生活感悟作文(合集15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的生活感悟作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活感悟作文1

　　草木生長，百花盛開讓人喜悅；樹葉飄零，鮮花調(diào)謝惹人愁續(xù)；曇花一現(xiàn)， 讓人感慨生命短暫。每天翱翔在這紛繁復(fù)雜的情緒中，不免感到生活是如此的多彩。每天忙碌在上下班之間，讓人感到生活是那么的繁忙。閑暇之余，偶爾看看電視、翻翻書籍、想想過去，也覺得是一種樂趣。 書的美有著自己獨(dú)特的神韻，或是“飛流直下三千尺”的壯美，或是“柳絮池塘淡淡風(fēng)”的柔美，或是“花自飄零水自流”的凄切的美…正是這些美的文字，美的樂趣，把我單調(diào)的生活涂抹的五彩繽紛。有時(shí)候也會(huì)做夢，夢總是那么美好，你要實(shí)現(xiàn)的一切似乎都會(huì)實(shí)現(xiàn)，有時(shí)也會(huì)遐想，如果夢能成真，如果夢永遠(yuǎn)不要醒來，如果夢能延續(xù)…那該多好呀！ 想到學(xué)生時(shí)代，那是那么的美好。沒有經(jīng)歷很多，只有憑借著腦海中的那種萌動(dòng)，經(jīng)常會(huì)崇拜很多人，很羨慕他們，也很喜歡他們！李白的飄逸、杜甫的深沉、東坡的毫邁、魯迅的.深刻、易安的凄美、冰心那盞小橘燈、巴金那顆滾燙的心…想著他們，看看自己，孤芳自常一翻，突然間也會(huì)沮喪，自己又怎么樣呢？ 沉浸在往事的美好回憶中，時(shí)時(shí)刻刻感受著生活的酸、甜、苦、辣。生活每天都是多姿多彩的。每時(shí)每刻我們都會(huì)有所領(lǐng)悟，有所感觸。 生活的寂寞無法奏響美妙的樂章，世間的平淡無法激起綺麗的火花，短暫的美麗無法揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，此時(shí)此刻，你是否有所準(zhǔn)備，為生活的未來是否有所打算。是問，誰愿意碌碌無為而過一生，誰不愿意自己的生活充滿活力與激情，誰不希望活出自己的個(gè)性。讓生活如滾滾的黃河水，波瀾壯闊，洶涌澎湃。生活中每走一步，我們就應(yīng)該去體會(huì)，去蝸牛結(jié)，生命就是在不斷的總結(jié)與發(fā)現(xiàn)中循環(huán)漸進(jìn)。 人生需要探索，需要追求。當(dāng)你的生活達(dá)到一定的水平，你可以自由安排他時(shí)，就可以尋求生活的境界，你可以想象昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；你可以追求衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；你也可以期待夢里尋他千百度，驀然回首，那人卻一燈火闌珊處！ 這是多么美妙的人生境界呀！也許你不需要把他們一個(gè)個(gè)都嘗試，但是只要你能體會(huì)到其中的一點(diǎn)，那也了不起了。

生活感悟作文2

　　咀嚼生活，有著不一樣洋溢出來的美

　　--------題記

　　生活就像一本書，可是這本書里卻演繹著與我們截然不同的一種生活，有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活很殘酷，扼殺了許多年輕人的夢想，或許，生活就是這樣，平實(shí)而沒有浮夸。

　　生活就像一場捉弄人的電影，先是給了你美好的希望，然后在狠狠的將你摔在地上，有人終于忍不住了，低著頭輸給了命運(yùn)，但是我不會(huì)，我會(huì)倔強(qiáng)的抬起我的頭，笑著說，生活是我自己的，我不相信這苦逼的命運(yùn)，如果是你你會(huì)嗎?

　　我有時(shí)也痛恨過生活，痛恨過他的不公平，痛恨過他的無情，痛恨過他的殘酷，但是，我們不能屈服，不是嗎，曾經(jīng)特別喜歡過一句話：現(xiàn)在你不玩命運(yùn)，將來命運(yùn)玩你，所以，我要把握好我手中的，去贏得屬于我們的明天。

　　生活不是永無止境的探索，有時(shí)也需要你用心去聆聽世界的美好，去贏得，去懂得�；蛟S，這就是生活。

　　曾經(jīng)，我認(rèn)為，生活中的幸福就是有吃有喝，有玩，現(xiàn)在，我認(rèn)為生活中的幸福就是從認(rèn)真聆聽自己的聲音開始的，或許你會(huì)認(rèn)為，這不現(xiàn)實(shí)，這不是真正的生活，或許，這完完全全只是我認(rèn)為。也或許，這只是我想要的'生活罷了。

　　生活不像是藝術(shù)，只收藏精彩，不接受平淡。你縱然百轉(zhuǎn)千回縱然淚流縱然夢里千秋，生活也不會(huì)可憐你的一切。我們不必為了今天的煩惱而流淚，這樣只會(huì)讓我們看不清眼前的所有，只會(huì)圖增煩惱。生命中總有一些不可避免的美麗的錯(cuò)誤，既然順其自然是大自然的規(guī)則，我們又何必強(qiáng)求什么呢？地球也不會(huì)因?yàn)槟愣�停止轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽也不會(huì)因?yàn)槟愣�不發(fā)光。縱然你遭遇了人生中最苦的事，你也應(yīng)該坦然面對，因?yàn)槟鞘清憻捘阈闹镜臋C(jī)會(huì)，讓你成長。如果你因此而頹廢，那么你只會(huì)讓關(guān)心你的人更加傷心。生活不相信眼淚。

　　眼淚，對于勝利者來說，是成功時(shí)欣慰的喜悅；而對于失敗者來說，卻是軟弱、怯懦的表現(xiàn)。生活不相信眼淚，生活相信不屈不撓的追求和奮斗?

　　站在人生的十字路口，我們也許會(huì)徘徊不定、猶豫不決。影響我們下決心的因素，往往既不是事情過于復(fù)雜，也不是我們的判斷力不夠，而是對于自己即將放棄的選擇心有不甘，既想要魚，又想要熊掌。這時(shí)候我們就要明白，沒有舍就沒有得，今天所放棄的，明天可能會(huì)加倍回報(bào)給你。

　　用心感悟生活吧，她會(huì)帶給你許多許多……

生活感悟作文3

　　生活，是一種獨(dú)特的美；感受生活是美的崇高境界。其實(shí)，感受生活，現(xiàn)在的我還不完全理解，但生活卻需要以理解的心去感受。你的人生，不可能風(fēng)平浪靜；你的事業(yè)，不可能一帆風(fēng)順；你的道路，不可能筆直平坦。也許你曾悲傷過，快樂過，也肯定有過無助。但你可曾想過這是生活的必然！

　　當(dāng)我悲傷時(shí)，我會(huì)把自己的不快樂對爸爸媽媽傾訴。媽媽會(huì)對我說：“人的一生說長不長，說短不短，何必讓自己不快樂呢？”爸爸會(huì)讓我把自己的不快樂寫在紙上，放進(jìn)小瓶子里，收藏起來，等到一個(gè)星期后，再把它拿出來，看看是否還有當(dāng)時(shí)的不快樂。那時(shí)，我會(huì)大聲在自己內(nèi)心吶喊：“讓那不悅滾到一邊去吧！”。

　　因?yàn)椴豢鞓范�悲傷，是自己�?qiáng)加給自己的一種懲罰。感受生活，感受生活中的美，首先就要改變自己不快樂的心情。

　　當(dāng)我快樂時(shí)，我會(huì)有莫名的滿足感。雨兒“滴答、滴答……”的聲音，會(huì)變幻成悅耳動(dòng)聽的交響曲，與我共享美好時(shí)光；風(fēng)兒“呼呼……”的向我飄來，仿佛一縷輕柔的白紗從我的臉龐拂過，又輕輕地對我說：“你是最可愛的”……；當(dāng)我徜徉在林陰小道上，花兒們會(huì)微微點(diǎn)頭，對我表示歡迎；一路的'樹葉也在風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下，為我鼓掌、吶喊、助威。

　　快樂，是心靈健康的印證；快樂，是回報(bào)自然的奉獻(xiàn)；快樂，是賦予自然界萬事萬物的由衷贊美。感受生活，就是要讓自己變成快樂的天使，向人間拋灑快樂的種子。

　　當(dāng)我無助，為自己孤立無援而抱怨，罵自己：“怎么這么沒用！”時(shí)，總有朋友熱心地幫助我、安慰我、鼓勵(lì)我。那時(shí)的我，心弦會(huì)為一股甜絲絲的幸福而顫動(dòng)，讓我真實(shí)感受到生活的燦爛。

　　無助，是失去生活信念，封鎖自我的表現(xiàn)。感受生活，就是把自我從無助中解放出來，投身社會(huì)、融入自然。

　　有人說：生活是大海，有淺灘、暗礁，有海鷗、浪花，有五彩的海底世界；也有人說：生活是大山，有懸崖、溝壑，有森林、寶藏，有豐富的珍禽異獸；而我想說，生活就像一棵大樹，春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她沉思。她高大寬廣的樹冠，庇護(hù)著我心中的田野永不荒涼！

　　朋友，用心感受生活吧！美的生活，成就美的人生！

生活感悟作文4

　　風(fēng)是晴天，是晴天，心情當(dāng)然是快樂的；雨連綿，天氣寒冷，但也能讓你思考，鍛煉意志，學(xué)會(huì)珍惜和理解。青草發(fā)芽，鮮花盛開，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺樓閣，飛瀑流泉，日出日落，大自然賦予人類的美是那么規(guī)律、詩意、自然、不可阻擋！心情不好的時(shí)候，可以觀察草木蔥蘢，花香撲鼻，鳥語花香，人聲鼎沸，心曠神怡，心曠神怡！

　　看看你面前的人是多么美麗的風(fēng)景：調(diào)皮的孩子，天真無邪的笑臉；快樂的青少年，準(zhǔn)備釋放；青春靚麗，風(fēng)韻十足；慈眉善目的老人們，那是絢爛的夕陽。只要細(xì)心捕捉、感受，生活處處都是美好的！

　　即使你極度憂郁、苦惱、壓抑、無聊、不安、極度痛苦，只要你釋放自己，想辦法解決，放棄一些奢侈的想法，擺脫一些煩躁，看到微笑，得到安慰，體驗(yàn)成功，享受收獲，得到靈感，知足常樂，生活如此美好！

　　感受生活的美好，需要平靜的心情、廣闊的視野、豪邁的情懷、理解的思想、善于觀察和感知的眼睛，更需要超然的.生活態(tài)度和真誠的奉獻(xiàn)。

　　你和孩子一起跳舞、唱歌、看動(dòng)畫片嗎？你有沒有蹲下來同情一個(gè)哭泣的陌生人，給一個(gè)乞丐捐一塊錢；你有沒有像初戀一樣欣賞你的愛人，真誠，與朋友和同事交談非常友好，熱情認(rèn)真地照顧你的親人，尊重老人；你是否認(rèn)真、努力地工作過？如果你這樣做了，那一定是美好的祝福和幸福的微笑！

　　生活真的很美好，一句問候，一串爽朗笑聲，一個(gè)會(huì)心的眼神，一次愉快的交談，一次難得的聚會(huì)，一次愉快的旅行，一次美味的大餐，被表揚(yáng)，被夸獎(jiǎng)，被希望所鼓舞，被體驗(yàn)溫柔善良，享受人間真情，享受生活的精致，才能讓人幸�？鞓�。聽著那美妙的音樂，看電視，上網(wǎng)，玩得開心，打球，運(yùn)動(dòng)健身，把握尺度，循規(guī)蹈矩，真的很美！

　　平凡的生活有寧靜的美，蓬勃的生活有張揚(yáng)的美，甜蜜如意的生活有幸福的美麗，悲傷的生活有酸辣的生活。只有嘗過才會(huì)知道甜的滋味，才能體會(huì)到。人生苦樂的真諦，這樣的美，才是悲傷的美！

　　打開心靈的草原，緬懷過去，珍惜現(xiàn)在，感受生活，打開心靈，憧憬希望，憧憬未來，是人生的精彩畫卷。

生活感悟作文5

　　這個(gè)暑假，我看了一本世界名著，名字叫《愛的教育》，也叫《一個(gè)意大利男孩的日記》。這本書的作者是意大利著名作家阿米庫斯�？赐赀@本書，我感慨萬千，字里行間透露著主人公的愛和美好的內(nèi)心。

　　書的主要內(nèi)容是：意大利小學(xué)四年級學(xué)生安立科，記錄了校園、街道、社會(huì)、師生之間的愛情故事。這本書里有各種各樣的角色，有正義的卡隆，有學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的德羅斯希，有愛幫助同學(xué)的安利柯，有腐敗行為的烏蘭蒂，有愛虛榮愛吃醋的華蒂尼，為我們上演了動(dòng)人的瞬間。然而最讓我感動(dòng)的是“卡隆首先負(fù)責(zé)幫助同學(xué)，佩蒂救了被壓在車輪下的孩子”�？�隆勇于承擔(dān)責(zé)任的.這段片段主要講述：有一天，弱小的安東尼奧被班上的一些壞學(xué)生欺負(fù)。安東尼奧惱羞成怒，拿起一個(gè)墨水瓶朝那些學(xué)生扔去。沒想到，學(xué)生們巧妙地躲開了，老師正好路過。墨水瓶掉在老師身上，安東尼奧嚇得臉色發(fā)白，但老師沒有責(zé)怪他。上課時(shí)，老師問：“這是誰干的？”，教室里一片寂靜。這時(shí)，卡隆站起來說：“老師，我做到了�！崩蠋熣埧�隆坐下。后來安東尼奧把事情的經(jīng)過告訴了老師，老師嚴(yán)厲批評了學(xué)生。這顯示了卡隆的勇敢和忠誠。佩蒂關(guān)于拯救兒童的故事：開學(xué)后不久發(fā)生了一起事故。一個(gè)一年級的孩子過馬路的時(shí)候，一輛馬車正好從他面前飛過，正要撞上那個(gè)小同學(xué)。這時(shí)，佩蒂?zèng)_了上來，把同學(xué)推開，同學(xué)脫險(xiǎn)，佩蒂卻被一個(gè)馬輪傷了。從這個(gè)片段中，我可以體會(huì)到佩蒂是多么的有愛心和同情心！

　　看完這本書，我合上書，默默的想：在生活中，我們都按照書中的主人公去做，世界會(huì)變得更好。《愛的教育》，雖然主人公沒有做驚天動(dòng)地的大事，但是很感人，給別人愛，別人也會(huì)給你愛。有一次，我看到一個(gè)頭發(fā)花白，步履蹣跚的老人因?yàn)榧彝ゲ恍以诮稚掀蛴�。一個(gè)富人路過老人身邊卻一個(gè)子兒都沒給他，而一個(gè)衣衫襤褸的油漆工把他僅有的20元錢塞到老人手里。這是多么鮮明的對比��！有些人表面上很高尚，內(nèi)心卻很齷齪；有些人看起來不高貴，但他們有一顆圣潔的心。著名教育家夏丐尊先生曾說：“教育中沒有愛就像池塘里沒有水。不管是長的還是方的，只要沒有水，就永遠(yuǎn)不是池塘�！薄稅鄣慕逃�》可以說是教育中的瑰寶。

　　我們應(yīng)該在生活中播下更多愛的種子。我們播種的越多，收獲的越多，這個(gè)世界將會(huì)有更多的快樂。讓我們用愛去感受生活。

生活感悟作文6

　　還是在上中學(xué)時(shí)，一次，安德烈正在書房里寫作業(yè)，母親龍應(yīng)臺輕輕推開虛掩的門走了進(jìn)來。她看到兒子正冥思苦想寫著什么，就笑著問道：“在寫什么呢？”

　　安德烈抬起頭，愁眉苦臉地回答道：“老師布置了一篇作文，是記敘一個(gè)人，我想寫你，可我卻不知道從哪個(gè)角度去寫，你是名人，大家都知道你�？墒俏覅s感到你只是一個(gè)平凡的母親，真的不知從哪個(gè)角度寫出來才感人。”

　　龍應(yīng)臺聽了，輕輕地?fù)u了搖頭，說道：“不，我的人生素材沒有你鄉(xiāng)下種田的舅舅素材感人，你寫他，一定更有素材可寫�！�

　　安德烈聽了，疑惑地問：“寫舅舅？他可只是一個(gè)普通的種田農(nóng)民啊，又不是什么名人，有什么素材可寫？”

　　龍應(yīng)臺嚴(yán)肅地問：“怎么？一個(gè)種田的農(nóng)民就沒有什么素材可寫嗎？你還記得那年放暑假，我?guī)�你到鄉(xiāng)下舅舅家生活的情景嗎？”

　　提起到鄉(xiāng)下生活的那些情景，安德烈立刻興奮起來，他說：“記得，舅舅帶我到田里收割稻子、到河里捉小魚小蝦；夜晚的時(shí)候，還帶我到樹林里去捉蟈蟈、逮蛐蛐呢……可有趣啦！”說起在鄉(xiāng)下生活的情景，安德烈一臉興奮和喜悅。

　　龍應(yīng)臺愛憐地用手撫摸著兒子的頭說道：“你舅舅一輩子生活在鄉(xiāng)下，土地就是他的素材，他把他的素材描繪出一片燦爛和錦繡，他活出了一股力量和志氣，如果我和你舅舅換個(gè)人生角色，我肯定不如你舅舅�！�

　　母親的一番話，給了安德烈很大啟發(fā)，他高興地說：“媽，我聽你的，我就寫舅舅。”

　　安德烈這篇《舅舅的人生素材》，后來被收錄進(jìn)了《臺北市中學(xué)生優(yōu)秀作文選》，并成為臺灣省高考范文。安德烈在談到這篇文章的.寫作體會(huì)時(shí)說：“是母親教會(huì)了我要看到人生的素材，哪怕他只是一個(gè)普通的勞動(dòng)者，只要善于發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在里面的溫暖和力量，這是社會(huì)向前發(fā)展和進(jìn)步的中流砥柱�！�

　　每個(gè)人，都有他人生的素材。盡管有的素材顯得很卑微、很渺小，但說出來，同樣有血有肉、有聲有色；同樣令人百感交集，柔情似水。

　　怦然心動(dòng)

　　有人寫作文時(shí)常常為沒有生活素材而發(fā)愁，最后干脆一編了事，以致寫出的文章缺乏真情，乏味得很。龍應(yīng)臺對兒子寫作的教誨，其實(shí)對我們每個(gè)人都大有裨益——文章就是用筆來表達(dá)對生活的感受。一個(gè)人對于美與溫暖的感受力，便是他寫作的基石。記得三毛曾對自己的外甥談過寫作的機(jī)緣：當(dāng)你看到某種美好場景心靈猛然為之一動(dòng)的時(shí)候，就會(huì)寫出好的東西來。一個(gè)人不管多么微小，但只要他有一顆熱愛生活、敏于感知的心，那么生活便是他最好的寫作素材。

生活感悟作文7

　　上班、做飯、玩耍.......我們無時(shí)無刻不在做事，這也是我們生活中所必須的。細(xì)看生活并不簡單，可人們始終勇往直前，因而，生活才變得如此多姿多彩。生活的意義人，為什么而生活呢？有的人是為名垂青史而奮斗；有的人是為了讓自己和家人過得更好而努力；有的人是為了效力自己的國家，給國家做貢獻(xiàn).......總而言之，答案無窮無盡。當(dāng)你想完成你想做的事和目標(biāo)，或達(dá)到之后，你就會(huì)改變了你的理想。也許人活著是為了自己的理想，只是平平凡凡的過完此生，對自己所做的.事無怨無悔；也許是轟轟烈烈地過完這一生，給后人留下無限的財(cái)富。人為什么而生活？目前沒有統(tǒng)一的答案，也就是答案。

　　對生活的態(tài)度生活復(fù)雜多變，我們的態(tài)度也在改變，當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們的情緒低落，成功時(shí)情緒高漲。有時(shí)遇到挫折會(huì)不抱任何希望甚至?xí)�覺得這個(gè)世界不公平。其實(shí)我們不應(yīng)該有這種態(tài)度，要迎難而上。無論任何時(shí)候，絕望和不抱希望不會(huì)使挫折消去，而是盡量把它做到最好。當(dāng)然，有迎難而上的態(tài)度，就必須有好的心態(tài)，更重要的是我們對生活的態(tài)度要樂觀。消極的態(tài)度會(huì)影響我們的身心健康。

　　所以說：生活并不簡單，我們勇往直前。用積極的態(tài)度接納世間萬物吧！“不以物喜，不以己悲”才是強(qiáng)者。我的希望初中、高中是人生的關(guān)鍵期。因?yàn)檫@六年定了人生的軌跡。就像我們語文老師說的：“現(xiàn)在奮斗、拼搏、苦戰(zhàn)六年，以后美美地回憶一輩子，多值�。　闭�好應(yīng)驗(yàn)這句話。學(xué)生為什么而讀書？是為自己讀書嗎？為家人讀書嗎？還是為中華之崛起而讀書.......？

　　無論出于何種心態(tài)，我們都要利用有限的今天，去創(chuàng)造美好的明天。當(dāng)挫折來臨，不要義氣用事，更要沉重冷靜，不能慌。這樣才能應(yīng)對挫折并將挫折化為烏有。考上一所好的學(xué)校是我的理想，讓青春無悔。青春不停步，我要勇往直前�？傊�。生活少不了酸、甜、苦、辣，它能給我們的人生增添一份色彩，對待生活要懷有一顆積極向上的心，把握有限的時(shí)間讓生命無怨無悔。把握有限的今天去營造美好的明天！生活并不簡單，我們勇往直前！

生活感悟作文8

　　我和大多數(shù)人差不多，一提起秋天，就想到了瑟瑟的秋風(fēng)，想到了金黃的落葉，想到了豐收的果實(shí)。秋天，對于我來說是一個(gè)美好的季節(jié)，它美麗中散發(fā)著金光，金光中散發(fā)著涼爽，涼爽中散發(fā)著無比的愜意。情不自禁地躺在天然的落葉鋪就的金黃地毯上，我真的感受到一種微風(fēng)拂過的怡人氣息，穿過一棵棵高大的樹木，舉起一片片落葉又舒緩的悄悄放下，撫摸著我紅撲撲的臉頰。但是，在這愜意涼爽的同時(shí)，我分明也感受到了一種悲傷，一種說不出什么滋味的落寞。

　　《秋悟》一文中，多處出現(xiàn)了秋天景物的'描寫，襯托著作者愉悅的心情。作者生在秋天，對秋天便“有了一種分外的感情”。簌簌而下的落葉，凋零的樹木，還有那些頑強(qiáng)地盛開在深秋的形形色色的花，都勾起作者一陣陣的如潮思緒。不時(shí)的，想起了秋天，作者就想起了秋天豐收的果實(shí)，腦海中浮現(xiàn)出所有美麗、沉靜的事物，萌生對秋天的獨(dú)特感情，贊嘆秋天這個(gè)含蓄而又讓人浮想聯(lián)翩的季節(jié)。隨之，作者又聯(lián)想到秋天的神秘、“從容與靈動(dòng)”，心中不免拂過一陣傷感。最后，作者表達(dá)了她對秋天的喜愛之情，并認(rèn)為當(dāng)自己不再為秋的蕭瑟而傷懷時(shí)，自己就已經(jīng)長大了。

　　在《秋悟》這篇文章中，每一個(gè)自然段，甚至字里行間都流露出作者對秋天的喜愛。想想也是，秋天雖稍帶悲傷，但卻總能讓人陶醉并忘我。秋天的景色，與所有的季節(jié)也是不同的。它不像春天那樣萬物復(fù)蘇，不像夏天那樣綠意蔥蘢，也不像冬天那樣寒風(fēng)凜凜。說它是溫暖的，但它又不像春天那樣指引植物生長；說它是悶熱的，但它又不像夏天那樣使人大汗淋漓；說它涼爽襲人，但它又不像初冬那樣陰雨綿綿，寒意沁骨。在我看來，秋天是最特殊的一個(gè)季節(jié)了。它在溫暖、悶熱、涼爽中，存在的是落寞，是孤獨(dú)，正所謂“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重”。

　　時(shí)間割舍了很多事物，溜走的秋天已經(jīng)一去不復(fù)返。如今，度過了冬天的我，又一次盼望秋的到來，盼望可以退去夏日里浮躁的秋天，盼望一年綠了又黃，黃了又綠，綿延不絕，從容詩意的秋天……

生活感悟作文9

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬即逝，迎來了全新的初中學(xué)習(xí)生涯。與小學(xué)相比，初中的任務(wù)和壓力要大很多倍。況且我和大部分同學(xué)都在學(xué)校寄宿，生活中照顧好自己就成了必要的負(fù)擔(dān)�；貞浶�學(xué)的安逸和閑暇，想象中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活壓力；回想小學(xué)在家里衣食無憂，想象中學(xué)離家出走；回憶小學(xué)生之間快樂有趣的事情，想想中學(xué)生之間的磕磕碰碰。稍微一提，居然有人流淚了，比如房間里的`7號和8號。1號和3號，也有一些不快。雖然我放不下，但是時(shí)間不允許！難怪大人常說“我希望能回到童年！”想起時(shí)間，朱自清的名著—— 《匆匆》真的很傳神！宿舍里，同伴們說：“三年真長！”但想想：六年小學(xué)轉(zhuǎn)眼就過去了，三年，還長嗎？在我度過的12年里，過去就像是昨天的日記，仿佛今年之前發(fā)生的事情就發(fā)生在昨天。我想了又想，想起帕克60歲生日，面對一大堆兒孫，他想哭，因?yàn)樗�的一生都在“希望”中度過�，F(xiàn)在，人生快結(jié)束了，我一次都沒嘗過。不是嗎？面對生命的終結(jié)，讓我們體驗(yàn)生命的喜悅！家，多美的詞��！現(xiàn)在，我要離開這個(gè)充滿和諧、美好、統(tǒng)一的世界，去外面“闖下去”。說實(shí)話，第一周哭過一次，第二周就不想哭了。為什么？我想起七年級組組長的一段話：“……我知道你們有些人（指整個(gè)年級）想家，想哭，難受！但是你有沒有想過：你父母比你差一千倍！”我聽完，心想：“是啊，哭有什么用？不是告別，但以后還能看到！現(xiàn)在來這里的目的是哭嗎？不，是為了好好學(xué)習(xí)，為以后的幸福生活打下基礎(chǔ)。”想到這里，我迷茫的眼睛突然亮了，心里的陰影也消失了。宿舍生活，有趣事，也有壞事。有趣的事是發(fā)生在整個(gè)宿舍，整個(gè)宿舍樓，老師和宿舍干部的整層樓的新奇事件。不好的事情都是比較難處理的事情，比如打鬧事件、棘手問題、扣分等，這里就不細(xì)說了。總之，來廣州的兩個(gè)星期，和新同學(xué)一起生活，在新的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多。在這里，我逐漸找到了自己的差距，并努力發(fā)揮自己的特長。我?guī)Щ亓俗孕�！小學(xué)六年隨風(fēng)而逝，初中新的學(xué)習(xí)生涯即將來臨。在這里，我一步一步，慢慢的，走向一個(gè)明媚陽光的明天…

生活感悟作文10

　　眨眼間，小學(xué)的六年稍縱即逝，迎來的是初中這個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)生涯。

　　比起小學(xué)來，初中的任務(wù)與壓力都要大很多倍，再加上我以及絕大部分同學(xué)是寄宿于學(xué)校的，生活上的自理也成了一個(gè)必要的負(fù)擔(dān)。回憶起小學(xué)的輕松悠閑，想象中學(xué)的學(xué)習(xí)及生活壓力；回憶起小學(xué)在家中的衣食無憂，想象中學(xué)求學(xué)的背井離鄉(xiāng)；回憶起小學(xué)同學(xué)之間的快樂趣事，想想中學(xué)同學(xué)之間的磕磕碰碰??稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號與八號。一號與三號呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時(shí)間不允許呀！難怪大人們常說：“要是能回到小時(shí)候就好！”

　　想起時(shí)間，朱自清的名作――《匆匆》可真是體現(xiàn)得淋漓盡致��！在寢室中，同伴們都說：“三年可真長啊！”可你想想：小學(xué)的六年一剎那間就去了，三年，還長么？在我所度過的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時(shí)，面對兒孫滿堂，想哭，因?yàn)樗�的一生都是在“盼”中度過的。現(xiàn)在，生命就差不多到頭了，還沒嘗過一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對終要完結(jié)的生命，讓我們好好體驗(yàn)一下生命的快意吧！

　　家，多么美好的一個(gè)字眼兒呀！而今，我卻要離開這個(gè)充滿和諧，美麗與團(tuán)結(jié)的世界，到外面去“闖下”了。說實(shí)話，在第一周，我有哭過一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢？我想起了七年級年級組組長的發(fā)言：“??我知道，你們（指全年級）中的有些人想家，想哭，難受！但是你們想過沒有：你們的父母，比你們難受一千倍！”我聽了，轉(zhuǎn)念一想：“是啊，哭有什么用？又不是永別，在往后的日子還可以見到的'！現(xiàn)在自己來這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學(xué)習(xí)，為以后的幸福生活打基礎(chǔ)。”想到這兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來，心中的陰影也云消霧散了。

　　在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個(gè)寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件，棘手的問題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細(xì)說了。

　　總之，在來廣益這兩周之間，在與新同學(xué)共同生活的兩周之內(nèi)，在新環(huán)境中學(xué)習(xí)的兩周之內(nèi)，我學(xué)到了很多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發(fā)揮自己的特長，我請回了自信！

　　小學(xué)的六年已隨風(fēng)飄過，隨之迎來的是初中這個(gè)咱新的學(xué)習(xí)生涯。在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽光燦爛的美好明天。

生活感悟作文11

　　關(guān)愛是沙漠中的甘泉，是寒冬的溫暖,是饑餓時(shí)的面包……

　　“多吃些，魚有許多的營養(yǎng)，蔬菜可以保持你的健康�！眿寢屜窈蜕心罱�(jīng)似的嘮叨起來�！安痪褪浅孕┦卟�，有必要那么認(rèn)真嗎?”就在說話的這會(huì)兒，奶奶早已經(jīng)把我的碗填滿了。嘴里還不停地說：“多吃一點(diǎn)，身體才更強(qiáng)壯，個(gè)子也會(huì)長得更高。”這短短的幾句話中，難道沒有透露出長輩對我們的關(guān)愛嗎？

　　有一次數(shù)學(xué)考試，我忘了帶筆，緊張的我向前后座同學(xué)借筆，可是老天不開眼啊!大家都沒有多余的.筆，怎么辦？怎么辦啊? 時(shí)間似乎故意和我作對——走得快極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看著表，盯著那旋轉(zhuǎn)的秒針，急得像只熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在關(guān)鍵時(shí)刻，同桌似乎明白了我的難處，可是幾天前我們還鬧矛盾啊，她會(huì)伸出援助之手嗎？萬萬令我沒想到的是——她主動(dòng)借給我一支筆，我感動(dòng)得差點(diǎn)哭出聲來，感激之情更是無法表達(dá)，無法形容……我真想對謝儀佳說：“你讓我感受到了友誼在關(guān)鍵時(shí)刻是多么重要！”

　　記得上五年級的時(shí)候，預(yù)備鈴一響，我急匆匆地上樓梯，因新教學(xué)樓剛裝修，大理石地板有水漬，我腳沒站穩(wěn)，一不小心左眼角撞上了樓梯的棱角，頓時(shí)，一種難以言表的疼痛令我尖叫起來，鮮血順著臉頰往下流，從衣服上滴到地板上。我身后的文杰同學(xué)，趕忙把我扶起，安慰我，并攙扶著把我送進(jìn)醫(yī)療室，老師也給我遞紙巾。校醫(yī)檢查完傷口說：“你需要馬上去醫(yī)院縫針才行�！北０彩迨逡蔡嫖覓祀娫捊o爸爸媽媽。

　　爸爸媽媽知道情況后拋下手頭的所有事情，急忙趕到學(xué)校。并把我送往醫(yī)院。

　　我側(cè)身躺在病床上，顯得忐忑不安，爸爸緊緊握住我的手，不停地安慰我說:“別怕，不會(huì)有事的！有爸爸在你的身邊呢！”打麻藥的醫(yī)生也溫和地安慰我“小弟弟，打麻藥不會(huì)很疼的，手術(shù)很快就結(jié)束。”醫(yī)生的話語使我的心情平靜下來，在麻藥的作用下我逐漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　以上都是我的親身經(jīng)歷，它令我感受到愛的氛圍無處不在，我們這個(gè)世界不能沒有愛，就讓我們用心去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人吧！

生活感悟作文12

　　不知道什么時(shí)候喜歡這樣靜靜的聆聽一首清醇的音樂，沒有喧嘩沒有了浮躁，輕輕的音樂和著脈搏的跳動(dòng)聲，重新奏出了一首生命的韻律。

　　來這座城市好久了，行走于這繁華中，行走于燈紅酒綠的城市里，走的太久了，依然是那么的浮躁喧囂，沒有任何的改變。而我就如同一只候鳥，在這座城的上空盤旋，暫時(shí)有了自己的棲居之地。兒時(shí)一直向往的這座城，如今夢實(shí)現(xiàn)了，其間流過了我拼搏的汗水，和所經(jīng)歷的酸甜苦辣。孤單的時(shí)候，面對著一波不平一波又起的大海，盡情的流著自己辛酸的淚，無人可說，無人知曉。因?yàn)檫@是我 的選擇，選擇了一個(gè)需要我一生來漂泊的城市。

　　一首憂傷的音樂，就如同我的流浪歷程，每次跳動(dòng)的音符，會(huì)讓我的心痛到極致。一直無悔于自己的選擇，無悔于漂泊。多少流淚的日子，多少人情冷暖，在百變不驚中，掩飾著自己內(nèi)心的酸楚。每天笑容滿面的面對所有，哪怕是虛偽、做作，都要用笑容來面對。而今天，突然發(fā)現(xiàn)我的笑容麻木了、僵了，沒有了一點(diǎn)點(diǎn)的生氣，就像一只任人擺布的木偶。也許是漂泊的太久了了，累了，該歇歇了。

　　我是一個(gè)倔強(qiáng)的不安分的女子，獨(dú)自一人離開了家，漂泊在遠(yuǎn)方。媽媽流干了淚沒有挽留住我實(shí)現(xiàn)我夢的腳步。只是今天，我向往的.城市我愛的城市，送給我的是繁華過后的孤單，喧鬧后的寂寞與冷落。我選擇了這座城市，但是城市不會(huì)選擇我，我只能適應(yīng)，獨(dú)自一人在人潮洶涌的人海中，尋自己的路，走自己的路，用所有的汗水和淚水澆灌出一條有著傷有著痛也幸福的路。我享受于這種疼痛過后的幸福。就像享受風(fēng)雨后的陽光，暖暖的。

　　十幾載的春秋與冬夏，我用所有的淚水所有的艱辛所有的酸楚，融進(jìn)了這座城，城中也有了我的家，有了愛我的 他，還有我的寶貝小娃娃。我是在幸福與酸楚中漂泊。我在漂泊中，痛著我內(nèi)心的痛，因?yàn)檫h(yuǎn)方我還有一個(gè)家，給了我生命和養(yǎng)育之恩的父母，還有那片綠色的草原，還有羞著紅紅的落日余暉和朝霞......

　　今天窗外飄起了雪花，我坐與窗前聆聽雪花飄落的聲音，欣賞雪花飄落時(shí)的優(yōu)雅，瞬間飄落了一地，晶瑩著窗外的整個(gè)世界。我望著家的方向，那里住著已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的媽媽，然后我拿起手中的電話，問媽媽，家里是否也飄落著雪花，是否也潔白無瑕。而我的淚卻已淚如雨下，心里想說一句一直不敢說的話，媽媽，其實(shí)我很想家......

生活感悟作文13

　　幾歲是生命中最好的年齡呢?電視節(jié)目拿這個(gè)問題問了很多的人。一個(gè)小女孩說："兩個(gè)月，因?yàn)槟銜?huì)被抱著走，你會(huì)得到很多的愛與照顧。"另一個(gè)小孩回答："3歲，因?yàn)椴挥萌ド蠈W(xué)。你可以做幾乎所有想做的事，也可以不停地玩耍。"一個(gè)少年說："18歲，因?yàn)槟愀咧挟厴I(yè)了，你可以開車去任何想去的地方。"一個(gè)女孩說："16歲，因?yàn)榭梢源┒�洞�?

　　一個(gè)男人回答說："25歲，因?yàn)槟阌休^多的活力。"這個(gè)男人43歲。他說自己現(xiàn)在越來越?jīng)]有體力走上坡路了。他l5歲時(shí)，通常午夜才上床睡覺，但現(xiàn)在晚上9點(diǎn)一到便昏昏欲睡了。一個(gè)3歲的小女孩說生命中最好的年齡是29歲。因?yàn)槟憧梢蕴稍谖葑永锏娜魏蔚胤�，虛度所有的時(shí)間。有人問她："你媽媽多少歲?"她回答說："29歲。"有人認(rèn)為40歲是最好的年齡，因?yàn)檫@時(shí)是生活與精力的最高峰。一個(gè)女士回答說45歲，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡完了撫養(yǎng)子女的義務(wù)，可以享受含飴弄孫之樂了。一個(gè)男人說65歲，因?yàn)榭梢蚤_始享受退休生活。最后一個(gè)接受訪問的是一位老太太，她說"每個(gè)年齡都是最好的，享受你現(xiàn)在的.年齡吧。"每個(gè)年齡都是最好的。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常認(rèn)為自己所處的年齡是最糟的。史威福說："沒有人活在現(xiàn)在，大家都活著為其他時(shí)間做準(zhǔn)備。"要么是回憶過去的美好時(shí)光，要么為了將來苦思冥想、疲于奔命，獨(dú)獨(dú)忘了要把握現(xiàn)在，活在現(xiàn)在。

　　只有你現(xiàn)在的年齡是最真實(shí)的，不要回避今天的真實(shí)與瑣碎，走好腳下的路，唱出心底的歌，把頭頂?shù)年柟饩幙棾晌宀实脑粕�，遮擋凌空而至的風(fēng)霜雨雪。每一天都向人們敞開，讓花朵與微笑回歸你疲憊的心靈，讓歡樂成為今天的中心。如果有荊棘阻擋你匆匆的腳步，那也是今天最真實(shí)的生活。迎接今天的最佳姿勢就是站立，用你的手拂去昨天的狂熱與沉寂，用你的手推開明天的迷霧與霞輝，用你的手握住今天的沉重與輕松。把迎風(fēng)而舞的好心情留在今天，把若隱若現(xiàn)的陰影也留給今天。享受你現(xiàn)在的年齡吧，讓生命感知生活的無邊快樂。

生活感悟作文14

　　明明對爸爸說：“明天是我放假第一天，老師給我們布置了一篇作文?大自然的早晨?，我根本就沒有到大自然中玩過，我怎么知道大自然的早晨是什么樣呢?”爸爸一下子沉默了。

　　是呀，好久沒帶兒子出去玩了，更沒有帶他到郊外去貼近大自然，作文不會(huì)寫，這不怪兒子，應(yīng)該怪我。想到這兒，爸爸摸著兒子的頭安撫他說，“別著急，明天爸爸教你寫作文。”兒子有心理包袱，好不容易才睡著了�？粗�睡夢中的兒子還面帶愁容，爸爸心里充滿了自責(zé)和愧疚。怎么辦才能幫到兒子呢?突然，他眼前一亮，有了主意，對就這么辦。

　　早上四點(diǎn)鐘爸爸就起床了，一切都準(zhǔn)備好后，他叫來兒子的叔叔一起躡手躡腳地來到兒子的房中，小家伙還在呼呼大睡呢，千萬不能把他吵醒了。

　　爸爸和叔叔把明明連人帶床地抬出了房間，放在了預(yù)先準(zhǔn)備好的車上后，爸爸發(fā)動(dòng)車子出發(fā)了。路上的交警叔叔看到了車子上拉著一個(gè)睡在床上的小男孩，很奇怪，便攔住了爸爸的車，盤問怎么回事?這時(shí)路上的行人，也在做著不同的猜想。

　　爸爸解釋說：“平時(shí)沒帶孩子到大自然中玩過，現(xiàn)在孩子遇到了難題，不會(huì)寫作文?大自然的早晨?。這不怪孩子，這都怪我平時(shí)陪孩子的時(shí)間太少了，現(xiàn)在我想趁孩子還在睡著，把他送到郊外，讓他親身去感受大自然的早晨�！苯痪�叔叔一聽，說：“你做的對，你們快走吧�！蓖瑫r(shí)交警叔叔還做了個(gè)手勢，讓大家都不要吵，頓時(shí)路上一片寂靜，所有的人都怕吵醒熟睡的孩子。

　　到了郊外，爸爸把兒子放在一片草地上后，躲在了一片灌木叢的后面，他害怕自己妨礙兒子聆聽大自然的.聲音，感受大自然的氛圍。太陽漸漸的升起來了，陽光暖洋洋地照射在明明的小臉上，小動(dòng)物們不一會(huì)就把明明圍在了中間。看，牛羊們在靜靜地吃草，小白兔津津有味地吃著胡蘿卜，馬兒在得得的漫步。旁邊的溪水在嘩啦啦地流淌，天上的小鳥在自由的飛翔，一朵朵白云在藍(lán)天上隨風(fēng)飄蕩。五顏六色的鮮花爭芳斗艷，沁人心脾的芳香令人陶醉。

　　“喔喔喔”，突然一聲響亮的公雞叫聲，打破了這早晨的靜謐，明明睜開了惺忪的睡眼，“咦，這是什么地方?”他趕快揉了揉眼睛“哇，我在大自然中，我在大自然中醒來!”明明歡呼雀躍著，一旁的爸爸看著兒子的一舉一動(dòng)，眼睛濕潤了，這下兒子的作文該會(huì)寫了吧!同時(shí)爸爸暗下決心，以后一定要多陪陪兒子，和他一同感受生活的多姿多彩。

生活感悟作文15

　　只要你關(guān)愛生活，做生活的有心人，你就能在生活中發(fā)現(xiàn)美，善??但你必須要善于觀察，勤于思考，樂于積累。你將會(huì)感到生活很簡單、很情趣，明天永遠(yuǎn)是美好神圣的，光明和希望與你措手可及。

　　“處處留心皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，“日積言有物，百練筆生花”，講的都是這個(gè)道理。它們都告訴我們生活要善于感動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)。如果你在你的成長道路上一直在追求尋找，那你一定會(huì)體驗(yàn)到其中的內(nèi)涵，感受到你的情感波瀾。老了解了你生活是否有意義，沒有白白浪費(fèi)青春光陰。

　　走過了17個(gè)春夏秋冬，往事如風(fēng)，拂過耳邊只覺得一股清淡夾些許甘甜，不必沁人心脾卻能令人倍感自己的干練。時(shí)至今日，在回望往日稚氣未脫的照片，雖然不是感慨萬千，卻仍能覺察到自己一天天的變化。昔日的生活是怎樣過來的，許多人都會(huì)說：在學(xué)習(xí)中度過了自己的童年。所以有的人說生活的很苦、很煩惱，那只是因?yàn)槟銢]有細(xì)心的觀察生活。我聽過最好的一句話就是：“昨天已經(jīng)過去，你不必在去煩惱，那是你已經(jīng)不能改變的。明天還沒到來，你不用去杞人憂天，該來的還是會(huì)來。而今天，現(xiàn)在死你所能控制左右的，你只能好好利用，不要讓明天還為今天而煩惱。”生活就是要這樣。

　　的.確，大凡古之圣賢，惟經(jīng)讀書之苦才造就一生偉業(yè)。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。認(rèn)為是種享受的也有，書也是某種人的酷愛，他們真正體會(huì)到生活在書中的樂趣，正所謂：書中自有黃金屋，書中自有顏如意。在讀書中度過的生活是最樂在其中的。

　　但我們離開了教室生活到青年時(shí)，我們必然要選擇職業(yè)。選擇適合我們的生活風(fēng)格、情趣的工作。只要追求>幸福和自身的完美，選擇了符合自己的職業(yè)喜好。你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)即使忙碌的生活也可以很充實(shí)，再慢慢長大的過程中，對生活的經(jīng)歷會(huì)更加清晰。雖然有很多的失敗和哀嘆，但對生活抱有希望就會(huì)奔向美好的明天。

　　生活就要不去看那風(fēng)箏如何飛上天，不去回憶丑小鴨如何變成白天鵝。取而代之的是要思考烏云過后天空總會(huì)釋放一片湛藍(lán)，風(fēng)雨過后會(huì)見彩虹。

　　曾經(jīng)的是非功過早已不見云煙，昨日的風(fēng)云煙霧早已煙消云散。而生活就要永遠(yuǎn)的向前看，回首昨天已不再是明智的選擇。面對世間的事態(tài)要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬變。

　　用平常的心，做平淡的人看生活，其實(shí)它就這么簡單、純潔。

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