǎng)處，靈活運(yùn)用音樂(lè)、舞蹈、肢體語(yǔ)言等方式來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，大大增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)效果。
當(dāng)然，作為一名新教師，工作中我也存在一些不足：
1、對(duì)《綱要》、《指南》理解不夠透徹，學(xué)習(xí)不夠深入。
2、對(duì)育兒教育知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握不夠，綜合素質(zhì)能力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、由于工作時(shí)間較短，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為欠缺，致使教學(xué)方式不夠豐富。
在今后的工作中，我將繼續(xù)充分發(fā)揮長(zhǎng)處，努力克服不足。不斷加強(qiáng)對(duì)《綱要》和《指南》的學(xué)習(xí)，加深理解并運(yùn)用到日常的教學(xué)工作中去；加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面，提高自身綜合素質(zhì)；保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，主動(dòng)向先進(jìn)典型看齊，努力學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，克服自己的短處。
幼兒園教師述職報(bào)告15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)間一晃就過(guò)去了。作為一名xxx幼兒園的幼教老師，我在20xx年來(lái)的春夏秋冬里，負(fù)責(zé)做好xxx班的教育工作。回顧這一學(xué)年。在教育工作中，我嚴(yán)格遵守幼兒園的教育科研要求，以寓教于樂(lè)的方式積極的引導(dǎo)幼兒，讓幼兒們能在開(kāi)心學(xué)習(xí)的同時(shí)，鍛煉出積極開(kāi)朗的性格，并愛(ài)上學(xué)習(xí)，喜歡上x(chóng)xx幼兒園。
此外，今年的工作中我們還著重加強(qiáng)了保育工作。在過(guò)去的保育基礎(chǔ)上，我們更進(jìn)一步的加強(qiáng)了流行疾病的防止和檢測(cè)。在幼兒園內(nèi)積極保護(hù)的同時(shí)，還對(duì)家長(zhǎng)做了許多教育和宣傳上的工作。全面的保證了幼兒們的健康和安全。以下，我來(lái)對(duì)自身在工作中的具體情況做如下匯報(bào)：
一、思想的改進(jìn)
思想是教師的靈魂，是教育的根本。作為一名幼教老師，我在自己的教育方面，同樣非常重視自己思想的鍛煉和培養(yǎng)。在工作上，我認(rèn)真聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的教誨，嚴(yán)格遵守的幼兒園的規(guī)定和要求，在思想上對(duì)自己積極調(diào)整，嚴(yán)格要求。
此外，我還通過(guò)在空閑時(shí)間，如午休和下班回家坐車(chē)的路上，通過(guò)閱讀幼兒心理學(xué)和教育方面的'書(shū)籍，鞏固自己的思想，加強(qiáng)自己作為幼教老師的自我管理和個(gè)人思想。這為我的工作帶來(lái)了很好的調(diào)整和幫助，讓我能更好的完成自身的工作任務(wù)。
二、教育方面
在幼兒的教育上，我主張以班級(jí)為團(tuán)體，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。在每次的教育和活動(dòng)中，我都積極的鼓勵(lì)大家一起游戲互相交流。對(duì)于班級(jí)的中出現(xiàn)的矛盾，我總是的會(huì)耐心的去引導(dǎo)孩子，讓他們能以新的態(tài)度認(rèn)識(shí)對(duì)方，及時(shí)的接觸矛盾。并給他們更多的機(jī)會(huì)，讓班級(jí)的幼兒們能健康和睦的一起成長(zhǎng)。
三、安全和健康方面
在教育中我也非常重視健康和衛(wèi)生問(wèn)題！在課堂上，我們利用多媒體以及游戲的方式，教育幼兒們了解并看重為個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣，并且在保育工作中積極監(jiān)督讓幼兒們能堅(jiān)持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)健康的生活方式！
并且，我們還通過(guò)與家長(zhǎng)們的聯(lián)系，取得了家長(zhǎng)的信賴和認(rèn)可，并家長(zhǎng)一同協(xié)助對(duì)幼兒的教育，多給幼兒一些鼓勵(lì)，讓幼兒們?cè)谏钪幸材鼙３至己玫牧?xí)慣，一步步的收獲更多成長(zhǎng)。
回顧今年的工作，不僅僅是班上的幼兒們，我作為教師，自己也同樣收獲了眾多的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，希望在今后的一年里，我們更再接再厲，培育出更多祖國(guó)未來(lái)的棟梁！
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
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