中學教學工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的中學教學工作計劃，希望對大家有所幫助。

中學教學工作計劃1

　　一、指導思想

　　以《學校三年規(guī)劃》為目標，以學校工作計劃為指導，探索具有“基于核心素養(yǎng)，構建具有生命教育特色的有效教學”為主要抓手，提高教學有效性；深入校本研修，圍繞“實驗（實踐）能力提升”，提高教師的課程執(zhí)行能力；以生命教育為載體，開拓具有學校特色校本課程，提升學生的綜合素養(yǎng)。

　　二、工作目標

　　1、開展立足課程標準、基于學生核心素養(yǎng)的課程建設，夯實基礎課，完善拓展課和探究課，努力挖掘課程德育資源，逐步形成具有生命教育特色的系列化、校本化課程。

　　2、以提高教學質量為核心，不斷提升教學管理工作的規(guī)范，注重“基于核心素養(yǎng)，構建具有生命教育特色的有效教學”的探索，教師在教學中重視核心素養(yǎng)、聚焦核心素養(yǎng)、體現(xiàn)核心素養(yǎng)，教師課程執(zhí)行力得以提高。

　　3、作為強校工程實驗校，以提升教育教學質量為核心，堅持以學生核心素養(yǎng)培育為目標，樹立科學正確的教育質量觀，完善學校課程實施方案，深化學科教學改革，優(yōu)化學生綜合素質評價，提升教育教學水平和學生綜合素養(yǎng)。

　　三、主要工作

　　1、作為強校工程實驗校，以提升教育教學質量為核心，建立健全備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等基本教學環(huán)節(jié)的規(guī)范，遵照執(zhí)行《徐匯區(qū)中學作業(yè)管理指導意見》，在作業(yè)量控制方面達到相關規(guī)定，扎實落實《xx中學教學基本規(guī)范》，加強對全體教師的教學基本規(guī)范培訓，規(guī)范教師教學工作的開展。指導教師在“備課”環(huán)節(jié)進行導學單編制，旨在讓學生養(yǎng)成良好的預習習慣。科學設計作業(yè)和測驗制度，進一步完善校本例題、習題、試題“三題”建設，促進課程、教學、作業(yè)和考試評價的一致性。做好培優(yōu)補差以及低分段學生的個別化輔導，促進每個學生發(fā)展，使個別輔導常態(tài)化，檢測評價分層化，查漏補缺經�；�。繼續(xù)加強教學常規(guī)檢查及反饋，以常規(guī)工作的落實促進教學質量的提高。

　　2、嚴格執(zhí)行市教委課程計劃，充分利用校內外各種資源，開齊開足各類課程，夯實基礎課，完善拓展課和探究課。逐步構建具有生命教育特色的校本化、系列化課程體系。努力挖掘學科類課程的德育資源，在彰顯學科育人功能和學科價值上下功夫。結合學校生命教育特色進行設計開展學生綜合實踐活動，加強學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，提高學生綜合素養(yǎng)。

　　3、優(yōu)化學生綜合素質評價，認真落實“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”教育理念，積極探索建立有利于推進核心素養(yǎng)培育的綜合素質評價制度，從品德發(fā)展與公民素養(yǎng)、修習課程與學業(yè)成績、身心健康與藝術素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實踐能力四方面對學生進行記錄評價，突出社會考察、探究學習、職業(yè)體驗等綜合實踐活動的記錄，樹立正確的質量觀和評價觀，運用科學的教育評價理論對學生發(fā)展進行綜合評價，促進學生積極主動發(fā)展和全面健康成長。

　　4、以上海市提升中小學（幼兒園）課程領導力行動研究項目（第三輪）為載體，聚焦課堂教學、課程計劃編制、教研活動組織、特色課程建設等學校內涵發(fā)展核心主題。加強教研組建設，積極開展中考改革實踐，在教研活動中探討立足素養(yǎng)、基于標準的有效教學方式；設計立足素養(yǎng)，基于標準的導學單、例題、習題、試題；開展立足素養(yǎng)，基于標準的教學實踐；進行立足素養(yǎng)，基于標準的命題實踐。加強校本教研，圍繞課程目標和教學要求，引領教師落實教學基本規(guī)范，把握教學基本要求，創(chuàng)新教學方式，構建具有生命教育特色的'有效教學。引導教師共同反思和研究，尋找對策，破解難題，開展集群研究，深化實踐探索，提煉策略方法，搭建分享平臺，促進智慧傳遞，提升課程品質和教學水平。

　　5、開展七年級蹲點視導工作，通過聽、查、訪、看了解掌握老師的教學情況和學生的學習情況，總結經驗，查找問題，制定措施，強化整改。

　　6、依據(jù)“帶教任務書”和“骨干教師責任書”扎實開展職初期教師的帶教工作和對骨干教師的培養(yǎng)工作，組織開展骨干教師教學展示課和職初期教師匯報課，展示交流活動，扎實開展骨干教師公開課、青年教師匯報課等教學展示交流活動，完善各級各類帶教梯隊的建設，“一師一優(yōu)課，一課一名師”累計參加網上“曬課”的教師人數(shù)達100%，提升教師的整體素質。

　　7、各學科根據(jù)學科特點開展學科活動，通過學科競賽、學科活動營造你追我趕的學習氛圍；通過積極鼓勵和評價激勵增強學生的自信心；加強對學生學習目的的教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，做好低分段學生的個性化輔導，促進學生發(fā)展。

　　8、按照《xx中學20xx-2020學年校本研修規(guī)劃》，扎實開展“十三五”實踐體驗課程培訓，以“實驗（實踐）能力提升”為主題，使教師具備學科實驗教學、管理、演示、評價、操作和實驗資源整合能力（或具備社會實踐教育、管理、評價、操作和實踐資源整合能力），并且能掌握學生實驗（實踐）方法、思維、能力、情感的技術手段和方法。

　　9、借助“初中教學研究聯(lián)盟”和“楓林學區(qū)化”平臺，聚焦課堂教學，落實教學常規(guī)，提升教師的命題能力和解題能力，使得教師的業(yè)務能力和專業(yè)能力和專業(yè)水平得到提升。

　　10、組織開展新老初三經驗交流會，通過總結、反思、共享經驗，推動初三工作的開展。同時細致周到地做好畢業(yè)班的各項工作，及時對家長進行指導，幫助家長了解政策，明確任務，以達到家校合力的目的。

　　11、堅持“三課兩操兩活動”，保證每天一節(jié)體育或體鍛課，提高廣播操的質量。組織落實《全國學生體質健康標準》實施，按時完成《國家學生體質健康標準》測試上報，指導體育組組織好春季運動會，通過豐富的各類體育活動，鍛煉學生體質，培養(yǎng)學生的自信心。

　　12、依據(jù)《關于貫徹落實<教育部國家語委關于進一步加強學校語言文字工作的意見>的實施方案》要求，逐步完善落實學校語言文字工作，切實發(fā)揮學校在語言文字工作中的基礎作用。組織、落實推普宣傳周活動，確保學校語言文字工作正常實施，開展學校語言文字工作自查，于年內參與并通過區(qū)語言文字工作達標建設驗收。

　　13、指導做好衛(wèi)生室工作，做好直飲水消毒，保障飲水安全，做好學生預防接種等工作，促進學生體質健康水平的提高。

　　14、嚴格執(zhí)行市區(qū)教育行政部門的相關管理制度，按時完成學籍注冊、轉學、升留級等學籍管理工作；嚴格執(zhí)行市區(qū)教育行政部門的相關管理制度,招生、轉學流程操作規(guī)范。做好新學期教師排課、代課、調課等工作，確保教學秩序的穩(wěn)定。加強實驗室、圖書館、安全教室、勞技教室等各類專用教室的規(guī)范使用和規(guī)范管理，做好文印管理，做好試卷的留檔工作，為教學第一線提供更好的服務。

中學教學工作計劃2

　　一、指導思想

　　認真貫徹全國基教會議精神，進一步實施素質教育，深化教育教學改革創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，使每個學生都在原有的基礎上得到提高。引導廣大教師不斷開發(fā)學生的各種潛能，培養(yǎng)學生的各種特長，增強自信和能力。并從教師的知識更新、方法轉變等方面展開了多次培訓、學習、展示、推廣形式的活動。使廣大地理教師的教育教學思想目標、態(tài)度方法都有了根本改變。

　　地理學科在整個中學教育教學中起有著重要作用，只有引導廣大地理教師*學習教育教學理論，轉變教育教學思想和觀念，才能真正改變教育教學現(xiàn)狀。要認真學習新課程標準，深刻理解新課程標準，做好新課程的解讀工作。塌實做好新教材的教育教學培訓，幫助每一位教師進行新教材的備課，掌握教育教學的新方法新規(guī)律，上好每一堂課。引導廣大地理教師*鉆研本專業(yè)的知識并注意吸收相關學科的知識。努力做到：“博學多才”“博大精深”，實現(xiàn)從“教書匠”向“教育家”的轉變，提高吳江的地理教師整體素質。

　　*課堂認真聽課，為廣大地理教師的教育教學水平的提高作出正確的評價和指導，使他們能不斷地明確方向和具體目標；能不斷地改進方法和措施，提高效率。

　　建立教育教學研究網絡，使教研工作經常化、制度化、普及化，真正成為提高教師業(yè)務的有效手段。

　　二、主要目標：

　　1、以新課程標準的實施為突破口，大膽進行地理課堂教改革。實現(xiàn)從“講——學”“灌——學”到“導——學”的轉變。創(chuàng)設“民主、和諧、生動、活潑”的課堂教學氣氛，讓學生樂學、愛學，從而達到提高教學質量的目標。

　　2、更廣泛、更有效地使用電教手段，為提高課堂教學效益，以培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、綜合能力。在課堂教學中讓學生更直觀、生動、形象地感知地理事物；更密集地輸出地理信息；更有效的進行反饋都需要新的教學手段的使用。

　　3、積極有效地提高地理教師的教育教學能力，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的地理教師。通過各類教研活動、培訓活動……提高廣大地理教師的教育教學能力。并通過課題研究、社會實踐活動、競賽等等，使一批青年地理教脫穎而出，成為學科帶頭人、教學能手與教壇新秀。

　　4、加強課題研究，使課題研究真正為教育教學的改革、提高教學質量、提升教育教學的層次起作用。在課題研究中要把實效性、可操作性放在重要的位置上，使它與教育教學實踐密切結合，并實實在在出成績出效果。

　　5、探索教育教學的評價體系改革的方法。在初中和高中的'教育教學評價方法上，試行一些改革，探索一些方法和思路。

　　三、具體工作

　　1、高中地理教研活動。

　�、鸥咭�、高二年級教研活動：

　　地點：黎里中學

　　開課老師：

　　活動的主要目標：改革高中地理的教學方法和手段，用以下幾種方法：

　　a。由學生來選擇學習方法進行學習。

　　b。進一步探討網絡課的開展。

　　c。研究如何把課本知識與當?shù)貙嶋H結合起來，提高學生的知識運用能力。

　　⑵高三年級教研活動：

　　研究新高考方向；制定新教學內容和復習方法；統(tǒng)一教學難度、深度與具體目標。

　　地點：開學后定。

　�、桥浜咸K州大市高中地理必修內容的評課活動做好準備。

　　2、初中地理教研活動：

　　以新課程標準的學習解讀為重點，認真做好初中地理的教學研究工作。

　�、沤�立初中教研網絡：各校選派一名地理老師參加《歷史與社會》的地理部分培訓。成為學校學科聯(lián)絡員。

　�、聘髌�組織學科中心組：

　　3、課題研究工作的推廣：

　　蘇州市地理課題已經結題，起揭題報告受到蘇州市有關專家的一致好評。在此基礎上，我們要認真做好有關工作的總結、分析工作，在全市范圍內加以推廣。

　　吳江市級課題也將結題，要把已經取得的經驗展示出來。并且進行推廣。

　　高三信息搜集、交流活動：

　　要認真分析新的高考特點，做好資料和信息的收集工作。通過四月份大市的高三研討會，我們要在此基礎上進一步分析，針對我們的學生情況做出有本吳江特點的復習方案。

中學教學工作計劃3

　　一、指導思想

　　以�？谑小�20xx—20xx學年度第二學期研訓工作計劃》、《�？谑旋埲A區(qū)教育局20xx年工作要點》為指導，緊緊圍繞提高教學質量這一核心，切實提高我校教學教研和師訓工作的實效性，促進我校教育教學質量和師資隊伍素質的穩(wěn)步提升，推動我校教育教學發(fā)展。

　　二、工作思路和具體措施

　　（一）教學教研工作

　　1.工作思路

　　以“抓規(guī)范，突重點，重實效，促內涵，提質量”為工作思路，以提升教育教學質量為中心，結合“學案導學模式與學法教學案例研究”課題深入推進“四環(huán)節(jié)”課堂教學工作，加強中考備考工作，加強常規(guī)教研，為提高我校教育教學質量作出貢獻。

　　2.具體措施

　　（1）加強規(guī)范管理工作

　�、僖�(guī)范課程設置與實施，按照國家教育部、省教育廳的課程方案和課程計劃開齊課程、開足課時。特別是加強音、體、美、信息技術、綜合實踐活動課程的實施，促進學生全面發(fā)展。

　�、诩訌娊萄芯�細化管理，立足常規(guī)教研，提高教研活動實效性。各學科要積極思考，開展豐富的教學研究活動，做到主題鮮明、內容充實，提高常規(guī)教研活動的針對性和實效性。

　�、奂訌娊虒W常規(guī)的管理與檢查力度，使學校教學教研工作規(guī)范、有序地開展。

　　④發(fā)揮期中期末考試對教學的導向、評價和指導功能，繼續(xù)每年級都使用AB卷，體現(xiàn)評價的層次性、激勵性原則，使不同層次的學生得到進步和發(fā)展。做好試卷分析、考試情況分析工作，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，改進教學與管理措施，

　　⑤加強聽課指導，學校中層以上領導及科組長，聽課不少于20節(jié)，教師不少于15節(jié)。聽課記錄要有旁批，并要參與評課，發(fā)表自己的真知灼見。

　�。�2）加強課題研究，深入推進“四環(huán)節(jié)”課堂教學工作。

　�、俳Y合“學案導學模式與學法教學案例研究”課題深入推進“四環(huán)節(jié)”課堂教學工作。以學科教研為主線，緊緊圍繞“提高課堂教學效率”這個中心，加強教材研究、學情研究、教法研究和學法研究，優(yōu)化課堂教學，從教學目標的制定、教學內容的整合、教學設計的優(yōu)化、教學效果的體現(xiàn)、教學措施的改進以及教學資源開發(fā)與利用等方面，開展研究，不斷提高課堂教學效率。

　　②搭建交流平臺，召開“四環(huán)節(jié)”課堂教學開放周活動，以呈現(xiàn)各學科教學理念。

　�、圩⒁獍l(fā)現(xiàn)教育教學工作中的好做法，做好典型經驗的總結與交流，打造精品，推廣成果，不斷深化“四環(huán)節(jié)”課堂教學工作。

　�。�3）加強畢業(yè)班工作

　　召開兩次畢業(yè)班工作研討會，明確20xx年的目標與方向，從備考方向、備考定位、復習內容、備考方法、資料選擇、計劃安排、培優(yōu)補差的措施、答題技巧等方面進行探討；召開模擬考試成績分析會，研究復習成效，確保20xx年我校中考成績穩(wěn)步提高。

　�。�4）加強網絡教研工作

　　實現(xiàn)網絡教研的制度化和常態(tài)化，使網絡教研與常規(guī)教研有機結合，提高教研的針對性和時效性。

　�、俑鲗W科要以學校教研博客為交流平臺，及時上傳優(yōu)秀教學設計、教學案例、教學課件、論文、試題、教學反思、教學實錄等，供老師們交流使用，提高資源的使用效率。

　�、谝詥栴}解決為突破口，選擇適合的網絡教研主題，開展各種形式的網絡教研活動，提高網絡教研的針對性和實效性。

　�、劢處煹膫�人成長記錄要通過網絡的方式呈現(xiàn)出來（具體要求另發(fā)）

　　（5）加強教育教學交流工作

　�、俳M織開展赴外地先進地區(qū)的教育考察活動。

　�、谂c兄弟學校開展各類教育教學交流活動。

　�、壅Z文學科的協(xié)同研修工作要與日常教研工作相結合。

　　（6）加強體育和藝術學科教學工作

　�、偌訌娨魳�、美術教育；組織豐富多彩的學生藝術競賽、才藝展示活動，為學生提供藝術表演的舞臺。

　　②深化體育教學改革，落實好“三操兩課”和“陽光體育運動”，促進學生全面健康發(fā)展。

　�。�7）加強心理健康教育工作

　　心理健康教育要與德育相結合，通過各級培訓，使班主任掌握心理健康的理念與技術，提高德育的實效性，促進學生人格的健全與發(fā)展。

　　（二）師資培訓工作

　　1.基本思路

　　按要求參加上級研訓部門組織的各類培訓，根據(jù)學校教育教學工作的實際組織校本培訓，注重培訓項目的'組織與策劃，創(chuàng)新培訓模式，提高培訓實效。

　　2.主要任務

　�。�1）繼續(xù)進行全員培訓

　　按上級研訓部門的要求，繼續(xù)組織全員培訓。

　　（2）加強骨干教師隊伍建設

　　按照上級研訓部門的規(guī)定，督促骨干教師按時參加各級培訓，并按要求上傳相關資料。在教學研究、教學指導和教研成果等方面要履行職責，積極參與各級研訓部門下達的示范課、講座、教輔書編寫、修訂、各種試題的命題等任務，促使骨干教師的專業(yè)發(fā)展得到進一步的提高，也充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用。

　�。�3）教師繼續(xù)教育學分管理工作

　　派出相關老師參加中小學（幼兒園）教師繼續(xù)教育學分管理培訓班。及時了解關于學分管理的新辦法、新措施，把握學分管理操作程序。督促教師按時參加校本培訓，及時上傳校本培訓的相關資料。

　　（4）校本培訓工作

　　本學期的校本培訓主要圍繞“師德師風”、“ 學案導學模式與學法教學案例研究”、“四環(huán)節(jié)教學”進行。

　�。�5）參加 “菜單”培訓

　　根據(jù)學校的實際需要向市研訓院提出具體培訓專題，請市培訓部的專家?guī)椭鷮崿F(xiàn)專業(yè)發(fā)展目標。

　　海口市第十一中學

　　20xx年2月12日

　　附件1

　　�？谑械谑�一中學教學教研工作安排表

　　20xx—20xx學年度第二學期

中學教學工作計劃4

　　一、指導思想

　　根據(jù)上級要求，結合xx中學發(fā)展實際，圍繞“精細管理、有效教學、優(yōu)質發(fā)展”總體目標開展工作，以課題研究為抓手，進一步強化廣大教師的科研意識，提高教師科研素質和科研質量，充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能，著力提高教科研的實效性，為進一步提升我校教育教學質量，推進我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應有作用。

　　二、工作目標

　　1、進一步完善學校教科研制度，增強教師科研意識，拓展教師教育視野，濃厚學�？蒲蟹諊�，落實科研激勵機制，提高教師科研水平。

　　2、充分調動教師參與各級各類課題研究積極性，指導并規(guī)范教師課題研究工作。重視過程性管理，重視強化課題研究與課堂教學的有機結合，讓課題研究真正為教學服務。

　　3、認真落實教科研常規(guī)管理，正常有序地開展各類科研活動積極組織教師參加各類論文征集評選活動。

　　4、緊密結合我校實際，目標明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開展有效教學實驗。

　　三、工作要點

　　1、進一步加強教科研制度建設。以制度建設促進教科研發(fā)展。本學年要以現(xiàn)有的學校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實施過程中作進一步修改和完善。努力通過制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務質量。

　　2、加強科研培訓，提高師資素質。一是組織教師積極參加各項校外培訓，開闊視野，提高學識，更新理念。組織骨干教師參加市、區(qū)兩級的`教科培訓、學術研討等活動，學習先進經驗，提高科研認識。通過創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長。二是不斷加 大校本科研培訓的力度，營造良好學術氛圍，全面關注教師教科研能力的提升。一是對五年內新上崗的青年教師，開展“師徒結對”活動，充分落實傳、幫、帶，鼓勵青年教師樂于學習、勤于研討，盡快勝任教育教學工作。三是對五年以上的中青年教師，通過建梯隊、抓重點、壓擔子的方法，不斷為骨干成長教師提供條件、搭建舞臺，加快成長腳步，爭取讓更多青年教師脫穎而出。

　　3、規(guī)范課題研究過程管理。做好各級教科研課題的開題和研究工作，主動召集各課題組成員適時開展工作研討，加強課題的過程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期研究報告，征集課題研究論文，認真做好到期課題的結題工作。推行“四個一行動”，即教師每學年必須參加一項課題研究、撰寫一篇教育教學論文、完成一次教學課例（案例）分析、上好一堂公開研討課，并將其作為考核評優(yōu)和專業(yè)技術職務評聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領下的“學習、設計、實踐、反思、提高”反復實踐而又螺旋上升的校本教研運行方式和內在機制。

　　4、積極組織教師參加各級教育教學研究論文、教學案例等比賽活動。開展校內教育教學論文、教學方案、教育隨筆等評比活動，進一步提高教師的寫作水平和反思能力，不斷提高教師專業(yè)水平。同時，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級、市級、國家級的各類教育教學研究論文、教學案例等比賽活動。

　　5、做好校內優(yōu)秀教學法的研究及推廣工 作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用，加強對校內優(yōu)秀教學法的研究總結和推廣工作，認真開展學校優(yōu)秀教學法（教學模式）的評選活動，并采用公開課、講座等形式首先在校內推廣，提高學校整體教育水平，條件成熟時向外推介，增強學校影響力。

中學教學工作計劃5

　　一、指導思想

　　以“發(fā)展”為目標，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，全面實施素質教育，進一步深化以“南山經驗”為代表的課堂教學改革，強化教學常規(guī)管理，加大課程改革的實施力度，高揚向教研要質量的主旋律，扎實組織和開展校本教研，提高創(chuàng)新能力，實現(xiàn)質量突破。

　　二、主要工作任務和要求

　�。ㄒ唬┞鋵嵳n程計劃，大力實施素質教育

　�。�1）入學率達100%，鞏固率達98%以上。（2）注重發(fā)展學生的個性特長，逐步形成“全面發(fā)展和特長”并重的教學特色。（3）開齊課程，開足課時，堅決杜絕搶占考查學科教學時間，影響學生素質全面均衡發(fā)展的現(xiàn)象。（4）面向全體學生，因材施教，加強學科德育滲透。

　�。ǘ�）加強教學管理，努力提高教學質量

　　1、抓好教學常規(guī)管理，建立教學檢查與督導評估系統(tǒng)，對教師的備教輔改考評研情況實行一月一檢查，一周一抽查，一查一通報，杜絕無備課上課的現(xiàn)象，并與當月常規(guī)結帳掛鉤；切實做好對教學質量的監(jiān)控，對考試和考查要規(guī)范操作，嚴格紀律，確保考試的信度和效度，為學校實行質量監(jiān)控提供真實的依據(jù)。落實教務處查堂制度，杜絕隨意換課、遲到早退現(xiàn)象，按照“八條標準”嚴肅處理曠課、曠班等違紀行為。

　　2、認真組織質量分析，加強對薄弱學科剖析，積極開展培尖補差工作，努力實現(xiàn)各學科之間，各班級之間的平衡發(fā)展。

　　3、注重備課組、教研組建設，積極開展集體備課，互通信息，資源共享，培養(yǎng)一批教育教學骨干、教學新秀，努力建設一支道德優(yōu)、觀念新、業(yè)務精、能力強、教風正的高素質的教師隊伍。

　　4、實行嚴格的檢查、督促機制，努力減輕學生的課業(yè)負擔，不亂發(fā)資料，督促教師立足課堂，提高單位時間的課堂教學效率。

　　（三）深化校本教研，不斷提高教學水平

　　1、認真開展教法和學法研究，形成樂教樂學氛圍，把學生被動接受的過程變?yōu)閷W生主動探究的過程，充分發(fā)揮學生在學習中的主體性和主動性，

　　努力提高課堂教學質量。

　　2、認真落實教研常規(guī)工作，每月開展兩次務實的教研活動，教務處搞好督促、指導并做好檢查記載。

　　3、積極學習,使用現(xiàn)代教學手段，搞好遠程教育、實驗教學、多媒體教學，讓每個教師都學會制作和使用多媒體課件。

　　4、狠抓集體備課。集體備課做到“四定”：定時間、定內容、定地點、定主講人；“七有”：有上周教學反思、有本周教學設計、有學習資料和筆記、有中心發(fā)言人材料、有教師發(fā)言記錄、有教師講課聽課安排、有課后集體討論反思記載。使集體備課形成制度、形成規(guī)范，提高實效。

　　5、落實推門聽課制度，校行政、教研組長、備課組長、骨干教師要帶頭進行隨堂聽課和評課，每個教師聽課、評課不得少于15節(jié)。

　　6、加強對教師的業(yè)務培訓，要求每個教師做到個“六個一”，即上一堂優(yōu)質公開課，設計一個優(yōu)秀教案，寫一篇優(yōu)秀教育論文，說一節(jié)課，評一節(jié)課，制作一個多媒體課件。

　　7、發(fā)揮數(shù)學、英語等優(yōu)秀備課、教研組的`帶動和輻射作用，切實抓好校本教研，以教研組（備課組）為平臺，充分調動全體教師的積極性和主動性，探索適應課改需要和促進教育教學質量提高的校本教研模式，真正實現(xiàn)專業(yè)引領，同伴互助，優(yōu)勢互補，資源共享，整體提高的目標。

　　8、加強學習，進一步轉變教育觀念。抓實青藍工程，引導青年教師拜師學藝。

　　9、立足“小課題”研究，穩(wěn)步推進“接地氣，大面積，微創(chuàng)新”的貼近教學實際的群眾性草根式教育教學研究，促進對“卓越課堂”教學模式的認識、了解和運用，改進教學、解決教學中所面臨的實際問題，提高課堂效率；同時幫助教師積累專業(yè)生活經驗、豐富和提升教師的實踐智慧、促進教師專業(yè)成長，從而使教育科研真正能為提高教育教學質量服務。

　�。ㄋ模�學生課外活動及社會實踐活動

　　1、加強考查學科的教學，做到有教學計劃，有活動記載，有考核記載，有實踐成果。將考查學科教學作為督導的重點。

　　2、積極開展探究活動，培養(yǎng)學生動手、動腦的能力，把探究式教學貫穿到教學的始終。

　　3、開展好“青少年宮”的課外活動，做到有指導教師、活動場地、活動人員、活動內容。分年級成立興趣小組，分層次對學生進行課外輔導，培養(yǎng)學生學習興趣和積極性。

　　三、主要工作措施

　　1、學校要把抓教育教學質量放在第一位，全體教師都必須把提高教育教學質量作為職業(yè)追求，形成人人關心，個個參與，積極主動，認真負責的局面。

　　2、搞好教學質量全面管理，完善各項規(guī)章制度，“用制度管人，用數(shù)據(jù)說話”。

　　3、加強教學法制建設，依法治教，獎懲分明，對教學成績突出的教師實行重獎。

　　4、加強教師基本功訓練，有計劃開展新課程培訓，加強新課標學習，鉆研新教材，提高教師業(yè)務能力和工作素質。

　　5、積極開展遠程教育，建設校園網站，擴充多媒體教室充分利用遠程資源和網絡資源，對全校教師業(yè)務水平進行培訓。加強電教室和實驗室的管理、利用，建立健全使用計劃、使用記錄、設備添置維護等資料檔案。抓好《碧血花》文學社的常規(guī)工作，一學期發(fā)行一期雜志。

　　6、繼續(xù)抓好教學備教批輔考析的環(huán)節(jié)的落實。教師備批堅持一月三查的管理模式，定期檢查與隨機抽查相結合，嚴格將檢查結果與教師月常規(guī)結賬掛鉤。20xx年級統(tǒng)一實施月考，教學線與年級組籌劃實施。開展教學教研工作，以教研帶動教學工作全面提升。認真組織學生競賽訓練，力爭學科競賽取得高獎次。積極組織全校師生參加上級組織的各種比賽活動，鼓勵教師參賽出成果。

　　7、持續(xù)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，為有效推進學校教育信息技術與學科教學的深度融合，提升一線教師信息技術應用能力和學科專業(yè)教學能力，逐步探索教學“微創(chuàng)新”，提高學校教學質量。

　　8、狠抓九年級中考備考工作，及時出臺備考方案、二檢和中考獎勵方案。年級組、班級組、學科組要一月一分析學情，一月一份改進措施，從管理層面、學科層面、學生層面拿出得力措施，做到抓早、抓好。

　　9、加強體衛(wèi)藝教育，全面提高學生整體素質。遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進素質教育，把科技、體育、衛(wèi)生、藝術工作放到提高學校影響、提高學校知名度的高度來認識、來對待。

中學教學工作計劃6

　　為全面貫徹教育方針，提高教學質量，貫徹執(zhí)行XX年1月23日x校長講話精神，結合我校實際情況，修訂《教學工作規(guī)范基本要求》實施細則，以促使我校教學工作走上科學化、制度化、規(guī)范化的軌道。

　　一、工作目標

　　王校長提出學校的發(fā)展目標是：一年實現(xiàn)平穩(wěn)過渡，三年獲得突破進展，五年建成南城名校。要把我校建成一所教師發(fā)展的和諧的學校，讓優(yōu)秀教師更出色，讓平常教師不平常。

　　教學工作是學校培養(yǎng)人才、實現(xiàn)教育目標的.基本途徑，是辦好學校的關鍵。本學年度我們的工作目標是通過制定各種教學規(guī)范，精細化管理，使我校教學工作走上科學化、制度化、規(guī)范化的軌道，中高考成績再上一個新的臺階。

　　二、具體措施

　�。ㄒ唬┙虒W常規(guī)管理規(guī)范化、精細化

　　1、分層級制定教學計劃

　　教學處制定教學處工作計劃，校長審定后學期初在全體教師中學習貫徹。

　　教研組和備課組學習領會教學處工作計劃，制定教研組和備課組工作計劃。開學第一周上交教學處，教學處指出指導意見。

　　全體任課教師制定個人本學期的教學計劃。開學第一周，教學處會同各教研組檢查全體教師的《教師教學工作手冊》，并會同教研組對教師的教學計劃及進度提出指導意見。

　　校長負責檢查學校教學計劃的落實情況，教學主任負責檢查教研組、備課組計劃的落實情況，教研組長和備課組長負責檢查任課教師教學計劃的落實情況。

　　2、認真?zhèn)湔n

　　落實好個人備課和集體備課，向備課要質量。

　�。�1）個人備課要做到“三備”和“五有”�！叭齻洹奔磦浣滩�，備學生，備教法。 “五有”：即腦中有“綱”(課程標準)，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(學生)，心中有“數(shù)”(差異)，手中有“法”(方法)。

　�。�2）集體備課做到“四定”、“四統(tǒng)一”。“四定”：定時間，定地點，定內容，定中心發(fā)言人�！八慕y(tǒng)一”：教學目的、要求統(tǒng)一；教學重點、難點統(tǒng)一；雙基訓練統(tǒng)一；教學進度統(tǒng)一。教研組至少每個月活動一次，備課組每兩周活動一次。

　�。�3）寫好教案。教案要求做到：第一，教案中有明確的教學目的，主要教學內容和重點、難點及處理方法。第二，教案中既要體現(xiàn)教法，學法指導等設計，又要體現(xiàn)三為主要原則（即教師為主導，學生為主體，訓練為主線），激勵自學，突出重點，排疑解難。第三，課后寫小結。把教學中利弊得失記錄在教案后。第四，要提前一周備課。第五，語文教師必須備好作文教案。

　�。�4）35歲以下青年教師備詳案，教學目的，重點、難點及板書設計，教學程序、內容及教法、學法指導設計，練習內容、反饋信息情況及課后小結，附上板書設計。55歲以上老教師備簡案，對教案要求的各項內容可簡明、綜合性強、一目了然。

　　3、課堂教學

　　教師要按課表上課，不得擅自停課、私自調課、代課。如遇特殊情況，須經主管教學主任批準方可調課。

　　嚴格上課常規(guī)。教師在預備鈴之前到達教室，清點學生人數(shù)，如有缺課學生要問明原因，及時與班主任聯(lián)系，做到準時上課不遲到，按時下課不拖堂。預備鈴響后，教師應在教室門口，目視學生做好上課準備：上課鈴響后，教師進教室，宣布“上課”，班長呼“起立”，學生起立致敬后，教師講“請坐”；下課鈴響后，教師完成授課，宣布“下課”，學生起立后，教師宣布“解散”。

中學教學工作計劃7

　　上學期，在上級主管部門的領導和關懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學工作方面取得了顯著成績。20xx年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點線3人;初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排行均列全市64所參考學校的第一位;高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學校的第一位;高二省會考，初一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績。本學期圍繞德育為首，教學為中心的指導方針，特擬定以下計劃：

　　一、工作目標

　　1、狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更上一個新臺階。

　　2、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來。

　　3、初一、初二各科的統(tǒng)測，統(tǒng)招班合格率要到達100%，英語、數(shù)學優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級率的16%(語文10%)，非統(tǒng)招班兩率要達全鎮(zhèn)各初級中學重點班最低線;初三的合格率和優(yōu)秀率要到達全鎮(zhèn)所有參考班級的第一名。

　　4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名，同時要做好學生的分流引導工作。

　　5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。

　　6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。

　　7、高一、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要到達全市的平均線以上。

　　8、高三高考上省線人數(shù)要到達上級指定的保證目標。

　　二、工作措施

　　1、強化目標管理。各級組、科組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際狀況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從群眾到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。

　　2、抓好備考工作。高考備考領導小組要加強班風、學風和教風的管理，要注意監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

　　3、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關系，既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學生的報考意向，從關心學生，開展群眾活動，宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手，加強學生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。

　　4、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期高考、升中考、會考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權。

　　5、落實教學工作檢查制度。期中和期末教導處和科組聯(lián)合進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的狀況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等狀況，檢查教師教研工作狀況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。

　　6、狠抓教學常規(guī)管理。各科組在抓好備課質量的'基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。本學期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動，安排三次(第6、12、17周)學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的構成。

　　7、完善群眾備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定資料、定中心發(fā)言人;備教材、備學生、備教法、備學法;統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次群眾備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課資料轉化到教學實踐中。

　　8、開展教改專題研究。各科組的教研工作要繼續(xù)以目標分層教學為重點，同時加強學法的指導，并圍繞專題進一步做好宣傳發(fā)動工作，組織教師學習理論，掌握操作方法，參加有關教研活動。在研究過程中，各科組要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結。本學期的教學工作檢查仍以目標分層教學為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方應對目標分層教學的應用。

　　9、加強學風建設。班主任不僅僅要認真抓好班風，透過良好的班風帶動學風建設，還要配合科任，參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關的活動，在班內營造良好的學習氛圍。科任要結合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。

　　10、培養(yǎng)青年教師。以結對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，按照《新教師教學達標規(guī)定》和《教師結對子制度》中的有關要求，導師和新教師各自履行好自身的職責，并分階段對新教師進行考核，以幫忙新教師盡快提高業(yè)務水平。

　　11、大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關競賽作好充分準備，并力爭獲得好名次。本學期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導的落實，舉行1~2次學科競賽，激發(fā)學習興趣，活躍課余生活，提高學生素質。

　　12、加強圖書館、實驗室的建設和管理。根據(jù)市教育局要求，充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度，科組長要切實負責，經常檢查督促有關功能室的管理工作。

　　三、行事歷

　　周次日期工作資料

　　1、9月3日――8日開學典禮;穩(wěn)定學生情緒;教師結對子會議;教師制定工作計劃

　　2、9月9日――15日畢業(yè)班教學經驗交流會;市完中語。數(shù)。政。生�；�科組長會議;市語。數(shù)。政。生�；�鎮(zhèn)中心教研組長會議;市政治課題組會;高中物理競賽

　　3、9月16日――22日上學期期末考總結會議;完中物理科組長會;市各科鎮(zhèn)中心教研組長會;“展示你的才能”系列活動發(fā)動工作

　　4、9月23日――29日班優(yōu)秀作業(yè)展覽;高中市各科中心教研組長會;市數(shù)學課題實驗評比;市教育科研課題工作會;市初中、高中青年教師化學實驗潛力競賽;完中計算機科組長會;九月份禮貌班評比;參加鎮(zhèn)中小學生文藝匯演

　　5、9月30日――6日國慶節(jié)

　　6、10月7日――13日學習質量跟蹤測試;新教師工作座談會;市高中藝術教育研討會;高中化學奧林匹克競賽

　　7、10月14日――20日教學常規(guī)檢查;市初、高中美術公開課;高一地理、物理研討課;全國高中數(shù)學競賽;政治高中課題組實驗研討活動

　　8、10月21日――27日教研工作檢查;市高中藝術課(音樂、美術)教學調查;初中地理教學研討;全國中學信息學奧賽;高一化學研究課;初中化學公開課;粵(順)港澳語文單元教學研討會;初、高中數(shù)學教學研討會;十月份禮貌班評比

　　9、10月28日――11月3日教師結對子階段性總結;高二歷史研討課;高三物理復習研討課;政治科高考輔導講座

　　周次日期工作資料

　　10、11月4日――10日新教材使用狀況研討;市音樂教學研討課;市教研室下鄉(xiāng)視導;“展示你的才能”系列活動;學校體育運動會

　　11、11月11日――17日班學法指導工作調查;市高中化學新教材使用狀況調查;省中青年高中語文教師閱讀教學競賽;高三政治復習研討課;初中計算機研討課

　　12、11月18日――24日學習質量跟蹤測試;市初中歷史課堂教學研討會;初中物理公開課;文學創(chuàng)作大賽總結

　　13、11月25日――12月1日目標分層教學優(yōu)質課評選;市中小學落實教學常規(guī)工作調研;十一月份禮貌班評比，班主任工作調查

　　14、12月2日――8日班學習經驗交流會，學習之星評選;市中小學音樂說課比賽;初中史地生教學狀況調查;市中學生即席作文競賽;中學數(shù)學課題實驗視導

　　15、12月9日――15日優(yōu)秀論文評選，市中學生物說課比賽;市初中化學單元目標引導探索實驗研討會;政治課題組實驗工作調查;高考備考視導;班主任工作經驗交流會

　　16、12月16日――22日教學常規(guī)檢查;市高中化學開展研究探索性學習狀況調查;市學科帶頭人、新秀、教學能手復評

　　17、12月23日――29日學習質量跟蹤測試;市高三物理復習研討課;數(shù)學課題實驗工作總結會;十二月份禮貌班評比

　　18、12月30日――1月5日期末復習經驗交流會;市中小學各科論文評選

　　19、1月6日――12日教研工作檢查;目標分層教學總結

　　20、1月13日――19日新教師期末復習督導

　　21、1月20日――26日學期復習考試

　　22、1月27日――2月2日學期復習考試;一月份禮貌班評比;學期禮貌班評比。

中學教學工作計劃8

　　教育教學是學校的中心工作，也是學校工作的主陣地。結合20xx年市教育科學技術局關于本學期工作要點及我校實際，力求做到以提高教師教學業(yè)務素質為根本；以“一心一意抓教學，全心全意為師生”為教務工作服務宗旨，以“早思考、早安排、細致實施”為工作部署，深化課堂教學改革，全面提高教學質量，推進素質教育的深入實施。特擬定本學期工作計劃：

　　一、工作要點：

　　1、以20xx年中考為目標，扎實抓好九年級復習備考工作，結合上級的中考目標安排，努力做到在保持20xx年中考成績的基礎之上，力爭實現(xiàn)上級下達的中考排名進入前8名的任務并做到在升一中人數(shù)上有突破。

　　2、加強過程管理，完善各類制度（如常規(guī)教學管理制度、教學獎懲制度），并使之落到實處。

　　3、夯實七、八年級學生的基礎，培養(yǎng)能力，為以后打下堅實基礎；并力爭在期末考試中的成績在全市學校的排名中提升2－3位。

　　4、抓實校本教研，提高教師的科研水平。

　　5、深入開展教師業(yè)務學習，轉變教育觀念，適應課改的需要。

　　6、以學困生的轉化為突破口，改革評價體制，搞好培優(yōu)補差。

　　7、以鞏固率求生存，努力抓好、抓實“控輟保學”工作。

　　二、加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力

　　高素質的教師隊伍，是深化教學改革，提高教學質量，推進素質教育的基礎和保證。爭取做好培養(yǎng)3—5名校級骨干教師和學科帶頭人的工作。

　　堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)，做到培養(yǎng)有層次，努力有方向。教師和學科帶頭人在做好常規(guī)工作外，要有一名重點培養(yǎng)對象，要求切實起到幫、扶、導、領的作用，多深入課堂聽課和指導，并協(xié)助其在學期內上一節(jié)匯報課。

　　三、切實轉變教育教學觀念，深化課堂教學改革

　　1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織教師利用教研活動時間，爭取帶題上課，理論解析，通過理論聯(lián)系實際，深入學習《新課標》，加深對教育理論的理解，提高對學科性質、任務和規(guī)律的認識。處理好“教與學”、“師與生”的關系，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　2、行政領導分管各年級，要深入課堂聽課指導，及時把握教學動態(tài)，了解教學情況。

　　四、加強教學常規(guī)管理，力爭教學質量逐步提高。

　　1、加強對教師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的管理。

　　（1）備課：做到“三備”，即：備課標，了解本年級段的特點；備教材，了解本單元課程的特點；備學生，了解學生的接受能力、年齡特點和認知規(guī)律，教案中增加“自我反思”欄，主要體現(xiàn)教師對學生認知、自學過程和重點環(huán)節(jié)安排的指導理念。利用教研活動時間加強集體備課、說課。

　　（2）上課：要圍繞課堂教學改革的思想，明確“改”的方向，使課堂教學有實效、有活力、有價值，出現(xiàn)新的局面。課堂上注意抓好教學的組織管理，科學有效地利用40分鐘，挖掘學生的學習潛力，激發(fā)學生的思考、想象、表達的*，利用多種手段培養(yǎng)學生的學習興趣，加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成，提高教學效果。

　�。�3）練習與輔導：加強聽說讀寫各項能力的訓練，加大聽說練習的力度，培養(yǎng)學生認真聽、細思考、多動腦的好習慣；針對練習，做到三個及時：即及時認真地批閱，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行補充練習和幫教。注重培優(yōu)補差工作，因材施教，使每個學生都學有所獲。教師要精心設計練習，加強單元過關的訓練力度。加強競賽輔導工作，爭取多出“品牌”學生，以此促良好學風的形成。完成班級鞏固率，減少學生輟學，做好控輟保學。

　　2、加強對學生的教育管理，強化教師“以生為本”的`意識。采取多種方式對不同層次的學生進行激勵，要多肯定學生的進步，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，尤其是對待學困生，一定要多幫助、多發(fā)現(xiàn)、多表揚、多暗示，用教師高尚的教學藝術和真摯的關愛激發(fā)學生的自信和學習興趣。

　　3、以教學質量為核心，完善評價制度。鼓勵教師在教學中實實在在地抓好學生基礎，培養(yǎng)學生能力的做法。

　　4、開展豐富多彩的教學實踐活動，使學生在活動中全面發(fā)展。使學生進得來，留得住，真正做到使學校成為學生的學園、樂園，避免學生的流失，抓好實控輟保學。

　　5、認真組織好學生各項競賽，爭取獲得好成績。

　　五、以培養(yǎng)教科研型教師為目標，充分發(fā)揮教研組的陣地作用，深入扎實地開展教科研工作。

　　1、教師的教育觀念，教育行為的真正轉變還有一個過程，教和研要確保腳踏實地，研究創(chuàng)新，以《新課標》的精神為指導，圍繞“以生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”的宗旨，開展好市、縣、校級專題的研究，改進課堂教學方法，優(yōu)化課堂教學過程，更新教學手段，力求取得顯著成果。拓寬“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領”的教研渠道，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。

　　2、開展以優(yōu)化教學過程為重點的教學研究，對課堂教學中有效和無效的教學行為進行歸因，對兩極分化現(xiàn)象較為嚴重的班級和薄弱學科展開教學調研和針對性地視導，總結、推廣先進教學經驗，探索教學規(guī)律。

　　3、繼續(xù)扎扎實實抓好新課程的教材培訓和教學研討工作，繼續(xù)開展新課改實驗情況調研、指導工作，及時總結，反饋，糾偏。

　　六、全體畢業(yè)班教師齊心協(xié)力，加強畢業(yè)班管理，努力提高教學質量。

　　本學期學生中考進入倒計時，為更好地促進我校中考成績的提高，要求各畢業(yè)班任課老師要早思考、早準備，擬定好備考方案和教學計劃，做到分層教學、查漏補缺、真抓實干，多深入課堂與學生交流、溝通，及時找學生談心，及時發(fā)現(xiàn)學生的不健康心理，疏通學生思想，不得出現(xiàn)言語上對學生的打擊行為，教師應當用自己的言行、觀念去引導學生永不放棄。同時做好后進生的思想工作，抓好中職引導，力爭完成9+3的工作任務。

　　認真組織教師研究學習《中考說明》，理清命題思路，研究新教法，探討新模式；定期召開畢業(yè)班教學質量分析研討會，及時摸清命題方向與思路，確保復習的針對性與有效性；實行集中與分散相結合，切實做好“扶優(yōu)補差”工作；組織好中考專題和綜合復習，組織中考摸擬考試，及時點評，提高復習效率。提高畢業(yè)班中考體育成績，是擺在體育教師面前急需解決的首要問題。20xx年中考體育以50分納入中考總分，我們要在前幾年的經驗上，抓好考試項目的強化訓練，繼續(xù)抓好課余鍛煉工作，以良好的心態(tài)、科學訓練，采取分層、分組教學鍛煉，提高學生興趣和積極性，提高學生體育成績。

中學教學工作計劃9

　　為了進一步提高我校的教育教學質量，為人民滿意教育，讓全體教職工更新教育理念，改進教學方法，明確工作的..，特制定學校本期工作計劃。

　　一、努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

　　學校要始終堅持“以人為本，德育為首，學生為先”的教育理念，以學生的健康成長為出發(fā)點和歸宿點。加強學生的品德教育和良好行為習慣的'培養(yǎng)，使學生初步樹立正確的的人生觀和世界觀。

　　1、努力提高教師的自身形象，充分發(fā)揮身教的作用。

　　一是力求語言規(guī).明，促使中青年教師養(yǎng)成使用普通話教學和交流的良好風氣。

　　二是做到穿著大方.潔，杜絕穿拖鞋背心和短褲到辦公區(qū)和教學區(qū)。

　　三是提高教師的環(huán)境衛(wèi)生意識，嚴禁教師或教師家屬亂倒、亂潑、亂扔。

　　四是增強時間觀念，做到上班、上課不遲到、早退和拖堂。

　　五是規(guī)范課堂行為，嚴禁坐著上課、上課吸煙和中途離堂；

　　六是要做到愛生如子，師生平等，要堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

　　七是要加強政治和業(yè)務學習，努力提高教師的自身素質。八是要增強教師的服務意識。

　　2、進一步規(guī)范學校的德育常規(guī)工作。

　　大力開讀書育人活動；充分發(fā)揮校園廣播和喉舌作用；堅持升國旗制度；加大對學生進行養(yǎng)成教育的力度；高度重視班會課；培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；增強學生的紀律和法律意識；開展切實有效的德育活動。

　　二、牢固樹立“安全重于泰山”的思想。

　　要進一步健全學校各項安全管理制度、責任狀和預防傳染病應急預案；落實安全主題班會、晨會和班會；嚴格執(zhí)行安全檢查制度，確保食堂和小賣部食品衛(wèi)生安全；加強校園封閉管理，健全巡邏制度。

　　三、進一步加強控流防輟工作。

　　健全包班制度；加強“留守學生”的管理；切實做好雙差生的轉化工作。

　　四、扎實開展教育教學活動，全面提高教學質量。

　　進一步完善教學常規(guī)管理制度，創(chuàng)新教學常規(guī)管理模式，重點抓好教學常規(guī)的過程管理，力求提高管理效果；充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展教研教改工作，為斷探求新的教學方法，積極改革課堂教學結構；逐步推廣月考總結制度；有效落實課外輔導工作；高度重視體衛(wèi)藝工作，進一步規(guī)范三操，積極迎接全縣校園舞比賽和九宮藝術節(jié)活動。

　　五、進一步抓好寄宿制學校的規(guī)范化建設工作，努力為學生提供優(yōu)質服務。

　　逐步完善學生寢室標準化設施建設，為學生提供舒適的生活的環(huán)境；食堂管理方面，要重點抓好衛(wèi)生關和食品質量關，確保師生的身體健康和生命安全，減少糧食浪費，擴大養(yǎng)豬規(guī)模。

　　六、充分發(fā)揮工會作用。

　　積極開展會員活動，豐富教職工生活的；組織召開職代會，完善和修改學校有關管理制度；切實履行對學校財務監(jiān)督的職責。

　　七、主動向上級爭取資金和建設項目，加大校園文化建設，優(yōu)化校園環(huán)境；迅速采取措施改善師生飲用水源。

中學教學工作計劃10

　　一、教學現(xiàn)狀

　　教學質量由中考總分值前十名跌落至今年中考總分值倒數(shù)第七。七、八年級教學成績也排在了二十名以后，語文、政、史等優(yōu)勢學科大幅度下降，數(shù)學、英語等基礎性較強的學科在后五名。教師的干勁較足，但整體素質有待提高。相當部分學生缺乏學習興趣，學習能力差。我校已成了名符其實的薄弱學校。

　　二、存在問題及分析

　　1、多年來，在評先、考核等工作中偏重結果，忽視了過程管理。教師的合作意識不強，教研之風不濃，封閉保守。學科帶頭人、骨干教師的業(yè)務素質未得到充分開掘。

　　2、雖制定了一些規(guī)范教學行為的制度、規(guī)則，但由于在整體工作中規(guī)范意識不強，以教學為中心的地位不明，未得到真正落實。

　　3、教學常規(guī)管理偏重形式而忽視實際。無近期目標，沒有遠景規(guī)劃，方向盲目。沒有切實遵循教育教學規(guī)律和我校教師、學生的實際，只是采取了一些堵埝式的做法。各種形式的教研、教學活動雖搞了不少，但實際效果不大。

　　4、缺乏現(xiàn)代先進的管理理念，又不能從教師的思想實際出發(fā)，教研之風、學習之風不盛。

　　5、雖認識到了分層教學的重要性，但忽視了基礎教學，未以占大多數(shù)的中等生為施教基礎，對分層教學的管理缺乏力度。致使優(yōu)生不優(yōu)、差生更差，輟學現(xiàn)象較為嚴重。

　　6、閉關鎖國，網上資源利用有限，無橫向聯(lián)系、校際交流，閉門造車。

　　7、對校本培訓重視不夠，教研教改未落到實處，教師的基本功較差，大部分教師不會制作簡單課件，不能用多媒體上課。

　　8、實驗課開課率不足十分之一。儀器陳舊、不足，當用閑置，藥品不足，生物實驗室至今未裝配。

　　三、主要任務

　　1、加強教學過程的規(guī)范化、常規(guī)化管理。制定、完善教學管理制度。

　　2、加強師資隊伍建設，充分挖掘學科帶頭人和骨干教師的作用，鼓勵青年教師參加各種教學比賽，肯定成績、找出不足，使他們盡快成熟。

　　3、加大教研力度，從周測、各階段考試質量分析入手，解決實際問題，使教研確實為教學成績的穩(wěn)步提高服務。

　　4、加大現(xiàn)代化教學手段的運用和實驗教學的管理。

　　5、實現(xiàn)分層次布置作業(yè)，力爭將流失控制到最小程度。

　　6、實現(xiàn)校際交流及網上資源的充分利用，積極吸收適合我校實際的先進經驗，盡快形成我校的教學管理風格。

　　7、在夯實基礎、提高學生基本技能上多做文章，在整體推進的同時，創(chuàng)設更加有利于數(shù)學、英語等差科提高成績的教學環(huán)境。

　　8、全力抓實九年級教學管理，為明年中考總分值力爭上三至五個名次、一中、二中上線率力達15%鋪好路。

　　四、方法、措施

　　1、整體思路

　　以教學行為的規(guī)范為主線，很抓教學常規(guī)的落實為重點。以轉變觀念，提高教師綜合素質；夯實基礎，搞好檢測，注重教研實效為兩翼。以強化教學檢查力度、學生調研為輔助。以教學質量的穩(wěn)步提升為目的。

　　2、各年級教學工作的側重點

　　七年級：抓實學生對初中教學環(huán)境的適應能力，平衡各科，牢固基礎。

　　八年級：抓好課堂學習結構的優(yōu)化，提高學生學習興趣，保學控輟，整體成績有所提高。

　　九年級：（1）加強新課標、新課程、中考試題方向的研究、分析 （2）以面向中等生為施教原則，抓中間促兩頭，在平均分的提高上加強教研；學科整體推進。（3）嚴禁便向流失，嚴格出勤和學籍管理。

　　3、加強教學過程的規(guī)范化管理，強化教學常規(guī)管理，把教研落到實處，努力提高教師素質，穩(wěn)步提升教學質量。

　�。�1）制定《教學常規(guī)實施細則》、《教學工作檢查規(guī)定》、《一堂好課的評價標準》，《教師課堂常規(guī)》、《學生課堂常規(guī)》。從制度上建立起有利于教師發(fā)展的平臺，規(guī)范教學行為 。

　�。�2）組織一次學科帶頭人，骨干教師展示課，通過備課、講課、評課，分析、討論等過程，督促他們盡快成為教學的'領頭雁。

　　（3）組織一次教師過關課，把評比結果記入教師業(yè)務檔案，三十五周歲以下教師要進入多媒體上課。

　　（4）分階段進行四十歲以下教師基本功比賽，包括課件制作比賽。

　�。�5）認真組織，指導好周測，階段質量檢測，期中、期末等考試的出題，結果分析，及時解決教學中存在的突出問題，把握教學思路。

　�。�6）每兩周組織一次由年級組長參加的計劃落實、備課、作業(yè)及批改等的集中檢查，按等級記入教師業(yè)務檔案，并經常以聽課的方式檢查教師的備課、教學計劃的執(zhí)行情況。教導處寫出書面報告，交由教師代表會及全體教師分析討論，不走過場。

　�。�7）嚴格限制作業(yè)的數(shù)量，數(shù)、英、物、語課外作業(yè)不超20分鐘，政、史、地、生、化當堂完成，作業(yè)要全批全改，課堂練習及作業(yè)、各種檢測都要緊扣重點，針對學生實際夯實基礎 ，作業(yè)布置要分層次，這些作為作業(yè)檢查的標準之一。

　　（8）課外補充題，要經教導處審核，做到精選、精練，符合學生實際，并分年級嚴格控制數(shù)量，每日公開一次篇子張數(shù)。

　�。�9）自習課不準講課，不準擠占學生時間，教師要進教室進行個別輔導。搞好每周一次英語晨讀，切實有效利用好晨讀時間。

　　（10）針對各年級實際，適時進行學生調研，為教師及時矯正教學方向服務。

　�。�11）九年級結課時間，依我校學生實際，定在最早明年3月初。

　　五、工作安排

　　周次

　　主要工作

　　1~3周

　　制定并出臺《教師課堂常規(guī)》、《學生課堂常規(guī)》、《一堂好課評價標準》《日常教學檢查常規(guī)》、《教學常規(guī)實施細則》

　　4周

　　計劃、備課、作業(yè)等檢查，匯報分析（計劃落實情況期中、期末各查一次，備課、作業(yè)每兩周檢查一次，以下不另注）

　　5周

　　學生調研

　　7周

　　第一次階段質量檢測及分析

　　8~9周

　　學科帶頭人，骨干教師展示課

　　10周

　　40歲以下教師粉筆字比賽

　　11周

　　40歲以下教師打字比賽

　　12周

　　期中考試（第二次階段檢測）及質量分析

　　13周

　　1、學生調研 2、班量化核實、分析

　　14~16周

　　40歲以下教師過關課

　　17周

　　第三次階段質量檢測及分析

　　18~19周

　　教學工作交流匯報活動

　　20周

　　課件制作比賽（分學科一課時課件）

　　21周

　　學生調研

　　22~23周

　　1、期末復習研討

　　2、期末考試（第四次質量檢測））及質量分析

　　3、教學工作總結

中學教學工作計劃11

　　一、指導思想

　　繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，落實《xx省普通中小學教學常規(guī)》及《xx省省級教學示范學校評價標準》，以“一切為了每一位學生的發(fā)展”為宗旨，以和諧、創(chuàng)新、發(fā)展為主題，以全面推進素質教育，大面積提高教育教學質量為中心，以深化新課改，提高課堂教學水平為重點，加強教學常規(guī)管理，深入開展教育科研工作，努力開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。

　　二、基本情況

　　三、工作措施

　　1、重視養(yǎng)成教育，促進學生全面發(fā)展。

　　良好的學習習慣，能使學生終身受益。教學中，要培養(yǎng)學生說普通話、寫規(guī)范字的好習慣；培養(yǎng)學生愛書、讀書、寫好讀書筆記的好習慣；培養(yǎng)學生認真聽課、收集處理信息的好習慣；培養(yǎng)學生靈活掌握運用學習方法的好習慣；培養(yǎng)學生虛心向別人學習不恥下問的好習慣；培養(yǎng)學生認真獨立完成作業(yè)的好習慣。

　　各學科要成立興趣小組，藝體教師要上好訓練課。各小組要不定時的進行活動，使學生樂學好學，促進學生全面發(fā)展。

　　2、鼠標連接未來，拓展創(chuàng)新空間。

　　當今世界，是信息化時代，互聯(lián)網已成為人們涉獵信息、汲取知識、求得自身發(fā)展的重要途徑。老師們要充分利用學�；蚣彝ブ械碾娔X，多收集、處理、整合、發(fā)展網絡上關于新課改中的教學理念、教學課件、教學案例、教學考題等，并和本學科的教學實踐相結合，走出一條鼠標連接未來的新路子。我校的.創(chuàng)新理念為：同樣結果，縮短過程就是創(chuàng)新；同樣過程，擴大成果就是創(chuàng)新。

　　3、學習新理念，探索新路子，謀求新發(fā)展。

　　4、組織好各類考試，做好畢業(yè)班工作。

　　本學期，教導處將組織月考、期中、期未考試、信息技能考試、初三英語知識競賽，并做好評價工作。通過考評，指導師生的教學實踐，提升學生的綜合能力。畢業(yè)班教師，要關注中考的新特點、新變化，正確把握新課改的方向，要結合《點中典》、《剖析》、《中考全案》、《輕巧奪冠》等資料，將新思想滲透在備課上，體現(xiàn)在課堂上，落實在訓練中。今學期，時間緊任務重，初三任課教師要在完成本學期教學任務的基礎上，力爭再完成下學期二分之一的教學任務，為明年總復習，擴大復習空間。

　　5、強化繼續(xù)教育，爭做“老實人”，共享“和諧”環(huán)境。

　　我校的“和諧”理念為：尊重上級是天職、尊重同事是本分、尊重下級是美德。我校的“老實人”理念是：辦事公道，為人正派，對工作高度負責，在利益面前既能做到利人利已，又能做到和諧共贏�！罢\信大于天”。本學期，學校將繼續(xù)實行師德不合格一票否決制度，用“愛”統(tǒng)領全局，用“凈”純化校園，全體教師要對照“十不做”，完善提高自己。不做造謠、信謠、傳謠，制造混亂之人；不做耍人、搞陰謀詭計之人；不做挑撥是非、混淆黑白、損人利已之人；不做拉幫結伙、搞小團體之人；不做吃喝嫖賭之人；不做阿諛奉承之人；不做兩面三刀之人；不做給別人設圈套、置障礙之人；不做踩倒別人向上爬之人；不做怕別人好過自己，心胸狹窄的歹Du之人�！熬�人成人之美，小人成人之惡”，“信小人者而失士，近君子者而得人”。

中學教學工作計劃12

　　金秋九月，秋高氣爽，桂香菊黃。我?guī)е�憧憬迎來在北港學校的第一個學期，本學期我擔任八年級兩個班的數(shù)學教學工作，在新的工作崗位上本人遵守學校的規(guī)章制度，熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、及時更新教育觀念，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，遵循學生的發(fā)展規(guī)律，以培養(yǎng)適應新時期新環(huán)境下的學生為己任。

　　一、教學目標

　　以學習新課程標準為基礎，以學生為主體，強化學生的能力培養(yǎng)，提高其綜合素質，著眼于學生的終身發(fā)展，充分挖掘學生的潛力為目標。鼓勵學生自主學習，合作探究的學習模式。讓學生掌握八年級數(shù)學的基礎知識，基本技能，在此基礎上學會解決問題的.方法，增強合作意識。體會數(shù)學學習中的快樂。

　　二、教學措施

　　1.認真學習鉆研新課標，掌握教材，創(chuàng)造教材，不講無備之課。認真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學情況和各單元、專題做到心中有數(shù)。

　　2.備學生，爭取充分掌握學生動態(tài)。

　　備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作，提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

　　3.認真上好每一堂課。

中學教學工作計劃13

　　一、指導思想

　　本學期我將重點投入到以素質教育為指揮棒的教學宗旨，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習打下基礎。

　　二、學生情況

　　我校五年級的學生已學習了三年的英語，有一定的基礎。他們思維活躍，模仿能力和記憶力較強，所以應針對不同的學生進行分層次教學，會達到預期的效果;四年級學生基本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語基礎，因此對他們而言，英語基礎知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。 擴大學生對西方國家了解的知識領域，充分發(fā)展學生在生活中使用英語的能力和習慣。

　　三、教學目的、任務

　　1、提升學生學習英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣;

　　2、發(fā)音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點內容;

　　3、能夠進行簡單的日常用語的交流;

　　4、能夠用簡單的`句子進行寫作;

　　5、熟練掌握所學歌曲、chant等;

　　6、了解西方文化，初步知道課文的文化背景。

　　7、強調語言運用。本教材體現(xiàn)交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養(yǎng)。在起始階段采用全身動作反應法，讓學生在做中學，在唱中學，在玩中學。中學外教教學工作計劃優(yōu)秀范文

　　8、注重能力培養(yǎng)。整套教材貫穿學會學習的主題，培養(yǎng)學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力。如let's find out /let's check /pair work /task time 。在活動手冊中還特別設計了學習評價的欄目。引導學生在學習中反思，在反思中學習。

　　9、突出興趣激發(fā)。教學形式多樣化，其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務、繪畫等

　　10、重視雙向交流和中西文化的介紹。

　　四、教學重點難點

　　1.重點：(1)提高課堂效率。

　　(2)養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。

　　(3)發(fā)音清楚，語調正確，書寫工整。

　　2.難點：使英語基礎差的學生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績。

　　五、方法措施

　　1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。

　　2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和tpr全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。

　　3、創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。

　　4、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生)，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。

　　5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。

　　6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會。中學外教教學工作計劃優(yōu)秀范文

中學教學工作計劃14

　　20xx年，在這一年里，我們的學校的工作已經越來越多了，相信隨著時間的不斷的增長，這些都是會不斷的發(fā)展的。隨著國家教育改革和課程改革的'不斷深入，我們學校已經在不斷的改正我們的教學方法和教學質量，這些都是經過我們充分論證的了。20xx年，相信我們還會做的更好！

　　20xx年教學工作以學校20xx年工作設想為綱，重點在深入進行教學質量年活動，構建教研活動科學模式，學習課改先進經驗，為高中課改實施做好充分準備。

　　一、提升競賽整體水平，謀求獲獎高等級

　　1．及時成立輔導競賽班，制定科學可行的輔導計劃。

　　2．競賽教學輔導要有明確的針對性，加強學法引導。

　　3．加強與兄弟學校的聯(lián)系，及時獲取競賽信息。

　　二、競賽常抓不懈，傳統(tǒng)項目開好頭

　　1．運動隊訓練要常規(guī)化、科學化。

　　2．確定好競賽目標，選拔好運動隊后備力量。

　　3．適時組織校際聯(lián)賽，提高競賽水平。

　　4．傳統(tǒng)項目中跆拳道、賽艇要組隊訓練。

　　三、促教學質量年活動向縱深發(fā)展

　　1．由備課活動轉向優(yōu)化課堂教學。

　　2．由常規(guī)備課過渡到探究構建教研活動的科學模式。

　　3．加大青年教師的培養(yǎng)力度，落實“青藍工程”。

　　4．完善教學管理機制。

　　四、扎扎實實做好高中課改準備工作

　　1．步出校門，取它山之石，學外校課改經驗，完成課改思想認識準備。

　　2．加強理論學習，樹立新的教育理念。

　　3．有計劃制定好課改工作步驟。

　　五、切實關注中考、高考，加大應試訓練強度

　　20xx年中考、高考是教學工作的重頭戲，在前兩年一步一個跨度的基礎上，再上一個臺階是至關重要的。我們要力爭20xx年有一個圓滿的結果。

　　1．畢業(yè)班工作必須有詳實、周密的計劃。

　　2．復習務必一步一個腳印，訓練要以培養(yǎng)應試能力為目的。

　　3．加強橫向聯(lián)系，取長補短，找出自身差距。

　　4．積極參加市教研活動，擴大信息接收渠道。

　　5．完善試卷命制，質量分析評估，使教學反饋更科學化。

　　20xx年，工作依然很多，但是我相信只要憑借我們堅持不懈的努力，我們就能夠做的更好，只是現(xiàn)實情況下，很多的情況并不是像我們想的那樣，順利的度過，在不斷的前進中，我們能夠做的更好，相信我們學校的教學質量和教學成績一定能夠做的更好！

中學教學工作計劃15

　　一、教學工作的計劃

　　(1)學生情況分析：高一年的學生選項為武術教學班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學分選項時的基本情況，對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學習時也能了解到教師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術難度與要求。

　　(2)教材與教輔分析： ①分析教材與教輔的內容與結構：這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功，本學期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學，采用一套拳，一套器械的方式配合實用技能進行教學，這樣有利于學生的學習興趣，從內容與結構上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。 ②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比較濃，對于學習過程比較注重，方便學生的素質不同者的學習;重點在于武德，這是本個項目開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學以致用，能有防身的本領。 ③提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng);引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質;認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

　　(3)教學目標： ①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，進一步激發(fā)學生的學習“永春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在本“永春白鶴拳”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“永春白鶴拳”的基本套路，加強學習的`的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養(yǎng)。 ②具體目標： 運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰(zhàn)術水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現(xiàn)出調節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

　　(4)教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標;實行培優(yōu)扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率;加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。

　　二、教學研究的計劃

　　(1)課題研究：加強校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學;提出“趣味奧運會進入校園”的課題進行研究。

　　(2)校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。

　　(3)論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚“平山體育”的品牌文化建設。

　　(4)校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進修學校開展好教研活動，履行職責;積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項活動，提升教研水平;做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協(xié)調選項內容的評價標準及認證過程。

　　(5)公開教學、聽課、評課。本學期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握，加強本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課老師進行學習充電。評課，提出自己的意見，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。 三、繼續(xù)教育的計劃

　　(1)自我培訓計劃：加強多方位立體化自我培訓，加強網絡、媒體、書本、培訓材料進行自我的培訓，提升自己的內含，提高自己的各項素質，加強業(yè)務學習。

　　(2)校外培訓、在職進修計劃：加強網絡的視頻培訓，加強課改的業(yè)務培訓，加強網絡的培訓學習。

　　(3)遠程培訓計劃：根據(jù)上級文件的要求進行遠程培訓。

　　四、其他工作計劃

　　1、策劃、組織、實施“平山中學第二屆校園趣味體育活動節(jié)”，提升校園活力，促進學校辦學特色的充實，建立“平山體育”品牌的建設與推廣，加強師生的健身意識的培養(yǎng)。

　　2、根據(jù)上級文件要求，組織各項體育比賽的訓練與參賽。

　　3、協(xié)助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓練，配合學校加強畢業(yè)班體育考試的訓練，協(xié)助體育中考的組織與參考的各項過程活動。

　　4、上好校本課程的一堂課

　　5、協(xié)助心理咨詢室老師加強學生的心理輔導，加強心理活動的開展，并在體育與健康資源服務網開設健康中心的欄目建設，并參與開展青春期健康教育的活動，進行小結趣味活動帶給他們什么的研究。