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中心校工作計劃四篇
日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始制定工作計劃了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編為大家收集的中心校工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。
中心校工作計劃 篇1
一、指導思想
根據(jù)教育局綜合治理工作會議精神，為了切實加強學校安全管理，維護校園安定、和諧、平安。確保學校正常的教育教學工作的開展，爭創(chuàng)區(qū)級、國家級“安全文明校園”，結合學校實際制定本學期安全周工作計劃。
二、組織機構
組 長：徐世杰
副組長：趙忠志 侯春玲
成 員：邢雨春 宋子明 劉萬鵬 孫長華
劉文信 張富先
三、安全周活動內(nèi)容及要求；
1、自安全周活動開始，個班應根據(jù)“安全周”活動要求及時安排相應活動，對學生進行安全教育。
2、各班大型活動必須向學校綜治小組申請，經(jīng)主管領導批準方可開展活動，外出活動必須有班主任和副班主任帶隊，做好嚴密的組織工作，確保學生安全，杜絕事故發(fā)生。
3、學生不違反校紀校規(guī)，不在校園攀爬樓梯、欄桿、不攜帶管制刀具及其它危險品入校。學校政教處及少先隊將做定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時制止處理、糾正。
4、課間上廁所不準奔跑，有秩序的進出廁所，不在廁所過道逗留；不在操場、過道追逐打鬧；不做危險游戲，做到課間文明行走、文明休息。
6、上午、下午放學后，各班必需站好路隊回家，沿途不得隨意離隊，嚴禁學生在班級，校園和校門口逗留，要按時回家，自覺遵守交通規(guī)則，注意上學和放學路上的安全。不追車、扒車、擊車，不橫穿馬路，直接回家向家長報到，然后再做其他事情。
7、學生在校期間嚴禁擅自出校門，如需出校門必須有班主任老師的簽名、字條條方可外出。
8、家長接送學生，一律在離校門30米以外地方接送。
9、嚴禁學生到游戲廳、網(wǎng)吧、不準三五成群到野外游玩。尤其是周末、節(jié)假日，不準私自結伴到野外或溝渠玩水，到游泳池游泳要在家長陪同下進行。
四、具體措施
1、召開全校師生大會，進行安全知識宣傳，各班利用專欄、主題班隊會等形式對學生進行安全教育，牢固樹立安全第一的思想。
2、學校各部門主要負責人，根據(jù)其主管工作，做好工作范圍內(nèi)的安全管理工作，杜絕各類事故的發(fā)生。
3、各班班務工作計劃中要有安全知識內(nèi)容和記載，對班級當中的設施定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決。
4、班主任認真組織好放學路隊，有秩序地護送學生放學回家。
5、任課教師認真遵守學校作息時間制度，不得延長學生在校時間，減輕學生的課業(yè)負擔，按時靜校。
6、體育組教師定期對學校的體育器材和設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防止體育課使用器材時發(fā)生意外安全事故。
7、加強校門口出租房的'管理，定期邀請工商、防疫、城管部門對商店的食品衛(wèi)生進行檢查，防止學生食物中毒和傳染病的發(fā)生。
8、加強門衛(wèi)管理，門衛(wèi)人員要嚴守工作職責，嚴禁外來車輛及閑雜人員入校，做好來訪人員驗證登記和當天的值班記錄。
9、積極和各部門聯(lián)系配合，加強學生的校外安全教育和管理。
10、對學校的安全工作和各類設施定期檢查，及時進行匯報、反饋，杜絕不安全因素，做到防患于未然。凡因玩忽職守造成安全事故者，要追究其責任，以此確保學校安全教育工作落在實處。
中心校工作計劃 篇2
學校教學工作計劃
一、指導思想：
本學期我校將以現(xiàn)代教育理論為指導，以課程改革為核心，以教育教學質量為中心，以提高教學管理和研究的科學化、規(guī)范化和精細化水平為重點，大力推進課程改革，多層面地提高教師的專業(yè)素質，使我校教育教學工作再上一個新臺階。
二、主要工作：
1、加強常規(guī)管理，提高教學質量。
2、抓好教師隊伍建設，通過多種形式提高教師的專業(yè)化水平。
3、加強教研組建設和管理，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)�；�，專題化和規(guī)范化。
4、為師生創(chuàng)設廣泛的發(fā)展空間，以教研活動促進教師，學生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
三、具體措施：
�。ㄒ唬�、加強常規(guī)管理，提高教學質量
1、認真抓好常規(guī)管理。
本學期讓全體教師明確我校教學常規(guī)要求，自我對照，切實落實常規(guī)，有效地改進教學，全面提高教學水平與質量。教導處提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度，要求實行每周一小檢每月一大檢的常規(guī)檢查制度。
嚴格執(zhí)行課程計劃，按照課程設置，開滿學科，開足課時。確保正常教學秩序的進行。
2、加強備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導的管理。
�。�1）、備課：以“精心”為核心，貫徹“強化意識、深化改革、依托標準、質量為本、實事求是、便教利學”方針，詳案、簡案相結合，各類形式相結合，集體備課與個體備課相結合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學理念是否符合課改精神，二看教學設計是否依托標準思想，三看教后反思是否具有針對性、指導性。備課的落腳點是上好課。同時要在備課上有創(chuàng)意，教學設計要有特色。
�。� 2 ）、上課：有比較充分的教學準備，不打無準備之仗；有比較科學明確的教學目標，教學過程始終體現(xiàn)著教學目標的落實；有循循善誘的魅力和鮮活的教學氛圍；有充足的教學資源和形象的教學媒體；有足夠的練習時間和寬松的學習舞臺；有互動共享的教與學方式的轉變；有明顯的實效和積極的學習興趣。
�。� 3 ）、作業(yè)：提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。嚴格控制教輔用書的使用。教師加強班級作業(yè)本的管理，整潔齊備。嚴格控制了學生家庭書面作業(yè)量。作業(yè)要在書寫和質量上下功夫。
�。� 4 ）、輔導：大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。本學期大力加強了關于輔導的管理，健全相關制度，做到定人員、定時間、定計劃、有記錄、有成效�？己嗽u價：加強過程性評價、發(fā)展性評價，提高評價的實效。提高教師的試卷命題能力，以標準為本，以合格為尺，在積極倡導勤奮學習的同時積極宣傳學習的健康心理，不能讓學生有過重的學習心理負擔。
�。� 5 ）、檢查：為了提高教學效率，根據(jù)我校的實際情況，本學期我們將對各學科進行不定時的質量抽查，以促進教學質量的提高。
�。ǘ�、抓好課堂教學改革，提高教學效率。
1、課堂教學是實施素質教育的主陣地，是實施新課程改革的實驗場所。全體教師都要提高認識，全體教師結合自身實際情況，推行鎮(zhèn)里面安排的導學教學模式，以學生為主陣地，以發(fā)展為目標，以探索過程為主線，以質疑問答為標志，以教學民主為保證。全面優(yōu)化課堂教學過程，促進學生綜合素質和個性協(xié)調發(fā)展。全體教師積極參與，通過理論學習提高認識，結合自己的教學實踐，開展豐富多彩的教學改革活動。尤其是中高年級，在合作交流、探索的教學方法方向要有深入的研究。
2、學期中進行“三優(yōu)”評比活動，以推動我校的教學。
（三）、大力開展教學研究活動，提高課堂教學
1、加大教科研的.指導和領導力度，實行分類實施，點面結合，推進教改工作的進程，在學校內(nèi)部，教師間結成了對子，共同研究，共同提高，使教師盡快走進新課程。
2、根據(jù)我校實際情況確定骨干教師，支持鼓勵教師參加各種培訓及各類教研、議論、研討等活動，提高自身素質，樹立自己的理念。
3、教師繼續(xù)寫以反思為核心的自主研學筆記。通過自主學習、自主設計、自主實踐、自主反思四個環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化了學科教學、教研活動過程。
4、努力提高校本培訓的質量，制定培訓計劃和方案，做到邊學習，邊實踐，邊交流，邊總結，邊反思，真正建立起以教師自主學習和集體組織學習為主的體系。
5、開展實效性，可行性強的活動。充分發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，共同商討，共同提高。
6、加強對教學實施，教學用具的投入力度，配齊短缺電教器材，改善辦學條件。
�。ㄋ模�、搞好師資培訓，提高教師隊伍素質
1、進一步加強教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強教師的培養(yǎng)力度，使教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用。
2、抓好教師的業(yè)務學習，建立學習型的校園。
本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。②學習與觀看視頻相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。
3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。
4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術培訓。
5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。
�。ㄎ澹┓e極配合鎮(zhèn)責任教育課題，提高學生的責任感。
1、利用學校、班級充分反映責任教育的內(nèi)容，達到宣傳入腦、環(huán)境育人的目的。
2、啟動責任教育實驗班，圍繞實驗課題的總目標及具體目標去操作，引導學生設計確立個人責任目標。
3、教師之間多探究切實可行的責任教育方法，并將所學理論運用到教學中。
4、課題成員配合鎮(zhèn)的要求做好階段性總結，及時上交所需材料。
中心校工作計劃 篇3
一、指導思想
以提高教師專業(yè)文化素養(yǎng)為核心，充分發(fā)揮課堂平臺作用，整體提高教師隊伍的服務本領；以養(yǎng)成教育為重點，鼓勵個性發(fā)展；走內(nèi)涵式發(fā)展之路，將我校辦成師生幸福生活的宜學校園。
二、工作重點
其一：不斷激發(fā)全體教職工的教育智慧，進一步提高他們的敬業(yè)精神和管理水平。
其二：堅持干部集體聽課制度，以提高課堂教育質量為核心，通過培訓、座談和專家指
導等形式，進一步提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。
其三：提高學校的校園文化建設。
其四：利用各項活動踐行各項措施的落實。
三、工作要點
不斷提升學校常態(tài)管理水平，牢牢把握學校辦學理念及特色，強化學校共同價值追求，鞏固學校善行文化特色和班級建設特色，不斷摸索適合學校特色發(fā)展之路。遵循教育規(guī)律，尊重孩子天性，倡導創(chuàng)新思維，理解、尊重、培育其想象力，并助其成才。
�。ㄒ唬┘訌姼刹筷犖榻ㄔO
1.建設合理的干部結構，繼續(xù)加強干部自身素質的提高，明確干部分工，做教職工的貼心人。
：教學主任，負責學校全面教學管理工作，教科研工作、主抓語文教學、英語教學、教職工考勤、隊伍建設及培訓等。
：教學主任，負責學校科任教學、體育工作、電教工作、學校保衛(wèi)。
2.每周一大課間為干部例會時間，堅持集體領導，集體決策，明確職責，注重部門間的協(xié)調，不斷提高協(xié)作水平。
�。ǘ┨岣呓處熽犖榉⻊毡绢I是關鍵
加強教師對“傳道授業(yè)解惑”歷史使命的認識。通過評教評學活動，真正改變舊有觀念。
1.堅持聽推門課制度，幫助教師提高業(yè)務水平。由主任組織協(xié)調。
2.辦好教學研討會�；顒影才庞芍魅谓M織協(xié)調。
3.加大教育教學交流力度，本學期交流不少于2次。由主任組織協(xié)調
4.繼續(xù)開展“知心教師智慧育人”、“內(nèi)煉素質外煉氣質”系列活動，由主任組織協(xié)調。
�。ㄈ┎粩啻龠M學生良好習慣的養(yǎng)成（養(yǎng)成教育）
學生的培養(yǎng)情況是學校德育工作質量的集中體現(xiàn)。樹立人人都是德育工作者的意識。
1.開展形式多樣的活動，安排好周、月、季度重點項目，狠抓行為訓練，常抓不懈，一抓到底。
2.課堂教學中，狠抓學生良好學習習慣的養(yǎng)成，本學期突出“三抓”：從大聲、有禮貌、有序表達抓起，從學會傾聽抓起，從認真書寫抓起，讓學生受益終生。
�。ㄋ模┫虺B(tài)課堂教學管理要質量
1.通過課堂觀察、結合教案抽查等手段，落實課改精神，切實轉變教學觀念，提高教師課堂教學管理水平，摸索知心教育內(nèi)涵。
2.圍繞課堂教學，校長和教學主任進行專題培訓2次。
3.完善減負制度，繼續(xù)進行相關問卷調查，改進工作。
4.在基礎教案的'基礎上進行高質量復備。本學期進行備課交流2次，學校常態(tài)檢查2次。
�。ㄎ澹┱w推進三級課程建設，強化校本課程建設
通過課程建設，進一步完善我校課程體系。
1.重點抓好《禮儀教育》校本課程。
2.繼續(xù)培養(yǎng)一批樂于校本課程研究的干部教師隊伍。
3.豐富學校校本課程內(nèi)容，將前沿性與實用性密切結合起來。
（六）構建親切獨特的校園文化
凸顯學校辦學理念和辦學特色，集體會商，加大走出去的力度，開闊視野，集大家的智慧，將上級撥款用足用好，減少遺憾。
�。ㄆ撸└黜椫攸c工作
1.德育工作：（6點）
�。�1）加強班主任和任課教師隊伍建設，提高奉獻教育智慧的能力。
（2）主動讓學生參與到自我積極評價中來，為孩子積極的健康心理成長服務，為養(yǎng)成教育服務。
�。�3）將校園文化建設對學生進行善行教育的契機，從愛校入手，開展善待環(huán)境、自我、他人的教育。
�。�3）加強設備維護與管理，分保管責任到人。發(fā)現(xiàn)問題及時調試解決，確保設備正常運轉。
�。�4）監(jiān)管環(huán)境保潔，保障校園干凈、整潔。
�。�5）加強對臨時工、保安隊伍、的管理。
�。�6）不斷提升學校綠化水平。
2.安全工作：（5點）
�。�1）加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書
�。�2）落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面
�。�3）強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制，
�。�4）加強門衛(wèi)安全管理。要采取切實有效的措施嚴格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關。
�。�5）加強校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結合。
中心校工作計劃 篇4
為了深化素質教育，加強教學管理，深化教學改革，強化教研力度，全面促進教師素質和教學質量的提高，以適應新課程改革的要求，努力做到教學管理規(guī)范化、教學研究多元化，特制定學校教研計劃如下：
一、基本情況分析
全校有7個教學班，共有學生241名，教師30名，中心校教研工作計劃。全體教師均取得中師以上學歷，其中80%以上的教師取得了大專以上學歷，教師隊伍年輕化，所有這些為我 們教學提供了較好的條件。但也清醒地認識到，由于多種原因，也給我們的教學教研帶來了一定的難度。這些都有待于我們在實際工作中克服。
二、教研活動的目標：
1、擔負全處小學的教學研究和實驗任務，真正起到示范作用。
2、深化素質教育，面向全體學生，幫助他們在各自的基礎上獲得充分的'發(fā)展和提高。
3、加強教學管理，深化教學改革，強化教研力度，全面促進教師素質和教學質量的提高。
三、教研活動要點
總的指導思想是堅持以人為本，全面育人，全面發(fā)展的質量觀，深化課程改革，強化責任意識，研究意識，服務意識，努力促進學校教學質量的進一步提高，確保我�；A教育課程改革工作的穩(wěn)步實施。
各科的具體要求：
1、語文學科：在抓好低年級“學、積、用”識字法和中高年級《感悟、合作、創(chuàng)新》兩個課題的實驗與研究，使其更加符合課程改革的要求。
2、數(shù)學學科：重點抓突破，以創(chuàng)新學習為主題，加強和諧教學的探討和計算機輔助教學以及《學生的學習興趣》課題的研究。
3、英語學科：加強英語《小學、初中知識銜接》的教學實驗與研究。
4、其他學科：加強音、體、美、科技實驗教學，進行兒童創(chuàng)造力開發(fā)實驗與研究。
5、加強開展課外活動的研究，在活動中培養(yǎng)學生的興趣，增加知識，培養(yǎng)能力。
四、具體措施：
1、努力提高教師的思想政治和文化、業(yè)務素質，幫助教師探索掌握教學規(guī)律，不斷改進教學方法。
2、加強教學管理，對教師的備課、上課，學生的作業(yè)都做具體的要求。學校對教師的備課，學生的作業(yè)每學期檢查兩次，并將檢查情況記入學校的教學檔案。
3、加強課堂教學的研究，以名師培養(yǎng)工程為契機，分學科推出校級、處級、縣級以上名師人選，讓優(yōu)秀教師發(fā)揮更大潛能，突出教師學習、思考、行動相融合。同時堅持教師聽課制度，規(guī)定每個學期教師聽所任學科教師課不得少于十節(jié)，合計聽課不少于20節(jié)。
4、進行一系列的教研活動，搭建教師發(fā)展平臺：走出去、請進來、同發(fā)展，參加集體備課、進行聽、評、研、說課活動，教師基本功大賽，開展中心中學倡導的“六個一”活動，加強教研平臺的利用，加大教室的專業(yè)考核力度，促進教研活動的順利進行。
5、繼續(xù)抓好地方課程和校本課程的開發(fā)工作，力爭開出特色，突出實用性。
五、具體活動安排：
二月份:
1、各科制定出教學計劃、教研活動計劃，落實各學科教研課題，做到心中有數(shù)。
2、傳達教研工作計劃，下發(fā)教學進度。
3、組織教師學習規(guī)范教學常規(guī)要求。
4、進一步建設教學資源庫。
5、開展學生讀書活動。
6、在骨干教師引領下建立教師個人三年發(fā)展目標。
三月份:
1、檢查學生讀書活動落實情況。
2、組織參加中心中學組織的集體備課活動。
3、認真準備迎接全處教師備課評比活動。
4、進行聽課、評課活動、參加處級優(yōu)質課評選。
5、組織教師學習《和諧高效思維對話理論叢書》、《學科課程標準》、教學常規(guī)。
四月份：
1、組織教師積極參加上級組織的各科優(yōu)秀教學案例評選等活動。
2、參加全處精品課評選及聽課活動。
3、組織教師參加三筆字大賽和普通話大賽。
五月份:
1、進行教學常規(guī)檢查。
2、組織檢查教師讀書學習筆記，評選先進讀書個人。
3、組織研討教學中出現(xiàn)的疑難問題。
4、教師業(yè)務學習理論考試，工作計劃《中心校教研工作計劃》。
5、評選優(yōu)秀個人教學資源庫。
六月份:
1、組織教師備課和學生作業(yè)展評活動。
2、組織課堂教學調研活動。
3、期末復習及學業(yè)水平檢測。
4、課題階段性實驗總結報告。
5、做好質量分析。
6、學校教研工作總結。