2022開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生觀后感（精選8篇）
當(dāng)看完一部影視作品后，能夠給我們不少啟示，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫觀后感了。快來(lái)參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編整理的2021開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生觀后感（精選8篇），希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生觀后感1
"有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭"。第一個(gè)在眉間點(diǎn)一點(diǎn)紅痣的女子，剛開(kāi)始或許是無(wú)意的，但觀者發(fā)現(xiàn)了不同的美，于是她繼續(xù)，別人效仿；第一個(gè)在腰間系一只香囊的男子，最初可能是無(wú)心的，但別人感覺(jué)很有意義，于是他繼續(xù)，別人效仿。很多美，是攜帶者無(wú)意創(chuàng)造而被別人發(fā)現(xiàn)的，美，堪稱一種偶然。那么，讀文章、看話劇、聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)作者沒(méi)有想到的美，這何嘗不是一種美呢？
最近，2012年福建高考語(yǔ)文試卷中一現(xiàn)代文閱讀題的原作者林天宏在微博上感慨，說(shuō)自己不會(huì)做按照自己文章出的題目，估計(jì)"這道15分的題目，自己能拿一半左右的分?jǐn)?shù)"。并且用有點(diǎn)調(diào)侃的語(yǔ)氣說(shuō)："這些出高考試題的'想得真多！"這引起了很多人對(duì)高考語(yǔ)文閱讀題的非議。不過(guò)做為一個(gè)曾經(jīng)的語(yǔ)文教師，我并不認(rèn)為林天宏被試題難住是一件多么可怕的事情，也不認(rèn)為高考語(yǔ)文閱讀題像有些人說(shuō)的那么荒謬。發(fā)現(xiàn)未知之美，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)未知之美的能力，這沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)。
都說(shuō)高考閱讀題肢解了文章，可仔細(xì)想想，不這樣"肢解"的話，你怎么能從部分到整體的去欣賞一篇文章呢？這段好，好在哪里；那句妙，妙在何處。不這樣品味、解讀，您說(shuō)怎么讀呢？難道只說(shuō)一個(gè)"好"字了得？一句話的震撼、一個(gè)字的精妙、一篇文章的深度、一種意境的美感，這些都要靠在閱讀中感悟，不分成幾塊兒，怎么感悟？如果連哪一段寫的好、好在哪里都說(shuō)不出，那叫什么閱讀呢？
既然"肢解"式閱讀沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，那發(fā)現(xiàn)作者所沒(méi)有想到的美就更不應(yīng)該被人們?cè)嵅 ?/p>
可能魯迅在寫下"院子里有兩棵樹(shù)，一棵是棗樹(shù)，另一棵也是棗樹(shù)"之類的句子時(shí)也是往窗外一瞥，就如同林天宏寫"兩次大雨"一樣毫無(wú)目的。但是，這無(wú)意留下的"兩棵樹(shù)"帶給了我們多少遐想的空間啊。就像電影鏡頭，給這棵樹(shù)一個(gè)特寫，又給了另外一棵樹(shù)一個(gè)特寫，我們發(fā)現(xiàn)、加工、升華了這種原作者沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的美有錯(cuò)嗎？
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生觀后感2
昨天晚上，我和媽媽一起觀看了中央電視臺(tái)播放的《開(kāi)學(xué)第一課》。節(jié)目非常精彩，講述了我國(guó)首位女宇航員劉洋、最美司機(jī)吳斌、鄉(xiāng)村最美女教師鄧麗，還有多名奧運(yùn)冠軍等人是怎樣努力拼搏，創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造美和傳遞美的故事。
看完這檔電視節(jié)目，我久久不能平靜，內(nèi)心萬(wàn)分震撼。節(jié)目中講到最美司機(jī)吳斌叔叔在飛來(lái)橫禍降臨時(shí)，在一分鐘內(nèi)完成了靠邊停車，打開(kāi)車門，疏散乘客的動(dòng)作。讓人敬佩的`是，事發(fā)時(shí)他忍著劇痛，心里卻想著車?yán)锍丝偷陌参�。車�?4名乘客安然無(wú)恙，他卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。他的大愛(ài)大美留在了人們的記憶中，雖死猶生。
開(kāi)學(xué)第一課，讓我知道了，一個(gè)人無(wú)論在什么崗位上都要盡心盡職。一個(gè)人再偉大，也離不開(kāi)集體。一個(gè)人再聰明，也不能成為神而脫離眾人。這個(gè)社會(huì)，只有團(tuán)結(jié)合作，你才能取得更大的成績(jī)。當(dāng)你擁有了團(tuán)結(jié)這種高尚的品德，才能融入集體中去。
我想，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要加倍努力學(xué)習(xí)，克服一切困難，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，與同學(xué)們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步。長(zhǎng)大后，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生觀后感3
今天老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是：乘著夢(mèng)想的翅膀。節(jié)目中出現(xiàn)了偉人的夢(mèng)想，也出現(xiàn)了平凡人的夢(mèng)想。
第一個(gè)代表“偉人夢(mèng)想”的人——鳳凰傳奇，鳳凰傳奇的`夢(mèng)想是開(kāi)一次自己的演唱會(huì)。說(shuō)完這句話，他們就唱出了自由飛翔，我們?nèi)喽几似饋?lái)。
第二個(gè)是代表“平凡夢(mèng)想”的人——廖智，出場(chǎng)了。廖智曾經(jīng)是一名舞蹈老師，再一次大地震中，失去了雙腿，也失去了自己的女兒，但是她不甘心，仍然堅(jiān)持著她的“舞蹈夢(mèng)”，終于在開(kāi)學(xué)第一課中，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
第三個(gè)是鋼琴家朗朗，同學(xué)們提出的要求，他都實(shí)現(xiàn)了，比如用香瓜彈鋼琴，用橘子彈琴等等。
最后一個(gè)是一位普通的加油站女工，他的孩子四歲時(shí)，被認(rèn)為是有自閉癥，有很多人都勸她，放棄這個(gè)孩子吧！但是她沒(méi)有放棄，于是她就自學(xué)鋼琴，她今天學(xué)會(huì)了什么，就教他兒子什么。
看完開(kāi)學(xué)第一課，我知道了只要有夢(mèng)想，就要堅(jiān)持下去。
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生觀后感4
9月1日是開(kāi)學(xué)的日子，今年《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“幸�！保@個(gè)主題非常吸引我，因?yàn)槲艺胫浪^的“幸福”是什么。
在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，國(guó)際巨星成龍、世界冠軍鄧亞萍、航天英雄楊立偉、著名學(xué)者于丹、鋼琴家郎朗、法網(wǎng)冠軍李娜……就“如何讓孩子們擁有幸福的童年”這個(gè)話題開(kāi)始了自己的演講，并教給了我們?nèi)绾螕碛行腋！?/p>
這一堂課，重點(diǎn)講述了樂(lè)觀開(kāi)朗的鋼琴盲童劉浩、重慶跳太空舞步的師生、照顧了養(yǎng)母12年的孟佩杰故事，這些故事有的溫馨感人，有的'震撼人心，讓現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾都悄然淚下。三位名嘴主持董卿、王小丫與撒貝寧與現(xiàn)場(chǎng)嘉賓、觀眾一起傾聽(tīng)真人真事，開(kāi)懷大笑、淚水縱橫�，F(xiàn)場(chǎng)更有新穎獨(dú)特、寓教于樂(lè)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，與現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)孩子、電視機(jī)前的觀眾朋友們一起尋找幸福的真諦。
通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》，我認(rèn)識(shí)到了我們的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)是要為明天幸福奠定基礎(chǔ)，要關(guān)注我們今天對(duì)幸福的理解，并以積極的態(tài)度感受幸福，要在努力進(jìn)步中獲得更多的幸福體驗(yàn)。
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生觀后感5
今天看到開(kāi)學(xué)第一課，對(duì)于第一講是“孝”，我的感觸很深，想起了自己的父母，我也應(yīng)該去孝順?biāo)麄儭?/p>
歲月之船悄悄劃過(guò)，記憶的空隙間留一抹淡淡的回憶。而那回憶，把孝順兩字深深的刻在我的心里。每個(gè)人心里都應(yīng)該有一顆孝順之心，丟失了這顆心，那人生該多么枯燥無(wú)味�。q月之船悄悄劃過(guò)，記憶的空隙間留一抹淡淡的回憶。而那回憶，把孝順兩字深深的刻在我的心里。每個(gè)人心里都應(yīng)該有一顆孝順之心，丟失了這顆心，那人生該多么枯燥無(wú)味�。《趮寢岋柦�(jīng)風(fēng)霜的臉上，又多了幾道歲月的殘痕……
一天早晨，北風(fēng)北風(fēng)“呼呼”的刮著，好像打翻了天上的瓶子。我早早就準(zhǔn)備好去學(xué)校報(bào)名，看看窗外的天氣，不由愁眉苦臉。媽媽見(jiàn)我這副模樣，說(shuō)到；“不要擔(dān)心，媽媽帶你去�！蔽耶�(dāng)時(shí)欣喜的一蹦三尺高。
可是，當(dāng)媽媽將電瓶車?yán)介T外的時(shí)候，我的心情就像是突然從高山帥進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。北風(fēng)刮在臉上，如刀割似的難受。我的耳朵頓時(shí)就凍僵了。媽媽的`電瓶車視乎看起來(lái)已經(jīng)好久沒(méi)用了，有一點(diǎn)破舊。只見(jiàn)媽媽做在電瓶車上，說(shuō)到；“快上來(lái)�！庇捎诤�，我不情愿的坐上了電瓶車。電瓶車如他的外表一樣，不緊不慢的前進(jìn)著。風(fēng)怒號(hào)著帶來(lái)陣陣涼意，我心想要是遲到怎么辦？媽媽的聲音突然從頭頂傳來(lái)：“靖靖，冷嗎？”我一怔，抬頭正想回答，看見(jiàn)媽媽只穿了一件衣服，身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。頓時(shí)我眼淚直奔，但是，我還是止著了我的眼淚。我顫抖的問(wèn)：“媽媽，你不冷嗎？”“媽媽不冷？”媽媽堅(jiān)定的回答了我，我感覺(jué)媽媽的身影忽然寬大起來(lái)。這句話語(yǔ)久久傳回我的耳邊，久久的久久的……有愛(ài)才會(huì)有孝順，孝順兩字是不可以分開(kāi)的，是永遠(yuǎn)在一起打的。媽媽為了我，自己多辛苦多累，多疲卷，都沒(méi)有向我說(shuō)過(guò)。她只是默默的承受這一切。你們看過(guò)兩份賬單這個(gè)小品嗎？句中講小孩為了掙零花錢在家干活，問(wèn)媽媽套錢，他們寫了一份賬單，是幾年來(lái)的關(guān)心與照顧等方面都零元。爸爸媽媽養(yǎng)育了我13年，我從來(lái)沒(méi)有理解他們。所以，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始孝順父母，省吃省錢，多干活，自己的事情自己做……
當(dāng)經(jīng)歷過(guò)愛(ài)的人，他們從中感悟到孝順，因?yàn)樗麄冎�，孝順是跟著�?ài)走的。
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生觀后感6
熒屏一黑，舞臺(tái)的中心突然出現(xiàn)了一個(gè)巨大的機(jī)器人，厚重的鎧甲展現(xiàn)了我國(guó)科技飛速發(fā)展的未來(lái)。
本課的第一個(gè)主題為“夢(mèng)想”，成龍的亮相令電視機(jī)前的孩子們激動(dòng)不已。成龍告訴我們，他身上有超過(guò)百處的傷口，甚至腦溢血，但是他為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，將那些傷口隱藏在粗布麻衣之下。若干年后，通過(guò)努力他成功了，不僅是事業(yè)上的`成功，更成為了全球華人的驕傲！我們的雖微不足道的夢(mèng)想，在衣食無(wú)憂生活中的我們又有什么理由不拼搏不奮斗呢？
努力奮斗，是一個(gè)人成功的必需品。民航第一架大飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師高考了三次，第一次英語(yǔ)只得了33分，第二次比第一次進(jìn)步了22分，他沒(méi)放棄，他告訴母親再給他一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，他第三次高考的分?jǐn)?shù)終于讓他考入了北大。
最后一個(gè)主題是“探索。創(chuàng)造”，開(kāi)學(xué)第一課請(qǐng)來(lái)了同為學(xué)生的王源，我們先見(jiàn)證了第一只在茶杯中誕生的小雞，接著，開(kāi)始嘗試制作。王源在前幾步都做的很好，但是在破殼的時(shí)候卻屢屢失敗，但是最終在其他小朋友們的鼓勵(lì)下，他最終成功了。
我們現(xiàn)在還是學(xué)生，但是我們一定懷抱著自己的夢(mèng)想，努力奮斗，不斷探索創(chuàng)造，為我們這14億人口的泱泱大國(guó)盡自己的一份力量，共同撐起祖國(guó)美好的明天！
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生觀后感7
在《開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目里，國(guó)產(chǎn)C919大飛機(jī)震撼空降現(xiàn)場(chǎng)，大飛機(jī)設(shè)計(jì)師吳光輝叔叔也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，為同學(xué)們帶來(lái)“巔峰之作”。沒(méi)有創(chuàng)新，我們的大飛機(jī)無(wú)法飛上天空；沒(méi)有創(chuàng)新，我們的大飛機(jī)飛不到很遠(yuǎn)的地方，創(chuàng)新是我們進(jìn)步的源泉。
當(dāng)今世界局勢(shì)日新月異，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。這樣的現(xiàn)實(shí)下就要求我們每個(gè)人更應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)、民族甚至是國(guó)家的希望所在。倘若將這些團(tuán)體比作飛機(jī)，那創(chuàng)新就是將其托上天空的機(jī)翼。若無(wú)創(chuàng)新意識(shí)，就好比沒(méi)有機(jī)翼的飛機(jī)，連自己都無(wú)法騰飛，那還談什么夢(mèng)想、什么未來(lái)呢？！所以身為21世紀(jì)的新青年，我們應(yīng)該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，用創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、民族的夢(mèng)想甚至幾億中華兒女的中國(guó)夢(mèng)，用創(chuàng)新來(lái)創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)。
創(chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情，創(chuàng)新是屬于每一個(gè)人的。每個(gè)人都可以創(chuàng)新，只要你愿意創(chuàng)新。即使你暫時(shí)比不上別人也沒(méi)關(guān)系，只要肯努力，創(chuàng)新是不會(huì)放棄每一個(gè)有決心、有毅力的求助者的。
相比那些抄襲者，他們?yōu)槭裁床挥脛?chuàng)新來(lái)證明自己？與其和他人一樣走一條死板的路線，倒不如自己披荊斬棘，開(kāi)辟一條屬于自己的道路。雖然也許會(huì)遇上許許多多的艱難險(xiǎn)阻，但你卻有了一條專屬于自己的人生道路和經(jīng)歷�，F(xiàn)在這個(gè)年代，沒(méi)有創(chuàng)新的.人或許活得下去，但是沒(méi)有創(chuàng)新的國(guó)家卻是無(wú)法存活的。就如一潭死水，毫無(wú)生氣。人民決定了一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，但卻是創(chuàng)新賦予了人民這個(gè)能力。沒(méi)有創(chuàng)新，什么夢(mèng)想、未來(lái)不過(guò)是一句空頭支票。
創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國(guó)家挺起脊梁，可以使一個(gè)人收獲他所沒(méi)有的榮譽(yù)和地位。它猶如一雙手，塑造著我們的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生觀后感8
《開(kāi)學(xué)第一課》最后，還宣讀了幸福宣言。讓我了解了什么是幸福：幸福就是一個(gè)快樂(lè)的內(nèi)心，無(wú)論在什么環(huán)境下，無(wú)論身處什么樣的逆境，也無(wú)論是貧窮或是富有，只要他的內(nèi)心充滿了快樂(lè)，充滿了陽(yáng)光，他就很幸福。
看過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》后，我感受到了幸福真正的意義。
航天員楊利偉曾說(shuō)過(guò)：幫助別人能讓自己更快樂(lè)。是的，能在別人有困難的時(shí)候幫他一把，這就是莫大的幸福。
記得有一天中午，我班同學(xué)黃佳藝不小心把馮圓圓的玻璃杯打碎了，此時(shí)邊上的同學(xué)趕快圍攏來(lái)了，有的看熱鬧哄笑，有的在指責(zé)黃佳藝頑皮，而我立即拿著掃把，把玻璃一片不漏地掃了起來(lái)，當(dāng)看到教室里干凈了，看到黃佳藝和馮圓圓和好我非常的開(kāi)心，非常的幸福。
我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的幸福吧！在一個(gè)貧困的小山村，有一所殘疾人學(xué)校，有一天，老師讓他們說(shuō)一說(shuō)自己心中的幸福是什么樣，眼睛看不見(jiàn)的小朋友說(shuō)：“能讓我看見(jiàn)世上的東西，哪怕是一分鐘也行，這就是我的`幸福。”不能自己走路的小朋友說(shuō)：“如果我能自己走路，跑步的話，我的幸福就實(shí)現(xiàn)了�！甭�(tīng)不到聲音的朋友說(shuō)：“如果我能聽(tīng)到一首歌，我就會(huì)感到很幸福�！钡人行∨笥颜f(shuō)完后，班長(zhǎng)總結(jié)道：“我們能坐在這個(gè)教室里，就是幸福�！睂�(duì)，我們是多么多么的幸福呀，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我深刻感受到：幸福就在我們身邊，讓我們天天擁抱幸福，天天快樂(lè)。
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