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感悟生活的作文

時間:2023-06-15 15:06:43 生活感悟 投訴 投稿

感悟生活的作文集錦七篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的感悟生活的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

感悟生活的作文集錦七篇

感悟生活的作文 篇1

  面對大海,海子有春暖花開的感受;腳踏高山,王安石有“一覽眾山小”的感慨;身臨宮廷,陶淵明有“覺今是而昨非”的感悟。

  看見活潑可愛的小孩,我懂得了純真;仰望翱翔天空的小鳥,我懂得了自由。生活是一個萬花筒,透過它,我們能夠看見人類的七情六欲。

  有人曾告訴我什么叫做犯錯。但是很可惜,我一點也聽不懂。其實任何感受都要由自己去經(jīng)歷,才會從心底中領(lǐng)會。未有犯錯,又怎會知道那種滋味;未有失去,又怎會懂得珍惜;未有得到,又怎會感到滿足。沒有這些,人生是多么乏味!

  很多的人,總愛向別人提出忠告。他們說出了自己的感受?上У氖,那不過是他經(jīng)歷后的產(chǎn)物罷了。世界上還有什么比親自經(jīng)歷更能讓人明白事務(wù)的真理呢?同時,他們也是自私的,經(jīng)歷是人生寶貴的財富,怎么可以剝奪別人積累財富的權(quán)利呢?這不正像那些愛抄答案的人嗎?他們的的確確知道了答案,可是他們充其量也只是知道答案罷了,事物的'本質(zhì),他們又懂得了多少呢?

  蝴蝶很美麗,這是它努力進化的結(jié)果,誰又曉得,它的前身是一只丑陋的蛹,誰又曉得它為此付出的血汗呢?

  我們每天起床,都會看見燦爛的陽光,很耀眼。但是誰清楚太陽發(fā)出如此普通的光需要經(jīng)歷多少個化學(xué)反應(yīng)才能辦到。

  其實生活對人類已經(jīng)是不薄了。人只有五官,可是卻能感受數(shù)之不盡的情感。人生在世,苦短數(shù)十年,很多人說自己早已嘗過酸甜苦辣。小孩說他的生活很自在;青年說他的生活很有趣;中年說他的生活很美滿;老年說他的生活很閑適。

  無論你生活得怎么樣,生活由始至終是公平的。也請別對自己吝嗇,去尋找自己的經(jīng)歷吧,經(jīng)歷過生活,你就懂得生活在于經(jīng)歷。

感悟生活的作文 篇2

  經(jīng)過一晚雨水的洗濯,清晨的空氣格外清新。此時的空中還飄散著淅淅瀝瀝的雨絲。這些雨像斷了的線,在空中隨著風起舞輕柔地拂過我的臉,一陣微麻感從臉上的神經(jīng)傳入大腦,隨后便是一絲清涼。那細致晶瑩的雨簾給我一種可以遮蔽的寧靜與安全感。漫步在學(xué)校的林陰道上,陣陣沁人心脾的泥土香爭先恐后的鉆進鼻子里,我貪婪的張開嘴,大口的呼吸著這芳草清香。

  走了一會兒,雨漸漸停了,天空像是被那個淘氣的`孩子撕開了一條縫,久違的太陽公公露出了柔和的笑顏,將自己的光與熱無私地照著萬物。幾只蝴蝶 上下起舞,在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。翠綠的樹葉反射出祥和的光芒。陽光穿過濃濃的樹葉,星星點點的灑在我身上,斑駁的影子散落在地上,與樹影交錯在一起,隨著風回蕩在心間。

  看到這一切,我不禁陷入了沉思:有多久沒有享受過陽光雨露的滋潤;有多久沒有在自然間放松心情;有多久沒有傾聽過悅耳的鳥鳴;有多久沒有……

  放學(xué)時,走在路上。夕陽落山,片片紅霞在風兒的歡笑聲中變幻出各種姿態(tài),鳥兒馱著夕陽向自己的巢飛去,我不禁看呆了。可大街上的行人們個個行色匆匆,一手拿著快餐,眼睛不時地看著另一只手上的表,整個人仿佛只是一個工作的機器,對天空上那曼美的紅霞熟視無睹;學(xué)生們背著書包,小小的肩膀背書包壓彎了,一天勞累的功課使孩子們也無心顧及夕陽之美。夕陽仿佛也察覺了自己的美麗不再為世人所贊賞,感嘆著再也無人能吟詠出“夕陽無限好,只是近黃昏”的千古名句,默默地消失在人們的視線中。

  現(xiàn)在人的生活已不知缺失了多少,大家總在不停的抱怨生活不幸福,不快樂。卻不知幸福的生活真的非常簡單:只要閑來有心欣賞一下藍天的明澈,呼吸一下空氣的新鮮,品味一下泥土的芳香,更甚于一杯香茗,一本好書,都會使我感到籠罩在我身邊的幸福。

  生活中有許許多多的不如意。但生活的本質(zhì)卻是簡單而溫馨的,不要讓自己感悟生活的心被瑣事蒙蔽住,被灰塵遮蓋住。那樣的話,你便會發(fā)現(xiàn),生活其實非常美好。

感悟生活的作文 篇3

  生活像一串散落的珍珠項鏈,它承載著人們的歡聲笑語,也飽含著人們的惆悵失望。我輕輕拾起幾顆,感悟到生活的多姿多彩。

  陽光

  夏花的絢爛是因為陽光的燦爛,我們的生活亦如陽光般爛漫。透過樹葉的罅隙捕捉陽光的影子,時而閃爍、時而灼熱。幼時時常與伙伴們在驕陽下嬉戲,人們喜歡將孩子比作花朵,那我們就是驕陽下最燦爛的一朵。夏日,時而陰雨連綿,時而陽光燦爛。人們盼望陽光燦爛的日子,但是,陽光總在風雨后。沒有風雨,怎能見彩虹!把劾餂]有陽光,又怎能看的建靈魂的彩虹。”如果不經(jīng)歷磨難,又怎么能感受到生活的豐富多彩呢?在四季更替中,我們感受到春日的和煦,夏日的炎熱,秋日的柔情,冬日的溫暖。

  音樂

  走在喧囂的街市,唯一讓人心情寧靜的便是美麗的樂章。音樂使人心曠神怡,她是天使的音符撒落人間。很多娛樂隨著時間的流逝漸漸消失,唯獨音樂不會寂寞。當萬物初醒時,人們咿呀學(xué)語,語言形成了,音樂也就存在了。當遙遠的愛琴海傳來海浪的拍打聲,那是海的音樂;當高聳的.喜馬拉雅山傳來寒風的呼嘯聲,那是風的音樂;當荒涼的撒哈拉沙漠中傳來風沙的席卷聲,那是風沙的音樂。音樂的洗禮猶如一杯香醇濃郁的咖啡,讓人愛不釋手。讓人感受到音樂的快樂。

  文字

  生活給予文字靈動的力量,徜徉于文字的海洋,心情也隨之釋放。是誰讓我們感受到李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的雄心壯志?是誰讓我們感受到王勃“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色!钡那锶彰谰?是誰讓我們感受到陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的悠然自得?是文字。是它富有飽滿激情和智慧的歌唱,讓我們感受到美的享受,感受到生活的真諦。文字的脈絡(luò)不會因歷史的演變而消逝,它是我們心靈的歸宿,是生活永恒的樂章。

感悟生活的作文 篇4

  面具蓋住了人的臉,一切反應(yīng)都被它擋住,呈現(xiàn)出來的只是單一的模樣。

  若是給我一個面具,我想要一個笑瞇瞇的面具,它的眉毛應(yīng)是向上揚的。形成一個夸張的弧度,臉是肉色的,臉頰上還暈著兩團紅。眼睛瞇成了一條縫,嘴巴咧得快到耳根了。那樣的話,不論是在傷心時、憤怒時,我都可以戴上面具,送一個笑臉給自己。

  語文課上,老師在上面講課,我在書上畫著畫。驀地,老師看見了我的小動作,大吼:“錢同學(xué),上課不要開小差!”我被嚇了一跳,雖是自己做錯了,但委屈卻不請自來,眼淚滿盈了眼眶,馬上就要溢出來。這時我就想要戴上面具,面具內(nèi)我淚水奔流,面具外卻笑臉盈盈。等我哭夠了,擦干淚水,摘下面具,繼續(xù)在同學(xué)們面前歡笑。

  那是一個寒冷的冬晨,爸爸帶我去見朋友。見到陌生的.叔叔,天生的害羞讓我扭捏著不敢抬頭,只想快點逃走。那一刻,我多想戴上面具,把害羞藏在面具后,遞上張笑臉。有了面具的掩護,我不再害怕,與叔叔聊起天來。

  生氣時,憤怒時,害怕時,我都想要戴上面具,它可以讓我從容應(yīng)對。

  面具,真是個奇特的東西!

感悟生活的作文 篇5

  從開學(xué)到今天,扳指算算,已經(jīng)差不多過去三個星期了,也就是說我成為初中生已經(jīng)三個星期了。在這三周中,我逐漸適應(yīng)了初中的新生活,感覺非常舒暢與愉快。

  “民以食為先”,學(xué)生自然以學(xué)習(xí)為先了。那就先說說學(xué)習(xí)吧!沒錯,初中的學(xué)習(xí)壓力與小學(xué)相比的話,那實在是重了不少,不僅課增多了,作業(yè)量也多了。在這樣的情況下,我調(diào)整了自己每天作息制度,改進了一些學(xué)習(xí)方法,每天回家即刻寫作業(yè),力爭提高效率,就這樣挺過了最艱難的前三周適應(yīng)期。在這三周中,我曾因不適應(yīng)課堂的節(jié)奏掉隊過,也曾因繁多的作業(yè)熬夜過,還曾因不好問的老毛病不改遭受批評過,但是現(xiàn)在我對課內(nèi)外學(xué)習(xí)的一切要求都有了了解。我知道想要學(xué)好關(guān)鍵是學(xué)習(xí)中講究方法,提高效率,這樣才能保證你能走在前面。還有一點很深的體會就是在學(xué)習(xí)上的懶是永遠不能存在的,這種懶是一種蠶食自身的惡習(xí)。

  在禮儀方面我也學(xué)到了不少。初中的禮儀規(guī)范更嚴格了。有時甚至就因為你沒有給站崗的值日老師打招呼,就得受到批評被扣分,還要立即用行動改正——重新進校門。這樣嚴格的校規(guī)不僅增強了我的規(guī)范意識,還培養(yǎng)了自己負責的那一份責任心。

  進入初中最讓人激動的事莫過于結(jié)識許多新同學(xué),其實在與同學(xué)相處這方面我做得問心無愧。因為開學(xué)以來,我已經(jīng)認識了全班同學(xué),而且與大家相處得不錯。下課了,我們一起玩,一起說話,有時候也一起討論一下學(xué)習(xí)中的.問題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽,記得在體育課上,同學(xué)積極地學(xué)習(xí)廣播體操,自由活動時,那些不會做的同學(xué)主動請教會做的同學(xué),會做的同學(xué)也樂于指教。這景象在我眼中就是最美的風景畫啊。

  對于老師,我更是沒什么刺可挑了,不管是主科老師還是副科老師,都一樣盡心盡職盡責,從來不遲到早退,對于每一個同學(xué)都非常關(guān)心,每個老師都嚴格遵受紀律給我們做出了榜樣,這也讓我更加敬佩和喜愛我們的老師。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)還有什么可以抱怨的呢?在這樣的老師身邊學(xué)習(xí)還有什么理由不聽從教誨呢?

  從最初的好奇、忐忑到現(xiàn)在的興奮、驚喜,我適應(yīng)了初中生活,我喜歡上了初中生活,我也暗暗給自己定了學(xué)習(xí)目標,希望我在實驗中學(xué)揚帆起航!

感悟生活的作文 篇6

  早上,我做完作業(yè),就向東塘的恒遠書城出發(fā),很快,我就找到一本我中意的作文書,不管三七二十一,向收款臺擠去,一排長隊前,一個女孩正在交款,電子計價器后面伸出一只纖細的手,取走那女孩的錢,但對我遞過去的錢手卻視而不見,我強忍住被人忽視的怒大。

  不一會兒,我習(xí)慣性地把書遞上去,那手像長了眼睛似的,繞開我取走了另一個男生的錢。

  我滿臉狐疑地掂了掂腳,又把錢遞上去,“就買這本書”我有點氣急敗壞了,營業(yè)員仿佛又聾又啞,全然不理,收款的那雙手依然繞過我,取走了別人的.錢,“技藝”一次比一次嫻熟。

  我垂頭喪氣地離開收款臺,忽然一個童聲傳過來:“媽媽,來排隊了!”只見一對母女排在隊尾,此時,一種羞辱和不安涌上我的心頭,不過,心中又冒出一絲竊喜,排隊不就好了嗎?

  活動一下,站到隊尾,心安理得地抬起高昂的頭,那電子計價器的噠噠聲,也不再令我煩躁不安了,于是我偷閑打開了書本,盡情遨游在知識的海洋之中。

  “孩子,交款了!蔽一剡^神來,輪到我了,對我這個曾經(jīng)的插隊者如此熱情,真讓我“受寵若驚!”我抬起交錢的手,突然,一個“不速之客”又插了過來,但營業(yè)員那只手依然“神”得很,取走了我的錢。

  走出書城,外面仿佛又是陽光燦爛了,我若有所悟匯入茫茫人海之中。

感悟生活的作文 篇7

  幼稚的心擋不住時針的滑行,不經(jīng)意間,我已是初三學(xué)生了。回想三年的初中生活,猶如一去歌曲,在和諧或不和諧地演奏著,其間夾雜著我的歡笑和淚水。

  三年前,我是哼著“我去上學(xué)校,天天不遲到”這首歌走進初中校門的。中學(xué)校園的一草一木都令我倍感新鮮,但最突出的是“多”,科目多、老師多、同學(xué)多、上課時間多、章程多……

  一開學(xué)我們便搖頭晃腦地背了幾天《中學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》。近來又出臺了什么《學(xué)生自主管理》,我們簡直跟被軟禁一樣。

  “零——”清晨的鬧鐘把我從暖烘烘的被窩里拉了起來。糟糕,又遲到了!我以迅雷不及掩耳之勢沖入學(xué)校!拔梗∧膫班的?不準跑!”拜托在S不變的情況下,加大V可以節(jié)省時間,難道這位“飲差大人”不知道嗎?

  “還有兩周就要進行期中考試了,希望大家加緊復(fù)習(xí)!

  “啊!”

  以期中考試為中心的臺風迅速席卷了廣大學(xué)生的心田。頓時,“校園四月即飛雪”,大家拼命地背呀、寫呀、抄呀……

  “期中臺風進入高潮階段,請大家注意保暖。”“小靈通”散播著消息?荚囘@天,友哀愁著臉一直哼著:“還沒好好地感受雪花綻放的氣候……”

  “臺風已進入末期,只是今天又大降雨……”每個教室里都出現(xiàn)了這種情景:一片混亂,具體言之,有捶胸頓足、咬牙切齒的;有喜氣洋洋的;有眉頭緊鎖,恨不得把試卷看穿的;有打聽分數(shù)的,還有類似“他給我少回了0.5分,我應(yīng)該是80.5分……”的配樂。我的.成績呢?“不容樂觀,要引起高度重視!巴涝唬骸熬拖窈w不過滄海,沒有誰忍習(xí)責怪。”

  無精打采地回到家中,放上我最愛聽的那首《寂寞流星群》“他只會記得我,沉悶的天空,彼此閃過耀眼的火……”

  唉,考試,你怎么沒向我閃過耀眼的火呢?

  星期五的活動課上,全班同學(xué)唱了一去老的革命歌曲。我們那可親可敬的班主任站在一旁嚴肅地聽完后,順勢給我們上了節(jié)思想教育課:“從唱的情況來看還是革命歌曲好,請同學(xué)們不經(jīng)盲目地隨波逐流,革命歌曲比流行歌曲更有教育意義……”

  我趁這會兒在桌上“瞇”了一覺。

  “零——”解放嘍!一群女孩兒嘰嘰喳喳:“喂!梁詠琪出了新專輯了,陪我去買吧……”

  初中生活有苦也有樂,正是學(xué)習(xí)生活中這一個個跳躍的音符,像一杯咖啡,讓我在不覺中品嘗到了成長的滋味。

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