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（通用）感悟生活作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的感悟生活作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟生活作文 篇1
我有過年少淳樸的農(nóng)村生活
它給了我純真的個(gè)性
我有過壯志未酬的坎坷閱歷
它給了我儒家堅(jiān)韌謙讓的秉性
我有過一步一個(gè)腳印
——穩(wěn)重堅(jiān)定的步伐
它讓我懂得什么才是生活
一路走來
我感謝我人生中的貴人、師長(zhǎng)
一路走過
我深刻體會(huì)人生的甜美
也許
當(dāng)左腳邁著堅(jiān)持
右腳邁著堅(jiān)韌時(shí)
在久經(jīng)的'歲月中
才能深刻體會(huì)到什么是人生，什么是生活！
生活是一種歷練
工作是一種磨練
當(dāng)有一天深深思考人生價(jià)值
才能深切感觸到歷練與磨練的必須
此時(shí)
生活之花茅塞頓開
幸福之花豁然綻放
我想
心兒面對(duì)未來
積極做好自己
幸福與快樂就會(huì)伸出溫柔的手臂
感悟生活作文 篇2
在一些寂靜的夜晚，腦子里會(huì)不可抑制地涌出些瘋狂的想法：放下所有雜七雜八的煩心事，打點(diǎn)行裝，沒有方向，不用計(jì)劃，天一亮就上路出發(fā)。嘿嘿，想起來容易，做起來好難！東西收拾完，然后浮想連篇一整夜，最終還是皮泡眼腫坐在辦公桌前，丟三拉四，受領(lǐng)導(dǎo)白眼無(wú)數(shù)......
圖什么？好玩嗎！不可能啊，對(duì)于我們這個(gè)年齡的人而言，基本已經(jīng)失去了對(duì)新鮮、刺激的好奇心，到哪不是同一天地，忙碌的人群。要真說好玩，可能是這種狀態(tài)：幾個(gè)鐵桿湊成一桌，沒人遲到，沒人早退，不用捏著嗓子誆領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)在對(duì)不起，丈母娘病了，不能來開會(huì)；也不用陪著小心騙老婆，領(lǐng)導(dǎo)病了，正陪著呢。要贏就贏個(gè)酣暢淋漓，要輸就輸個(gè)包漏袋破，這跟在哪確實(shí)沒半毛錢的關(guān)系。要說舒坦，再?zèng)]比家更合適的地方，光著腳丫子，穿著破洞卻貼身的T恤，在浴室里聲嘶力竭硬充搖滾歌星，在鏡子前裝模作樣假裝自己是周立波。咱樂意，管得著嗎！
是啊，那究竟是圖什么呢？我們失去了好奇，卻更加懷念有夢(mèng)的時(shí)節(jié)。人說，最幸福的事，把愛好當(dāng)成自己的職業(yè)�？蛇@也太難了，第一，這需要付出常人無(wú)法想象的艱幸，舉個(gè)才看的`例子吧，昨晚看《飛行家》，霍華德。休斯被人從著火的飛機(jī)里送到醫(yī)院，醫(yī)生這么說的：肋骨七根，沒斷，但全碎了，臉上61處傷口，胸部受到撞擊，心臟被擠壓到右胸腔，全身87%重度燒傷（乖乖隆個(gè)冬，居然還活著），更不要說婚姻失敗，公司處于絕境讓他陷入精神崩潰，任何一項(xiàng)足以讓普通人堅(jiān)定信心上天臺(tái)。所以沉說，看看人物傳記YY就行了，別當(dāng)真。第二，這世道，領(lǐng)頭人的名額有限，大多數(shù)人都擺脫不了為人抬轎，替人背鍋的龍?zhí)捉巧�，為�?mèng)想為活，就意味著唱響喝西北風(fēng)的號(hào)角。第三，夢(mèng)想這東西總會(huì)遇到現(xiàn)實(shí)，過山見山，過水還見水，這都不算什么，更糟的是，現(xiàn)實(shí)的尖刺常常把這夢(mèng)劃得支離破碎......
沒活路了嗎！那倒不至于，所走過的，無(wú)論是主動(dòng)還是被動(dòng)，都是自己選擇的，堅(jiān)持過，放棄過，快樂過，憂傷過。那些熱切期望過的人和事，有些來過，有些更遠(yuǎn)，時(shí)光很公平，你記著深些，她多給你一點(diǎn)，你記得淺些，她就腳步匆匆。
給自己放個(gè)假，陪心情去散個(gè)步，那些夢(mèng)想中的地方或許不好玩，甚至?xí)屓撕苁伤吘惯M(jìn)入過你的夢(mèng)鄉(xiāng)，讓你的心自由飛翔，走吧，去跟它會(huì)個(gè)面，只當(dāng)為夢(mèng)想還個(gè)愿。
感悟生活作文 篇3
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼豐富多彩、充實(shí)難忘小學(xué)美好時(shí)光就要過半了�；厥兹昵皠傔M(jìn)翠苑二小時(shí)對(duì)校園學(xué)習(xí)生活充滿期待好奇、也伴有些許的不安甚至畏懼。在老師和同學(xué)的關(guān)心幫助下，生活上的自立增強(qiáng)了自信、學(xué)習(xí)上的主動(dòng)提升了能力、交往中的友善助力了成長(zhǎng)。
不知從何時(shí)開始，再也不用老師的提醒，自覺打掃衛(wèi)生、整理書桌、文明用餐，自覺有序排隊(duì)、遵章守紀(jì)、加強(qiáng)鍛煉；再也不用爸媽的叮嚀，自己洗漱穿衣、整理書房、系鞋帶打雨傘；自己力所能及地幫助爸媽剝豆子、整理鞋柜、掃地拖地。也不知從何時(shí)開始，爸媽臨時(shí)有事我能一個(gè)人在家看書、彈琴，還有好幾次一個(gè)人到樓下小區(qū)的超市、書店去購(gòu)買商品。
生活自理能力的增強(qiáng)也促進(jìn)了學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，早已養(yǎng)成了課前主動(dòng)預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后保質(zhì)保量完成作業(yè)，當(dāng)日學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)日完成的好習(xí)慣；早已養(yǎng)成了堅(jiān)持課外閱讀、自主練習(xí)、拓展特長(zhǎng)、陶冶情操的.好做法。由于我的進(jìn)步，還成為了班級(jí)里的小干部，成為了老師的小助手，每次其中競(jìng)賽都能得獎(jiǎng)，還有幾次當(dāng)選了學(xué)校的“三好學(xué)生”。
其實(shí)，我的進(jìn)步可多呢�，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生的事情我都會(huì)主動(dòng)與爸媽溝通，為了保護(hù)視力我現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)需要從來不玩電子產(chǎn)品，尊重老師、父母的教誨。當(dāng)然，我也有很多的小缺點(diǎn)、小毛病需要，譬如有時(shí)候時(shí)間觀念不強(qiáng)、自我管理能力不夠好等等，我相信在老師、父母的關(guān)愛教育下，在我們?nèi)昙?jí)（4）班這個(gè)積極向上的集體感染下，接下來我的學(xué)習(xí)生活將會(huì)不斷提高，感悟生活、享受成長(zhǎng)。
感悟生活作文 篇4
還有兩個(gè)月，我就要與相伴六年的小學(xué)生活“Wavegoodbye”了。我也將迎來全新的初中生活，要與母校告別，與老師告別，與我的那些“好兄弟”告別，與我留下最天真，純潔記憶的“童年”告別。此時(shí)，我對(duì)著藍(lán)天唱著最悲傷的歌：離別。
天無(wú)限大，但始終沒有回音。我沉默了，我想知道，為什么所有事情都會(huì)有終點(diǎn)，為什么時(shí)間不能定格在那一刻。
晚上，我躺在床上，回憶著美好的小學(xué)生活。瞧，那群小男孩在干什么呢？原來是在互換各類卡片。雖然挺幼稚的，但是完全可以看出他們是多么的快樂。還有好些孩子好像在玩“貓捉老鼠”的游戲，雖然跑的挺別扭的，但是得到勝利之后的喜悅心情溢于臉上。
我們都說我們長(zhǎng)大了，不再是以前的小姑娘，小男孩了。但我們沒有長(zhǎng)大，面對(duì)離別，有的同學(xué)哭了，我們?cè)趺匆膊辉敢馀c相伴六年的老師，同學(xué)分開。這個(gè)事實(shí)讓我們感到窒息。我還是再想象不可能變成事實(shí)的東西————如果小學(xué)生活能重來，不為別的，就為彌補(bǔ)我以前不好好珍惜小學(xué)時(shí)光，讓我再好好感受一回吧！
再一次對(duì)著藍(lán)天，我默默的.告訴自己：換個(gè)角度想，雖然小學(xué)生活過完了，要與朝夕相伴的同學(xué)分開了，但嶄新的初中生活再等著我們。我們?cè)谛碌沫h(huán)境里結(jié)識(shí)了新的同學(xué)，能更深的學(xué)到新的知識(shí)，讓我們變得成熟、穩(wěn)重。在以后的生活中，我一定珍惜美好時(shí)光，學(xué)習(xí)更多，更深的知識(shí)，創(chuàng)造美好的未來。我對(duì)著天空高喊：“小學(xué)再見，初中你好！”
感悟生活作文 篇5
今天一大早，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我急著上學(xué)，隨便拿了門邊一把傘就出門了，連媽媽在后面叫我都沒聽見。
今天是爸爸送我上學(xué)，坐到了車上，我才看了看自己手中的傘：它既不是色彩鮮艷的彩虹傘，也不是可愛的粉色卡通傘，它只是一把顏色丑陋，又印著花里胡哨圖案的廣告?zhèn)恪?/p>
我急壞了，這樣的傘撐去學(xué)校，肯定會(huì)被人嘲笑是“移動(dòng)廣告”，可換又沒法換，車子已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。沒辦法，看來我只能硬著頭皮撐著這頂傘上學(xué)了。我一路上嘀嘀咕咕，懊悔不已。
到了學(xué)校，我磨磨蹭蹭地下了車，躲躲閃閃地?fù)纹鹉前殉舐膫�，鼓起勇氣走進(jìn)校門，生怕路上碰到同班同學(xué)。
果不其然，一路上有同學(xué)用異樣的眼光看著我，好像都在笑話我。我低著頭，快步走進(jìn)教室，立刻把傘扔進(jìn)了傘桶，心里默默地希望午餐時(shí)不要下雨，不然又要出丑了。
中午，還是降下了小雨，雨雖然不大，但不帶雨傘絕對(duì)會(huì)被淋濕。我邁著緩慢的步子，朝傘桶走去，卻意外地發(fā)現(xiàn)其中有一把彩虹傘也是我的。我心里高呼萬(wàn)歲，興奮地打上我的'彩虹傘，去食堂吃飯了。
下午，我照樣打著我的漂亮彩虹傘回家。到家了，媽媽問我：“那把廣告?zhèn)隳�？”我支支吾吾：“那么難看，我……我……放學(xué)校了�！眿寢尶闯隽宋业牟粣�，對(duì)我說：“下雨天帶傘，重要的不是傘上的圖案好不好看，而是你有傘。”
我細(xì)細(xì)品味，對(duì)呀，傘上的好看圖案又不能幫我們避雨，有什么用呢？實(shí)用才是最好的。
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