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感悟生活的作文

時(shí)間:2023-04-16 15:34:30 生活感悟 投訴 投稿

感悟生活的作文集合五篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的感悟生活的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感悟生活的作文集合五篇

感悟生活的作文 篇1

  面對(duì)大海,海子有春暖花開(kāi)的感受;腳踏高山,王安石有“一覽眾山小”的感慨;身臨宮廷,陶淵明有“覺(jué)今是而昨非”的感悟。

  看見(jiàn)活潑可愛(ài)的小孩,我懂得了純真;仰望翱翔天空的小鳥(niǎo),我懂得了自由。生活是一個(gè)萬(wàn)花筒,透過(guò)它,我們能夠看見(jiàn)人類(lèi)的七情六欲。

  有人曾告訴我什么叫做犯錯(cuò)。但是很可惜,我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。其實(shí)任何感受都要由自己去經(jīng)歷,才會(huì)從心底中領(lǐng)會(huì)。未有犯錯(cuò),又怎會(huì)知道那種滋味;未有失去,又怎會(huì)懂得珍惜;未有得到,又怎會(huì)感到滿足。沒(méi)有這些,人生是多么乏味!

  很多的人,總愛(ài)向別人提出忠告。他們說(shuō)出了自己的感受?上У氖牵遣贿^(guò)是他經(jīng)歷后的產(chǎn)物罷了。世界上還有什么比親自經(jīng)歷更能讓人明白事務(wù)的真理呢?同時(shí),他們也是自私的,經(jīng)歷是人生寶貴的財(cái)富,怎么可以剝奪別人積累財(cái)富的權(quán)利呢?這不正像那些愛(ài)抄答案的人嗎?他們的的`確確知道了答案,可是他們充其量也只是知道答案罷了,事物的本質(zhì),他們又懂得了多少呢?

  蝴蝶很美麗,這是它努力進(jìn)化的結(jié)果,誰(shuí)又曉得,它的前身是一只丑陋的蛹,誰(shuí)又曉得它為此付出的血汗呢?

  我們每天起床,都會(huì)看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光,很耀眼。但是誰(shuí)清楚太陽(yáng)發(fā)出如此普通的光需要經(jīng)歷多少個(gè)化學(xué)反應(yīng)才能辦到。

  其實(shí)生活對(duì)人類(lèi)已經(jīng)是不薄了。人只有五官,可是卻能感受數(shù)之不盡的情感。人生在世,苦短數(shù)十年,很多人說(shuō)自己早已嘗過(guò)酸甜苦辣。小孩說(shuō)他的生活很自在;青年說(shuō)他的生活很有趣;中年說(shuō)他的生活很美滿;老年說(shuō)他的生活很閑適。

  無(wú)論你生活得怎么樣,生活由始至終是公平的。也請(qǐng)別對(duì)自己吝嗇,去尋找自己的經(jīng)歷吧,經(jīng)歷過(guò)生活,你就懂得生活在于經(jīng)歷。

感悟生活的作文 篇2

  今天吃完早飯,一個(gè)奇怪的想法從我腦子里“探出頭”:那就是閉著眼睛做兩件事。既然想到,那就做到。

  第一件事:把雜志放回床頭柜

  我把眼睛用紅領(lǐng)巾嚴(yán)絲合縫蒙上,頓時(shí)眼前一片黑暗。哦,我想,真是的,為什么這么黑,這樣漫無(wú)目地怎么走!但又想到了希爾蒂所說(shuō)的:只有苦難中才能認(rèn)識(shí)自我!于是我邁出了黑暗中的第一步。

  我用手試探著身邊的空氣,漸漸的,我大膽起來(lái),想著在這么熟悉的家中,我不會(huì)有事。走著走著,只聽(tīng)“哐”的`一聲,我就覺(jué)得眼冒金星!鞍パ!什么玩意”?我一邊揉著頭一邊大叫著。我小心翼翼伸出手一摸:是一堵厚厚的墻。哦,怪不得我會(huì)被撞!此時(shí)此刻,我多么希望拽下紅領(lǐng)巾!但我又想到貝克所說(shuō)的:困難是一個(gè)嚴(yán)厲導(dǎo)師,任何時(shí)候都不要輕言放棄。是呀,盲人永遠(yuǎn)揭不掉眼前的“黑紗”。在他們的世界中,看到鶯飛燕舞的春天只是一種觸不可及的無(wú)盡的幻想了。想到這我又重振旗鼓。就這樣我摸到了桌子的邊緣。我慢慢伸出手臂,啊!我摸到了!這本薄薄的一定是雜志!我欣喜若狂的一把抓過(guò)它,像母雞護(hù)蛋般抱在胸前,生怕掉在地上就無(wú)影無(wú)蹤。

  由于我的兩手被“占領(lǐng)了”,就只能靠腳嘍!我慢慢向前挪移,好不容易才碰到床頭柜,我拉開(kāi)最上層,把雜志塞了進(jìn)去。

  第一件事終于到此結(jié)束。我長(zhǎng)嘆一口氣,慶幸自己很健全,同時(shí)也為那些盲人感到惋惜。

  第二件事:打排球

  看到這兒,你一定會(huì)大吃一驚吧!說(shuō)實(shí)話,這對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是種挑戰(zhàn),因?yàn)槲冶犞劬Χ即虻牟徽Φ啬!哎,這回真的是聽(tīng)天由命了!

  我摸索找到排球,又用腳踢到了墻。我把球用力對(duì)墻一拋,再掄起胳膊一打!鞍 保∥野l(fā)出撕心裂肺的叫喊。我可能是打偏了,以至于排球掉在了地上,而雙手打的是墻,但我一點(diǎn)也不灰心,而是循著聲音把球撿起來(lái),再重打。打了沒(méi)幾個(gè)來(lái)回,我就氣喘吁吁、大汗淋漓。因?yàn)槲姨嗟臅r(shí)間在撿球,我一次次把球撿起來(lái),一次次把球拋到墻上,球又一次次掉下來(lái)。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈努力,終于在一片黑暗中對(duì)墻墊球五個(gè)來(lái)回。!盲人真不容易!

  體驗(yàn)結(jié)束了,我?jiàn)^力扯下紅領(lǐng)巾,我才感受到世界如此美麗,我以后一定不會(huì)冷嘲熱諷那些盲人,我一定會(huì)體會(huì)理解他們,讓他們?cè)谟颜x的沐浴下度過(guò)一生。

感悟生活的作文 篇3

  今天一大早,下起了淅淅瀝瀝的小雨。我急著上學(xué),隨便拿了門(mén)邊一把傘就出門(mén)了,連媽媽在后面叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

  今天是爸爸送我上學(xué),坐到了車(chē)上,我才看了看自己手中的傘:它既不是色彩鮮艷的彩虹傘,也不是可愛(ài)的粉色卡通傘,它只是一把顏色丑陋,又印著花里胡哨圖案的廣告?zhèn)恪?/p>

  我急壞了,這樣的傘撐去學(xué)校,肯定會(huì)被人嘲笑是“移動(dòng)廣告”,可換又沒(méi)法換,車(chē)子已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。沒(méi)辦法,看來(lái)我只能硬著頭皮撐著這頂傘上學(xué)了。我一路上嘀嘀咕咕,懊悔不已。

  到了學(xué)校,我磨磨蹭蹭地下了車(chē),躲躲閃閃地?fù)纹鹉前殉舐膫,鼓起勇氣走進(jìn)校門(mén),生怕路上碰到同班同學(xué)。

  果不其然,一路上有同學(xué)用異樣的眼光看著我,好像都在笑話我。我低著頭,快步走進(jìn)教室,立刻把傘扔進(jìn)了傘桶,心里默默地希望午餐時(shí)不要下雨,不然又要出丑了。

  中午,還是降下了小雨,雨雖然不大,但不帶雨傘絕對(duì)會(huì)被淋濕。我邁著緩慢的步子,朝傘桶走去,卻意外地發(fā)現(xiàn)其中有一把彩虹傘也是我的。我心里高呼萬(wàn)歲,興奮地打上我的彩虹傘,去食堂吃飯了。

  下午,我照樣打著我的漂亮彩虹傘回家。到家了,媽媽問(wèn)我:“那把廣告?zhèn)隳兀俊蔽抑е嵛幔骸澳敲措y看,我……我……放學(xué)校了!眿寢尶闯隽宋业腵不悅,對(duì)我說(shuō):“下雨天帶傘,重要的不是傘上的圖案好不好看,而是你有傘。”

  我細(xì)細(xì)品味,對(duì)呀,傘上的好看圖案又不能幫我們避雨,有什么用呢?實(shí)用才是最好的。

感悟生活的作文 篇4

  早上,我做完作業(yè),就向東塘的恒遠(yuǎn)書(shū)城出發(fā),很快,我就找到一本我中意的作文書(shū),不管三七二十一,向收款臺(tái)擠去,一排長(zhǎng)隊(duì)前,一個(gè)女孩正在交款,電子計(jì)價(jià)器后面伸出一只纖細(xì)的手,取走那女孩的錢(qián),但對(duì)我遞過(guò)去的錢(qián)手卻視而不見(jiàn),我強(qiáng)忍住被人忽視的怒大。

  不一會(huì)兒,我習(xí)慣性地把書(shū)遞上去,那手像長(zhǎng)了眼睛似的,繞開(kāi)我取走了另一個(gè)男生的錢(qián)。

  我滿臉狐疑地掂了掂腳,又把錢(qián)遞上去,“就買(mǎi)這本書(shū)”我有點(diǎn)氣急敗壞了,營(yíng)業(yè)員仿佛又聾又啞,全然不理,收款的那雙手依然繞過(guò)我,取走了別人的錢(qián),“技藝”一次比一次嫻熟。

  我垂頭喪氣地離開(kāi)收款臺(tái),忽然一個(gè)童聲傳過(guò)來(lái):“媽媽?zhuān)瑏?lái)排隊(duì)了!”只見(jiàn)一對(duì)母女排在隊(duì)尾,此時(shí),一種羞辱和不安涌上我的心頭,不過(guò),心中又冒出一絲竊喜,排隊(duì)不就好了嗎?

  活動(dòng)一下,站到隊(duì)尾,心安理得地抬起高昂的頭,那電子計(jì)價(jià)器的.噠噠聲,也不再令我煩躁不安了,于是我偷閑打開(kāi)了書(shū)本,盡情遨游在知識(shí)的海洋之中。

  “孩子,交款了!蔽一剡^(guò)神來(lái),輪到我了,對(duì)我這個(gè)曾經(jīng)的插隊(duì)者如此熱情,真讓我“受寵若驚!”我抬起交錢(qián)的手,突然,一個(gè)“不速之客”又插了過(guò)來(lái),但營(yíng)業(yè)員那只手依然“神”得很,取走了我的錢(qián)。

  走出書(shū)城,外面仿佛又是陽(yáng)光燦爛了,我若有所悟匯入茫茫人海之中。

感悟生活的作文 篇5

  從被禁錮的年代,到自由開(kāi)放的時(shí)空,我們一直被束縛著。以前我們上課睡覺(jué)是要被老師批評(píng)的,甚至要揪耳朵,面對(duì)如此不人性的體罰,我們哪敢不遵守!不過(guò)現(xiàn)在好了,你不僅可以在課堂上睡覺(jué),甚至可以不去上課,老師一般是大人不計(jì)小人過(guò)的,即使點(diǎn)名,也會(huì)有你的“戰(zhàn)友”替你扛著。我們的教育制度究竟好不好,假如不好,不好在哪里,我們又應(yīng)該怎樣去改革,這些歷史遺留下來(lái)的問(wèn)題,我們目前還沒(méi)有一個(gè)完美的答案。

  有人說(shuō),現(xiàn)在都已經(jīng)是信息時(shí)代了,要什么知識(shí)只要百度一下就搞定了,還需要背那么多枯燥的理論嗎?沒(méi)錯(cuò),我們是進(jìn)入了信息時(shí)代,但知識(shí)我們還是要掌握的。不管你是否查得到信息,如果你不把那些知識(shí)掌握下來(lái),把它轉(zhuǎn)化為我們自己的知識(shí),我們就沒(méi)辦法掌握新的知識(shí)。因?yàn)槔系闹R(shí)是新知識(shí)的鋪墊,就好比建造一座高樓大廈,假如沒(méi)有建成第一層樓,那么第二層樓、第三層樓就無(wú)從建起。所以我們還是要勤奮,一個(gè)亙古不變的道理,沒(méi)有勤奮就不能夠取得成功;但是勤奮并不是成功的充分條件,因?yàn)橹挥星趭^,未必能夠取得成功,但如果你不勤奮,你就絕對(duì)不會(huì)成功,因此勤奮只是成功的必要條件。

  睡覺(jué)是一種哲學(xué),咋一看,好像是虛無(wú)縹緲的事情,其實(shí)不然,那要看你是用什么角度來(lái)解讀它。當(dāng)你以為它只是我們的生理本能,并無(wú)特別的意義,那你就只是停留在一個(gè)很低的層面上來(lái)看問(wèn)題。一個(gè)動(dòng)物走累了,它會(huì)停下來(lái)休息,因?yàn)樾菹?huì)給它帶來(lái)新的活力,讓它能在下一段路程中精力充沛地走下去。假如它不休息,自以為可以撐得住,那么迎接它的`將會(huì)是非常殘酷的疲勞甚至?xí)䜩G了它的性命。世界是矛盾性的統(tǒng)一,有男人,就會(huì)有女人;有好事,就會(huì)有壞事;有工作,就會(huì)有休息……所有的這些,都是很自然卻又很矛盾地組合在一起,離開(kāi)了一方,那么另一方也不復(fù)存在。正如貧困與富裕,要是沒(méi)有富裕,那么還會(huì)有貧困嗎?顯然是不存在的,他們只是一種比較而已,少了另一方,那么他就失去了比較的對(duì)象,也就沒(méi)有了他存在的價(jià)值了?梢(jiàn),我們的敵人對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要,如果沒(méi)有那些敵人的存在,我們也就會(huì)失去了生活的勇氣。

  為什么這樣說(shuō)呢?請(qǐng)看李敖解讀的空城計(jì)。那時(shí),司馬懿知道當(dāng)時(shí)的西城是一個(gè)空城,他看到諸葛亮很悠哉地在城樓上扇扇子,城的四匹大門(mén)都敞開(kāi)著,城門(mén)處只有二十幾個(gè)老弱百姓在掃地。但是司馬懿就是不進(jìn)去。諸葛亮也知道司馬懿知道了那是一個(gè)空城,但他也知道司馬懿不敢進(jìn)來(lái)。因?yàn)樗抉R懿是個(gè)聰明人,他知道要是抓走了諸葛亮,皇帝就沒(méi)有了敵人,司馬懿也就不會(huì)被皇上信任了。司馬懿為了保住自己的地位,于是就放過(guò)了諸葛亮。至于后面說(shuō)司馬懿悔恨不已,那些都是謊話,司馬懿是個(gè)老奸巨猾的人,至于他心里究竟想了什么,只有他跟他的敵人諸葛亮知道。

  司馬懿因?yàn)檫x擇了好的敵人,所以就有了精彩的人生,正像李敖所說(shuō)。人生就是應(yīng)該選擇好的敵人。

  可是有多少人明白這個(gè)道理呢?所以這就是人與人之間的差距,而這些差距的來(lái)源,有一些是大腦結(jié)構(gòu)的不同,有的是后天政治文化環(huán)境的不同。但是這些差距卻很難改變。試想一下,如果一個(gè)人的大腦的潛能很容易就被挖掘出來(lái),那么全世界豈不是會(huì)出現(xiàn)很多偉人!而現(xiàn)實(shí)是偉人只占全人類(lèi)的百分之一,甚至還不足,所以這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

  但是人就是由于有這些差別,所以才產(chǎn)生了很多悲劇。至于聰明人跟蠢人的故事,如今已經(jīng)浩如煙海,所謂的經(jīng)商之道,官場(chǎng)斗爭(zhēng),婚姻生活,人際關(guān)系,學(xué)習(xí)生活等等,一大堆的理論,我們想記下來(lái)嗎?肯定想,但是卻做不到,那怎么辦呢?依靠網(wǎng)絡(luò)?也不完全行。我認(rèn)為,有些知識(shí)是一定要記下來(lái)的,而另外的知識(shí)卻可以不去記,只是到需要的時(shí)候你找得到就行了。

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