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實用的感悟生活作文[錦集10篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的感悟生活作文10篇,希望能夠幫助到大家。
感悟生活作文 篇1
生活中不是缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!}記
一
經(jīng)過一夜的苦戰(zhàn),一篇作品新鮮出爐,我很自信地把它交給了老師。這是我們班的習(xí)慣,每周要寫一篇作文,老師美其名曰“每周一作”。我相信自己的這篇文章一定能得到老師的高度評價。
一周后,我接到了發(fā)下來的作文本,老師鮮紅的批語讓我一時愕然!氨疚倪x材不錯,有生活氣息,可是語言不通之處甚多,部分情節(jié)不合情理,如果認(rèn)真修改,肯定會成為一篇佳作的!蔽蚁矐n參半,雖然有不足之處,但是只要認(rèn)真修改,也會成為佳作。我會努力的。
二個月后的一天,語文課,老師興沖沖地走進(jìn)教室,他掃視了教室一圈,臉上掩飾不住的'笑容告訴我們,準(zhǔn)有什么好消息!芭蛯W(xué),恭喜你,你的作文在《語文周報》上發(fā)表了。這是我們班在外地刊物上發(fā)表的第61篇作品!”老師把發(fā)表我作品的報紙遞給了我。
如果不是老師的那句批語,也許我早已放棄。我坐在座位上,盡量做到“不以物喜,不以己悲”,我告訴自己,不能驕傲,這只是開始,好戲還在后頭呢。生活真的很美好,因為只要你付出了,就會有回報。
二
小學(xué)三年級的一個星期一,下雨,而且特別大。我看著屋外飄灑著的雨怯怯的,但是爸爸說送我去上學(xué)。
等我穿好雨鞋,穿好雨衣,爸爸說:“你幫我打傘!
爸爸伏下身子,讓我伏在他的背上。爸爸的肩頭很寬大,我左手摟著他的脖子,右手撐著雨傘,爸爸穩(wěn)穩(wěn)地走進(jìn)了雨簾。我忽然把嘴巴湊在爸爸耳邊說:“騎大馬啰。”爸爸不甘示弱,笑著說:“扛小豬啰!比缓笫俏覀兏缸拥囊魂嚉g笑。
這是我面對一大堆作業(yè)時腦袋里浮現(xiàn)出來的一個多年前的回憶。
回憶是美好的,因為沉重中的回憶讓一切都變得溫馨起來,我有了力量。
三
作業(yè)很多,我偷閑溜出教室,來到操場,躺到草地上,很久沒有這樣舒服地躺在草地上看天了。我是趁班主任老師還沒有進(jìn)教室之前溜到操場上來的。
天很美,不知道正在忙于功課的人有沒有一片這樣閑逸的天空?附近的樓頂上有幾個人走來走去,還有一個小孩在放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得很高,是一只遙遠(yuǎn)的老鷹。
風(fēng)很調(diào)皮,摸著我的臉,癢癢的。
在一旁的草,也被風(fēng)逗樂了,樂得擺頭晃腦的。
好了,不跟你們玩了。我站起來,這種閑暇只屬于生活的片刻。
輕松是美好的,因為你放下了一切重?fù)?dān),只有鮮活美麗的自然。
但是我們輕松得了嗎?讓我們記得生活中的這些美好吧。
感悟生活作文 篇2
有時候真的搞不明白一些人到底心里是怎么想的,明明有一些行為規(guī)則,別人已經(jīng)給出了很好的一個模板,給出了一個很好的示范典型,只要很簡單的跟著學(xué)習(xí)就好,跟著做一樣的行為就是行,盡可能的不占用公用的空間。
很簡單的'一件事情,不知道為什么,有些人就是要想要鶴立獨行似的。
就像老師在群里面布置一個作業(yè),那一份作業(yè)是挺大的一個篇幅,基本上每個人如果把文字都發(fā)上,發(fā)到群里面的話,基本要占一兩屏大的地方。
后來有一個同學(xué),他就使用了文檔的方式,這樣子不管他發(fā)多少內(nèi)容,他只是占用了一小部分的屏幕,既不會讓別人感到不太舒服,同時老師看的時候也比較清晰明了。
最開始很多人都不太了解這么的發(fā),后來覺得這樣子這個方式特別好,于是就使用這個方法。
也有些同學(xué)也跟我一樣,選這種方法。一下子整體頁面排版就好看的多了。
但是還是有些同學(xué)還是使用原來老方法,仍是不必要地浪費空間。
有時候真的很不懂,這樣簡單的可以馬上做變有不一樣的想法,他們?yōu)槭裁床蝗プ瞿?明明是利己又利人的事情,又是簡單的行為?/p>
所以有時候真的是不能太過苛責(zé)他人。每一個人都有自己不同的想法,即便你認(rèn)為說那一點是對他好的時候有益處的,但是在他自己認(rèn)為是不是才算。你認(rèn)為只是你認(rèn)為而已!
有時候從他人身上也能看到自己,就像一面鏡子,就是看什么行為自己應(yīng)該學(xué)習(xí),什么樣的行為自己應(yīng)該避免,也算是一種互相監(jiān)督的作用吧。
感悟生活作文 篇3
告別小學(xué)六年的生活也即將對這小學(xué)最后一個暑假說“拜拜”了,面對我們的是初中三年中緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活。
初中三年我想應(yīng)該沒有小學(xué)六年那么輕松,初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中度過的。
就快上初中了,預(yù)想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的,但是也應(yīng)該有些緊張的吧,因為我現(xiàn)在面對的'是個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,那有那一張張陌生的臉孔,他們在我面前左右晃蕩,讓我心里不自覺產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。
鈴聲響了,我只是呆坐在座位上,什么也沒做,靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺。也許每個人都會有不同的感覺,而我此時的感覺就是空白里填充著一些緊張。當(dāng)然這種緊張也是偶爾的。是啊,生活不會只有一種感受,它會隨著時間的流逝,而改變。所以,初中的生活更是繁忙的。
我想象著上課時,老師手拿粉筆在黑板上“刷刷”寫字的速度,嘴巴不聽閂動著的聲音,還有同學(xué)們坐在座位上一動也不動的神情,仿佛時間就在此刻凝固了。
想象著快放學(xué)時,老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫個不停,而同學(xué)們再也不是一動不動了,有些有點心不在焉了,抬頭看看窗外,又低頭看看手表,好象在說:“老師啊,停下您的粉筆吧,今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動畫片呢!”也是,老師好象看穿了同學(xué)們的心思,手終于慢慢地垂了下了,就快放學(xué)了?粗蠋煵贾玫淖鳂I(yè),那如小山般的作業(yè)又不知要何時才做得完……
初中的生活更應(yīng)該是快樂無比的。
上體育課時,同學(xué)們一反其他課的常態(tài),開開心心地痛玩著,臉上再也找不到緊繃的神情了,看看他們多快樂,想說什么就說什么,自由自在,多好!
當(dāng)然快樂并不只局限與此,在上課時學(xué)習(xí)到了從前沒有看見過的知識,不也是一種快樂嗎?在老師的提點同學(xué)的幫助下,攻克了一道道難題,不更是種快樂嗎!
初中的生活雖然沒有小學(xué)輕松,但是卻能得到更多知識,這樣才是最完美的,不是嗎?
感悟生活作文 篇4
學(xué)書法猶如登泰山,只有腳踏實地,堅韌不拔,一步一個腳印,一步一個臺階,跨越了三個十八盤。才有望登上南天門、玉皇頂;學(xué)書法又像黃河逆水行船,只有一往無前,不屈不撓,戰(zhàn)勝惡浪險灘,沖過九曲十八灣,才能抵達(dá)上游。
在通往書壇的道路上,曾留下我密密匝匝的腳印,留下了我的歡聲笑語,辛苦與探求。所有這一切,都匯入我金黃色的夢幻里……
一點一畫,一黑一白。便是一個五彩繽紛的神秘世界,幽深無際,變化莫測,誘我步入其中,苦苦癡迷七載。
七年前,當(dāng)我看到賣對聯(lián)的李爺爺握著毛筆神采飄逸地?fù)]動時,當(dāng)我第一次握起毛筆亂涂亂抹時,我的心,就被濃濃的翰墨所浸潤,再也無法擺脫。墨池中激起的漣漪,在我心田里一圈圈蕩漾開去……
20xx年,我榮幸地加入小學(xué)書法組,在朱老師的悉心指導(dǎo)下開始了第一張作業(yè)。老師的鼓勵,令幼小的我愈加興奮而加倍努力。漸漸地,我成了重點培養(yǎng)對象。此時,翰墨己牽住我的心。課余時間,我全身心地投入它的懷抱?嗑毣竟,練筆劃。練間架,熱練三伏,寒練三九。從不間斷。
學(xué)習(xí)中,有專注,有淘氣‘有優(yōu)慮,有苦惱,有奮發(fā),有追求。參賽,有失敗,有勝利,失敗了未免懊喪,勝利了不免露出幾分驕氣。我永遠(yuǎn)不會忘記書壇一位老前輩所講的話:“不要害怕跌倒,因為跌倒了仍有站起來的希望;不要滿足于站起來了,因為站起來了仍有跌倒的可能!本瓦@樣。我學(xué)會了在失敗中吸取教訓(xùn),排除苦惱;在成功中得到鼓勵,獲得前進(jìn)的'動力。
“你呀你,哪里像一位女孩子。”每當(dāng)媽媽踏進(jìn)我的房間總少不了這祥的抱怨。的確,我房間里一切可以存放物品的空間,無不被筆墨紙硯所侵占。從《唐·顏真卿勤禮碑》中探出頭的我,不經(jīng)意地笑笑,油然有一絲擁有的自豪感。
懷著對書法藝術(shù)真摯執(zhí)著的情感,我如饑似渴地在各類顏體字帖中流連,進(jìn)行大量臨寫。我漸漸了解到書法藝術(shù)的內(nèi)涵。此時,我覺得自己的一只腳初步踏進(jìn)了書法藝術(shù)的門檻,至于門檻后面的庭院,則有待于在奮發(fā)迫求的過程中慢慢領(lǐng)略。
汗水沒有白流,自20xx年參加首屆中日青少年“神龍杯”爭奪賽獲獎后,又接二連三地參賽、獲獎:全國“大山杯”書法大賽三等獎,“羲之杯”國際青少年書法大賽二等獎,總工會成立70周年舉辦的全國書畫藝術(shù)大展書法作品一等獎。就在我獲獎的條幅被選登在《羲之報》上,我開始飄飄然之時?偩幝櫚钊鹄蠋煂ξ抑赡鄣淖髌分鹨痪脑u點,呵護(hù)之中有期待,贊賞之中有點撥。前輩的愛心和扶持,令我感動,更使我清醒。這使我認(rèn)識到,書法無止境,前路更漫長。
我雖獲得了點滴的成績,但我頭腦更冷靜:不要去擠平坦康莊之路,而要去獨步遙遠(yuǎn)的崎嶇的山徑。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我深知攀登書法山巔之艱難,但我會更加執(zhí)著地追求。作為一名師范生,老師教會我一技之長,我還要把它傳授給學(xué)生,培養(yǎng)更多書法苗子,使我國源遠(yuǎn)流長的書法藝術(shù),世代相傳,并發(fā)揚(yáng)光大。
墨池幽深,我聽到呼喚:求索者,縱情遨游吧!
感悟生活作文 篇5
小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,就如一支引線快燃盡的煙花,即將升空,綻放出絢麗的煙火;就如一場引人入勝的音樂會,即將閉幕,響起那熱烈的掌聲。
回首過去,那段美好的回憶,被時間的海浪沖到童年的沙灘,同學(xué)之間的友誼,凝聚成一顆純凈無瑕的結(jié)晶,那些喜怒哀樂,悲歡離合被收藏在時間的古書里。六年的朝夕相處,六年的喜樂生活,揮手告別以后的我們,各奔東西,難免會有些舍不得。舍不得我親愛的同學(xué)們,舍不得六年來深厚、真摯的友誼,舍不得那段美好、歡樂的日子。
六年時間的磨煉,讓我們從一個懵懂的小孩,變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖,那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流,找也找不到了。我們慢慢地長大,別人發(fā)現(xiàn)了,而自己卻沒發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒,就變成了大孩子了。我恨時間,恨它來去匆匆,恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什么用呢?每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以,我只能夠去利用它罷了。
六年的相處,讓我對班上的每一個同學(xué)都有了解。他們的個性,他們的優(yōu)缺。把班編織成了我們的“第二個家”,我們猶如是一家人,同在學(xué)習(xí),同在玩耍,彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié),畢業(yè)那一天的到來,我們告別了同學(xué),告別了老師,告別了我們的班!
我忘不了那一天,忘不了!我忘不了同學(xué)們泣不成聲,那大顆大顆的'淚珠,那難過的表情,我都忘不了。我多想再看到同學(xué)們久違的笑,欣慰的笑,熱情的擁抱,忘不了最后的告別。在面對分別,我們要樂觀。有個人曾這樣說過:“忘掉過去,迎接未來”。既然事已經(jīng)過去,又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來,才有信心,去繼續(xù)奮斗。已經(jīng)進(jìn)入初中的我,只有真心地祝福大家。
再見,我的同學(xué),再見,可愛的母校,再見,敬愛的老師,再見,難忘的六年。
感悟生活作文 篇6
幾歲是生命中最好的年齡呢?電視節(jié)目拿這個問題問了很多的人。一個小女孩說:"兩個月,因為你會被抱著走,你會得到很多的愛與照顧。"另一個小孩回答:"3歲,因為不用去上學(xué)。你可以做幾乎所有想做的事,也可以不停地玩耍。"一個少年說:"18歲,因為你高中畢業(yè)了,你可以開車去任何想去的地方。"一個女孩說:"16歲,因為可以穿耳洞。"
一個男人回答說:"25歲,因為你有較多的活力。"這個男人43歲。他說自己現(xiàn)在越來越?jīng)]有體力走上坡路了。他l5歲時,通常午夜才上床睡覺,但現(xiàn)在晚上9點一到便昏昏欲睡了。一個3歲的小女孩說生命中最好的年齡是29歲。因為你可以躺在屋子里的任何地方,虛度所有的時間。有人問她:"你媽媽多少歲?"她回答說:"29歲。"有人認(rèn)為40歲是最好的'年齡,因為這時是生活與精力的最高峰。一個女士回答說45歲,因為你已經(jīng)盡完了撫養(yǎng)子女的義務(wù),可以享受含飴弄孫之樂了。一個男人說65歲,因為可以開始享受退休生活。最后一個接受訪問的是一位老太太,她說"每個年齡都是最好的,享受你現(xiàn)在的年齡吧。"每個年齡都是最好的。但在現(xiàn)實生活中,我們常常認(rèn)為自己所處的年齡是最糟的。史威福說:"沒有人活在現(xiàn)在,大家都活著為其他時間做準(zhǔn)備。"要么是回憶過去的美好時光,要么為了將來苦思冥想、疲于奔命,獨獨忘了要把握現(xiàn)在,活在現(xiàn)在。
只有你現(xiàn)在的年齡是最真實的,不要回避今天的真實與瑣碎,走好腳下的路,唱出心底的歌,把頭頂?shù)年柟饩幙棾晌宀实脑粕,遮擋凌空而至的風(fēng)霜雨雪。每一天都向人們敞開,讓花朵與微笑回歸你疲憊的心靈,讓歡樂成為今天的中心。如果有荊棘阻擋你匆匆的腳步,那也是今天最真實的生活。迎接今天的最佳姿勢就是站立,用你的手拂去昨天的狂熱與沉寂,用你的手推開明天的迷霧與霞輝,用你的手握住今天的沉重與輕松。把迎風(fēng)而舞的好心情留在今天,把若隱若現(xiàn)的陰影也留給今天。享受你現(xiàn)在的年齡吧,讓生命感知生活的無邊快樂。
感悟生活作文 篇7
傳說明初沈萬三救下青蛙放生,在池邊得一瓦盆,其妻偶然置一錢于盆中,忽見盆中變得錢幣滿溢,以金銀試驗,也這樣。于是財富天下。因沈萬三有聚寶盆,故也被奉為財神 。
不論聚寶盆的傳說真實性究竟如何, 富可敵國的沈萬三肯定是人人羨慕的,人們總想要是也能有個聚寶盆,那該有多好啊。我想現(xiàn)實生活中真正的聚寶盆是沒有的,但這并不阻礙人們可以擁有各種各樣的夢想,而且每一個夢想聽起來都會很美好。但是美麗的夢想都需要靠平時一點一滴的一步一坑的行動積累去實現(xiàn)!妄想一蹴而就,最終的結(jié)果只能是空有一番美麗的夢想,與成功是不會有緣分的。而那些成功的人,我想都是一些敢想、敢做、敢為,并且始終堅忍不拔的人,在他們的意識里已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣,生活對他們來講就象聚寶盆一樣,在生活中他們不斷的觀察、體驗、擴(kuò)展和積累。聚沙成塔,集水成河,天長日久地積累,在生活的聚寶盆中得到了“庫存”就可以去兌取真正屬于自己的“現(xiàn)金”。
要想在生活聚寶盆中獲取真正的財富。必須經(jīng)過畢生的生活實踐,通過不斷的手、眼、腦的長期磨煉。一旦確定了值得自己去追求的目標(biāo),就一定要全身心投入。心想不一定事成。事成的前提是全力以赴去做。
實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵是果斷行動,細(xì)致的觀察力、永久堅持的精神力量。
行動是最強(qiáng)大的力量。有一個青年曾經(jīng)說,他以后想要走遍全世界,變成像徐霞客、馬可·波羅那樣的旅行家和冒險家,去感受大海一望無際的壯闊,體會沙漠高低起伏的雄渾,探索落日下尼羅河畔金字塔的奧秘,追尋云霧中喜馬拉雅之巔的神圣。但是他說現(xiàn)在還沒有錢,要等到成了百萬富翁以后再去做這些事情。那么如果這輩子沒有成為百萬富翁還去不去旅行?如果成為百萬富翁的時候已經(jīng)老得走不動路了還去不去旅行?我想,最好的辦法是現(xiàn)在就上路,拿根棍子拿只碗,一路要飯也能實現(xiàn)自己的夢想。夢想是不能等待的,尤其不能以實現(xiàn)另外一個條件為前提。很多人正是因為陷入了要做這個就必須先做那個的定勢思維,最后一輩子在原地轉(zhuǎn)圈,生活再也沒有走出過精彩來。
觀察不是隨便看看、隨便聽聽,它必須具有一定的目的性和選擇性。一些同學(xué)害怕寫作文,說是無話可說,無事可寫,其原因大都是對生活缺乏觀察,或是不習(xí)慣于思考。殊不知,大至世界和社會,小至學(xué)校和家庭,叩擊我們心弦,引起我們關(guān)注和興奮的事時有發(fā)生。同時,我們每一個活生生的`“人”,其中就有很多可取作寫作的材料。
有一則古代笑話說:一秀才寫不出文章,痛苦萬狀。其妻見曰:“怎么比我生小孩還難?”對曰:“當(dāng)然更難。你生孩子是肚里有貨,我寫文章是肚里沒貨!睂W(xué)生寫作文也往往就是肚里沒貨。我們的生活是豐富多彩的,要寫的內(nèi)容很多,我們每天都看到很多事物,都聽到許多事情,都會想許多問題。這些事件、人物、天氣、景物……每天都能看到和聽到,都可以作為寫作的內(nèi)容。要學(xué)會留心身邊發(fā)生的一切,也要學(xué)會觀察記錄身邊的事物。學(xué)會看,學(xué)會聽,學(xué)會想,學(xué)會記,學(xué)會捕捉身邊一閃即逝的小事。而且通過大腦思索出道道來,多問幾個“為什么”、“怎么樣”,理清“來龍去脈”,并把它們記下來,這樣就慢慢掌握了積累作文內(nèi)容的本領(lǐng)。不會觀察生活,不會用心看,不會認(rèn)真聽,不會看后、聽后再認(rèn)真的思考。因此許多生動、有趣的內(nèi)容在同學(xué)們身邊溜走了。
意志與挫敗之間的對抗。最后的勝利往往就是堅持到底的那一方。二戰(zhàn)時期的英國首相邱吉爾在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上在整整20分鐘的演講過程中,他只講了這樣一句話:“堅持到底,永不放棄!”臺下的學(xué)生們都被他這句簡單而有力的話深深地震撼了,因為這些英國的年輕人,他們清楚地知道,在二次世界大戰(zhàn)最慘烈的時候,如果不是邱吉爾首相憑借著這樣一種“堅持到底,永不放棄!”的精神去激勵英國人民奮勇抗敵,大不列顛早已成為納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾沒有用更多的語言,他是在用他一生的豐功偉績告訴人們:成功雖然有一些秘訣,法則,訣竅。但是,當(dāng)一個人確立起自己的大目標(biāo)后,成功的最后保證永遠(yuǎn)都是:堅持到底,永不放棄。
在我們的生活中,并不缺乏聰明人,有能力的人,制約這種人發(fā)展的其中一個原因就是做事不夠?qū)R,他們思想活躍,反應(yīng)靈敏,觀察事物不夠全面徹底,看到有機(jī)可乘,馬上改變目標(biāo),得到了一部分小的收獲,放棄了事業(yè)之大成。而那些看似不太聰明的人,因為對事業(yè)的專注,完成了不朽的杰作,成就了一生的輝煌。
生活是個容量無限的聚寶盆,但是要想從中獲得“真金白銀”就必須審視你的思想,審視你的目標(biāo),審視客觀的發(fā)展變化。做出決定,果斷行動!然后是否堅持到底!
感悟生活作文 篇8
也不知從什么時候,人們傾向于復(fù)雜,而把簡單拋之腦后。往往把一個簡單的事想得復(fù)雜,無形中給自己增加了許多負(fù)擔(dān),這中間也不排除是為了展現(xiàn)自己的能力,而無故強(qiáng)加上去的。本該無的,反而有了,違背常理。
簡單的生活,就是不講奢華,不求檔次,錢少少花,錢多也不亂花;簡單的生活還體現(xiàn)著一種人生態(tài)度,得失隨緣,不尚華貴,不羨名利。錢鐘書夫婦倆,幾十年把自己圈在圍城里,紅塵滾滾,商潮洶洶,都棄之于城墻之外,簡單的日子過得平和、充實、清靜、舒暢。1845年7月,28歲的梭羅提著一把借來的斧子只身來到康科德郊外的瓦爾登湖邊親手為自己建起一座房子,過起了如平民般的生活,一年僅用6個星期去謀生,剩下的時間全留給自己去做自己喜歡做的事情——觀察、閱讀、思考、寫作,兩年自給自足的生活之后,他寫出了超經(jīng)驗主義的經(jīng)典之作《瓦爾登湖》。
簡單的生活,首先心境要簡單平和。如果心復(fù)雜了,這世界就復(fù)雜了,你也就不會過那簡單的生活,整天會被無聊的煩瑣困擾。悟出簡單的人自會輕輕松松的享受人生。要始終切記:我是我自己的,無須別人去承認(rèn)什么,只要自己過得好就行。
人們在現(xiàn)實中,卻把它人為地復(fù)雜化,把生活中最美的東西給披上了那所謂華麗的外衣,自認(rèn)為是很好的,不知這樣卻是本末倒置,失去了本色,失去了應(yīng)有的'美感。快樂的心情來源于簡單的生活,有了這一份快樂,那么就會發(fā)現(xiàn)生活中本色的美。
簡單如高天上流云,高山上流水,讓凝澀的人生流暢,把板結(jié)的心情融化,使喧嘩的世界靈動。簡單會使精神有了一種高尚感,去追求一種高大;心靈有了一種凈化感,去欣賞人生之美;靈魂有了一種安詳感,能安逸于平淡的生活;身心有了一種健康感,追求高質(zhì)量的人生。
簡單的生活,造就了高尚的人格,那才是真不簡單。從簡單的生活中,發(fā)現(xiàn)美的韻味,那就更不簡單,這才是會生活的人。
感悟生活作文 篇9
小時候,覺得長大是一個漫長的期限,漫長到我用十個手指怎么也數(shù)不盡;如今長大了,驀然回首,當(dāng)曾經(jīng)的一切都已經(jīng)物不再是,人亦全非,才發(fā)現(xiàn)時間飛逝得讓人有點恐懼。
老爸老媽最近搗鼓著周游全國的宏偉計劃。說實話,在他們這樣的年紀(jì),能有這樣的壯舉,我真挺欣慰的。省吃儉用了半輩子,為子女操勞了半生,如今他們終于舍得并懂得好好去享受生活,心疼他們的同時也更多地為他們感到由衷的高興。
先前熱播的電視劇《蝸居》在社會上曾引發(fā)了空前共鳴。在當(dāng)今強(qiáng)競爭、高成本的現(xiàn)代生活中,“房奴+孩奴=一生為奴”儼然已成為了眾多人的真實寫照。多少人終日為房貸辛勤工作,甚至為簡單的一日三餐的生存邊緣苦苦掙扎。他們放棄了夢想,摒棄了追求,遺失了快樂。他們終日抱怨生活卻不知如何改變,他們雖還年輕卻早已無力掙扎。直到他們劍老無芒,老眼昏花的那一天,當(dāng)他們回憶這奔忙空虛的一生,追悔那已逝的青春時,那該是多大的悲哀!
人生經(jīng)不起揮霍,我們該怎樣生活,怎樣去創(chuàng)造一個無悔的人生是值得我們每一個人深思的問題。保爾認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把自己的整個生命和全部經(jīng)歷都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭;老子認(rèn)為人生應(yīng)擁有慈愛,節(jié)儉和不處在眾人之先這三樣法寶;禪師認(rèn)為人一輩子只做兩件事:餓了吃飯,困了睡覺。在我看來,生活的好壞取決于我們的態(tài)度,生活的勞累與否取決于我們自己的選擇。我們完全可以把名利、貪心、虛榮、嫉妒這些不必要的包袱統(tǒng)統(tǒng)扔掉,少一分盲目攀比、隨波逐流,真正活出自我,活出純粹。
然而現(xiàn)實生活中又有多少人能夠真正做到如此灑脫,如此透徹。許多人之所以活得累,其實更多地是被自身無止的欲望所牽絆。給我們套上那道讓我們喘不過氣的生活枷鎖的不是別人而正是我們自己。有些人整天忙忙碌碌,盡管擁有萬貫家財,嬌妻愛子,但他們從不曾停下行色匆匆的腳步去駐足觀望一下那份屬于自己的美景。很認(rèn)同梁繼璋在寫給兒子備忘錄中的一句話:“與其盼望長壽,倒不如早點享受!币粋真正懂得生活,享受生活的人,不是整天奢望生活能夠帶給我們什么,而是我們能為生活創(chuàng)造什么。所以,我們要學(xué)會珍愛惜福,學(xué)會知足感恩,學(xué)會坦然接受生活并享受當(dāng)前。每天睜開眼看到清晨的第一縷朝陽,就能特美不滋兒地享受身邊的一切。珍惜親人在身邊的日子,珍惜朋友間的情誼,多給別人力所能及的幫助卻不計較得失與回報,別人對我們的好要學(xué)會感恩而不是認(rèn)為理所當(dāng)然。這樣才能更好地從平淡中感知快樂,從生活中收獲充實。
前不久,日本發(fā)生了里氏9.0級的大地震,面對著數(shù)以萬計瞬間消逝在廢墟下的生命,那一刻我是如此真切地感受到“活著真好”。在突如其來的`大災(zāi)大難面前,生命竟是如此的脆弱,脆弱到我們甚至不敢奢望未來;然而生命又是如此值得珍惜,因為我們永遠(yuǎn)無法預(yù)知下一刻將會發(fā)生什么。人生的路上,有許多的苦我們無法逃避,有許多的痛我們不得不面對。既然無法逃避,何不快樂接受;既然不得不面對,何不勇往直前;钪灰,既然這樣就讓我們用細(xì)膩的心思,敏銳的眼光去洞察生活中的真善美;用樂觀的心態(tài)從平凡中感知快樂,從細(xì)微中收獲感動;用開闊的眼界去解讀世界,用博大的心胸去包容一切。好好去珍愛生命,享受生活。
時間從不會為誰停下它奔忙的腳步,明天終會來臨。而我們又該拿什么去奉獻(xiàn)給我們無悔的明天?詩人“從明天起,做一個幸福的人”,而我們將從今天起,好好生活,好好享受活著的過程,而不僅僅是活著。那么,當(dāng)明天真正來臨的時候,那個屬于我們的明天一定開滿幸福的鮮花。
感悟生活作文 篇10
四年級上學(xué)期已經(jīng)過半了,我感覺我的學(xué)習(xí)效率不高,下午五點到家,我磨蹭到九、十點作業(yè)才寫完,甚至有時候作業(yè)還寫不完。難道我的效率都提不上去嗎?從五點到十點,整整五個小時,如果利用好時間的話,那些作業(yè)頂多用兩三個小時就可以完成,可是我做作業(yè)的時候并不專注,十分鐘就要出去走走,仿佛椅子上有一個釘子,為了不讓釘子扎到自己就趕緊出去跑一圈一樣。
這四、五個小時里,我的有效時間又有多少?我預(yù)習(xí)時總是要用到媽媽的手機(jī),而此時媽媽正好帶妹妹出去玩,媽媽就把手機(jī)留給了我,手機(jī)總是時不時響一下,我就會忍不住放下手中的筆,去看看是誰給媽媽發(fā)信息了,發(fā)的都是什么。這要耽誤好幾分鐘,我總是控制不住自己。難道我自制力就這么差嗎?
學(xué)習(xí)效率問題,爸爸一天天跟我發(fā)微信對我說學(xué)習(xí)一定要提高效率,如果這會兒確實不想學(xué),那就盡情地玩會兒,等玩夠了,再學(xué)習(xí)。一旦到了學(xué)習(xí)桌上,就要一心一意,心無旁騖,學(xué)的時候不能想著玩兒……這道理我也不是不知道,我也不知聽了多少遍了,但我就是達(dá)不到爸爸的要求。
對于這件事情,媽媽也是每天晚上寫作業(yè)之前叮囑過我,讓我一定要認(rèn)真寫作業(yè),一定要提高學(xué)習(xí)效率,要有效學(xué)習(xí),而不是磨嘰熬時間。爸爸媽媽在我學(xué)習(xí)上都提到效率這個詞其實我也是理解效率,也知道什么是有效學(xué)習(xí)的。
我有一個表姐上高二,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,上一次我回老家時聽表姐說,國慶節(jié)放假,就只有短短的`三天時間,就是在這短短的三天時間里還布置要做三套試卷,一套試卷呢,就有十來張之多。聽了表姐的述說我心里一沉。如果像我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)效率待上了初高中作業(yè)堆積如山,我該如何完成?
所以提高效率養(yǎng)成好習(xí)慣才是關(guān)鍵,如果這個壞毛病不在小學(xué)之內(nèi)改掉,會連累到初高中。那時候,堆積如山的作業(yè),豈不是要寫到三更半夜?那樣的苦熬、疲勞戰(zhàn)何談學(xué)習(xí)效率啊?想想我都有點害怕,我必須改掉這個壞毛。
提高學(xué)習(xí)效率就是我今后的目標(biāo),效率是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵沒有效率就沒有一切,希望我向著提高學(xué)習(xí)效率的方面努力,改掉拖延磨蹭的壞習(xí)慣!我要為自己加油!
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