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【推薦】感悟生活作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的感悟生活作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感悟生活作文 篇1
今年我十五歲。
如今的我已經(jīng)是一名初中生,臉上沒(méi)有一點(diǎn)童年時(shí)的天真。在古時(shí)候男子十二歲就算成年,而現(xiàn)在的我卻有時(shí)連自己的衣服都懶得洗。
遙想童年,周末完成作業(yè),就可以隨心所欲的去玩,叫上鄰居的小王,樓上的二胖,一起到河堤上追逐打鬧。有時(shí),還可以一起去放風(fēng)箏。到了晚上,完成媽媽留下的一點(diǎn)點(diǎn)家庭作業(yè),就到客廳了跟爺爺奶奶一起下棋,打牌。至少那時(shí),我的童年是歡樂(lè)的。
而如今,我已經(jīng)十五歲,升入初三,繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我悶在家里學(xué)習(xí),偶逢過(guò)節(jié)日時(shí)去親戚家串門,也會(huì)被不停的追問(wèn)成績(jī),成績(jī)不好的我也無(wú)法張開(kāi)嘴。有時(shí)遇到了童年時(shí)的玩伴,張口閉口的也只不過(guò)是成績(jī)or游戲。尋找不到一絲童年時(shí)的快樂(lè)和印記。
在家里,家長(zhǎng)常常會(huì)在發(fā)成績(jī)時(shí)說(shuō):“你看那XXX考的.那么好,你為什么就考不好,一天到晚凈找各種借口!庇袝r(shí),辛苦考下的成績(jī)還沒(méi)有快樂(lè)一下,就會(huì)被媽媽用別人的成績(jī)來(lái)潑冷水。有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就會(huì)打動(dòng)手腳。
在學(xué)校,作為初中生的我也無(wú)法找到一絲快樂(lè),同學(xué)之間攀比成績(jī),勾心斗角,有時(shí)好朋友之間也會(huì)因?yàn)槌煽?jī)而出現(xiàn)口角。幾乎沒(méi)人談起過(guò)自己小時(shí)候的事情,處處談?wù)撔┟餍、八卦、學(xué)習(xí)、游戲……。
每星期老師都會(huì)想盡一切辦法讓我們完成任務(wù),不完成就會(huì)被叫家長(zhǎng)。于是在學(xué)校,我就過(guò)上了在各科老師強(qiáng)逼的生活:化學(xué)老師的強(qiáng)迫,政治老師的高壓,語(yǔ)文老師的綿里藏針……我們每星期都要過(guò)關(guān)……
我很想有一個(gè)自由、快樂(lè)的初中生活,但為了父母的囑咐、老師的期望和自己的未來(lái),我經(jīng)常告誡自己,要忍得住寂寞,耐得住孤獨(dú),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
感悟生活作文 篇2
今天,朋友說(shuō),我想你以后可能會(huì)成為一個(gè)自由職業(yè)者,像作家。我說(shuō),是的,雖然我的性格看起來(lái)不是那么激烈,但是我是極不愿意被管束的一個(gè)人。后來(lái)想一想,事實(shí)上我已經(jīng)被自己的身心緊緊束縛著。自不自由和外界的規(guī)定的管束并沒(méi)有很大關(guān)系,只要我還存在在這個(gè)世界上,就一定得接受各種條約、法律、規(guī)范的.約束。真正的自由是身心的自由,我卻一直把自己鎖在小籠子里。
可能是家庭教育的影響可能是不知從何接收到的訊息。好勝心一直貯藏在我的心底,這給我?guī)?lái)了好成績(jī),乖巧的性格也使我從小到大受到太多的表?yè)P(yáng)老師,家長(zhǎng),同學(xué)......我看不清自己存在的弱點(diǎn)。遇到強(qiáng)勁的對(duì)手也不虛心請(qǐng)教,不從外表表露出來(lái)的自傲。我習(xí)慣了獨(dú)立解決問(wèn)題,弱化別人身上的閃光點(diǎn)。這些直到上大學(xué)才慢慢顯露和發(fā)現(xiàn)。因?yàn)橐恢眱?yōu)秀的我,在高考上遇到了重挫,我卻因?yàn)楸姸嘣驔](méi)有勇氣重頭再來(lái)。我堅(jiān)信自己還是優(yōu)秀的,卻一次次被現(xiàn)實(shí)擊垮。我懊悔,當(dāng)初要是如何如何會(huì)怎樣。我一次次把自己帶到過(guò)去,幻想在幻想中的我無(wú)濟(jì)于事。
我厭惡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,我討厭任課老師塵滓泛泛的一遍遍說(shuō)別的學(xué)校如何如何,迷之微笑著說(shuō):你們可能高考沒(méi)發(fā)揮好!然后引起哄堂大笑。是,就是沒(méi)考好!如何?我不喜歡有人妄自菲薄,自認(rèn)為自己比別人缺少什么?如果真的有什么,為什么不抓緊時(shí)間來(lái)完善自己?任憑時(shí)間一去不返的流矢漸漸穿透自己的身體嗎?
我漸漸逃出自鑄的牢籠,漸漸看清自己,看清他人。抑制住自己在回憶往事時(shí)容易流下的淚水,學(xué)會(huì)舒緩在哽咽時(shí)生疼的咽喉。我暗自看清目標(biāo),看清前進(jìn)的方向。
我想終有一天,是,會(huì)有那么一天。我不再回憶往事,我會(huì)微笑著對(duì)自己說(shuō),你做的真不錯(cuò),我都為你驕傲!然后,未來(lái)的路一起走。
感悟生活作文 篇3
走過(guò)這么多年的人生之路,回想起來(lái),曾經(jīng)有過(guò)糾纏著、連綴著我的心靈的故事,也有過(guò)驚心動(dòng)魄、牽腸掛肚的是非恩怨。
曾經(jīng)為了現(xiàn)實(shí)的殘酷、人情的冷暖而傷心、失望。記得爸爸去世那年,我二十三歲,爸爸沒(méi)有留下只言半語(yǔ)就散手人寰。爸爸一直是我的家、我的心靈最強(qiáng)大的支柱,面對(duì)一下子的打擊,我以為自己活不下去了,可是望著哭倒在病床的媽媽和年僅十七歲此時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向的妹妹,我硬是挺起身來(lái),做我該做的事,走我該走的路。十多年過(guò)去了,媽媽找了新的幸福,妹妹大學(xué)畢業(yè)在一所重點(diǎn)中學(xué)任教了,我也有了一個(gè)幸福的家庭。
人世間,總會(huì)經(jīng)歷許多悲歡離合,酸甜苦辣,有的人會(huì)因磨難與困境失去生存的興趣,而有的人會(huì)鋌而走險(xiǎn)走上另一個(gè)極端。明知人生無(wú)常,無(wú)長(zhǎng)住之世、長(zhǎng)住之地、長(zhǎng)住之家,好花不常開(kāi),好景不常在,卻又情不自禁地去渴望永恒——生命永恒、美麗永恒、善良永恒、愛(ài)情永恒。因此失望而至絕望就會(huì)象夢(mèng)魘時(shí)時(shí)糾纏、摧毀著天生脆弱的心靈。
有人告訴我:善良是懦弱,愛(ài)是游戲,能傷害自己的不是別人,而是自己。這樣的話有些恐怖,卻又有幾許真實(shí)。于是總害怕夢(mèng)幻破滅,純凈隱蔽,善美遁形,只剩下永恒的虛偽與丑陋。人生道路,總在體驗(yàn)痛苦,體驗(yàn)失敗,體驗(yàn)等待,體驗(yàn)冷酷,體驗(yàn)絕望。有時(shí)候真的是疲憊不堪,遍體鱗傷,原本嬌嫩的心被生生磨出了血,結(jié)了痂然后裹上一層厚厚的繭。
在愛(ài)情中的人們,都不愿意看到愛(ài)人移情別戀。因?yàn)椴涣私鈵?ài)情的多變性,而一味追求愛(ài)情的永久性,于是人們用盡辦法想使愛(ài)情不變——山盟海誓、道德法律、戒指證書(shū),甚至于不惜動(dòng)用武力。
但是時(shí)間卻在變更著世間萬(wàn)物,包括愛(ài)情,畢竟它到不了天老地荒、?菔癄。緣滅時(shí),愛(ài)到盡頭,覆水難收。任憑你曾經(jīng)如何的仁至義盡,如何的柔情蜜意,也挽留不住他(她)絕情離去的腳步。一份愛(ài),如果叛離了忠誠(chéng)與信義,怨責(zé)與惱怒也是枉然,不要也罷。
或許,我本是個(gè)甘于平庸、胸?zé)o大志之人,時(shí)常會(huì)在困難與仇恨之中撤退、甘于淡泊。
著名的文學(xué)評(píng)論家金圣嘆批《西廂記》,在序言中寫(xiě)道:自古迄今,“幾萬(wàn)萬(wàn)年皆如水逝、云卷、風(fēng)馳、電掣,無(wú)不盡去,而至于今年今月而暫有我,此暫有之我,又未嘗不水逝、云卷、風(fēng)馳、電掣而疾去也!
金圣嘆愛(ài)西廂,他非批不可,欲擺不能,所以他接著筆鋒一轉(zhuǎn),寫(xiě)道:既然天地只是偶然生我,那么“未生以前非我也,既去以后又非我也。然則今雖猶尚暫在,實(shí)非我也。”于是,“以非我者之日月,誤而任我之唐突也;以非我者之才情,誤而供我之揮霍也!笨傊铱梢宰屇莻(gè)非我者去批西廂而供我作消遣了。
他的這個(gè)思路,巧妙地將他的悲觀和執(zhí)著達(dá)成了一種超脫的和解。
《西廂記》乃一戲,人生也是一游戲,是一夢(mèng),是屬于虛無(wú)的東西,最終皆會(huì)如“水逝、云卷、風(fēng)馳、電掣而去也”,連“我”也會(huì)有失去的時(shí)候,本來(lái)就不屬于自己,更何況別的東西?這是我的悲觀。但是,這畢竟是事實(shí)。然而,我們熱愛(ài)生命,欲擺不能。頹廢的人因?yàn)閭氖鴫櫲氡^的深淵,將生命看作零。執(zhí)迷者卻又將人生看作全部,激起占有的.熱望,為名為利,枉費(fèi)多少的心思與精力。
我們何不靜下心來(lái),用我們聰明的才智和平和的心態(tài)來(lái)看待人生,將悲觀和執(zhí)著和解成一種超脫,用全部否定零,以反抗虛無(wú),又用零否定全部,以約束貪欲。這樣既寬恕了別人,也娛樂(lè)了自己。
人們總是因?yàn)檫^(guò)于注重得到的東西,害怕失去,于是患得患失,變的狹隘、自私、多疑、自卑。甚至為了挽留即將失去的而放棄自愛(ài)、自尊。其實(shí),有時(shí)候,失去并不是一件壞事,反而它會(huì)讓你更清醒,從而認(rèn)清事實(shí)的真相。
每一次失去,心靈就會(huì)受一層傷害,隨著時(shí)間的流逝,傷口會(huì)慢慢愈合,結(jié)出一層繭,繭越來(lái)越厚,從而磨練出了我們的意志,可以讓我們有能力去承受新的傷害,甚至再也感覺(jué)不到那是一種傷害。所以說(shuō),失去能讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢,更有承受力。
我們還可以在失去中得到教訓(xùn),尋找失去的原因,從而給以后的人生帶來(lái)一種啟示、一種警戒。失去親人,可以讓我們更重視活著的親人;失去財(cái)物,可以讓我們更小心看護(hù)擁有的財(cái)物;失去愛(ài)情,可以讓我們更懂得如何去愛(ài)。
生活里,或許有我的懦弱與無(wú)奈,但是依然會(huì)有我的執(zhí)著,有我眷戀的親情,也有激發(fā)我勇氣和斗志的磨難。因此,我會(huì)好好珍惜生命,珍惜我身邊的每一份親情、友情。
感悟生活作文 篇4
春天,是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。春風(fēng)和煦,春光明媚,大地變得多姿多彩。春風(fēng)輕拂著大地,吹開(kāi)了樹(shù)的容顏,吹醒了沉睡的小草,吹的河水露出了笑顏,喚來(lái)了活潑機(jī)靈的小燕子。
“一年之計(jì)在于春”。在這美好的季節(jié)里,全校師生一起去踏青。我們哼著歌,走在這條尋找春天的路上,路旁油菜花的清香夾雜著泥土的氣息撲面而來(lái),道路兩旁的麥田隨風(fēng)蕩漾,到處彌漫著春的氣息,讓人心曠神怡。清風(fēng)拂來(lái),疲倦一掃而空。整條路上都回蕩著我們的笑聲,伴隨著花香,延伸向遠(yuǎn)方。
眼前的景色逐漸清楚地展現(xiàn)在我們的眼前。首先映入眼簾的便是一望無(wú)際的油菜花田與清澈的河水。金燦燦的油菜花微笑著朝我們招手,對(duì)我們的.到來(lái)表示歡迎。微風(fēng)拂過(guò),河面波光粼粼,天空是那么的藍(lán),油菜花的影子倒映在河水中,大自然給我們畫(huà)了一幅美麗的山水畫(huà)。偶路然過(guò)的飛鳥(niǎo)也為這里的景色驚嘆,悄悄地停在樹(shù)梢休息。同學(xué)們歡呼著奔向河邊,有摸蝌蚪的,有捉螃蟹的,有玩打水漂的······
微風(fēng)伴著花香,水波隨之蕩漾。坐在草地上,閉上眼睛,傾聽(tīng)著風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢的聲音。抬起頭仰望天空,周圍的一切是如此安靜又美好。
當(dāng)晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪,當(dāng)夕陽(yáng)收起最后一抹余暉,我們依依不舍的走向了歸途。回望身后的風(fēng)景,還如最初般美好。
心中有春情,眼中就能看見(jiàn)春景,整個(gè)身軀被春意包裹,春之盎然,情之盎然,心之盎然。讓我們一起感悟春天,感悟生活,讓心中的陽(yáng)光,永遠(yuǎn)指引著我們腳下的路。
感悟生活作文 篇5
在人生的道路上,每個(gè)人都會(huì)悟出許許多多的道理。這些道理往往可以讓黑暗中的人看見(jiàn)希望,漸漸的走向成功。
記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子,媽媽答應(yīng)下午三點(diǎn)帶我去買溜冰鞋。吃過(guò)中午飯,我就目不轉(zhuǎn)睛的盯著時(shí)鐘,而心早已飛到溜冰鞋上了。我左顧右盼,終于盼到了出發(fā)的時(shí)間。路上,我一邊輕快地哼著小曲,一邊欣賞著美景。春天真美呀!路邊的楊柳在微風(fēng)吹拂下輕輕擺動(dòng),好像在向我招手,為我鼓勵(lì)呢!我暗下決心,不管多么困難我一定要學(xué)會(huì)滑溜冰。買了溜冰鞋之后,我就迫不及待地穿上了。剛一站起來(lái),“咕咚”就是一跤,我急忙爬起來(lái),誰(shuí)知道又是一跤,摔得我屁股生疼生疼的',身上青一塊紫一塊。
媽媽看在眼里疼在心里,急忙跑過(guò)來(lái),幫我站穩(wěn)。但我畢竟是第一次滑溜冰,而媽媽也不會(huì)溜冰,盡管她攙扶著我,但沒(méi)溜一會(huì)兒,我再一次摔倒了。學(xué)了好久,我還是掌握不住要領(lǐng)。后來(lái)媽媽覺(jué)得老這么扶著我,也不是辦法,就放開(kāi)我的手說(shuō):“你還是自己滑吧!老在媽媽的攙扶下,永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。”話音剛落,我又重重地摔了一跤。就在我剛想放棄的時(shí)候,來(lái)了一位大哥哥。他把我扶了起來(lái),微笑著對(duì)我說(shuō):“小妹妹,別放棄,多摔幾次,你就會(huì)學(xué)會(huì)的。來(lái),我來(lái)教你。”大哥哥耐心地教我如何保持平衡,如何運(yùn)用腳上的滑輪……不知摔了多少個(gè)跟頭后,我終于學(xué)會(huì)了溜滑冰。
我很高興,但最高興的還是我最終戰(zhàn)勝了心中的懦弱,而且明白了世上無(wú)難事,只怕有心人。只有不輕易放棄,不斷努力,堅(jiān)持不懈,才會(huì)取得成功。
感悟生活作文 篇6
終于明白,那些細(xì)微的挑釁舉動(dòng),那些生活中的看不慣的小細(xì)節(jié),表面上似是不經(jīng)意的自然而然,原來(lái)還是暗藏著小心思。
其實(shí)挑明了,就是看不上,直白點(diǎn)就是不尊重。
原本沒(méi)有細(xì)想過(guò),還覺(jué)得只是人家性情如此,秉性這般,習(xí)慣就好,也許就那樣吧。
可看了他們對(duì)待他人的態(tài)度方法,這才深切到區(qū)別,原來(lái),有些鄙視是藏在骨子里的。
世界上本就沒(méi)有完美的人,但存在包容以及素質(zhì),于是有了將心比心,有了得過(guò)且過(guò),有了和氣生財(cái)?shù)恼f(shuō)法。
可是,有時(shí)候包容過(guò)了頭,卻忘了世間還有一個(gè)得寸進(jìn)尺的詞。
并不一定每一個(gè)人都懂得感恩的,即使感恩,那意氣也會(huì)隨著時(shí)間流逝變淡,甚至是變質(zhì)。
也有一句話叫做恩大成仇,想來(lái)也是有不少的典固。
人貴在自省,也細(xì)想過(guò)為什么?
明明是在付出,卻為什么得不到應(yīng)有的尊重。
有一瞬間突然懂得,是自己的不優(yōu)秀,是曾經(jīng)的.放棄自我,漸漸地迷失,以至于成了他人眼中不值一文的人。別人嘴上不說(shuō),行為處事卻很誠(chéng)實(shí),不屑不尊重,從那些不經(jīng)意的眼神,言語(yǔ)中透露出來(lái)。
過(guò)去的不能改變,未來(lái)無(wú)法預(yù)言,所以還是把握好現(xiàn)在,從自省中改變!
感悟生活作文 篇7
都說(shuō)母愛(ài)如歌,母愛(ài)如水,母愛(ài)如火。仿佛世界上一半的贊美都屬于母親。不錯(cuò),母親確實(shí)值得這些贊美,今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在生活這個(gè)五味瓶中,感悟到生活中的親情。
我的媽媽看上去好像非常和藹,其實(shí)不然,你是沒(méi)見(jiàn)到她發(fā)怒的樣子,!不好!她又生氣了!原因不過(guò)是爸爸沒(méi)有洗完蔬菜,她在廚房里和爸爸大聲吵著,我見(jiàn)是種場(chǎng)景,便放下寫(xiě)作業(yè)的筆,朝廚房走去,對(duì)他們倆笑瞇瞇地說(shuō):“爸爸媽媽,你們吵什么呀?”媽媽也許是怒氣未消,竟然把矛頭轉(zhuǎn)向我:“小孩子管什么!寫(xiě)作業(yè)去!你知不知道現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)多激烈!”說(shuō)完竟然拿起球拍,打了我一下,我疼得快哭出來(lái)了,只好乖乖回去了。
我坐在上桌前,心里感受到前所未有的`委屈:我怎么了?我什么也沒(méi)干啊!正當(dāng)我越想越難受,眼淚就快要掉下來(lái)的時(shí)候,“嘎吱——”媽媽把我生氣而關(guān)上的門打開(kāi)了,她坐下來(lái),對(duì)我說(shuō):“你要知道,現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈,媽媽不是想讓你做一個(gè)‘高分低能’的孩子,而是這個(gè)社會(huì),沒(méi)有知識(shí),素質(zhì)再好,也是很難成功的,你要是經(jīng)常這樣,養(yǎng)成了習(xí)慣,將是你人生的缺陷,你明白么?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼淚又掉下來(lái)了,不過(guò)不是生氣,而是感動(dòng)的淚水,媽媽,謝謝你。
直到現(xiàn)在我才明白,母親值得這世界上最美的一半贊美。
感悟生活作文 篇8
生活,是一種獨(dú)特的美;感受生活是美的崇高境界。其實(shí),感受生活,現(xiàn)在的我還不完全理解,但生活卻需要以理解的心去感受。你的人生,不可能風(fēng)平浪靜;你的事業(yè),不可能一帆風(fēng)順;你的道路,不可能筆直平坦。也許你曾悲傷過(guò),快樂(lè)過(guò),也肯定有過(guò)無(wú)助。但你可曾想過(guò)這是生活的必然!
當(dāng)我悲傷時(shí),我會(huì)把自己的不快樂(lè)對(duì)爸爸媽媽傾訴。媽媽會(huì)對(duì)我說(shuō):“人的一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,何必讓自己不快樂(lè)呢?”爸爸會(huì)讓我把自己的不快樂(lè)寫(xiě)在紙上,放進(jìn)小瓶子里,收藏起來(lái),等到一個(gè)星期后,再把它拿出來(lái),看看是否還有當(dāng)時(shí)的不快樂(lè)。那時(shí),我會(huì)大聲在自己內(nèi)心吶喊:“讓那不悅滾到一邊去吧!”。
因?yàn)椴豢鞓?lè)而悲傷,是自己強(qiáng)加給自己的一種懲罰。感受生活,感受生活中的美,首先就要改變自己不快樂(lè)的心情。
當(dāng)我快樂(lè)時(shí),我會(huì)有莫名的滿足感。雨兒“滴答、滴答……”的聲音,會(huì)變幻成悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲,與我共享美好時(shí)光;風(fēng)兒“呼呼……”的向我飄來(lái),仿佛一縷輕柔的白紗從我的臉龐拂過(guò),又輕輕地對(duì)我說(shuō):“你是最可愛(ài)的”……;當(dāng)我徜徉在林陰小道上,花兒們會(huì)微微點(diǎn)頭,對(duì)我表示歡迎;一路的樹(shù)葉也在風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下,為我鼓掌、吶喊、助威。
快樂(lè),是心靈健康的印證;快樂(lè),是回報(bào)自然的奉獻(xiàn);快樂(lè),是賦予自然界萬(wàn)事萬(wàn)物的.由衷贊美。感受生活,就是要讓自己變成快樂(lè)的天使,向人間拋灑快樂(lè)的種子。
當(dāng)我無(wú)助,為自己孤立無(wú)援而抱怨,罵自己:“怎么這么沒(méi)用!”時(shí),總有朋友熱心地幫助我、安慰我、鼓勵(lì)我。那時(shí)的我,心弦會(huì)為一股甜絲絲的幸福而顫動(dòng),讓我真實(shí)感受到生活的燦爛。
無(wú)助,是失去生活信念,封鎖自我的表現(xiàn)。感受生活,就是把自我從無(wú)助中解放出來(lái),投身社會(huì)、融入自然。
有人說(shuō):生活是大海,有淺灘、暗礁,有海鷗、浪花,有五彩的海底世界;也有人說(shuō):生活是大山,有懸崖、溝壑,有森林、寶藏,有豐富的珍禽異獸;而我想說(shuō),生活就像一棵大樹(shù),春天倚著她幻想,夏天倚著她繁茂,秋天倚著她成熟,冬天倚著她沉思。她高大寬廣的樹(shù)冠,庇護(hù)著我心中的田野永不荒涼!
朋友,用心感受生活吧!美的生活,成就美的人生!
感悟生活作文 篇9
總有一個(gè)嗜好,喜歡臨窗遠(yuǎn)眺。
我家住的小區(qū),說(shuō)是小區(qū),也算不上小區(qū)。一座獨(dú)棟高樓,總共二十四層,雜居著都是來(lái)自全國(guó)各地的,有一千二百多戶。高樓四周五十多米長(zhǎng),近二十米寬的四層樓房,閑暇無(wú)事我就一棟一棟的數(shù)著,一、二、三、四、五……不多不少十三棟,周圍散居著眾多居民,南北通道三條,東西通道八道,每天耳聞目睹的是,來(lái)來(lái)往往的人群,車來(lái)車往穿梭不停,合眾超市、五金雜貨、川味小吃、川味餐館、鑫來(lái)源、碗碗香……東熬鈑金、大洋汽車裝飾,圓通快遞、順豐快遞、各種五花八門的招牌,令人眩暈。
我家住在臨街的后面,每當(dāng)回到宜昌家,蝸居在斗室里,總喜歡憑窗遠(yuǎn)眺。遠(yuǎn)處那一片片綠,綠茵茵的運(yùn)河水,甚是惹人喜愛(ài)。彩色廊道上,一邊是蜿蜒流淌的盈盈碧水,一邊是生機(jī)勃勃的花草樹(shù)木,路上行人如織,不時(shí)有騎行者驕健的身影閃過(guò)。雖已是五月下旬,空氣中夾雜著絲絲河水的清新與植物的芬芳,沁人心脾。
最是溫馨、浪漫的.是攜一家老小,沿運(yùn)河畔觀景、賞花、品綠。
小孫孫背著一個(gè)玩具水槍,左手拿著水槍,右手扣動(dòng)扳機(jī),嘴里模擬“子彈”從槍膛射出“噠——噠——噠——”的聲音,那小家伙頑皮得很,弄得我渾身濕淋淋的,活像一個(gè)“落湯雞”。就這樣玩著、鬧著,不知不覺(jué)中我們?cè)缫褋?lái)到了“北苑橋”,穿過(guò)了華騰小區(qū)、東園公寓和永耀民居。運(yùn)河公園延伸至東山隧道上方,人又多了起來(lái)。這里有一座橘紅色的鋼梯,人稱“便民橋”,連接著鱗次櫛比的高樓和賞心悅目的公園。只有蜿蜒的線條在山間靈活舒展,像是系在半山腰的飄帶。
駐足河畔,清澈的水悄悄流淌,靜得找不到一絲漣漪,偶有漂浮的樹(shù)葉和零星的花瓣,告訴游園的人兒,它曾經(jīng)淌過(guò)密林,流經(jīng)花叢,從萬(wàn)紫千紅的地方走來(lái)。
午后的陽(yáng)光微燙,工人師傅不得不為焦渴的草坪噴些水。剎那間,熱氣伴隨著輕風(fēng)拂來(lái),夾雜著泥土的芬芳和青草的味道,使人陶醉。
河堤上,紅色步道時(shí)舒時(shí)緩,時(shí)曲時(shí)直,把人帶向遠(yuǎn)方。信步其上,左邊山水右邊城,抬頭是青蔥的山、靜謐的河、紅色的路,低頭是繁華的街、聳立的樓、疾馳的車,俯仰之間,仿佛能看遍這一城的五彩,覽盡這一路的繽紛。
步道兩旁,百余種植物經(jīng)過(guò)一春的滋潤(rùn)和臨近初夏的澆灌,早已吐故納新,探出新芽、新葉、新枝,簇?fù)碇鴿庥舻木G。密林間,本地花卉此消彼長(zhǎng),競(jìng)相斗艷,綿延不絕,引得蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼,盡情“歡唱”。
進(jìn)得運(yùn)河公園大門,我們看到了許多爭(zhēng)齊斗艷的花朵,牽;ù灯鹆思t色的小喇叭、萬(wàn)壽菊欣然怒放、國(guó)王椰子高大挺拔,等等。
走著走著,不知不覺(jué),我們就走到了運(yùn)河公園里的人工湖,往湖面一看,像一面明亮的鏡子;水是那樣綠,綠得像是被周圍的綠樹(shù)綠草染過(guò)似的。幾只小船在湖面上優(yōu)美地游著,像一只美麗的天鵝。周圍那悄悄開(kāi)放的花朵,給運(yùn)河公園編了一個(gè)樸素的花環(huán)。兩旁的綠樹(shù)像一位位挺拔的士兵,好像正在保護(hù)著運(yùn)河公園的湖水呢!從土里伸出頭來(lái)的茂密綠草好像是在跟我們說(shuō)悄悄話。
來(lái)時(shí)還是艷陽(yáng)高照,滿眼都是綠樹(shù)蔥蘢,花團(tuán)錦簇。游玩一番后,已是華燈初放。入夜,各種彩燈大放異彩,五彩斑斕的霓虹燈把此起彼伏的高樓大廈打扮的花枝招展,就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘戴上了晶瑩剔透的珠寶,顯得格外美麗,公園里的各種樹(shù)上都掛滿了許多繁星點(diǎn)點(diǎn)的小燈泡,就像夜空中的小星星在好奇的望著宜昌這座美麗、性感的都市,噴泉隨音樂(lè)律動(dòng),成為市民避暑賞景的好去處。
夜已深了,我們一家人只好搭上公交車回家,車到站,我們下了車,趁著紅燈的間隙,從寬闊的大道上,穿過(guò)多如螞蟻的車輛前行。
……
這個(gè)春天,最浪漫的事,就是牽著家人的手,沿著運(yùn)河的廊道,一直走下去。一路上,有清波蕩漾,有鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
感悟生活作文 篇10
如果說(shuō)初中生活是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。
回首往昔,幸福溢滿心間。成績(jī)下降時(shí),老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福;傷心難過(guò)時(shí),朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時(shí),同學(xué)的熱心扶起是一種幸福;品行不端時(shí),父母一次批評(píng)也是一種幸福……而有的同學(xué)卻說(shuō)初中生活種種之苦,非也,我認(rèn)為生活處處有幸福,只不過(guò)你未發(fā)覺(jué)罷了。
如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的'大海,那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花在初中生活中,挫折幾乎成了家常飯,沒(méi)有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折,才使我們的生活更有情趣;有了挫折,才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹……”不經(jīng)歷挫折,怎能有成功。我們要正確對(duì)待挫折,在挫折中摸爬滾打,越挫越勇!如果說(shuō)初中生活是一片湛藍(lán)的天空,那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里,失意總是難免會(huì)有的,考試成績(jī)不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸,都可以看作是一種失意。面對(duì)失意,我們切不可悲觀,不可灰心,要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得勝利;面對(duì)失意,我們更不可絕望,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,失意后的天空必定晴空萬(wàn)里,失意后的道路,必定筆直寬廣。
在初中生活這繽紛的舞臺(tái)上,我們隨時(shí)都在扮演不同的角色,但無(wú)論角色如何,我們都要扮靚自己,使其不負(fù)眾望。在初中生活這廣袤的田野上,我們隨時(shí)都在播種希望的種子,但無(wú)論結(jié)果如何,我們也應(yīng)該精心耕耘,使其茁壯成長(zhǎng)。在初中生活這經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上,我們隨時(shí)會(huì)接受不同的挑戰(zhàn),但無(wú)論戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾,我們還要運(yùn)籌帷幄,使其強(qiáng)我慧我!
擁有了初中生活,你就擁有了快樂(lè);體味了初中生活,你就會(huì)用坦然的心情面對(duì)一切。
感悟生活,讓愉悅、陽(yáng)光、幸福相伴你的每一天!
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