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高三班主任工作計劃

時間:2023-01-30 13:54:22 專題范文 投訴 投稿

高三班主任工作計劃(精選15篇)

  日子如同白駒過隙,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,一起對今后的學習做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編收集整理的高三班主任工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高三班主任工作計劃(精選15篇)

高三班主任工作計劃1

  高三的每一天總是忙碌而充實。從去年7月接手政治課到現(xiàn)在已經(jīng)半年了。這學期是第二學期,其實是最后一個學期,在這個學期里我和高三六班的同學相處的很好。通過家庭虛擬儀器

  這學期是高三的最后一個學期,所以早早就被打上了沖刺的烙印。在沖刺階段,我會努力把班級管理的'重點放在學風建設(shè)上,營造良好的班級學風,突出高三畢業(yè)班的特色,回歸到一個根本務(wù)實的大學。在班級管理方面,我想延續(xù)上學期的思路,充分發(fā)揮班干部獨立工作和其他學生獨立管理的潛力,簡化復雜度。根據(jù)不同階段的特點,采取相應(yīng)措施,突出管理重點,F(xiàn)將這學期的一些工作思路簡述如下:

  第一階段:迎接新學期,明確學習目標和任務(wù)。(開學前1周至5周)

  一個寒假下來,學生一般都會比較懶,也會經(jīng)歷一個“復習各學科知識點”的過程。所以這個階段要努力完成從寒假到新學期的過渡,明確新學期的要求,盡快進入第三年沖刺的學習工作。在班級管理中,要糾正學生的行為問題(如遲到、不穿校服等)。)并及時解決問題。

  具體措施:

  1、認真做好寒假作業(yè)收集工作,向每位老師了解情況,找到相應(yīng)的作業(yè)不足的學生談話了解情況,提出要求。

  2.做好開班的日常工作:大掃除、墻報、班干部例會、班級規(guī)章制度、重申值日班長的工作職責。這學期的個性突出了用電安全問題,規(guī)定值日班長和生命專員每天都要離開學校檢查電腦和飲水機的電源,確保電源關(guān)閉。

  3.在學年開始時,利用班會或下午會與全班同學交流,讓他們了解本學期各種學習任務(wù)的時間分界點(十三校聯(lián)考、兩模、體檢、志愿填報、成人禮、高考、畢業(yè)典禮)。讓學生明確學習的緊迫性和責任性。

  4.上課后第一周注意情況,及時了解與老師的差距

高三班主任工作計劃2

  印度一位哲人說過這樣一句話:“把一個信念播種下去,收獲到的將是一個行動;把一個行動播種下去,收獲的將是習慣;把一個習慣播種下去,收獲的將是一個性格;把一個性格播種下去,收獲的將是一個命運”。這句話,不僅道出了教師的教育之要,更精練地說出了一個做人的道理。結(jié)合我高三(10)班的具體情況,這一格言成了我這一學期教育工作的指向,F(xiàn)在離高考還有270天。全班學生50人(男生30人,女生20人),班上學生總體基礎(chǔ)較差,落后面較大,情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重。如何克服不利因素,幫助學生做好高三的學習和備考工作,需要做大量的工作,現(xiàn)粗略計劃如下:

  一、指導思想:

  在學校領(lǐng)導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。

  二、主要工作

  1、做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機會。

  2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學們樹立爭取高三學生在高考中勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。

  3、實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律 。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍,協(xié)同宿管組搞好寄宿生的管理工作,并且不定期的檢查校外住宿生的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

  4、爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。

  5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

  6、組織好學生會考等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。

  三、周工作安排

  1、高三學生學習動員;調(diào)整好座位;布置課室宣傳標語、黑板報。 我的未來不是夢---談高考理想

  2、針對九月考試,進行試卷分析,

  3、幫助學生查漏補缺 “九月考”考試情況分析其得失,樹立信心

  4、對學生進行常規(guī)教育,從小事做起,從細節(jié)做起,做一個合格的后中人

  5、優(yōu)生情況了解 臨界生情況了解 差生情況了解

  6、對學生進行學習方法的教育,使學生了解如何進行一輪復習

  7、對中等生進行教育,提高班級的學習忿圍,形成一種先進更先進,后進趕先進的情景

  8、認真迎接期中考試,做好考前復習動員

  9、期中考試分析,從二次考試分析學生的動向,并對學生進行適當?shù)墓膭睢?/p>

  10、做好家長會的準備工作,充分利用好家校路路通,及時反饋學生的學習和生活情

  11、學生會考動員,使學生了解會考的重要性

  12、組織好學生的會考,爭取每個人能順利過關(guān)

  13、進行統(tǒng)考的動員,幫助學生查漏補缺,

  14、組織學生統(tǒng)考,并分析三次考試的成績波動情況,分析每個人的得失

  關(guān)心學生,愛護學生,重視思想情感的交流和心理輔導,是班主任工作的重點。學生的.健康成長,需要愛,需要心和心的交流和溝通,需要具備了智慧和經(jīng)驗的老師的幫助和引導。韓愈說:“師者,所以傳道、受業(yè)、解惑者也!崩蠋煵粌H是學生學業(yè)的導師,更是學生心靈的導師,智慧的導師,思想的導師。高三學生面對關(guān)系一生前途和幸福的高考,思想壓力很大,學習也很辛苦,容易出現(xiàn)各種心理問題。因此,作為班主任還應(yīng)該是學生的心理醫(yī)生,幫助學生解決各種心理和情感上的困惑和矛盾。老師應(yīng)建立學生心理檔案,對可能有心理和情感問題的學生歸類登記,跟蹤了解,進行輔導。爭取將心理問題的發(fā)生率降到最低限度。使每個學生留下在后中最難忘的高三學習生活。

高三班主任工作計劃3

  1、繼續(xù)抓好班風建設(shè),突出一個“實”字,高三這一年更要講究實效性,不來空洞的,對學生要作細致的思想工作,盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,對學生要動之以情,曉之以理,經(jīng)常與學生交談,使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。

  2、抓班風建設(shè),突出一個“穩(wěn)”字,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,學習上浮躁,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,及時發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,嚴重會影響到整個班集體,造成班級混。

  3、抓好學風建設(shè),突出一個“濃”字,在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,形成良好的學習氛圍,對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,,對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,確實基礎(chǔ)差的`學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標,并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,在訂計劃時一定要貼近高考,是哪一類學校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,學習空氣才濃,這樣可能會看到大部分學生在學習,在努力學習,甚至還會看到加班加點的在學習,將會看到xx級希望,才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。

  4、堅持班主任教研會,隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,有效地實施班主任工作計劃。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,如何抓高考,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點,各班主任出謀獻策,使教研會開得更有實效。

  5、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面:文明班級操行評分,班主任簽到制,高考成績,教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。

  6、繼續(xù)抓好班主任值日工作,檢查要到位,讓真做好學生缺勤記載,當天值日的教師必須全天到位,巡堂要勤記載要準,掌握扣分的尺度,不走過場,不走形式,真正起到督促學生的作用,也可以達到督促教師的作用。

  7、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,優(yōu)秀的學生那科強那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,達成一個共識“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進,才可能達到有效的有效,如果班上有效的無效多,就證明班主任與科任教師的交流少,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,是不成功的。

高三班主任工作計劃4

  一、工作目標

  1、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的品德習慣、健康的思想感情、積極的人生態(tài)度。

  2、全期班級常規(guī)評比居年級領(lǐng)先位置。

  3、學科總體成績居年級前茅。

  4、讓每一個學生都考上心儀的大學。

  二、工作思路

  以氛圍促動力,以落實強基礎(chǔ),以研究提質(zhì)效。

  三、工作措施

  1、加強常規(guī)管理。首先解決誰來管、管什么、怎么管的問題。其次要抓住自習紀律、寢室紀律、手機、男女關(guān)系這幾個重點,有的放矢,行之有效。

  2、營造良好氛圍。良好氛圍應(yīng)該是生動活潑、積極向上的。積極調(diào)控,使之活躍而不浮躁、沉穩(wěn)而不死氣。既要刻苦鉆研,又要敢于發(fā)問。對學生既要嚴格要求,又要悉心關(guān)懷。學生之間、學生與家長之間、師生之間、科任教師與班主任之間、教師與家長之間,要經(jīng)常溝通,有效溝通。班會、學風點評、家長會、微信都是有用的渠道、平臺。

  3、明確學習目標。多渠道使學生了解各類高校情況,激發(fā)上好大學的'欲望,從而確立目標。

  4、通過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的分量,激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考。

  5、通過對目標生個別談心,為他們指出學習的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶好頭,立好標。在學習上既要在全班爭上游,又要在學校爭先,更要在全市定位。對后進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考本科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局

  6、大力轉(zhuǎn)化后進。轉(zhuǎn)化對象有:舒海翔、聶可、毛彥霖、段鵬程、唐燦、郭靈、劉周、周新宇、楊子賢、盧城。有的不思進取,有的缺乏毅力,有的懶惰成性,有的智商太低。必須調(diào)動各方力量,耐心細致地做好轉(zhuǎn)化工作。

高三班主任工作計劃5

  一、了解班級學生基本狀況:

  1、排出特殊學生名單(家庭貧困學生、單親家庭學生、學習成績差的學生、自控力差的學生等),對這些學生多關(guān)心、多幫助。

  2、民主選舉產(chǎn)生班級干部(班主任提名)。

  3、增強班級凝聚力,也便于掌握班級同學現(xiàn)狀。

  二、加強道德教育:

  1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學生的自主管理,增強學生的愛國主義責任感。

  2、培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。

  3、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍:充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學習經(jīng)驗交流”、“我的大學夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動,讓學生樹立遠大理想,培養(yǎng)“我能行,我一定能行”的自信精神,做到班級無空地,班級無空時,處處時時教育人。

  三、學風建設(shè):

  1、 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

  2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

  3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動。

  4、加強學生早自習、午自習等時段的自主管理。

  四、加大家庭學校聯(lián)系力度:

  平時多與家長多溝通,家校攜手,共譜教育教學新篇章:關(guān)鍵時期,更應(yīng)充分利用家長力量,讓他們了解學生,關(guān)心學生,關(guān)注學生的學習及生活、思想的變化,及時解決學生存在的問題,充分利用親情這一“法寶”的重大作用。利用家長會多與家長深入交流。

  五、具體安排:

  1、每周一次主題班會。

  2、開創(chuàng)值日班長制度,好人好事堅持天天記,天天通告制度。

  3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,堅持每天三掃。

  4、加強二課、二操、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位,堅持每周的.健康教育。

  5、指導幫助學生做好成長記錄袋的工作。

  6、對期中考試進行分析總結(jié),對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動,為班級爭光添彩。

  7、做好學校每次統(tǒng)一考試考試動員和總結(jié)工作。

  8、組織好學校組織的每一次重大班級團體活動,如國慶、元旦晚會、冬季運動會等。

高三班主任工作計劃6

  一、本學期班級發(fā)展目標

  明細制度、嚴守紀律、習慣優(yōu)良、積極進取。每一位同學都要認清自我,確定目標,做嶄新的自我。實行目標管理,給不同程度的同學提出不同的目標:2~3名爭取考本科,力爭90%的學生都能上三B線。

  二、班情分析

  高三(9)班現(xiàn)有45人,其中男生19人,女生26人。由于高明四中的學生統(tǒng)一要求內(nèi)宿,所以全班45人住校,無走讀生。就成績分布狀況而言,目前班級存在尖子生不尖(學科不平衡),無法達到全面發(fā)展的狀況,成績中等的同學居多,但也意味著他們的發(fā)展有很大的潛力和空間。就學生個體而言,經(jīng)過了一年高中生活經(jīng)歷,大都養(yǎng)成了良好的行為習慣,但也存在著不同的問題。

  1、學習意志不堅定。

  這是學生多年下來在家長、社會、自身綜合素質(zhì)作用下的必然結(jié)果,大部分也曾無數(shù)次地痛下決心,但是都無法避免三分鐘的熱血沸騰之后冷卻的結(jié)果,因此在班集體工作當中,加強學生學習意志力的培養(yǎng)是一項十分艱巨而又必須進行的任務(wù)。

  提高學生的學習的意志力、進而提高學生的成績是班集體建設(shè)的核心目標。同時部分學生存在或多或少的影響學習的分心因素,這都將是本學期工作的重點。

  2、學習、生活當中,一批學生的耐挫力比較差。

  目前學生往往因為一些微不足道的小事便產(chǎn)生情緒上的大的波動,患得患失的情結(jié)嚴重。增強學生的耐挫力,讓學生正確面對生活、學習中的種種壓力和一些不如意對于培養(yǎng)健康全面發(fā)展的學生以應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)有重要意義。

  三、整體工作思路

  1、分層管理,促進各層次學生取得進步。

  進入高三以后,要調(diào)整班級管理工作重點,對往次模擬考排名靠前的學生要多關(guān)注,關(guān)注他們的學習狀態(tài)及各科具體學習情況,與這部分學生多溝通、多交流,幫助其調(diào)整出最佳學習狀態(tài),促使這部分學生備考中保持長久的戰(zhàn)斗力,在班級學風建設(shè)中起到引領(lǐng)的作用。

  對中層的學生要多提醒他們扎實、穩(wěn)定、不偏科,多鼓勵并經(jīng)常進行一些學習方法的`指導,促使其成績?nèi)嫣嵘,努力考上一個好的三A;對班級中那些基礎(chǔ)差、學習習慣差,動力又不足的學生,要嚴格要求與關(guān)心愛護相結(jié)合,嚴格要求這部分學生要嚴守紀律,同時,在學習上多給予幫助和鼓勵,對他們不歧視,不放棄,并多與他們家長溝通,努力贏得家長的支持,使他們相信只要努力就是有希望的,并且要放大這種希望實現(xiàn)的可能性。

  2、樹立學生學習自信心,提高學生學習效率。

  學生學習的積極性是提高學生成績的源泉,從根本上樹立學生的自信心,讓學生意識到自己是學習的主角,自己的命運由自己主宰,讓學生持續(xù)學習,主動學習。引導學生改進學習方法,落實整理滿分卷、整理錯題本等有效的學習方法,從而提高學習效率,力爭全面開花結(jié)果。

  四、具體工作措施

  1、開學伊始,通過主題班會指導學生盡早進入狀態(tài),讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),強化高考在學生心目中的份量,激發(fā)學生的學習熱情。

  2、強化學科榜樣的作用,使他們真正成為老師的好幫手、同學的幫助者。

  3、密切關(guān)注學生思想動向,讓學生保持良好的心態(tài)。

  4、及時做好考試總結(jié)。每次考試結(jié)束回來后讓學生總結(jié)出這一段時間內(nèi)的得失,發(fā)揚好的作風,同時改掉錯誤的做法,進一步反思,修訂自己的計劃和目標。把每位學生的成績建立檔案,跟蹤指導。

  5、堅持每周批閱學生成長日記,及時了解學生思想動態(tài),并及時進行指導。

  五、班級常規(guī)管理工作

  1、明細每天時間安排。為了能夠增強學生的時間意識和促進班級學習成績的提高,對學生每天在校的作息時間表熟讀于心,以便安排進行了詳細的規(guī)定并嚴格執(zhí)行。

  2、狠抓作業(yè)質(zhì)量,促進有效學習。要加大對課堂作業(yè)及課外資料的檢查力度。

  3、選任并培訓班干部及班干部例會制度。

  時機成熟的時候有全體學生民主選舉;班干部不搞終身制,選任班干部不拘一格,有能者居之;規(guī)定按學生座位順序進行值日,負責考勤和紀律,以提高他們的責任意識和主人翁意識,擴大班干部隊伍,以班干部帶動全班同學,增強集體凝聚力。

  班干部的選任之后,著手開展班干部的培訓,主要是利用下午放學之后的時間對全體班干部進行責任和管理策略教育,激勵他們努力成為一名優(yōu)秀的班干部。并定期召開班干部例會,了解班級情況。

  4、嚴格執(zhí)行紀律和制度。

  紀律是保障,嚴格執(zhí)行制度,決不講人情。以身作則,并利用課間進行巡堂督察;

  5、注重師生間的交流與溝通,做好思想教育。在平時如果沒有特殊情況,

  利用課余時間或班會課,用輕松幽默的口吻與同學們聊聊天,問一下他們的學習情況和及時發(fā)現(xiàn)并解決一些小的問題。

  6、加強寢室及校外住校生的管理工作,多到寢室檢查,對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題及時解決。

  7、協(xié)調(diào)教師間的合作,形成教學合力。協(xié)調(diào)好各任課老師之間的關(guān)系,充分發(fā)揮老師的作用,做好學生的思想工作,及時解決學生學習生活中遇到的問題。

  總之,要想鑄就班級升學的輝煌,就要面對班情,在總結(jié)過去的同時,通過向班級的管理挖潛力,向教師的勞動挖潛力,向?qū)W生的學習挖潛力,把師生的勞動轉(zhuǎn)化為有效勞動,我相信通過全體學生和任課教師的共同努力,我班學生的成績會更好。

高三班主任工作計劃7

  高三(1)班是地理班,現(xiàn)有學生35人,其中男生14人,女生21人,借讀生9人,體育生5人。班級有如下特點:

  (1)學習基礎(chǔ)普遍相對薄弱,偏科現(xiàn)象突出,尤其數(shù)學學科,有明顯差距;

  (2)學生的差異性比較大,借讀生、體育生一共14人,占了總?cè)藬?shù)的45%,這些學生學習水平差異性較大,甚至有同學是剛剛從外地轉(zhuǎn)入上海,存在較為困難的適應(yīng)問題。絕大部分學生學習態(tài)度端正,學習目標明確,但本班的學生來自全年級各個班級,班級學生之間缺乏凝聚力;

  (3)學生進入高三后,無論學習還是行為規(guī)范等方面都有較好的精神面貌,班級整體來看學習風氣和氛圍比較濃厚,為接下來的高三學習奠定了良好的基礎(chǔ)。

  指導思想

  在學校和年級的統(tǒng)一領(lǐng)導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、心理健康教育、理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,做好復習應(yīng)考工作。

  主要工作

  1.做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機會。

  2.建立嚴明的班級規(guī)范。加強對行為偏差生的要求,以良好的紀律來保證同學的.良好的學習環(huán)境。配合年級組的工作,作好巡視檢查工作,落實兩操、自習、課堂等紀律要求。

  3.創(chuàng)設(shè)良好的競爭激勵氛圍,鼓勵學生努力學習,調(diào)動學生主動學習的積極性。加強學習方法指導,培養(yǎng)良好學習習慣,形成良好的學習風氣。在班級營造力爭上游的學習風氣。

  4.利用各種機會場合做好班級工作,尤其中午課間時間、下午放學時間,經(jīng)常和學生交流,充分利用班會課,對同學們進行思想教育,提高班級的凝聚力,多與家長溝通,完善請假制度,樹立安全意識,幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心,加強對學習的規(guī)范和要求。

  5.完成學校和年級布置的相關(guān)工作和活動,積極貢獻自己的力量。

  6.加強學生心理輔導,重視與同學的溝通,解答同學初入高三的各種困惑,為學習保駕護航。在適當?shù)臅r候整理相關(guān)高三學生的心理資料,與同學一起交流。

  7.及時和任課老師溝通交流,了解學生在學習上的特點,配合任課老師進行教育,為任課老師做好服務(wù)。

  周工作安排

  周次內(nèi)容

  11、第一次月考

  2、安排早自習和練習課

  21、做好班級工作計劃

  2、班級分析會

  3、家長會(全體學生)(周三晚6:00)

  4、確定補差名單(周五)

  5、主題班會:師恩難忘

  6、特困生減免費工作、住宿生申請工作、訂報用報工作

  31、培優(yōu)補差工作開始

  內(nèi)容摘要:高三(1)班是地理班,現(xiàn)有學生35人,其中男生14人,女生21人,借讀生9人,體育生5人。 2、減免學費申請及相關(guān)材料截止

  41、班干部改選

  2、十月歌會

  5第二次月考

  6慶祝國慶

  71、班級分析會

  2、家長會(部分學生家長)

  9期中考試動員

  11期中考試

  121、期中考試質(zhì)量分析會

  2、班級分析會

  3、家長會(部分學生家長)

  16第三次月考

  171、班級分析會

  2、高三成人儀式

  221、期末考試,試卷分析

  2、期末考試質(zhì)量分析

  231、家長會(全體學生)

  2、班級分析會

  3、期末階段小結(jié)

高三班主任工作計劃8

  一、建立學生對高考的自信心,是成功的根本。

  “決心即力量,信心即成功”,對高考保持信心是學生學習的最基本的動力。一個充滿自信的學生,學習上才能一帆風順,而沒有信心的人,可能永遠不會踏進高考成功的門檻的。在高三班主任后期工作中,我將激發(fā)和培養(yǎng)學生的自信心列為工作的首要問題。我主要從以下幾個方面著手:

  (1)利用一切機會,對學生作出肯定性的評價。高三后期各科復習的綜合性的加強,練習題難度的加大,很多學生不同程度都存在自信心不足的問題,因此,這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生進步的表現(xiàn)。一旦發(fā)現(xiàn),就要充分肯定,大力扶植,從而樹立他們的更強的自尊心和自信心,幫助他們調(diào)整心理狀態(tài),使他們的優(yōu)點和積極因素得到發(fā)揚。高三后期的考試較多,一旦在對考試處理不妥,很多學生會出現(xiàn)考試疲勞,甚至越考越喪失信心的.表現(xiàn)和考試焦慮癥。所以,在每次考試之前,要千方百計使學生放松心態(tài),通過班會課,鼓勵學生的信心;考試之后交流學習經(jīng)驗,和學生一起對考試進行分析,對其成功之處給予充分的肯定,不足之處提出改進的措施,這樣,學生越考越有信心,一步一步的向前邁進,直到最后的成功。平時,還通過講故事,和學生談話等活動逐漸培養(yǎng)學生的信心,甚至于隨時遇到學生都可以與其聊兩句,為其加油鼓勁。

  (2)多給學生提供擺脫失敗,放松心情的機會。也是培養(yǎng)學生自信心的一個手段。高三的考試中,很少有學生會每一次考試都四成功的,對考試發(fā)揮失敗的學生,要讓學生在在寬松的氣氛中去反思,使他們盡快從失利的陰影中解脫出來,并且吸取經(jīng)驗,為下一次的考試取得成功而做準備。

  二、培養(yǎng)學生的耐心和恒心是成功的保證

  高三后期,練習題量加大,難度加深,考試頻頻。部分學生看到難一點的題就感到頭都大了,無法讀題、審題,更不要說是做題。針對學生缺乏恒心、毅力,對學習存在惰性,缺乏耐心的特點,開展一些相適應(yīng)的主題班會,幫助學生經(jīng)驗交流,相互學習,使學生的恒心和耐心得到提高,在活動中,非智力因素在一定程度上可以很好的促進學生心理素質(zhì)的增強和意志品質(zhì)的提高。

  三、調(diào)整學生心態(tài),使其始終保護一顆平常心,是成功的關(guān)鍵。

  事實證明,很多時候,阻礙學生高考發(fā)揮的一個重要原因就是學生的的心態(tài),甚至有人說高考一半的學習實力加一半的心態(tài)。一次次的考試對學生形成一波又一波的沖擊,又加上隨著高考的日夜臨近,學習越來越緊張,難度越來越大,綜合性越來越強,聯(lián)想到自己的高考和前途,有形和無形的巨大壓力,極易使學生心態(tài)失衡。還有青少年的感情因素等因素,情緒方面變得極不穩(wěn)定,甚至于有的學生聽到考試就害怕,有的學生復習到晚上兩點、三點,切怎么也睡不著,起來與同學拼時間又搞得自己白天渾渾噩噩,根本無法聽課而心力憔悴。為了十分有效地調(diào)整好學生的心態(tài),要使之能平靜如水就要采取一些好的措施。

  (1)認真作好準備,與班上每一位同學談?wù)勑模笏麄冎贫ê米约旱脑敿毜膹土曈媱澓驼_合理的高考目標。這樣,既保證學生在高三下學期學習的科學性、可執(zhí)行性,同時又使學生有一個明確的奮斗目標,可以在一定程度上減輕了學習憂慮癥和考試焦慮癥,提高了學習效率。

  (2)引導學生準確的認識自己,避免因嫉妒、狹隘而產(chǎn)生心態(tài)失衡,使他們能自己努力追求成功的同時也衷心祝賀他人的成功。

  (3)利用家長會、電話及一切手段,指導家長為孩子的成長建立一個優(yōu)質(zhì)而寬松的學習環(huán)境,使他們在調(diào)整學生的心態(tài)上發(fā)揮積極的作用,使他們對子女的幫忙真正幫到點子上。

  (4)要帶動科任教師齊努力,對學生進行學法指導,利用班會課和其他一切機會輔導學生怎樣減輕學習壓力,怎樣克服學習和考試焦慮,怎樣面對挫折,怎樣迅速從失利的陰影中恢復、怎樣處理男女同學之間的友誼等等。

  (5)在不同的時間開展不同的活動,讓學生有適當?shù)纳眢w和心理休息的時間。計劃在三月、四月、五月中,每一個月開展一次班級的集體室外活動,以調(diào)整學生的心態(tài),讓其在繁重的學習和考試中有一心靈休息的時間。

  在所有的工作中,更要十分重視班級活動。良好的集體活動是富有教育力和感染力的課堂,它能使學生在活動中消除心理障礙,相互溝通,更能使師生在互動中產(chǎn)生潛在的積極影響,同時它還有利于教師在活動中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。相信在最后的100多天里,通過高三(6)班所有有人的努力,必將交上一份滿意的答卷。

高三班主任工作計劃9

  為實施素質(zhì)教育,落實學校布置的各項任務(wù),有計劃,有步驟地作好本年度地學期的工作,特制定本計劃。

  一、基本情況

  高二(7)班是個物理班,共55人,其中男生47人,女生8人。總體來說,本班有如下特點:

  1、思維活躍,基礎(chǔ)較為扎實,成績較好。

  2、班風純正,團結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實的班集體基本形成。

  3、有輕度的兩極分化情況。

  4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),如煩躁、憂郁、失眠等。

  二、幾項重要任務(wù)

  1、高考動員,激發(fā)同學們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆,主題是“爭分搶秒,全力一赴,無悔高三”。

  2、高考報名。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科

  3、組織學生作好體檢工作。

  4、動員學生作好“一!钡膫淇脊ぷ!耙荒!钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報,它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準備。

  5、作好“二!钡膫淇紕訂T。

  6、組織學生作好體檢工作。

  7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學,填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實際,根據(jù)自己的興趣、愛好,參考往年的錄取情況,科學地、合理地填報志愿是重中之重。

  8、組織學生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。

  三、具體的實施步驟

  根據(jù)學校的總體部署,結(jié)合本級、本班的具體實際,擬做如下安排。

  周次主要工作

  1、開學典禮,高考報名

  2、強調(diào)班紀班風

  3 、摸底考試

  4 、摸底考試分分析

  8 、一模

  9、一?偨Y(jié)

  10、家長會

  11、二模、體檢

  12、高考備考心理輔導

  13 、二?偨Y(jié)

  14、德育考核及操行評定

  15、高考

  高中短暫的暑假過去得很快,眼看著最終的考驗逐步接近,在這個最后的人生沖刺階段,我必須做好推動工作,讓我們班上的學生能夠在這最后一個階段里成績更加出彩,距離他們?nèi)松哪繕撕屠硐敫M一步。在這個學期里我們將開始對之前所學習過得知識復習,通過反復的考試和練習來加強對知識的理解以及吸收能力,可以預(yù)見的是班上的學生們在這個階段會面臨很大的壓力。而我身為班主任,所要面臨的壓力也非常的大,為此我制定了本學期班主任工作的計劃書,期望能夠讓我的'工作處理更加的方便。

  一、樹立目標,有的放矢

  不論什么事情,不管是生活學習亦或者工作,都要有著自己的目標和方向,若是不管不顧埋頭向前難免走了彎路。因此在這個關(guān)鍵的時間點我必須得教導學生,幫助他們尋找到值得發(fā)力的目標。具體需要通過平時的單獨交流、班會等模式來探討未來的人生道路,只有確定了自己的目標,努力才不是虛無縹緲的存在,就像是一縷向上飄飛的煙氣化作實體,形成一道真正通往天際的繩索。

  二、管理班級,建設(shè)風氣

  在這個階段,人心難免浮動,但是偏偏這個時候是最不能夠動搖的時候。并且在這個時間段,也很容易因為壓力等方面而造成精神上的不振,如果班上的風氣優(yōu)秀,有著良好的紀律來約束行為思想,讓大家的心思都能夠放在學習上,都能夠屏除外界的干擾,對于學習的提升自然有著非常強大的效果。

  所以在這一學期我會跟學生以及家長進行溝通,從這學期開始手機、小說、雜志、漫畫等對學業(yè)有一定影響的東西盡可能的不要帶到學校來,保證在學校學習的通透性和純潔性,學會用自律約束自己,不早戀、不曠課、不遲到,不做違反校規(guī)校紀的事情。

  同時在班級內(nèi)養(yǎng)成一股積極向上的競爭意識,在不影響同學友誼與班級團結(jié)的情況下良性競爭。活水才好養(yǎng)魚,有競爭才有壓力,有壓力才有動力。我相信這樣的競爭能夠讓我們班級的學生成績穩(wěn)步的上漲。

  三、溝通家長,共同促進

  在這個關(guān)鍵時期,沒有人可以置身事外,老師不行,學生不行,家長也必須要明白事情嚴重性,加強對孩子的照顧和關(guān)注,在家里做好孩子的后勤工作。后勤工作包括思想、飲食、起居等等方面,讓學生們能夠心無旁騖的學習。具體如何實行需要再跟家長們溝通以后才能知道,但是家長必須得有類似的意識,在這個階段不能再給學生添加壓力。

  以上就是我的工作計劃,稍顯粗陋,但大抵意思如此,在這個學期我會不斷的根據(jù)情況來做出調(diào)整,為我們班級的學生相處我的時間和精力,一切為了學生。

高三班主任工作計劃10

  進入高三,師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象,這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力,作為高三學生,素質(zhì)的高低、成績的好壞,社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了,而作為一名高三教師,心理壓力確實比較大,但作為高三的班主任來講,責任更大大。面對現(xiàn)實,班主任要為學生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境,使學生在良好的.氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學習成績。為此我制定了高三班主任上學期工作計劃。

  一、指導思想

  在學校領(lǐng)導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,感恩教育等,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)理想成績,

  二、主要工作

 。ㄒ唬I建高考氛圍,讓學生盡早進入狀態(tài)

  1、通過主題班會、辯論等形式,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的分量,激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

  2、通過對高考過來人所寫的文章對本班學生進行的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考。

  3、通過班級班貌的布置和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

  4、強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

  5、樹立榜樣和典型,激勵學生奮發(fā)向上。

  (二)學習生活中,讓學生保持昂揚向上的心態(tài)

  1、密切關(guān)注學生思想動向

  人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,要及時做工作,讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,要及時發(fā)現(xiàn)并采取措施加于調(diào)節(jié),使學生達到心理健康的水平。

  2、引進競爭機制

  針對學生每一次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

  三、日常生活中,幫助學生解決實際困難

  1、生活有節(jié)奏,有規(guī)律

  督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學習生活。

  2、落實家訪,了解學生生活實際

  針對本班成績較好的學生大都是住宿生,班主任要到宿舍,真實了解他們的生活實際,學習環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫助學生解除后顧之憂,以使學生全心投入到學習生活中。

高三班主任工作計劃11

  當前可以明確的是必須要讓學生做到收心才能夠?qū)⒕ν度氲綄W習中來,隱藏在高三的第一學期需要做到的便是給學生營造一個良好的學習氛圍,要能夠懂得調(diào)動學生們對學習的積極性以及努力奮斗的高昂性,因此在這學期要能夠找出學生在學習上不足的地方以及造成當前現(xiàn)象的原因,無論是玩手機還是早戀等問題都應(yīng)該要讓學生認識到問題的嚴重性才能夠有著改進的可能,因此在這一階段應(yīng)該要嚴密觀察好學生們上課的狀況究竟是怎樣的才能找出解決的辦法,關(guān)鍵還是應(yīng)該要讓學生自己產(chǎn)生對學習的積極性才能夠以班主任的身份來推他一把。

  至于后進生的學習輔導工作以及班級存在的偏科現(xiàn)象則需要和科任老師共同努力才行,要能夠根據(jù)后進生的家庭狀況分析出造成對方學習不好的根源究竟是什么,在懂得利用這一點的基礎(chǔ)上與家長共同幫助學生摒棄一切能夠影響學習的因素,無論是個人思想上的覺悟存在不足還是有著外物的影響都不能夠在高中最關(guān)鍵的一個階段掉鏈子。另外對于班上的偏科現(xiàn)象則是要與科任老師額外制定出一份教學工作計劃,如何在有限的時間內(nèi)擠出更多的空閑來幫助其他老師進行教學。

  有一點可以利用的便是每次考試結(jié)束后的班級排名能夠提升部分學生的競爭心理,至少能夠讓他們認識到作為一名高中生存在的競爭對手其實還有著很多,不能夠?qū)⒛抗饩窒抻谧约核诘陌嗉壷胁艜兄^為長遠的發(fā)展,至于今后的.學習之中還是要懂得發(fā)現(xiàn)自身的不足才能有著想要加以改變的決心,在這一點上面則是要將這部分學生打造成能夠帶動其他人學習情緒的尖子,在擁有了一個穩(wěn)定而團結(jié)的班級以后才能夠在今后的學習競爭中獲得屬于自己的一席之地。

  當前不管是那個班級的班主任老師都能夠感覺到升學的壓力無論是對學生還是對自己都是異常沉重,尤其是本著負責任的態(tài)度必須要讓學生能夠在高中階段不留遺憾才算是一名優(yōu)秀的班主任,學生在今后的發(fā)展能夠做到怎樣的程度還是要看自己的教學計劃是否足夠完美。

高三班主任工作計劃12

  一、重點工作:

  1、落實兩綱,樹八中學子形象。

  2、創(chuàng)校本特色德育目標。

  3、尋找心中的偶像。(重要)

  二、具體實施方向:

  1. 常規(guī)工作:

  班級的一些常規(guī)工作自然不能忽視,黑板報是反映班級風貌的一個窗口,不僅要求內(nèi)容健康向上,創(chuàng)意新穎,更講究色彩的搭配,所以出好每一期黑板報也是十分重要的。教室是學生在學校的家,任誰都不愿看到自己的家染滿灰塵,大家都想在一個明亮干凈的教室里進行自己的學習生活,所以每天安排值日生來保持教室的衛(wèi)生也是一件很重要的工作。

  2. 管理制度:

  本學期將采用值周班長的管理制度,每周由班中的一名同學擔任值周班長,輪流管理班級,培養(yǎng)我們的自助管理能力,這也體現(xiàn)了公平公正的原則,整個一學年中,幾乎每位同學都可以輪到一次,體驗一下當值周班長的滋味。值周班長除了每天檢查兩操,管理班級紀律之外,最重要的就是把每天的基本情況記錄在班級日志上,并及時與班主任進行反饋,與班主任一起管理好班級。

  3. 班風:

  對于一個班級來說,最重要的當然是班風,一個班級如果班風不良,那可想而知,其他方面也不可能搞好,對于這個新組建的`班級來說,樹立良好的班風就顯得尤為重要,雖然我們彼此之間還不太熟悉,新班級也正處于磨合期階段,但我相信,通過一段時間的了解和學習生活,一定能成為一個擁有強大凝聚力的集體。

  4. 學風:

  另一個衡量班級好壞的標準就是學風。畢竟學習才是學生的本職工作,把學習搞好才是我們面臨的最重大的課題之一。目前,選修物理的我們基礎(chǔ)程度不一,我們需要努力的地方還有很多,從初態(tài)測試的成績來看,不太如人意,但有很大的上升空間,所以在今后的學習生活中,必須努力提高成績并保持穩(wěn)定。

  5. 特色:

 。1)志愿者服務(wù)

  志愿者服務(wù)仍然是班級工作的一大特色,經(jīng)過高一一年的鍛煉之后,我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗,新學期中,在面對新的服務(wù)對象時,要把以前的經(jīng)驗運用到實踐中去,創(chuàng)造出更好的成績。

 。2)班會活動

  班會活動是全班師生之間交流最常用的方式。在本學期中,我們會定期地開展一些內(nèi)容豐富多彩的主題班會,從而更好地與大家進行交流和反饋。班會的開展也會盡量讓每一位同學都參與進來,大家共同努力,結(jié)合學校的各項活動,一起把每一次班會都辦好。

高三班主任工作計劃13

  高三(17)班現(xiàn)有學生46名(其中男28人,女18人,含美術(shù)生1人)

  分班之際,種種緣故故 ,我班學生紛紛以各種名義或借口轉(zhuǎn)入它班。后經(jīng)年級協(xié)調(diào)及我班老師們共同努力,大部分從外班轉(zhuǎn)回,逐漸得以穩(wěn)定。

  在高三年級第一次月考中我班學生有7人在603分以上,達到了理科補習班的正常水平。

  這說明經(jīng)過我們認真細致的工作已經(jīng)成功地將分班時的負面影響化解于無形。但同時也應(yīng)清醒地認識到 ,和別班相比,我班學生各科較弱,有明顯知識缺陷。在今后的復習中我們將引導學生正確地看待失敗,教育學生失敗只是暫時的挫折和磨煉,要用努力奮斗去獲取并超越失敗。 要全體學生立足眼前,踏實學習,不怕困難,頑強拼搏。 在求學過程中充實知識,磨煉意志,提高素質(zhì),養(yǎng)成良好的.學習和生活習慣,制定出符合自身實際情況的學習,復習計劃并落實。 認真做好每一次的復習,聽課和筆記,作業(yè),總結(jié)練習與月考,規(guī)劃短期目標和長期目標,著重在補差拾遺,注重并善于總結(jié)歸納。

  將蘆利偉,王玉昆,黃經(jīng)偉,黃亞濤,吳羨,楊磊,楊超,曹行,吳俊杰,趙月月列為一本重點培養(yǎng)目標。

  將胡紫薇,陳達,毛秀榮,焦嬌,周天義,柴志雄,冷劍,韓柯,張秋,張凡,任金柱,王慧,李順利,趙凱,李聰列為二本目標。

  其他作為三本目標培養(yǎng)。

  考慮到學習中存在些變數(shù),存在潛在一,二本學生的上下浮動,我們各科老師在這一年的共處中將齊心協(xié)力,打整體戰(zhàn),力爭超額完成學校下達給本班的給及指標任務(wù)。

高三班主任工作計劃14

  進入高三下學期,將進入高三沖刺階段,成為學校、社會、家長關(guān)注的焦點。作為班主任,他深知班風學風對備課的影響,所以必須下大力氣狠抓班風學風建設(shè),營造良好的班級學習氛圍和環(huán)境。因此,這學期的工作計劃如下:

  一、營造高考氛圍,讓學生盡快進入狀態(tài)

  告訴學生我們面臨的高考嚴峻形勢。第一,要做好決心的教育,定下遠大的志向,樹立恒心和毅力;第二,要培養(yǎng)學生準備持久戰(zhàn);第三,要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神。讓學生明白,只要有信心,努力學習,為自己的目標奮斗就一定能成功。

  1.舉辦與高考相關(guān)的主題班會,設(shè)置倒計時牌,部署期末復習要求。

  2.通過專題班會和講座,學生可以了解高考的情況和趨勢及其對生活的影響,增強高考在學生心目中的權(quán)重,激發(fā)學生的參與熱情和求知欲望。

  3.通過以往考生的經(jīng)歷、教訓、心理經(jīng)歷的交流,可以消除學生對高考的恐懼和陌生感,讓學生從遠處感受高考。

  4.通過與有天賦的學生單獨交談,我們可以為他們指出光明的學習道路,了解他們的位置,建立信心,爭分奪秒,在班上名列前茅,樹立良好的標準。學習上不僅要爭全班上游,還要爭取學校第一,要把自己定位在全市。單獨和一些大三學生聊聊,讓他們樹立信心,看到美好的未來。通過對今年和未來高考情況的分析,向他們指出,只要努力,一定能高考成功。只要我們做好這兩個方面,全班都會有好的局面。

  二、做好各方面的保障措施,確保良好的學習環(huán)境。

  1、督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并構(gòu)成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要太快,不要太慢,以輕松的方式調(diào)整狀態(tài),全身心投入學習和生活。

  2.關(guān)注學生的思想動態(tài)。作為班主任,我們應(yīng)該密切關(guān)注學生的思想動態(tài)。對于課堂上有消極悲觀思想的學生,要及時做好工作,讓學生保持樂觀進取的心態(tài)。

  3.根據(jù)學生的月考成績和總分,可以了解學生不同階段的學習狀況。同時讓學生設(shè)定下一個目標,通過目標的實現(xiàn),完成目標狀態(tài)和未完成狀態(tài)的對比,找到差距,找到原因,在下一次考試中實現(xiàn)突破。

  4.狠抓經(jīng)常性管理,督促嚴格要求及時進行班風班紀教育,以日常管理為載體,規(guī)范學生管理要求,重申學校各方面要求,防患于未然。

  5.指導每個學生制定好學習計劃,明確努力的目標和方向,隨時了解學生的學習情況,通過班會、個別教育和榜樣指導相結(jié)合,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  6、樹立榜樣和典型,激勵學生努力。

  7.通過有效的形式,加強對后進生的思想情感交流、學習方法的指導、行為習慣的糾正和監(jiān)督,大力幫助他們提高學習成績

  三、引導學生設(shè)定自己的目標,明確高三六個月的方向,為自己的異步學習帶來無窮的動力來源。

  通過開學時的“談理想、表達決心、定目標”活動,幫助學生設(shè)定自己的學習目標和學習計劃。讓學生“看得遠,走得穩(wěn),學得好”。作為高三學生,學習是主業(yè)。高三五班的學習有一個特點,就是有些同學看起來比較自卑,缺乏自信,而女同學性格比較明顯;針對這種情況,在這學期的班會活動中,要樹立必要的學習榜樣,表彰學習好的同學,培養(yǎng)他們的'自信心,提出“我自信,我優(yōu)秀”的學習口號。要提高全班的學習水平,關(guān)鍵是掌握后進生的學習。抓住后進生學習的關(guān)鍵是提高他們的學習信心。同時,建立自信的關(guān)鍵是互相學習,提高成績。隨著學習的深入,許多學生的心理壓力會越來越嚴重,會出現(xiàn)一些不良的心理變形。這部分學生應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)并與他們交流,幫助他們克服對困難的恐懼,增強學習信心。學習信心的提高在于對學習進度的認可。因此,在班級工作中應(yīng)該更加重視這些學生。對于一些家長的高期望,也要互相溝通。他們應(yīng)該從學生的實際出發(fā),更多地關(guān)注學生的進步,而不是關(guān)注分數(shù),這樣學生才能體驗到成功。

  四、建立學生備考檔案。

  備考文件中的信息涉及到每次月考(包括期末考試)的成績,學生每次考試的得失分析,下一步的學習措施。對學生的備考工作進行及時有效的指導,對成績波動的學生進行及時的心理和知識輔導,與學科教師密切合作,對各級學生進行面對面的輔導,包括學習方法和知識輔導,讓學生感受到老師的重視,提高學習積極性。我們應(yīng)該整合教與學的關(guān)系,加強師生雙向交流,針對教與學中存在的問題進行雙向交流和討論,從而取得更好的教學效果,更廣泛地提高學生的學習水平。

  五、加強與學生家長的溝通交流。

  高中生的學習負擔很重,不僅學生壓力大,家長的心理壓力也很大。如果家長不能正確對待他們,會嚴重影響學生的學習。因此,加強與家長的溝通和聯(lián)系,整合社會各方面的教育資源,也是高中班主任通過召開家長會的一項重要任務(wù)家訪、“電話拜訪”等方式與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學校教育和家庭教育,充分發(fā)揮家長在學生教育中的作用。

  總之,這一學期班主任的工作要在學校和班級小組的領(lǐng)導下,以學生的發(fā)展為基礎(chǔ),充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性,努力培養(yǎng)優(yōu)秀的班級群眾和優(yōu)秀的學生。計劃已定,重在行動,力爭在20xx年高考中取得好成績!

  我班級管理的最終目標:

  讓每一個學生順利畢業(yè),同時在我的教學中做出一個經(jīng)典的故事。

高三班主任工作計劃15

  當孩子們進入高三,師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象,這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力、作為高考參與對象的學生,素質(zhì)的高低、成績的好壞,社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了,而作為一名高三教師,心理壓力確實比較大,但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大、面對現(xiàn)實,班主任要為學生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境,使學生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學習成績、本學期必須做好以下幾方面的工作:

  一、日常生活中,幫助學生解決實際困難、

  1、生活有節(jié)奏,有規(guī)律、

  督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學習生活、

  2、落實家訪,了解學生生活實際、

  高三學生大都是住宿生,班主任要到學生的宿舍,真實了解他們的生活實際,學習環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫助學生解除后顧之憂,以使學生全心投入到學習生活中、

  一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵、

  二、學習生活中,讓學生保持昂揚向上的心態(tài)、

  1、密切關(guān)注學生思想動向、

  人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向、對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,要及時做工作,讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,要及時請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,使學生達到心理健康的水平、

  2、引進競爭機制、

  針對學生每一次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習情況、同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破、

  三、營建高考氛圍,讓學生盡早進入狀態(tài)、

  1、通過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的分量,激發(fā)學生的參與熱情和對知識的`渴望、

  2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考、

  3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感、

  4、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方徊斡氚嗉豆芾恚讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督?

  5、強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人、

  6、樹立榜樣和典型,激勵學生奮發(fā)向上、

  初中班主任工作計劃

  總課題:進行立體科學賞識教育實驗、

  目標:著重培養(yǎng)學生的兩種能力:一 自我教育能力 二 自學能力

  初一上學期目標:1 培養(yǎng)良好習慣 2 激發(fā)學習興趣

  總設(shè)想:調(diào)動一切可以調(diào)動的力量、學校、家庭、社會相結(jié)合,立體地、科學地教育孩子、以賞識為主,但必須是科學的賞識,行之有效的賞識、是立體的賞識、讓每個孩子都愛學習,愛集體,愛勞動,有理想,守紀律、德智體美勞全面發(fā)展、這是一個復雜的系統(tǒng)工程、要循序漸進,盡力每一步都能遵循教育的規(guī)律,符合孩子們的心理、

  具體設(shè)想:

  開學第一天

  第一件事:提前一小時到教室,和前來報道的學生一起整理打掃教室衛(wèi)生、黑板上書寫:歡迎你,新同學、后面板報上寫:讓夢想在這里起飛、寫成美術(shù)字、要美觀大方,有吸引力,感染力、

  第二件事:登記,收學費等,登記一個,收一個、請熟識可靠的小朋友幫忙、同學們之間可以互相談?wù)撜J識、忙而不亂,要快、收起錢馬上交給會計、

  第三件事:安排座位、先按照大小個排隊,由小到大坐好、以后再做調(diào)整、因為事情太多、第一天下學不宜遲、

  第四件事:發(fā)書本:有順序,組織好學生、從打掃到發(fā)書本,還能看看誰的能力強,誰熱愛集體、

  第五件事:臨時指定班干部與科代表、愿意的舉手、告訴學生,是臨時的,觀察半個月后再正式選舉、也給每個同學創(chuàng)造機會、

  第六件事:介紹自己與科任老師:大力強調(diào)優(yōu)點,增強學生與家長的自豪感與信心、但也不羅嗦、

  第七件事:介紹學校環(huán)境與歷史,如車棚、廁所、水房地點等、特別強調(diào)安全,不能到施工地點玩、

  第八件事:布置作業(yè):記好作息時間與課程表、將書本包好皮,將第二天要上的書本用具帶齊,有時間寫一篇日記,不強求、寫在稿紙上、題目:開學第一天的感受、寫上姓名、第二天主動交上來、

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