【熱門】教研工作計(jì)劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的教研工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教研工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以新課程深入實(shí)施為契機(jī)，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“說、聽、評”三位一體的教研活動(dòng)模式為載體，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為基礎(chǔ)，進(jìn)一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教研新途徑。
二、目標(biāo)和任務(wù)
1、通過教研培訓(xùn)，教師可以徹底轉(zhuǎn)變觀念，提高教學(xué)水平，提高素質(zhì)。
2、通過全校性的專題教研活動(dòng)，每位教師都可以結(jié)合教育理論和教學(xué)實(shí)踐，就典型案例進(jìn)行講課，進(jìn)行行動(dòng)研究，讓每位教師都可以上示范課，上優(yōu)質(zhì)課。
3、通過教研，每位老師所教的科目，可以提高各級各類研究考試中，教育體育局下屬各類指標(biāo)的完成率，從而保證學(xué)校質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
4、建立健全教研制度，用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施。
三、主要工作和措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的教育理論素養(yǎng)。
為了促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長，提高大批教師的理論和實(shí)踐水平，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)體系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。
1、采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式。加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育理論等基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)運(yùn)用先進(jìn)教育理論指導(dǎo)自己解決教學(xué)實(shí)踐中具體問題的意識(shí)。
2、靈活高效地學(xué)習(xí)和溝通，做到“四個(gè)層次、三個(gè)要求、兩個(gè)要求、一個(gè)檢查”。即交流形式有四個(gè)層次：每周一次全校理論學(xué)習(xí)交流，全校教師輪流做主旨發(fā)言人，每周一次教研組學(xué)習(xí)交流，每周一次網(wǎng)上學(xué)習(xí)，每周一次個(gè)人自學(xué)交流；要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的三個(gè)必然，必須是先進(jìn)的教育思想，必須與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，必須有利于提高教學(xué)效率；在學(xué)習(xí)管理上，一定要有學(xué)習(xí)記錄和經(jīng)驗(yàn)；每月檢查一次，與工資二次分配掛鉤。
3、嚴(yán)格控制教師在校辦公時(shí)間，保證有時(shí)間學(xué)習(xí)研究，要求教師提高在校辦公效率，引導(dǎo)教師勤勤懇懇工作，勤學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)不斷充電，提高自身素質(zhì)。
（二）以“講、聽、評”三位一體的教研活動(dòng)模式為載體，優(yōu)化課堂教學(xué)。
1、這一時(shí)期教學(xué)研究的重點(diǎn)是優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)。在研究山東省杜郎口中學(xué)《盧氏縣中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)》、《優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑和方法》和自學(xué)“336”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際情況，創(chuàng)造性地進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)化，最終形成具有學(xué)校和教師特點(diǎn)和風(fēng)格的教學(xué)模式。
2、堅(jiān)持每期一次課堂教學(xué)評價(jià)活動(dòng)的優(yōu)化。評價(jià)追求一個(gè)“真”字：看教學(xué)模式是否有一定的理論基礎(chǔ)，是否具有可操作性；第二，看你是否真的經(jīng)歷過實(shí)驗(yàn)研究，經(jīng)歷過實(shí)際測試；
三、教學(xué)效果好不好，是否值得推廣。
3、將三位一體的教研活動(dòng)與優(yōu)化課堂教學(xué)相結(jié)合。以教研組為單位，依托“說、聽、評”三位一體的教研活動(dòng)，針對教學(xué)實(shí)踐，對照先進(jìn)的教學(xué)理論，反思自己的教學(xué)，研究解決優(yōu)化課堂教學(xué)的問題，從辯證的角度拋棄傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，最終形成具有自身特色、風(fēng)格和一定價(jià)值的教學(xué)模式。
（三）全面實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)
1、開展學(xué)習(xí)、研究和運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)。第一，保證每個(gè)學(xué)科的每個(gè)老師都有新課程標(biāo)準(zhǔn)；二是要把“學(xué)、研、用”新課程標(biāo)準(zhǔn)作為學(xué)校對教師的重要檢查內(nèi)容，納入日常檢查；第三，要把“學(xué)、研、用”的新課程標(biāo)準(zhǔn)納入教師的合規(guī)活動(dòng)中。
2、繼續(xù)開展中小學(xué)教師基本技能培訓(xùn)。以此活動(dòng)為載體，督促教師學(xué)習(xí)教材，掌握學(xué)科的思想方法和規(guī)律，為教師發(fā)揮主導(dǎo)作用打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)過程管理，走可持續(xù)發(fā)展之路
1、嚴(yán)格執(zhí)行盧氏縣中小學(xué)綜合評價(jià)方案，將教師綜合評價(jià)與工資二次分配掛鉤，拓寬檔次，建立激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師做好工作的積極性，努力克服做好做壞的負(fù)面影響。
2、繼續(xù)加強(qiáng)各級質(zhì)量目標(biāo)的監(jiān)督。學(xué)校通過階段測試、各種競賽、質(zhì)量分析、師生討論等方式，促進(jìn)各級質(zhì)量目標(biāo)的順利完成，走教育可持續(xù)發(fā)展之路。
3、抓好“四個(gè)字”方針的落實(shí)，促進(jìn)目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。掀起認(rèn)真學(xué)習(xí)“四字方針”的新高潮，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生了解“四字方針”的內(nèi)涵和操作要領(lǐng)；深化落實(shí)“四字方針”。要在各年級貫徹“四字”方針，踏實(shí)細(xì)致，貫穿整個(gè)學(xué)期，取得成績。
4、抓考風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng)。采取有效措施，認(rèn)真查風(fēng)查紀(jì)，杜絕弄虛作假的陋習(xí)。
5、在特別關(guān)注最終評價(jià)的同時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)過程管理。認(rèn)真組織各年級周、月、中、初三模擬考試，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出問題，制定階段性目標(biāo)措施。
教研工作計(jì)劃2
一、開學(xué)前一周
分年級組織教師開展 教育城域網(wǎng)資源 共建共享軟件平臺(tái)培訓(xùn)。
二、開學(xué)后一周
1、制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計(jì)劃。
2、召開教研組長、備課組長會(huì)議，布置本學(xué)期教科研工作。
三、以后
1、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教科研工作，做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。教科室工作計(jì)劃。
2、堅(jiān)持以 教研帶動(dòng)教學(xué) 為中心理念，以教帶研，以研促教，將學(xué)科研修活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，全力構(gòu)建以教研組、備課組為單位的合作型教師團(tuán)隊(duì)，全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、開展教師讀書活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論，進(jìn)一步更新教育觀念。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料，以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，http:///by/55580.html促進(jìn)老師們理論水平提高，專業(yè)水平提升。
4、搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系。不斷完善原有幾種校本課程的教學(xué)大綱、樣書的編寫、印刷出版、使用、課程評價(jià)等，再開發(fā)6至8種新的校本課程，體現(xiàn)學(xué)校特色:一是開發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源，建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類校本課程；二是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對名家教材、名著進(jìn)行開發(fā)整理，形成拓展性校本課程；三是建設(shè)以學(xué)生個(gè)人興趣為基礎(chǔ)的技能類課程和活動(dòng)類、綜合類課程。
5、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量。堅(jiān)決杜絕 拿來主義 ，禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題，不加選擇直接拿來給學(xué)生做，要挖掘資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧，編寫教學(xué)講義和寒暑假作業(yè)。教科室工作計(jì)劃。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過加工、整理、篩選、補(bǔ)充，對照新課標(biāo)，瞄準(zhǔn)新高考，形成系列化的作業(yè)、練習(xí)、試卷，打造具有泰中特色的校本化教學(xué)資料，不斷強(qiáng)化精煉、精講、精批、精評四個(gè)環(huán)節(jié)。
6、建立和完善奧賽培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，開展競賽教練員的選拔、培養(yǎng)。完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，加大對學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，以期 優(yōu)秀生拔尖，特長生發(fā)展 ，提升我校在全省競賽中的知名度。
7、扎實(shí)開展教師培訓(xùn)。更新培訓(xùn)理念，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性、自覺性。精選培訓(xùn)內(nèi)容，要在解讀新課程，掌握教科研方法上加強(qiáng)培訓(xùn)。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式，堅(jiān)持把專業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué)、教研結(jié)合起來，把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來。特別要加強(qiáng)基于學(xué)案教學(xué)、分層作業(yè)、分類指導(dǎo)等方面的專題校本教研和校本培訓(xùn)。適時(shí)邀請有關(guān)專家來校講學(xué)。校本培訓(xùn)形式多樣，可請校內(nèi)參加高考閱卷、命題工作的有關(guān)老師開講，與一線教師談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
8、加大名師培養(yǎng)力度。開展教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、校內(nèi)名師的評選工作，激勵(lì)中青年教師脫穎而出。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展學(xué)校，特級教師、名教師工作室的`積極作用，為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)和成長空間，鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)比武、論文大賽等中心活動(dòng)，提高青年教師理論水平和科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，增強(qiáng)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展能力。
9、重視課題研究。各學(xué)科教研組必須根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科的一個(gè)研究課題，每個(gè)教師要有個(gè)人研究專題，每個(gè)市級以上名教師、學(xué)科帶頭人必須向國家、省或泰州市申報(bào)一項(xiàng)課題。課題的確定要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，直接介入日常教學(xué)，為教育教學(xué)服務(wù)，使教科研更具有針對性和實(shí)效性，重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際效果。正在實(shí)施的課題要擴(kuò)大參與面，強(qiáng)化過程管理，重視資料的積累，按時(shí)做好中期評估和結(jié)題工作。
教研工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，樹立現(xiàn)代教育理念。以新一輪基礎(chǔ)教育改革為契機(jī)，進(jìn)一步深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革，促成“民主、平等、開放、和諧”的課堂教學(xué)氛圍的形成。加強(qiáng)教研活動(dòng)，著眼于每位學(xué)生的全面、和諧發(fā)展，促進(jìn)我們一年級語文教研工作有序的開展。
二、教學(xué)和教研的重點(diǎn)。
1、漢語拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。新教材要求學(xué)生正確書寫漢語拼音，并在學(xué)習(xí)拼音的過程中，認(rèn)識(shí)生字。要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，識(shí)字量大，學(xué)生接受的學(xué)前教育參差不齊，教學(xué)中有難度。
2、重視對學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。
3、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)語文教學(xué)的全過程。積極組織學(xué)生參加各級各類的比賽和抽測。
4、針對我們一年級語文教學(xué)工作的現(xiàn)狀，本學(xué)期繼續(xù)積極貫徹《語文新課標(biāo)》的四個(gè)理念，充分調(diào)動(dòng)我們一年級全體語文教師積極參與語文教學(xué)科研，緊緊圍繞課改扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué)研究，構(gòu)建“民主、平等、開放、和諧”的課堂教學(xué)氛圍。以學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新課標(biāo)為重點(diǎn)；以注重課堂教學(xué)評價(jià)和反思及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力為主要內(nèi)容；以提高語文教學(xué)效率為根本；切實(shí)提高語文教師課堂教學(xué)行為的有效性，積極為語文教學(xué)探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路子。
三、方法措施。
1、抓好課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，開展組內(nèi)教師學(xué)習(xí)交流和研討，并做好說課、上課和課后反思等教學(xué)工作。
2、對于重點(diǎn)單元、重點(diǎn)課文、利用單周教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行教法討論，對教學(xué)中存在的問題教師在組內(nèi)及時(shí)進(jìn)行交流反饋，相互學(xué)習(xí)、相互提高。
3、積極參與校內(nèi)、校外組織的教學(xué)研討活動(dòng)，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師和教研組學(xué)習(xí)，以促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。
4、在漢語拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。通過穿插游戲、編兒歌等形式，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、趣中學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)的'實(shí)效。
5、在識(shí)字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，識(shí)字教學(xué)實(shí)行認(rèn)寫分開。突出學(xué)生的自主性，通過放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字、猜字、游戲識(shí)字等方式，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法，使學(xué)生從過去的繁重識(shí)字負(fù)擔(dān)中解放出來。
6、在識(shí)字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺(tái)。
7、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，把表演、競賽、游戲、音樂等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí)，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。
8、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)語文教學(xué)的全過程。積極組織學(xué)生參加各級各類的比賽和抽測。
四、活動(dòng)要求。
�。ㄒ唬┙萄薪M活動(dòng)時(shí)間為每周四下午第二、三節(jié)課，要求準(zhǔn)時(shí)出席，不得無故缺席；遇特殊情況須事先請假。活動(dòng)時(shí)間如有變動(dòng)，由本教研組長事先通知。
�。ǘ﹥�(yōu)化骨干教師的指導(dǎo)作用，“新老結(jié)對”，通過傳、幫、帶，大力扶持青年教師，使其快速成長，擔(dān)當(dāng)重任。
（三）指定中心發(fā)言人要充分準(zhǔn)備。對于形成的專題性問題，各成員應(yīng)積極研究，以便交流。
學(xué)校教研工作要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
教研工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
為配合幼兒園推普工作，積極廣泛開展語言文宣傳活動(dòng)和競賽活動(dòng)，努力提高中班級教師與幼兒的語言文規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，特制定以下推普計(jì)劃。
二、主要工作：
(一)進(jìn)一步完善各班語言文規(guī)范化。
配合健全語言文輔導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)，定期召開推普工作例會(huì)，有序?qū)嵤┩破沼?jì)劃。
(二)加大語言文工作宣傳力度。
通過校園文化環(huán)境的布置和語言文宣傳標(biāo)語的張貼，每班開辟推普角，使語言文宣傳落到實(shí)處，并由教師、幼兒向家長、社區(qū)延伸、輻射，深入、廣泛開展語言文宣傳。
(三)培訓(xùn)好語言文工作者隊(duì)伍，促進(jìn)校園文凈化工作。
通過語言文推普員向教師們進(jìn)行定期的培訓(xùn)、比賽等活動(dòng)，使教師們在語言文工作的落實(shí)中起到帶頭示范作用;同時(shí)要求教師必須使用規(guī)范、說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
(四)抓好常規(guī)推普工作。
規(guī)范運(yùn)用語言文，貴在平時(shí)落到實(shí)處，抓好幼兒園的常規(guī)推普工作。因而要注重幼兒園一日活動(dòng)中生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話的督崗檢查，從而達(dá)到抓常規(guī)促實(shí)效。
(五)推進(jìn)校園文教科研工作，建立激勵(lì)機(jī)制。
大力開展我園語言文科研工作，加大語言文與幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)、家庭教育等領(lǐng)域的研究力度，從而推動(dòng)語言文工作向縱深發(fā)展。同時(shí)教研組相互監(jiān)督,提醒激勵(lì)教師、幼兒、家長踴躍投入到此項(xiàng)工作中去。
(六)語言文工作和信息工作結(jié)合，相輔相成。
本學(xué)期將把語言文工作和信息工作相結(jié)合，讓它們相輔相成，發(fā)揮更大的`作用，把其他幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)用絢麗的文采和圖片展現(xiàn)出來。走進(jìn)社區(qū)，為我們幼兒園做宣傳，提高信息的作用。
教研工作計(jì)劃5
c
一、指導(dǎo)思想：
體育教研組將進(jìn)一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)落實(shí)三大主題與四個(gè)關(guān)鍵字，（即師德提升年、師能建設(shè)年、質(zhì)量科研年。禁、謹(jǐn)、情和我。）認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。
二、工作任務(wù)：
（一）加強(qiáng)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，踐行師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年。
1、常態(tài)板塊。
計(jì)劃制訂，制訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃和大課間活動(dòng)資料，為課堂教學(xué)和大課間的有序進(jìn)行做好準(zhǔn)備。
備課工作，以年級為單位進(jìn)一步完善學(xué)校的資源化×個(gè)性化的備課方式，開展分工合作備課，專人進(jìn)行電子教案的上傳，構(gòu)建學(xué)校體育教案的資源庫。其他教師參考資源庫撰寫個(gè)性化的備課教案。學(xué)校組織人員定時(shí)或不定時(shí)地對備課狀況開展檢查督導(dǎo)展覽活動(dòng)。
課堂觀察，每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽課達(dá)15節(jié)以上，主任聽課25節(jié)以上。聽課形式有互相約定式聽課、學(xué)校隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課相結(jié)合。聽課需要有點(diǎn)評，8節(jié)以上a，5—8節(jié)為b，1—4節(jié)為c，聽課少于12節(jié)不得分。
2、特色板塊。
主題構(gòu)建，定期開進(jìn)行教科研活動(dòng)，為老師帶給學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。開展對同一個(gè)教學(xué)資料在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學(xué)習(xí)新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學(xué)習(xí)研討。
求真在課堂，引導(dǎo)教師用心參與教學(xué)研究。本學(xué)期的同課異構(gòu)活動(dòng)和主題構(gòu)建研討的方式學(xué)習(xí)交流和教研。
青藍(lán)工程，用心為新教師營造一個(gè)良好的相互學(xué)習(xí)的環(huán)境。繼續(xù)推行學(xué)校的三級骨干活動(dòng)和師帶徒活動(dòng)。骨干教師本學(xué)期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要構(gòu)成計(jì)劃，有方法和階段性成果。
3、品牌板塊，以課題引領(lǐng)，加強(qiáng)教師的科研意識(shí)。
依托學(xué)校的課題《仁愛求真的文化與校本課程建設(shè)研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學(xué)反思有效性的研究》，體育教師結(jié)合自身實(shí)際狀況用心開展課堂教學(xué)研究，從中尋找課堂教學(xué)規(guī)律，提高課堂教學(xué)效率和教師的教育教學(xué)水平。
�。ǘ⿶凵礃I(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，強(qiáng)化師德提升年。
自覺遵守體育教育教學(xué)法規(guī)，課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
加強(qiáng)安全防范意識(shí)，注重課堂教學(xué)安全，繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學(xué)，避免班級間教學(xué)的互相干擾。
對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評價(jià)，注重過程性評價(jià)與終極性評價(jià)的結(jié)合，平時(shí)對學(xué)生表現(xiàn)做好記載，及時(shí)公布考核項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動(dòng)關(guān)愛，評價(jià)時(shí)適當(dāng)做到過程重于結(jié)果，給他們以期望。加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測試工作。
�。ㄈ┩晟瞥颗芘c大課間活動(dòng)。
做好對晨跑與大課間活動(dòng)的指導(dǎo)與監(jiān)控，及時(shí)記載各班活動(dòng)的開展?fàn)顩r，充分準(zhǔn)備，迎接區(qū)大課間活動(dòng)的評比活動(dòng)。
�。ㄋ模┘哟髮W(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。
嚴(yán)格制定訓(xùn)練計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練。
用心做好準(zhǔn)備，迎接3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽，群策群力，爭取在比賽中創(chuàng)造更好的運(yùn)動(dòng)成績。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運(yùn)會(huì)。
田徑訓(xùn)練隊(duì)全面啟動(dòng)，為明年的區(qū)比賽提早給力。
（五）進(jìn)一步做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作。
按照局要求認(rèn)真完成數(shù)據(jù)的'報(bào)送工作，做到部署到位，工作職責(zé)到人，把工作落實(shí)到人，專人負(fù)責(zé)，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性。
（六）做好器材管理。
有標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和安全性。
三、本學(xué)期體育工作安排
二月份
1、根據(jù)學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類體育工作計(jì)劃。
2、田徑隊(duì)開始訓(xùn)練
3、組建學(xué)校乒乓球隊(duì)與籃球隊(duì)，并開始訓(xùn)練。
4、晨跑、大課間從第二周起正�；顒�(dòng)。
5、籌備自編操的創(chuàng)編工作。
三月份
1、開展體育組專題構(gòu)建活動(dòng)的研討（一）。
2、體育大課間繼續(xù)推行，同時(shí)開展好陽光“2+1”的活動(dòng)。
3、備戰(zhàn)3月14日區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。
4、體育晨跑、大課間繼續(xù)推行并反饋。
5、三支校隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練，注重訓(xùn)練質(zhì)量。
6、組織自編操的訓(xùn)練展示工作。
7、體育教師基本功之隊(duì)列教學(xué)。
四月份
1、組織學(xué)生參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、體育大課間繼續(xù)推行，同時(shí)開展好陽光“2+1”的活動(dòng)。
3、備戰(zhàn)四月中、下旬區(qū)小學(xué)生足球競賽。
4、學(xué)校教研話題研討活動(dòng)：如何聽課
5、開展體育組專題構(gòu)建活動(dòng)的研討（二）。
6、迎接區(qū)大課間評比活動(dòng)和區(qū)自編操的比賽。
7、體育教師基本功之技巧教學(xué)。
五月份
1、開展體育組專題構(gòu)建活動(dòng)的研討（三）。
2、用心開展對學(xué)生的體質(zhì)測試工作。
3、體育大課間繼續(xù)推行，同時(shí)開展好陽光“2+1”的活動(dòng)。
4、備戰(zhàn)5月21日區(qū)籃球比賽。
5、體育教師基本功之武術(shù)教學(xué)。
六月份
1、認(rèn)真做好對學(xué)生期末的成績測試和登記工作。
2、做好器材歸類報(bào)修添置工作。
3、認(rèn)真做好期末的各項(xiàng)成果匯總工作。
教研工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)素質(zhì)教學(xué)的目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真貫徹落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，牢固確立培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為根本的素質(zhì)教育觀念，引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。
二、教學(xué)工作
1、有計(jì)劃、有目的的組織好每大周一次的教研活動(dòng)，明確音樂、體育、美術(shù)教育改革方向，提高對音樂、體育、美術(shù)教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
2、督促檢查全組教師提前備好一周的教學(xué)課程，寫好教案，統(tǒng)一本學(xué)科進(jìn)度。
3、開展教學(xué)研討活動(dòng)，提升自我綜合素養(yǎng)。認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程教學(xué)要點(diǎn)，深刻理教材，做好測試工作，并進(jìn)行質(zhì)量分析。
�。ㄒ唬w育工作方面
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，結(jié)合我校的學(xué)生及場地器材的'實(shí)際情況，做好教材、進(jìn)度的統(tǒng)一，教學(xué)目標(biāo)明確、安全措施落實(shí)，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。
2、落實(shí)課堂常規(guī)，牢牢樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以人為本，重視學(xué)生的主體地位。
3、上課前充分準(zhǔn)備好場地器材、布置合理整齊衛(wèi)生良好的教學(xué)環(huán)境。加強(qiáng)安全教育，防止傷害事故發(fā)生。
4、利用課外體育活動(dòng)課，積極組織好學(xué)生的課外體育活動(dòng)。
5、抓好課間操的做操質(zhì)量，做操時(shí)要求動(dòng)作整齊到位，班主任、檢查評分員、體育教師到崗盡責(zé)。
�。ǘ┧囆g(shù)工作方面
1、組建課外藝術(shù)小組活動(dòng)，培養(yǎng)藝術(shù)特長生。
2、籌備添置藝術(shù)教室設(shè)備，爭取音樂課、美術(shù)課以及舞蹈隊(duì)、美術(shù)小組的活動(dòng)能用上專門教室。
三、場地器材管理
1、協(xié)調(diào)好器材的使用、保管。
2、每位教師在上課前后登記好體育器材原有數(shù)量和現(xiàn)有數(shù)量，違章?lián)p壞物品要按有關(guān)賠償制度賠償。
3、要充分合理使用體育嘗館及各類體育器材的使用，物品使用結(jié)束后要?dú)w還原處。
四、主要工作安排
九月
1、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教研工作計(jì)劃全組教師
2、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作安排曹繼鋒
十月
1、校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備曹繼鋒
2、美術(shù)研討課劉漢軍
十一月
1、校高二年級男子籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備昌倫雄
2、體育研討課汪中義
十二月
1、體育研討課李中元
2、音樂研討課顧文慧
元月
1、撰寫學(xué)期教研工作總結(jié)；全組教師
2、撰寫論文，選拔優(yōu)秀論文參加上級各類評比；
3、教學(xué)反思曹繼鋒
競賽活動(dòng)安排
1、10月上旬廣播操比賽
2、10月中旬教工籃球比賽
3、10月中旬校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
4、10月下旬市中學(xué)生田徑比賽
5、10月下旬高二年級男子籃球比賽
6、11月上旬高一年級拔河比賽
7、11月中旬高一女子跳繩比賽
8、12月下旬高二女子跳繩比賽
9、元月迎新長跑
教研工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
以新理念、新觀念為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，結(jié)合文化課教學(xué)特點(diǎn)和我校學(xué)生實(shí)際，開展文化課教育教學(xué)及教研工作，增強(qiáng)文化課教研工作對文化課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量。
二、總體目標(biāo)
1、德育目標(biāo)
在語文學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不斷充實(shí)精神生活，完善自我人格，提升人生境界，從而樹立積極向上的人生理想。
2、知識(shí)目標(biāo)
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識(shí)，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣。
3、技能目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，讓每一個(gè)走上工作崗位的學(xué)生都能夠順利地聽、說普通話，并且能夠?qū)懗鐾樀�、較好的文章。掌握正確的運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力。
三、工作措施及任務(wù)
1、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用能力的訓(xùn)練，強(qiáng)化能力，突出重點(diǎn)，學(xué)以致用，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
2、教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的`學(xué)習(xí)方式，尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。
3、在教學(xué)中讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，發(fā)展個(gè)性特長，培養(yǎng)自信、理解、包容的健康心態(tài)。
4、努力掌握并科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用教學(xué)設(shè)備，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。
5、密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活和地方產(chǎn)業(yè)，注意開發(fā)和利用現(xiàn)實(shí)生活中的語文教學(xué)資源，并結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課后實(shí)踐，為學(xué)生就業(yè)需要服務(wù)。
教研工作計(jì)劃8
一、領(lǐng)導(dǎo)思想
1、全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)管理務(wù)必按照廣東省教導(dǎo)廳制定《廣東省責(zé)任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》進(jìn)行，進(jìn)步管理程度。
二、目標(biāo)請求
新年伊始以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，加大課程改革的力度，進(jìn)步課程實(shí)行程度，認(rèn)真貫切落實(shí)廣東省教導(dǎo)廳制定的《廣東省責(zé)任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》，持續(xù)全面貫切實(shí)行《郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價(jià)措施（試行）》，為進(jìn)步我縣中小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)教導(dǎo)強(qiáng)縣而努力。新年伊始，我校以郁南縣xx年教學(xué)教研工作美白產(chǎn)品排行榜為領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)制定教學(xué)教研工作的目標(biāo)和措施。
2、全鎮(zhèn)小學(xué)務(wù)必按照教導(dǎo)部和省教廳有關(guān)請求，開齊課程，開足課時(shí)。
3、扎實(shí)開展校本教研，著力進(jìn)步師資整體程度，切實(shí)解決本校在實(shí)行新課程教學(xué)中遇到的題目，確保課改的順利進(jìn)行。
6、狠抓“一分三率”，全面實(shí)行素質(zhì)教導(dǎo)，高程度、高質(zhì)量完成小學(xué)階段的任務(wù)。
4、參加縣各類比賽要有人獲一等獎(jiǎng)以上。參加市各類比賽要有人獲二等獎(jiǎng)以上。
5、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》或《教學(xué)大綱》的請求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)。調(diào)研抽測、學(xué)年測驗(yàn)質(zhì)量要達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的請求及縣局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。
7、在教導(dǎo)科研方面，認(rèn)真地進(jìn)國家和縣立項(xiàng)課題的課題研究，爭取出1—2項(xiàng)階段性成果，全縣有5篇以上教導(dǎo)教學(xué)科研論文獲縣級以獲獎(jiǎng)。
8、六年級期末質(zhì)量檢測，教學(xué)質(zhì)量綜合力保在縣的前五名。
三、重要工作和措施
1、各校要認(rèn)真貫切落實(shí)《廣東省責(zé)任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》，進(jìn)一步強(qiáng)化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例》，進(jìn)步教學(xué)管理程度，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。加大貫徹實(shí)行《廣東省責(zé)美白祛斑產(chǎn)品推薦任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價(jià)措施（試行）》的力度，要把評價(jià)改革工作列為現(xiàn)階段的學(xué)校工作的重中之重。持續(xù)保持常態(tài)編者按班，真正體現(xiàn)公平教導(dǎo)。強(qiáng)化教學(xué)慣例管理，加強(qiáng)教學(xué)全過程的督促檢查，爭創(chuàng)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校。對教學(xué)程度不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師要及時(shí)進(jìn)行分析，加強(qiáng)督促與領(lǐng)導(dǎo)，使之教學(xué)水溫順教學(xué)質(zhì)量都得到較大進(jìn)步。
（1）組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師深進(jìn)學(xué)習(xí)《廣東省責(zé)任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》，人人寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
�。�2）慣例常抓，管理有序，工作有勁，材料有理。四月中旬開展全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)慣例大檢查。
�。�3）進(jìn)一步完善《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價(jià)措施》，修正《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理嘉獎(jiǎng)措施》。
�。�4）大力表揚(yáng)教學(xué)成績精良的教師，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
3、持續(xù)配合縣局抓好教師持續(xù)教導(dǎo)工程，著力開展校本培訓(xùn)工作，做到有美白產(chǎn)品排行榜、有步驟地進(jìn)步我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水溫順教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。組織教師參加縣局邀請有關(guān)的教材教法培訓(xùn)專家前來的培訓(xùn)，進(jìn)步實(shí)行新課程教材教法的程度。
2、通過各種情勢，想方設(shè)法進(jìn)步教師實(shí)行新課程教材的.教學(xué)程度，不斷改良教學(xué)方法，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)請求。一是組織各學(xué)科成績名列前茅的教師上示范課，體現(xiàn)示范作用；二是請求成績上不去的教師上分析課體現(xiàn)幫扶關(guān)心。
4、建立正確的質(zhì)量觀，做到教學(xué)規(guī)范化管理，狠抓進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主陣地──課堂教學(xué)，課堂教學(xué)要面向全部學(xué)生，平等看待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差別，因材施教。提倡啟發(fā)式教學(xué)，教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，勾引學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。切實(shí)進(jìn)步每一節(jié)課的效益，特別要正確處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與考的關(guān)系、練與考的關(guān)系。
�。�1）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的形象，質(zhì)量是學(xué)校的的生命；質(zhì)量是教師的形象，質(zhì)量是教師的品牌。
�。�2）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。教師要端正工作態(tài)度，學(xué)校要制定規(guī)章制度，管理既要體現(xiàn)嚴(yán)正性又要體現(xiàn)和諧性。
教研工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹區(qū)教研室、鎮(zhèn)中心教研組文件精神，根據(jù)學(xué)校整體工作思路和教育教學(xué)實(shí)際，狠抓教研常規(guī)管理，立足“預(yù)檢展評測”教學(xué)模式的應(yīng)用推廣，打造高效課堂，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
1、強(qiáng)化名師培養(yǎng)，努力打造一批骨干教師隊(duì)伍，20xx年?duì)幦∨囵B(yǎng)各級教學(xué)能手3人以上，各類賽教一等獎(jiǎng)4人以上。
2、立足“預(yù)檢展評測”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、應(yīng)用和推廣，努力將其由示范性推向常態(tài)化，深化、細(xì)化課堂教學(xué)研究，全力推進(jìn)高效課堂。
3、細(xì)化、量化校本研修工作，規(guī)范校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定，遵循“問題—方案—行動(dòng)—總結(jié)”的校本研修流程，致力于解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，并形成結(jié)論性成果，20xx年力爭有5-10篇校本研修成果在區(qū)級或區(qū)級以上獲獎(jiǎng)。
4、狠抓教研常規(guī)管理，精心組織較高水平的片區(qū)教學(xué)研討會(huì)2—3次，發(fā)揮教研示范校的示范作用。
三、工作措施：
（一）強(qiáng)化教研常規(guī)管理，以管理促教研水平的提高。
1、規(guī)范教研組活動(dòng)，講求教研實(shí)效，避免教研活動(dòng)形式化，走過場，勞而無功。每學(xué)期教研組集體教研活動(dòng)次數(shù)不得低于8次，教研組實(shí)行副校領(lǐng)導(dǎo)蹲組負(fù)責(zé)制，蹲組領(lǐng)導(dǎo)對每次教研活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，活動(dòng)前點(diǎn)名，對缺席及請假教師有記錄，定期通報(bào)。每次教研活動(dòng)，教研組長要對教師的主題發(fā)言稿進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)，發(fā)言內(nèi)容建議制成幻燈片形式進(jìn)行展示，活動(dòng)過程要有討論，有結(jié)果，人人參與。主題發(fā)言稿會(huì)前以紙質(zhì)檔上交組長一份，組長做好活動(dòng)記錄。對于體藝組主要看活動(dòng)看展情況，要求音樂、體育、美術(shù)每學(xué)期各科目至少開展較大型活動(dòng)一次以上，活動(dòng)要有方案，有主題，有過程，有獎(jiǎng)勵(lì)。
2、落實(shí)人人上公開課制度，每學(xué)期保證每位教師至少上一節(jié)公開課。學(xué)期初教研組長將本組教師公開課表一次排出，張貼到各級組辦公室（同級組、同學(xué)科建議采用同課異構(gòu)），同學(xué)科教師必須參加聽課、評課活動(dòng)，組長做好聽課、評課教師的統(tǒng)計(jì)。
3、夯實(shí)電子備課，避免無備課上課，或課后補(bǔ)備課現(xiàn)象，本學(xué)期要求每位教師要有紙質(zhì)備課稿，業(yè)務(wù)檢查主要看二次備課，沒有二次備課的視為無備課。
（二）深化教研教改，全力推進(jìn)高效課堂。
1、開展“重溫課標(biāo)，全員學(xué)習(xí)”活動(dòng)。本學(xué)期第一個(gè)月教研活動(dòng)以學(xué)習(xí)課標(biāo)為主，要求教研組分好科目，準(zhǔn)備好本組課標(biāo)資料，分科目進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。
2、以聯(lián)片教研帶動(dòng)學(xué)校教研，促教師教學(xué)水平進(jìn)一步提高。積極參與安康市初級中學(xué)組織的'四校協(xié)作體教學(xué)研討活動(dòng)，積極和教導(dǎo)處籌劃“五里、建民、譚壩、茨溝”四鎮(zhèn)中考研討會(huì)，發(fā)揮我校片區(qū)教研基地校的作用，組織、開展“黨營、團(tuán)結(jié)小學(xué)”一學(xué)期一次的示范課觀摩活動(dòng)。
3、依托課題研究，促教研內(nèi)涵式發(fā)展，本年度計(jì)劃申報(bào)以“少教多學(xué)”為課改思想的國家級課題一個(gè)。力爭物理組研究的省級課題“初中學(xué)生物理科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)研究”能順利結(jié)題。
（三）以“預(yù)、檢、展、評、測”課堂教學(xué)模式為抓手，助推課堂教學(xué)改革，不斷深化課堂結(jié)構(gòu)，打造高效課堂。
每位教師要不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)自己的課改經(jīng)驗(yàn)，探索出“預(yù)、檢、展、評、測”模式在本學(xué)科中的科學(xué)運(yùn)用，爭取能形成符合自己，符合學(xué)生，符合本學(xué)科的“預(yù)習(xí)、檢查”方法，“評價(jià)、檢測”方式，“課堂展示”流程。教研組活動(dòng)要始終圍繞“預(yù)、檢、展、評、測”的研討進(jìn)行。教師的常規(guī)課、公開課、展示課、交流課，賽教課必須應(yīng)用此模式。教導(dǎo)處、教科室將不定期的推門聽課
（四）落實(shí)校本研修工作，以研修促教師專業(yè)成長。
1、每位教師要以研修手冊內(nèi)的內(nèi)容為綱，認(rèn)真撰寫研修計(jì)劃，要求一年一研修主題，研修主題要反映教學(xué)中存在的真實(shí)問題，避免主題大而空，脫離實(shí)際，我們的理論學(xué)習(xí)，聽評課，教學(xué)設(shè)計(jì)，論文，敘事，課題等都要圍繞研修主題進(jìn)行，研修手冊內(nèi)容的完成情況是校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定的重要依據(jù)。
2、組織研修成果評選工作，每學(xué)期每位教師至少上交一份高質(zhì)量的研修成果材料，學(xué)校教科室將對上報(bào)的優(yōu)秀成果材料匯編成冊，同時(shí)上報(bào)參加區(qū)市及評選，力爭本年度有3—5項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)
3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。創(chuàng)造條件，通過校本培訓(xùn)（每月1次）、專家講座（9-12月）、網(wǎng)絡(luò)研修（國培、人人通服務(wù)平臺(tái)）等形式，提高教師理論水平。
4、通過教師業(yè)務(wù)考試、教學(xué)基本功比賽等途徑，激勵(lì)和促進(jìn)教師專業(yè)成長。
5、理論學(xué)習(xí)。本年度學(xué)校將為每一位教師訂閱不少于100元的教育教學(xué)刊物，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)理論，更新理念，實(shí)踐研究。要求每位教師每學(xué)期至少閱讀1本教育教學(xué)論著。
6、學(xué)習(xí)并踐行“新教育”，落實(shí)“晨誦”，積極開展師生演講活動(dòng)，努力營造書香校園。
教研工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準(zhǔn)繩，以教育的“三個(gè)面向”為指針，以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)致的將國家的教育方針、政策、社會(huì)的焦點(diǎn)問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，形成一定的道德行為習(xí)慣，規(guī)范他們的一言一行。
二、基本情況分析
我校是一所村級完全小學(xué)，地處鄖丹公路的一側(cè)，交通方便，掌握信息速度快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方，上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學(xué)校的定點(diǎn)，中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步，來我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會(huì)人員越來越多，很大程度上促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學(xué)過硬，思想端正，工作扎實(shí)，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍。
我校共有學(xué)生五百多人，這些學(xué)生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒有一定的理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正，沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心。我�，F(xiàn)有思品教師10名，教學(xué)班10個(gè)，相信經(jīng)過這學(xué)期的共同努力，一定會(huì)為我校撐起另一片天空。
三、任務(wù)及目標(biāo)
1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的'質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生。
4、聯(lián)系周圍，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
5、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。
6、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。
四、方法措施
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。
2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過各種形式調(diào)動(dòng)他們的積極性。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。
4、不定時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。
5、開展一些活動(dòng)，小檢測，對他們進(jìn)行督促。
6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會(huì)中，生活中體會(huì)。
五、活動(dòng)安排
月份內(nèi)容
二月份
1、制定計(jì)劃
2、常規(guī)月查
三月份
1、思品教學(xué)研討課
2、常規(guī)月查
四月份
1、常規(guī)月查
五月份
1、常規(guī)月查
六月份
1、常規(guī)月查
七月份
1、期末復(fù)習(xí)
教研工作計(jì)劃11
一、語文教研組教師現(xiàn)狀簡析
小學(xué)語文教研組共有15位教師，一部分是有經(jīng)驗(yàn)、有學(xué)識(shí)的校骨干教師；一部分是有朝氣有抱負(fù)的年輕教師，他們是學(xué)校后備軍，并且多數(shù)都有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相信在語文教研活動(dòng)中，在前輩們的指導(dǎo)下，他們會(huì)很快成長起來，成為學(xué)校骨干力量。
二、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作要求及措施
�。ㄒ唬⑸罨虒W(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。雙周三下午第二節(jié)為語文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：
�。�1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。
�。�2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。
�。�4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。
（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐），認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，
�。ǘ�、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、課堂上堅(jiān)持"精講、互動(dòng)、高效"的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。
2、加強(qiáng)課題研究。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個(gè)人課題的研究，爭取多出成績。號召教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料，爭取多出成果。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，備課注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。
3、加強(qiáng)教師教學(xué)過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實(shí)踐課、研究課，開展評課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。
四、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
1、加強(qiáng)備課，注重合作，做到資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
2．教師要堅(jiān)持參加市教研活動(dòng)，外出聽課的教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋、交流。每個(gè)教師不僅明確自己本年級的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)，而且對其它年段的`教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透，
知識(shí)銜接自然。
3、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。鼓勵(lì)教師多讀書，常交流，不斷鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。
4、提高校本課程和結(jié)對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。
五、工作重點(diǎn)
1、深入研究高效課堂學(xué)習(xí)模式，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期我們將繼續(xù)研究高效課堂學(xué)習(xí)模式，努力提高課堂教學(xué)效率。課堂上不拖拉，要精簡課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，不做與教學(xué)無關(guān)的事情。其次，強(qiáng)抓課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)新課文前必須預(yù)習(xí)課文，做到心中有數(shù)，知道自己掌握了哪些，還存在哪些問題，能夠針對課文提出有價(jià)值的問題。再次，課堂作業(yè)的設(shè)計(jì)要與課堂銜接，課堂作業(yè)不僅是課堂教學(xué)的鞏固，也是課后的延伸，因此教師必須要盡心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)。
2、做好常規(guī)工作的檢查，督促教師做好日常備課、上課、批改工作。配合教導(dǎo)處，檢查備課、復(fù)備及教學(xué)反思的撰寫工作，抽查班級的作業(yè)，及時(shí)反饋，不足的給予指導(dǎo)。每月教師對日常備課、聽課、批改進(jìn)行自查，年級組內(nèi)教師進(jìn)行互查，教研組教導(dǎo)處抽查。
3、深入課堂教學(xué)研究。青年教師上好匯報(bào)課：經(jīng)過一階段的聽課后，對青年教師給予更多的鍛煉機(jī)會(huì)，上好匯報(bào)課。
4、重視集體備課工作。本組語文教師要按時(shí)參加每周一次的集體備課活動(dòng)，深入開展課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。積極加強(qiáng)組內(nèi)合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步。本學(xué)期要求每位語文教師，在集體備課的基礎(chǔ)每人上一節(jié)組內(nèi)研討課。全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。各組內(nèi)成員認(rèn)真參加聽課、評課活動(dòng)，并多提建議，自我反思，以便互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)。要主動(dòng)邀請教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)來聽課。課后組內(nèi)要及時(shí)做好評課工作，反思成功之處與需要改進(jìn)的地方，讓集體備課真正發(fā)揮作用。
教研工作計(jì)劃12
本學(xué)期為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃。
一、工作思路和目標(biāo)
堅(jiān)持“以研促教”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：
（一）推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核。
2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎(jiǎng)勵(lì)。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
�。ǘ┐龠M(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的.能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
3、本學(xué)期，我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動(dòng)，通過課件制作、電子白板的使用等活動(dòng)，提升教師的綜合素質(zhì)。
4、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。
5、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。
6、開展聽課、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
九月份
1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃。2、教材研討。
十月份
1、學(xué)習(xí)教育云空間。2、授課、評課活動(dòng)。3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
十一月份
1、集體備課研討。2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析。
十二月份
1、集體備課研討。2、教師相互聽課活動(dòng)。
元月份
1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文或案例。2、準(zhǔn)備備課質(zhì)量考核。3、期末考試、試卷分析。
教研工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，組織全體教師深入學(xué)習(xí)教育局工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以課程改革為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，突出一個(gè)中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個(gè)關(guān)鍵：學(xué)校管理水平提升和教師隊(duì)伍素質(zhì)提高；狠抓三個(gè)重點(diǎn)：教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、質(zhì)量監(jiān)測及評價(jià)。進(jìn)一步增強(qiáng)“質(zhì)量意識(shí)和效率意識(shí)”，創(chuàng)新教研方式，努力構(gòu)建“校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
二、工作目標(biāo)
1、建立優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)施精致教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、開展多元的教研活動(dòng)，以教科研工作羽翼，努力推進(jìn)課程改革。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
4、加大各年級教學(xué)的監(jiān)督力度，全面提高教學(xué)成績。
5、組織我校教師積極參加鎮(zhèn)校級教研活動(dòng)，爭取本學(xué)期每位教師都講一節(jié)公開課。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┙⑿＜壵n改團(tuán)隊(duì)，開展校本教研活動(dòng)。
課改小組
組長：王海升
組員：楊玉忠、林劍杰、劉鑫、韓軍
各教研組組長具體負(fù)責(zé)組織開展校本教研和收集本教研組學(xué)科在教學(xué)中存在的問題。同時(shí)準(zhǔn)備分別參加五市教研活動(dòng)（圍繞課題備課，上課，議課）。
�。ǘ┬１九嘤�(xùn)分層次、突重點(diǎn)
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，組織全體教師積極參加教研活動(dòng)（說課，上示范課、評課）以及派教師外出培訓(xùn)等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（三）校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求
1、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的'做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以本學(xué)段的課題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研活動(dòng)，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，使每位教師確有收獲。
2、教研活動(dòng)的形式要多樣化，圍繞課題開展授課、議課、反思、交流等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動(dòng)要對外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，相互促進(jìn)，共同提高。
四、工作要求：
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是提高課堂效率，圍繞提高課堂效率開展好各項(xiàng)教研活動(dòng)，在活動(dòng)中落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、落實(shí)好創(chuàng)新性備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活
動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。
3、認(rèn)真積極參加各類教研活動(dòng)，養(yǎng)成寫教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章；寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比；每期至少聽課12節(jié)。
五、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用
學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合各學(xué)段的研究課題，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的課題研究，確定各學(xué)科的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有總結(jié)。
六、教研工作計(jì)劃安排：
九月十月：
1、制訂各教研組教科研工作計(jì)劃。
2、召開教師會(huì)議，了解各學(xué)段教學(xué)中存在的問題。
3、參加進(jìn)修校組織的錄課活動(dòng)。
4、積極開展好校本教研活動(dòng)。
5、各教研組組織本室教師講課、評課。
十一月、十二月：
1、學(xué)校按各教研組期初制定的教研工作計(jì)劃有序、認(rèn)真開展好校本教研活動(dòng)。
2、適時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
一月
1、對課題工作進(jìn)行小結(jié)。
2、各教研組組長對本學(xué)期教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。
3、學(xué)校對本學(xué)期的教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。
教研工作計(jì)劃14
1、繼續(xù)加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)新教材的實(shí)施。
繼續(xù)組織好《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，積極探索教學(xué)規(guī)律，研究教學(xué)方法，提高教師實(shí)施新課程的責(zé)任感和綜合素質(zhì)。增強(qiáng)教師的問題意識(shí)和研究意識(shí)。以教育觀念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，突出案例教學(xué)。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)深廣度的把握上，要認(rèn)真研究天津市xxxx年中考化學(xué)、市級考察生物說明，把握好中考試題的難度、新趨勢、新方向。學(xué)習(xí)實(shí)踐我鎮(zhèn)提出的和諧教學(xué)目標(biāo)，以現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)六條標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)課程。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，重視培養(yǎng)科學(xué)探究能力
⑴努力從課堂入手，積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為。教師的教學(xué)行為直接關(guān)系著教育的結(jié)果的成敗。化學(xué)、生物課堂教學(xué)中必須積極探索探究式、討論式教學(xué)，教師應(yīng)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開放性教學(xué)基本素材，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和活動(dòng)方式，注意創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，要重視運(yùn)用有啟發(fā)性和思考價(jià)值的問題組織教學(xué)，有意識(shí)地鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表自己的意見，使學(xué)生體驗(yàn)和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、研究方法，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學(xué)、生物學(xué)習(xí)能力打好基礎(chǔ)。
�、萍訌�(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理與研究。
加強(qiáng)對本鎮(zhèn)學(xué)校常規(guī)教學(xué)的管理和指導(dǎo)，做到經(jīng)常性地深入學(xué)校，走進(jìn)課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理教學(xué)過程中存在的`問題，做到查、聽與反饋相結(jié)合，積極引導(dǎo)教師進(jìn)行教師角色和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。結(jié)合中心教研組、學(xué)區(qū)教研等活動(dòng)，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益為核心，加強(qiáng)對學(xué)校教研活動(dòng)的指導(dǎo)，提高一線教師駕馭和處理教學(xué)問題的能力，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
(3)加強(qiáng)中考命題的研究和中考復(fù)習(xí)備考工作。
加強(qiáng)中考命題的研究是每一位教師必須面臨的問題，各校要從四個(gè)方面著手：一是積極研究新課標(biāo)，把握新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì);二是要積極研究課改的考試評價(jià)和探索課改試卷的命題導(dǎo)向;三是積極研究我市xxxx年中考化學(xué)、生物考試說明，明確命題考試范圍，分析今年中考實(shí)情;四是搜集中考相關(guān)信息，把握我市中考命題的特點(diǎn)和趨勢。
教研工作計(jì)劃15
一、初中各學(xué)科新課標(biāo)與教材跟進(jìn)培訓(xùn)（各學(xué)科分散與縣區(qū)集中相結(jié)合）
二、初中小課題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
時(shí)間：10月中下旬
內(nèi)容：
1、學(xué)校層面的組織、協(xié)調(diào)與推進(jìn)
2、教師層面的心得、反思與作品
要求：各縣區(qū)推薦2所學(xué)校、材料于10月中下旬上報(bào)劉萍萍老師。市屬學(xué)校自行申報(bào)。
三、20xx—20xx年xx市中考表彰籌備會(huì)
四、課改典型推介活動(dòng)
1、時(shí)間：
9月10—14日 xx
9月17—21日 xx
9月24—28日 xx
10月8—12日 xx
10月15—19日 xx
10月22—26日 xx
10月29—11月2日 xx
11月5—9日 xx
2、對象：各縣教研室推介1—2所學(xué)校
3、形式：聽取匯報(bào)、集中聽課、交流意見、反饋總結(jié)
4、要求：形成系列的.物化成果
五、xx市課改十年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)
20xx年3月底推介、總結(jié)，具有課改特色、xx特點(diǎn)的先進(jìn)典型。
六、中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課賽觀摩活動(dòng)
一、初中各學(xué)科新課標(biāo)與教材跟進(jìn)培訓(xùn)（各學(xué)科分散與縣區(qū)集中相結(jié)合）
二、初中小課題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
時(shí)間：10月中下旬
內(nèi)容：1、學(xué)校層面的組織、協(xié)調(diào)與推進(jìn)
2、教師層面的心得、反思與作品
要求：各縣區(qū)推薦2所學(xué)校、材料于10月中下旬上報(bào)劉萍萍老師。市屬學(xué)校自行申報(bào)。
三、20xx—20xx年xx市中考表彰籌備會(huì)
四、課改典型推介活動(dòng)
1、時(shí)間：
9月10—14日 xx
9月17—21日 xx
9月24—28日 xx
10月8—12日 xx
10月15—19日 xx
10月22—26日 xxxx
10月29—11月2日 xx
11月5—9日 xx
2、對象：各縣教研室推介1—2所學(xué)校
3、形式：聽取匯報(bào)、集中聽課、交流意見、反饋總結(jié)
4、要求：形成系列的物化成果
五、xx市課改十年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)
20xx年3月底推介、總結(jié)，具有課改特色、xx特點(diǎn)的先進(jìn)典型。
六、中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課賽觀摩活動(dòng)
要求：點(diǎn)評組賽課添彩，反思讓賽課增值。
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