精選教師的班主任工作計劃范文七篇

　　時間一晃而過，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，先做一份工作計劃，開個好頭吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的教師的班主任工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

教師的班主任工作計劃 篇1

　　日期：20xx年9月

　　教師：

　　一.班級概況：

　　本班學(xué)生共40人，男女生各20人，在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比較詳細(xì)的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。學(xué)生的性格、愛好，都有所了解，因此在制定這個計劃時，對班級的情況我就有做到了心里有數(shù)。

　　二.班主任工作分類：

　　本期我試著制定了一些新的制度，并且重新挑選班干部，做到每個干部責(zé)任分明。

　　1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員

　　結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日兩掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責(zé)任，組長說了，組員不行動，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的.加以獎勵。而評分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。

　　2、設(shè)立著裝檢查員

　　主要檢查紅領(lǐng)巾佩帶情況、個人衛(wèi)生情況，對于那些不戴紅領(lǐng)巾、著裝不整潔的予以批評教育，并責(zé)令整改，以此逐漸培養(yǎng)學(xué)生，愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

　　3、班長進(jìn)行協(xié)調(diào)工作

　　班長每天早上對班級內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行點名，發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把它掛在墻上，這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課，其他老師如果要了解學(xué)生情況，直接問班長就行。另外，對于衛(wèi)生監(jiān)督員、著裝檢查員的評比，開始可以由我主持，適應(yīng)了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天堅持執(zhí)行，并把情況告知教師。讓小干部真正動起來。

　　三.班主任工作思路

　　1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

　　4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

　　5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

　　6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一!

　　7、黑板報工作

　　這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學(xué)生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學(xué)起來，先是教師設(shè)計好版面，讓學(xué)生按著教師的安排進(jìn)行添色、畫圖。

　　四.班級工作安排

　　九月份:

　　1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

　　2、做好流失生工作

　　3、暑假小結(jié)

　　4、慶祝第二十六個教師節(jié)

　　5、普通話宣傳周

　　6、假日活動開始

　　十月份：

　　1、班報刊出

　　2、家訪

　　3、各年級家長會

　　4、組織參加“感恩、奮進(jìn)大家唱”活動

　　十一月份：

　　1、組織參加學(xué)校冬運會

　　2、講故事比賽

　　3、班報刊出

　　4、校報

　　5、假日活動開始

　　十二月份：

　　1、迎元旦大合唱比賽

　　2、班報刊出

　　一月份：

　　1、復(fù)習(xí)迎考

　　2、散學(xué)儀式

教師的班主任工作計劃 篇2

　　新的一學(xué)期開始了,

　　這學(xué)期,學(xué)生們進(jìn)入小學(xué)的最后一年,這是緊張的一年,也是關(guān)鍵的一年,我有以下計劃.

　　一、班級基本情況

　　（略）

　　二、本學(xué)期工作要點和措施

　　1、家訪

　　因為是緊張的一年,是關(guān)鍵的一年,學(xué)生的情緒和表現(xiàn)就顯得很重要.只有隨時了解學(xué)生心理動,才能防患于未燃.而通過家訪,平時觀察等方法能達(dá)到學(xué)這個效果.

　　2、班風(fēng)的運用

　　通過“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生互相幫助,同時多關(guān)心他們.和他們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),

　　在玩耍和學(xué)習(xí)中正確的引導(dǎo)他們.讓他們懂得在小學(xué)的最后一年應(yīng)該做些什么.

　　3、抓好班級的紀(jì)律

　　因為紀(jì)律是成績的保證,是一切的基礎(chǔ).只有良好的紀(jì)律,才能使班級正常的運行,班級工作才能很好的得到開展,學(xué)生也才會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,好的學(xué)習(xí)氣氛,并從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

　　4、確立奮斗目標(biāo)

　　有了目標(biāo)才有動力,才能進(jìn)步.目標(biāo)又分班級目標(biāo)和個人目標(biāo),

　　一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。同時結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)和學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的.積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。也使學(xué)生在完成自己目標(biāo)的同時,一次次得到進(jìn)步.

　　5、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

　　要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。而對于那些平時考的不錯,期末就不行的學(xué)生,則是鼓勵他們,幫他們恢復(fù)信心.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。給那些低年級的小弟弟,小妹妹們做出好的榜樣.

　　同時,通過班會和課余時間,讓學(xué)生觀看愛國電影,向?qū)W生灌輸愛國思想.要求學(xué)生能熱愛祖國,為中華之崛起而讀書.

　　6、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

　　7、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。

　　8、班委明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。

　　9、

　　在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格.

　　10、

　　本學(xué)期重視日記的布置和批閱

　　日記是教師了解學(xué)生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶;同時，在日記中，很多同學(xué)都會對自己或班級的情況作總結(jié)評估，所以日記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具。而且,記日記能鍛煉學(xué)生的寫作能力,特別是本學(xué)期是小學(xué)生活最關(guān)鍵的一個階段，多數(shù)學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力，思想波動較大，作為班主任，更要認(rèn)真批閱學(xué)生日記，留意他們的思想動向，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助疏導(dǎo)解決，保證學(xué)生的心理健康。

　　三、工作安排

　　九月：

　　1、報名注冊

　　2、打掃教室及公共場地衛(wèi)生

　　3、暑假小結(jié)

　　4、上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作

　　5、期初行為規(guī)范教育

　　6、校報、班報刊出

　　7、安全教育月活動

　　8、期初家訪

　　9、教室布置

　　十月：

　　1、迎國慶黑板報比賽

　　2、做好扶困助學(xué)工作

　　3、紀(jì)念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式

　　4、校報班報刊出

　　十一：

　　1、期中班主任工作會議

　　2、期中班主任工作會議

　　3、家長會

　　4、主題隊會觀摩

　　5、校報班報刊出

　　十二月：

　　1、踢毽子比賽

　　2、口算過關(guān)

　　3、迎元旦校詩歌朗誦比賽(主題：紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，弘揚民族精神)

　　一月：

　　1、復(fù)習(xí)迎考

　　2、期末班主任工作會議

　　3、布置寒假生活、組織寒假活動

教師的班主任工作計劃 篇3

　　一、建立新生檔案，全面了解學(xué)生

　　要教育學(xué)生，就得先了解學(xué)生，這是做好工作的前提。初一學(xué)生一入學(xué)，班主任迅速建立一個新生檔案，如下表：

　　認(rèn)真填好這張表格，全面掌握每個學(xué)生在小學(xué)階段德智體的發(fā)展?fàn)顩r和畢業(yè)所達(dá)到的水平。

　　但想要全面了解學(xué)生，只填好這張表格是不夠的，還需結(jié)合家訪與原畢業(yè)學(xué)校的班主任溝通等調(diào)查工作，具體了解每個學(xué)生尤其是后進(jìn)生的政治思想品德，性格特點、勞動態(tài)度、興趣愛好、能力和家庭情況以及社會環(huán)境等情況，向原班主任請教教育后進(jìn)生的經(jīng)驗，向家長詢問教育孩子的建議，以便有的放失地做好班主任工作。

　　二、守“規(guī)矩”，嚴(yán)要求

　　初一新生有如下特點：對初中生活充滿好奇，但又迷茫，不知所措；渴望充實有意義的學(xué)習(xí)生活，但自主自控能力較差，紀(jì)律松散。再加上跨班，跨校的因素，使他們呈現(xiàn)出與新集體的離心力，集體主義感不強，所以班中尤如一盤散沙，毫無凝聚力。俗話說；“沒有規(guī)矩，不成方圓”，針對這種現(xiàn)狀，班主任管理班級必須有套可行的規(guī)章制度，讓學(xué)生有規(guī)可循，有矩可依，給他們一把衡量自己言行的標(biāo)尺。

　　先要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，使學(xué)生認(rèn)識到哪些是中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的，哪些是不應(yīng)當(dāng)做的，哪些是真善美，哪些是假惡丑。

　　然后結(jié)合《規(guī)范》和《守則》，根據(jù)班中實際情況，制定出切實可行的方案，如可制定出這樣一個量化管理表，如下表：

　　規(guī)定本規(guī)則基礎(chǔ)分為100分，其中好人好事一次、文化成績優(yōu)秀一次加5分，吸煙喝酒、打架斗毆、損壞班集體榮譽一次扣除10分，其他酌情適當(dāng)扣1-5分或加1-5分。每天由班干部或值日組長檢查記載，每周一匯總公布，期末將積分累加，作為評選三好學(xué)生的依據(jù)（當(dāng)然量化方案可根據(jù)自己班的實際情況制定，上面一例僅作為參考）。

　　對學(xué)生進(jìn)行量化管理，一有利于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生在嚴(yán)格的他控和自控中逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二有利于學(xué)生樹立心中有他人、心中有集體的思想觀念�，F(xiàn)在的孩子獨生子女占絕大多數(shù)，平時在家中飯來張口，衣來伸手，養(yǎng)成了孩子唯我獨尊的性格，遇事先想自己，再想他人與集體，所以這些細(xì)則對教育學(xué)生尊敬師長，友愛同學(xué)，尊重、關(guān)心、幫助他人有著潛移默化的作用。久而久之，他們就會明白，要想獲得別人尊重，就要禮貌待人，只要人人都有一顆真誠善良的心，這個世界才會充滿愛；要想使自己健康茁壯的成長，就離不開這一個溫暖優(yōu)秀的班集體，只有處理好個人和集體的關(guān)系，才會使一個集體具有凝聚力、向心力。三有利于減輕教師負(fù)擔(dān)，把精力投入到教育教學(xué)當(dāng)中去。

　　使用這種方法，要注意的是一要堅持始終，不得半途而廢，二要靈活掌握，不能統(tǒng)得太死，以致于扼殺學(xué)生個性，損害學(xué)生身心健康。

　　三、重視班會，開好班會

　　許多教室對班會課的重要性認(rèn)識不夠，開班會的隨意性太大，有事兒就說說，沒事兒就拉倒，把班會上成了“處理雜事課”、“自習(xí)課”、“批判課”�；蛘咂牌艐寢專瑢W(xué)生嫌膩煩，在下邊呆坐或從偷偷地寫一兩筆作業(yè)；或者狂風(fēng)暴雨，學(xué)生膽顫心驚或干脆欣賞老師發(fā)怒的風(fēng)彩。時間長了，哪個學(xué)生愿意上班會課？結(jié)果班會課不僅沒有起到應(yīng)有的作用，反而在學(xué)生心目中留下班會課不重要的`印象，如果再加上班會不定時，班級管理顯得不是井然有序，而是雜亂無章，起不到理想的教育效果。

　　可見班會并不是可有可無的。它是國家教育行政部門規(guī)定的教育課時，其目的就是討論和解決班集體中存在的問題，其功效就是向?qū)W生進(jìn)行德育教育的重要陣地和手段。所以我們不但要重視班會，而且要精心開好班會。

　�。ㄒ唬┮�精心備好班會課教案

　　為了讓班會開得圓滿成功，起到良好的教育效果，就要精心的備好班會課。包括班會課的主題、內(nèi)容、目的、主持人、程序、小結(jié)甚至板書設(shè)計等都要經(jīng)過周密思考，妥善安排，而且要盡善盡美，講究班會課的藝術(shù)性。

　　（二）要組織靈活多樣的班會

　　1.主題班會

　　如針對初一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，貪玩不知珍惜時間學(xué)習(xí)這一普遍現(xiàn)象，我召開主題班會：“做時間的主人”，采取以下步驟進(jìn)行。

　　首先，啟發(fā)誘導(dǎo)。上課鈴聲響過，讓學(xué)生起立先靜站5分鐘，再讓學(xué)生坐下，之后，我問學(xué)生：“你知道你們剛才站了多長時間嗎？”學(xué)生回答：“很長，很長”，當(dāng)我告訴他們只有5分鐘時，他們很吃驚。我進(jìn)而啟發(fā)學(xué)生：“一天由許多個5分鐘組成，你們是怎樣對待每一個5分鐘的呢？”接著再結(jié)合一些具體事例和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，先初步讓學(xué)生認(rèn)識到時間的寶貴。

　　第二步，學(xué)習(xí)名人。學(xué)習(xí)名人珍惜時間的事例，使學(xué)生懂得許多偉人、名人都是因為珍惜時間才會有所作為的。從而，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生向名人學(xué)習(xí)珍惜光陰，刻苦學(xué)習(xí)的情感。

　　第三步，自查自糾。把自己同名人作比，檢查自己浪費時間的行為，同學(xué)間開展批評和自我批評，并進(jìn)行討論，徹底認(rèn)識到浪費時間的錯誤。

　　第四步，名言激勵。每個學(xué)生說出一句珍惜時間的名言，記錄下來，做為座右銘，以便牢固樹立惜時如金的觀念。

　　第五步，落實措施。根據(jù)自己的實際情況，制定作息時間表，合理安排每天的時間，并學(xué)會合理巧妙地利用時間。

　　自此以后，學(xué)生的時間觀念有所增強，班中極少有學(xué)生遲到，各科作業(yè)除個別學(xué)生外都能及時完成，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活形成一定的規(guī)律。

　　2.活動型

　　“演講型”。如在國慶節(jié)召開“中國，我愛你！”的演講比賽，使學(xué)生在慷慨激昂的情境中產(chǎn)生愛國情感。

　　“采訪型”。期中考試后，我班借舉行“爭當(dāng)小記者”的活動，發(fā)動學(xué)生圍繞“談?wù)剬W(xué)習(xí)經(jīng)驗”這一內(nèi)容，使學(xué)生之間自由地交流，自由地討論，并寫下采訪心得，以學(xué)人之長，補已之短。

　　“辯論型”。針對學(xué)生搞生日聚會的現(xiàn)象，先選出AB雙方以“搞生日聚會好不好”為論題展開辯論。從而，使學(xué)生認(rèn)識到這種聚會的利弊，使學(xué)生受到生動的教育。

　　當(dāng)然，還可以采用其他形式。利用這些生動靈活的班會形式，一改老師“一言堂”的做法，不但能激發(fā)學(xué)生興趣，更能激發(fā)學(xué)生積極向上的情感，還能培養(yǎng)他們各方面的能力。使學(xué)生不但收獲諸多，還使學(xué)生愉快地接受老師的批評教育，從而取得事半功倍的教育效果。

　　總之，班會課不容忽視，初一新生剛?cè)雽W(xué)，利用班會搞好教育，更有利于他們樹立正確的人生觀、世界觀，促使他們健康茁壯地成長。

教師的班主任工作計劃 篇4

　　新的學(xué)期即將開始，為了在本學(xué)期使我們?nèi)�年級的學(xué)生有一個新的成績，現(xiàn)特制定本學(xué)期班主任工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的'能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、工作重點

　　1、德育

　　2、智育

　　3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

　　總的來說我將盡我所能干好班主任工作，使我們班在新的學(xué)期里取得優(yōu)異的成績。

教師的班主任工作計劃 篇5

　　一、班級基本情況和目標(biāo)：

　　我班共有學(xué)生xx人。本學(xué)期我班的總體目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　3、加強宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生生活上的自理能力。

　　4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

　　6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

　　三、加強班風(fēng)建設(shè)

　　1.安排班級活動

　　班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的.主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動、讀書活動等。

　　2.營造向上氛圍

　　(1)制定班級公約、班風(fēng)。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部，提高學(xué)生的自我管理能力。

　　四、活動計劃

　　第一周1.提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

　　2.學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。

　　3.開展班委競選，提出要求。

　　第二周1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

　　2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

　　第三周1.培養(yǎng)學(xué)生自律，教室里要安靜。

　　2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

　　第四周1.進(jìn)行班級讀書活動。

　　2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　第五周1.慶“國慶”，進(jìn)行愛國主義勞動教育。

　　2.進(jìn)行班級讀書比賽。

　　第六周1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

　　2.進(jìn)行書香班級比賽。

教師的班主任工作計劃 篇6

　　我接任九年級4班班主任工作。班主任是一項很鍛煉老師的工作，只有當(dāng)過班主任才可以真正的去走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生。為了能夠真正的在教師這一行業(yè)做得盡善盡美，提高個人的素質(zhì)，我將盡最大努力，在學(xué)習(xí)、生活上教導(dǎo)學(xué)生，使他們能夠在學(xué)校學(xué)的開心，家長放心。雖然我沒有什么關(guān)于班級管理的經(jīng)驗，但是我希望能在這批學(xué)生中努力的把班主任工作作好，一面工作一面學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)上得理論更好的應(yīng)用在實踐上。

　　一、本學(xué)期班級具體情況和目標(biāo)：

　　作為畢業(yè)班，我們班共有學(xué)生33人，其中男生13人，女生20人。本學(xué)期我們班級的基本目標(biāo)就是：領(lǐng)導(dǎo)班級班干部建設(shè)班級，使全體同學(xué)都能建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，爭取順利畢業(yè)。

　　二、本學(xué)期要求：

　　1.用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平。努力推進(jìn)了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展。

　　2.以人為本，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的主人。在班級管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機會。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。

　　3.一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個性差異。只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行教育，才能把思想工作做到學(xué)生的心坎上。

　　4.關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴。

　　三、班干部培養(yǎng)計劃：

　　第一，匡助班干部樹立威信;

　　第二，鼓勵班干部大膽勇敢工作,指點他們工作方法;

　　第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

　　四、具體措施：

　　1.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律。

　　2.定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的身心健康發(fā)展。通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的'集體觀念，增強班級凝聚力。

　　3.定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

　　4.在平常和學(xué)生家長取得聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況，以便學(xué)校、家長雙向教育。

　　總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素質(zhì)要求很高，我要多向老班主任求取真經(jīng)，繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的實踐，逐步提高自身素質(zhì)和水平，以適應(yīng)新時期素質(zhì)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。

教師的班主任工作計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，以“讓我們的童年充實、快樂，擁有智慧”為目標(biāo)，以“立志、努力、進(jìn)步、成功”為班訓(xùn)，努力創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、快樂、和諧、奮進(jìn)”的班風(fēng)和“愉快學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)。

　　二、班級概況：

　　我班現(xiàn)有學(xué)生76人，其中女生38人，男生38人。已進(jìn)入六年級第二學(xué)期，有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)干凈認(rèn)真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長放心的學(xué)生。

　　還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，丟三落四，上課不認(rèn)真聽講，影響班級紀(jì)律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1。學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

　　2。結(jié)合“加強未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)”的指導(dǎo)精神，培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風(fēng)范。要成為低年級同學(xué)的榜樣。

　　3、繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

　　5、要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。

　　四、具體措施：

　　1、行為規(guī)范方面，正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的'。配合大隊部進(jìn)行八項紀(jì)律的評比。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離危險。

　　2、對班級有些學(xué)生進(jìn)行家訪，針對每個人的個性，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時進(jìn)行教育。

　　3、積極響應(yīng)大隊部的德育計劃，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理能力。

　　4、在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。

　　5、加強學(xué)生心理健康教育工作。

　�。�1）了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。

　�。�2）經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。

　�。�3）結(jié)合“潛能生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。

　　五、工作安排：

　�。�略）

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