培訓(xùn)班開班講話
培訓(xùn)班開班講話(一):
這天,我們在那里舉行校長培訓(xùn)班開班典禮,我講幾句話。應(yīng)當(dāng)充分肯定,這幾年**經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)又好又快發(fā)展,凝聚著廣大教育工作者的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)。同樣,要實(shí)現(xiàn)新跨越的宏偉目標(biāo),仍然需要廣大教育工作者同心同德,合力奮斗。百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。沒有高水平的教師,就沒有高質(zhì)量的教育。提高教育質(zhì)量乃至整個教育事業(yè)的成敗,從根本上講,取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。當(dāng)前,我國教育事業(yè)正站在新的歷史起點(diǎn)上,進(jìn)入到改革發(fā)展的關(guān)鍵階段。經(jīng)過新中國建立60年、改革開放30年的艱辛發(fā)奮,我們國家實(shí)現(xiàn)了從人口大國向人力資源大國的歷史性轉(zhuǎn)變;今后的目標(biāo),是按照黨的十七大要求,實(shí)現(xiàn)從人力資源大國向人力資源強(qiáng)國的新的歷史性轉(zhuǎn)變。在這樣一個重要的歷史關(guān)頭,應(yīng)對更加繁重而艱巨的任務(wù),廣大教育工作者個性是中小學(xué)校長,務(wù)必堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,把以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的要求,轉(zhuǎn)化為推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志,轉(zhuǎn)化為謀劃教育科學(xué)發(fā)展的正確思路,轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)教育科學(xué)發(fā)展的實(shí)際潛質(zhì),轉(zhuǎn)化為促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的政策措施,更好地推動教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)**新跨越作出新的貢獻(xiàn)。借此機(jī)會,我提幾點(diǎn)推薦,供大家參考。
第一、務(wù)必堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。黨的十七大強(qiáng)調(diào)指出,“教育是民族振興的基石”,“優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國”。在現(xiàn)代化建設(shè)中,教育具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性的作用。在**跨越發(fā)展的生動實(shí)踐中,教育優(yōu)先發(fā)展的地位將更顯突出。從教育市情來看,我市教育事業(yè)取得長足性的發(fā)展,但農(nóng)村人口仍占相當(dāng)大的比重,要在日趨激烈的區(qū)域競爭中贏得先機(jī),最大的競爭是人才競爭,根本在教育。只有堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育,重視人力資源開發(fā),才能將教育的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為跨越發(fā)展的強(qiáng)勢。從教育自身來看,教育整體發(fā)展中仍然存在一些突出的矛盾和問題,教育信息化水平不高,師資隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊,我市教育仍然存在著較大的發(fā)展空間。從群眾愿望來看,此刻,有學(xué)上的問題已經(jīng)基本解決,上好學(xué)的問題成為突出矛盾;數(shù)量和規(guī)模的問題已經(jīng)基本解決,質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的問題成為突出矛盾。我市教育改革發(fā)展的基本矛盾,仍然是人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈需求與優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足的矛盾。隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高,人民群眾對教育事業(yè)產(chǎn)生了更高的要求和期盼,對優(yōu)質(zhì)教育的需求日趨強(qiáng)烈。因此,我們務(wù)必強(qiáng)化優(yōu)先發(fā)展教育的理念,在實(shí)際工作中堅(jiān)持優(yōu)先規(guī)劃、優(yōu)先部署、優(yōu)先投入、優(yōu)先檢查、優(yōu)先落實(shí),從而進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育
工作的自覺性和堅(jiān)定性,發(fā)奮開創(chuàng)我市教育事業(yè)發(fā)展新局面。第二、務(wù)必堅(jiān)持教育科學(xué)發(fā)展。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,就是要堅(jiān)持以人為本,統(tǒng)籌兼顧,全面協(xié)調(diào)可持續(xù)地推進(jìn)我市教育事業(yè)的改革發(fā)展。隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深入,教育的深層次矛盾開始凸顯,如深入實(shí)施素質(zhì)教育的問題、義務(wù)教育均衡發(fā)展的問題、高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的問題、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的問題、進(jìn)城農(nóng)民工子女入學(xué)和留守兒童的問題,等等。這些矛盾和問題解決好與否,直接關(guān)聯(lián)到教育事業(yè)的健康發(fā)展。這就要求我們務(wù)必用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全市教育事業(yè)改革發(fā)展的全局,以長遠(yuǎn)的眼光謀劃教育發(fā)展,以全局的意識統(tǒng)籌教育發(fā)展,以科學(xué)的方法抓好教育發(fā)展。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,務(wù)必堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),把握教育發(fā)展規(guī)律,創(chuàng)新教育發(fā)展理念,用心應(yīng)對挑戰(zhàn)。務(wù)必轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式,在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新上實(shí)現(xiàn)新突破,在加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和提高教育質(zhì)量上取得顯著成效。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,務(wù)必樹立以人為本的教育思想理念,全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持育人為本,德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),把社會主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程,引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀,培養(yǎng)學(xué)生的群眾主
義精神、團(tuán)隊(duì)合作意識、基本道德規(guī)范和良好行為習(xí)慣,發(fā)奮培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,務(wù)必正確處理好局部與全局、當(dāng)前與長遠(yuǎn)、需要與可能、發(fā)展與穩(wěn)定等關(guān)聯(lián)。只有這樣,才能用改革和發(fā)展的辦法破解前進(jìn)中的難題,提出在新的歷史階段科學(xué)發(fā)展的思路和辦法,促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
第三、務(wù)必堅(jiān)持提高教育質(zhì)量。昨日,我看了三本書,《頭腦風(fēng)暴精神大餐-市直學(xué)校質(zhì)量效益推進(jìn)校長沙龍文集》、《“百優(yōu)十佳”班主任實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)集》、《百篇班主任經(jīng)典案例集》,很受啟發(fā),很受鼓舞。這三本書至少說明了三點(diǎn):一是證明了市教育局把提升質(zhì)量放在工作的重中之重,決心大,力度大;二是證明了全市教育系統(tǒng)已經(jīng)構(gòu)成了抓質(zhì)量提升的共識和合力;三是證明了全市上下抓質(zhì)量提升已經(jīng)取得了可喜成果,探索了寶貴經(jīng)驗(yàn),正在向縱深推進(jìn)。我期望大家持之以恒,常抓不懈。質(zhì)量是立校之本,質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。人民群眾看教育,關(guān)鍵就是看質(zhì)量。我們要堅(jiān)定不移把質(zhì)量放在教育工作的核心位置,強(qiáng)勢推進(jìn)“質(zhì)量立教”、“質(zhì)量興教”方法,以質(zhì)量求發(fā)展,以質(zhì)量創(chuàng)品牌,以質(zhì)量贏得教育工作的公信力。務(wù)必樹立全程質(zhì)量意識,務(wù)必把質(zhì)量要求貫穿到基礎(chǔ)教育的全過程,落實(shí)到教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),小學(xué)打基礎(chǔ),初中見成效,高中出精品。抓質(zhì)量要做到三點(diǎn):一是定位要高。這天在座的都是中小學(xué)校的校長,都要根據(jù)各個學(xué)校的具體狀況,本著高標(biāo)定位的原則,找準(zhǔn)標(biāo)桿,找準(zhǔn)自己的比學(xué)趕超對象,在目標(biāo)上找到一個明確定位。二是管理要嚴(yán)。要進(jìn)一步完善教育教學(xué)質(zhì)量考核評價(jià)機(jī)制,針對不一樣類型的學(xué)校,區(qū)別
不一樣狀況,提出相應(yīng)的質(zhì)量評估考核標(biāo)準(zhǔn)。要進(jìn)一步嚴(yán)格質(zhì)量管理制度,用心推行精細(xì)化管理,強(qiáng)化常規(guī)管理,下沉管理重心,向管理要質(zhì)量、要效益。要盡快改變個別學(xué)校管理松散、教學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)、社會信譽(yù)度不高、家長學(xué)生不太滿意的狀況,以科學(xué)的管理方式謀求質(zhì)量效益的大提升。三是改革要深。教學(xué)質(zhì)量上的差距,根源在教學(xué)理念、教學(xué)方式方法上,具體體此刻教師教學(xué)水平和教學(xué)潛質(zhì)上的差距。務(wù)必不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革,創(chuàng)新教育理念,改善教學(xué)方法,革新傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要始終把學(xué)生放在主體地位,增強(qiáng)教學(xué)工作的創(chuàng)造性、主動性,激發(fā)廣大學(xué)生的求知欲望、學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造精神。同時(shí),要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生與健康教育工作,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會之間的良性互動,使廣大青少年得到健康成長。
第四、務(wù)必切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。教育事業(yè)要發(fā)展,人才是關(guān)鍵、是支撐、是后勁。加快教育發(fā)展,推進(jìn)教育現(xiàn)代化需要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一要提高潛質(zhì)。要繼續(xù)推進(jìn)師德師能雙“百千萬”工程,重點(diǎn)要提高校長的潛質(zhì)。校長的辦學(xué)理念、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)潛質(zhì)、敬業(yè)精神、管理水平等綜合素質(zhì)極大地影響甚至決定著一所學(xué)校的發(fā)展,教育局要加強(qiáng)對校長的管理、考核和培訓(xùn),堅(jiān)持德才兼?zhèn)、公正公平的原則,做好校長的選拔與任用,用心探索完善校長任期目標(biāo)考評、競爭上崗、公開選拔等制度。校長作為學(xué)校工作的組織者、管理者、服務(wù)者,要找準(zhǔn)定位、明確職責(zé)、居安思危,堅(jiān)持深入一線剖析考情、研究教情、分析學(xué)情,爭做教育家;要堅(jiān)持學(xué)習(xí)為重、務(wù)實(shí)為本、風(fēng)范為先,高境界做人、高水平工作;要寬松、寬容、寬厚待人,開明、開放、開化工作,人性、理性、靈性管理,依法辦學(xué)、依法治教,為學(xué)校的又好又快發(fā)展勤奮工作。二要激發(fā)活力。教師是推動學(xué)校發(fā)展重要的人力資源。要下大力氣抓好師德教育和隊(duì)伍管理,激發(fā)教師教書育人的用心性、主動性,全面提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。要重點(diǎn)抓好教師的職責(zé)、愛心、人格教育,建立師德師風(fēng)教育的長效機(jī)制,大力宣傳優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者的事跡,樹立優(yōu)秀教師典型,引導(dǎo)廣
大教師在思想政治、道德品質(zhì)和學(xué)識學(xué)風(fēng)上以身作則,以德立教。三要增強(qiáng)合力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是否團(tuán)結(jié),決定學(xué)校整體風(fēng)氣是否良好。只有抓好領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè),才能構(gòu)成凝聚力、感召力、向心力和戰(zhàn)斗力。要堅(jiān)持民主集中制,自覺構(gòu)成班子良好的民主風(fēng)氣。校長要切實(shí)負(fù)起抓班子、帶隊(duì)伍的主要職責(zé),要把握方向,堅(jiān)持原則,公平公正,以身作則,在班子成員中起表率作用。每一名班子成員都要加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),精心維護(hù)好班子的團(tuán)結(jié),做到相互信任無隔閡,相互補(bǔ)臺不越位,相互明白不猜忌,相互支持無內(nèi)耗,構(gòu)成同心同德干事業(yè)、全心全意謀發(fā)展、放開手腳干工作的良好氛圍。
同志們,最近市委召開了五屆七次全會,對“抓住新機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)新跨越”作出了全面部署。全市廣大教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市委五屆七次全會精神,在解放思想中謀求新的發(fā)展,在銳意進(jìn)取中開創(chuàng)新的局面,在扎實(shí)苦干中創(chuàng)造新的業(yè)績,為實(shí)現(xiàn)新跨越作出新的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)班開班講話(二):
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,大家上午好:
在金色的七月,伴著和煦的暖風(fēng),在區(qū)勞動局、區(qū)就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的大力支持下,在公司員工的共同發(fā)奮下,重慶市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心黔江分中心、某某公司職業(yè)技能提升培訓(xùn)班如期開班了。在此,我謹(jǐn)代表某某公司全體員工向給予我們關(guān)懷和支持的區(qū)勞動局、就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的各位領(lǐng)導(dǎo),向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動的任課教師表示衷心的感謝!
舉辦此類培訓(xùn)班,在全區(qū)、乃至整個渝東南地區(qū)還是第一次。公司十分重視這次職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作,把它作為培養(yǎng)員工良好的學(xué)習(xí)、鍛煉意識,提高員工綜合素質(zhì)和技能水平,應(yīng)對各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提高綜合服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平的一項(xiàng)重大措施。此次培訓(xùn),給我們授課的老師均是職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的專業(yè)老師,堅(jiān)信透過他們的講授課,對我們?nèi)绾翁岣叽翱谄髽I(yè)員工綜合素質(zhì)和技能水平,對我們?nèi)绾翁岣咦陨砭C合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。借此機(jī)會,我講幾點(diǎn)意見。
一、明確培訓(xùn)目的,充分認(rèn)識提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性
一是舉辦這次培訓(xùn),是適應(yīng)公司發(fā)展的需要。小康大業(yè),人才為本;科學(xué)發(fā)展,關(guān)鍵在人。人才資源已成為最重要的方法資源,人才已成為一個國家、一個地方、一個企業(yè)加快發(fā)展的關(guān)鍵因素。我們公司作為一個服務(wù)企業(yè)、窗口企業(yè),其競爭,說到底是服務(wù)和品牌的競爭,人才則是競爭取勝的關(guān)鍵。公司作為集團(tuán)未來發(fā)展的支柱企業(yè)、形象企業(yè)、窗口企業(yè),如何才能在激烈的競爭中脫穎而出,在企業(yè)發(fā)展中樹立響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放,這就迫切需要一支政治上靠得住、發(fā)展上有本事、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。我們組織此次培訓(xùn)的目的,就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的高素質(zhì)員工隊(duì)伍,發(fā)奮提高企業(yè)自主創(chuàng)新潛質(zhì),發(fā)奮提高企業(yè)的整體服務(wù)水平和接待水平,樹立良好的窗口企業(yè)形象和品牌形象。
二是舉辦這次培訓(xùn),為大家?guī)Ыo一個互相了解、集中學(xué)習(xí)的機(jī)會。古人云:“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”;“三人行,必有吾師”。一個人自學(xué),總是沒有幾個人一齊學(xué)習(xí)、切磋、交流的效果好,這也是這次培訓(xùn)的必要性所在。當(dāng)今社會,惟有比別人學(xué)得更多、更快、更好,才能持續(xù)競爭優(yōu)勢。在知識更新日益加快的這天,如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識,掌握新技能,拓展新視野,勢必喪失競爭優(yōu)勢。在座參加培訓(xùn)的員工有公司的中堅(jiān)、企業(yè)的骨干,當(dāng)前迫切需要更新專業(yè)知識,更新知識結(jié)構(gòu),拓寬知識視野,提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。平時(shí),我們一些同志不但要干好本職工作,還有家庭等方方面面的負(fù)擔(dān),集中學(xué)習(xí)的機(jī)會并不多。我們舉辦職業(yè)技能提升培訓(xùn)班,就是期望透過集中學(xué)習(xí)、考試,幫忙大家養(yǎng)成一種習(xí)慣,構(gòu)成一種機(jī)制,給同志們一個充電、交流、提升的機(jī)會,促使大家不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識。
二、善于學(xué)習(xí)實(shí)踐,在提高自身素質(zhì)上狠下功夫
一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是一個人事業(yè)成功的重要法寶。首先,要學(xué)理論。理論就是規(guī)律,學(xué)理論就是教會大家把握規(guī)律的方法,是抓住共性問題的鑰匙,是增強(qiáng)政治敏感性和洞察力的前提。其次,要學(xué)知識。掌握知識少,往往導(dǎo)致見識不廣、眼界窄,解決矛盾和問題的方法不多、底氣不足、潛質(zhì)不強(qiáng)等問題。知識決定修養(yǎng),修養(yǎng)需要方方面面知識的融會貫通。我們員工要善于從繁雜的家庭事務(wù)中解脫出來,多讀一些書,多思考一些問題,多增長一些見識,從而提高增強(qiáng)新形勢下做好工作的潛質(zhì)。再次,要學(xué)他人。海納百川、有容乃大,我們每一位員工都要敞開心胸,向他人學(xué)習(xí)、借鑒,善于和敢于向與觀點(diǎn)不一致的人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,為我所用,營造一個有利于自身進(jìn)步的良好環(huán)境。
二是學(xué)習(xí)重在應(yīng)用。透過學(xué)習(xí)考試,我們把學(xué)到的東西“見于文章”,這僅僅是到達(dá)學(xué)習(xí)目的的前一半,還要“施之事業(yè)”,應(yīng)用到實(shí)踐中去,這是更重要的后一半。我們不僅僅要能論事,把事情的來龍去脈弄清楚,還要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,把各項(xiàng)工作做成、做實(shí),把公司事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
三是要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn),不斷探索!皩W(xué)不能夠已”,學(xué)習(xí)貴在持之以恒。學(xué)以致用是一個動態(tài)的過程,只有學(xué)習(xí)上的不斷進(jìn)步,才可能在實(shí)踐中不斷開拓進(jìn)取。否則,事業(yè)的進(jìn)步也將是無源之水。
四是要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,不斷提高工作潛質(zhì)。實(shí)踐鍛煉是提高人才素質(zhì)、增強(qiáng)工作潛質(zhì)的重要途徑。我們員工要敢于實(shí)踐自己的社會要求,樹立一個遠(yuǎn)大的目標(biāo),開闊視野、強(qiáng)化動力、發(fā)現(xiàn)缺憾,尋找進(jìn)步的突破口。在實(shí)踐中去解決問題。遇問題不好怕、不能躲,要敢于去碰硬,直面矛盾和問題,這樣才能積累經(jīng)驗(yàn)、智慧和膽量。在實(shí)踐中提高潛質(zhì),提高自己的水平。
三、對參訓(xùn)員工提幾點(diǎn)要求
一要認(rèn)識到位。我們參訓(xùn)的每一位員工要以企業(yè)主人翁的姿態(tài)看待這次培訓(xùn),從思想上真正重視起來,做到尊重老師,虛心求教;要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律要求,嚴(yán)格遵守作息時(shí)刻,沒有特殊狀況,不得請假,上課期間要認(rèn)真聽老師講課,用心做好筆記;要認(rèn)真聽從組織人員和教員的安排,做到不遲到,不早退,認(rèn)真完成十六天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二要認(rèn)真學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)班是經(jīng)過職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心和公司認(rèn)真準(zhǔn)備后才舉辦的,從課程設(shè)置、師資配備、教材的選取以及時(shí)刻的安排等方面都進(jìn)行了周密研究,目的只有一個,就是發(fā)奮提高培訓(xùn)質(zhì)量,讓大家學(xué)有所獲。培訓(xùn)時(shí)刻雖然不長,但資料很豐富,具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)用性。大家要按時(shí)參加培訓(xùn),沉下心來,集中精力,專心聽講,認(rèn)真學(xué)習(xí),既向老師學(xué)習(xí),又要互相學(xué)習(xí),力求學(xué)的更多一點(diǎn),更好一點(diǎn)。
三要深入思考。大家在學(xué)習(xí)的過程中,要緊密結(jié)合崗位實(shí)際,把學(xué)習(xí)與思考很好地結(jié)合起來,用科學(xué)的態(tài)度分析問題、解決問題,用心探索服務(wù)工作新思路,發(fā)奮提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平,不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作潛質(zhì)。
四是要學(xué)以致用。大家要把所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中,帶到工作中去,狠抓落實(shí)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,學(xué)以致用,緊密結(jié)合實(shí)際思考問題、開展工作,透過學(xué)習(xí)與實(shí)踐的積累,提升潛質(zhì)素質(zhì)和工作水平。期望大家透過這次培訓(xùn),不斷提高潛質(zhì),積累經(jīng)驗(yàn),增長本領(lǐng)。
最后,再次向給予此次培訓(xùn)工作莫大支持的區(qū)勞動局楊局長、區(qū)就業(yè)局劉局長、技能職業(yè)技能鑒定分中心程主任、王校長表示最真誠的謝意,并預(yù)祝這次培訓(xùn)取得圓滿成功。祝大家在培訓(xùn)期間身體好、情緒好、學(xué)習(xí)好,順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
謝謝大家!
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