【精選】感悟生活作文錦集十篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的感悟生活作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感悟生活作文 篇1

　　面對(duì)今年的工作，一開始感到無限的壓力，感到內(nèi)心的力不從心。有自己要干不下去的感覺，面對(duì)要不斷提高的教學(xué)成績，再想到班里那些到了初三還在不知道什么是學(xué)習(xí)的學(xué)生，面對(duì)不首紀(jì)律并且還會(huì)打架的學(xué)生，還有班主任要做的各項(xiàng)任務(wù)，內(nèi)心感到了“亂”和“煩”。

　　對(duì)于備課，完全可以在周末加加班，認(rèn)真?zhèn)湔n。但對(duì)于班里不守紀(jì)律、不學(xué)習(xí)的學(xué)生，確實(shí)讓人頭疼。后來，經(jīng)過近一個(gè)多月的磨合和了解，我看到的不只是這些孩子身上的`缺點(diǎn)也看到了，他們身上該有的單純、善良和鮮活。作為一個(gè)沒有太多工作經(jīng)歷的年輕教師，確實(shí)需要更多地磨煉，更多地思考，更多地實(shí)踐去提升自己，讓自己面對(duì)繁多的事務(wù)更從容、更淡定。

　　上完早讀，吃完早飯，一進(jìn)辦公室，就看見了一個(gè)桌子上的字條：“親愛的語文老師：我會(huì)從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)語文。此時(shí)無聲勝有聲，一切盡在不言中！謝謝您的寬恕，您就是我的sun啊！”雖然身為一個(gè)語文老師但依然覺得個(gè)別用詞過于夸張，語言稍過肉麻……

　　這個(gè)孩子對(duì)語文學(xué)習(xí)好像確實(shí)沒有太大興趣，大家聽得津津有味，她卻好像不知道老師在說些什么。別人在語文課上認(rèn)真寫語文作業(yè)，她卻在十分投入的寫數(shù)學(xué)題。面對(duì)這種情況，單獨(dú)把她叫到辦公室，對(duì)她進(jìn)行教導(dǎo)，之后那個(gè)孩子只是默默走開了。要周末了，心里還惦記自己的錯(cuò)誤，留下了一個(gè)字條。偶爾犯錯(cuò)實(shí)屬正常，但知錯(cuò)能改卻也真的是“善莫大焉”。每個(gè)孩子都是會(huì)犯錯(cuò)的天使，都值得我們用心澆灌，用力去愛……

感悟生活作文 篇2

　　我和大多數(shù)人差不多，一提起秋天，就想到了瑟瑟的秋風(fēng)，想到了金黃的落葉，想到了豐收的果實(shí)。秋天，對(duì)于我來說是一個(gè)美好的季節(jié)，它美麗中散發(fā)著金光，金光中散發(fā)著涼爽，涼爽中散發(fā)著無比的愜意。情不自禁地躺在天然的落葉鋪就的金黃地毯上，我真的感受到一種微風(fēng)拂過的怡人氣息，穿過一棵棵高大的`樹木，舉起一片片落葉又舒緩的悄悄放下，撫摸著我紅撲撲的臉頰。但是，在這愜意涼爽的同時(shí)，我分明也感受到了一種悲傷，一種說不出什么滋味的落寞。

　　《秋悟》一文中，多處出現(xiàn)了秋天景物的描寫，襯托著作者愉悅的心情。作者生在秋天，對(duì)秋天便“有了一種分外的感情”。簌簌而下的落葉，凋零的樹木，還有那些頑強(qiáng)地盛開在深秋的形形色色的花，都勾起作者一陣陣的如潮思緒。不時(shí)的，想起了秋天，作者就想起了秋天豐收的果實(shí)，腦海中浮現(xiàn)出所有美麗、沉靜的事物，萌生對(duì)秋天的獨(dú)特感情，贊嘆秋天這個(gè)含蓄而又讓人浮想聯(lián)翩的季節(jié)。隨之，作者又聯(lián)想到秋天的神秘、“從容與靈動(dòng)”，心中不免拂過一陣傷感。最后，作者表達(dá)了她對(duì)秋天的喜愛之情，并認(rèn)為當(dāng)自己不再為秋的蕭瑟而傷懷時(shí)，自己就已經(jīng)長大了。

　　在《秋悟》這篇文章中，每一個(gè)自然段，甚至字里行間都流露出作者對(duì)秋天的喜愛。想想也是，秋天雖稍帶悲傷，但卻總能讓人陶醉并忘我。秋天的景色，與所有的季節(jié)也是不同的。它不像春天那樣萬物復(fù)蘇，不像夏天那樣綠意蔥蘢，也不像冬天那樣寒風(fēng)凜凜。說它是溫暖的，但它又不像春天那樣指引植物生長；說它是悶熱的，但它又不像夏天那樣使人大汗淋漓；說它涼爽襲人，但它又不像初冬那樣陰雨綿綿，寒意沁骨。在我看來，秋天是最特殊的一個(gè)季節(jié)了。它在溫暖、悶熱、涼爽中，存在的是落寞，是孤獨(dú)，正所謂“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重”。

　　時(shí)間割舍了很多事物，溜走的秋天已經(jīng)一去不復(fù)返。如今，度過了冬天的我，又一次盼望秋的到來，盼望可以退去夏日里浮躁的秋天，盼望一年綠了又黃，黃了又綠，綿延不絕，從容詩意的秋天……

感悟生活作文 篇3

　　離別來了，還有幾天就要畢業(yè)了。我的心跳越來越激烈，時(shí)光匆匆��！歲月不等人。也只有到了這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這六年的時(shí)光，收獲著也失去著。

　　日子踏著卷子與習(xí)題悄然而過，晚上溫和的燈光籠罩著我疲憊的身影。各種滋味，苦與樂，徘徊于自我安慰，堅(jiān)持還是放棄……也只有自己才會(huì)知道。望著卷子上大大的“x”，心里也會(huì)煩惱，甚至自暴自棄。但是還好，我會(huì)微笑，所以我會(huì)重新振作。抱著第“n”次摔倒，就第“n+1”次站起來的信念，也會(huì)成功的。其實(shí)成功并不是難事，只要肯付出。當(dāng)然也難免會(huì)有居安思危的時(shí)候�；貞浤嵌稳兆�，是坦然的，幸福的`，不會(huì)再有莫名其妙的茫然，冥思苦想到底值不值。

　　對(duì)于老師，心里真是充滿愧疚。老師天性是愛我們的�？赡菚r(shí)，我們回報(bào)那份愛的是什么，更多的是抱怨�？稍谶@離別之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，他們以他們的各種方式住進(jìn)我們的心田。人總是在失去的時(shí)候，才會(huì)懂得去珍惜、把握。想想，我們愛老師是理性的，當(dāng)這種理性變?yōu)榱颂煨�，我們卻無言以對(duì)。即使是個(gè)演說家也變成了啞巴，只好在心里輕念：謝謝您了，老師！

　　沒有人可以預(yù)見未來，可當(dāng)未來真的來臨時(shí)，我們卻措手不及。共同奮斗六年的“戰(zhàn)友”們，在這離別之時(shí)，也會(huì)一時(shí)語塞。教室里，依然會(huì)有我們歡笑的身影。

　　離別來了，跨越地平線，留下一個(gè)背影給回憶。一段記憶的結(jié)束，伴隨著另一個(gè)故事的開始，但在新的畫冊里，我們還要繼續(xù)譜寫歡樂的贊歌。

　　天下沒有不散的筵席。如殘雪，被太陽融化了，如愁云，被微風(fēng)吹散了……讓我們平靜的說聲再見……

　　��！再見了母校，再見了“戰(zhàn)友”……永遠(yuǎn)感謝我的母校，感謝我的老師。感謝掛在我生命之樹上的深深教誨。

感悟生活作文 篇4

　　生命是寶貴的，過去了，就無法挽回；生命是短暫的，轉(zhuǎn)眼即逝；生命是脆弱的，但可以用堅(jiān)毅和頑強(qiáng)加固……關(guān)于生命，我的感想有很多。

　　我天生體質(zhì)不好，且患有異位性皮炎。每天晚上，我都要飽受痛癢的折磨，非常痛苦。因?yàn)樽�撓，我的臉上和四肢�?jīng)常斑斑點(diǎn)點(diǎn)，很多人都會(huì)用異樣的眼光看待我。

　　昨天參加了中隊(duì)活動(dòng)“我們歡聚在一起”，從大隊(duì)干部的介紹里我知道參加廣州亞殘運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員都有各種各樣情況的殘障，有天生的`，也有后天的，但是他們卻用頑強(qiáng)的毅力在美好的生命路上奔跑。

　　我覺得，生命就像張白紙，人就像畫筆，顏色是自己挑選的。描繪的人生是五彩繽紛、光彩奪目呢？還是灰沉暗淡、單點(diǎn)消極呢？一切由自己決定。有人曾說：“讓睜眼看見玫瑰的人，也看見它的刺�！睕]有誰的生活是完全美好、舒適的，關(guān)鍵是看待生活的態(tài)度。

　　我常想，比起海倫·凱勒、貝多芬來說，我自己的小病無非只是浩瀚宇宙里的一顆小行星——微不足道。既然他們的人生能夠溢彩流光，我也能讓自己的人生充滿光輝！我不會(huì)自卑的，我還參加了學(xué)校的儀仗隊(duì)，和同伴一起在升旗儀式上擔(dān)任小鼓手。我沒有忘記媽媽曾經(jīng)的話：“想要消除同學(xué)對(duì)你的歧視，就必須用成績掩蓋你肢體的不足�！边@句話讓我受益匪淺，讓我更加努力學(xué)習(xí)。

　　讓我們勇敢地面對(duì)挫折，讓人生絢麗多彩吧！我要加油！

感悟生活作文 篇5

　　平庸的生活難免逃避無聊的折磨，我的大學(xué)生活好象湖水平靜的表面，一點(diǎn)微波都難得一見，偶爾的水花漸起也很快無助的消逝，每天不過是映照太陽、月亮的光亮，映照力所能及的景物，而我就是這一壇死水中的魚兒，無力的游蕩。哪怕我是一面可以移動(dòng)的鏡子，也比著湖面的生活快樂得多。

　　天并不是那么晴朗，空空蕩蕩的，很多年看不到有鳥兒在天空中飛翔，也許它們也不想被囚禁在這荒涼的城市中央。對(duì)可以去做的事情不屑一顧，做不了的事情卻夢想去做，是自卑還是高傲，很難做出解釋，也許走到一定高度的人不想回到原點(diǎn)再從走一遍，即使不是同一個(gè)起點(diǎn)。有時(shí)真的想游出這壇湖水，看一眼我從沒看到過的景象，哪怕就一眼也無悔于這一生平凡的生活，因?yàn)樵谖遗R死之前還能夠有一眼的精彩。

　　我渴望下雨，喜歡雨中清新的空氣，喜歡雨水敲打我的臉龐，感到全身的舒暢，靈魂的自一由，飄飄欲仙的感覺，所有的憂傷、煩惱和脆弱都煙消云散，即使我流淚，誰又會(huì)分清是雨水還是淚水呢？也許我還是在逃避著什么吧。雨水可以沖刷地面，墻屋，卻無法沖入我的內(nèi)心，沖去我所有的傷心。滿腦子的胡思亂想，卻怎么也集中不到某一點(diǎn)，可能沒有一個(gè)重點(diǎn)吧，始終迷身于理不清的思緒中，拼命的掙扎，逃脫。如果有一天雨水沖走了我所有的記憶，也許這些纏身的思緒也就不復(fù)存在，可擺脫掉的不僅是快樂，也有那一點(diǎn)值得珍惜的美好回憶，我感覺有些好笑，也許這就是矛盾的世界存在的原因吧。

　　我常常在湖水中慢慢的下沉，無助的下沉，周圍漆黑的，可還能感覺到身體慢慢的.下沉，可始終沉不到水底，越來越深，離水面越來越遠(yuǎn)，突然的一道亮光闖入眼簾，是清晨的陽光，滿身的汗水，才發(fā)現(xiàn)原來這是一場夢，可汗水還是在流淌，或許我真的曾在那漆黑的水中游蕩過。

　　真的有一天我離開了城市中這還算平靜的湖水，再回首的時(shí)候也許還有一點(diǎn)的留戀，畢竟時(shí)光會(huì)讓人對(duì)某些事情產(chǎn)生感情，即使是無聊的笑話，走過的路面，甚至路邊一顆普通的石子，這也許就是所謂的人吧。等到那一天再回憶起這段平庸往事的時(shí)候，嘴角還有一絲的微笑，也許還是值得的吧。

　　我常常問自己我的人生理想是什么，我想不出來，還是有太多想實(shí)現(xiàn)的夢想。如果有一天我想到我的理想是什么，我第一個(gè)想告訴的就是那片平靜的湖水。

感悟生活作文 篇6

　　生活充滿著酸甜苦辣，享受生活，就是在閱讀人生。

　　——題記

　　甜·快樂

　　有人說，生活是甜的。她的臉上帶著笑。

　　我說，甜的生活是一朵不敗的花，燦爛嬌艷。仔細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)無處不在：

　　用了幾大張草稿紙，終于解出一道難題，這是充實(shí)；

　　對(duì)朋友犯了錯(cuò)誤，得到她的諒解，這是釋懷；

　　拿了滿分的成績，對(duì)下次的測驗(yàn)充滿信心，這是自信。

　　甜的生活，它是充實(shí)、是釋懷、是自信。更是信念中的一朵不敗之花……享受甜的生活，體驗(yàn)笑的.感覺。

　　酸·難過

　　有人說，生活是酸的。她的臉上帶著淚。

　　我說，生活是常青的松，蒼翠古老。擦干淚水，你會(huì)撫平傷口：

　　親人的離去，讓你懂得生命的珍貴；

　　肆虐的病痛，讓你明白健康的重要；

　　學(xué)習(xí)的松懈，老師的訓(xùn)斥，讓你悟出競爭的殘酷。

　　酸的生活，它帶給我們眼淚，帶給我們悲痛，帶給我們傷口，更磨硬了我們飛翔的翅膀……享受酸的生活，感悟悲痛的真諦。

　　苦·挫折

　　有人說，生活是苦的。她的臉上帶著怨。

　　我說，苦的生活是滔天的浪，洶涌澎湃。奮力搏擊，屹立于人生的巔峰：

　　在巍然的山上咬緊牙關(guān)，揮去汗水，終于登上山頂，這是收獲；

　　看完了厚厚的《百科全書》，發(fā)現(xiàn)自己懂得了不少知識(shí)，這是收獲；

　　熬過了幾個(gè)通宵，終于從失敗的陰影中走了出來，奪回桂冠，這是成就。

　　苦的生活，經(jīng)歷了風(fēng)雨，接受了磨煉，遭遇了困難，但它也賦予了我們自豪、收獲、成就……享受苦的生活，思考拼搏的樂趣。

　　享受生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的多姿多彩；享受生活，你會(huì)嘗遍人生百味；享受生活，你會(huì)找到自己的精神依托！

　　享受生活，品味人生！

感悟生活作文 篇7

　　生活是一個(gè)七色瓶，有甜，亦有苦。不忘記那甜或苦的瞬間，方是感悟生活的真諦。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，雷電翻滾著，大雨咆哮著，這可惡的大雨居然鉆進(jìn)了我放學(xué)的空子，讓我無法回歸我那溫馨的小窩，躺在我那舒服的沙發(fā)上。所有的孩子都被他們的家長接走了，唯有我在教室里默默地等待著。過了一會(huì)兒，我猛然想起：媽媽今天晚上有事，讓我自己回家。到底該怎樣做才能回家呢？

　　在我心灰意冷之際，一道正義的'身影出現(xiàn)了，是劉老師。只見她微笑著對(duì)我說：“家長怎么還沒有接你呀？”“媽媽讓我自己回家，可我卻沒有帶傘。嗚……”說著，精豆豆就像斷了線的珍珠一般掉了下來。老師又說道：“沒關(guān)系，我送你回家吧�！贝藭r(shí)此刻，整個(gè)教室里再無寒冷，唯有濃濃的師生情。

　　在路上，老師騎著小電驢，我坐在后面，一對(duì)感情深厚的師生坐在一起，是這一方天地中最美的畫面。在我慶幸自己有這么一個(gè)關(guān)心自己的好老師時(shí)，我猛然注意到她后腦有幾根白得發(fā)亮的銀發(fā)。在那一刻，我的雙眸濕潤了，熱淚在空中飛舞，與那寒冷雨水相對(duì)卻又交相呼應(yīng)。一股濃濃的，溫暖的對(duì)老師的感激之情頓時(shí)油然而生。

　　過了一會(huì)兒，一陣刺骨的寒意侵入到了我身體里。我仿佛認(rèn)為自己正處于一座冰山上，雪花飄飄，起了一身小米花。劉老師在察覺到異象后，慌忙停下車。她立刻將雨衣披在我身上，自己則冒雨前進(jìn)。雨水打濕了她的外套，她卻毫不在意，繼續(xù)帶我前行著，仿佛在攀越人生高峰。

　　過了一會(huì)兒，到小區(qū)了。老師將我放下來，親切地說：“去吧，有思念你的人在的地方注定是你的歸處�！闭f完，她就騎那輛小電驢回家了。

　　在風(fēng)雨中，那道身影充滿了濃濃的師生情。每當(dāng)我想起她時(shí)，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。

感悟生活作文 篇8

　　經(jīng)過一晚雨水的洗濯，清晨的空氣格外清新。此時(shí)的空中還飄散著淅淅瀝瀝的雨絲。這些雨像斷了的線，在空中隨著風(fēng)起舞輕柔地拂過我的臉，一陣微麻感從臉上的神經(jīng)傳入大腦，隨后便是一絲清涼。那細(xì)致晶瑩的雨簾給我一種可以遮蔽的寧靜與安全感。漫步在學(xué)校的林陰道上，陣陣沁人心脾的泥土香爭先恐后的鉆進(jìn)鼻子里，我貪婪的張開嘴，大口的呼吸著這芳草清香。

　　走了一會(huì)兒，雨漸漸停了，天空像是被那個(gè)淘氣的孩子撕開了一條縫，久違的太陽公公露出了柔和的`笑顏，將自己的光與熱無私地照著萬物。幾只蝴蝶 上下起舞，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。翠綠的樹葉反射出祥和的光芒。陽光穿過濃濃的樹葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在我身上，斑駁的影子散落在地上，與樹影交錯(cuò)在一起，隨著風(fēng)回蕩在心間。

　　看到這一切，我不禁陷入了沉思：有多久沒有享受過陽光雨露的滋潤；有多久沒有在自然間放松心情；有多久沒有傾聽過悅耳的鳥鳴；有多久沒有……

　　放學(xué)時(shí)，走在路上。夕陽落山，片片紅霞在風(fēng)兒的歡笑聲中變幻出各種姿態(tài)，鳥兒馱著夕陽向自己的巢飛去，我不禁看呆了�？纱蠼稚系男腥藗儌�(gè)個(gè)行色匆匆，一手拿著快餐，眼睛不時(shí)地看著另一只手上的表，整個(gè)人仿佛只是一個(gè)工作的機(jī)器，對(duì)天空上那曼美的紅霞熟視無睹；學(xué)生們背著書包，小小的肩膀背書包壓彎了，一天勞累的功課使孩子們也無心顧及夕陽之美。夕陽仿佛也察覺了自己的美麗不再為世人所贊賞，感嘆著再也無人能吟詠出“夕陽無限好，只是近黃昏”的千古名句，默默地消失在人們的視線中。

　　現(xiàn)在人的生活已不知缺失了多少，大家總在不停的抱怨生活不幸福，不快樂。卻不知幸福的生活真的非常簡單：只要閑來有心欣賞一下藍(lán)天的明澈，呼吸一下空氣的新鮮，品味一下泥土的芳香，更甚于一杯香茗，一本好書，都會(huì)使我感到籠罩在我身邊的幸福。

　　生活中有許許多多的不如意。但生活的本質(zhì)卻是簡單而溫馨的，不要讓自己感悟生活的心被瑣事蒙蔽住，被灰塵遮蓋住。那樣的話，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)非常美好。

感悟生活作文 篇9

　　生活像一串散落的珍珠項(xiàng)鏈，它承載著人們的歡聲笑語，也飽含著人們的惆悵失望。我輕輕拾起幾顆，感悟到生活的多姿多彩。

　　陽光

　　夏花的絢爛是因?yàn)殛柟獾臓N爛，我們的生活亦如陽光般爛漫。透過樹葉的罅隙捕捉陽光的影子，時(shí)而閃爍、時(shí)而灼熱。幼時(shí)時(shí)常與伙伴們在驕陽下嬉戲，人們喜歡將孩子比作花朵，那我們就是驕陽下最燦爛的一朵。夏日，時(shí)而陰雨連綿，時(shí)而陽光燦爛。人們盼望陽光燦爛的日子，但是，陽光總在風(fēng)雨后。沒有風(fēng)雨，怎能見彩虹�！把劾餂]有陽光，又怎能看的建靈魂的彩虹�！比绻�不經(jīng)歷磨難，又怎么能感受到生活的豐富多彩呢?在四季更替中，我們感受到春日的和煦，夏日的炎熱，秋日的柔情，冬日的溫暖。

　　音樂

　　走在喧囂的街市，唯一讓人心情寧靜的便是美麗的樂章。音樂使人心曠神怡，她是天使的音符撒落人間。很多娛樂隨著時(shí)間的流逝漸漸消失，唯獨(dú)音樂不會(huì)寂寞。當(dāng)萬物初醒時(shí)，人們咿呀學(xué)語，語言形成了，音樂也就存在了。當(dāng)遙遠(yuǎn)的愛琴海傳來海浪的拍打聲，那是海的音樂;當(dāng)高聳的喜馬拉雅山傳來寒風(fēng)的'呼嘯聲，那是風(fēng)的音樂;當(dāng)荒涼的撒哈拉沙漠中傳來風(fēng)沙的席卷聲，那是風(fēng)沙的音樂。音樂的洗禮猶如一杯香醇濃郁的咖啡，讓人愛不釋手。讓人感受到音樂的快樂。

　　文字

　　生活給予文字靈動(dòng)的力量，徜徉于文字的海洋，心情也隨之釋放。是誰讓我們感受到李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎�?是誰讓我們感受到王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”的秋日美景?是誰讓我們感受到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得?是文字。是它富有飽滿激情和智慧的歌唱，讓我們感受到美的享受，感受到生活的真諦。文字的脈絡(luò)不會(huì)因歷史的演變而消逝，它是我們心靈的歸宿，是生活永恒的樂章。

感悟生活作文 篇10

　　有人說生活就是奮斗與成功，有人說生活就三天：昨天、今天、明天... ...

　　--小引

　　一個(gè)故事因有了曲折才美麗，一波巨瀾也正是因有了狂風(fēng)才有了驚天動(dòng)地的鳴響！生活之中，因存有失敗，才給人以言盡意未窮的回味。

　　挫折縱然無情，卻給人以無盡的磨礪；失敗固然殘忍，卻給人以無盡的動(dòng)力。昨日已經(jīng)成為歷史，今天已經(jīng)到來。讓我們放下昨天生活中的喜悅。來迎接今天雨后的彩虹。作文

　　曾經(jīng)有一個(gè)很好的廣告說“生活因喜悅而精彩，喜悅因分享而永恒”。是呀，這就是生活。成功來撫平我們失敗的傷口，喜悅來讓我們來品味成功的醇香。

　　生活無非就四個(gè)字：失敗、成功。失敗時(shí)我們追求成功；成功了我們攀登著下一個(gè)高峰。作文

　　小孩子說“生活就是我磕倒了，父母那雙扶攜的手”一位學(xué)生說“生活就是刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考試�！鼻嗄耆苏f“生活就是工作，養(yǎng)家糊口”結(jié)婚的太太說“生活就是家庭”老人說：“生活就是香濃的`酒，它的香醇，讓我迷醉”... ...

　　我愛生活,勝于一切！我認(rèn)為：生活就是足跡，就是明天。就是我們邁出的雙腳。足跡深深淺淺，埋藏著我的昨天；明天，充滿憧憬與期待，需要我們?nèi)コ鋵?shí)；邁出的雙腳是今天，是現(xiàn)在，讓我努力思考，怎樣走下去。

　　有生活，就擁有一切！

　　生活就是... ...

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