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大學(xué)的意義感悟（通用10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感悟，這個(gè)時(shí)候，你可能需要寫(xiě)一篇感悟的文章來(lái)記錄一下。不過(guò)，是不是不太會(huì)寫(xiě)感悟？下面是小編為大家整理的大學(xué)的意義感悟（通用10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)的意義感悟 1
大學(xué)，一個(gè)秀麗而神圣的地方。有多少人從小讀書(shū)到大就為自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)，有多少大學(xué)畢業(yè)生最懷戀大學(xué)自己大學(xué)時(shí)光，有多少?zèng)]有讀大學(xué)的人憧憬向往著大學(xué)。大學(xué)的好處對(duì)每個(gè)人而言是不同的，但它之所以秀麗神圣令人期盼正因?yàn)榇髮W(xué)的好處。
大學(xué)是一個(gè)寬廣的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上稚嫩的學(xué)生向成年過(guò)渡，慢慢的長(zhǎng)大成熟，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提升了氣質(zhì)，褪去青春的青澀，從內(nèi)到外都發(fā)生了很大的改變。
儒家在《大學(xué)》里開(kāi)端說(shuō)“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”。意思就是大學(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人到達(dá)最完善的境界。所以大學(xué)是一個(gè)修身養(yǎng)性、完善自己的地方，讓每個(gè)人在不斷學(xué)習(xí)中遇見(jiàn)更好的自己，不斷進(jìn)步中變得更優(yōu)秀。
陳春花老師從教三十年的精神作品《大學(xué)的好處》，從她教師的視角審視了大學(xué)這個(gè)承載著精神內(nèi)涵和傳播知識(shí)的神圣地方，敘述了她所領(lǐng)悟的大學(xué)的好處，既給出教書(shū)育人的校園一些如何為人師表的推薦，也給在校大學(xué)生和將要進(jìn)入大學(xué)的一代年輕人一些寄語(yǔ)和箴言。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的“大學(xué)的好處”，這是沉淀于我們內(nèi)心的秉性和思維模式。
大學(xué)是一個(gè)精神的理想園，青春的放飛地，是我們共同期盼那個(gè)屬于自己的天地。大學(xué)里我們每個(gè)人都能夠自由發(fā)展，成就不一樣的自己，成為自己想成為的那種人。它豐富的資源，能夠讓我們與亞里士多德為友，與柏拉圖為友，更與真理為友。但大學(xué)存在的.時(shí)間是極為短暫的，它只是人生探索的一小部分，甚至是有關(guān)知識(shí)、潛力以及習(xí)慣養(yǎng)成的一小部分。但是這一小部分卻是極為個(gè)性的，其決定著一個(gè)人人生的高度和廣度。我們來(lái)到大校園園，帶著好奇、驚訝去尋找我們想要的答案。
正如人們說(shuō)的那樣，大學(xué)是一種特立獨(dú)行的思想，一種深遠(yuǎn)巨大的影響，一種兼容并收的氛圍，一種穿行時(shí)空的光芒，一種刻骨銘心的境界，一種運(yùn)行人生的潛力……
每個(gè)人的大學(xué)都會(huì)有困惑、迷茫，甚至是頹廢、內(nèi)心煎熬和孤獨(dú)。但大學(xué)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)更多是榮耀、是快樂(lè)、是青春、是永恒。大學(xué)因自己的獨(dú)特性，讓我們能夠在這有限的空間里，擁有無(wú)限可能的呼吸、豐盛飽滿的自由以及寬闊無(wú)比的視野，所以珍惜好大學(xué)的這段時(shí)光，因?yàn)樗暮锰幱晌覀兠總�(gè)人自己探索、由我們自己領(lǐng)悟。
大學(xué)的意義感悟 2
大學(xué)，是能夠提供高等教育的機(jī)構(gòu)。大學(xué)與我們接觸的小學(xué)、初中、高中非常不同。大學(xué)，在于一個(gè)“大”字。因此，可以理解大學(xué)就是能夠讓你學(xué)得很多，懂得很多的一個(gè)地方。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，來(lái)說(shuō)明小、初、高學(xué)校與大學(xué)的區(qū)別吧，那就是“自由”的不同。
別誤會(huì)，我并不是說(shuō)我們的基礎(chǔ)教育階段的'人生自由遭剝奪了，只是我覺(jué)得大學(xué)的自由程度是很高的，而小學(xué)、初中、高中，我們基本是在課堂里去聽(tīng)老師講這個(gè)世界如何如何。而在大學(xué)當(dāng)中，我們不僅可以聽(tīng)老師講，更可以在校園里去親身感受。都說(shuō)“大學(xué)是一個(gè)小型化社會(huì)”，確實(shí)如此，因?yàn)榇髮W(xué)往往有比較濃厚的社會(huì)前風(fēng)，能夠讓大家在出社會(huì)之前再進(jìn)行一次“模擬實(shí)戰(zhàn)”。
大家都應(yīng)該知道，人生中的大部分時(shí)間還是在社會(huì)當(dāng)中經(jīng)歷的。社會(huì)生活占據(jù)了我們?nèi)松拇蟛糠謺r(shí)間，因此我們的教育學(xué)習(xí)，說(shuō)白了是為了給我們出社會(huì)求生存打基礎(chǔ)、練技能用的。人的最高價(jià)值，恰恰在于思想，大學(xué)就在于提高各種信息來(lái)豐富我們的大腦，讓我們的大腦在期間能吸取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，變得更加聰慧。注意是聰慧！光聰明是不夠的，最寶貴的是智慧，而智慧恰恰是閱歷的提升、經(jīng)驗(yàn)的豐富、能力的加強(qiáng)。
總而言之，我就是一名大學(xué)畢業(yè)生，沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)，我確信自己無(wú)法寫(xiě)出這些見(jiàn)地。(如果你喜歡本站，可以時(shí)常來(lái)關(guān)注)
大學(xué)的意義感悟 3
大學(xué)，很多人憧憬而又向往的神圣天堂。在高中，大學(xué)是督促我們堅(jiān)持下去的唯一動(dòng)力，是我們心目中的象牙塔，等我們真正到了大學(xué)的殿堂，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，和想象中的那個(gè)象牙塔完全不同。
我在高考后的那個(gè)假期，一直在搜尋大學(xué)周?chē)木包c(diǎn)，還有國(guó)內(nèi)外經(jīng)典電影和著作。準(zhǔn)備在大學(xué)，把自己喜歡的一切事情都做一遍。等真正進(jìn)入大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)理想和現(xiàn)實(shí)的`差距。每天我需要早上6點(diǎn)做早操，然后去上課，中午和晚上還要打掃衛(wèi)生，晚上也要上晚自習(xí)。但我的計(jì)劃完全不是這樣的，但我必須要完成學(xué)業(yè)。所以當(dāng)初的打算全都不了了之，大一就迷迷茫茫、渾渾噩噩的過(guò)完了。
大二是新的一年，本準(zhǔn)備多看看也本專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，來(lái)增加一些專業(yè)知識(shí)。然后拿下一些證書(shū)，其余時(shí)間把著名的小說(shuō)都看一看。這一年，沒(méi)有了早操，沒(méi)有了晚自習(xí)，自己的時(shí)間多了。但是理想太容易妥協(xié)，欲望太容易放大。時(shí)間都被一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費(fèi)在了繁瑣的小事上面。眼看一年又要過(guò)去，太多的不舍和愧疚。
我希望我能在下一年，把自己的欲望克制好，盡可能的放大理想。不再那么頹廢，不要繼續(xù)浪費(fèi)青春年華。希望自己可以做到。
大學(xué)的意義感悟 4
大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段，也是人生歷程的一個(gè)新的起點(diǎn)。從入學(xué)伊始，大學(xué)生對(duì)四年的大學(xué)生活應(yīng)當(dāng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和和合理的規(guī)劃�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢�！币�(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)和生活才能在大學(xué)階段解決遇到的問(wèn)題和克服碰到的困難，不斷地提升自己的能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。進(jìn)入大學(xué)需要獨(dú)立處置學(xué)習(xí)和生活中遇到的各類問(wèn)題，只有盡快地適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，才能讓自己順利地進(jìn)入狀態(tài)。經(jīng)過(guò)高中階段辛苦努力的學(xué)習(xí)和高考奮力拼搏的大學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)殿堂之后會(huì)有同學(xué)會(huì)產(chǎn)生放松的情緒，這種現(xiàn)象是普遍存在的，也同時(shí)反映了一個(gè)值得重視和深思的問(wèn)題，即如何更好地度過(guò)自己大學(xué)四年的生活？時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，生活也會(huì)過(guò)得很快，合理的規(guī)劃應(yīng)進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始做起。為了在學(xué)習(xí)中獲得到更多的知識(shí)，在實(shí)踐中提高自己的能力，所以切實(shí)規(guī)劃好自己的大學(xué)生活是十分緊迫而必要的。
首先，大學(xué)生應(yīng)該合理規(guī)劃安排好自己的學(xué)習(xí)。從高中進(jìn)入大學(xué)階段，在欣喜和新鮮之余有些同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)課之后的大部分時(shí)間都由自己安排。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少，以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)為主。不會(huì)像中學(xué)那樣全部由教師統(tǒng)一計(jì)劃和安排，學(xué)生也不會(huì)只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)和挖掘個(gè)人在學(xué)習(xí)中的潛力。
合理規(guī)劃好學(xué)習(xí)有利于提高自主學(xué)習(xí)的針對(duì)性。大學(xué)是尋求夢(mèng)想的殿堂和汲取知識(shí)的場(chǎng)所，來(lái)到這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立一個(gè)全新的意識(shí)，就是獨(dú)立自主地來(lái)規(guī)劃自己的大學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)從有人管到自己管轉(zhuǎn)變。這要求學(xué)生們積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)研究知識(shí)，進(jìn)而鍛煉和提高個(gè)人分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。所以自主性的學(xué)習(xí)是大學(xué)生必須具備和掌握的本領(lǐng)，且將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，并自覺(jué)地延伸到大學(xué)生活的各個(gè)方面。有句諺語(yǔ)是說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！痹诖髮W(xué)學(xué)習(xí)其中除了有教師的上課和教授，就學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)的進(jìn)步和全面素質(zhì)的培養(yǎng)而言，上課之余更多的時(shí)間要靠自己去規(guī)劃和安排，去努力和拼搏。比如，要有計(jì)劃有系統(tǒng)地閱讀課外專業(yè)書(shū)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)�？创罅康臅�(shū)會(huì)讓你積累深厚和廣泛的知識(shí)，并從中可以發(fā)現(xiàn)你喜歡的知識(shí)領(lǐng)域，明確自己的目標(biāo)和方向，為日后的應(yīng)用或進(jìn)一步的深造打下基礎(chǔ)。所以在大學(xué)充分利用圖書(shū)館是開(kāi)拓自己知識(shí)和提升個(gè)人素質(zhì)的一個(gè)非常有利的條件。大學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是完成大學(xué)里功課和達(dá)到了學(xué)校的要求就結(jié)束了。大學(xué)生不能滿足于現(xiàn)狀故步自封，應(yīng)該時(shí)刻鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)。進(jìn)行自主學(xué)習(xí)時(shí)，可以積極去思考自己在哪些方面的知識(shí)還應(yīng)補(bǔ)充提高，訂下合理的計(jì)劃并且付諸于行動(dòng)。在大學(xué)，基礎(chǔ)的知識(shí)必須要學(xué)好，但同時(shí)要結(jié)合自己方向規(guī)劃涉獵其他的知識(shí)，而且這種吸納是具有審視性的、思考性的。因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)更好地把握在校時(shí)間，充分利用學(xué)校的資源，通過(guò)開(kāi)拓視野和接觸嘗試發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣愛(ài)好，這時(shí)就可以去進(jìn)行積極自主的課外學(xué)習(xí)。大學(xué)是一生中學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)變最大的時(shí)候，是從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段向進(jìn)入社會(huì)階段過(guò)渡的重要時(shí)期。讓自己成為一個(gè)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，這是大學(xué)四年生活中所取得的最大的收獲之一。
其次，大學(xué)生應(yīng)該合理規(guī)劃安排好自己的生活。大學(xué)生活除了學(xué)習(xí)之外，還包含很多的內(nèi)容，大學(xué)生活是多姿多彩的，度過(guò)豐富而難忘的大學(xué)生活同樣需要做一個(gè)合理的規(guī)劃。規(guī)劃安排好自己的生活時(shí)間，才能充分體會(huì)大學(xué)的方方面面，度過(guò)精彩和有意義的大學(xué)生活，同時(shí)學(xué)習(xí)和生活也是相輔相成的，規(guī)劃好自己的生活安排，才能更好的提高學(xué)習(xí)效率，獲取專業(yè)知識(shí)。
樹(shù)立好目標(biāo)是合理規(guī)劃好大學(xué)生活的前提。大學(xué)生在生活中所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是，很多大學(xué)生入校時(shí)都是第一次離開(kāi)父母和老師的安排，獨(dú)立面對(duì)時(shí)間相對(duì)自由和散漫的大學(xué)生活，茫然失措中很多同學(xué)并不能合理規(guī)劃和安排自己的生活。在大學(xué)生活規(guī)劃中確立目標(biāo)充分利用時(shí)間并付諸于實(shí)踐是關(guān)鍵的一步，對(duì)一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)也是難于把握的一個(gè)方面。正確地確立大學(xué)期間的發(fā)展目標(biāo)，不僅直接關(guān)系到能否度過(guò)豐富而有意義的大學(xué)生活，也關(guān)系到能否在步入社會(huì)后取得成果的大小。從大學(xué)到社會(huì)階段有的人會(huì)取得成功，有的人會(huì)面對(duì)失敗。從成功與失敗者之間的差距來(lái)看，成功者在他們成功的過(guò)程中正確的樹(shù)立了合理的目標(biāo)，并將這個(gè)目標(biāo)付諸于實(shí)踐之中堅(jiān)持不懈的努力。而失敗者，他們往往沒(méi)有目標(biāo)缺乏合理的規(guī)劃和安排，只是做一天和尚撞一天鐘，不知道到要做什么和怎么去做，所以不會(huì)取得成功。
合理的規(guī)劃好自己的大學(xué)生活的`重要內(nèi)涵是積極參加實(shí)踐，并在實(shí)踐中培養(yǎng)成熟的心理性格，提高個(gè)人行為處事的能力。社會(huì)對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，也不能對(duì)未來(lái)的盲目發(fā)展沒(méi)有規(guī)劃。在樹(shù)立好目標(biāo)的前提之下，能否積極地進(jìn)行實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷提高自己的行為處事能力，培養(yǎng)成熟的心理性格，就成為一個(gè)重要的方面。大部分人認(rèn)為大學(xué)生只學(xué)到了理論知識(shí)社會(huì)實(shí)踐少，不具備實(shí)際解決問(wèn)題的能力，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神、人際溝通能力等方面。所以就要求大學(xué)生規(guī)劃好自己的生活，不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷地從各方面鍛煉自已，不斷完善自我提高綜合能力。通過(guò)進(jìn)行實(shí)踐，不僅充分合理規(guī)劃安排了時(shí)間，豐富了大學(xué)的生活，也更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合。對(duì)于所學(xué)習(xí)的知識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上做到融會(huì)貫通，可以更加深入全面了解所學(xué)習(xí)的專業(yè)理論知識(shí)，可以更加牢固地記住所學(xué)過(guò)的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。在實(shí)踐中開(kāi)拓視野增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，找出自己的不足和差距所在，也正是規(guī)劃豐富而精彩的大學(xué)生活的重要內(nèi)容。
大學(xué)規(guī)劃最終目標(biāo)是完成個(gè)人的全面發(fā)展，成為一個(gè)充分實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，有用的人才，充分實(shí)現(xiàn)大學(xué)生活的最終意義。德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及其大學(xué)之理念時(shí)說(shuō)：“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念，即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自己命運(yùn)的人。他們有選擇地去聽(tīng)課、聆聽(tīng)不同的看法、事實(shí)和建議，為的是自己將來(lái)去檢驗(yàn)和決定。真正的大學(xué)生能主動(dòng)地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開(kāi)動(dòng)腦筋，并且知道工作意識(shí)著什么……這是一種精神上的升華。”生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的規(guī)劃就有不一樣的人生。要敢于為自己制定努力的目標(biāo)，規(guī)劃自己的生活，因?yàn)橐坏┯辛嗣鞔_的目標(biāo)，就有了努力的方向和前進(jìn)的動(dòng)力。經(jīng)過(guò)大學(xué)四年生活，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中自主尋求知識(shí)，從生活中合理把握時(shí)間，從實(shí)踐中提高綜合能力。只要做到了這些，才能成為一個(gè)有思想有價(jià)值的人才，度過(guò)有意義的大學(xué)生活。
大學(xué)的意義感悟 5
進(jìn)入大學(xué)，是人生中重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生中非常特殊的一段時(shí)光。在這里，我不僅獲得了扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，更重要的是，其間的學(xué)習(xí)和生活給我?guī)?lái)了許多寶貴的感悟與體驗(yàn)。
首先，大學(xué)生活需要自制力和管理能力。沒(méi)有人會(huì)管你是否上課、是否交作業(yè)，你需要自己把握好自己的時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，保證每天的學(xué)習(xí)和生活都能規(guī)律地進(jìn)行，不被外界的干擾所打亂。如果你無(wú)法管理好自己，就很容易讓時(shí)間溜走，錯(cuò)失學(xué)業(yè)和生活中的重要節(jié)點(diǎn)。
其次，大學(xué)是一個(gè)廣闊的平臺(tái)，自己的興趣和追求是方向。在這里，老師會(huì)鼓勵(lì)你們?nèi)グl(fā)掘自己的潛力和興趣愛(ài)好，努力去做自己喜歡的事情，去嘗試新的東西，去認(rèn)識(shí)更多的人，將自己的視野和思維擴(kuò)展到更多的`領(lǐng)域。這是一個(gè)發(fā)掘自我、挑戰(zhàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的階段，也是開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、結(jié)交朋友的重要機(jī)會(huì)。
再者，大學(xué)是人情世故的一堂課。大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更多的是學(xué)習(xí)如何與人相處。這里有不同文化背景、不同性格特點(diǎn)的人，有很多交流的機(jī)會(huì)，處理好人際關(guān)系非常重要，它決定了你學(xué)習(xí)、生活和職業(yè)發(fā)展的方向。應(yīng)該嘗試著去溝通、去理解、去包容，多一些關(guān)心和體貼別人，也希望別人可以給自己一份包容和理解，這樣才有可能真正結(jié)交到志同道合的朋友，一同度過(guò)這段難忘的時(shí)光。
最后，大學(xué)生活是一個(gè)努力拼搏的過(guò)程，成功需要堅(jiān)持不懈的付出。大學(xué)是一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要付出比高中更多的時(shí)間和精力，但是這種付出和努力是值得的，未來(lái)的成就和價(jià)值也會(huì)隨之而來(lái)。只有擁有了堅(jiān)定的信念、不斷的追求和永不放棄的毅力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
總之，大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的地方。在這里，我們要懂得如何做人、如何處事、如何追求，希望大家能夠珍惜時(shí)光，為夢(mèng)想而奮斗，去成為一名有愛(ài)心、有擔(dān)當(dāng)、有樂(lè)觀精神的新時(shí)代青年。
大學(xué)的意義感悟 6
有人說(shuō)興趣是最好的老師，我也這樣認(rèn)為，但在一定的條件下我的等興趣也是可以培養(yǎng)的。我所知的學(xué)習(xí)不一定是指讀書(shū)，讀書(shū)只是學(xué)習(xí)的一小部分，在今后的時(shí)間里我所需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，因此我應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
就我現(xiàn)在而言，我因該把大學(xué)所需要學(xué)的知識(shí)學(xué)好，而不是在大學(xué)里渾渾噩噩的過(guò)日子，雖然大學(xué)里的知識(shí)非常的乏味，而且有些還很難，可能會(huì)聽(tīng)不懂，但我因改進(jìn)自己的最大努力卻學(xué)習(xí)它。就我看來(lái)大學(xué)里是非常的好玩，但心似平原野馬易放難收，我的時(shí)間并不充足，我應(yīng)該珍惜自己的時(shí)間，去做自己現(xiàn)在該做的事情。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)在學(xué)校里的學(xué)習(xí)知識(shí)并不是太難的事情，雖然我并不是很聰明，但我就是愛(ài)去嘗試做，我并不太在意最后的結(jié)果，我更在意的是再去做的過(guò)程之中去享受其中的甜與苦，只要你用心去對(duì)待了，或多或少都有一定的收獲，其實(shí)在你的過(guò)程之中就蘊(yùn)藏著你成功與否的關(guān)鍵，上天不會(huì)辜負(fù)那些用心卻做自己該做的事的人。在學(xué)習(xí)之中去尋求自己的快樂(lè)才是學(xué)習(xí)的最高境界。
我們大多數(shù)人來(lái)到這大學(xué)里是為了什么？這個(gè)答案非常明確，為了自己以后過(guò)上美好的生活，有一個(gè)好的工作，這是人之常情，但為了這美好的生活是有代價(jià)的，我們就該好好的學(xué)習(xí)。其實(shí)這也是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我為了擺動(dòng)我的貧窮之路，我努力的往前走，我沒(méi)有一絲的退縮。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)的時(shí)候也要有一些動(dòng)機(jī)，只有這樣才讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程之中不斷的成長(zhǎng)，這樣我們才能找到一些平衡點(diǎn)，雖然在求學(xué)的路上有很多的困難，但在自己明確的目標(biāo)下我們才能迎難而上。每一件事我們都不要太大意，我因該仔細(xì)地注意自己的每一個(gè)細(xì)節(jié)，真的細(xì)節(jié)決定成敗，大的錯(cuò)我也就是從一些小的過(guò)錯(cuò)開(kāi)始的，我因該從現(xiàn)在開(kāi)始嚴(yán)格的要求自己，只有這樣我才能在以后的道路之上走的更遠(yuǎn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)我的奮斗之路還非常的長(zhǎng)，我也不因該在其中為了一點(diǎn)挫折而放棄了一切，我是一個(gè)真正的男人我要學(xué)會(huì)忍受。也不要為了一點(diǎn)的成功而過(guò)于驕傲。我覺(jué)得在學(xué)習(xí)過(guò)程我有時(shí)候也有一些過(guò)于的驕傲，我真的應(yīng)該改正。
照我看來(lái)在學(xué)習(xí)生活過(guò)程之中善于總結(jié)也是非常重要的，一件事不管對(duì)于錯(cuò)我們都不要放過(guò)它，他對(duì)在哪里，為什么會(huì)這樣，這對(duì)我們以后做事有什么啟示，如果是做錯(cuò)了什么事也不要太過(guò)于后悔了，后悔也沒(méi)有什么用了事情都過(guò)去了，接下來(lái)我因該做的就是認(rèn)真的思考我錯(cuò)在哪個(gè)位置，接下來(lái)我應(yīng)該怎樣改正，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
在一段學(xué)習(xí)之后，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域過(guò)于的`狹隘，每天就埋頭苦讀這課本知識(shí)，很少接觸這信息時(shí)代給我們帶來(lái)的便利，我其實(shí)很明白這一點(diǎn)，但我就是放不下我這課本知識(shí)的學(xué)習(xí)。我感覺(jué)自己仿佛只關(guān)心眼前的利益，沒(méi)有真正把自己的目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)。我錯(cuò)了，我錯(cuò)了很大一截，我不僅要把自己的課本知識(shí)學(xué)好，更應(yīng)該無(wú)限的拓寬自己的其他方面的學(xué)習(xí)，我陷入了一個(gè)盲區(qū)，認(rèn)為只有學(xué)習(xí)課本知識(shí)才能最大限度的幫助我，讓我的認(rèn)識(shí)面拓寬，其實(shí)我們學(xué)習(xí)的課本知識(shí)只是冰山一角，我們因?qū)W會(huì)如何去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，如何去獲取知識(shí)。我沒(méi)有利用好我身邊的資源，比如說(shuō)電腦資源，我用電腦的方面太窄了，就知道看看電影，聽(tīng)聽(tīng)歌，最多就知道看看新聞，查一查課本答案，而且在電腦上的時(shí)間非常有限，沒(méi)有接觸一些先進(jìn)的思想，沒(méi)有主動(dòng)學(xué)會(huì)獲取解決問(wèn)題的方法。
我必須改正這壞習(xí)慣，慢慢的培養(yǎng)這會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣，別把自己的課本看得過(guò)于重要，上別人知道我并不是只知道學(xué)習(xí)課本知識(shí)，我在其他方面也同樣厲害，每個(gè)人并不能避免犯錯(cuò)，但我們應(yīng)該知道自己錯(cuò)在哪里，并努力去改正它，這樣的人生才是最好的。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的經(jīng)歷，我深深的體會(huì)到了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的重要性，但憑借這理論上的學(xué)習(xí)兒沒(méi)有實(shí)際的操作這一切都是蒼白的。另一方面我們?cè)谶@社會(huì)上就是需要的是80%的經(jīng)驗(yàn)，而剩下的20%才是理論的學(xué)習(xí)，我們不要太過(guò)于追求理論是萬(wàn)能的而不去進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，我的前一段學(xué)習(xí)之路上就
碰到了這一類問(wèn)題，但我漸漸地發(fā)現(xiàn)了它，我現(xiàn)在最需要做的是去慢慢地改變它，在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)我要積極的投身于社會(huì)實(shí)踐中去，我要充分的挖掘自己的能力，在我的精神世界里，我發(fā)現(xiàn)了平常人能夠做的，我也能夠去完成它，只不過(guò)可能比他們花費(fèi)更多的時(shí)間，花費(fèi)更多精力，只要我下定了決心要去完成它。在做使得過(guò)程中不要害怕他，你一定要知道失敗就是喜歡那些在過(guò)程之中不敢前進(jìn)，反而無(wú)畏的退縮的那種人，在過(guò)程之中我們一定要靜下心來(lái)反省自己的得與失，并不斷的總結(jié)這些對(duì)與錯(cuò)，避免在下一個(gè)階段有犯同樣的錯(cuò)。
當(dāng)你覺(jué)得做一件事難時(shí)，有幾方面的原因，首先，可能是由于你沒(méi)有用心去做這件事。其次，即使你可能認(rèn)真了，但你的熟練程度沒(méi)有達(dá)到，還有可能是你在進(jìn)行過(guò)程之中沒(méi)有調(diào)節(jié)好心態(tài)，我深深的體會(huì)到了心態(tài)的重要性，一件事如果你處在浮躁的心態(tài)去處理他的話，有很大的可能你不能把它做好。但心態(tài)這東西不是每個(gè)人都能很好的控制好的，我們需要在平時(shí)的每件小事之中不斷的培養(yǎng)。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我深刻的體會(huì)到了我沒(méi)有多去注重實(shí)踐能力，而失去把一些理論的東西上花費(fèi)了太多的精力、心思、時(shí)間，當(dāng)自己去親身實(shí)踐時(shí)反而手忙腳亂，進(jìn)而導(dǎo)致自己心里非�；艁y，自己花費(fèi)了很多心思去搞理論，而在實(shí)踐之中出現(xiàn)慌亂，手腳不一，進(jìn)一步讓自己
處于一種慌亂之中，最終形成了一種費(fèi)力不討好的局面。
首先，我知道我自己錯(cuò)了，我應(yīng)該多在實(shí)踐之中去多總結(jié)，而不是把心思投入在下來(lái)時(shí)紙上總結(jié)，多體會(huì)自己錯(cuò)在哪里，爭(zhēng)取在以后不再犯類似的錯(cuò)誤，把心放平靜些去做事，我知道自己有一個(gè)壞習(xí)慣，在做一些新事情的開(kāi)頭時(shí)，表現(xiàn)出非常的緊張，并且有一些過(guò)度的焦慮，我應(yīng)該多去調(diào)節(jié)自己。又是我自己再出了什么錯(cuò)誤之后，心情馬上就非常浮躁，做事不淡定，這也是我在做事時(shí)應(yīng)該克服的，一時(shí)的錯(cuò)誤并不代表永久的錯(cuò)誤，只要知道自己錯(cuò)在哪里并努力的去改正它。
我發(fā)現(xiàn)我自己控制離合器控制的不好，特別是沒(méi)有壓住離合器，使我在很多環(huán)節(jié)都反應(yīng)不過(guò)來(lái)，一處反應(yīng)不過(guò)來(lái)就讓我慌亂了，接著很多環(huán)節(jié)都是亂打的，有時(shí)打得沒(méi)到位就回方向，使我在很多環(huán)節(jié)都沒(méi)有一個(gè)好的節(jié)奏，很多環(huán)節(jié)都是憑感覺(jué)去打方向，沒(méi)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有在實(shí)踐之中去記住各個(gè)關(guān)鍵位置各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，這就是我理論與實(shí)踐相分離所造成的。形成了一種理論很清楚，一但實(shí)踐時(shí)就不知道如何下手。我一定要珍惜每一次練車(chē)的機(jī)會(huì)，練的次數(shù)并不在于多，而要在每一次中去思考、回味、感受，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，反思問(wèn)題。
大學(xué)的意義感悟 7
作為一位已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，回憶起當(dāng)初選擇大學(xué)時(shí)的心路歷程，以及在大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷，不禁讓人對(duì)自己的人生有所反思。
首先，大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)、交友、拓展眼界的平臺(tái)。在大學(xué)里，我們能夠接受專業(yè)化的教學(xué)，學(xué)習(xí)與日常生活和工作相關(guān)的知識(shí)和技能，挑戰(zhàn)自我，開(kāi)拓眼界。同時(shí)，大學(xué)里有來(lái)自不同地區(qū)、不同學(xué)校的.同學(xué)，他們與你一樣，也遠(yuǎn)離了家庭，處于一個(gè)全新的環(huán)境中，這時(shí)交友也變得更為重要。通過(guò)與來(lái)自不同背景、不同地域的同學(xué)們的共同交流，我們能夠打破以往的封閉思維，有更多機(jī)會(huì)了解別人、了解世界，讓我們的思維得到更全面的拓展，從而更適應(yīng)生活。
其次，大學(xué)是一個(gè)自主、獨(dú)立思考的平臺(tái)。隨著年齡和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越需要自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力。大學(xué)期間，我們能夠通過(guò)各種渠道拓寬知識(shí)面。更為重要的是，我們需要放棄過(guò)去被“灌輸式”的學(xué)習(xí)方式，獨(dú)立思考、質(zhì)疑問(wèn)題。我們要學(xué)會(huì)提出問(wèn)題、尋求解決方案，解決問(wèn)題的能力遠(yuǎn)比滿腦子套路式的知識(shí)更值得培養(yǎng)。
最后，大學(xué)是一個(gè)追求自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。在大學(xué)里，我們有更多的機(jī)會(huì)去接觸、深入研究我們所喜歡的事情，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和專長(zhǎng)，并在這方面努力拓展自己。同時(shí)，我們也應(yīng)該意識(shí)到在職場(chǎng)，學(xué)歷是一種信譽(yù)、一種資源，但關(guān)鍵是我們將此背景作為跳板，創(chuàng)造更多屬于自己的價(jià)值和貢獻(xiàn)。
從這些層面來(lái)看，讀大學(xué)是一個(gè)有追求、有挑戰(zhàn)，同時(shí)也有風(fēng)險(xiǎn)的單程旅程。每個(gè)人的大學(xué)經(jīng)歷迥然不同，取決于我們的努力程度和自己的選擇。
諸如此類的感悟，都隨著時(shí)間的推移成為了內(nèi)心深處的一份珍貴經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，最重要的是我們要把這些感受付諸實(shí)踐，努力為自己的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)的意義感悟 8
當(dāng)有關(guān)“傾家蕩產(chǎn)上大學(xué)，擠破腦袋找工作”的帖子出現(xiàn)后，網(wǎng)上傳出了越來(lái)越多關(guān)于“大學(xué)無(wú)用，學(xué)歷無(wú)用”“大學(xué)生無(wú)用”的言論。曾經(jīng)一談及上大學(xué)的好處，人們不約而同的想到以后可以找到一份體面的工作，賺很多的錢(qián)，當(dāng)更大的官，光宗耀祖，光耀門(mén)楣。然而現(xiàn)在也有人戲謔著：“寒窗苦讀十年，找個(gè)工作拼爹�！比绻x完大學(xué)連一份像樣的工作都找不到，那上大學(xué)還有什么用呢？倒不如早些進(jìn)入社會(huì)打拼。據(jù)統(tǒng)計(jì)近年來(lái)，僅重慶就有超過(guò)萬(wàn)數(shù)的高三考生因此放棄高考。
關(guān)于要不要讀大學(xué)這個(gè)話題眾說(shuō)紛紜，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。我認(rèn)為，讀大學(xué)是必須的！
一、為責(zé)任。
從學(xué)前教育到大學(xué)，寒窗苦讀十余載，我們面對(duì)過(guò)各種難題，面對(duì)過(guò)各樣考試。十年來(lái)，我們攻克難關(guān)，我們挑燈夜戰(zhàn)，這豈是一個(gè)辛苦了得，與我們一同出發(fā)的人，有的沒(méi)有堅(jiān)持，有的已經(jīng)掉隊(duì)，而我們卻還在繼續(xù)前行。走向大學(xué)，是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。我們背負(fù)著家人的期望，師長(zhǎng)的重托。我們無(wú)法看著長(zhǎng)輩殷切的眼神而拒絕前行，無(wú)法面對(duì)父母為我們不惜放下工作的陪讀而心安理得的退縮，走向大學(xué)，是對(duì)家庭的責(zé)任。“為中華崛起之讀書(shū)”是一代偉人周恩來(lái)的讀書(shū)目的，同學(xué)們，二十一世紀(jì)的我們，走向大學(xué)，難道不也是對(duì)國(guó)家的一份責(zé)任！
二、為理想。
俄國(guó)著名作家列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”人活在這世上依靠的不僅僅是糧食，還有精神上的追求，今天的我們，不只是為了吃飯，而應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)理想。而大學(xué)是實(shí)現(xiàn)理想的'最佳途徑。大學(xué)可以為我們提供一個(gè)騰飛的平臺(tái)！聚美優(yōu)品的CEO陳鷗16歲的時(shí)候考上了新加坡南洋理工大學(xué)，作為一個(gè)資深游戲愛(ài)好者，在大四的時(shí)候找到了自己發(fā)展方向，決定在游戲領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，為他后來(lái)成為影響力巨大的GG游戲開(kāi)發(fā)領(lǐng)頭人奠定了基礎(chǔ)。郭敬明大學(xué)時(shí)期便開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，雖然他常年霸占著中國(guó)作家收入排行榜榜首，但是他在商業(yè)上的成功甚至讓他的作家身份也黯然失色。如果你只是覺(jué)得這個(gè)瘦弱的男人只會(huì)玩弄一些小女生喜歡的華而不實(shí)的文字，那么你就太小看他了，郭敬明絕對(duì)有著驚人的商業(yè)嗅覺(jué)。郭敬明在大學(xué)時(shí)便成立“島”工作室，出版一系列針對(duì)自己小說(shuō)受眾的雜志與期刊，而后成立柯艾文化傳播有限公司，逐漸建立起自己的商業(yè)版圖。如此看來(lái)，讀大學(xué)，可以為我們實(shí)現(xiàn)理想鋪路。上大學(xué)，可以為我們靠近理想搭橋。
三、為能力。
曾彪喜先生曾在書(shū)中寫(xiě)道“大學(xué)生與非大學(xué)生的區(qū)別絕對(duì)不在于是否掌握了一門(mén)專業(yè)技能，一個(gè)經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考而堅(jiān)持錯(cuò)誤觀點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而接受正確觀點(diǎn)的人更值得肯定�！边@就說(shuō)明大學(xué)是為了培養(yǎng)一個(gè)人獨(dú)立思考和認(rèn)識(shí)世界的能力。大學(xué)匯集了優(yōu)秀知識(shí)資源，比起社會(huì)那個(gè)魚(yú)龍混雜的知識(shí)寶庫(kù)，這個(gè)寶庫(kù)的知識(shí)顯得清晰明白很多。大學(xué)有最佳的人脈資源，大學(xué)你將結(jié)識(shí)很多與優(yōu)秀的同學(xué)，你們將一起學(xué)習(xí)，一起探討，共同切磋，這個(gè)過(guò)程中你可以獲得思維上的成熟，獲得自我教育的能力，你的文化修養(yǎng)，藝術(shù)修養(yǎng)，人文修養(yǎng)，道德修養(yǎng)將會(huì)不斷提高。
走出大學(xué)或許我們不能立刻找到滿意的工作，大學(xué)不一定能改變你的命運(yùn)，但請(qǐng)相信，智慧一定能改變命運(yùn)！上大學(xué)可以獲一紙文憑，可以光耀門(mén)楣，更可以在大學(xué)中學(xué)習(xí)知識(shí)，積累的經(jīng)驗(yàn)，收獲智慧！同學(xué)們，j讓我們做有為青年，立足社會(huì)，不靠關(guān)系靠能力；讓我們做有志青年，實(shí)現(xiàn)自我，不靠拼爹拼智慧！同學(xué)們，讓我們攜手走向象牙塔，用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟智慧的大門(mén)，擁抱美好人生。
大學(xué)的意義感悟 9
想起那時(shí)候?yàn)槭裁醋x大學(xué)，就是從一種蒼白一下渴望讀書(shū)，所以我們那時(shí)候的復(fù)習(xí)資料可不是像你們現(xiàn)在，有這么厚的，印刷很精美的復(fù)習(xí)資料，而是同學(xué)們用手在鋼板上刻復(fù)習(xí)的提綱。我記得晚上印這個(gè)考卷，復(fù)習(xí)的卷子，印得最晚的時(shí)候，印到晚上三點(diǎn)。高考那一天，為了怕遲到，早晨5點(diǎn)鐘就起床了，要步行10里趕到考場(chǎng)的地方。我記得那時(shí)候我們中午考完了以后，我們就坐在地上，所有的考生都吃一個(gè)干饅頭，饅頭里面就夾一點(diǎn)咸菜。第一次離開(kāi)家庭，18歲，我到今天為止都記得，沒(méi)有像你們今天讀書(shū)有被套，當(dāng)時(shí)所有的學(xué)生都要自己縫被子。我第一床被子縫了三個(gè)小時(shí)五十分鐘，而且當(dāng)中有無(wú)數(shù)次把自己的手指給扎破了。我覺(jué)得那個(gè)時(shí)候的艱苦是我最難忘的。我有時(shí)候在想，今天的幸福，今天一切一切為你們準(zhǔn)備好的東西，到底是對(duì)你們今后的成才、成長(zhǎng)是利多，還是弊多。實(shí)際在大學(xué)期間，多經(jīng)受一些磨難、困難，哪怕是上一次郵局，哪怕是自己去寄一次錢(qián)，都是對(duì)自己的一種歷練。
讀大學(xué)到底是為什么？這句話一個(gè)五十歲左右的教授講起來(lái)是容易的，但是對(duì)剛步入大學(xué)的青年來(lái)講，我認(rèn)為過(guò)高的要求是不現(xiàn)實(shí)的。我舉個(gè)例子，現(xiàn)在經(jīng)常爸爸教育自己的兒子，“兒子，談戀愛(ài)可以，但是不能選女孩只選漂亮的，只要心靈美就是了”。我經(jīng)常在想，這個(gè)孩子，這個(gè)同學(xué)的爸爸，我說(shuō)你回去看看你媽長(zhǎng)成什么樣，你老爸在年輕的時(shí)候，不一樣在找漂亮的嗎。所以到了一定的年齡的時(shí)候，再過(guò)多去責(zé)備我們才步入大學(xué)生活的學(xué)生，甚至才有一點(diǎn)點(diǎn)人生履歷的同學(xué)，我認(rèn)為既不恰當(dāng)也不公道。人生的目標(biāo)，讀大學(xué)，不是一下就悟到的，是要有一個(gè)過(guò)程。大學(xué)絕對(duì)不是讓大家只學(xué)一門(mén)知識(shí)，如果要領(lǐng)會(huì)大學(xué)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為最重要的不在于讀哪一所名校。我今天當(dāng)然知道，在座的同學(xué)當(dāng)中有中國(guó)最著名的大學(xué)的學(xué)生，我忠心地希望大家，在大學(xué)期間一定要多去體會(huì)這所大學(xué)的歷史和文化。
我在浙江大學(xué)執(zhí)教已經(jīng)快17年了，如果說(shuō)把看錢(qián)塘江大潮，看西湖的美景作為浙江大學(xué)的榮耀，我說(shuō)那是分文不值的。浙江大學(xué)應(yīng)該真正珍惜的是從竺可楨老校長(zhǎng)帶領(lǐng)浙江大學(xué)的學(xué)生西遷幾千里，在遵義的湄潭辦學(xué)的那7年，樹(shù)立的“求是”校風(fēng)。所以我歷來(lái)主張，大學(xué)的文化是應(yīng)該有歷史的積淀，而這樣的積淀才是送給孩子們最珍貴的精神財(cái)富。北大、清華、北師大、復(fù)旦、交大、還有中國(guó)等等著名的大學(xué)，實(shí)際上都是有著豐富的文化內(nèi)涵。說(shuō)到這的時(shí)候，我要講一句，難道貴州大學(xué)的孩子們就不能像北大清華，浙江大學(xué)的孩子們一樣幸福嗎？我們最近，讓我們閃光、讓我們自信的就是一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？下肢截肢得了骨癌的女孩，十幾次放療，在生命最痛苦的時(shí)候竟然懷揣著對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想考上了重點(diǎn)線，我說(shuō)這個(gè)孩子對(duì)貴州大學(xué)，對(duì)全中國(guó)大學(xué)生，她是無(wú)價(jià)之寶啊。所以我作為中國(guó)一個(gè)大學(xué)的校長(zhǎng)，驅(qū)車(chē)到他的病床前，把那份珍貴的大學(xué)錄取通知書(shū)送給了她，這位女孩叫什么，叫肖麗。我說(shuō)貴州大學(xué)的同學(xué)們，貴大有了肖麗，從此貴大的學(xué)生就有了大寫(xiě)人生的光輝榜樣，貴大有了肖麗，貴大的學(xué)生從此內(nèi)心的情感和精神不應(yīng)該再輸給北大、清華、浙大！
我說(shuō)這一段，今天是想把內(nèi)心對(duì)在座同學(xué)們的殷切希望說(shuō)給你們，實(shí)際上問(wèn)一個(gè)人為什么要讀大學(xué)，并不復(fù)雜。簡(jiǎn)單來(lái)講，一定是在學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，去逐漸的體會(huì)你現(xiàn)在學(xué)的同學(xué)。甚至對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)也是如此，凡是付出的東西都會(huì)愛(ài)的，凡是得到太容易的東西，愛(ài)都不能持久。所以我現(xiàn)在倒是覺(jué)得我在我的高分子領(lǐng)域，是怎么愛(ài)的呢？恰恰是被逼出來(lái)的愛(ài)。我們班上成績(jī)好的同學(xué)，當(dāng)時(shí)都很時(shí)髦，一聽(tīng)physical chemistry，就是物理化學(xué)，當(dāng)時(shí)那個(gè)年代很神秘，班上成績(jī)好的女同學(xué)，成績(jī)好的男同學(xué)都往那選，結(jié)果輪到我們年紀(jì)小的同學(xué)，或者當(dāng)時(shí)在班上不是特別優(yōu)秀的同學(xué)選不到這個(gè)專業(yè)，我是被迫選了高分子的專業(yè)。結(jié)果，我告訴大家，就是這么一次逼迫，讓我慢慢就愛(ài)上了高分子專業(yè)，而且是打心眼里愛(ài)。我在國(guó)外留學(xué)，為了拿這個(gè)博士學(xué)位，晚上做論文，一個(gè)星期基本上沒(méi)見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光，都是在地下室的儀器旁邊度過(guò)的，當(dāng)我那天走出實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，人都是晃的。今天我有兩句話送給在座的大學(xué)生朋友們：是因?yàn)槲覑?ài)，我才付出的，但是更重要的是，恰恰是由于愛(ài)，我已經(jīng)付出了，所以我必須更愛(ài)。
現(xiàn)在大學(xué)同學(xué)們的負(fù)擔(dān)很重，甚至覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)了，你們受了一個(gè)錯(cuò)誤的誤導(dǎo)，以為在就業(yè)的時(shí)候，那些要審查你們的人，是不是在看你們的履歷當(dāng)中，寫(xiě)的你讀的課程越多，就是越好。我今天給大家一個(gè)忠告：在讀本科的`時(shí)候，應(yīng)該以精讀，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)和基本人文思想為最重要的目標(biāo)，不要學(xué)得太滿太多，先要夯實(shí)基本。這就如同武術(shù)，蹲馬步、舉杠鈴，拉引體向上，你能夠把自己這個(gè)身段，這個(gè)坯，就是這個(gè)材料的坯給塑造好，今后廣闊的前程就等著你。而過(guò)早地患得患失去考慮所謂我專業(yè)今后要搞什么，有什么工作，什么工資，我認(rèn)為都是一種短視，和不必要的心理負(fù)擔(dān)。說(shuō)到這的時(shí)候，我又要稍微說(shuō)一句，就是現(xiàn)在媒體，或者個(gè)別的小報(bào)讓我們的孩子們特別的沉重，說(shuō)什么大學(xué)生找不到工作。我在浙江大學(xué)當(dāng)了這么多年教授，我太了解了，全國(guó)多少單位需要我們浙江大學(xué)，北京大學(xué)，清華大學(xué)的孩子們?nèi)シ瞰I(xiàn)，去真正的建功立業(yè)，但是我們的孩子們，真正去了需要的地方了嗎？不是，是把自己挑剔的東西當(dāng)成了第一位。所以我要告訴大家：不是找不到工作，是可能現(xiàn)在享受的工作你們不太容易找到，真正你們?cè)谧南氲劫F州去，我現(xiàn)在就把你帶走，機(jī)票我都給你們買(mǎi)好。所以我要講，不是找不到工作，是享受的工作不太容易找，艱苦的工作你們不太愿意做。所以同學(xué)們整個(gè)大學(xué)期間，我希望你們簡(jiǎn)單一些，也純潔一些，自然一些，用這樣一種心態(tài)去面對(duì)大學(xué)生活，我自己的經(jīng)驗(yàn)就是：一定給你帶來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的幸福感，和面對(duì)未來(lái)的一種幸福的憧憬和希望。
那么大學(xué)，還有什么同學(xué)們應(yīng)該豐富的，我最推崇的就是文體，你們一定要喜愛(ài)藝術(shù)，喜愛(ài)體育，所以我現(xiàn)在特別教育現(xiàn)在的男孩，特別像我這種個(gè)的男孩，我一學(xué)聲樂(lè)就感動(dòng)了很多女孩，一般大家都認(rèn)為我這種聲音，起碼都是1.85以上發(fā)出來(lái)的，像我這種身材，我打籃球不行吧，你知道我嗎，我是浙江省高校乒協(xié)主席，浙江大學(xué)乒協(xié)主席，我今年53歲了，那為啥這么年輕呢？就是藝術(shù)和體育給我增加了活力，什么是最好的心靈教育？藝術(shù)。什么是最好的精神的培養(yǎng)？體育。讓我們的男孩多去看看女同學(xué)柔美的小提琴，婀娜多姿的舞姿，我說(shuō)過(guò)，要讓女孩多到場(chǎng)上去看男同學(xué)打球，那種魁梧的身材，飽滿的肌肉，那是什么？那是陽(yáng)光，男人氣。所以今天我要?jiǎng)翊蠹遥瑸榱私】悼鞓?lè)的學(xué)習(xí)，你們要到球場(chǎng)上去，要到音樂(lè)廳去，多聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，多看看激情洋溢的賽場(chǎng)，青春的活力就會(huì)迸發(fā)。我都在想，我多么渴望再以一個(gè)學(xué)生的身份再步入大學(xué)的校園，有些時(shí)候我作為一個(gè)長(zhǎng)者，作為一個(gè)老師，在大學(xué)的校園，看到你們?cè)谀锹剑吹侥銈冊(cè)谀亲x書(shū)，我實(shí)際上內(nèi)心是充滿甜美的羨慕。現(xiàn)在我經(jīng)常出席一些大學(xué)的總裁結(jié)業(yè)典禮，為什么有這么多的所謂財(cái)富的擁有者，他們集中在大學(xué)的校園，來(lái)重新地學(xué)習(xí)，這就是他們經(jīng)過(guò)了人生的洗禮，甚至有了財(cái)富以后，對(duì)自己整個(gè)價(jià)值的重新反省。
如果今天回過(guò)頭來(lái)，我把這樣的話說(shuō)給你們聽(tīng)，我就要告訴大家，懷揣一點(diǎn)理想，懷揣一點(diǎn)夢(mèng)想，在大學(xué)的讀書(shū)，你們一定會(huì)感知幸福的青年時(shí)代，謝謝大家！
大學(xué)的意義感悟 10
“高考”都是一個(gè)舉眾矚目的話題。對(duì)于經(jīng)歷過(guò)的人，高考無(wú)論何時(shí)想起，也都是至關(guān)重要的人生節(jié)點(diǎn)。因?yàn)樗俏覀兩洗髮W(xué)的一到門(mén)檻，成功了我們就可以追逐自己的夢(mèng)想，進(jìn)入自己理想的大學(xué)，不成功與夢(mèng)想失之交臂。然而也有一些人不明白我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)？那么我們?yōu)槭裁匆x大學(xué)呢？
有的人會(huì)說(shuō)大學(xué)輕松啊，想怎么玩就怎么玩，老師不管家長(zhǎng)不知。有的人會(huì)說(shuō)大學(xué)又很多社團(tuán)，可以交很多朋友，發(fā)展人際關(guān)系。還有的人可能會(huì)說(shuō)，身邊的人都讀大學(xué)了，自己不讀會(huì)丟了面子�？赡苤挥幸簧俨糠值娜藭�(huì)說(shuō)大學(xué)是深造的學(xué)府，有豐富的知識(shí)，和老師的閱歷，有廣闊的人脈和實(shí)踐的平臺(tái)。大學(xué)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，同時(shí)也是改變自身的墊腳石。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章《我不想活成我爸那樣》，這篇文章給我了很大的觸動(dòng)，有為父親感到心酸，有為兒子感到愧疚。這篇文章的故事講述的是父親的變化，中考以前父親是會(huì)做很多好吃的，溫柔，一家和諧的形象，故事中的兒子有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的童年，讓人羨慕不已。然而中考的時(shí)候一切都變了，父親變了，家也變了。父母不斷的爭(zhēng)吵，分離，父與子隔絕，以前的一切都消失了，這一切都是因?yàn)槭裁茨�？�(jī)鹤硬恢溃恢獌?nèi)情的他誤解了父親，并帶了仇視的目光生活了四年。
一直到了高考過(guò)后，兒子考上了航院，和同學(xué)們聚餐，醉酒后回到家里，父親批評(píng)他為什么要喝酒，兒子卻說(shuō)：“我考上了航院，以后有能力照顧母親了，再也不需要你了”這是多么誅心的一句話，父親聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)話，默默走回自己的小屋，兒子想要進(jìn)去，母親說(shuō)了一句這樣的“不要進(jìn)去，你爸的病傳染，快出來(lái)”，兒子才猛然醒悟，知道了父親為什么而改變，原來(lái)是父親病了，不想花錢(qián)治療，采取了放任的態(tài)度，剩下的錢(qián)供兒子讀書(shū)。知道了父親改變的原因后，兒子依舊不理解父親的做法，但關(guān)系緩和了，在大學(xué)里尋找治療父親病情的辦法，慢慢的改善父子之間的關(guān)系。
因?yàn)榧彝�，因�(yàn)楦赣H，在大學(xué)里兒子努力學(xué)習(xí)，空余時(shí)間尋找治病的辦法，這些動(dòng)力使他在三十歲的時(shí)候，徹底改變了以前生活貧窮的面貌。
這個(gè)故事告訴我讀大學(xué)的意義是豐富自己的知識(shí)，改變自己的生活。
第二個(gè)事例是劉xx的演講《我們?yōu)槭裁匆x大學(xué)》，講述了自己開(kāi)始不懂得為什么要學(xué)習(xí)，成績(jī)好有什么作用，直到高三那一年和同學(xué)一起參加長(zhǎng)沙的湖南師范大學(xué)考中國(guó)傳媒大學(xué)的播音主持系，同學(xué)都過(guò)了初試，只有自己沒(méi)有通過(guò)，在大學(xué)校園里參觀，看到大學(xué)的生活和環(huán)境，改變了他心中的想法，明白了學(xué)習(xí)不是為了父母，親人，而是自己的事情。成績(jī)不好的他，因?yàn)橹車(chē)说牟豢春�，而產(chǎn)生了很大的動(dòng)力，在最后的一段時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，高考取得了優(yōu)異的成績(jī)，成功考上了大學(xué)，在大學(xué)認(rèn)識(shí)了一群志同道合的人，一起成長(zhǎng)，一塊分享。
一次偶然的機(jī)會(huì)劉xx看到了報(bào)紙發(fā)的一篇新聞，說(shuō)是一個(gè)父親不想讓自己的女兒讀大學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)為讀大學(xué)要四年時(shí)間，一共要花掉八萬(wàn)的學(xué)費(fèi)。讀完之后找的工作可能一個(gè)月工資也就兩三千塊錢(qián)，他認(rèn)為好不劃算。那個(gè)父親說(shuō)我讓我女兒高考之后直接去打工就好了，四年怎么著都可以賺個(gè)十幾萬(wàn)吧。然后這十幾萬(wàn)還可以創(chuàng)業(yè)、買(mǎi)房子、做投資，多好。就這篇?jiǎng)x發(fā)表了一下讀大學(xué)的意義。
記得他當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)這條新聞時(shí)寫(xiě)了這樣一段話。劉xx說(shuō)：讀大學(xué)的'價(jià)值也許在于能認(rèn)識(shí)未來(lái)幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會(huì)交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開(kāi)始學(xué)會(huì)拒絕。讀大學(xué)的價(jià)值在于你明白了世界上有很多優(yōu)秀的人，你開(kāi)始有了靠近他們的動(dòng)力，讀書(shū)不是為了拿文憑或者是為了發(fā)財(cái)，而是為了成為一個(gè)有溫度、懂情趣、會(huì)思考的人。你現(xiàn)在努力，未來(lái)就會(huì)遇見(jiàn)那些和你一樣努力的人，你現(xiàn)在不努力，你未來(lái)遇見(jiàn)的人大概也是和你一樣的處境。
有很多人非常的幸運(yùn)，從高中就知道自己喜歡什么。而我其實(shí)沒(méi)有那么走運(yùn)，我是通過(guò)短暫的努力進(jìn)入大學(xué)之后，才給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)重新塑造自己。
所以回到我們開(kāi)始的話題，讀大學(xué)重要嗎？當(dāng)然重要，而且極其重要。
我們大家都知道，在人生的道路上，未來(lái)還有很多坎，肯定比高考還要難，因?yàn)樗鼈儾蝗绺呖寄敲醇兇�，那么公平，人人站在相同的起跑線上，面對(duì)同樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，你單純通過(guò)拼搏勤奮，就能獲得優(yōu)異的成績(jī)。步入社會(huì)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多事，即便努力了也是無(wú)效，因?yàn)榉N種條件的差異，社會(huì)的各種潛規(guī)則，你不再擁有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。從此也再不會(huì)像高考這樣，有一群同齡人和你一起戰(zhàn)斗，有老師帶著你們奮力向前，有家長(zhǎng)在背后做你們的強(qiáng)大支援。
其實(shí)高考的可貴，就在于它的純粹，所以一定要把握最后的時(shí)機(jī)，在最純粹的競(jìng)爭(zhēng)中，漂亮地盡力地拼搏一次。
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