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幼兒園周工作計劃

時間:2022-10-07 12:37:07 專題范文 投訴 投稿

幼兒園周工作計劃四篇

  時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,又迎來了一個全新的起點(diǎn),來為以后的工作做一份計劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編幫大家整理的幼兒園周工作計劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園周工作計劃四篇

幼兒園周工作計劃 篇1

 。ㄒ唬﹫@務(wù)工作

  1.安全工作:

 。1)幼兒園對食品安全進(jìn)行一次專項檢查;

 。2)各部門進(jìn)行一次安全隱患排查;

 。3)對保安進(jìn)行一次培訓(xùn);

 。4)開展食堂開放日活動;

 。5)開展春季飲食安全宣傳教育活動(出一期春季飲食安全宣傳窗)(周魯娜負(fù)責(zé));

 。6)各班開展一次專題教育:《春季傳染病預(yù)防》

  2.參加街道園長會議(3月9日);

 。ǘ┖笄诠ぷ鳎

  1.保健工作:

 。1)繼續(xù)加強(qiáng)晨檢和消毒工作,勤開窗通風(fēng),預(yù)防春季傳染病的發(fā)生;

 。2)出一期春季傳染病預(yù)防宣傳窗;

 。3)加強(qiáng)園內(nèi)常規(guī)衛(wèi)生細(xì)節(jié)管理;

  (4)加強(qiáng)指導(dǎo)保育配班工作;

  2.其他工作:

 。1)對照裝備規(guī)范基本要求,查實(shí)數(shù)據(jù),提出改進(jìn)項目;

 。2)繼續(xù)督促裝潢公司完成大廳裝潢細(xì)微工作;

  (3)檢查污水窨井出水問題;

  (4)找不銹鋼師傅安裝蒸汽管解決烹飪間蒸汽問題;

 。ㄈI(yè)務(wù)工作:

  1.副園長室工作

 、賴(yán)格執(zhí)行作息制度,加強(qiáng)幼兒行規(guī)培養(yǎng),年段檢查、落實(shí)每月常規(guī)培養(yǎng)重點(diǎn);

 、谥贫ú徍税嗉売媱、班級一日常規(guī)及各部門計劃,保證各項活動正常進(jìn)行;

 、鄹靼嗯e行“謝謝您的愛”婦女節(jié)主題實(shí)踐活動(可以讓幼兒幫媽媽敲敲背、洗洗腳等活動,注意各班照片資料的搜集)、“我為幼兒園添把綠”——植樹節(jié)主題實(shí)踐活動;

  ④各班繼續(xù)創(chuàng)設(shè)、優(yōu)化幼兒園環(huán)境(王琴雅負(fù)責(zé)總體方案、各班方案的確定);

  ⑤開展家;顒印仔°暯又v座、班級家長會(大班幼小銜接講座3.10晚上,西塢中心小學(xué)老師,大班段做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,業(yè)務(wù)部門發(fā)家園通進(jìn)行通知,大班3.10晚上,小中班3.11晚上,班級三位老師都要到園,方案周二前上交保教處周冬密);

 、蘩^續(xù)做好期初家訪工作,上交期初家訪小結(jié)(3.12前,副園長室);

 、邩I(yè)務(wù)部門重新調(diào)整周計劃表,減少特色課程的比例。

  ⑧參加青年教師說課培訓(xùn)(四幼,暫定3.10中午12點(diǎn)到2點(diǎn),孫袁、董萍萍、王怡、康桂芳、周碧波、胡昕、莊蓉、王璞瑩)

 、嵬瓿杀緦W(xué)期親子早教活動方案,籌備親子早教班。

 、庑隆队變簣@工作規(guī)程》學(xué)習(xí)(3.12中午)

  11、參加街道轄區(qū)輔導(dǎo)網(wǎng)園長會議(3.9下午1:30分,西塢教辦)

  2.保教處工作:

 、僭舅嚐艋\評比;(3.9中午)

 、诘谌荛_始“彈彈唱唱孩子的歌”教師基本功彈唱、教師美術(shù)技能培訓(xùn)活動(3.11、3.18)

  ③區(qū)域的整理及材料的投放,要求區(qū)域材料一半要有主題的內(nèi)容,第三周進(jìn)行查看,第四周幼兒進(jìn)區(qū)活動;

 、芙M織教師學(xué)習(xí)保育員工作。(“保教一家”要求老師會指導(dǎo)保育員,了解保育員的`各項工作,3.18);

  3.教科室工作:

  ①各年段、各個班級學(xué)期主題研修計劃的制定;

  ②第三周開始各班正常開展木藝創(chuàng)意活動;

 、鄣谌埽瑓莻(qiáng)老師來幼兒園指導(dǎo)課題結(jié)題準(zhǔn)備工作和研修項目書的修改。

  (四)工會工作:

  1.舉行慶“三八婦女節(jié)”摘草莓活動。(周三分兩批,方案放在群里)

  2.參加全市基層教育工會主席會議(3.10下午1;45,教育局東一樓)

幼兒園周工作計劃 篇2

  教師:XX XX XX

主題總目標(biāo)


1.能主動積極地收集有關(guān)動植物的各種信息,感受自然界的奇妙。


2.喜歡參加觀察、飼養(yǎng)、種植、養(yǎng)護(hù)等活動,充分感受動植物的美,并能以自己的方式表現(xiàn)出來。


3.初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系,學(xué)會關(guān)心、愛護(hù)動植物,知道尊重和珍惜生命,具有初步的生態(tài)環(huán)保意識。


4.能協(xié)調(diào)地進(jìn)行鉆、爬、跳、平衡、投擲等,動作較靈活。學(xué)習(xí)器械操。


5.能察覺到動植物的外形特征、習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。初步了解常見動植物的名稱、生活環(huán)境,能夠用比較豐富的詞匯表達(dá)對動植物外形特征、習(xí)性等的認(rèn)識,樂意并大膽地在集體面前表達(dá)出來。


6.能區(qū)別、比較物體的輕重,理解物體間的重量關(guān)系。


7.能隨音樂的變化改變動作力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏、節(jié)奏型等,嘗試隨音樂合拍的表演;在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上,與旋律匹配,主動學(xué)唱歌曲。


6.能區(qū)別比較物體的輕重,理解物體間的重量關(guān)系。學(xué)習(xí)5的加減,掌握6的組成。


上周工作小結(jié)


1.豐富班級區(qū)角環(huán)境的材料。


2.召開班級家長會。


本周工作重點(diǎn)


1.區(qū)域環(huán)境評比。


2.準(zhǔn)備半日活動。


星期


內(nèi)容











晨間


活動


跳繩、套圈圈、走迷宮、玩墊子


戶外聯(lián)動: 玩墊子、平衡木、高矮凳、輪胎、竹梯等


區(qū)域


活動


億童活動區(qū)


班級區(qū)域:


創(chuàng)意坊


班級區(qū)域:


書香軒


班級區(qū)域:


智慧角


班級區(qū)域:


小廚房


集體


活動


綜合:


小鹿歷險記


歌曲欣賞:


小燕子


數(shù)學(xué):


看圖編題


故事:


小猴的出租車


科學(xué):


恐龍世界


自由


活動


民間游戲:


水果蹲


小報分享:


植物趣聞


散文詩欣賞:


樹真好


小報分享:


動物趣聞


經(jīng)典國學(xué):


聲律啟蒙






體育


活動


體育:


穿越侏羅紀(jì)


海盜船


體育游戲:


摘果子


體育游戲:


荷花荷花幾月開


體育游戲:


動物運(yùn)動會


自選


游戲


有趣的紙牌


添畫:


可愛的小動物


娛樂游戲:


你畫我猜


美術(shù)室活動


韻律活動:


獅王


主題環(huán)境


區(qū)域材料


創(chuàng)意坊:1.秋天的樹林:提供黑色卡紙、彩紙、顏料,用粘貼、拓印、手指點(diǎn)畫等多種方式表現(xiàn)秋天的樹林。


2.有趣的動植物:提供折2-3種動植物示意圖以及分步驟的折紙示范,供幼兒邊看圖邊折出小動物和植物。(牽;ā⑼米、啄木鳥等。)


智慧角:1.有趣的葉脈:提供師幼共同收集的'落葉(如梧桐葉、銀杏葉、楓葉等)、放大鏡、紙、筆,引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察落葉,發(fā)現(xiàn)樹葉不同的葉脈形態(tài)。


2.動物分分樂。3.動物拼圖。


書香軒:1.動植物謎語:提供動物圖片,讓幼兒嘗試根據(jù)動物特征編謎語。2.提供《動物百科全書》《植物百科全書》《十萬個為什么》等書籍,幫助幼兒解決在探尋過程中解決問題。


小廚房:幼兒分角色游戲,利用蔬菜、水果等制作蔬菜、水果沙拉,榨果汁。


建筑城:1.利用秋游經(jīng)驗,建構(gòu)紀(jì)念場館,利用各種輔助材料豐富建構(gòu)內(nèi)容。


2.提供小雪花片、四方形插塑、各種恐龍模型和圖片,嘗試運(yùn)用雙面插和整體連接的技能,塑造出立體造型的恐龍。


保育工作


1.做好教室、睡室的各項衛(wèi)生和消毒工作。


2.秋季溫差大,水分少,提醒幼兒增減衣物、補(bǔ)充水分,預(yù)防秋燥。


行為習(xí)慣


1.提醒幼兒珍惜勞動成果,不浪費(fèi)糧食。


2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。


家園聯(lián)系


1.家長多和孩子一起出去散步、郊游,感受季節(jié)的變化,欣賞深秋的美。


2.請家長與孩子共同制作動植物趣聞小報。


幼兒園周工作計劃 篇3

  班級:中一班時間:20xx. 9 .5-20xx .9 .9

  項目活動

  1、與新教師、新同伴建立良好關(guān)系,形成信賴感,九月第二周幼兒園工作計劃。

  2、有良好的盥洗習(xí)慣和自理能力。

  1、以游戲《我會發(fā)泄》合理的宣泄自己的情緒,能保持愉快的心情。

  2、生活活動:《幫助小白兔》。

  1、引導(dǎo)幼兒感知中班的生活常規(guī)和小班的區(qū)別。

  2、幼兒輪流做值日生,幫助老師小朋友做力所能及的事情。

  活動區(qū)

  圖書區(qū):1、能清楚地說出自己想說的事情。

  2、喜歡聽故事、看圖書,有初步的前閱讀能力。

  美工區(qū):1、能夠感受并喜愛生活和環(huán)境中德美,發(fā)現(xiàn)事物美的特征,工作計劃《九月第二周幼兒園工作計劃》。

  2、認(rèn)識美術(shù)作品所表現(xiàn)得內(nèi)容,感受作品美感特點(diǎn),初步了解作品表現(xiàn)得方法。

  表演區(qū):用自己喜歡的方式表達(dá)對音樂的感受

  1、能夠大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。

  2、喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品。

  3、美術(shù)活動《我的新班級》,引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的愿望和對美的理解設(shè)計班級活動區(qū)環(huán)境,繪制出設(shè)計的內(nèi)容。

  4、愿意參加音樂和表演活動,能夠從中獲得愉悅的.心情和美感。

  1、為幼兒提供寬松的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。

  2、圖書區(qū)投放不同體裁的文學(xué)作品。

  3、鼓勵幼兒收集一些帶有藝術(shù)特點(diǎn)的生活用品和自然物,豐富活動區(qū)的美術(shù)創(chuàng)作材料。

  4、美工區(qū)提供民間美術(shù)撕紙作品。

  5、提供各種打擊樂器,引導(dǎo)幼兒自由探索操作方法。

  教學(xué)活動

  周一

  活動名稱:能干的小手

  目標(biāo):自己做一些力所能及的事情。

  活動名稱:我升中班了

  目標(biāo):知道自己長大了,升入中班。

  周二

  活動名稱:蔬菜從哪兒來

  目標(biāo):了解認(rèn)識蔬菜,培養(yǎng)不挑食不浪費(fèi)的好習(xí)慣。

  活動名稱:數(shù)花瓣

  目標(biāo):在“數(shù)花瓣”游戲中,感知、學(xué)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

  周三

  活動名稱:疼愛我們的人

  目標(biāo):認(rèn)識及尊重為幼兒服務(wù)的人。

  活動名稱:我是小小值日生

  目標(biāo):學(xué)習(xí)做值日生,知道值日生的工作內(nèi)容。

  周四

  活動名稱:豌豆公主的故事

  目標(biāo):喜歡聽故事,理解故事的內(nèi)容。

  活動名稱:各種各樣的紙

  目標(biāo):通過觀察實(shí)驗認(rèn)識紙的種類和特性。

  周五

  活動名稱:中秋節(jié)

  目標(biāo):了解中秋節(jié)的意義,感受節(jié)日的快樂氣氛。

  活動名稱:早起歌

  目標(biāo):引導(dǎo)幼兒理解兒歌的內(nèi)容,知道自己的事情自己做。

  家園共育

  1、家園共育,請您放手讓幼兒自己的事情自己做。

  2、多帶幼兒到戶外走走,引導(dǎo)幼兒大膽地與生人交流。

幼兒園周工作計劃 篇4

  主題名稱:

  不一樣的我主題目標(biāo):

  1、進(jìn)一步認(rèn)識自我,了解自我,并通過談話大膽地評價自我。

  2、了解我在不同人的眼里是不一樣的。

  時間 內(nèi)容

  周一周二周三周四周五

  上午活動

  晨間

  活動滑滑梯

  (安全教育)荷花幾月開

  (禮貌教育)踩高蹺

  (衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享

  (分享教育)

  教學(xué)

  活動我是誰名字的故事比比誰最快我,喜歡我自己不一樣的我

  我能夠我的標(biāo)記牌把我的名字唱出來我的面具我很特別

  游戲

  活動智游:我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動體游:老狼老狼幾點(diǎn)鐘區(qū)域活動音游:你的名字叫什么:

  下午

  活動游戲

  活動象棋:

  復(fù)習(xí)一繪畫:全家福紙工:小鬧鐘象棋:

  復(fù)習(xí)二安全教育

  戶外活動戶外活動戶外游戲戶外活動戶外活動

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、布置我的面具展示欄,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區(qū)別。

  2、懸掛幼兒自制的`我的標(biāo)記牌。

  家長工作有意識地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),與孩子交流討論父母眼中的你幫助孩子了解自己是與眾不同的個體,從而增強(qiáng)對自我的認(rèn)識。

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