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【精華】感悟生活作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的感悟生活作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟生活作文 篇1
藍(lán)的天，綠的地，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花鄉(xiāng)。不管是驟然急降的暴雨，還是漫天紛飛的細(xì)雪。都無(wú)不你彌漫生活的激情……
生活是美好的。這是多次真正體會(huì)了生活真諦后所下的定論。我明白人生旅途中總會(huì)有失去但我仍堅(jiān)信我們得到的會(huì)更多。生活是一場(chǎng)戲。我們就是戲子。無(wú)論我們哭，我們笑，我們懊惱，還是我們欣喜，都是為了演好這場(chǎng)戲，待戲罷。方知，在這場(chǎng)戲中我們已經(jīng)哭過(guò)，笑過(guò)，痛苦過(guò)，快樂(lè)過(guò)，體味過(guò)，徹悟過(guò)……細(xì)細(xì)想來(lái)便直這場(chǎng)戲劇是場(chǎng)喜劇。因?yàn)榍缛湛倳?huì)多于陰雨，收獲總會(huì)多余勞作……
不要抱怨生活的艱辛。這是多次經(jīng)歷了艱難后所下的定論。我明白人生總是無(wú)休止的重復(fù)。偶爾會(huì)有幾層波折，波折的后續(xù)是無(wú)盡的起伏，那我們的回憶，回憶艱難困苦時(shí)我的堅(jiān)強(qiáng)，迷茫。唯有體驗(yàn)了千百次的'險(xiǎn)阻后才能鍛煉出我們。笑對(duì)一切的豁達(dá)心情，生活是一方貧瘠的土地，要想收獲的更多就得埋下頭壓到自己的梨上去，開(kāi)辟出一片沃土。雖然泥土里的根，石塊消耗著我們成倍的體力。但是一切都是為了收獲，我們心中有自己的方向也就無(wú)所謂那些付出。是否值得。冬日里的我便安心的多。
千錘百練的背后，樂(lè)觀豁達(dá)的底里，都埋藏著一顆對(duì)生活孜孜不倦，桀驁不馴的心。每寸角落里都感受著生活之美，感悟了生活之美……
藍(lán)的天，綠的地，到處潺潺流水聲，是誰(shuí)喚起了我對(duì)遙遠(yuǎn)的未來(lái)的期盼？！原來(lái)是美好的生活……
感悟生活作文 篇2
陽(yáng)光下懨懨欲睡的神經(jīng)，被牽引著向往昔蔓延……
“你說(shuō)，我懂你，我陪你，我等你，你最喜歡哪個(gè)？”
沉默間，朋友突然問(wèn)我。
認(rèn)真想了會(huì)兒，我答道“我陪你�！�
“為什么呢？”又問(wèn)。
“不管怎樣，只要能有一個(gè)人可以讓我依賴(lài)，無(wú)論發(fā)生了什么事，都能無(wú)怨無(wú)悔的一路陪伴著我，這就夠了。”我望著她，堅(jiān)定的說(shuō)道。
朋友看著我，欲言又止。幾分鐘后，她才低聲說(shuō)道：“我喜歡，我懂你。只有懂得了對(duì)方的心，才能堅(jiān)定不移的相伴前行，沒(méi)有傷感�！�
一次普通的對(duì)話(huà)，就像往常一樣。我沒(méi)有在意。于是，就像成百上千次普通的談話(huà)那樣，幻化成一顆水滴，落在地上，四濺的水漬在頃刻間消失無(wú)蹤，沒(méi)有任何的不尋常。
往后的'日子里，朋友一度在不經(jīng)意間流露出她堅(jiān)強(qiáng)面具后的絲絲感傷，和父母的矛盾使得她心里被壓得太重，渴望能有個(gè)發(fā)泄的機(jī)會(huì)，卻因?yàn)轭檻]太多始終強(qiáng)塞在心中，獨(dú)自承受。愚昧的我只懂得一味的把自己的快樂(lè)分享給她，單純的以為朋友間共享快樂(lè)便是為友之道，卻不曾知曉她最需要的是我能夠靜靜聽(tīng)她真切的傾訴，安撫她脆弱的心靈。
直到有一天，另一個(gè)人來(lái)到了朋友的身邊。她很體貼，會(huì)在天冷時(shí)打電話(huà)叮囑她多穿衣服，會(huì)在她感冒時(shí)為她備好溫水和藥品，會(huì)在夜深時(shí)關(guān)愛(ài)的與她道一聲晚安，更重要的是，她會(huì)耐心的分擔(dān)朋友所有的煩擾，然后安靜的聽(tīng)她抽泣，輕輕的摩挲著她的背。一切都是那么細(xì)微，卻包涵了最真摯的情誼。
這一切，我都遠(yuǎn)不能及！
漸漸的，朋友和我的聯(lián)系越來(lái)越少，這一刻，我才徹底的醒悟，急忙回頭，卻無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)朋友已不在我的身邊，剩下的只有無(wú)盡的懊悔和悲傷……而最后徹悟的我還是沒(méi)有再和朋友聯(lián)系，我不該再去打攪她，這就算是給我一個(gè)沉痛的教訓(xùn)吧。
也就是從那一刻開(kāi)始，我似乎一下子感悟了很多，成熟了很多。交友貴在交心，能有一個(gè)朋友可以讀懂我心里的真實(shí)想法，縱是分隔萬(wàn)里，也能寄予一份心靈的依托——世界上是有一個(gè)人，他與我有著相同的思緒，相同的興趣和相同的理想。最堅(jiān)實(shí)的陪伴不只是形體那么簡(jiǎn)單，最重要的有一個(gè)心靈的支撐，那才是最強(qiáng)大、最可靠的。
生活如細(xì)水般潺潺而過(guò)，陽(yáng)光下，一切仿佛被照耀的分外鮮明。在記憶的細(xì)枝末節(jié)，我在回憶中感悟，在感悟中成長(zhǎng)。
感悟生活作文 篇3
20xx年6月8日17:00那一刻，“考試結(jié)束，請(qǐng)考生立即停筆…….”，心中彌漫的是一種不知名的情緒，高中生活就這樣結(jié)束了，就像做了一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。再見(jiàn)了，這些年盛放的青春。
有人說(shuō)，高中的生活是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的，三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，
但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的高中生活。課堂上，有我們專(zhuān)注的眼神;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，有我們清亮的歌聲、輕盈的.舞步。在一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛(ài)和友誼，凝聚成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)、充滿(mǎn)昂揚(yáng)斗志的班集體�；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。
回想著三年，總有一種親切讓我淚流滿(mǎn)面，總
有一種力量讓我信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我不斷前進(jìn)，高中三年將被暫時(shí)塵封記憶會(huì)把我們永遠(yuǎn)吸引，高中三年我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季，高中三年，我們飛過(guò)一個(gè)青春的航程，又到了新的人生起跑線(xiàn)上！高中的洗禮，磨去了青春年少的輕狂，造就了有志青年的沉穩(wěn)老練，高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆天真稚氣，張揚(yáng)了自我選擇的堅(jiān)定理念，生命的完整，在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣，生命的價(jià)值，在于跌巖起伏的步步相連。三年，一段充滿(mǎn)淚水與汗水交織的時(shí)光，無(wú)奈過(guò)，傷心過(guò)，哭過(guò)，恨過(guò)，惆悵過(guò)，但依然幸福更多�；厥讜r(shí)的嫣然一笑，便覆蓋了那些曾經(jīng)清晰的疼痛，懷念吹走了所有傷懷。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。此時(shí)此刻，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛開(kāi)的玫瑰。
感悟生活作文 篇4
生活是完美的，但并不是總盡如人意。食堂里每一天打飯菜的人是擁擠的，菜的價(jià)格上升了，豬肉也就不敢多吃了。學(xué)校偶然也停電，其中要數(shù)讀計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的我們?cè)诤诎道锝械米顑�，看�?lái)大家還是愛(ài)惜自己的電腦啊。如果想去市區(qū)，就得坐公交車(chē)，車(chē)是舊的，卻又偏偏要等上半個(gè)小時(shí)，且車(chē)上往往又擁又?jǐn)D，另人不舒服。老師布置的作業(yè)，不會(huì)做的題目是常有的，抄作業(yè)成了天經(jīng)地義，但班級(jí)的作業(yè)往往只有一兩個(gè)版本，這種版本也常常只屬于女生。偶然與同學(xué)發(fā)生點(diǎn)矛盾是有的，看不順眼的事物也是存在的，于是我們的情緒就會(huì)漸漸的變壞，變得不樂(lè)起來(lái)，感覺(jué)日子并不是那么的完美。這一切見(jiàn)怪不怪，然而我們需要的是一顆淡定從容的心，知道坦然處方能見(jiàn)瀟灑。多一些明白，少一點(diǎn)抱怨。
我不會(huì)對(duì)生活有太多的抱怨。他們說(shuō)我是個(gè)寡言的孩子，又說(shuō)我是個(gè)害羞的男孩（這種羞澀只在女孩子面前表現(xiàn)）。然而，我并沒(méi)有就此而悲傷流淚。我看到了很多人的生活，卻弄不清自己的生活，我的內(nèi)心要求我不停地思索著。忘了是那位作家說(shuō)過(guò)的.話(huà)，“人生的真諦，別人無(wú)法教你，只能在生存的過(guò)程中慢慢品味。”我的大學(xué)生活很快就要結(jié)束了，真正到了我離開(kāi)的那天，我不知道是該歡笑還是悲傷呢。或許若干年以后，我會(huì)深情地懷念這段日子，心存感激。
《渴望》是毛阿敏唱過(guò)的一首經(jīng)典老歌，歌詞是這樣寫(xiě)的：
悠悠歲月
欲說(shuō)當(dāng)年好困惑
亦真亦幻難取舍
悲歡離合都以前有過(guò)
這樣執(zhí)著
究竟為什么
漫漫人生路
上下求索
心中渴望真誠(chéng)的生活
……
故事不多
宛如平常一段歌
過(guò)去未來(lái)共斟酌
我的生活宛如平常一段段歌，而大學(xué)里的生活則是其中最美的一段。
感悟生活作文 篇5
大自然她千變?nèi)f化，她好似一道永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題，深?yuàn)W無(wú)比；她好似一位藝術(shù)家，把世間萬(wàn)物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會(huì)溫柔，一會(huì)陰沉，一會(huì)暴躁。大自然給予我們無(wú)窮的快樂(lè)，她的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的。
天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光灑在人的身上，就像是一位母親輕輕地?fù)崦覀儯L(fēng)徐徐，波光粼粼，站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無(wú)窮魅力。
陰天多云，看似陰沉的天氣卻暗藏生機(jī)。這時(shí)太陽(yáng)就像是一位害羞的小女孩，遲遲不肯露面，這樣子還平添了幾分樂(lè)趣。
下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨水的聲音感覺(jué)并沒(méi)有什么規(guī)律，可仔細(xì)一聽(tīng)，歡快的樂(lè)曲在耳旁奏響，讓人心情爽朗。有時(shí)還想在雨中激情地奔跑，讓煩惱和雨水融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬(wàn)物之母，她派雨水為植物提供營(yíng)養(yǎng)，植物們又隨著雨水的'伴奏，左搖右擺，動(dòng)人極了！
天氣寒冷，人們都我在家里，開(kāi)著暖氣，悠閑的看著電視，有時(shí)還會(huì)想起北方的小朋友開(kāi)開(kāi)心心地打雪仗、堆雪人。突然一個(gè)鞭炮爆炸了，一下子把您的幻想全“炸”亂了，您立馬嚇住了，這是您一定會(huì)憤怒的說(shuō)：“是哪個(gè)混蛋干的？”
大自然真美�。〔还芴鞖馊绾�，您的美給人的感受都是不同的。
感悟生活作文 篇6
眨眼間，小學(xué)的六年稍縱即逝，迎來(lái)的是初中這個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)生涯。
比起小學(xué)來(lái)，初中的任務(wù)與壓力都要大很多倍，再加上我以及絕大部分同學(xué)是寄宿于學(xué)校的，生活上的自理也成了一個(gè)必要的負(fù)擔(dān)。回憶起小學(xué)的輕松悠閑，想象中學(xué)的學(xué)習(xí)及生活壓力；回憶起小學(xué)在家中的衣食無(wú)憂(yōu)，想象中學(xué)求學(xué)的背井離鄉(xiāng)；回憶起小學(xué)同學(xué)之間的快樂(lè)趣事，想想中學(xué)同學(xué)之間的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號(hào)與八號(hào)。一號(hào)與三號(hào)呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時(shí)間不允許呀！難怪大人們常說(shuō)：“要是能回到小時(shí)候就好！”
想起時(shí)間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現(xiàn)得淋漓盡致啊！在寢室中，同伴們都說(shuō)：“三年可真長(zhǎng)�。 笨赡阆胂耄盒W(xué)的六年一剎那間就去了，三年，還長(zhǎng)么？在我所度過(guò)的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時(shí)，面對(duì)兒孫滿(mǎn)堂，想哭，因?yàn)樗囊簧际窃凇芭巍敝卸冗^(guò)的�，F(xiàn)在，生命就差不多到頭了，還沒(méi)嘗過(guò)一次感悟生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對(duì)終要完結(jié)的生命，讓我們好好體驗(yàn)一下生命的快意吧！
家，多么美好的一個(gè)字眼兒呀！而今，我卻要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)和諧，美麗與團(tuán)結(jié)的世界，到外面去“闖下”了。說(shuō)實(shí)話(huà)，在第一周，我有哭過(guò)一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢？我想起了七年級(jí)年級(jí)組組長(zhǎng)的發(fā)言：“……我知道，你們（指全年級(jí)）中的有些人想家，想哭，難受！但是你們想過(guò)沒(méi)有：你們的`父母，比你們難受一千倍！”我聽(tīng)了，轉(zhuǎn)念一想：“是啊，哭有什么用？又不是永別，在往后的日子還可以見(jiàn)到的！現(xiàn)在自己來(lái)這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學(xué)習(xí)，為以后的幸福生活打基礎(chǔ)�！毕氲竭@兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來(lái)，心中的陰影也云消霧散了。
在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個(gè)寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件，棘手的問(wèn)題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細(xì)說(shuō)了。
總之，在來(lái)廣益這兩周之間，在與新同學(xué)共同生活的兩周之內(nèi)，在新環(huán)境中學(xué)習(xí)的兩周之內(nèi)，我學(xué)到了很多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，我請(qǐng)回了自信！
小學(xué)的六年已隨風(fēng)飄過(guò)，隨之迎來(lái)的是初中這個(gè)咱新的學(xué)習(xí)生涯。在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽(yáng)光燦爛的美好明天……
感悟生活作文 篇7
感
“當(dāng)所有一切于我們而言，將要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)或感嘆號(hào)的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)试S我拿起這支筆，去紀(jì)錄對(duì)于我很重要的一些東西，把它們留在這里，作為一個(gè)紀(jì)念�！�
當(dāng)我看到這些文字的時(shí)候，電腦正在播放《加州旅館》。憂(yōu)傷蒼茫的吉他聲流轉(zhuǎn)回旋，與這些文字絲絲糅合緊扣我心�？鄣糜幸环N久違的感動(dòng)，讓我不由得深深吸了一口氣。
無(wú)可否認(rèn)，這是感性的文字。即便是最后給我們的理性的勸誡，也完全出自?xún)?nèi)心的聲音。年輕是我們的驕傲。我們都想讓“年輕”這個(gè)字眼活出瀟灑，活出光芒。我不由想起了你——我們初中兩年的英語(yǔ)老師。我很幸運(yùn)，能在年輕的路上遇見(jiàn)你。兩年的.相處，讓我們結(jié)下了難舍的感情，只因我們都還年輕！
憶
“遇到你們絕對(duì)是我的幸福，雖然有過(guò)生氣，有過(guò)誤解，有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，然而，現(xiàn)在回想起來(lái)，一切都是美好的，都是值得去銘記的�！�
我不由得想起那個(gè)身材嬌小的女孩仰著頭板著臉叉著腰在走廊上訓(xùn)斥比她要高很多的男生；想起她在英語(yǔ)課上正發(fā)揮得酣暢淋漓之際，卻被我們潑冷水般惡作劇似的打斷她、矯正她的中文讀音；想起那個(gè)動(dòng)作迅速得像老鼠那樣而又確實(shí)被人叫作“老鼠”的丟三落四的女孩。之所以把她稱(chēng)為女孩，是因?yàn)樵谒砩仙l(fā)的氣息與我們無(wú)異，只是多了幾分練達(dá)，多了幾分成熟。彼時(shí)亦少年。MissMon，其實(shí)當(dāng)你跟我們打成一片、寫(xiě)出這些感性的文字的時(shí)候，你的少年時(shí)代已經(jīng)回來(lái)了。
那么，年少的MissMon，讓我們細(xì)細(xì)回憶那兩年光陰的美麗與哀愁。
最初的那年，還是13歲的青春時(shí)光，華采飛揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)。那次期末考試，我一舉奪魁。然而高歌過(guò)去便歸于平靜。我清楚地意識(shí)到，巔峰過(guò)后往往便是下坡路，我對(duì)自己下一步要走的路感到很迷惘，不得不重新定位自己的目標(biāo)，課堂上也沉寂很多。那天你把我叫到辦公室，簡(jiǎn)單的三言?xún)烧Z(yǔ)：“以前你在班里很引人矚目，為什么最近上課沉寂了這么多呢？……稍稍放開(kāi)一下。我覺(jué)得你不應(yīng)該僅僅局限于一兩次考試。你要飛，就應(yīng)該有更大的目標(biāo)。……只要你奮斗，你可以飛得更高……”我深深地點(diǎn)頭。走的時(shí)候眼角的余光掃過(guò)她的桌面，梅紅色的手提包上可愛(ài)的米奇老鼠向我微笑，小書(shū)架上擺著幾本最新的娛樂(lè)雜志，透露著她同樣年輕的心思。背對(duì)著她，我不禁莞爾，心里涌起一股會(huì)心的溫暖……
感悟生活作文 篇8
學(xué)書(shū)法猶如登泰山，只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)韌不拔，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，跨越了三個(gè)十八盤(pán)。才有望登上南天門(mén)、玉皇頂；學(xué)書(shū)法又像黃河逆水行船，只有一往無(wú)前，不屈不撓，戰(zhàn)勝惡浪險(xiǎn)灘，沖過(guò)九曲十八灣，才能抵達(dá)上游。
在通往書(shū)壇的道路上，曾留下我密密匝匝的腳印，留下了我的歡聲笑語(yǔ)，辛苦與探求。所有這一切，都匯入我金黃色的夢(mèng)幻里……
一點(diǎn)一畫(huà)，一黑一白。便是一個(gè)五彩繽紛的神秘世界，幽深無(wú)際，變化莫測(cè)，誘我步入其中，苦苦癡迷七載。
七年前，當(dāng)我看到賣(mài)對(duì)聯(lián)的李爺爺握著毛筆神采飄逸地?fù)]動(dòng)時(shí)，當(dāng)我第一次握起毛筆亂涂亂抹時(shí)，我的心，就被濃濃的翰墨所浸潤(rùn)，再也無(wú)法擺脫。墨池中激起的漣漪，在我心田里一圈圈蕩漾開(kāi)去……
20xx年，我榮幸地加入小學(xué)書(shū)法組，在朱老師的悉心指導(dǎo)下開(kāi)始了第一張作業(yè)。老師的鼓勵(lì)，令幼小的我愈加興奮而加倍努力。漸漸地，我成了重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。此時(shí)，翰墨己牽住我的心。課余時(shí)間，我全身心地投入它的懷抱�？嗑毣竟Γ毠P劃。練間架，熱練三伏，寒練三九。從不間斷。
學(xué)習(xí)中，有專(zhuān)注，有淘氣‘有優(yōu)慮，有苦惱，有奮發(fā)，有追求。參賽，有失敗，有勝利，失敗了未免懊喪，勝利了不免露出幾分驕氣。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記書(shū)壇一位老前輩所講的話(huà)：“不要害怕跌倒，因?yàn)榈沽巳杂姓酒饋?lái)的希望；不要滿(mǎn)足于站起來(lái)了，因?yàn)檎酒饋?lái)了仍有跌倒的可能。”就這樣。我學(xué)會(huì)了在失敗中吸取教訓(xùn)，排除苦惱；在成功中得到鼓勵(lì)，獲得前進(jìn)的動(dòng)力。
“你呀你，哪里像一位女孩子。”每當(dāng)媽媽踏進(jìn)我的房間總少不了這祥的抱怨。的確，我房間里一切可以存放物品的空間，無(wú)不被筆墨紙硯所侵占。從《唐·顏真卿勤禮碑》中探出頭的我，不經(jīng)意地笑笑，油然有一絲擁有的自豪感。
懷著對(duì)書(shū)法藝術(shù)真摯執(zhí)著的'情感，我如饑似渴地在各類(lèi)顏體字帖中流連，進(jìn)行大量臨寫(xiě)。我漸漸了解到書(shū)法藝術(shù)的內(nèi)涵。此時(shí)，我覺(jué)得自己的一只腳初步踏進(jìn)了書(shū)法藝術(shù)的門(mén)檻，至于門(mén)檻后面的庭院，則有待于在奮發(fā)迫求的過(guò)程中慢慢領(lǐng)略。
汗水沒(méi)有白流，自20xx年參加首屆中日青少年“神龍杯”爭(zhēng)奪賽獲獎(jiǎng)后，又接二連三地參賽、獲獎(jiǎng)：全國(guó)“大山杯”書(shū)法大賽三等獎(jiǎng)，“羲之杯”國(guó)際青少年書(shū)法大賽二等獎(jiǎng)，總工會(huì)成立70周年舉辦的全國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)大展書(shū)法作品一等獎(jiǎng)。就在我獲獎(jiǎng)的條幅被選登在《羲之報(bào)》上，我開(kāi)始飄飄然之時(shí)。總編聶邦瑞老師對(duì)我稚嫩的作品逐一精心評(píng)點(diǎn)，呵護(hù)之中有期待，贊賞之中有點(diǎn)撥。前輩的愛(ài)心和扶持，令我感動(dòng)，更使我清醒。這使我認(rèn)識(shí)到，書(shū)法無(wú)止境，前路更漫長(zhǎng)。
我雖獲得了點(diǎn)滴的成績(jī)，但我頭腦更冷靜：不要去擠平坦康莊之路，而要去獨(dú)步遙遠(yuǎn)的崎嶇的山徑。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我深知攀登書(shū)法山巔之艱難，但我會(huì)更加執(zhí)著地追求。作為一名師范生，老師教會(huì)我一技之長(zhǎng)，我還要把它傳授給學(xué)生，培養(yǎng)更多書(shū)法苗子，使我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書(shū)法藝術(shù)，世代相傳，并發(fā)揚(yáng)光大。
墨池幽深，我聽(tīng)到呼喚：求索者，縱情遨游吧！
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