【實(shí)用】年級班主任工作計(jì)劃范文(精選11篇)
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧!以下是小編幫大家整理的年級班主任工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。
年級班主任工作計(jì)劃 篇1
新的學(xué)期,又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。我是三年級的班主任,這個(gè)班級是我從二年級帶班一直這樣跟過來的?梢哉f跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動,實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學(xué)生概況:
本班共有46位學(xué)生,其中男生24人,女生22人,學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo):
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
四、工作重點(diǎn):
1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。、
3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識,形成一定的能力。
五、具體工作:
一、常規(guī)教
育方面:
三年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊(duì)會和晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、利用升旗儀式、班會,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對于學(xué)生的書寫姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀(jì)律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律
首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的.課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,寓教于樂。
3、午間紀(jì)律
中午學(xué)生來校有的比較早,為了安全,我讓學(xué)生輪流值日管理班級,每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書,有的練字,有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,從而認(rèn)識到自己的不足。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用黑板報(bào),專欄美化班級環(huán)境。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。
年級班主任工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以德育為首,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況
今年,從徐海微老師手中接手四(1)班,擔(dān)任其班主任。經(jīng)了解,基本情況如下:全班共44人,男生26人,女生18人,學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差,家長又疏于督促,還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,不能按時(shí)完成作業(yè),還需要老師好好引導(dǎo)教育。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,努力使其達(dá)到更優(yōu)秀,對于后進(jìn)生,不歧視他們,努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),激勵(lì)他們不斷自我完善。
三、學(xué)會正確關(guān)愛,營造溫馨班級
1. 用情感感化他們,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望
在班集體中,我將設(shè)法營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收所有同學(xué)參與班級管理,讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣,因?yàn)榘嗉壋R?guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會上崗"施政",有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會,充分調(diào)動學(xué)生們的積極性。由于學(xué)生的管理能力還不是很強(qiáng),即便給了他工作,還需要班主任時(shí)刻提醒他們。這是一項(xiàng)長期的工作,可能短期內(nèi)效果不大,但是這是我的一次大膽的嘗試。
2. 事事落實(shí)到個(gè)人。
明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。在活動中,為調(diào)動每一個(gè)學(xué)生的積極性,就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個(gè)合適的位置,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),人人都意識到自己是班集體中不可缺少的`一員。我將在班級管理中建立起了一套"事事有人干,人人有事干"的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個(gè)人都息息相關(guān)。在這種廣泛的參與過程中,使學(xué)生在集體中能夠找到自己的"位置",覺察到自己的利益所在,從而形成責(zé)任意識。因?yàn)樵谶@種班級中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識非常重要。這些學(xué)生重點(diǎn)不是文化教育,而是教會其如何做人。
四、配合各學(xué)科教師做好教學(xué)工作
1.積極配合各科教師做好學(xué)生的思想教育工作,工作中思想統(tǒng)一,管理要求統(tǒng)一,及時(shí)與各科教師溝通、交換意見,掌握課上第一手資料。
2.調(diào)動班長、課代表工作的積極性,使之成為各科教師的幫手,配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。
3.隨時(shí)檢查學(xué)生各科作業(yè)、測驗(yàn)等情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
五、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法
1.幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案(從開學(xué)初做起),期中考試后總結(jié)學(xué)生的各科成績,并與前面的成績做比較,認(rèn)真分析成功的經(jīng)驗(yàn),失敗的原因,班內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,請年級學(xué)習(xí)好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法等,開展互幫互學(xué)。
2.創(chuàng)設(shè)良好班級學(xué)習(xí)環(huán)境,制定下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。
3.關(guān)注"學(xué)困生""問題生"用愛心喚起他們的熱情,用細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),用耐心幫助他們解決困難,使他們與班集體共同進(jìn)步。
4.發(fā)揮班干部、團(tuán)員作用,定期召開班干部會議,布置班內(nèi)工作,使他們在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會管理自己。開學(xué)初對班干部、團(tuán)員各科課代表等提出具體要求,使其在班內(nèi)發(fā)揮實(shí)際作用。
六、本學(xué)年度每月工作安排
九月:
1、開學(xué)報(bào)到,檢查作業(yè),始業(yè)教育。
a、完成收心教育,做好新學(xué)期動員。確立班級口號:“上進(jìn)、傾聽、誠實(shí)”,上好開學(xué)第一課(安全課)。
b、適應(yīng)新學(xué)科,配合任課老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。
c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。
2、慶祝抗日戰(zhàn)爭勝利70周年,愛國主義教育。
3、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)(教師節(jié)),開展班級環(huán)境布置等活動。
4、迎中秋節(jié),通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛,逐步學(xué)會理解、尊重、感恩父母。
5、主題班會:愛國主義教育。
十月:
1、迎國慶節(jié)。
2、設(shè)計(jì)好板報(bào),主題是“中國夢,少年夢”。
3、參加“祖國,我愛你”主題班容班貌評比。
4、組織學(xué)生參加校運(yùn)動會。
5、主題班會:“我們是四(1)班”。
十一月:
1、學(xué)習(xí)主題月,開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、設(shè)計(jì)好板報(bào),主題是“文明禮儀”。
3、抓好三個(gè)“自習(xí)”:早自習(xí)重閱讀,午自習(xí)重知識檢查,自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí),合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。
4、期中考試,班會。分析期中考的得失,努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷,交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得。
十二月:
1、搞好班級建設(shè),迎接檢查。
2、設(shè)計(jì)好板報(bào),主題是“消防安全教育”。
3.配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動。
一月:
1、元旦晚會。
2、班會,期末考試。
3、個(gè)人學(xué)期總結(jié),反思。
4、要求學(xué)生利用寒假反思上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想。
年級班主任工作計(jì)劃 篇3
為更深入貫徹新形勢下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)工作,進(jìn)一步完善學(xué)校的常規(guī)管理,深化德育活動,增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和創(chuàng)新性,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長,力爭我校的“出口”質(zhì)量有新的突破。本學(xué)期,本人擔(dān)任六年級的班主任工作。為了及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),能夠在新的學(xué)期中更好地開展各項(xiàng)工作,特將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
一、以德育為抓手,重視思想教育。
1、培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感。責(zé)任感是一個(gè)學(xué)校、班級穩(wěn)定向上的積極因素。我在教育工作中開展“我是少先隊(duì)員”、“今天我是值日生”、“我是小家長”、“我愛課間操”等系列教育活動,使學(xué)生體會到對班集體應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)。如開展“我是小家長”活動后,不僅責(zé)任心增強(qiáng)了,同學(xué)們也養(yǎng)成了珍惜糧食的好品質(zhì)
2、培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和自信心。未來的社會是一個(gè)充滿激烈競爭的社會,健康的競爭意識能使學(xué)生更加發(fā)奮,促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成,使整個(gè)班集體蓬勃向上。在教學(xué)工作和班主任工作中,我激勵(lì)學(xué)生合理地比一比、爭一爭。班干部成員以至各小組長、科代表都由學(xué)生競選產(chǎn)生,充分給予學(xué)生自我推薦、自我展示的機(jī)會。
3、加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育,幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂學(xué)習(xí)的重要保證。我從文明禮貌教育入手,對學(xué)生進(jìn)行教育,提倡同學(xué)之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。
二、以常規(guī)為紅線,重視養(yǎng)成教育。
常規(guī)管理是德育的重點(diǎn),只有常規(guī)管理跟上去了,才能更好地開展各項(xiàng)養(yǎng)成教育工作,而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。
1、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。
在學(xué)校,與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育,不只聽其言,還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣,使學(xué)生“耳濡目染”。開學(xué)初,學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍,我只是躬身一一撿起,送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從此,教室地面開始逐漸清潔起來。學(xué)生工作面廣量大,要想取得好效果,班主任必須抓住每一個(gè)“用手說話”的機(jī)會。比如隨手排一排桌椅;放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗;學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細(xì)節(jié)和動作,都能給學(xué)生以積極的心理暗示,成為學(xué)生仿效的榜樣,進(jìn)而產(chǎn)生“此時(shí)無聲勝有聲”的獨(dú)到效果。
2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。
本學(xué)期我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,開展?fàn)巹?chuàng)“行為規(guī)范標(biāo)兵”的活動,要求每位同學(xué)言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比較大的進(jìn)步。
3、建立嚴(yán)格的檢查制度,讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。
養(yǎng)成教育就是通過各項(xiàng)活動,使同學(xué)們言行“規(guī)范化,自覺化”。建立嚴(yán)格的檢查制度,長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況,是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素。
我結(jié)合班級實(shí)際,建立“班主任班干部學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度,層層檢查,逐級落實(shí)。分別檢查學(xué)生每天的家作完成情況、課間紀(jì)律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面,第二天晨會課根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進(jìn)行教育。
三、以活動為載體,重視素質(zhì)教育。
本學(xué)期,學(xué)校、班級開展了很多活動,每項(xiàng)活動布置以后,我都要求學(xué)生精心準(zhǔn)備,互相幫助,積極合理競爭。在各項(xiàng)活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、競爭意識、動手能力、協(xié)調(diào)能力等。
我作為班主任,將在今后的工作中要不斷更新教育觀念、認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理方法,要運(yùn)用邊緣學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的相關(guān)理論和最新科研成果研究教育現(xiàn)象,指導(dǎo)教育實(shí)踐,要經(jīng)常與任課老師交流溝通以期從其他領(lǐng)域獲得借鑒,探索出班級管理工作的新規(guī)律。我相信,只要真誠地捧著一顆“愛心”,在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的'工作方法,是完全能夠?qū)嘀魅喂ぷ鞲傻梅浅3錾摹?/p>
四、工作目標(biāo)及具體措施
1、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)安全意識,提高自我防范能力。利用早會,班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。做好學(xué)生的常規(guī)管理,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,提高自我防范能力。
2、樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作,使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能,養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉,身體的良好習(xí)慣。
3、認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳,做好預(yù)防為主的衛(wèi)生保健,增強(qiáng)食品衛(wèi)生安全意識,進(jìn)一步健全包干區(qū)及個(gè)人清潔檢查制度。
4、面向全體學(xué)生,全面提高素質(zhì),嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控,做到優(yōu)化課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量,有效地減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。
5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神,成為全面發(fā)展的人才。在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上,發(fā)展學(xué)生的特長,培養(yǎng)其個(gè)性和興趣愛好。
6、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手。
7、對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計(jì)更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會,積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑;對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)的家訪,多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會,鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
8、定期召開家長會,向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切配合家校,同步教育學(xué)生,促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
年級班主任工作計(jì)劃 篇4
一、班級情況
本班共有學(xué)生四五人,由于是普通班,班上男生很多,而且學(xué)生身上留有很多不難的習(xí)慣。主要表現(xiàn)為,行為較為自由,自覺性較差自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),有的學(xué)生還帶有小學(xué)生的意識,依賴性特別強(qiáng),作業(yè)不能按時(shí)完成,上課不能專心聽講,很多人不能盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的家庭情況也比較復(fù)雜,家庭結(jié)構(gòu)不完整的較多,通過《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《禮儀規(guī)范》的學(xué)習(xí),絕大部分學(xué)生懂得用規(guī)范約束行為。
二、具體內(nèi)容
1、注重班委干部培養(yǎng)和建設(shè)。通過接觸和了解選一些工作能力較強(qiáng)有責(zé)任心的學(xué)生做班委干部。
2、明確各個(gè)班委干部的分工,使他們懂得各負(fù)其責(zé),盡自己的最大努力把工作作好,樹立為班級體的建設(shè)貢獻(xiàn)自己力量的思想,同時(shí)對自己要求嚴(yán)格,在班上起到榜樣的作用。
3、定期召開班委會議,及時(shí)了解班級的思想動態(tài)和具體情況。
4、對特殊學(xué)生通過多種途徑采取多種方法開展特殊教育
5、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》
三、本學(xué)期解決的'幾個(gè)問題
1、學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)
2、強(qiáng)化規(guī)范教育樹立規(guī)范意識
3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明
四、采取的主要措施
1、向?qū)W生說明學(xué)習(xí)的重要性配合好任課教師督促學(xué)生完成好各科作業(yè)
2、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》
3、積極上好每一堂班會課對學(xué)生進(jìn)行有目的的教育
五、主題班會的內(nèi)容及安排
1——4周學(xué)生文明行為習(xí)慣教育作到好習(xí)慣我明白
5——10周常規(guī)教育作到好習(xí)慣我能行
11——14周班級意識強(qiáng)化集體榮譽(yù)感為班級爭光添彩
年級班主任工作計(jì)劃 篇5
從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合個(gè)人情況。今年我接任七年級(一班)班集體。為了發(fā)揮班主任的作用,為了把班級建設(shè)成“團(tuán)結(jié)、生動、嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)習(xí)”的班風(fēng),我把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代,成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備工作,打算做一個(gè)班級工作計(jì)劃:
一、班級基本情況
我們班有57名學(xué)生。現(xiàn)在的學(xué)生基本都是家里的獨(dú)生子女,往往以自我為中心,合作意識差。他們之前沒有在學(xué)校生活過,年齡確實(shí)比較小,自控能力比較弱,需要花更多的時(shí)間去把握紀(jì)律,培養(yǎng)自己的自理和自立能力。
二、這學(xué)期的基本工作要點(diǎn)
1.確立班集體的目標(biāo)班集體的共同目標(biāo)是班集體進(jìn)步的理想和方向。如果階級集體沒有共同追求的目標(biāo),就失去了進(jìn)步的動力。所以一個(gè)好的班級要有一個(gè)集體目標(biāo),這個(gè)集體目標(biāo)應(yīng)該是長、中、短期目標(biāo)的終點(diǎn)。逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的`過程會產(chǎn)生級聯(lián)激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的階級凝聚力。班主任作為班級的組織者,應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活來制定班級的目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班級集體目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育和自我教育的過程。每個(gè)集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是全體成員共同努力的結(jié)果,讓他們分享集體的喜悅和幸福,從而形成集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2.要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。提高學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。班里有些同學(xué)平時(shí)放松要求,不抓緊學(xué)習(xí),導(dǎo)致期末考試成績不好。針對上學(xué)期期末的考試成績,要求成績不好的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多提問,多做多看,向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的學(xué)生在開學(xué)時(shí)設(shè)定目標(biāo),努力達(dá)到要求。
3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表達(dá),參與學(xué)校班級活動,如繪畫、作文等競賽。我們班有幾個(gè)學(xué)生在娛樂方面很突出。鼓勵(lì)他們學(xué)好功課,參加學(xué)校內(nèi)外的活動,使課堂氣氛更加活躍。
4.挖掘?qū)W生的特長,培養(yǎng)各方面的人才,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和說話能力,為他們早日進(jìn)入中學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。在這方面,本學(xué)期計(jì)劃舉辦更多的主題班會,如演講比賽。
5.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到禮貌、文明、自律、衛(wèi)生。在學(xué)校尊重老師,主動打招呼;注意班級儀容,在公共場所保持安靜,遵守紀(jì)律。
6.完善班委,明確分工,提高學(xué)生管理能力。學(xué)期初對原班委進(jìn)行了調(diào)整,每個(gè)班干部都認(rèn)真寫好了工作計(jì)劃,帶領(lǐng)全班認(rèn)真學(xué)完每一課,做好各項(xiàng)活動。
7.做好弱勢學(xué)生。在這方面,我準(zhǔn)備多接觸他們的父母,雙方都會督促他們好好學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)差生的自尊心和自信心。
8.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度這學(xué)期要通過各種手段來端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果吧、心情樹等內(nèi)容掌握學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。關(guān)鍵是要重視課堂紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,組織學(xué)生多講故事,多聽故事,培養(yǎng)學(xué)生良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各學(xué)科老師交流,了解學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作。努力做好每個(gè)學(xué)生的思想工作,讓他們提高認(rèn)識,不斷進(jìn)步。成績好,表現(xiàn)好的同學(xué),要經(jīng)常鼓勵(lì),不僅要肯定成績,還要不斷督促,不斷進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各種活動,讓學(xué)生在活動中接受教育。
第三,具體措施
充分利用班會和所有可用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想和學(xué)習(xí)方法的教育,以增強(qiáng)他們的自信心。由于年齡小,六年級學(xué)生自制力差,紀(jì)律不嚴(yán)。我想從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手,在課堂上進(jìn)行有趣的教學(xué),以吸引學(xué)生的注意力,組織學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課和思維課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,觀察學(xué)生課后行為,根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)在學(xué)生中以身作則。在日常學(xué)習(xí)中,始終注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)、課后好好休息、文明禮貌的好習(xí)慣。
年級班主任工作計(jì)劃 篇6
在這學(xué)期的工作中,我不僅是一年級學(xué)生的語文老師,也是他們的班主任,這決定了我的工作會很繁瑣,但我喜歡這種狀態(tài)。繁忙的工作可以讓我對生活更加自信,可以幫助更多的學(xué)生健康成長!
一、指導(dǎo)思想
以《小學(xué)德育綱要》為基礎(chǔ),以愛國主義教育為中心,以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,努力提高德育的針對性和實(shí)效性,加強(qiáng)“三位一體”教育,推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二,學(xué)生的基本情況
這個(gè)班有xx名學(xué)生,包括xx名男生和xx名女生。通過一年級和上學(xué)期的學(xué)習(xí)。學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如愛學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講。他們也學(xué)過漢語拼音,能夠識別和書寫需要掌握的新單詞。但是后進(jìn)生學(xué)習(xí)難度極大,這學(xué)期需要更多的關(guān)注。
三、教學(xué)目標(biāo):
1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,能夠準(zhǔn)確拼讀音節(jié),借助漢語拼音學(xué)習(xí)普通話。
2.學(xué)習(xí)新單詞,認(rèn)識xxx個(gè)新單詞。要求所學(xué)單詞在語言環(huán)境中能讀讀音、認(rèn)字形、理解詞義,大部分單詞能用于口語或書面語;你需要知道的單詞,不需要注音,不需要語言環(huán)境,不需要抄寫,不需要記憶,不需要測試,就能讀懂。
3.繼續(xù)學(xué)習(xí)用鉛筆寫字。按照筆畫順序規(guī)則寫出需要學(xué)習(xí)的單詞。文字要寫的正確,工整,美觀。書寫方法和書寫姿勢符合要求。
4.能夠借助漢語拼音閱讀普通話文本,做到正確通順,逐步達(dá)到感悟。能夠背誦指定的課文。朗讀,逐步提高默讀能力。用拼音讀簡單的拼音書。繼續(xù)認(rèn)識逗號,句號,感嘆號,問號。
5.用學(xué)過的單詞補(bǔ)充句子。有說話的欲望,能按要求說出自己想說的話。簡寫可以用句號,問號,感嘆號。
6.學(xué)會聽和說普通話。能聽懂別人說的一段話和一件事,能用普通話提問和回答問題。愿意用口語與他人交流,能夠積極主動地說話,認(rèn)真傾聽,大膽提問,說話流利,大方禮貌。
7.在教學(xué)中注意運(yùn)用中華民族的優(yōu)秀文化,增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。
四、教學(xué)措施
1.充分利用教材中精美的圖片和兒歌,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.把課還給學(xué)生,以學(xué)生為主體,鼓勵(lì)學(xué)生開口,做班級的小主人,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的'主動性和積極性。
3.在課堂上,支持與釋放相結(jié)合,大膽釋放,巧妙支撐,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中既學(xué)又學(xué),讓學(xué)生及時(shí)學(xué)會方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
動詞 (verb的縮寫)教材分析
這學(xué)期的教材是以專題為單位組織的,教材的內(nèi)容是綜合組織的。有八個(gè)專題,分為八組:多彩的春天,家庭生活,環(huán)保,快樂的夏天,思考和思考,我們的生活有多快樂,我們都有好的品質(zhì),我們身邊的科學(xué)。八大主題貼近兒童生活,體現(xiàn)時(shí)代特征,蘊(yùn)含教育價(jià)值,集知識、能力、方法、情感于一體。每個(gè)題目的內(nèi)涵都比較寬泛,避免了教材的局限性。
本教材的識字安排繼續(xù)貫徹認(rèn)寫分離、多認(rèn)少寫的原則。全卷要求知道常用詞550個(gè),寫已知詞250個(gè)。練習(xí)中標(biāo)出了需要知道的單詞和需要寫的單詞。此外,中國園林中還布置了少量的文字。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),一年級的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)習(xí)的目的和方法。雖然孩子還是調(diào)皮,但這是孩子的天性,這是最好的表現(xiàn)。我應(yīng)該給他們最大的包容和最好的教育。以后我還是會花時(shí)間陪孩子,我會繼續(xù)努力。我會把孩子們培養(yǎng)成祖國的棟梁!
年級班主任工作計(jì)劃 篇7
本學(xué)期我任五年級班主任,和他們現(xiàn)已一起學(xué)習(xí)生活了兩年,已對本班的學(xué)生狀況較為了解。本班有學(xué)生22人,自制力較差的就有六名。本著愛每一個(gè)學(xué)生,使他們由于有我這樣的班主任,每天能高興充分;一起讓他們在獲取書本知識的一起還學(xué)會了做人。我擬定了如下作業(yè)計(jì)劃:
一、本身做演示
德高為范。教師為人有其“育人”的特別成效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的聲威,品格的力氣,令學(xué)生所敬仰。教師又要以本身最佳的思維境界、精神狀態(tài)和行為體現(xiàn),活躍的影響和教育學(xué)生,使他們健康地生長,在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。
二、待生要誠
對學(xué)生真摯、坦白和熱忱,中心一個(gè)“愛”字,愛是教育的根底,沒有愛就沒有教育,也談不上師德。用博愛之心與學(xué)生真摯互待,坦白共處,熱忱協(xié)助,在深愛著全體學(xué)生的一起,更分外重視著單個(gè)學(xué)生,多給他們愛的陽光雨露,潤澤他們茁壯生長.
三、公正待生
對人公正,公正是做人的公德,也是為師的美德.對待學(xué)生首先看的`要公,不夸張,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚對錯(cuò),尊重學(xué)生,天公地道.不論對那位學(xué)生都獻(xiàn)上火熱的心,傾瀉滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用展開的眼光去對待,鼓舞他們放下包袱輕裝前進(jìn).
四、根本作業(yè)關(guān)鍵
1、向?qū)W生進(jìn)行思維品德教育,規(guī)矩學(xué)習(xí)態(tài)度,清晰學(xué)習(xí)意圖。進(jìn)步學(xué)習(xí)愛好,使學(xué)生自動學(xué)習(xí),進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。
2、鼓舞學(xué)生斗膽立異,勇于探索,為祖國培育立異性人才。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)氣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。
4、活躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中遭到教育。
5、健全班委會,清晰分工,進(jìn)步學(xué)生的辦理能力。
五、首要辦法
1、標(biāo)準(zhǔn)早讀,午休,自習(xí)課的紀(jì)律。
2、發(fā)揮小干部的效果,師生一起辦理班級。
3、充分利用講堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思維教育。
5、狠抓講堂紀(jì)律,養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。
6、力求在升旗,做早操和學(xué)校的各種大型活動中體現(xiàn)杰出。
7、走進(jìn)學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,了解我。
年級班主任工作計(jì)劃 篇8
當(dāng)班主任想拿多少錢是幸福,恐怕沒有那個(gè)教師敢響亮地說出來,畢竟這么多年,班主任的津貼都是沒有教師愿意提起的,那是真的太少了。但是,今天杭州西湖區(qū)的班主任真的被幸福撞了一下腰。我想,他們看到今天出臺的文件,夢里都會笑醒吧。
杭州西湖區(qū)在文件中明確,為了激勵(lì)中小學(xué)教師爭當(dāng)班主任,決定從2020年起,對擔(dān)任中小學(xué)教師漫20年的教師發(fā)放榮譽(yù)證書,并給予50000元的一次性獎(jiǎng)勵(lì)。這則消息一出,哪個(gè)班主任看到不激動呢?要知道,這是對班主任辛勤付出最鄭重地承諾,值得肯定!
班主任是最小的主任,卻是最繁瑣的主任,整天的.事情做不完,F(xiàn)在,你只要到學(xué)校走走,就會發(fā)現(xiàn),沒有多少年輕人當(dāng)班主任。而學(xué)校為了能夠把教學(xué)任務(wù)開展下去,往往會請教師當(dāng)班主任,有時(shí)就是三顧茅廬,可能還會灰頭土臉地離開。
為什么教師都不愿意當(dāng)班主任呢?原因就在于班主任的工作任務(wù)繁重、責(zé)任重大,還沒有多少回報(bào)。
安全工作是壓倒一切工作的重中之重。班主任管理一個(gè)班級,他必須要對一個(gè)班的學(xué)生負(fù)責(zé),首先要面對的就是學(xué)生安全。怕班級出事,尤其擔(dān)心出現(xiàn)安全事故。一旦出現(xiàn)安全事故,班主任就是第一責(zé)任人——這個(gè)壓力時(shí)時(shí)懸在心頭,不讓人累嗎?
而班主任的工作又豈止是一個(gè)安全就能結(jié)束了的。處理和調(diào)解學(xué)生之間的糾紛是必須要隨時(shí)跟進(jìn)的。有一天,我正在家中吃午飯。一個(gè)學(xué)生跑來了,說兩個(gè)同學(xué)在放學(xué)時(shí)打架,趙毅頭被劉虎打破了。心里一激靈,放下碗,就跑到學(xué)校,看趙毅流了許多血,我沒有問打架,就直接把趙毅背到了醫(yī)院?墒,醫(yī)院下班了,只好又跑去找值班醫(yī)生。等到趙毅包扎好了,又找不到收款員和藥劑師了,只要跑到急診科去找。安頓好了趙毅,才想起和趙毅家人聯(lián)系。前后一折騰,飯菜涼了,又要上課了。你說這班主任當(dāng)?shù)模?/p>
組織和領(lǐng)導(dǎo)班級活動也是必須的,你班主任就得是全才。什么文藝演出,什么運(yùn)動會,什么清明祭掃烈士塔,什么游學(xué),什么看電影等等。只要是學(xué)校安排的活動,班主任首當(dāng)其沖,全權(quán)負(fù)責(zé)。這些活動,說起來簡單,真要組織起來,可不是一句話說起來那么輕松。
班主任是班頭,與班級相關(guān)的事情,都是班主任負(fù)責(zé),因此他作為一個(gè)螺母,必須要處理好許多關(guān)系,與學(xué)生關(guān)系,與家長關(guān)系,與科任教師關(guān)系,與其他班主任的關(guān)系,還有與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。這每一個(gè)關(guān)系雖然輕重不同,但是處理不好,往往會影響到班級的教育教學(xué)工作。
班主任除了把自己帶的課上好,還得處理許多材料工作:填寫、發(fā)放、收集《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單》;填寫、收集《點(diǎn)名冊》;填寫、收集學(xué)生花名冊;發(fā)放和收集班級各種成績登記表;撰寫、整理班主任工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)等等。
盡管班主任有這么多工作要做,他們得到的回報(bào)又有多少呢?低的只有三五十,高的有三四百不等。但是從區(qū)域來看,班主任津貼只占到教師工資的10%左右。這樣的津貼,和教師的付出比較起來,是不是太寒酸些了呢?
或許有人對這樣的新聞并不覺得意外,畢竟杭州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展良好,有這樣的大手筆也沒有什么。但是有錢就一定投入到班主任的頭上嗎?我們應(yīng)該對西湖區(qū)敢于為人先的氣魄點(diǎn)贊,不是?有了西湖區(qū)的示范作用,是不是能刺激其他地方關(guān)注班主任呢?這應(yīng)該是值得期待的吧?我們可是一直都在班主任崗位上哦!領(lǐng)導(dǎo)同志們看過來。
年級班主任工作計(jì)劃 篇9
一、班風(fēng):
團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng)新
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
五年級一班共有34人,男生19人,女生 15人,班干部 8人,大隊(duì)長 1人,中隊(duì)長2人。
學(xué)生的基本知識和基本技能較差,體質(zhì)健康,衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢,也沒有什么重要的劣勢。其次,由于學(xué)生多來自不同的各個(gè)村莊,學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、思想方面:
1、利用班隊(duì)會大課間活動時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查。
根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜,升旗時(shí)要行隊(duì)禮,唱國歌時(shí)聲音響亮、整齊,認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結(jié)合起來,要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。
(2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學(xué)生做文明學(xué)生。
3、樹立良好的班風(fēng),加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。
4、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動。
5、切實(shí)開展并落實(shí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點(diǎn),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康快樂的成長!
四、教學(xué)方面:
1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時(shí)指出存在的`問題,要持之以恒,不能時(shí)緊時(shí)松,對學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。
2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學(xué)生共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。
年級班主任工作計(jì)劃 篇10
20xx—20xx年是我校實(shí)施“三年發(fā)展規(guī)劃”的最后一個(gè)學(xué)年,這一學(xué)期也是學(xué)校建設(shè)和各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)突破性發(fā)展的關(guān)鍵學(xué)期。結(jié)合學(xué)校今年的德育工作計(jì)劃和初三年級的特殊性,我們班要在學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生思想道德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面加強(qiáng)教育管理。,從日常學(xué)習(xí)生活中的每一件小事做起,再次確立新學(xué)期的良好開端——班級初三的關(guān)鍵學(xué)期,保證今年工作的順利進(jìn)行。
一、繼續(xù)實(shí)施中學(xué)生日常行為規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生良好的'行為習(xí)慣。
1.男生女生要大方交流,按照中學(xué)生的要求行事。
2.嚴(yán)禁打架斗毆。
3.不允許把雜志帶進(jìn)教室。上課禁止帶隨身聽和手機(jī)。
4.課前,老師進(jìn)教室后,保持課堂安靜,以示對老師的尊重。
5.保持班級和學(xué)校衛(wèi)生,熱愛勞動,認(rèn)真值班。
6.愛護(hù)公物,班內(nèi)所有公共設(shè)施實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制。
二、繼續(xù)實(shí)施強(qiáng)化學(xué)生集體意識和集體責(zé)任的工作。
1.嚴(yán)格管理升旗、課間練習(xí)、開幕式等集體活動的出勤率和質(zhì)量。
2.關(guān)注三風(fēng)大賽,批評點(diǎn)名抹黑班級的同學(xué)。
3.加強(qiáng)班委工作。
4.強(qiáng)化衛(wèi)生組長責(zé)任制,重視班間衛(wèi)生檢查。
5.加強(qiáng)自行車擺放管理。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),確立中期學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
1.改善教室的外觀,杜絕亂課和累課,注意自習(xí)課和統(tǒng)一培訓(xùn)班的紀(jì)律,上課不要大聲喧嘩和玩耍;兩分鐘鈴響后準(zhǔn)備好這節(jié)課需要的學(xué)習(xí)資料;副班長負(fù)責(zé)督促各科老師填寫每日課堂日志,由班主任簽字上交。
2.認(rèn)真完成作業(yè),不抄襲或無故不完成作業(yè)。對于無故三次未完成作業(yè)的學(xué)生,老師應(yīng)定期向家長報(bào)告。
3.注意出勤:不得無故遲到、早退或曠課。出門休育兒假一定要請假。
4.學(xué)習(xí)是有組織的:每天睡前組織好要交的作業(yè)和要帶的學(xué)習(xí)資料;上課認(rèn)真做筆記,留好筆記本;準(zhǔn)備作業(yè)書,準(zhǔn)備文件夾,隨時(shí)收集各科作業(yè)和試卷,定期裝訂。
初三這學(xué)期面臨中考。我想在做好各種課的同時(shí),多關(guān)注個(gè)別學(xué)生的思想動態(tài),做好對學(xué)生思想的引導(dǎo)。
年級班主任工作計(jì)劃 篇11
一、工作目標(biāo)
根據(jù)學(xué)校德育精神,本學(xué)期羊房四年級班主任工作將以“創(chuàng)建生態(tài)文明班”、“先進(jìn)班級集體”為動力,以各種活動為契機(jī)。最終目的是注重學(xué)生性格的培養(yǎng),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以“育人為本,德育為先”的工作為重點(diǎn),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活營造良好的班級氛圍。提高學(xué)生良好的道德素質(zhì)。同時(shí),做好學(xué)校、家長和社會的溝通,為學(xué)生的成長創(chuàng)造健康輕松的環(huán)境。
二、階級地位
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),別墅四年級的學(xué)生在各方面都取得了進(jìn)步:一個(gè)新的集體已經(jīng)形成,學(xué)生們有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善,學(xué)習(xí)成績也有所提高。但還是有很多不足:氛圍略活躍,成績空間還是很大的。為了把這個(gè)班建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀的班級集體,這學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德、行為習(xí)慣、溝通和合作能力。班級工作計(jì)劃是專門制定的:
三.教育目標(biāo)
班級培養(yǎng)目標(biāo):以正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。
教師形象目標(biāo):追求真理,充滿愛心
四.教育方法和措施
(a)關(guān)鍵工作措施和要求:
(1)夯實(shí)日常管理基礎(chǔ),從小事做起
1.重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和執(zhí)行,根據(jù)班規(guī)制定本學(xué)期班級文明公約,學(xué)生簽字承諾班組長監(jiān)督個(gè)人執(zhí)行,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,保證經(jīng)常性工作有序開展。
2.利用專題班會對學(xué)生進(jìn)行德育教育。每周召開一次班會,用于教育學(xué)生人生觀、道德觀、學(xué)習(xí)觀念,并做好班會內(nèi)容的記錄。
3、定期召開班干部會議,及時(shí)了解班級情況,做好班干部的培訓(xùn)工作。
4.做好美化和排課工作,營造學(xué)風(fēng)濃郁、充滿活力的班級氛圍。號召所有同學(xué)參與班級環(huán)境的布置,每個(gè)同學(xué)都會為班級的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
5.做好“跑操、眼操、課間操”活動。課間鍛煉要快,要安靜,要整齊。眼保健操針對穴位,動作到位。
(2)加強(qiáng)安全教育
1、利用晨會、班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)“中小學(xué)自我防范安全知識”。
2.組織學(xué)生設(shè)立安全知識墻報(bào),增強(qiáng)安全意識,提高自我防范能力。
3.制定班級安全公約,教育學(xué)生不要玩火,不要放鞭炮,不要在水邊游泳,不要采取危險(xiǎn)行動,在校內(nèi)外過馬路要注意交通安全。
(3)家校結(jié)合,分類教學(xué)
這學(xué)期,我們要做好分類教學(xué):
1、經(jīng)常主動與學(xué)生交談,指出不足,提出希望,明確發(fā)展方向。
2.對于后進(jìn)生,他們應(yīng)該在每堂課上提問,并給予單獨(dú)的指導(dǎo),以幫助提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
3.對于行為上的后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)就表揚(yáng),樹立信心,在師生共同監(jiān)督下提高。
4.時(shí)刻與學(xué)生家長保持聯(lián)系,將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。
這學(xué)期要做好家校聯(lián)系:
1.電話聯(lián)系:除了家長咨詢,還要主動聯(lián)系家長,及時(shí)將孩子的情況反饋給家長。
2.面試:基本不采用這種方法。如果確實(shí)有必要,先向教務(wù)處匯報(bào),然后和各科老師好好溝通,讓家長有所收獲。
(2)特色工作:
該班個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能專心聽講,學(xué)習(xí)成績差,需要個(gè)別輔導(dǎo)和特別關(guān)注。針對上述情況,改造措施如下:
1.班級里形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,大部分學(xué)生都是以良好的行為來教育的。
2、對自己的不良行為,慢慢改正,有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。
3.給他們更多的機(jī)會在同學(xué)面前展示自己,從而促進(jìn)他們對自己主動嚴(yán)格的要求。
4.與父母保持聯(lián)系,了解他們在家里的情況。和父母一起好好教育孩子。
動詞 (verb的縮寫)每個(gè)月的工作安排
二月:
1.總結(jié)寒假生活,交寒假相關(guān)作業(yè)。
2.組織安排教室,調(diào)整班干部。
3.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)校自我防范安全知識》,制定《安全公約》
三月:
1、開展以“感恩”為主題的“三八”教育活動。(3月7日、8日)
2.班上選擇“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明禮儀模范”、“節(jié)約小模范”、“文明禮儀使者”。
四月:
1.利用清明節(jié)活動開展“師祖承傳”主題教育活動
2、開展“三鍛煉”選拔活動。
3.選擇“健康標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“道德之星”“讀書好孩子”
5月:
1.教育學(xué)生建設(shè)生態(tài)文明。
2.班級評選出“體育健將”、“尊老標(biāo)兵”、“勞動干部”、“班主任”
3.結(jié)合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、愛鳥周等”開展宣傳、征文、繪畫等競賽活動。
六月:
1.在黑板上宣傳“六一慶典”。
2、組織學(xué)生辦一份關(guān)于安全知識的墻報(bào)。
新學(xué)期開始了,我上了一節(jié)新課。據(jù)我所知,這個(gè)班還不錯(cuò)。一開始真的給了我很好的感覺,但是相處了一段時(shí)間,我覺得還是有很多缺點(diǎn)的。目前我班62人,男生很多,有幾個(gè)同學(xué)有點(diǎn)懶。一個(gè)班級總有一些缺點(diǎn),行為上還是有很多缺點(diǎn)的,尤其是男生在這方面的習(xí)慣養(yǎng)成做得不夠。
大多數(shù)學(xué)生都很聰明,思維活躍,能夠認(rèn)真完成作業(yè),并有一定的.競爭意識。但是也有反應(yīng)慢的人,要多幫助。道德上,學(xué)生熱愛集體,熱愛勞動,熱愛老師和同學(xué),有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。但是因?yàn)槭仟?dú)生子女,所以會有自私、虛榮、盲目、自滿的想法。
我們還有一些問題,比如紀(jì)律性差,打掃衛(wèi)生意外扣分等。在未來的教育中,我們應(yīng)該通過一系列的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐和交流,采取更多的措施來提高班主任的工作質(zhì)量。通過細(xì)致的思想教育和有益的專題教育活動,班級形成了團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),培養(yǎng)了自主團(tuán)隊(duì)干部。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范系列教育活動,通過學(xué)生積極參與、自我管理、自我服務(wù)等活動,使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭當(dāng)文明少先隊(duì)員。
加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
在假期活動中組織學(xué)生參加每周的假期活動,協(xié)助學(xué)校培養(yǎng)具有特殊技能的學(xué)生。
做好家訪和學(xué)校家訪,及時(shí)聯(lián)系。利用父母力量和社會力量拓展教育陣地。引導(dǎo)家長更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到雙向理解。
關(guān)注課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。所以我一直強(qiáng)調(diào)要保持良好的課堂紀(jì)律。這學(xué)期準(zhǔn)備繼續(xù)加強(qiáng)督導(dǎo)。我不僅需要班干部做好記錄,管理好學(xué)生,還需要各科老師配合。我一般會去班里看看,了解一下班里的紀(jì)律。充分發(fā)揮干部作用,師生共同管理班級。一個(gè)好的班級必須有一群積極分子,他們團(tuán)結(jié)在班主任周圍,形成班級的核心。有了這個(gè)核心,就可以帶動全班同學(xué)去實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。
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