精選生活感悟作文匯總四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的生活感悟作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活感悟作文 篇1
小學生活已經結束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。
回首過去，那段美好的回憶，被時間的海浪沖到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純凈無瑕的結晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書里。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，揮手告別以后的我們，各奔東西，難免會有些舍不得。舍不得我親愛的同學們，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
六年時間的磨煉，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啟枷鎖的.鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發(fā)現了，而自己卻沒發(fā)現。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣�？珊抻钟惺裁从媚�？每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對班上的每一個同學都有了解。他們的個性，他們的優(yōu)缺。把班編織成了我們的“第二個家”，我們猶如是一家人，同在學習，同在玩耍，彼此也結下了深厚的情結，畢業(yè)那一天的到來，我們告別了同學，告別了老師，告別了我們的班！
我忘不了那一天，忘不了！我忘不了同學們泣不成聲，那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都忘不了。我多想再看到同學們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，忘不了最后的告別。在面對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經過去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來，才有信心，去繼續(xù)奮斗。已經進入初中的我，只有真心地祝福大家。
再見，我的同學，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年。
生活感悟作文 篇2
我上六年級了，好像參加一場激烈的比賽。六年級好似一座煙霧繚繞的森林迷宮，我困在其中。我很不服氣，但只有這樣，我才能在其中鍛煉出獨立拚搏的意志。
每一天都在不停息地做著那一張張紙上螞蟻一樣的習題。它們帶著我在其中不停的繞圈。我想對它們說：“停停吧！你們也累了。”誰知它們卻不動聲色地牽著我轉圈。我在這迷宮中才茫茫然地走著，走著，不知道何時才能走出這座迷宮，我多么希望，時間老人能夠幫我插上翅膀，并帶我飛出這個無聊的地方。
有時，我會把六年級想象成一個快樂的城堡，我在其中慢慢地遨游，就在這個快樂遨游的瞬間。困難重重的迷宮卻還在等著我。放松一下真的不可以嗎？可擺在眼前的成績卻不答應。為了明天考重點中學的'夢想，決不可以停息。浪費一分鐘，就去了60秒！這60秒也許就失去了夢想的一個奇異之光。一時之利雖然不能勝過百年大計。但我時時為美好的理想擔憂，有時會走到痛苦的邊緣上。
有一天，時間老人帶我飛到了迷宮的門口，就差這一步了，就走出了六年級這個坎。我默默地告訴自己，加油、努力！千萬要讓希望的種子生根發(fā)芽，結出豐碩的果實。
六年級，小學的最后行程，我要用百倍的努力來成就我人生美好的回憶！
呵，我迷宮一樣的六年級。
生活感悟作文 篇3
想象中的大學肯定是個傾城傾國的，沉魚落雁，閉月羞花，必須過的是神仙般的曼妙生活。無奈想象和現實差距實在太大，走近大學和走進大學的感覺完全不一樣，經過近兩年的長長摸索后最后明白，原來大學就是一個剛剛退休的大老爺們，任務就是沒事找事，如果愿意找，事情會有很多，能忙到鼻青臉腫焦頭爛額，精神崩潰。但是要是不找，又卻閑的很，會閑到無聊無奈無所事事，精神崩潰。
漫不經心的過著每一天，恍恍惚惚的就晃了兩年。上著五花八門的課，結識形形色色的人，經歷林林總總的事，穿越著越走越熟悉，卻越看越陌生的路，徜徉在平凡而不平淡的日子里，大方而拘謹的揮霍最后的青春。
有時候會和很多同道中人聚在一齊看小時候最愛看的動畫片，會呵呵的沖著電腦樂：哦，原來我還沒長大，還是個孩子；可有時候當自己事故圓滑的說起言不由衷的話，當被朋友拔下一跟陡然驚此刻后腦勺上的白頭發(fā)，也會低著頭對自己苦笑：哎，原來我早已經老了。
有時候會覺得由衷的快活，在大學里我能夠任意支配自己的時刻和金錢，能夠非凡得意，能夠自在瀟灑；有時候也會莫名的恐慌，當三年后離開了大學這把保護傘，我又將迎來怎樣的生活呢？
有時候又發(fā)現自己會突然迸發(fā)出學習的****，能在一天甚至一個夜里學完一學期都幾乎沒聽過的資料，雖然這樣的事情大多發(fā)生在期末；有時候也發(fā)現自己已經沒了理想，沒了目標，只是隨波逐流，隨遇而安，等著三年后或心平氣和或欣喜若狂或垂頭喪氣的理解一個已經完全不由自己操控的命運。
有時候會感到明明是昨日的事卻覺著很遙遠；有時候又會感到很遙遠的'事，卻又似乎就發(fā)生在眼前。就這樣快樂并憂傷著矛盾著，數著漫漫難熬的每一天，不舍卻又驚奇著轉瞬而逝的這一年。
以前一度很個性，為什么古人一到春末就會難過，就開始嘆什么：更能消幾番風雨，匆匆春又歸去。畫檐蛛網，盡日惹飛絮；怨什么：杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸，放花無語對斜暉……春天離開了，夏天不是一樣的姹紫嫣紅，百花盛開嗎？之后慢慢的明白，炎炎的夏日里縱然鮮花齊放，但卻決不會再有春天那種嫩綠的青澀的味道了。
是啊，就是這么快，夏日的滾滾熱浪就轟轟烈烈的洶涌而至，宿舍里的電扇就吱啞吱啞的扭著頭轉開了……但生活還要繼續(xù)，也許早一步出發(fā)還趕得上暮春的最后一次落日，也許早一步改變還能迎上初夏的第一縷微風，畢竟在我們的前面還有長長的，長長的路。
生活感悟作文 篇4
失去的東西總是為什么每個人總是要到意識到失去的之后，才會想到應該珍惜呢？
不知不覺中，踏進的中學的大門，時常被復雜繁重的作業(yè)壓得難以呼吸，被單詞和課文折磨得難以忍受。這些堆積如山的書，常常是我熬到半夜。每天上的課都堅持不了一整節(jié)的專注，只有偶爾和同桌那幾秒鐘的小打小鬧才能強打起精神繼續(xù)聽課，就因為著幾秒鐘的'動作，常被老師抓去當作向家長告狀的證據，實在令人難以接受。
就這樣，已經沒有什么多余的時間再去顧及其他的思緒。而小學是那單純的友誼已在時光的流逝中躲藏到心靈深處的一個小小的棲息地長眠不醒。真希望中學只是一場夢，夢醒了，什么都回來了：回到那單純而活潑的同學身邊，回到人人都熟悉的母校，回到小學老師身邊，繼續(xù)傾聽他們的孜孜教導。但是，夢與現實是相反的，我們這一群小鳥已經分散了，飛向新自己的新集體，進入了一個新的環(huán)境，邁上了下一級臺階。每個人都在學著長大，學著適應。我知道，我們已經回不到過去，回不到那個簡單而不復雜的小學時光。
難道那句小學時代的友誼只是一場游戲，沒有人會再想回到過去。就要實現了嗎？或許，大家在升入中學的時候在慢慢地改變，隨著想法的改變，心靈的改變，行為的改變，回去過去是不可能的了，而小學時的友誼或許只是一場無聊而幼稚的游戲，只是，大家都沒有意識到，再回到像小學時的純真的友誼已是不可能了。而那段純潔的友誼只被當作短暫的童年回憶錄。
記憶是永恒的美麗，支撐起記憶的是愛是友誼。就讓我沉浸在著美麗的回憶中吧！
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