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工程管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告（通用10篇）
在當(dāng)下社會，報告有著舉足輕重的地位，報告具有語言陳述性的特點。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的工程管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告，希望能夠幫助到大家。
工程管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告 1
一、實習(xí)目的：
這次實習(xí)我去了XX公司XX分公司的一個項目，XX公司作為施工單位，針對的是工民建工程，相對我的專業(yè)是比較對口的，做起來也相對比較輕松，而對于經(jīng)驗不足的我來說，這次實習(xí)也充滿了挑戰(zhàn)。經(jīng)過這個月的實習(xí)，我的工作也慢慢的開始踏入了正軌。這個月的實習(xí)是我踏入社會的開始，既增長了知識，又豐富了生活，對我來說是就是我人生的另一個轉(zhuǎn)折點。我這次實習(xí)主要目的是為了提高個人職業(yè)道德素養(yǎng)，將課堂知識與現(xiàn)實工作進(jìn)行結(jié)合，達(dá)到理論與實踐相結(jié)合的目的。
當(dāng)我走向?qū)嵙?xí)崗位，真正的在實踐中檢驗自己的知識，把課堂的理論來結(jié)合實際的時候，才發(fā)現(xiàn)自己還有這么多的不足，原來自己學(xué)到的還都只是皮毛，真正面臨問題的時候才發(fā)現(xiàn)造價原來是一門深奧的學(xué)問，不是簡單的做預(yù)算。涉及了很多方面的知識，必須要方方面面的去考慮周全。
二、實習(xí)內(nèi)容：
先說說我在XX公司綜合樓項目部的實習(xí)，這里工作是比較辛苦的，生活比較艱苦，工作也比較繁瑣，但是這也給了我們很多動手做事的機(jī)會。實習(xí)的開始自然就是熟悉圖紙，我們?nèi)サ?時候工程已近完成了大部分，正在進(jìn)行的是綜合樓主體部分的建設(shè)。第一個星期我主要是在辦公室里面看圖集，了解建筑的主體結(jié)構(gòu)鋼筋，讓自己會看鋼筋，會算鋼筋。大致熟悉圖集之后，就刊本項目部的工程圖紙，看不明白就對照圖集，實在覺得太抽象，就上現(xiàn)場看實際綁扎好的鋼筋，把實物與知識結(jié)合起來對照學(xué)習(xí)，這樣才會更貼切的理解書本上抽象的知識。再就是熟悉各項資料、表格、合同。還有就是學(xué)會適應(yīng)這里的工作環(huán)境，第一個月上班我就真切的感受到了參加工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)是完全不同的，它有規(guī)定的上下班時間，再不能像大學(xué)里那樣睡覺睡到自然醒了。必須遵守公司的各項規(guī)章制度。多了很多約束，但是，這是一個好的開始，讓我認(rèn)識到做事情是不能馬馬虎虎的，必須有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，這樣才能吧事情做好，才能得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的認(rèn)可。
熟悉了工作，緊接著師傅就布置了一個任務(wù)給我，我的第一個任務(wù)是計算本樓層的鋼筋量，其實說是任務(wù)，但是這只不過是師傅給我布置的一個大作業(yè)，她的目的是讓我通過算本樓層的鋼筋量的同時，掌握本樓層梁、板、柱、剪力墻、端柱、連梁、過梁、構(gòu)造柱等大小構(gòu)件的鋼筋量計算方法，從而鞏固我之前對于圖集的學(xué)習(xí)。計算步驟是挺簡單的，但是數(shù)據(jù)的計算要求精準(zhǔn)，算起來比較繁瑣，必須細(xì)致，不能三心二意，稍有不慎就會算錯。這就需要你很仔細(xì)的去對每一個數(shù)據(jù)，而且要及時檢查核對，這樣才能把事情做的精細(xì)而沒有錯誤。當(dāng)自己真正動手做事的時侯就知道，事情往往沒有表面上看起來那么簡單，只有做了之后才知道，不管是大事小事，只有認(rèn)真對待才能做好。
我花了五周時間，終于把我們項目第二十四層的全部構(gòu)建鋼筋量算出來了，但是，我發(fā)現(xiàn)了一個嚴(yán)重的問題，就是我算的鋼筋量雖然總量與項目部誤差不大，但是各個構(gòu)件之間的量差的太大了，在對量的時候，我做了表1以便于分析�？吹竭@個結(jié)果我都要崩潰了，我是按照書上和圖集上的要求認(rèn)真算的啊，為什么會出現(xiàn)這么大的誤差呢？我很費(fèi)解，請教了師傅之后，師傅說，讓我根據(jù)項目的廣聯(lián)達(dá)一一對量。在我對照過之后，我發(fā)現(xiàn)，比如說中間層柱的縱筋（當(dāng)采用焊接或機(jī)械連接時），在《鋼筋翻樣方法及實例》這本書里，算式是這樣的：鋼筋長度=中間層層高H-max（2H/6，500，hc）+max（3H/6，500，hc）；而在廣聯(lián)達(dá)里，鋼筋長度=中間層層高H-max（H/6，500，hc）+max（H/6，500，hc）；一根縱筋有兩種算法，到底誰對誰錯，我又該參照誰的呢？我問師傅，師傅也答不出來。這是否又是這個行業(yè)的漏洞呢？每個構(gòu)件都沒有國家標(biāo)準(zhǔn)的算法，翻書一查，同一個構(gòu)建算法在不同的書中就有不同的算式。到底這種不標(biāo)準(zhǔn)這個行業(yè)的漏洞呢，還是這個行業(yè)的特別之處呢？目前，我還不得而知。
工程管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告 2
一、實習(xí)目的
實習(xí)是工程管理專業(yè)基礎(chǔ)必修的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實地參觀，使我們通過實踐對土木工程的施工體系進(jìn)行了解，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對工程管理專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，使我們進(jìn)一步了解工程管理專業(yè)，通過實踐學(xué)習(xí)鞏固，強(qiáng)化我們所學(xué)的知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、輔導(dǎo)老師講解理論知識。
2、認(rèn)識建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料。
3、參觀工地、熟悉工地布置。
三、實習(xí)時間
20xx年3月4日——20xx年3月15日。
四、實習(xí)總結(jié)
為期2周的實習(xí)結(jié)束了，在實習(xí)的過程中我們收獲了很多的知識，在課堂上未見到的實體這次也見到了。在與相關(guān)的技術(shù)人員的溝通交流后，我們更加了解這方面的知識了。本次實習(xí)的過程包括到工地參觀、認(rèn)識建筑結(jié)構(gòu)、建筑材料和熟悉工地布置。正如老師說的那樣，平時上課連個課本都不到，到了實踐環(huán)節(jié)就得挨個在課本上找。實習(xí)后，讓我們了解到實習(xí)讓我們懂得更多。
從實習(xí)中認(rèn)識到我們用到的專業(yè)性術(shù)語的次數(shù)都比較少，或者說對某些專業(yè)性術(shù)語描述的還不到位。這是老師給我們的建議，多了解工程的專業(yè)術(shù)語，多去用它們。
其實每次實習(xí)都是給我們的一次鍛煉自己的`機(jī)會，在整個過程中不是你一個人在“戰(zhàn)斗”，而是一個團(tuán)隊。團(tuán)隊是需要合作的，這是團(tuán)隊的核心內(nèi)容。一個好的領(lǐng)導(dǎo)也是必須的，他相當(dāng)于群龍之首，指引著這個團(tuán)隊走向成功，所以領(lǐng)導(dǎo)者的管理也是至關(guān)重要的的。還有在整個過程中我們可以相互的了解每一個人。在平時都是說說笑笑的，在團(tuán)隊合作中就能看出每個人的做事原則，做人的態(tài)度。這個時候正是了解一個人的最佳時機(jī)，他(或她)已經(jīng)毫不保留的把自己呈現(xiàn)給了大家。這為以后的合作起著不可估量的作用。從團(tuán)隊的合作來看，我們又相互鞏固了我們之間的友誼，這些都是實習(xí)帶給我們的巨大收獲。希望這樣的實習(xí)還會有，對我們會有很大的幫助。
實習(xí)的過程雖然是很累，雖然實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但我們對知識的渴望和學(xué)習(xí)永不止步。在參觀工地的同時，我們就學(xué)到了很多，比如說是塔吊、止水帷幕、剪力墻、構(gòu)造柱、圈梁等。塔吊是建筑工地上最常用的一種起重設(shè)備，以一節(jié)一節(jié)的接長（高），好像一個鐵塔的形式，還叫塔式起重機(jī)，用來吊施工用得鋼筋、木楞、腳手管等施工原材料的設(shè)備。是建筑施工一種必不可少的設(shè)備。
止水帷幕是用于阻止或減少基坑側(cè)壁及基坑底地下水流入基坑，而采取的連續(xù)止水體。有些不是很深大的基坑，它的基坑圍護(hù)分3個部分。一部分是擋土樁部分，其作用主要的起到擋土墻的作用，形式可能有鋼筋混凝土灌注樁或其它形式的樁，樁與樁之間有一定的空隙，但是能擋土。二部分是止水帷幕部分，其作用是使擋土墻后的土體固結(jié)，阻斷基坑內(nèi)外的水層交流，形式可能是水泥土攪拌樁或者壓密注漿。三部分是支撐。常見的止水帷幕有高壓旋噴樁、深層攪拌樁止水帷幕，旋噴樁止水帷幕，近來出現(xiàn)了螺旋鉆機(jī)素砼或壓漿止水帷幕。
剪力墻是由鋼筋混凝土澆成的墻體。由剪力墻組成的承受豎向和水平作用的結(jié)構(gòu)，稱為剪力墻結(jié)構(gòu)。剪力墻的抗側(cè)移剛度很大（沿墻體平面）。它主要用來抵抗水平作用和承擔(dān)豎向作用。在水平地震力的作用下，結(jié)構(gòu)的側(cè)向位移就會很大，結(jié)構(gòu)就會容易破壞，所以在高層設(shè)計中，為了抵抗水平地震力的影響，才采用了抗震墻，用以承擔(dān)大部分水平荷載，并增加結(jié)構(gòu)剛度，減少結(jié)構(gòu)的側(cè)向位移；墻體同時也作為維護(hù)及房屋分隔構(gòu)件。為增加結(jié)構(gòu)的剛度、強(qiáng)度及抗倒塌能力，在某些部位可現(xiàn)澆或預(yù)制裝配鋼筋混凝土剪力墻�，F(xiàn)澆剪力墻與周邊梁、柱同時澆筑，整體性好。構(gòu)造柱是為了提高多層建筑砌體結(jié)構(gòu)的抗震性能,規(guī)范要求應(yīng)在房屋的砌體內(nèi)適宜部位設(shè)置鋼筋混凝土柱并與圈梁連接,共同加強(qiáng)建筑物的穩(wěn)定性。主要不是承擔(dān)豎向荷載的，而是抗擊剪力，抗震等橫向荷載的。構(gòu)造柱通常設(shè)置在樓梯間的休息平臺處，縱橫墻交接處，墻的轉(zhuǎn)角處，墻長達(dá)到五米的中間部位要設(shè)構(gòu)造柱。為提高砌體結(jié)構(gòu)的承載能力或穩(wěn)定性而又不增大截面尺寸，墻中的構(gòu)造柱已不僅僅設(shè)置在房屋墻體轉(zhuǎn)角、邊緣部位，而按需要設(shè)置在墻體的中間部位,圈梁必須設(shè)置成封閉狀。
圈梁是沿建筑物外墻四周及部分內(nèi)橫墻設(shè)置的連續(xù)封閉的梁。其目的是為了增強(qiáng)建筑的整體剛度及墻身的穩(wěn)定性。圈梁可以減少因基礎(chǔ)不均勻沉降或較大振動荷載對建筑物的不利影響及其所引起的墻身開裂。在抗震設(shè)防地區(qū)，利用圈梁加固墻身就顯得更加必要。
在施工工地我們看到了七牌二圖，七牌二圖中的七牌包括工程概況、工程建設(shè)目標(biāo)、安全生產(chǎn)牌、文明施工牌、消防保衛(wèi)牌、項目安全管理網(wǎng)絡(luò)牌、安全無事故牌；二圖包括施工現(xiàn)場平面布置圖、消防平面布置圖。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還熱情地給我們講解了腳手架搭設(shè)的相關(guān)規(guī)范，這些都是在腳手架搭設(shè)時必須牢記的。還有生活區(qū)的基本設(shè)施，如食宿、學(xué)校、醫(yī)務(wù)室、籃球場等。
在東港，我們看到新一代的大連標(biāo)志性的建筑物—大連國際會議中心，這是一個全新的鋼結(jié)構(gòu)建筑物，這又讓我想起了鳥巢。頂層全部采用殼體結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮鋼結(jié)構(gòu)的用途。我們都知道殼體結(jié)構(gòu)由曲面形板與邊緣構(gòu)件（梁、拱或桁架）組成的空間結(jié)構(gòu)。殼體結(jié)構(gòu)具有很好的空間傳力性能，能以較小的構(gòu)件厚度形成承載能力高、剛度大的承重結(jié)構(gòu)，能覆蓋或圍護(hù)大跨度的空間而不需中間支柱，能兼承重結(jié)構(gòu)和圍護(hù)結(jié)構(gòu)的雙重作用，從而節(jié)約結(jié)構(gòu)材料。
這是畢業(yè)前的最后一個實習(xí)了，很珍惜和同學(xué)們在一起的最后時間，對于這次實習(xí)我們也認(rèn)認(rèn)真真的對待。在實習(xí)的過程中我們都充滿了激情，非常的樂意與老師和工作人員去交流。實習(xí)不僅僅是讓我們收獲的知識，而是從實習(xí)的過程中認(rèn)識到比收獲的知識更重要的。
工程管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告 3
春節(jié)剛剛過完，我們工程管理專業(yè)大四的學(xué)生要進(jìn)行最后的畢業(yè)實習(xí)。這次實習(xí)是我們在大學(xué)本科期間最后一次學(xué)校組織的實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)是為了把我們本科所學(xué)的知識在兩個月的時間內(nèi)化零為整的過程，對于建筑工程來說，兩個月不足以學(xué)很多知識，我覺得這兩個月的實習(xí)真正目的是畢業(yè)工作前的模擬階段，也是我們充分對工程管理專業(yè)深入認(rèn)識的途徑，為畢業(yè)論文的撰寫打下了實踐基礎(chǔ)還有重要的一點是我們現(xiàn)在的身份是學(xué)生，所以不懂就問，不要怕犯錯誤。對畢業(yè)實習(xí)的正確認(rèn)識是在實際行動中取得成績的重要前提。
一、實習(xí)的目的和任務(wù)
1、實習(xí)的目的：
①運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和基本理論解決工程實際中的項目管理問題，提高分析問題和解決問題的能力。
�、谠诠こ碳夹g(shù)人員和項目管理人員的指導(dǎo)下，獨(dú)立承擔(dān)并完成一定工程項目管理的實際工作，從而得到實際工作鍛煉，取得項目管理的實際經(jīng)驗，增強(qiáng)工作責(zé)任心和自信心，為以后從事項目經(jīng)理工作打下基礎(chǔ)
2、實習(xí)的任務(wù)：
①加強(qiáng)對建設(shè)項目的項目前期策劃、項目可行性研究、項目招標(biāo)文件編制、項目投標(biāo)文件編制、項目監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理細(xì)則、建設(shè)項目施工、建設(shè)項目管理信息系統(tǒng)、項目總控、施工組織總設(shè)計等內(nèi)容和實施方法的掌握，并對工程項目施工、工程項目管理、投資與工程造價管理其中的一個領(lǐng)域有全過程和全方位的熟悉和了解。
�、谕ㄟ^深入實際，調(diào)查研究，學(xué)習(xí)總結(jié)、實習(xí)報告和專題論文的寫作，掌握科技論文和工作報告的寫作方法，提高文字表達(dá)能力。
�、弁ㄟ^實習(xí)答辯，深入總結(jié)畢業(yè)實習(xí)的成果，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力和應(yīng)變能力。
④通過參加社會實踐活動，深入實際調(diào)查研究，收集資料，為畢業(yè)設(shè)計及步入工作崗位打下良好基礎(chǔ)
二、實習(xí)概況
XX小區(qū)建設(shè)項目位于XX，本地區(qū)地勢平坦，氣候?qū)儆跍貛Ъ撅L(fēng)氣候，氣候特征為冬季寒冷干燥，夏季炎熱多雨，降雨不均，雨季主要集中在7-9月份，約占全年降雨量的70%以上，本地區(qū)地下水埋深為35米，水位年季變幅為1.5米，本地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)凍結(jié)深度為1.4米，本工程為多層民用建筑住宅樓，耐火等級為二級，抗震設(shè)防裂度為7度，建筑耐久年限為50年，結(jié)構(gòu)類型：框架剪力墻結(jié)構(gòu)和框架架構(gòu)。用地面積XX平方米，建筑面積XX平方米。建設(shè)內(nèi)容包括XX幢住宅樓，住宅樓為6--17層的建筑，其中XX為六層磚混結(jié)構(gòu)，其余的均是17層框剪結(jié)構(gòu)的高層住宅。
這下我才知道原來在這里能看到學(xué)到不少的東西。三周的時間畢竟有限，只能側(cè)重某些部分。張工告訴我，三周的工地實習(xí)不可能所有的知識都學(xué)到，要有側(cè)重點，“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”學(xué)習(xí)一方面是自己辛勤學(xué)習(xí)理論知識，另一方是學(xué)會提問題，讓別人愿意把知識經(jīng)驗傳授個你。
三、實習(xí)期間從事的工作
(一)讀懂施工圖，學(xué)習(xí)工程施工中的各項規(guī)章、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)
作為一名工程技術(shù)人員，為了充分適應(yīng)將來的工作崗位，必須具備深厚的理論基礎(chǔ)但是來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，師傅也說了要“三看”，圖紙是必不可少的。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細(xì)心計算。施工圖紙在現(xiàn)場起這至關(guān)重要的作用。沒有了施工圖紙，便無法將設(shè)計師的設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實。一個施工人員對施工圖紙的熟悉程度，閱讀速度，挑錯能力，記憶能力都對工程施工的快速高效準(zhǔn)確實施起著重大的作用。拿了一本施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建筑設(shè)計施工說明和結(jié)構(gòu)說明，確實里面有很多的東西需要你記住的，特別是結(jié)構(gòu)說明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。但在看結(jié)構(gòu)圖時就遇到了困難，結(jié)構(gòu)平法圖是個陌生的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標(biāo)注完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集后，慢慢的琢磨起來，不明白的地方就問。有時自己拿著圖紙去現(xiàn)場對鋼筋。現(xiàn)在可以說平法已經(jīng)沒什么大問題了。
(二)學(xué)習(xí)土木工程施工技術(shù)，如混凝土工程，模版工程、鋼筋工程的相關(guān)知識
混凝土結(jié)構(gòu)工程在建筑工程中有著至關(guān)重要的作用。在模版工程中，主要學(xué)習(xí)了模板的構(gòu)造、安裝及拆除，重點學(xué)習(xí)了現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)中常用模版的構(gòu)造特點，模版初步設(shè)計。在鋼筋工程中，學(xué)習(xí)了鋼筋的種類、性能、加工方法和質(zhì)量要求，自學(xué)了配筋圖的識圖，鋼筋的配料，加工和代換方法。中混凝土種菜最喜歡哪個學(xué)習(xí)了各種混凝土的性能及差別、制備、運(yùn)輸、澆筑、養(yǎng)護(hù)、質(zhì)量檢查等�，F(xiàn)在對施工縫的留設(shè)，大體積混凝土的澆筑，各種振動器的了解，試塊留設(shè)方法等有了一定的了解。
(三)編制施工現(xiàn)場的.進(jìn)度計劃，學(xué)習(xí)進(jìn)度控制
當(dāng)一名施工員很關(guān)鍵的在于如何控制進(jìn)度，如何把泥水班、鋼筋班、木工班的時間安排好，使他們的工作時間錯開，不會產(chǎn)生沖突。一般一個標(biāo)準(zhǔn)層下來的進(jìn)度如下所示：柱筋立焊與柱箍安裝用1天→柱模與梁板模安裝用3天→柱混凝土澆筑用一天→梁板鋼筋綁扎用2天→澆注梁板砼用1天。其中涉及混凝土的澆筑一般要加班，甚至通宵。以上的進(jìn)度差不多以四套(500平方米)的商品房為例，共用8天。
施工員要做的事，就是要調(diào)合好三個班主的工作時間，不能出現(xiàn)一方停工的現(xiàn)象。比如一天內(nèi)兩棟樓一幢要澆筑柱砼，一幢要澆筑砼，應(yīng)先安排澆筑哪一幢才不會使進(jìn)度慢下來。只有先澆柱砼的方案會好一點，其實本應(yīng)避開兩幢樓一起澆混凝土的。實習(xí)了這么多天，幾乎天天去查進(jìn)度，自己在進(jìn)度的控制方面應(yīng)該會強(qiáng)一點，至少也會潛移默化。在進(jìn)度控制這方面我還學(xué)會了如何繪制進(jìn)度橫向圖以及進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖。
(四)協(xié)助施工員對本工程的現(xiàn)場管理，查閱資料、現(xiàn)場檢查。
學(xué)習(xí)施工日記的記錄工作，協(xié)助搜集和整理本工程的技術(shù)資料和竣工驗收資料。參加了工地例會，定位放樣等。要說資料工地上實在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、具體做法、通知等;會議記要：監(jiān)理月報、工地例會、專題會議、項目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部會議等;施工組織設(shè)計;外墻外保溫工程的施工方法;施工進(jìn)度計劃表;關(guān)于樁基工程問監(jiān)理拿個份文件，了解了樁基部分的有關(guān)知識，如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力，打樁時可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等，入土深度控制、容許偏差范圍及樁身砼質(zhì)量控制等等;學(xué)習(xí)現(xiàn)場檢查，現(xiàn)場有很多問題需要統(tǒng)計，如脹摸的柱子被鑿過的地方紀(jì)錄下來，檢查砌體的垂直度和灰縫的沙漿飽滿度。植筋過長的地方要紀(jì)錄下來。檢查灰餅的方正度。監(jiān)督鋼筋工扎鋼筋、木工支模板、混凝土工澆混凝土、瓦工砌墻、釘鋼絲網(wǎng)、灰餅的方正度和管理現(xiàn)場文明施工做到及時清理。
四、存在的缺點和不足
在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中，我發(fā)覺不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
1、專業(yè)知識掌握的不夠全面。在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)里，雖然自身學(xué)習(xí)過各種專業(yè)課，但是學(xué)校和工作畢竟不相同。好多知識只知道學(xué)過，但是說不出來。還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到靈活運(yùn)用的程度。怪不得師傅說：雖然你是大學(xué)生，可是你的水平還比不上在工地摸爬滾打的工人。我們在學(xué)校所學(xué)的知識是最基礎(chǔ)的理論知識，她起到的是一種授予學(xué)習(xí)能力的作用，我們要用這個基礎(chǔ)知識學(xué)會在實踐中擴(kuò)展，查缺補(bǔ)漏，及時更新知識面。然而剛由學(xué)校走進(jìn)工地這種能力是沒有的，也是所以剛畢業(yè)的大學(xué)生需要馬上練就的能力。
2、專業(yè)實踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。我想起了“紙上談兵”的典故。作為一名大學(xué)生，我們過多的是理論知識，書本知識。我們曾經(jīng)做過的由于專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)內(nèi)容，還不足以應(yīng)對施工現(xiàn)場復(fù)雜的工作性質(zhì)。知識運(yùn)用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機(jī)會，多向從事前輩學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
3、專業(yè)知識在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實習(xí)，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運(yùn)用起來很困難。因此，今后在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。理論聯(lián)系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。
五、實習(xí)的經(jīng)驗及收獲
實習(xí)期間，我吃了不少苦頭，那是多少個天剛剛亮就起床的日子，每天不停的爬上爬下，每次下雨伴隨的是徹骨的寒冷，多少次犯錯誤被師傅訓(xùn)斥，多少次差一點就出現(xiàn)安全事故等這寫都?xì)v歷在目。曾經(jīng)也有想過放棄實習(xí)的想法，但最后還是堅強(qiáng)的挺過來了。我甚至有種感覺，這是三周里面是大學(xué)四年最充實的日子，未去工地之前我從沒想象三周實習(xí)我能承下來。但是通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。
工程管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告 4
剛剛進(jìn)入大三，為了讓我們工程管理專業(yè)的同學(xué)對所學(xué)習(xí)過的課程有進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和深入了解，并為以后更深入的專業(yè)課的開展做好準(zhǔn)備，院里面老師組織進(jìn)行了為期一周的認(rèn)識實習(xí)。一周的實習(xí)過程中，在老師們細(xì)心周到的安排下，同學(xué)們到多個工地現(xiàn)場進(jìn)行了認(rèn)識實習(xí)，得到了許多老師的指導(dǎo)與直面現(xiàn)代化工程現(xiàn)場的機(jī)會，經(jīng)過一周里老師的無私付出和同學(xué)們認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，各位同學(xué)獲得了巨大的收獲，為此我們歡欣鼓舞。
在工程現(xiàn)場的認(rèn)識實習(xí)不用言說必然是對我們未來的工作是十分重要的，在此我要對為期一周的工程管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)獲得的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)得到的東西進(jìn)行一下總結(jié)。
一、實習(xí)目的
實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己將來所要從事的事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)，在這樣的實際條件下，我們十分有必要去進(jìn)行一次次現(xiàn)場實習(xí)。
二、實習(xí)地點
本次認(rèn)識實習(xí)為期一周，總共去了以下工程現(xiàn)場，分別是：
1.大連市沙河口區(qū)黑石礁
2.大連市甘井子區(qū)小平島
3.大連高新技術(shù)園區(qū)
4.大連星海廣場
三、實習(xí)過程
本次實習(xí)分為兩部分，第一部分是認(rèn)識實習(xí)的理論知識的講座，第二部分是到工程現(xiàn)場進(jìn)行的參觀學(xué)習(xí)。理論知識的講座應(yīng)該是一次和另外的一次動員大會。其中第一次是則是實習(xí)正式開始前的認(rèn)識實習(xí)動員大會此次有班導(dǎo)師和余老師。第二次是由于下雨班導(dǎo)師為我們帶來的工程施工時的不可作業(yè)天數(shù)和質(zhì)量、進(jìn)度以及資金三者之間關(guān)系的講座。到工程現(xiàn)場進(jìn)行的參觀學(xué)習(xí)共有4次，分別是黑石礁、小平島、高新技術(shù)園區(qū)、星海廣場，其中小平島、高新技術(shù)園區(qū)是大連市正在進(jìn)行施工的`優(yōu)質(zhì)工程，到這樣的工程現(xiàn)場參觀的機(jī)會是十分難得的，其他就是已經(jīng)建好的建筑物、港口以及道路橋梁等，同學(xué)們也十分珍惜這次機(jī)會。余老師為我們細(xì)心講解了各個工程的特點和施工方法以及細(xì)節(jié)，并給同學(xué)們解答了各種各樣的問題，可以說是毫無保留地把知識傳授給了我們。通過幾次的現(xiàn)場觀摩實習(xí)，同學(xué)們對課本理論知識的理解又有所提高，并結(jié)合了實際獲得了新的收獲。
四、實習(xí)內(nèi)容
�。ㄒ唬┙ㄖ䦟W(xué)知識
通過參觀單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解以下內(nèi)容：
1.根據(jù)所學(xué)知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析；
2.參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點。運(yùn)用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法；
3.分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計是否符合要求。
�。ǘ┓课輼�(gòu)造
通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內(nèi)容：
1.了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；
2.了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；
3.了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點；
4.了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點；
5.了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細(xì)構(gòu)造；
6.了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。
（三）建筑施工
通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：
1.了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；
2.磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；
3.建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求。
五、實習(xí)體會
1、對工程管理專業(yè)及從業(yè)發(fā)展的體會
學(xué)習(xí)工程管理這個專業(yè)已經(jīng)二年多了，對本專業(yè)的專業(yè)知識不能說說學(xué)了很多，但至少，我已經(jīng)大概了解了本專業(yè)相關(guān)知識。隨著城市建設(shè)的不斷升溫，工程管理專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。找到一份工作，對我們來講絕非是難事，然而建筑行業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向密切相關(guān)，而行業(yè)收入水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向。就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，建筑行業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，我們工程管理人員的發(fā)展前景是廣闊的。
2、對專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)的體會
在工程現(xiàn)場，專業(yè)知識十分重要，沒有了專業(yè)知識，我們什么都不是，根本沒有可能去指導(dǎo)工人進(jìn)行施工，我們必須努力學(xué)習(xí)，學(xué)好各門專業(yè)課程，如房屋建筑學(xué)、建筑材料、材料力學(xué)等等，這些都是我們將在未來工作中實際需要到的，成為一名合格的工程技術(shù)人員所必須的。
同樣的，在工程進(jìn)行過程中，工程管理人員的管理水平與管理能力更是十分重要，除了在學(xué)校里開設(shè)的管理學(xué)課程需要認(rèn)真學(xué)習(xí)外，我們還要把握機(jī)會在更多的時候?qū)W習(xí)管理的技巧，獲得將來在工程現(xiàn)場進(jìn)行有效管理的能力。
除了這些，我還體會到了執(zhí)行力的重要性，在工程現(xiàn)場，不需要發(fā)揮想象力，進(jìn)行天馬行空的施工，工程現(xiàn)場需要的是安全、高效、保證質(zhì)量的施工，在這些條件的約束下，我們必須提高執(zhí)行力，認(rèn)真按照各種規(guī)范的要求，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指揮下進(jìn)行工程現(xiàn)場的施工作業(yè)。身體力行，負(fù)責(zé)好自己的項目。
3、對本次認(rèn)識實習(xí)實踐的體會
本次認(rèn)識實習(xí)很快就過去了，但回首整個實習(xí)的點點滴滴，我感觸頗多，俗話說，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過這次認(rèn)識實習(xí)實踐，我認(rèn)為我從中學(xué)到了很多切實的東西。
經(jīng)過這幾天的認(rèn)識實習(xí)，看到了很多也學(xué)到了很多，其中許多是書本上所沒有的，這不僅鞏固了所學(xué)知識，而且還學(xué)了很多新的知識。通過認(rèn)識實習(xí)初步了解到建筑工程的施工工藝、施工流程等，在以前所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)場的實際情況，對現(xiàn)場的施工方法、施工管理有一定的認(rèn)識，這也為以后更進(jìn)一步專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。這次認(rèn)識實習(xí)是很重要的，也是很必要的，它讓我知道了在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)掌握什么技能，同時在實踐中發(fā)現(xiàn)很多問題，有問題是起來和想起來都很簡單可是實際操作真的很難，這就充分說明我們在以后的學(xué)習(xí)中除了要掌握書本專業(yè)知識外還要加強(qiáng)動手能力，還有也認(rèn)識到未來這個行業(yè)的發(fā)展以及自身的發(fā)展。
在每次參觀結(jié)束后我們都很認(rèn)真的寫了實習(xí)日記，把自己在參觀時學(xué)到的，了解到的知識進(jìn)行梳理，也同時為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學(xué)習(xí)的過程，不同程度上都會有收獲，而實習(xí)的意義也在于此。這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書雖然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當(dāng)中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
工程管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告 5
一、實習(xí)目的和要求
生產(chǎn)實習(xí)是理論聯(lián)系實際，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才的一項重要措施，是教學(xué)計劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。它為實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用；也是畢業(yè)后參加實際工作的一次預(yù)演。生產(chǎn)實習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加現(xiàn)場施工和管理工作，在實習(xí)中要深入實際，認(rèn)真實習(xí)，獲取直接知識，鞏固所學(xué)理論，完成實習(xí)指導(dǎo)人(現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員)所布置的各項工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。
1.實習(xí)目的
(1)通過現(xiàn)場調(diào)查學(xué)習(xí)，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作、整個施工過程、建筑企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及經(jīng)營管理方式、施工項目經(jīng)理部的組成、施工成本的控制和管理有較深刻的了解；
(2)通過實習(xí)，對典型土木工程的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容；了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)和相應(yīng)生產(chǎn)技術(shù)技能；對施工質(zhì)量的過程控制有所了解；
(3)了解典型分部分項工程的施工方案和控制施工進(jìn)度計劃的方法；盡可能根據(jù)參與實習(xí)的具體工程的實際情況確定一個較簡單的工程項目（如一個簡單的子單位工程或分部工程等），獨(dú)立編制一份土建工程預(yù)算書，進(jìn)行工程造價計算，學(xué)習(xí)土木工程施工質(zhì)量管理的基本方法；
(4)通過親身參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力，使學(xué)生受到建設(shè)項目管理人員的基本訓(xùn)練，包括：調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料等各方面的能力；
(5)了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的實際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹立獻(xiàn)身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向；
(6)與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。
以上內(nèi)容，僅對學(xué)生的實習(xí)起指導(dǎo)作用，不僅限于上述內(nèi)容，學(xué)生可根據(jù)實際情況，進(jìn)行有側(cè)重的選擇。
2.實習(xí)要求
參加實習(xí)的學(xué)生，應(yīng)在工地實習(xí)指導(dǎo)人員的幫助下，具體參加有關(guān)的技術(shù)工作和生產(chǎn)工作，在工作中參照本大綱的要求，全面地完成生產(chǎn)實習(xí)工作。實習(xí)期間要求做到：
(1)認(rèn)真按時完成實習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實習(xí)和調(diào)研工作；
(2)每天寫好實習(xí)日記，記錄施工情況、心得體會、革新建議等；
(3)組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報告都要詳細(xì)記錄并加以整理；
(4)實習(xí)結(jié)束前寫好實習(xí)報告，對政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié)；
(5)對實習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時完成并寫出報告；
(6)利用業(yè)余時間。結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專題進(jìn)行社會調(diào)查，寫出報告。
5)樓板的配板，樓板吊運(yùn)方式和鋪設(shè)順序及方法；
6)現(xiàn)澆樓面的配筋，鋼筋綁扎方法和混凝土澆筑方法等；
7)砌磚質(zhì)量檢查與驗收；
8)材料、勞動量的計算方法，勞動力調(diào)配與提高勞動生產(chǎn)率的方法等；
9)多層磚混結(jié)構(gòu)的施工方案或單位工程施工組織設(shè)計的編制；
10)其他有關(guān)內(nèi)容。
(3)單層工業(yè)廠房
可以從事下述工作或?qū)W習(xí)下述內(nèi)容：
1)結(jié)構(gòu)型式與結(jié)構(gòu)特點；
2)建筑物的定位與軸線的測定方法；
3)柱子現(xiàn)場預(yù)制方法(包括預(yù)制位置布置、模板構(gòu)造、配筋特點、預(yù)理件固定、混凝土配合比、混凝土澆筑和搗實方法、疊澆時的隔離措施、質(zhì)量要求等)；
4)屋架現(xiàn)場預(yù)制方法(包括預(yù)制位置布置、模板構(gòu)造、配筋特點、預(yù)理件固定、混凝土配合比、混凝土澆筑和搗實方法、預(yù)應(yīng)力留孔和張拉方式、疊澆時隔離措施、質(zhì)量要求等)；
5)吊車梁、屋面板、天窗架等的運(yùn)輸方法和現(xiàn)場布置；
6)現(xiàn)場吊裝構(gòu)件布置圖與起重機(jī)開行路線的設(shè)計和繪制；
7)結(jié)構(gòu)構(gòu)件的吊裝過程及質(zhì)量要求；
8)單層工業(yè)廠房的吊裝施工方案或單位工程施工組織設(shè)計的編制；
9)材料供應(yīng)組織與勞動力調(diào)配等；
10)其他有關(guān)內(nèi)容。
(4)高層結(jié)構(gòu)
1)結(jié)構(gòu)型式及結(jié)構(gòu)布置；
2)深基坑的支護(hù)方案及降水措施；
3)剪力墻的模板體系(大模、滑模、爬模等)；
4)垂直運(yùn)輸機(jī)械布置及樓面水平運(yùn)輸?shù)陌才牛?/p>
5)外墻腳手架的型式及布置；
6)混凝土供應(yīng)及澆搗方式；
7)現(xiàn)場總平面布置(生產(chǎn)、生活設(shè)施、材料堆放及道路布置)。
3.小專題
小專題是加深實習(xí)內(nèi)容和培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力的重要環(huán)節(jié)，小專題宜在實習(xí)兩周之后安排。
小專題內(nèi)容可以是各種工程的新技術(shù)總結(jié)，亦可以是施工組織設(shè)計的專題總結(jié)，以及新，機(jī)具、新材料、新結(jié)構(gòu)的使用和研制小結(jié)等，由實習(xí)指導(dǎo)人員或由學(xué)生本人確定。其參考內(nèi)容如下：
(1)土方機(jī)械化施工的機(jī)械配套及經(jīng)濟(jì)分析；
(2)深基礎(chǔ)施工方案的選擇，基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)的布置及選用；
(3)降低地下水位方法的研究及施工中實際問題的處理；
(4)土方填筑對土質(zhì)的要求及壓實方法的選擇；
(5)大直徑鋼筋的焊接問題；
(6)冷拉鋼筋的性能與施工中應(yīng)注意的問題；新品種鋼筋的性能與加工方法；
(7)鋼組合模板的規(guī)格與組合，計算原則和方法；
(8)大模板的構(gòu)造和計算，施工中具體問題的處理；
(9)爬模、臺模等新型模板的構(gòu)造及使用；
(10)混凝土攪拌站的組成與布置，摻合料應(yīng)用效果的總結(jié)；
(11)泵送混凝土的布管，澆筑、配合比的分析研究；
(12)大體積混凝土的澆注方法及溫度應(yīng)力問題的處理；
(13)張拉機(jī)具和錨夾具的分析、張拉方式對應(yīng)力均勻的影響；
(14)無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力施工的研究；
(15)構(gòu)件吊裝應(yīng)力計算方法；
(16)結(jié)構(gòu)物吊裝方案和吊裝階段建筑物穩(wěn)定性的研究；
(17)特種工程(大跨度屋蓋、升板等)吊裝工藝的總結(jié)；
(18)滑模的構(gòu)造，組成與計算方法；
(19)散裝水泥運(yùn)輸、儲存和使用方法總結(jié)；
(20)起重安裝機(jī)械的利用和如何提高其使用效率；
(21)本工地施工組織設(shè)計與實際施工進(jìn)度的比較，從中找出改進(jìn)的措施；
(22)新型裝飾材料及其施工工藝的總結(jié)；
(23)網(wǎng)絡(luò)圖使用效果的總結(jié)與分析；
(24)有關(guān)工程管理問題的總結(jié)與分析；
(25)特種結(jié)構(gòu)施工工藝的總結(jié)與分析；
(26)高層外墻腳手架的選用；
(27)了解建設(shè)項目的總體概況，收集和分析建設(shè)項目的.設(shè)計資料；
(28)掌握建設(shè)項目的施工管理規(guī)劃和施工項目管理的總體規(guī)劃；
(29)了解項目管理的組織機(jī)構(gòu)及組織管理情況；
(30)掌握建設(shè)項目成本、質(zhì)量、進(jìn)度三大目標(biāo)的管理體系及控制方法；
(31)熟悉建設(shè)項目現(xiàn)場安全管理、文明施工、施工總平面圖管理；
(32)了解建設(shè)項目現(xiàn)代化管理方法。
以上內(nèi)容，僅對學(xué)生的實習(xí)起指導(dǎo)作用，不僅限于上述內(nèi)容，學(xué)生可根據(jù)實際情況，進(jìn)行有側(cè)重的選擇。結(jié)合工程實際，在實習(xí)指導(dǎo)人員的幫助下，進(jìn)行專題分析總結(jié)或進(jìn)行技術(shù)革新、科學(xué)研究，完成一個專題報告。
4.對實習(xí)日記的要求與實習(xí)報告的編寫方法
(1)對實習(xí)日記的要求：
實習(xí)日記是積累學(xué)習(xí)收獲的一種重要方式，也是實習(xí)成績考核的一部分，學(xué)生必須根據(jù)實習(xí)大綱的要求每天認(rèn)真記錄當(dāng)天工作情況、心得體會和工作中發(fā)現(xiàn)的問題。為了幫助學(xué)生記好實習(xí)日記，現(xiàn)提出下列要求：
1)記錄每天實習(xí)的工作內(nèi)容以及完成的情況；
2)認(rèn)真記錄工程施工實踐中的心得體會以及發(fā)現(xiàn)的問題和自己設(shè)想的改進(jìn)措施；
3)認(rèn)真做好資料的積累工作，以便于編寫生產(chǎn)實習(xí)報告時參閱，培養(yǎng)自己獨(dú)立觀察與搜集資料的能力�？梢悦刻鞆淖约旱墓ぷ髦兴鸭�，如：工程結(jié)構(gòu)構(gòu)造和結(jié)構(gòu)布置，新材料的特性，新的施工方法及其效果，建筑機(jī)械的構(gòu)造及其技術(shù)性能，優(yōu)化勞動力組織及其工作分工安排，施工進(jìn)度計劃和施工平面圖布置，土建公司、工程處的組織機(jī)構(gòu)及其職能，技監(jiān)與質(zhì)量檢驗等；日記內(nèi)容除文字記錄外，尚可附有必要的插圖或表格；
4)遇有工程施工參觀，則應(yīng)記錄工程的概況，結(jié)構(gòu)特征及構(gòu)造詳圖、施工方法、施工機(jī)具、施工進(jìn)度安排和施工現(xiàn)場平面布置、工程造價、主要技術(shù)措施等；
5)記錄工程技術(shù)人員的技術(shù)報告；
6)記錄在工作和勞動中與工程技術(shù)人員結(jié)合，政治思想方面的收獲和提高。
實習(xí)日記必須堅持逐日記錄，每天不宜少于200字。
實習(xí)指導(dǎo)人員和教師有權(quán)隨機(jī)檢查學(xué)生的實習(xí)日記，并給予指導(dǎo)。有關(guān)國家機(jī)密的內(nèi)容不準(zhǔn)記入實習(xí)日記。實習(xí)結(jié)束時，將實習(xí)日記交實習(xí)指導(dǎo)教師。
(2)實習(xí)報告的撰寫方法：
實習(xí)結(jié)束前學(xué)生要按照實習(xí)大綱的要求，對參加生產(chǎn)實習(xí)的全過程進(jìn)行分析和總結(jié)，及時寫出實習(xí)報告，并于實習(xí)結(jié)束時連同實習(xí)日記本一起交實習(xí)指導(dǎo)人員批閱。
實習(xí)報告的內(nèi)容大致如下：
1)參加本次實習(xí)的工作內(nèi)容；根據(jù)建筑施工單位的安排，參加工地現(xiàn)場外業(yè)，或內(nèi)業(yè)，其間包括參觀土木工程工地，索取技術(shù)報告，進(jìn)行社會調(diào)查，參加工程小隊的專業(yè)性勞動等，按參加時間的先后順序概要列出。
2)實習(xí)工程的概況(繪制主要平、剖面圖加以說明，總的工程概預(yù)算，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，主要工種工程量及施工方法)以及施工單位的管理機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)等。
3)通過本人參加實習(xí)的工作內(nèi)容，選擇自己認(rèn)為可以反映自己實習(xí)收獲的主要實習(xí)內(nèi)容，有重點的，比較系統(tǒng)的進(jìn)行撰寫，作為生產(chǎn)實習(xí)報告的主要內(nèi)容，如：參加主要工種工程的施工方法及編制的施工方案、單位工程施工組織，新技術(shù)措施的采用，新工藝的推廣與試驗，新型建筑機(jī)械的使用、技術(shù)監(jiān)督和工程質(zhì)量驗收，施工現(xiàn)場的平面布置，勞動組織的優(yōu)化組合，安全技術(shù)措施等。報告需要反映的是自己通過親身實踐，從理論至實際，確是自己所深刻理解的內(nèi)容。通過撰寫使自己有進(jìn)一步的加深理解與掌握。
4)個人心得體會，可以闡述通過實習(xí)，在工人技術(shù)人員幫助、指導(dǎo)下，自己在政治思想上和在工程技術(shù)上的收獲。
5)對今后實習(xí)工作的建議。
6)附件：可以是工程施工參觀或技術(shù)報告的小結(jié)，參加社會調(diào)查的報告：
實習(xí)報告是評定實習(xí)成績的重要依據(jù)之一。它不僅反映學(xué)生實習(xí)的深度和實習(xí)收獲，而且也反映了學(xué)生分析和歸納問題的能力，實習(xí)報告應(yīng)圖文并茂，總字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于4000字，集中撰寫實習(xí)報告的時間為二天，平時亦應(yīng)抓緊時間整理。
三、實習(xí)時間
生產(chǎn)實習(xí)一般安排在建筑施工課程教學(xué)完成后的第五學(xué)期進(jìn)行，時間跨度為每年的11月，為期四周。
四、實習(xí)方式和安排
建筑工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)采用“統(tǒng)一安排”和“學(xué)生自找單位”的方式進(jìn)行。
“統(tǒng)一安排”：由學(xué)校統(tǒng)一聯(lián)系生產(chǎn)實習(xí)工地，指導(dǎo)教師指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)的方式。
“學(xué)生自找單位”：由學(xué)生自己聯(lián)系生產(chǎn)實習(xí)工地，自己參加生產(chǎn)實習(xí)、指導(dǎo)教師檢查、指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)。
學(xué)生是以一個基層技術(shù)干部助手的身份，在建筑施工單位參加工作進(jìn)行實習(xí)。學(xué)生可以安排在工地現(xiàn)場搞外業(yè)，亦可以在室內(nèi)搞內(nèi)業(yè)，但搞內(nèi)業(yè)的學(xué)生亦應(yīng)有一定的時間去現(xiàn)場。學(xué)生應(yīng)積極參加建筑施工的實際工作，結(jié)合工作參加時間為五天的專業(yè)性生產(chǎn)勞動。通過工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉，重點是工作能力的鍛煉和提高。
五、考核內(nèi)容和方式
教學(xué)計劃中規(guī)定的生產(chǎn)實習(xí)為必修課程，實習(xí)結(jié)束后按優(yōu)、良，中、及格、不及格五級記分制評定成績，并列入本人學(xué)籍檔案。成績不及格者必須重新補(bǔ)實習(xí)：
實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生必須將實習(xí)日記，實習(xí)報告，考勤表等交實習(xí)指導(dǎo)人員，由其寫出評語。最后由實習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實習(xí)的廣度和深度、實習(xí)日記和實習(xí)報告、考勤表、實習(xí)指導(dǎo)人員的評語、口試成績等進(jìn)行實習(xí)成績評定。
實習(xí)成績評定內(nèi)容及各占比例如下：
實習(xí)紀(jì)律10％(即滿分為10分)
實習(xí)日記和報告20％~30％
小專題(或社會調(diào)查)10％
實習(xí)指導(dǎo)人員的評語15％
答辯成績35％~45％
總分?jǐn)?shù)90分及以上者優(yōu)
總分?jǐn)?shù)80－89分者良
總分?jǐn)?shù)70－79分者中
總分?jǐn)?shù)60－69分者及格
總分?jǐn)?shù)60分以下者不及格
工程管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告 6
一、實習(xí)目的：
這次實習(xí)我去了xx公司xx分公司的一個工程，xx公司作為施工單位，針對的是工民建工程，相對我的專業(yè)是比較對口的，做起來也相比照擬輕松，而對于經(jīng)驗缺乏的我來說，這次實習(xí)也充滿了挑戰(zhàn)。經(jīng)過這個月的實習(xí)，我的工作也慢慢的開始踏入了正軌。這個月的實習(xí)是我踏入社會的開始，既增長了知識，又豐富了生活，對我來說是就是我人生的另一個轉(zhuǎn)折點。我這次實習(xí)主要目的是為了提高個人職業(yè)道德素養(yǎng)，將課堂知識與現(xiàn)實工作進(jìn)行結(jié)合，到達(dá)理論與實踐相結(jié)合的目的。
當(dāng)我走向?qū)嵙?xí)崗位，真正的在實踐中檢驗自己的知識，把課堂的理論來結(jié)合實際的時候，才發(fā)現(xiàn)自己還有這么多的缺乏，原來自己學(xué)到的還都只是皮毛，真正面臨問題的時候才發(fā)現(xiàn)造價原來是一門深奧的學(xué)問，不是簡單的做預(yù)算。涉及了很多方面的知識，必須要方方面面的去考慮周全。
二、實習(xí)內(nèi)容：
先說說我在xx公司綜合樓工程部的實習(xí)，這里工作是比較辛苦的，生活比較艱苦，工作也比較繁瑣，但是這也給了我們很多動手做事的時機(jī)。實習(xí)的開始自然就是熟悉圖紙，我們?nèi)サ臅r候工程已近完成了大局部，正在進(jìn)行的是綜合樓主體局部的建設(shè)。第一個星期我主要是在辦公室里面看圖集，了解建筑的主體結(jié)構(gòu)鋼筋，讓自己會看鋼筋，會算鋼筋。大致熟悉圖集之后，就刊本工程部的工程圖紙，看不明白就對照圖集，實在覺得太抽象，就上現(xiàn)場看實際綁扎好的鋼筋，把實物與知識結(jié)合起來對照學(xué)習(xí)，這樣才會更貼切的理解書本上抽象的知識。再就是熟悉各項資料、表格、合同。還有就是學(xué)會適應(yīng)這里的工作環(huán)境，第一個月上班我就真切的'感受到了參加工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)是完全不同的，它有規(guī)定的上下班時間，再不能像大學(xué)里那樣睡覺睡到自然醒了。必須遵守公司的各項規(guī)章制度。多了很多約束，但是，這是一個好的開始，讓我認(rèn)識到做事情是不能馬馬虎虎的，必須有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，這樣才能吧事情做好，才能得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的認(rèn)可。
熟悉了工作，緊接著師傅就布置了一個任務(wù)給我，我的第一個任務(wù)是計算本樓層的鋼筋量，其實說是任務(wù)，但是這只不過是師傅給我布置的一個大作業(yè)，她的目的是讓我通過算本樓層的鋼筋量的同時，掌握本樓層梁、板、柱、剪力墻、端柱、連梁、過梁、構(gòu)造柱等大小構(gòu)件的鋼筋量計算方法，從而穩(wěn)固我之前對于圖集的學(xué)習(xí)。計算步驟是挺簡單的，但是數(shù)據(jù)的計算要求精準(zhǔn)，算起來比較繁瑣，必須細(xì)致，不能三心二意，稍有不慎就會算錯。這就需要你很仔細(xì)的去對每一個數(shù)據(jù)，而且要及時檢查核對，這樣才能把事情做的精細(xì)而沒有錯誤。當(dāng)自己真正動手做事的時侯就知道，事情往往沒有外表上看起來那么簡單，只有做了之后才知道，不管是大事小事，只有認(rèn)真對待才能做好。
我花了五周時間，終于把我們工程第二十四層的全部構(gòu)建鋼筋量算出來了，但是，我發(fā)現(xiàn)了一個嚴(yán)重的問題，就是我算的鋼筋量雖然總量與工程部誤差不大，但是各個構(gòu)件之間的量差的太大了，在對量的時候，我做了表1以便于分析�？吹竭@個結(jié)果我都要崩潰了，我是按照書上和圖集上的要求認(rèn)真算的啊，為什么會出現(xiàn)這么大的誤差呢？我很費(fèi)解，請教了師傅之后，師傅說，讓我根據(jù)工程的廣聯(lián)達(dá)一一對量。在我對照過之后，我發(fā)現(xiàn)，比方說中間層柱的縱筋〔當(dāng)采用焊接或機(jī)械連接時〕，在《鋼筋翻樣方法及實例》這本書里，算式是這樣的：鋼筋長度=中間層層高H—max〔2H/6，500，hc〕+max〔3H/6，500，hc〕；而在廣聯(lián)達(dá)里，鋼筋長度=中間層層高H—max〔H/6，500，hc〕+max〔H/6，500，hc〕；一根縱筋有兩種算法，到底誰對誰錯，我又該參照誰的呢？我問師傅，師傅也答不出來。這是否又是這個行業(yè)的漏洞呢？每個構(gòu)件都沒有國家標(biāo)準(zhǔn)的算法，翻書一查，同一個構(gòu)建算法在不同的書中就有不同的算式。到底這種不標(biāo)準(zhǔn)這個行業(yè)的漏洞呢，還是這個行業(yè)的特別之處呢？目前，我還不得而知。
工程管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告 7
這次實習(xí)為我們的畢業(yè)設(shè)計打下了良好的基礎(chǔ)，讓我們學(xué)到很多專業(yè)知識，領(lǐng)悟到不少做人做事的道理，也收獲了濃濃的同事友情。
一、實習(xí)目的。
1、熟悉造價事務(wù)所的運(yùn)作流程
2、根據(jù)陽光一號小區(qū)2—3#樓的藍(lán)圖，按清單計價規(guī)則計算該工程的部分工程量，為編制畢業(yè)設(shè)計要完成的招投標(biāo)文件做準(zhǔn)備。
二、實習(xí)單位概況。
1、實習(xí)單位簡介。
我所在的實習(xí)單位是湖北金誠信工程造價咨詢有限責(zé)任公司，位于武漢市武昌區(qū)省出版城天宇創(chuàng)意大廈7樓。該公司成立于xx年，注冊資本100萬，業(yè)務(wù)范圍為工程預(yù)決算、工程審計、編制招投標(biāo)文件等。
2、實習(xí)工程概況。
工程是湖北三鼎盛世置業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司開發(fā)的陽光一號小區(qū)2—3#樓，位于廟山開發(fā)區(qū)。項目使用性質(zhì)為商品住宅及配套服務(wù)用房，建筑類別為二類高層建筑，耐火及屋面防水等級都是二級，抗震設(shè)防烈度為六度。該項目為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，使用年限50年。建筑高度為32m，架空1層，住宅層2—11層。
三、具體參加的工作及個人體會。
1、熟悉圖紙及標(biāo)準(zhǔn)圖集。
熟悉了哪些圖紙？你是如何學(xué)會看圖紙的？看圖的規(guī)則是什么？如何結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)圖集看懂圖紙？在這過程中你遇到了什么問題？是怎么解決的？你的感受是什么？最好舉出一些實際的例子來。你還可以想到更多……
2、熟悉建筑工程工程量清單計價規(guī)范（gb50500—XX）
什么是工程量清單計價？它有什么特點？看了一厚本清單計價規(guī)范后是什么感覺？跟原來在課堂上的認(rèn)識有什么不同？現(xiàn)在知道清單計價規(guī)范包括哪些主要內(nèi)容了嗎？你還可以想到更多……
3、施工現(xiàn)場觀摩。
你去了幾次現(xiàn)場？在施工現(xiàn)場你看到什么？有什么疑問嗎？這些疑問解決了嗎？是怎么解決的？最好舉出一些實際的例子來。你還可以想到更多……
4、列項，計算工程量。
為什么要列項？你是怎么列項的？列項的過程中你出錯了嗎？遇到了什么問題？后來怎么解決的？最好舉出一些實際的例子來。你還可以想到更多……
四、實習(xí)心得及總結(jié)。
1、對圖紙、圖集、規(guī)范、施工現(xiàn)場、算量工作之間關(guān)系的理解經(jīng)過這么長時間的實習(xí)，你們應(yīng)該能有一定體會了吧？談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
2、對做事方法的理解。
此部分內(nèi)容建議：回顧自己在課堂學(xué)習(xí)中的不足，到實踐中發(fā)現(xiàn)的知識漏洞，檢驗自己在實習(xí)中的`工作方法方面的不足，談?wù)勛约和ㄟ^實習(xí)學(xué)到了哪些有效的做事方法（包括算量、識圖等專業(yè)性的工作和與人交往等非專業(yè)性工作方面）？常言道：老實做人，聰明做事，你覺得自己通過實習(xí)學(xué)聰明了嗎？你還可以想到更多……
3、對工作態(tài)度方面的認(rèn)識。
此部分內(nèi)容建議：檢驗自己在工作態(tài)度等方面的問題，如：是否存在懶惰、退縮心理？面對實習(xí)中的困難（如上下班不方便、遇到不懂的問題沒有人可以指導(dǎo)時）是如何解決的？你對將來的工作有什么感想？你認(rèn)為將來參加工作應(yīng)該具備什么樣的工作態(tài)度？
工程管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告 8
一、實習(xí)單位及崗位介紹
本次實習(xí)我選擇了一家知名的建筑工程管理公司作為我的實習(xí)單位。該公司專注于各類建筑工程項目的規(guī)劃、設(shè)計與實施，并在業(yè)界享有良好的聲譽(yù)。我的實習(xí)崗位是工程管理助理，主要負(fù)責(zé)協(xié)助項目經(jīng)理進(jìn)行工程項目的日常管理工作。
二、實習(xí)任務(wù)及背景
在實習(xí)期間，我參與了公司正在進(jìn)行的幾個重要項目的'管理工作。這些項目包括住宅樓建設(shè)、商業(yè)綜合體改造以及市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。我的主要任務(wù)包括：
協(xié)助項目經(jīng)理編制項目計劃，包括施工進(jìn)度計劃、材料采購計劃等；
參與項目現(xiàn)場的日常管理，包括施工現(xiàn)場的安全監(jiān)督、質(zhì)量檢查等；
協(xié)助項目經(jīng)理與各方進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，包括與業(yè)主、設(shè)計單位、施工單位等的溝通；
收集并整理項目資料，編制相關(guān)報告。
三、實際工作經(jīng)驗
在實習(xí)過程中，我深刻體會到了工程管理工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。首先，工程項目涉及多方利益，需要與各方進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，確保項目的順利進(jìn)行。其次，工程項目需要嚴(yán)格控制進(jìn)度和質(zhì)量，保證項目的按時完成和交付。最后，工程管理還需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)不斷變化的市場和技術(shù)環(huán)境。
通過實習(xí)，我不僅掌握了一些實用的工程管理技能，如項目計劃編制、施工現(xiàn)場管理等，還學(xué)會了如何與各方進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。同時，我也認(rèn)識到了自己在專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗等方面的不足，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。
四、專業(yè)知識與技能應(yīng)用
在實習(xí)過程中，我充分運(yùn)用了在學(xué)校學(xué)到的工程管理專業(yè)知識和技能。例如，在編制項目計劃時，我運(yùn)用了項目管理理論和方法，制定了詳細(xì)的施工進(jìn)度計劃和材料采購計劃；在施工現(xiàn)場管理中，我運(yùn)用了安全管理、質(zhì)量管理等方面的知識，確保了施工現(xiàn)場的安全和質(zhì)量。此外，我還學(xué)會了使用一些工程管理軟件，如Microsoft Project等，提高了工作效率。
五、個人能力提升與認(rèn)知變化
通過實習(xí)，我不僅在專業(yè)知識方面得到了提升，還在個人能力方面得到了鍛煉。我學(xué)會了如何與各方進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。同時，我也認(rèn)識到了工程管理工作的艱辛和不易，更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會，并努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。
六、反思與展望
回顧實習(xí)經(jīng)歷，我深感自己在專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗等方面還有很大的提升空間。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)工程管理專業(yè)知識和技能，并積極參與實踐項目，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。同時，我也將注重培養(yǎng)自己的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，為將來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
七、總結(jié)
本次實習(xí)讓我深刻認(rèn)識到了工程管理工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，也讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我將以更加飽滿的熱情和更加扎實的專業(yè)知識，迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
工程管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告 9
一、實習(xí)背景與目的
隨著對工程管理專業(yè)理論知識的深入學(xué)習(xí)，我深刻意識到實踐經(jīng)驗的重要性。因此，我選擇了一家知名的建筑公司進(jìn)行了為期三個月的畢業(yè)實習(xí)。本次實習(xí)的主要目的在于：
將所學(xué)的工程管理理論知識與實際操作相結(jié)合，加深對工程管理流程、技術(shù)和管理方法的理解；
通過參與實際工程項目，了解工程項目的.規(guī)劃、設(shè)計、施工、驗收等各個環(huán)節(jié)，提升解決實際問題的能力；
積累實踐經(jīng)驗，為將來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)過程與任務(wù)
在實習(xí)期間，我參與了多個工程項目的管理工作，具體任務(wù)如下：
參與項目前期策劃，協(xié)助項目經(jīng)理制定項目計劃、預(yù)算和進(jìn)度安排；
跟進(jìn)項目施工進(jìn)度，監(jiān)督施工質(zhì)量，確保項目按計劃進(jìn)行；
協(xié)調(diào)項目各方資源，包括設(shè)計、施工、監(jiān)理等各方，確保項目順利進(jìn)行；
參與項目風(fēng)險評估和應(yīng)對，確保項目風(fēng)險得到有效控制；
協(xié)助項目經(jīng)理完成項目驗收和結(jié)算工作。
三、實習(xí)收獲與體會
通過這次實習(xí)，我獲得了以下收獲和體會：
理論與實踐相結(jié)合：在實習(xí)過程中，我將所學(xué)的工程管理理論知識與實際操作相結(jié)合，對工程項目的各個環(huán)節(jié)有了更深入的了解。我認(rèn)識到理論知識是實踐的基礎(chǔ)，而實踐則是理論知識的延伸和深化。
團(tuán)隊協(xié)作與溝通能力：在工程項目管理中，團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力至關(guān)重要。我學(xué)會了如何與項目各方進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，確保項目順利進(jìn)行。同時，我也深刻體會到了團(tuán)隊協(xié)作的力量，只有大家齊心協(xié)力，才能克服各種困難，確保項目成功。
解決問題的能力：在實習(xí)過程中，我遇到了許多實際問題，如施工進(jìn)度延誤、施工質(zhì)量不達(dá)標(biāo)等。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸掌握了解決問題的方法，提高了自己的解決問題的能力。
職業(yè)規(guī)劃明確：通過實習(xí)，我對工程管理行業(yè)有了更深入的了解，對自己的職業(yè)規(guī)劃也更加明確。我認(rèn)識到工程管理是一個需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的行業(yè)，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗，為將來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
四、反思與展望
在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處：
專業(yè)知識仍需加強(qiáng)：雖然我對工程管理專業(yè)有了一定的了解，但發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的專業(yè)知識仍不夠扎實，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
實踐經(jīng)驗不足：由于實習(xí)時間較短，我在某些方面的實踐經(jīng)驗還不夠豐富，需要更多的實踐機(jī)會來鍛煉自己。
展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗。我計劃參加更多的工程項目管理工作，積累更多的實踐經(jīng)驗。同時，我也將不斷學(xué)習(xí)和掌握新的工程管理技術(shù)和方法，以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化。我相信，在不久的將來，我將能夠成為一名優(yōu)秀的工程管理人員，為行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
工程管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告 10
一、實習(xí)單位及崗位介紹
本次實習(xí)我選擇了一家在本地頗具影響力的建筑公司——XX建筑集團(tuán)有限公司。該公司主要從事建筑工程的設(shè)計、施工與管理，業(yè)務(wù)范圍廣泛，涵蓋了住宅、商業(yè)、工業(yè)等多個領(lǐng)域。在實習(xí)期間，我被分配到了工程管理部，擔(dān)任助理工程管理師的崗位。主要工作職責(zé)是協(xié)助部門經(jīng)理完成各類工程項目的管理工作，包括項目進(jìn)度控制、成本控制、質(zhì)量管理和安全監(jiān)督等。
二、實習(xí)過程與內(nèi)容
項目管理理論學(xué)習(xí)：在實習(xí)初期，我首先接受了為期一周的項目管理理論培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了項目管理的基本流程、工具和方法，以及公司特有的項目管理流程和規(guī)范。通過培訓(xùn)，我對項目管理有了更為深入的了解，為后續(xù)的實際工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
實地參觀與考察：在理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，我跟隨部門經(jīng)理參觀了公司正在施工的幾個項目現(xiàn)場。通過實地參觀，我深入了解了施工現(xiàn)場的實際情況，包括施工流程、人員配置、設(shè)備使用等。同時，我也與現(xiàn)場管理人員進(jìn)行了交流，了解了他們在項目管理中的實際經(jīng)驗和技巧。
參與項目管理工作：在實習(xí)的`中后期，我逐漸開始參與到具體的項目管理工作中。我負(fù)責(zé)了某個住宅項目的進(jìn)度控制和成本控制工作。通過制定詳細(xì)的進(jìn)度計劃和成本預(yù)算，我有效地控制了項目的進(jìn)度和成本。同時，我也參與了項目的質(zhì)量管理和安全監(jiān)督工作，確保項目能夠按照預(yù)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全要求順利進(jìn)行。
三、實習(xí)收獲與體會
通過本次實習(xí)，我深刻體會到了工程管理專業(yè)的實際應(yīng)用價值。在實習(xí)過程中，我不僅掌握了項目管理的基本知識和技能，還學(xué)會了如何與團(tuán)隊成員、客戶和其他利益相關(guān)者進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。同時，我也認(rèn)識到了自己在專業(yè)知識、實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)方面的不足，為今后的學(xué)習(xí)和工作指明了方向。
具體來說，我有以下幾點收獲和體會：
理論與實踐相結(jié)合：在實習(xí)過程中，我深刻體會到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。只有將理論知識應(yīng)用到實際工作中，才能更好地理解和掌握這些知識。同時，通過實際工作，我也發(fā)現(xiàn)了自己在理論學(xué)習(xí)中的不足和漏洞，為今后的學(xué)習(xí)提供了方向。
團(tuán)隊協(xié)作與溝通：在項目管理中，團(tuán)隊協(xié)作和溝通是至關(guān)重要的。一個成功的項目需要團(tuán)隊成員之間的密切協(xié)作和有效溝通。在實習(xí)過程中，我學(xué)會了如何與團(tuán)隊成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，共同完成項目任務(wù)。同時，我也認(rèn)識到了自己在溝通和協(xié)作方面的不足，為今后的工作提供了改進(jìn)的方向。
職業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任心：在實習(xí)過程中，我深刻體會到了職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心的重要性。一個優(yōu)秀的工程管理師不僅需要具備扎實的專業(yè)知識和實踐能力，還需要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心。在實習(xí)過程中，我始終保持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力做好每一項工作。同時，我也認(rèn)識到了自己在職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心方面的不足，為今后的工作提供了改進(jìn)的方向。
四、總結(jié)與展望
本次實習(xí)是我大學(xué)生活中一次寶貴的經(jīng)歷。通過實習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)能力和實踐能力，還學(xué)會了如何與團(tuán)隊成員、客戶和其他利益相關(guān)者進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。同時，我也認(rèn)識到了自己在專業(yè)知識、實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)方面的不足，為今后的學(xué)習(xí)和工作指明了方向。
展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)能力和實踐能力，爭取在未來的工作中取得更好的成績。同時，我也將注重培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心，努力成為一名優(yōu)秀的工程管理師。
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