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國王的演講觀后感（通用32篇）
看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的國王的演講觀后感，希望對大家有所幫助。
國王的演講觀后感 篇1
自知《國王的演講》斬獲奧斯卡四項(xiàng)大獎后就迫不及待想要看，懷著好奇又敬佩的心情認(rèn)真看完了此片，感慨頗多，不愧是大導(dǎo)演名演員之作。
影片以歷史上英國喬治六世戰(zhàn)勝口吃成功進(jìn)行演講為題材，講述了一個國王戰(zhàn)勝自己的奮斗史。1925年在溫布利舉行的“大英帝國展覽”閉幕演講，因?yàn)楫?dāng)時還是艾伯特王子的口吃讓他出盡洋相，自那以后妻子一直幫助丈夫?qū)ふ乙幻錾恼Z言治療師。直到找到杰弗利·拉什飾演的澳大利亞出生的語言治療師——萊昂納爾·羅格。父親喬治五世于1936年去世后本應(yīng)該是由當(dāng)時還未稱王的艾伯特的哥哥繼位，然而哥哥愛德華八世愛美人不愛江山，選擇了退位，擔(dān)子落在了并不想成為國王的艾伯特身上，最無奈最尷尬的是喬治六世口吃。在基于歷史的情況下，電影圍繞喬治六世和語言治療師羅格之間的友誼以及喬治六世為克服口吃所做的努力展開了細(xì)致入微的描寫。
影片具有明顯的教育意義，首先從國王的口吃來講，是復(fù)雜的語言失調(diào)癥，與后天因素有很大的關(guān)系，各種負(fù)面的心理情緒與外部壓力，都會加劇癥狀的惡化，所以首先要糾其病因，要打開心結(jié)，治療心理創(chuàng)傷。在喬治五世過世之后，艾伯特向羅格袒露病因：母親愛哥哥不愛自己，連保姆也不愛他甚至常常讓他餓肚子，明明是左撇子卻硬要被掰成用右手，于是他在強(qiáng)勢父親的光環(huán)下膽怯寡言，在兄長的不屑和嘲笑下喪失信心。因而他害怕面對父親，面對兄長和公眾。每個人都會有自己的心里缺陷，怯懦也是每個人都有，問題在于是否面對，是否擔(dān)當(dāng)。當(dāng)兄長不愛江山愛美人，當(dāng)國家和人民需要他的緊急關(guān)頭，他不斷的努力戰(zhàn)勝自己的缺陷，他對國家和人民的責(zé)任感是他戰(zhàn)勝自己的動力源泉。這對我們的啟示是我們要有責(zé)任感，要敢于擔(dān)當(dāng)，不要輕言放棄，只要努力就會有奇跡。
其次，最另我深思的是國王與平民醫(yī)生的樸素友誼。國王在兄長面前口吃，在父親面前口吃，在初次見到伯格時口吃，可是他在妻子面前，在最愛的女兒面前，在對他不卑不亢，最終贏得他信任的伯格面前，口吃仿佛痊愈，這說明什么呢？說明了人的溝通貴在平等，平等才能換來尊重，平等才能換來真摯的友誼。人也只有在自己信任的人面前展露自己。這點(diǎn)想我們大家都能切身體會，比如我們只有在自己最好的朋友面前才會吐露心聲。
除了影片內(nèi)容外，不得不提演員的絕佳演技。影片沒有煽情，沒有驚喜，沒有特效，沒有大場面，沒有夸大其詞，沒有驚心動魄，甚至沒有峰回路轉(zhuǎn)，如此能吸引觀眾眼球離不開兩大主演的精湛演技。首先是柯林·菲斯，他塑造出了一個叫人又心疼又敬畏的愛國親民的君主形象。他的口吃模仿得微妙微翹，我在看電影時絲毫沒有懷疑他不是真的口吃，表演張弛有度，時而膽怯自卑，時而堅(jiān)毅率真，時而睿智高傲。給人非常震撼的'帶入感。最令我印象深刻的是當(dāng)艾伯特成為國王后，他的兩個小女孩改稱父親為陛下，柯林·菲斯那一臉?biāo)查g的呆滯著實(shí)震撼到了我，我的心不由得跟隨著角色而心酸。
當(dāng)然了，一個好的演員是否能夠發(fā)揮極致得看對手的表現(xiàn)。伯格醫(yī)生對自己的醫(yī)術(shù)充滿自信，有著敏銳的洞察力和交流能力。他尊重國王但又不卑不亢，他自信奔放又內(nèi)斂。杰弗利·拉什將這么一個矛盾體刻畫得深刻動人。他的身體仿佛可以表露他的心情。在與國王一起在街上散步，伯格鼓勵艾威特登基，激怒國王后伯格那放長的身影另人深深憐惜。
本片在環(huán)境上也盡顯英國皇室的沉穩(wěn)與典雅。如詩如畫的倫敦，隱于重重迷霧中的街道，高大的哥特式建筑，筆挺的傘與華服，古舊的墻面，尊貴的大殿，讓人沉浸于古典的英倫風(fēng)情中不能自拔。
總之，欣賞這樣一部佳作是一種精神上的享受，當(dāng)然一部好的電影不只是局限于當(dāng)下的觸動，更在于給人恒久的啟示。
國王的演講觀后感 篇2
每一個成功的人都不是天生的，一個結(jié)巴的人用10年的的時間改變自己的發(fā)音問題，不拋棄，不放棄，勇往直前，最終能夠面對全國所有人民順利的發(fā)音，成為了最偉大的演講家。
一個從來都沒上過舞臺的人，一個結(jié)巴的人登上一個自己害怕面對的舞臺，他是膽怯的，害怕的，他知道自己沒辦法去面對，但是他沒辦法逃避，最終啞口無言。曾放棄過，在所有人都放棄他的時候，而他的家人沒有放棄他，在一個有愛心的人幫助下，他找到了自己的結(jié)巴的根源，他們之間產(chǎn)生彼此信任，醫(yī)生很有愛心，內(nèi)心是善良的，不是為了掙錢而治病，而是為了幫助這個可憐的人，他有起初的懷疑到信任，相信自己也要相信幫助你改變的人，加上自己不斷的堅(jiān)持，他在無數(shù)次的失敗中不斷的校正，他還是沒辦法改變他在面對個別人和曾經(jīng)恐懼的`呢個地方，他的內(nèi)心受到了傷害而沒有找到改變的方式，最終在和老師敞開心扉打開它內(nèi)心深處的傷害，他打開了心中的心結(jié)，他和老師成為了朋友，他們之間的信任增加了一個層次，當(dāng)老師知道了他埋藏在內(nèi)心深處的病根，終于在老師的不斷幫助下，和他對老師的不斷信任中我自己認(rèn)真改變中，他克服了哪個對他來說的惡魔，最終以超人能力完成了國王的演講，正是他的精神，也感動了他的家人，他的官員，他的民眾，他給整個英國人民的信心和信任，他得到信任后，也找到了自己的信心，在他戰(zhàn)勝惡魔后他的投也頭的正了，說話更有自信了，他在哪一個豁然開朗，他覺得他戰(zhàn)勝了所有人覺得不可能的事。
思路有點(diǎn)亂，昨天看的時候也是因?yàn)槠渌虼驍嗔藥状�，感覺沒那么深刻，但是對自己的觸動還是挺大的，沒有人是天生的結(jié)巴，沒有解決不了的問題，沒有不可能，只有不去做，如果愛，請深愛。推薦大家在夜深人靜的時候一個人帶上耳機(jī)再看一次會更好。
國王的演講觀后感 篇3
和影片的片名不一樣，《國王的演講》一開始給人的感覺是波瀾不驚，和好萊塢大片的氣質(zhì)相去甚遠(yuǎn)，與去年奧斯卡最佳影片《拆彈部隊(duì)》對現(xiàn)代戰(zhàn)爭背景下的人性思考也十分不同。但波瀾不驚決不是清湯寡水，《國王的演講》仿佛一出內(nèi)斂而精致的戲劇，在低調(diào)中醞釀出深厚，在深厚中鋪展出令人動容的力量。
影片的故事情節(jié)非常簡單，取材于真實(shí)的歷史事件。英國國王喬治六世從小患有嚴(yán)重的口吃，最后，在萊昂納爾的治療下，終于克服口齒，發(fā)表了振奮人心的演講。這個簡單樸實(shí)的故事之所以會產(chǎn)生那么大的戲劇張力，首先就是因?yàn)榧?xì)小的事情發(fā)生在了重大的歷史人物和歷史事件身上。時值二戰(zhàn)，作為一國之象征的國王，需要發(fā)表演講來凝聚人心。在這樣的背景下，口吃治療就變得尤為重要，細(xì)小的事情變得茲事體大。
國王能否被治好口吃，成為整部影片最大的戲劇張力，一直到最后，在萊昂納爾的"指揮"下，喬治六世終于完整進(jìn)行了戰(zhàn)前演講，觀眾才會舒一口氣。影片的張力還來自于國王和治療師本身，這是兩個身份差距很大的人，一個是國王，一個只是普通的治療師，國王的性格不僅內(nèi)向，還容易憤怒，總有居高臨下的氣勢。這種因?yàn)樯矸莶町悗淼腵個性碰撞也成為影片的亮點(diǎn)。治療師萊昂納爾的角色在這個碰撞過程中顯得尤為出彩，他并沒有因?yàn)橹委煂ο笫菄醵肮�，他要求國王打破常�?guī)，到自己簡陋的治療室來接受治療，一副"我的地盤聽我的"的架勢，他用自己不卑不亢的耐心和誠懇，最終打開了國王堅(jiān)固的心扉，找到了國王幼年的心理陰影。他甚至故意激怒國王，讓國王流利地說出罵人的話。而正是這種不卑不亢的真誠交流，讓萊昂納爾獲得了尊重，國王也把他當(dāng)成了一生的好友。
與此同時，影片對國王的描述，也是用的一種平視的鏡頭，國王雖然有著崇高的地位，但同時有著普通人的缺點(diǎn)，影片把喬治六世飽受口吃之苦的情狀展現(xiàn)得淋漓盡致。在別人以為當(dāng)眾說話是一件很容易的事情，在喬治六世那里，卻是一件艱難無比的事情。在這個意義上，《國王的演講》也是一部勵志片，而且因?yàn)槭菄蹩朔䞍?nèi)心困境的努力，勵志的力量就顯得更大。當(dāng)國王在麥克風(fēng)前憋得滿臉通紅，痛苦萬分，但終于完整做完演講，影片的勵志力量也讓人生出了綿長的感動。
一個口吃到無法流利講話的艾伯特王子，蛻變?yōu)橐粋�演講足以鼓舞整個世界的政治家，這其中的艱辛又有誰能體會？雛鷹只有相信自己能夠飛翔，才能翱翔于藍(lán)天；老虎只有相信自己能夠征服對手，才能成為獸中之王；只有相信自己能夠超越夢想，才能戰(zhàn)勝自己。
古羅馬哲學(xué)家塞捏卡說：“真正的偉大，即在于以脆弱的凡人之軀而具有神性的不可戰(zhàn)勝�！�
海明威說：“人生來不是要給打敗的，你可以毀滅他,但是不可以打敗他。”
但我要說，成功的人，是注定要被戰(zhàn)勝的，而且是被自己戰(zhàn)勝！
作為一個普通人，艾伯特他卻承受著比其他人更多的壓力，而這些壓力讓他怯懦、恐懼、甚至憤怒。但是,面對大眾，他必須戰(zhàn)勝自己，他的地位不允許他在人民面前呈現(xiàn)自己的怯弱。他必須克服缺陷，自信，堅(jiān)強(qiáng)！
正是在與自我的斗爭中，艾伯特逐漸成長，也正是如羅格所言，“你有高貴的品格，過人的勇氣，我相信你會稱為一個好的國王”。王權(quán)和大眾傳媒把艾伯特架到了一個對他而言極其尷尬的位置，他所承受的壓力是巨大的，但是他必須做人民的楷模，他必須征服自己的內(nèi)心，戰(zhàn)勝自己。
他不入地獄誰入地獄？他不能成功誰能成功！連自己都能戰(zhàn)勝，必將無往不勝！那么，成功，奇跡，一切皆有可能！即使全世界都說你做不到，只有自己說做不到才算數(shù)。其實(shí)我們要戰(zhàn)勝的始終是自己，和自己那無能的恐懼。朋友們，讓我們相信自己的能力，依靠自己的實(shí)力，用戰(zhàn)勝自己的魄力，創(chuàng)造奇跡！
國王的演講觀后感 篇4
管理溝通課上，上了口頭溝通的章節(jié)，其中著重為演講，特別以經(jīng)典影片《國王的演講》為情景案例來說演講方面的內(nèi)容和注意點(diǎn)，更加讓我們直觀的感受到演講的作用。
《國王的演講》電影其背景是二戰(zhàn)的關(guān)鍵時刻，面對德國的強(qiáng)勢進(jìn)攻，喬治六世身為英國的國王，需要演講來激勵人心，喚起國民的斗志，但是他天生口吃，在公眾演講中受到譏笑，以此來展開其戰(zhàn)勝口吃，成功演講，喚起民眾信心的故事。
作為演講，是當(dāng)眾所進(jìn)行的一種正規(guī)而莊嚴(yán)的講話，需要講話流利，特別是影片中的情景，需要激情，需要力量，需要給人以共鳴和感同身受。所以，演講是一門藝術(shù)，也是有難度的，我們在演講中也往往會碰到許多問題，比如口吃，一些人平常就口吃，而又一些人則在緊張的時刻口吃，說話不流利。面對第一種情況，需要我們平時在生活中就不斷練習(xí)，不斷給自己自信，加強(qiáng)和別人的溝通和談話。面對第二種，則應(yīng)該多去外面走走，多與人交流，懂得放松自己，只有做到放松，演講水平才能體現(xiàn)出來�？诔允强梢钥朔�，只要你有決心，就像喬治六世一樣，在許多練習(xí)后，克服了口吃的毛病。
一個成功的演講，開場是很重要的，“良好的開端是成功的一半”，一個好的開場可以迅速使聽眾抓住主題，讓聽眾有足夠的興趣繼續(xù)傾聽下去。并且一個良好的開端也會是自己信心倍增，更加自己的演講下去。在影片中，喬治六世的兩次演講給我印象深刻，第一次在萬眾矚目中，喬治經(jīng)過很久才吞吞吐吐的結(jié)巴的說出話來，民眾都十分失望，顯然沒有達(dá)到演講所需要的效果。而最后一次演講，即是那最成功的演講，喬治在治療他口吃的人的知道下，成功的講出了他的開場，這使他有信心繼續(xù)下去，成功喚醒了民眾的信心和斗志。
在過渡階段，熟練的運(yùn)用目光，手勢，并且加以聲音語調(diào)的變化，增強(qiáng)演講的氣氛，吸引聽眾的目光和注意力。但是其動作不能太過浮夸，以免影響其演講的成功性。
在主體階段，清晰明確的說出演講的主題，就像《國王的演講中》，清楚講明了其國家和全世界的現(xiàn)狀，來喚起國民的愛國熱情。切忌啰嗦或者漫無邊際的談?wù)摗?/p>
在結(jié)尾階段，一個成功和讓人意猶未盡的結(jié)尾是演講成功與否的一個標(biāo)志，結(jié)尾要揭示主旨，加以升華，感染氣氛，讓聽眾深入人心，法人深省，一次來達(dá)到演講的目的。就像喬治六世最后所說，“在這個關(guān)鍵的時刻，我們必須保護(hù)自己的國家，我們必須勝利！”讓民眾激情澎湃，在戰(zhàn)爭中化為強(qiáng)大的力量，來最終戰(zhàn)勝敵人。
作為一個演講者，在平常的演講中，往往會面對很多聽眾的提問，成功的解答聽眾的提問，可以增強(qiáng)演講的成功性，使之更加深入人心，更加獲得聽眾的認(rèn)可。所以更加需要演講者充分的做好演講準(zhǔn)備，特別是面對提問中，正確的`把握問題，分析問題，做出在其情況下最好的答案。特別是一些你不能回答的問題，要隨機(jī)應(yīng)變，巧妙的避開和回應(yīng)。
在演講中，也會遇到一些十分突然的問題，比如設(shè)備突然損壞，茶杯或者面前的裝飾物突然翻倒等等突發(fā)狀況。這更加考驗(yàn)我們的臨場發(fā)揮能力，面對這些狀況，第一不能驚慌，要冷靜面對，演講者的驚慌，會使這次演講的效果大大下降，聽眾也會分散其注意力。第二，要及時更換設(shè)備或者稍微清理碎片。第三，發(fā)揮演講魅力，幽默詼諧的蓋過其突發(fā)狀況或仍然自信的演講。
口吃的喬治六世在反復(fù)的練習(xí)中，最后成功的演講，創(chuàng)造了一個傳奇，而我們，在學(xué)習(xí)了其大智慧和大毅力之后，也應(yīng)該自信自強(qiáng)。影片十分精彩，其演講也帶給我們很多知識，使我們知道該怎樣演講，怎樣成功的演講，這對我們學(xué)習(xí)來說，獲益頗豐。
國王的演講觀后感 篇5
上周的政治學(xué)習(xí)時間，學(xué)校組織了我們所有的老師觀看國王的演講，該演講獲得了第83屆奧斯卡最佳導(dǎo)演、最佳電影、最佳男演員和最佳原創(chuàng)劇本獎。我在會上只看了一半的發(fā)言。會后，我在網(wǎng)上看了整部電影。
《國王的演講》是一部歷史電影，講述了英國的喬治六世國王和他的語言治療師雷納·羅的故事。被國王打敗的國王一生都生活在他父親和兄弟的陰影下�；实刍加袊�(yán)重的口吃。在語言治療師的幫助下，他一步一步克服口吃，最終發(fā)表了一篇精彩的反戰(zhàn)演講，讓整個國家充滿激情和熱血。必須說，這個故事本身并不新穎，甚至可以說，這樣的故事可以在自稱為“心靈雞湯”的雜志上隨便找到。但是這部電影還是贏了。“電影是鼓舞人心的，必須克服的總是自己，”這是大多數(shù)媒體對國王演講的評論。
“懲罰教育”和“拒絕教育”顯然是錯誤的。其結(jié)果不僅是獨(dú)立人格的`畸形，而且是各種生理疾病�？诔允且环N復(fù)雜的語言障礙，與后天因素有很大關(guān)系。各種消極的心理情緒和外部壓力會加劇癥狀的惡化。因此，首先要糾正口吃的原因，打開心結(jié)，治療心理創(chuàng)傷。這不僅表現(xiàn)在說話上。我曾經(jīng)遇到一個孩子，他的母親責(zé)備他學(xué)習(xí)成績差。他會不停地用課本敲打自己的大腦半個小時或一個小時。總之，另一方面，國王的講話也討論了在任何家庭中撫養(yǎng)孩子的問題。喬治六世給兩位小公主的故事溫暖地提醒人們，他的外表不會再有“重復(fù)的錯誤”。
因?yàn)槲乙彩且幻處�，羅格博士給我留下了最深刻的印象。他在整部電影中的背景只給出了幾個字，但它使人們似乎立刻認(rèn)識了整個人。他自己既是演員又是老師。戰(zhàn)爭期間，他看到許多年輕人因?yàn)閼?zhàn)爭而患上自閉癥，其他人說，“你不擅長語言。m幫助那些沉默寡言的年輕人重拾信心，走出自閉癥的陰霾。”他不是醫(yī)生，但他能讀懂人們的心，善于傾聽。相比之下，皇宮里所謂的杰出治療師只是有文憑的花瓶。因此，我也相信真正有所作為的人不是那些在外面宣揚(yáng)自己實(shí)力的人，而是那些用心做事的人，那些用心溫暖真誠做事的人。如果你用心去做，你已經(jīng)成功了。我現(xiàn)在想起了學(xué)校里的許多老師。他們只考慮如何提高教學(xué)質(zhì)量，如何讓學(xué)生的分?jǐn)?shù)更高，以及如何讓高考創(chuàng)下新紀(jì)錄。但是，他們并不真正關(guān)心學(xué)生的成長，沒有傾聽學(xué)生的心聲，很少從學(xué)生的角度思考，而只是從自己的角度做事。我們也不否認(rèn)你的真誠，但你的真誠不會傾聽，不會引起學(xué)生的共鳴，也不會激發(fā)學(xué)生對知識的渴望。
羅格的特殊表現(xiàn)是他善于傾聽，真誠而衷心地傾聽病人的談話，并鼓勵他們大膽地表達(dá)自己的想法，無論是對是錯，至少能夠自由而自信地表達(dá)自己。他為這個案子開了正確的藥方，因?yàn)閲醣救耸且粋�非常好的人，他在各方面都很有天賦。唯一的缺點(diǎn)是口吃。他熱愛政治、他的國家和他的人民，并希望成為一個好國王，承擔(dān)國王的職責(zé)。然而，他口吃了。這是多么大的打擊啊。因此，他首先失去的是信心。他沒有勇氣在別人面前大膽說話。勇氣是一個多么美妙的詞啊。但是對國王來說，這比任何事情都難，因?yàn)樗麖膩頉]有這樣的勇氣。他甚至認(rèn)為這是上帝的遺棄。他不可能成為一個好國王，因?yàn)樗诔�，在公共場合說話不流暢。
我認(rèn)為羅格當(dāng)老師的時候一定是個好老師。我們周圍有多少老師能真正傾聽像他這樣的學(xué)生？即使是我自己，我也不確定。因?yàn)槌林氐膶W(xué)術(shù)負(fù)擔(dān)，我們的焦點(diǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)移，或者我們的焦點(diǎn)總是在分?jǐn)?shù)上。雖然我們一直在談?wù)撍刭|(zhì)教育，但有多少人能真正理解素質(zhì)教育并在自己的教育中實(shí)踐它呢？
正如我們的校長在看電影前所說的:教育問題實(shí)際上是我們心中的一種“口吃”。作為一名教師，我們?nèi)绾慰朔翱诔浴�？這是我從這部電影中得到的靈感。
國王的演講觀后感 篇6
我們都知道，要成為國王，您必須發(fā)表演講。但是說話不是一件容易的事。尤其是對于一個從小就口吃的國王來說，更是一個不小的麻煩。
這位國王是英國國王喬治六世——伯蒂。伯蒂國王口吃，不過讓他當(dāng)二戰(zhàn)時期的英格蘭國王估計(jì)是老天爺?shù)脑幱?jì)吧。父親年老病逝，兄長棄江山追逐美女，留下了“不愛江山愛美女”的典型。臨危受命，卻肩負(fù)英王重任。
伯蒂五歲時因?yàn)槭荏@而口吃。他嘗試了許多秘方來治療口吃，但都失敗了。一次偶然的機(jī)會，他的妻子發(fā)現(xiàn)了一家神秘的語音矯正機(jī)構(gòu)，伯蒂就是在這里開始了他奇妙的'語音修復(fù)之旅。
伯蒂是如何從不信任醫(yī)生到絕對信任，最后成為醫(yī)生并成為摯友的？我們?nèi)タ措娪啊秶醯难葜v》。影片講述了伯蒂和言語治療師萊昂內(nèi)爾的故事。
因?yàn)槭〉慕?jīng)歷太多，伯蒂一開始并不相信萊昂內(nèi)爾真的能治好自己的口吃。伯蒂脾氣暴躁，不配合萊昂內(nèi)爾的治療。不過，萊昂內(nèi)爾知道是什么在困擾著伯蒂，也知道為什么：他的兄弟和他缺乏自信。所以萊昂內(nèi)爾沒有生氣，并告訴他要按照伯蒂的性格行事。
由于眾議院的干涉和伯蒂的弟弟愛德華八世的不負(fù)責(zé)任，王室的聲望有所下降。有一段時間，伯蒂經(jīng)常不理萊昂內(nèi)爾，甚至不再去找他，但萊昂納爾并沒有生氣，而是耐心地開導(dǎo)他，讓他開心。治療過程中，他們時而大笑，時而憤怒。經(jīng)過兩人的不懈努力，最終面對德國法西斯的侵略，伯蒂在萊昂內(nèi)爾的幫助下，克服重重困難，成功執(zhí)行了一項(xiàng)驚心動魄的任務(wù)。成為偉大的喬治六世的演講。
在這部電影中，我明白了寬容可以讓友誼天長地久。
國王的演講觀后感 篇7
正如影片的片名一樣，《國王的演講》一開始給人的感覺是波瀾不驚，和一般的好萊塢大片的氣質(zhì)相去甚遠(yuǎn)，與去年奧斯卡最佳影片《拆彈部隊(duì)》對現(xiàn)代戰(zhàn)爭背景下的人性思考也十分不同。但波瀾不驚決不是清湯寡水，《國王的演講》仿佛一出內(nèi)斂而精致的戲劇，在低調(diào)中醞釀出深厚，在深厚中鋪展出令人動容的力量。
《國王的演講》的故事情節(jié)非常簡單，取材于真實(shí)的歷史事件。英國國王喬治六世從小患有嚴(yán)重的口吃，最后，在萊昂納爾的治療下，終于克服口齒，發(fā)表了振奮人心的演講。之所以會產(chǎn)生那么大的戲劇張力，首先就是因?yàn)榧?xì)小的事情發(fā)生在了重大的歷史人物和歷史事件身上。時值二戰(zhàn)，作為一國之象征的國王，需要發(fā)表演講來凝聚人心。在這樣的背景下，口吃治療就變得尤為重要，細(xì)小的事情變得茲事體大。在一定程度上說明細(xì)節(jié)決定成就。
《國王的演講》的.國王能否被治好口吃，成為整部影片最大的戲劇張力，一直到最后，在萊昂納爾的"指揮"下，喬治六世終于完整進(jìn)行了戰(zhàn)前演講，觀眾才會舒一口氣。影片的張力還來自于國王和治療師本身，這是兩個身份差距很大的人，一個是國王，一個只是普通的治療師，國王的性格不僅內(nèi)向，還容易憤怒，總有居高臨下的氣勢。這種因?yàn)樯矸莶町悗淼膫�性碰撞也成為影片的亮點(diǎn)。
影片中治療師萊昂納爾的角色顯得尤為出彩，他并沒有因?yàn)橹委煂ο笫菄醵肮ィ髧醮蚱瞥Ｒ?guī)，到自己簡陋的治療室來接受治療，一副"我的地盤聽我的"的架勢，他用自己不卑不亢的耐心和誠懇，最終打開了國王堅(jiān)固的心扉，找到了國王幼年的心理陰影。他甚至故意激怒國王，讓國王流利地說出罵人的話。而正是這種不卑不亢的真誠交流，讓萊昂納爾獲得了尊重，國王也把他當(dāng)成了一生的好友。
而與此同時，影片對國王的描述，也是用的一種平視的鏡頭，國王雖然有著崇高的地位，但同時有著普通人的缺點(diǎn)，影片把喬治六世飽受口吃之苦的情狀展現(xiàn)得淋漓盡致。在別人以為當(dāng)眾說話是一件很容易的事情，在喬治六世那里，卻是一件艱難無比的事情。在這個意義上，《國王的演講》也是一部勵志片，而且因?yàn)槭菄蹩朔䞍?nèi)心困境的努力，勵志的力量就顯得更大。當(dāng)國王在麥克風(fēng)前憋得滿臉通紅，痛苦萬分，但終于完整做完演講，影片的勵志力量也讓人生出了綿長的感動。
工作是生活中一個重要的主體，你是怎么面對你的生活的呢?從翟杰的書中我悟到，工作不僅是物質(zhì)生活的給予，同時是一個人自我價值的實(shí)現(xiàn)的過程。往往自我價值的實(shí)現(xiàn)更為重要，把工作真正意義的理解成自身價值的實(shí)現(xiàn)，可以最大程度的釋放你自身的潛能，
國王的演講觀后感 篇8
電影創(chuàng)作者對歷史與人性的理解。權(quán)力改變?nèi)诵�，《國王的演講》最大的特點(diǎn)就是喬治六世和醫(yī)生羅格，由矛盾到心里位置平衡的平民化的視角。國王沒有被刻畫為高高在上的形象。他們也和平民一樣，治療成功，都是戰(zhàn)勝自卑和羞怯后的成果。
口吃癥患者的口吃是一種嚴(yán)重的溝通障礙。問題在于心理障礙，沒有產(chǎn)生共鳴的傾聽者。在描寫喬治六世的口吃以及如何戰(zhàn)勝口吃過程中，這部影片在很大程度上尊重科學(xué)治療方法。影片中出現(xiàn)的很多療法現(xiàn)在仍在使用。例如，洛格將單詞分組而后讓這位國王連起來說，幫助他遏制當(dāng)眾講話時的恐懼心理，將音樂開得很大以分散國王的注意力，同時想辦法幫助他樹立自信。此外《國王的演講》中同樣提到了當(dāng)時采用的一些無效的療法，例如說話時嘴里含有一塊石頭，用詛咒的方式把話講出來等。(影片編劇戴維·塞德勒本人就是一名口吃患者，因此，在刻畫國王內(nèi)心的痛苦及其為戰(zhàn)勝缺陷所付出的'心血方面，塞德勒可謂真情流露，這也正是影片動人之處。)
這是一個喧囂浮躁、道德危機(jī)的時代，每一個還擁有夢想并在追夢的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會讓你懂得：盡管命運(yùn)是那樣的不公，盡管社會有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會讓你懂得珍惜。
有人評論這是一部美麗的電影。是一件藝術(shù)品。沒有視效，沒有美女，沒有華服。不用讓你辛苦的戴上眼鏡在大屏幕前目不轉(zhuǎn)睛屏息凝神兩個小時兼帶大呼小叫，它只管兀自綻放著360度全方位無死角的美麗，仿佛夜半時分盛開的曇花，明明安靜而沒有高潮，卻分分秒秒都直入人心。
勵志的故事套在誰身上都有可能會魅力無限，所以勵志的電影很多，但《國王的演講》卻能脫穎而出，究其原因主要有兩點(diǎn)：
一是電影制作的精良程度。無可厚非，《國王的演講》是勵志電影，《杜拉拉升職記》(徐靜蕾版)同樣也是，區(qū)別就在于一個是描寫皇室生活，一個是描寫職場生活，從大眾化得角度來說，后者更要“親民”一些，但作為一部國產(chǎn)電影，《杜拉拉升職記》為何難以得到國人的恭維?這就要看電影制作的精良程度了。顯而易見，《國王的演講》的制作是相當(dāng)精良的，該片毫不吝嗇地大量運(yùn)用蒙太奇手法，其中伸縮鏡頭很自然地帶動畫面的劃接，更是堪稱一絕;而《杜拉拉升職記》在炫麗的剪輯開場之后，一切都落入了電視電影的拍攝水準(zhǔn)，有些地方甚至到了讓人覺得剪輯都是多余的地步。所以說不是任何電影都能被奧斯卡提名的，《國王的演講》是完全具備入圍“奧斯卡電影”的基本水準(zhǔn)的。
二是《國王的演講》這部電影絕不單單是勵志那樣簡單。之前說過，勵志這類故事無論套在誰的身上都相差無幾。那為何《國王的演講》要選擇這樣一段歷史進(jìn)行改編(電影中雖未提“改編”二字)呢?在我看來，就是因?yàn)檫@段歷史足夠“政治”。
喬治六世身為一個口吃的公爵(相當(dāng)于未登基的太子)，他自己也很有自知之明，繼承王位不是他的初衷，但老國王的死去，以及愛德華八世為其偉大的愛情觀而選擇退位時，王位就自然而然地落到了他的身上。且王位本來就是個有名無實(shí)的東西，之前老國王也提到這一點(diǎn)“我們只不過是在眾人面前演戲”，所以在上有首相壓制，下有議會干擾，旁有教會的追擊下，國王的功能只有一個，那就是作為公眾人物的他們，替議會和首相演講。但偏巧，這唯一的功能也正是喬治六世最大的難題。因此，他之所以要想盡一切辦法來消除自己口吃的毛病，并不是因?yàn)閯e人的譏諷，也不是家人朋友的激勵，而是來源于首相、議會、教會的“政治”壓迫，要知道在一個君主立憲制的國家，想要干掉一個國王比殺雞宰牛困難不了多少。
另外，片中還有一大細(xì)節(jié)就是“希特勒”的反復(fù)提及，很明顯，這也是出自于政治因素的考慮。片中在喬治六世加冕之后看到那段幻燈片時，他就預(yù)感到希特勒要發(fā)動戰(zhàn)爭了，但當(dāng)時的首相是張伯倫，議會也絕對不會聽進(jìn)去喬治六世的話，所以當(dāng)首相換為丘吉爾時，也是英國為綏靖政策自食惡果的時候了。這也從另一方面表現(xiàn)出國王的悲哀，以至于到該片的結(jié)尾，矯正師萊昂納爾也并沒有因幫助國王完成演講而感到特別喜悅，因?yàn)樗溃m然成就了一個國王，但這個國王卻無法拯救整個英國，這也正是本片的真正意義所在，絕非單單是勵志那樣簡單。
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國王的演講觀后感 篇9
“國王”兩目炯炯亮，卻是個結(jié)巴。沒有絕對的強(qiáng)者，太陽都有黑子，絕對的完美和絕對的殘缺都是理論上的存在，而那些在某些方面特殊杰出的人物便會成為豪杰、英雄、偉人。這些偶像級人物對于蕓蕓眾生的好處千千萬，其中最重要的一條便是能夠拿來“勵志”，進(jìn)行“心向往之”的期望、憧憬，當(dāng)然還有行動。《國王的演講》中國王原型為喬治六世，根據(jù)史料的記載，片中提及的“幼年鋼板夾腿矯形”以及口吃、緊張等經(jīng)歷均確有其事，而遜位的其兄正是那位大大有名的愛德華八世——不愛江山愛美人，對乎，錯乎，關(guān)乎風(fēng)月，關(guān)乎政治，留于后人評說。生活從來比電影豐富，更厚重，然而電影卻始終以“管中窺豹”的角度，以杜康釀酒的提煉濃縮展現(xiàn)，力求集中。
一、弱者與強(qiáng)者
當(dāng)國王還是王爺時，伯蒂口吃地一塌糊涂，在公眾面前的出丑似乎已經(jīng)是家常便飯，這樣的人生中貴族的身份以及職責(zé)都成為沉重的負(fù)擔(dān)。片中第一次的診療過程中，伯蒂滿口滿口的玻璃球，在醫(yī)生極力的催促下，發(fā)奮地發(fā)出了幾個含混不清的音節(jié)，繼而難過地低下頭，又迅速地?fù)P起，無奈焦慮地看了醫(yī)生一眼，忍耐，忍耐，最后一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在這個場景里，醫(yī)生始終站立，伯蒂坐在椅子上，多個仰拍醫(yī)生的鏡頭和俯拍伯蒂的鏡頭構(gòu)成了鮮明的對照，伯蒂其實(shí)是極端無助的，他的暴怒既是對這種壓力和痛苦的反抗，也是對自我的一種保護(hù)，因此他才會不時地看向后方的妻子和旁邊醫(yī)生。他像一個溺水者，掙扎呼吸，等待救援。
“無照行醫(yī)者”萊昂納爾的出現(xiàn)正扮演著救贖者的主角，他迅速成為伯蒂的拯救者。兩人的密切聯(lián)系由醫(yī)者與患者的簡單溝通開始，進(jìn)而復(fù)雜升華為朋友與知己。在口吃者和治療者這一層面，萊昂納多是絕對的強(qiáng)者，他一再地強(qiáng)調(diào)：“我的地盤，我的規(guī)則�！保ㄒ幌伦酉肫鹬芏�.歌兒，“在我地盤這兒，就得聽我的”，酷呵。）伯蒂務(wù)必服從。然而伯蒂的身份卻賦予了伯蒂凌駕于萊昂納爾之上的尊嚴(yán)和權(quán)利，對于伯蒂第一次的拒絕治療和第二次的拂袖離去，萊昂納爾都無能為力。當(dāng)萊昂納爾的妻子偶遇已經(jīng)成為國王、王后的伯蒂夫婦時，這位平時生活中游刃有余、頗能掌控的女生也有些手足無措起來。而伯蒂對萊昂納爾的信任既給予了后者機(jī)會，也給予了后者榮耀。因此，二者的強(qiáng)弱關(guān)聯(lián)始終是雙向的。（這點(diǎn)類似于《女生香》中上校和大學(xué)生二者之間的雙向拯救。）
二、瀟灑與職責(zé)
愛德華的主角拒絕了對王室職責(zé)的承擔(dān)，選取了自己的感情，雖然說感情依然是一種職責(zé)，但是影片的濃墨重彩更在于國王對于國家民族的職責(zé)。因此愛德華的瀟灑率性只在于感情，伯蒂的隱忍堅(jiān)持對于大眾和人民更具好處。那里，筆者不做進(jìn)一步的評判。
三、有聲與無聲
片中的伯蒂對白并不少，他一向在近乎發(fā)奮地說，正是這種執(zhí)著，凸顯了這位國王的人格偉大。古羅馬哲學(xué)家塞捏卡說：“真正的偉大，即在于以脆弱的凡人之軀而具有神性的不可戰(zhàn)勝�！焙Ｃ魍f：“人生來不是要給打敗的，你能夠毀滅他，但是不能夠打敗他�！彼⒎菬o法發(fā)聲，而是不能流暢地說，這種斷斷續(xù)續(xù)惹人嘲笑，令伯蒂難堪，更嚴(yán)重地是，無法履行王子和國王的職責(zé)。影片中對伯蒂緊張時的結(jié)結(jié)巴巴的刻畫以及對那些顫抖到幾乎無法發(fā)聲的細(xì)節(jié)描繪正到達(dá)了“于無聲處聽驚雷”的效果。白居易有詩：“別有幽愁暗恨生，此處無聲勝有聲�！苯Y(jié)巴的伯蒂和基本不結(jié)巴的伯蒂都有震撼人心的效果，前者在于發(fā)奮，后者在于持久地，長期地發(fā)奮。片尾的伯蒂在萊昂納爾的“圈圈點(diǎn)點(diǎn)”中略顯緩慢地艱難演說，幾乎沒有結(jié)巴，這是一個奇跡，當(dāng)然也是全片的高潮段落。無論前面崎嶇坎坷了多久，這最后的高潮總讓我等H了起來！因此觀眾并不厭倦高潮，關(guān)鍵在于片子能不能讓大家真正地緊張、糾結(jié)、感動。
四、嚴(yán)肅與活潑
小學(xué)時校門上左右各書四個大字：“團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑。”當(dāng)時很費(fèi)解，團(tuán)結(jié)緊張啥，嚴(yán)肅咋活潑？之后聽人說這是毛爺爺老人家說的，再之后才知道這是說的不一樣層面�！秶醯难葜v》是部嚴(yán)肅的片子，這點(diǎn)毋庸置疑。對歷史的尊重是嚴(yán)肅的，演員的表演是經(jīng)典級別的，片中所講的職責(zé)與承擔(dān)、掙扎與成長也是嚴(yán)肅的。能稱得上活潑節(jié)奏的場景屈指可數(shù)，一是36分鐘至37分鐘萊昂納爾對伯蒂進(jìn)行結(jié)巴治療時的肌肉訓(xùn)練，二是萊昂納爾夫人偶遇國王夫婦的一場，剩下的也僅有伯蒂夫婦重新上門就醫(yī)并道歉的那句：“等一個國王來道歉是需要很長時刻的�！笨傮w而言，這個貴族man確實(shí)是一個“嚴(yán)肅的男生”
在壓抑、痛苦、掙扎之后，他涅槃重生，成功地讓自己成為真正的國王，而不是笑柄。影片的最終，伯蒂輕吐一口氣，帶著王后和女兒們走向群眾，揮手致意。這個男生仍然有些拘謹(jǐn)，有些緊張，可能永遠(yuǎn)不能成功地活潑起來，但是無妨，正因他畢竟超越了自己，履行了職責(zé)。
國王的演講觀后感 篇10
前幾天夢到和colin談朋友，小鹿亂撞，清晰記得不停游說colin放下我倆年齡差的成見和我在一起，好吧，由此決定今晚抽空看了國王的演講。這部colin拿小金人的電影。
喜歡colin是在去年決定放下成見去看95版的傲慢與偏見，不得不承認(rèn)他演的傲慢達(dá)西是最吸引人的，你很難說出到底colin在外觀上哪點(diǎn)非常出類拔萃，但他就是非常的有魅力，從聲音、身段到臉，用一個字形容就是蘇，無論是現(xiàn)在的他還是青蔥時期的他。我想這樣的人可以稱之為男神了。
一開始看這部電影其實(shí)并沒有抱太大的期望，colin的演技在我的印象中仿佛被他的口音束縛住了，因?yàn)樽约簯锌吹纳賻в羞@方面的偏見，并且對口吃演講這種沉重的話題不感冒，但是所有的偏見止于今晚。
整部電影無尿點(diǎn)，很難想象一部不是以緊湊劇情或者動作場面為主的電影可以做到這點(diǎn)，一部文藝片因?yàn)楹玫木巹『玫呐臄z和恰到好處的演員們呈現(xiàn)了幾乎完美的銀幕。這部電影從頭到尾都彌漫著淡淡的'悲傷，喬治六世口吃的原因隨著劇情的推進(jìn)漸漸浮現(xiàn)，幼年時的各種矯正成就了現(xiàn)在的他，哪怕有羅格的存在，他也仿佛一生都要為此奮斗，為了順暢的演講而奮斗還是在有稿子可以念得情況下。結(jié)局他完成了一次成功的演講，但我的心情陷入了低谷，我在他身上看到了自己的影子。
很慶幸自己還沒嚴(yán)重到口吃，不過小時候一次次嚴(yán)苛的打斷足以讓我長大后畏手畏腳說話自卑打結(jié)，樹立信心可能是我一輩子的事業(yè)。高考前優(yōu)秀的成績讓我不必因?yàn)楣_說話而感受到自卑的存在，我讓自己逃避了18年，到了大學(xué)覺得時間到了，我開始肆無忌憚的在各個場合進(jìn)行各種丟人現(xiàn)眼的演講，好吧，其實(shí)我每次都很努力結(jié)果就是這次好下次差的不停循環(huán)往復(fù)，論思路和方向的把握我自信做到比大部分人好，但是我說不出，除了自言自語的時候。這種悲哀仿佛身臨其境的在電影中感受到，時時暴露的演講其實(shí)對自信心的提高并沒有什么卵用，好吧，其實(shí)會有些用處，比如說在會議廳演講的時候屁字都蹦不出來就不怎么會在課堂演講緊張到什么都說不出，原來需要兩個禮拜在荒廢的廁所對著破鏡子練習(xí)演講，后來可以從拿到題目開始準(zhǔn)備PPT到完成所有準(zhǔn)備不超過兩小時，依然在臺上表現(xiàn)良好，被院長夸獎，變化總是有，但是我知道我本質(zhì)害怕緊張的心沒有變，它從小伴隨著我的成長深深地烙在了我的身上。
最近，在工作中承擔(dān)了很大的責(zé)任，看到剛上任國王的colin又想到了自己，就是那樣彷徨，仿佛扭曲逃避的人格從未遠(yuǎn)離，在每一次的挑戰(zhàn)前爆發(fā)，對喜歡安逸的自己來說簡直就是災(zāi)難，害怕也沒用，執(zhí)拗的強(qiáng)勢性格總是在和懦弱自卑的自己相抗衡，看了這部電影我才發(fā)現(xiàn)，這應(yīng)該是一輩子的事，曾經(jīng)我以為我已經(jīng)戰(zhàn)勝了，原來它以另外一種形式來到了我身邊。
看完整部電影，覺得有的時候，人類真是神奇明明怕的要死還硬著頭皮上，算算自己也就年少無知的時候做過幾回逃兵，其他的時候都扛下來了，喬治六世的掙扎我想應(yīng)該會持續(xù)一生吧，我的呢，應(yīng)該也會吧，畢竟不去對抗，我都不知道自己還能做成什么。
不得不說一下colin的演技，非常的用力，一個帶著colin味道的喬治六世他演繹的相當(dāng)成功，一部電影沒有給我到鼓舞反而讓我認(rèn)清到了之前罔顧的現(xiàn)實(shí)，不愧是包攬了多項(xiàng)奧斯卡的電影。
國王的演講觀后感 篇11
《國王的演講》，影片講述了英國女王莎伊麗白二世的父親喬治六世國王的故事。喬治六世就是那位為了美人而放棄江山的愛德華八世的弟弟，愛德華退位后，他很不情愿地坐上了國王的.寶座。然而喬治六世有很嚴(yán)重的口吃，發(fā)表講話時非常吃力，連幾句很簡單的話都結(jié)結(jié)巴巴地講不出來。幸運(yùn)的是他遇到了語言治療師萊昂納爾（Lionel Logue），通過一系列電影下載的訓(xùn)練兩人成為好友，國王的口吃也大為好轉(zhuǎn)，隨后他發(fā)表了著名的圣誕講話，鼓舞了當(dāng)時二戰(zhàn)中的英國軍民。
沒有視效，沒有美女，沒有華服。不用讓你辛苦地戴上眼鏡在大屏幕前目不轉(zhuǎn)睛屏息凝神兩個小時兼帶大呼小叫，這部電影不負(fù)責(zé)鎖牢你的眼球，不負(fù)責(zé)點(diǎn)燃你的荷爾蒙， 不負(fù)責(zé)代入你的情緒，它只管兀自綻放著360度全方位無死角的美麗，仿佛夜半時分盛開的曇花，明明安靜而沒有高潮，卻每一秒每一分都是高潮，雍容華貴得需要用慢鏡頭去體會。
國王的演講觀后感 篇12
2月25日晚上，爸爸、媽媽和我一起去圣雅電影城看電影《國王的演講》。媽媽說：“這部電影是英文版的，可以讓我感受一下原汁原味的英文，電影配有中文字幕。而且它還獲得奧斯卡最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角和最佳原創(chuàng)劇本等4項(xiàng)獎項(xiàng)，是一部不可多得的勵志電影�！甭犕陭寢尩慕榻B，我迫不及待的想馬上看到這部電影。
當(dāng)我們進(jìn)入電影院后，電影也開始放映了，這部電影講述了一個真實(shí)的故事：英國喬治六世是一個結(jié)巴國王，不能在公眾場合流利地發(fā)表演講，而當(dāng)時正值二戰(zhàn)時期，人們需要國王發(fā)表一場振奮人心的演講，于是喬治就嘗試接受若干種方法，治療好了結(jié)巴，在麥克風(fēng)面前發(fā)表了一場激動人心的演講。
我被國王放下尊嚴(yán)，刻苦練習(xí)發(fā)音的情節(jié)深深吸引住了。他為了治好自己的結(jié)巴，找了好多醫(yī)生，可是每次都以失敗告終，于是他也就想要放棄�？墒枪Ψ虿回�(fù)有心人，最后他在一位叫羅格的.老人治療下，努力完成羅格先生的一項(xiàng)項(xiàng)治療口吃的訓(xùn)練，有時在地上打滾、有時練習(xí)氣息等，國王都一個個的努力堅(jiān)持完成，通過堅(jiān)持不斷的努力和羅格先生的特訓(xùn)后，他成功的完成了演講。
電影散場后，媽媽問我有什么收獲嗎?我說：“看完電影，使我堅(jiān)信一點(diǎn)，無論什么事，只要堅(jiān)持就算再難可以克服。我要學(xué)習(xí)國王他的堅(jiān)持不懈精神，努力克服困難，像打倒“攔路虎”一樣把困難攻破。我要把國王的堅(jiān)持不懈精神用在學(xué)習(xí)和生活上。這樣，就算在難的事情也可以完成�！眿寢屨f：“你能有所收獲，這場電影就沒白看。每一個人都不是十全十美的，或多或少都會有一些缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)不是十分丟人的事，但死活不肯克服缺點(diǎn)就十分丟人了。所以，關(guān)鍵是要下定決心改正缺點(diǎn)，才會有出息，希望我能說到做到�！蔽艺J(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。
國王的演講觀后感 篇13
看這部電影當(dāng)然是因?yàn)樗诮鹎颡劦谋憩F(xiàn)～結(jié)果真的很厲害耶！
這是一個關(guān)于喬治六世的故事，喬治六世是英女皇的父親。喬治六世從小就受著口吃病的困擾（科林費(fèi)斯飾），國王喬治五世去世后，為了美人不要江山的愛德華八世亦把皇位讓給了喬治六世。喬治六世是個善良的人，可是因?yàn)樗目诔�，他就連讀出一篇演講詞對于他來說都是非常困難的事。海倫娜（邦漢卡特飾）也是未來英女王的母親到處幫他找醫(yī)生，最后找來了語言治療師萊昂納爾（杰弗里拉什飾）。隨著德國軍卷起的戰(zhàn)爭，國家需要的是安定民心，于是喬治六世努力的練習(xí)改進(jìn)他的口吃病，為的就是要對全國人民講好一篇圣誔演講詞！
沒有任何特技，沒有很迂回的情節(jié)，單挑拍攝技巧，單挑演技！片中的所有演員都演得很好，尤其是演喬治六世，海倫娜及萊昂的演員們。
科林演的喬治六世，雖然是受著口吃果擾，但也不失皇帝的氣勢，把角色的多面性都演出來了！重點(diǎn)是他演的口吃不純是口吃，每一段口吃的戲他都給富予了原因的，這段是因?yàn)槊鎸μ嗳司o張，下一段是因?yàn)樯鷼鉃樯趺粗v不好所以口吃，亦有因?yàn)楹芟胫v得好就越口吃，演繹是多層次的，每次看都能看到口吃背后的故事。
邦漢演的喬治六世的妻子亦演得很到位，不是一般定的王室的賢良淑德的形象，她演的妻子會支持國王，安慰國王，逼國王去看醫(yī)生，給國王信心，把已經(jīng)給人核板印象的皇后角色演得生動起來了！
杰弗里算是片中最幽默的一個角色了，可能是因?yàn)樵趹蚶锩嫠郧耙彩莻�演員的關(guān)系，所以他可以這樣做！他和國皇的關(guān)系一開始是戰(zhàn)戰(zhàn)荊荊的，面對著國王的大怒，老師演出了恐懼，可是為了讓國王明日他是可以克服口吃的，他敢與國王對抗，甚至罵國王！最后，他與國王都成了一輩子的好朋友了！
全片的`鏡頭拍攝都有一個特色，就是WIDE SHOT非常正中的擺放，而在對話的拍攝里，把人物的頭放置在畫面的左右其中一方，這樣的畫面剪接起來的視覺效果反差很大，看起來很美！而且片中有很多畫面都選擇性的用了把國王置中CLOSEUP 的FOLLOW SHOT，而每次使用這個鏡頭手法國王所面對的情境都不一樣，國王都在步出或者步入不同的情境里，在想事情的，就在那10秒當(dāng)中，觀眾和國王的交流是變得那么的近啊�。‰m然鏡頭的frame是取得非常正中的，但畫面里的人物卻放置在偏左或偏右的位置，全片的構(gòu)圖和皇室的建筑有著緊密的連系。導(dǎo)演因應(yīng)著皇室建筑的對稱和剛好的比例，在鏡頭里也做了這樣的調(diào)整，所以看電影看起來是那么有“英國皇室味”。
縱使整部電影很有皇室味，不過這并不讓觀眾覺得有距離而沒有同感。因?yàn)榫退闶菄�，一個萬人之上的國王，也是有他自已的缺點(diǎn)，他也是像平常人一樣，一步一步的刻服困難。在布局這個故事是，我最喜歡的是開場。開場時，是一位BBC的廣播員，認(rèn)真的準(zhǔn)備廣播，為喬治六世的演講做好準(zhǔn)備，可是喬治一上臺，卻一句話都講不出來，這樣的對比強(qiáng)烈開場引起觀眾的很大興趣，一直經(jīng)過反反復(fù)覆困難重重的治療，最后他演講的那一慕是多么振奮國民的心�。�
國王的演講觀后感 篇14
誰有明之不可為而為之的膽識，誰就配得上我們所有人的信任喬治六世
《國王的演講》是一部歷史片，講述了英國國王喬治六世（下稱艾伯特）和他的語言治療師萊納爾羅（下稱羅格）的故事。這個被強(qiáng)行拉上的國王一輩子活在父親跟哥哥的陰影下，這個國王患有嚴(yán)重的口吃，在國難當(dāng)頭，政局危機(jī)的困境下，偶遇語言治療師羅格，在他的幫助下一步步的戰(zhàn)勝口吃，戰(zhàn)勝內(nèi)心的自卑和性格的懦弱，最后發(fā)布了一場令全國人民都激情洋溢，熱血沸騰的精彩反戰(zhàn)演講。
劇情：
1、影片開始，羅格醫(yī)生首次在面對缺乏自信、脾氣火爆、治療失敗無數(shù)次，又被強(qiáng)行趕上架的艾伯特時始終保持不卑不亢的性格，并不像以前艾伯特所經(jīng)歷的著名醫(yī)師，或皇家特聘醫(yī)生那樣上來就吹噓自己的成就，而是耐心的默默地傾聽國王所說的一切，如果連正常的使徒關(guān)系都無法正常建立，教學(xué)也就無從談起，羅格先生給足了耐心，不是因?yàn)樗氚徒Y(jié)這位國王，這是一種職業(yè)素養(yǎng)。過于強(qiáng)勢和過于謙遜，都會對以后的教學(xué)造成不必要的障礙，對待不同程度的學(xué)生絕不能表現(xiàn)出優(yōu)越感，這也就是為何艾伯特能給他這位連醫(yī)師資格證都沒有的醫(yī)生機(jī)會原因，也側(cè)面反映出建立良好的師生關(guān)系要有耐心。
2、隨著劇情的深入，羅格先生認(rèn)為生理和心理上的訓(xùn)練同樣重要。出于對皇家隱私保護(hù)的習(xí)慣，國王和王后卻堅(jiān)持先從身體上來：先治療這部分好了。羅格先生很無奈，但也只能答應(yīng)：好吧，先來個繞口令練習(xí)放松肌肉吧
雖然這里羅格先生因?yàn)榛适译[私問題答應(yīng)其先開始生理治療，但他還是逐漸從生理治療慢慢轉(zhuǎn)移到心理治療上，所以作為教師，首先要會擁抱學(xué)生們的觀點(diǎn)，不管它顯得幼稚或者淺薄，學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)肯定有其形成的原因，先擁抱它然后逐漸開展教學(xué)改變它。這也就是初期羅格醫(yī)生答應(yīng)其要求順利進(jìn)入艾伯特內(nèi)心世界的原因，也說明尊重學(xué)生的觀點(diǎn)對于教師來說是多么重要。
3、在二人后續(xù)治療時，羅格醫(yī)生就敢直呼艾伯特的小名伯蒂，國王認(rèn)為隱私受到了冒犯，羅格不僅依然依然堅(jiān)持還建議國王也直呼其名叫他萊諾。這看似不起眼的改變其實(shí)則把雙方的身份拉到了同一水平線上，沒有人愿意在嚴(yán)厲的喝斥中學(xué)習(xí)演講，如果一個教師和學(xué)生之間有明顯的地位尊卑，這種不平等的身份會為教學(xué)帶來障礙。
其次輕松歡快的教學(xué)環(huán)境也必不可少，羅格先生執(zhí)意要求國王來到他的住所進(jìn)行治療，并強(qiáng)調(diào)：我的地盤，我的規(guī)則。羅格先生的地盤可以說是簡陋，但是整齊有序，沒有任何雜物讓人分心。而且羅格先生有個習(xí)慣，在開始教學(xué)的時候總是將窗子全部打開。人的行為依賴環(huán)境，舊習(xí)慣往往依賴舊環(huán)境。所以教學(xué)可以在舒適的前提下采用新環(huán)境。新環(huán)境可以鼓勵學(xué)生，讓他們遠(yuǎn)離舊有的習(xí)慣，并勇于嘗試，做出一些改變。在影片結(jié)尾艾伯特以國王身份演講時，羅格醫(yī)生依然跟平時上課一樣，進(jìn)去后首先打開房間的窗子。
劇情中的羅格醫(yī)生：
在這部電影中羅格先生雖然蝸居在地下室，卻總以無比的熱情來工作、生活和照顧家庭。雖然年齡過大不能被劇團(tuán)聘用，卻仍然熱愛戲劇表演，常常在家里和兒子們自娛自樂。雖然沒有行醫(yī)執(zhí)照，卻能為軍隊(duì)傷兵治療戰(zhàn)爭帶來的心理創(chuàng)傷。雖然蒙受國王恩寵，卻從來沒有興高采烈，連自己的太太都不知道他已經(jīng)成了國王的老師。不以物喜，不以己悲。他的確是一位內(nèi)心高貴的知識分子。
在教學(xué)領(lǐng)域，他以自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧開創(chuàng)獨(dú)特的教學(xué)方法，不盲從權(quán)威，不墨守成規(guī)。對自己充滿自信，對學(xué)生真誠關(guān)懷。他有禮有節(jié)，他無視主教的輕蔑藐視，敢冒犯國王直言不虛。甚至，他竟然敢鼓舞波蒂成為國王，去擔(dān)當(dāng)治國重任。所以，他的教學(xué)是和他的人格高度融合并相輔相成的。他最欣慰的成就不是體現(xiàn)在最終被綬以爵位，也不是成了國王的終生的朋友，而是讓國王發(fā)出了自己的聲音。
熒幕外的喬治六世：
喬治六世原名艾伯特弗雷德里克亞瑟喬治溫莎，是英國國王和印度最后一任皇帝，如果只提喬治六世可能大家對此都不太熟悉，但現(xiàn)任英國女王伊麗莎白二世（綽號超長待機(jī)）大家就比較熟悉了，喬治六世是這位女王的親生父親。喬治六世因在圣誕節(jié)那天發(fā)表那篇對德宣戰(zhàn)的著名《與民同在》演講（也就是電影最后的演講場景），和在二戰(zhàn)期間與人民并肩作戰(zhàn)而聞名，喬治六世終生都患有嚴(yán)重的口吃，且為了緩解口吃帶來的影響，跟丘吉爾一樣有非常大的煙癮，以至于在戰(zhàn)后患有嚴(yán)重的肺癌，最終在1952年2月6日因腦血栓辭世。
喬治六世作為喬治五世的次子，從出生開始就活在其哥哥愛德華八世的陰影之下，公眾認(rèn)為喬治六世的口吃是因?yàn)槠涓竾?yán)厲的性格和在兒時強(qiáng)行矯正其左撇子的結(jié)果，口吃的影響導(dǎo)致其性格上非常害羞，非常討厭出現(xiàn)在公眾面前。喬治六世第一次演講是代表他的`父親參加英國世博會閉幕式上，英國民眾評論此次演講簡直是一場災(zāi)難。而愛德華八世不僅聰明伶俐討老國王喜歡，且繼承權(quán)也在喬治六世之前，所以他的青年時期有比較大的自主選擇權(quán)，王室在一戰(zhàn)時也允許他在戰(zhàn)艦上服役。但歷史就是這樣喜歡開玩笑，看似沒有繼承希望的他卻因?yàn)樗母绺鐞鄣氯A八世執(zhí)意娶離過兩次婚的辛普森夫人為妻，而遭到國民上下的一致反對而不得不放棄王位，這位愛美人不愛江山的王子后人看他的事跡也許會覺得浪漫惋惜，但經(jīng)過戰(zhàn)后揭露的資料來看還有另一種解釋：在希特勒上臺后歐洲各國政府都保持中立態(tài)勢，甚至還有些暖味，誰都不想招惹這只瘋狗生怕引火上身這就是綏靖政策，而民眾則表現(xiàn)出對政府決策的不信任，愛德華八世作為國家的花瓶，凝聚力的象征則明顯表現(xiàn)出親納粹的態(tài)勢，層作為希特勒好友的身份與希特勒密探，英國高層有可能礙于其特殊的身份而逼他退位。
回到正題，當(dāng)喬治六世聽聞此消息后宛如晴天霹靂，據(jù)他的妻子伊麗莎白王后回憶：在初期的一段時間里，他面容憔悴時常把自己關(guān)在一個房間里盯著一幅畫沉默良久，乃至于留聲機(jī)的音樂放完了也沒有注意，甚至傳出過哭聲；其次就是脾氣跟煙癮越來越大，他跟丘吉爾一樣都嗜煙如命，只不過丘吉爾喜歡抽雪茄（丘吉爾曾經(jīng)抽雪茄幾乎抽到破產(chǎn)，他曾經(jīng)表示沒有煙他甚至都不能思考）。這時，原本口吃的毛病就不再僅僅是他個人身理問題了，而是上升到了國家、王室的形象高度上，因此就變成了一個迫在眉睫、刻不容緩、亟需解決的問題。（喬治六世也想改變這一現(xiàn)狀，他曾經(jīng)秘密取得希特勒演講的錄像反復(fù)研究）而《國王的演講》這部電影就以此為出發(fā)點(diǎn)來講述他如何通過家人、朋友的幫助努力克服自身缺陷這件事。
國王的演講觀后感 篇15
這是一部是將歷史原型直接搬上大熒幕的電影，他的原型就是喬治六世，講述是是英國國王喬治六世克服口吃障礙，在戰(zhàn)爭來襲之前，成功發(fā)表宣言，鼓舞了全民士氣。主演科林費(fèi)爾斯精湛的演技征服無數(shù)的粉絲，將喬治六世的堅(jiān)定和懦弱演的惟妙惟肖，也因此獲得了奧斯卡影帝的榮譽(yù)。
這部經(jīng)典電影讓人有很強(qiáng)的代入感，總能發(fā)現(xiàn)自己的影子，我也想在大眾面前落落大方的侃侃而談，可是缺乏這個能力，一遇到當(dāng)眾講話的情況就會情不自禁的緊張，看完這部電影受益匪淺，我學(xué)習(xí)到一些幫助我緩解緊張的`情緒的小技巧。在遇到挫折的時候我們也會像喬治六世一樣逃避，因?yàn)檫@是人的本能，在遇到焦慮和危險(xiǎn)的時候會選擇性的退后，這都是正常的，關(guān)鍵在于你能不能去克服它，戰(zhàn)勝它。一個能戰(zhàn)勝本能的人是勇敢的，這需要強(qiáng)大的內(nèi)心和承壓的能力。
現(xiàn)在社會節(jié)奏越來越快了，壓力也越來越大了，我們不能越來越浮躁了，我們應(yīng)該先讓自己靜下來。靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。靜下心來你總能想到辦法，就像喬治六世一樣，通過一些技巧和訓(xùn)練，戰(zhàn)勝心魔。
國王的演講觀后感 篇16
登基盛典的前一晚，得知羅格沒有證書、沒有“醫(yī)生”的頭銜的伯蒂再次被自己內(nèi)心的未知打敗，而羅格的解釋則是：“我有的是經(jīng)驗(yàn)，我能讓受到戰(zhàn)后創(chuàng)傷的士兵開口，記住他們自己的聲音……”這是電影《國王的演講》最打動我的一幕。
作為一名語言矯正師，羅格幫助伯蒂的是讓他順利地發(fā)出聲音，并讓世界記�。欢鳛椴俚呐笥�，羅格更多地是在讓他記住自己的聲音。
因?yàn)橄胍唤Y(jié)巴，伯蒂向羅格尋求幫助，因?yàn)橐姸嗔恕捌健钡幕恼Q無用，他又對羅格的治療體系感到不可信，但又是一段錄有自己流利朗誦文段的音頻，讓伯蒂又再次燃起希望，堅(jiān)定了心中那個“說話流利”的目標(biāo)，看似由信任連接的一段關(guān)系的開始，實(shí)則是一份信念篤定的過程。羅格明白，只有他自己想，才有治療的操作性。這并不難理解，對于我們自身而言，僅靠外部力量推進(jìn)的成長過程是被動，而又效果甚微的。正如，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的前提在于“魚心向于海，鳥心念于天”。
當(dāng)然，人心并非單向?qū)щ姷亩䴓O管，外部環(huán)境等因素造成的畏縮、后悔、自卑都是存在的。哥哥的為愛退位、首相的辭職意向和再次公共演講的壓力使伯蒂又一次迷茫。影片中，當(dāng)伯蒂走向眾多議會成員時，鏡頭呈一個仰視的角度，并有模糊的趨向，這無不體現(xiàn)了這位新國王的畏懼、力不從心。這時，羅格作為一個朋友，與他貼心地交流便成了一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)�；蛟S很多人，包括羅格妻子都認(rèn)為，應(yīng)該遵從伯蒂自己的意愿。這直戳人心的語言實(shí)則也是引導(dǎo)伯蒂的靶向。給自己一個發(fā)泄的時間，給自己一段思考的'間隙，羅格之舉又在為了伯蒂心中的聲音向前一步。
而如今，我們也需要記住自己的“聲音”。哪怕一開始我們無法發(fā)出，哪怕眾人等著看笑話，哪怕壓力重重倒海而來……也要篤定兩件事，一是我愿“發(fā)聲”，二是有人助我，并期待我“發(fā)聲”。生活的壓抑沉默終與人生的百轉(zhuǎn)之音互為關(guān)照、契合，鍛造了二戰(zhàn)前鼓舞人心的演講，成就喬治六世。同樣，屬于我們的波折和千回起伏也彼此纏繞、聯(lián)合，煉就著獨(dú)特的自我與唯一的軌跡。
“人要讓自己活得像一支軍隊(duì)，對自己的大腦和心靈招兵買馬�！庇涀∽约旱穆曇簦尨竽X無懼挑戰(zhàn)，讓心靈堅(jiān)定不移。
相信，我們都有那一場屬于自己的演講！
國王的演講觀后感 篇17
片長將近2個小時，看完的時候不禁心里贊嘆：好看。這部片子好看在于它我們明知道這會是一個突破和改變的過程，但是它的結(jié)局不如我們想得一般一下子成為演講技術(shù)極高的演講者，而是緩慢的進(jìn)步。這樣的節(jié)奏，很舒緩。
也許這是一部勵志片也許這是一部演講片，定義于每個人而言，各不相同。而我，在看到這些的同時，想談?wù)勱P(guān)于我對這部電影最大的感受其實(shí)更多的是伯蒂以及他的夫人和萊昂之間的些許細(xì)節(jié)。我們影片的開頭，是伯蒂需要在公開場合做演講，可是在話筒面前，只吐出幾個發(fā)音便再也無力去講演。因?yàn)檫@個原因，也就引發(fā)了他的妻子幫他尋找語言訓(xùn)練師�？吹剿穗娞莸哪莻�畫面，有些好笑。在到達(dá)目的地的時候，也就是萊昂的工作地點(diǎn)。這個時候我看到的是個不畏權(quán)貴的人，即使知道面前的女子是伯爵夫人即使知道要醫(yī)治的是伯爵，他所要求的是平等的相互尊重。不得不令人佩服。
再來說說本片的主角伯蒂。作為政治人物，很多情況下需要做演講，從而我們可以知道最重要的能力之一即是演講。政客欲征服民眾，只消一副好口才。一條三寸不爛之舌，勝過百萬雄師，可撥動萬眾心弦，可不戰(zhàn)而屈人之兵，可驅(qū)懦夫昂揚(yáng)赴死。好的演講可以振奮人心鼓勵人心安穩(wěn)人心，而即將有可能作為下一任國王的伯蒂，卻是口吃，這樣的打擊似乎確實(shí)太大。從后面他與萊昂的治療中，我們可以知道口吃并非先天性的，我們也得知雖然貴為國王之子，卻也有不幸的童年，而這不幸更是讓他一直不自信和不敢不能流暢的演講的根本原因。從中體會到的是一方面是萊昂和妻子的`鼓勵，而童年期間的家人給予卻是各種傷自尊和令人傷心的語言刺激�？诔哉凵淞藘�(nèi)心的怯懦，而口舌不便，更加劇了自卑和木訥，惡性循環(huán)十?dāng)?shù)年，無藥可救。我們可以看見的是萊昂的治療方法與影片最剛開始的那個語言治療師不同，皇室那個治療師所做的不過就是治標(biāo)不治本，沒有考慮過每個人的情況也有不同的。通過對比，我們就能知道萊昂更多的是通過心靈的交流，去了解問題的癥結(jié)是什么，然后對癥下藥，這樣的方式更多是是一個傾訴的過程，去卸下心中的負(fù)擔(dān)。并且伴隨的是治療師的鼓勵和藝術(shù)式的教練。隨著年紀(jì)的增長，我們在生活中也可以感受到這樣的情況，別人如果對你的語言是負(fù)能量的，你有可能會反感而且回去質(zhì)疑你有很厲害嗎？但如果別人給予的話是鼓勵型的，那樣的時候我們更多的會是心懷感恩，想著要好好努力，不能愧對別人的信任和鼓勵。所以，語言的力量遠(yuǎn)比我們想象的更要巨大。說話藝術(shù)，需要長期的學(xué)習(xí)。
說完主角，再來簡要說說伯爵夫人。這樣的女子我很歡喜，不驕不媚，大方得體。她對伯蒂說的那句話我記得你知道為什么我當(dāng)初拒絕你的三次求婚嗎？不是我不愛你，而是我不想進(jìn)入皇宮過封閉的生活。我本以為他們會放過我們，因?yàn)槟愕目诔源笾率沁@樣的。然而最后我看到的是什么，是伯蒂成為了喬治六世，而她依舊陪著他共進(jìn)退。這樣的賢內(nèi)助，夫復(fù)何求？
很多細(xì)節(jié)值得敘述，但是太多了。再來說個細(xì)節(jié)，在最后的排演的時候，喬治六世用手指一塊區(qū)域，大教主有些驚呼說那是家人的位置。而他卻說所以很適合萊昂，不是嗎？那一刻覺得，不得不點(diǎn)個贊。
個人覺得本片中有三美：首先人性之美，其次語言之美和演講之美。
國王的演講觀后感 篇18
首先，國王的演講中的主人公喬治六世是一位英勇且有智慧的國王，但是他患有嚴(yán)重的口吃，無法完成公眾演講。
作為一部電影，如何提高觀眾的共情感和親近感呢?就是塑造和普羅大眾一樣有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)的形象，減少距離感。
喬治六世雖然作為國王高高在上，但是影片真實(shí)詳細(xì)地刻畫了他的口吃讓他多么難堪和窘迫，還有他惱羞成怒之后的.暴躁脾氣。像一個平凡的人一樣，國王也有生活中的尷尬和缺點(diǎn)。
所以，觀眾以平視的視角看一個人是如何努力超越自己的，心里會想：“既然他的口吃那么嚴(yán)重，都能逆襲?那我為什么不行呢!而不是他是國王，他當(dāng)然能行!”如此一來，也就容易激發(fā)自身的力量去做的更好。
國王的演講觀后感 篇19
影片《國王的演講》中，約克公爵與羅格的友誼無疑是突出的閃光點(diǎn)，然而這閃光點(diǎn)產(chǎn)生的緣由是威爾遜親王追求自由、拋卻王位，以致于口吃的約克公爵不得不繼承王位，這也不由得引發(fā)思考：為什么二者性情如此不同?
不難得知，幼年經(jīng)歷是主要因素。而面對王位，哥哥選擇盡情享受后扔下王冠，去追求自由，弟弟只能戴王冠，承其重。
欲戴王冠，必承其重，對于一個口吃的人而言，的確是痛苦而真實(shí)的。哥哥威爾遜親王在喬治五世去世后，以隨性的態(tài)度坐上了王位，盡管身為教會領(lǐng)袖，卻執(zhí)意要違反教律，顯然，他只是形式上戴上了王冠，卻在心中沒有戴上，而約克公爵則不然。表面上，當(dāng)加冕儀式上大主教親自為國王戴上王冠之時，才是形體加冕，實(shí)際上，在約克公爵再次找羅格，并積極配合之時，他的靈魂已經(jīng)承王冠之重，在深層次上接受了“王冠“。
當(dāng)然，約克公爵就是如今伊麗莎白二世的父親，喬治六世，三代王的歷程，都折射出了王冠所承的是君王的責(zé)任。所幸，他們都擔(dān)起了這份責(zé)任，就像影片中所言，君王就像契約勞工，不同的是，這份契約沒有期限。
細(xì)思“王冠”背后隱匿的深意，不難發(fā)現(xiàn)“王冠”具有深遠(yuǎn)的人生意義。人生如逆旅，從出生的那一刻起，我們就已在走向死亡的路上，所不同的是，每個人會負(fù)重前行，如同背上沉重的十字架，戴著沉重的王冠，而重量由自己決定。我們一步一步走在路面上，踽踽
獨(dú)行于世，也孤獨(dú)而終，留下的是一路深淺不一的腳印，這深淺由重量決定。興許，我們可以低下頭顱，拋卻王冠，讓疲憊的靈魂暫歇�？墒遣荒�，落下的會永遠(yuǎn)落下，于是我們只能昂首闊步，微笑向前，這就是王冠，是我們生命之重。
當(dāng)下，形形色色的人往來，人和人之間相互聯(lián)系，默守契約，就形成了社會。可以肯定的是，王冠所象征的責(zé)任及種種品質(zhì)都是明確的.寫在契約之中，若違反，無形的力量自會在某一時刻束縛靈魂與形體，拉入深淵，這就是代價。然而，節(jié)奏加快的社會在前進(jìn)發(fā)展時，問題的產(chǎn)生也在加快，恢恢天網(wǎng)似乎總有這樣那樣的漏洞，其實(shí)，究其原因，是人們在隨社會進(jìn)步的同時，棄擲王冠，置若罔聞，這是信息化、數(shù)字化帶來的“冷漠”。
如此，我們更有必要強(qiáng)調(diào)“王冠”，不僅僅為了個體，也為了社會的健康發(fā)展。“欲戴王冠，必承其重”宜是諸君之所共勉。
國王的演講觀后感 篇20
其次，影片中對于治療師的刻畫也是極具亮點(diǎn)的。治療師一反常理中治療師該有的溫柔和諄諄教導(dǎo)，他要求國王到自己簡陋的治療室來接受治療，一副"我的地盤聽我的"的架勢。他不卑不亢、甚至是霸道高傲，讓他在國王心中的形象果敢堅(jiān)毅，為后來國王認(rèn)可并聽從他的治療以及成為一生的摯友做了鋪墊。
對于這個片段，我有如下感想：
一，治療師像是另一個視角去看國王，和我們一樣都是相對于國王而言的客體，因此治療師的`不卑不亢其實(shí)也是加強(qiáng)了對于國王的平視感;
二，維系一生的友誼的維持方法必定不是利益或者地位之間相互匹配，而是雙方真誠地為對方好、傾心付出的愛和坦誠以及平等的觀念;
三，影片中的治療手法在心理學(xué)中非常專業(yè)且具有科學(xué)性，一方面讓喬治六世在應(yīng)激情況下吼出罵人的話，把自己的語言能力逼迫出來是超越理性的意識層面、激發(fā)潛意識的行為，另一方面讓喬治六世說出自己小時候的心理創(chuàng)傷是源于從根源上解決“內(nèi)在關(guān)系模式”這一問題的手法，用到了弗洛伊德的“童年說”。
為什么影片讓人信服?一方面就是因?yàn)閷τ诳诔缘闹委煼椒ú缓唵问窃谝淮未文ゾ�、沒日沒夜反復(fù)練習(xí)當(dāng)中提高的，而是關(guān)乎到國王壓抑的情緒以及他童年的回憶，所以主題在時間線上豐富且深刻，提高了觀眾的時空跨度感。
國王的演講觀后感 篇21
最后，影片的細(xì)節(jié)刻畫能力和對于主題的敘事方式也是非常優(yōu)秀的。
影片全程大廣角鏡頭較少，而有很多對于喬治六世的面部以及能表現(xiàn)他的'緊張不安的肢體動作的特寫鏡頭，所以微觀敘事之中配合了他內(nèi)心情感的流露，相得益彰。
影片中國王一次次嘗試和失敗構(gòu)成了一次次小高潮，故事在矛盾和沖突中不斷刺激觀眾的感官神經(jīng)，讓敘事不平庸。
影片同樣運(yùn)用了非常多的對比鏡頭。比如一次次刻苦訓(xùn)練之后毫無長進(jìn)的對比，比如他面對密密麻麻人群但是說不出話來的對比，比如他口吃治好之后的風(fēng)采與之前的對比。正是由于這些對比，所以觀眾感覺到他的努力是多么不容易卻又多么值得。讓觀眾的情緒體驗(yàn)不斷加強(qiáng)，最后潸然淚下。
本影片作為勵志類的影片，是根據(jù)真實(shí)事件改編，而且人物刻畫和敘事方式又如此細(xì)膩和真實(shí)，絕對是一部值得反復(fù)觀賞并深刻思考的電影!
國王的演講觀后感 篇22
當(dāng)一個人有口吃，他的工作卻是需要不斷的演講時，可能大部分人都會想說換一個工作，但對于國王來說，這是沒法換的，只能不斷的克服。電影《國王的演講》就講述了艾伯特克服語言障礙發(fā)表戰(zhàn)前演講的故事。小編整理了一篇網(wǎng)友的觀后感，一起欣賞吧！
電影《國王的演講》描述的是一個患有語言障礙的王室約克公爵努力克服自己的缺陷、積極去改變，最終在第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時作為國王，向全世界發(fā)表了鼓舞人心的演講的故事。
觀看《國王的演講》時，總有一種似曾相識的感覺，不知道是很早以前看過書本還是電影。電影中有很多讓我印象深刻的細(xì)節(jié)。比如國王的妻子莫琳溫柔體貼、聰明能干，一直對自己的丈夫抱有堅(jiān)定的信心；比如主角約克公爵知道自己有語言障礙，一直積極努力的尋求解決的辦法；比如羅格醫(yī)生面對約克公爵時的不卑不亢，我的地盤，我做主。
如果一個人患有語言障礙的人需要不斷演講，卻不能考慮換個職業(yè)，作為演講者需要克服多大的心理壓力。我在想，即使你是王公貴族又如何，每個人都有自己的路要走，有自己的關(guān)要闖；如果有權(quán)或者有錢，可能會在解決問題時，提供更多的選擇，但需要做出突破的還是自己。如果我們把問題當(dāng)成嚴(yán)重的問題時，很容易產(chǎn)生抵觸情緒：我就是這樣，再優(yōu)秀的醫(yī)生都幫不了我。這樣的思維模式，是無法解決任何問題的。
莫琳對丈夫的包容和信任，給了約克公爵很大的勇氣。如果換成是我，潛意識里可能會認(rèn)為，作為演講者口吃是失敗的，會對對方產(chǎn)生失望甚至憤怒的情緒。如何在對方（比如老公或者孩子）遇到難以克服的問題時，如何保持對對方的信任，給對方以支持和鼓勵，而不是打擊，是我需要學(xué)習(xí)的一個課題。
羅格醫(yī)生在最初面對不太配合的患者約克公爵時，機(jī)智、幽默、不放棄，不卑不亢，用投機(jī)取巧的方式（讓約克公爵在聽大聲的音樂時錄下約克公爵流利的演講，因?yàn)槿怂伎紩r是不會口吃的）讓約克公爵產(chǎn)生了信心，并尊重約克公爵的要求只解決身體層面的障礙。這個過程，我不由得為羅格醫(yī)生擊掌這得多有經(jīng)驗(yàn)，才能在這樣的.情況下，迅速判斷出患者的問題，并采取行之有效的措施，最終讓患者產(chǎn)生信心！在對方不配合的時候，依然尊重對方，自己也沒有沮喪失望，這是多難修煉的平常心呀！措施明明有用，對方卻抵觸不承認(rèn)，尋常人怕是會產(chǎn)生你怎么這么不可理喻！的憤怒吧？
看著約克公爵和羅格醫(yī)生的各種練習(xí)和慢慢取得的成就，不由得為兩人欣喜。
在國王去世后，愛德華公爵繼承王位，但忽視自己的職責(zé)，沉迷于談情說愛，約克公爵義正言辭的勸說愛德華承擔(dān)自己的職責(zé)，卻被愛德華反駁得啞口無言，又回復(fù)到嚴(yán)重口吃的程度，所有治療毀于一旦。而羅格醫(yī)生認(rèn)識到約克公爵的優(yōu)點(diǎn)和特質(zhì)后，堅(jiān)定的勸說約克公爵自己成為國王，憤怒的約克公爵拒絕了羅格醫(yī)生的提議。羅格醫(yī)生忍不住與妻子抱怨：一個優(yōu)秀的人，拒絕自己的優(yōu)秀，該怎么辦？睿智的妻子回答：一個優(yōu)秀的人，為什么一定要成為優(yōu)秀的人呢？你應(yīng)該向他道歉。是的，我們不能把自己的意見強(qiáng)加到別人身上，即使你的意見正確無比。最終，二人的友誼獲得了勝利。在約克公爵成為喬治國王后，他力排眾議，任命沒有學(xué)歷沒有行醫(yī)資格的羅格為自己的私人醫(yī)生，并最終在羅格的幫助在，完成了第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時的鼓舞人心的演講。
愿自己也擁有堅(jiān)持不懈，不妥協(xié)的態(tài)度！
國王的演講觀后感 篇23
《國王的演講》乍看之下這仿佛是一個勵志故事，當(dāng)然，這么認(rèn)為也沒有任何的問題，一個患有語言障礙的王室公爵在皇室、國家的緊迫情勢之下，努力克服自己的缺陷、積極去改變，最終逃出了缺陷的陰影，而終于讓那些質(zhì)疑、擔(dān)憂、譏諷等等的公眾輿論煙消云散，最終也不失為一個偉大的國王。
這個故事的勵志意義另一部分也因另一個人物的所為所對比升華的兄弟本是一個風(fēng)度翩翩的皇室公爵，王位的理所應(yīng)當(dāng)?shù)睦^承人，卻因人生際遇和風(fēng)流個性，逐漸的放棄了對王位的追逐，也從一個側(cè)面說明了，天賦如果不為后天善用，也會逐漸被磨滅，被荒廢；而對于來說，一個對于王位繼承者來說相當(dāng)有阻礙的缺陷，如果有心去改變、不停的嘗試，最終也會得到糾正，獲得真正的自信。
你也可以認(rèn)為這是一個為了講述偉大王與民、醫(yī)與患無差別友情的故事，語言治療師洛格和王室繼承人齊心戰(zhàn)勝“頑疾”，兩個人一同為對自己來說是一件非常艱巨的任務(wù)而奮斗。當(dāng)然，這個“頑疾”不同于表面上那樣簡單，僅僅是“口吃”或者“發(fā)音”，或是“說話是否流利”的問題。在當(dāng)時的國際情勢下，而在王儲之中的理想繼任者卻沉迷風(fēng)流韻事不思大體（其實(shí)對于這一點(diǎn)就我個人而言是否要對抱否定批評態(tài)度，還是要持保留意見），而對于當(dāng)時社會和國際情勢動蕩的情況下，一個強(qiáng)有力的.國王，一個英明的統(tǒng)帥，一舉一動都為人們所關(guān)注，人民希望得到希望和自信，希望看到一個能給他們安全感的王。因此的“頑疾”，反而顯得那么的引人注目，因?yàn)閷τ趪鹾椭卮髨龊隙裕粓鲇辛�、有自信的完美的演講，對于王室、國民和公眾來說，都是必不可少需要的事情。
所以如果是個平常的人，或許他有口吃，或許他的發(fā)音有問題，這都沒什么，他可以選擇成為作家、賣筆桿子，他可以選擇出賣體力來維持生計(jì)，他可以盡量避開交際、閉門閉戶，這都是沒什么重要的事情，他自己和別人也許都不會覺得這是多么有問題的一件事。然而他卻成為一個有語言缺陷的王室繼承人、國王，一個小問題也許就成為了大困難，就像一樣，一個花花公子其實(shí)沒什么，但是因?yàn)槌錾肀尘昂拓?zé)任，就顯得有些失大體、不成器之感，其實(shí)都是位置造就的，因?yàn)槿瞬⒉荒苓x擇自己的出身。
講到這里，我想，很多人也許都在羨慕另一種生活，其實(shí)所有的生活都是一座圍城，除非你可以擁有每一座城門的鑰匙而可以自由進(jìn)入，否則，并不要輕易羨慕或者盲目追尋另外的生活，除非你已經(jīng)想得透徹，或者是你個永不思悔的人。
國王的演講觀后感 篇24
一位國王，在人們心中必將是雄才大略、英勇威武，可電影《國王的演講》中的國王卻是一個口吃者，這部優(yōu)秀影片記述了他戰(zhàn)勝口吃的傳奇經(jīng)歷，讓我深有感觸。
影片講述了喬治六世國王的故事。喬治六世的哥哥愛德華退位后，他坐上了國王的寶座。然而喬治六世有很嚴(yán)重的口吃，發(fā)表演講時非常吃力，連幾句很簡單的話都結(jié)結(jié)巴巴地講不出來。但他妻子為他找到了是他“語言治療師”萊昂納爾，國王開始積極配合，長年累月的練習(xí)和不懈的努力后，口吃大為好轉(zhuǎn)，隨后他發(fā)表了著名的圣誕講話，鼓舞了即將要二戰(zhàn)的英國軍民們。
看完影片后，我感覺自己已經(jīng)完全沉浸在《國王的演講》當(dāng)中，久久不能自拔。一開始的國王，由于治療多次都沒有用，便灰心喪氣，不肯再嘗試。我們很多人也像這時的國王一樣，經(jīng)過了一系列的失敗，便失去了信心，失去了希望，枉費(fèi)日月。沒經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？每一個明天都是希望，無論陷入怎樣的逆境都不應(yīng)該絕望，因?yàn)榍懊孢�有許多個明天。遇到失敗，不要灰心，只有堅(jiān)定信念，充滿信心，才能獲得成功！
后來，國王經(jīng)過妻子的勸說，配合治療，經(jīng)過千辛萬苦，每日每夜地練習(xí)、運(yùn)動，終于戰(zhàn)勝了口吃。迪斯雷利說過：成功的秘訣在于恒心。如果我們想要成功，就必須堅(jiān)持不懈、持之以恒地學(xué)與練，為夢想付出最大的`努力。成功就像一首歌，如果沒有持之以恒的主旋律，這首動人的歌如何在人生的道路上留下快樂的音符？
我的生活中也發(fā)生了許許多多像國王這樣的事。一次英語考試我只考了88分，拿到考卷的那一刻，我的心如被潑了一盆冷水，涼的徹底。我認(rèn)為我英語不行，是考不好的。媽媽卻勸說我，堅(jiān)持不懈的練習(xí)，遇到不會就問，你可以考好的！我重拾信心，每天晚上讀英語，遇到不會請教爸爸，日日夜夜地練習(xí)著，第二次考試我終于獲得了98分！
這部電影讓我受到了很大的啟發(fā)，明白了很多的道理，令我永生難忘！
國王的演講觀后感 篇25
看了《國王的演講》，不難看的電影，可也不算好看，因?yàn)橐婚_始你就會知道結(jié)局，一個會讓人勵志振奮的結(jié)局，可惜喜歡的不是那個國王，而是那個醫(yī)生，一個沒有執(zhí)照的醫(yī)生，一個有著靈魂的醫(yī)生，一個沉默與夸張并存的醫(yī)生，一個不畏懼身份的醫(yī)生，一個一心想當(dāng)演員的醫(yī)生，一個能背出莎士比亞所有經(jīng)典臺詞的醫(yī)生，一個永遠(yuǎn)無法被選上演員的醫(yī)生，一個能治好國王口吃毛病的醫(yī)生。
沒有一個人生下來就是天生的口吃，萊諾一直相信，而事實(shí)他也證明了口吃是可以痊愈的，在于怎么去讓對方把內(nèi)心想表達(dá)卻又無法表達(dá)的話順利的展現(xiàn)出來，國王作為公眾人物必須把自己的心聲以及全國人民的心聲準(zhǔn)確無誤，甚至需要一種激昂，一擊即中的去表現(xiàn)，去樹立形象，獲得民心。
影片始終是影片，這個社會恰巧沒有這樣的醫(yī)生，恰巧也沒有這樣的國王，那給我的觸動又是什么呢？恰巧是社會中眾多人的喧嘩和眾多人的沉默，喧嘩的東西總在表彰著一些人，而喧嘩的同時對于那些喧嘩的人來說，無所謂激動與否，無所謂慷慨激昂否，因?yàn)槟鞘撬麄兊穆殬I(yè)，當(dāng)臺下觀眾陣陣鼓掌時，對他們來說或許只是演戲，如果不是發(fā)自內(nèi)心，那么也希望那些人可以把戲演得投入些，能讓臺下的觀眾得以共鳴。
顯然我不可能成為公眾人物，也不想成為公眾人物，可是那些不喧嘩卻能慷慨激昂的老師，還是讓人動容。那么如果我們是口吃患者，我們并不想要上臺，我們的要得是什么，我想除了聆聽，還是一種有說服力有幫助性的表達(dá)，去激勵身邊得人。而如今我們有太多時候發(fā)現(xiàn)自己不會表達(dá)，文字可以在鍵盤上折射出大腦的思想，從而變得流利，且無任何需要停格，一一敲打。而這些話，在現(xiàn)實(shí)，卻無法表達(dá)。是真的無法表達(dá)嗎，或者總是給予自己一個借口，智者是不需要嘰里呱啦亂說一通呢，那樣只會變得浮躁，還是因?yàn)槠鋵?shí)這些都是借口，因?yàn)槲覀儫o法表達(dá)，也無從表達(dá)。
問題也就出現(xiàn)了，就如那個國王一樣，為什么我們憤怒之時，我們那些齷齪骯臟的語言就會情不自禁的從嘴巴，從內(nèi)心噴出，而且不以為然，覺得那不過只是發(fā)泄罷了，可我們該表達(dá)之時，那些順暢又去了哪里？別說順暢了，在那時，似乎各位的語言組織能力，大腦的靈活性在那一刻全無，不是說錯話，要么就是結(jié)巴，再不然的就是邊說邊緊張。不由內(nèi)心順暢抒發(fā)的，表達(dá)力又會有多穿透，最最可悲的時無論怎樣的.話語，我們會緊張，會束手無策，我們口吃了！
我們無法像國王一樣，在某個街巷的小店，偶遇一個名醫(yī)，恰巧他沒身份，他很幽默，最重要的是恰好他是治療口吃的，而且并能完全治好你的病。這一連串的現(xiàn)象都不可能發(fā)生，那我們又能怎樣去矯正我們自己的口吃呢？而如果影片只是過場，那個萊諾只是在你心里劃過，那么下次站在場上，也不用說站在哪里了，就是普通的交流都會顯得有障礙。就如現(xiàn)在我們寫字，有電腦，可以敲打，甚至思路勝過鍵盤，而如果拿起一支筆，寫下這么多文字，憋2個小時也不一定能把文章寫通順了，更無法一字不差的寫完，途中，某個字不會寫，敲打搜狗，查完筆畫，思緒也就沒了。
萊諾，在哪里？我們的口吃是誰造成的？歸根到底還是我們自己！可是怎樣變得不口吃，顯然多說話這是一句廢話，怎樣去突破這個語言關(guān)口，鄙人還是沒有這個能力，能知道的只是社會上沒有萊諾這樣的醫(yī)生，就算有，我們也無這個機(jī)緣，也無那個閑錢去矯正，那我們又該如何讓自己變得不再口吃？
文章的結(jié)尾原本想附上一句自己最喜歡的臺詞，可最終發(fā)現(xiàn)整篇涂鴉不過是在圍繞“現(xiàn)代人的口吃”，無法圓最終的那句話，不過還是想寫最喜歡的那句。人能安貧即是富！
國王的演講觀后感 篇26
晚上得加班，電影是七點(diǎn)開始，在六點(diǎn)二十分果斷決定，看《國王的演講》。電影只有兩個小時，而加班什么時候不能加呢？到了萬華，被嚇了一跳，買票隊(duì)伍一直排到電梯口。。。這是我在臨安的電影院見過最壯觀的場景......眼看開演時間快到，忐忑擔(dān)心買不到票，可輪到買時，《國王的演講》的一號廳只賣出了一張票......排得這么熱鬧，他們看的都是什么電影？
對于一年前看過碟版的這本電影，我一直奇怪當(dāng)時自己怎么覺得好？故事內(nèi)容普通敘述簡單，無非是一個醫(yī)生幫助患者克服病癥的過程及他們之間的友情，至于這電影是否贏得小金人之類的，跟我關(guān)系真不大。或者是畫面吧，電影的畫面在當(dāng)時看來確實(shí)非常美，仿若一張張油畫，可是再美有美過今年奧斯卡11項(xiàng)提名的《雨果》？ 電影的畫面、配樂對于電影來說只是美妙的軀體——當(dāng)然不代表不會喜歡上軀體的美妙。只是經(jīng)過今晚幾乎包場的視聽享受后，我想，這電影確實(shí)有不一般的地方。導(dǎo)演很善于對電影總體的控制，將故事材料與表現(xiàn)形式很好的結(jié)合，在演員選擇、臺詞配合、節(jié)奏控制、直至配樂、畫面、場景選擇上都恰到火候，細(xì)致入微又不覺過分，柯林與杰弗拉的對手戲———只是兩個人物之間的普通交流過程，在影院卻分明感受到了千鈞一發(fā)的氣息，分明就看到一個暴躁節(jié)制又內(nèi)心脆弱的王子——即使他被父親評價為有著“所有其余王子加起來都比擬不上的膽識”，如何與自己的弱點(diǎn)（這弱點(diǎn)肯定不只是結(jié)巴）斗爭，在挫敗、焦慮里又怎樣維護(hù)自己在外人前的王子形象，他微微抬起的倔強(qiáng)下巴里，一個溫柔的王子形象呼之欲出；而杰弗拉飾演的`羅格醫(yī)生，豁達(dá)幽默又冷靜睿智，對待伯蒂就如親近一個小孩，時而撫慰時而令他暴跳如雷——這無非是因?yàn)樗聪ち怂６娪按罅康氖褂脧V角鏡頭和長焦鏡頭，將30年代的倫敦拍攝的深邃又層次分明。好鏡頭實(shí)在是太多了，比如受禮的教堂、皇家華麗又低調(diào)的內(nèi)飾，無不透出時間的陳香。尤其記得一個倫敦街頭的鏡頭：面對憤怒離的伯蒂，羅格轉(zhuǎn)身離開，黑色的馬路反射著夕陽，閃爍晶瑩，街道兩邊零落的樹與羅格的背影成了黑色的剪影，籠罩在倫敦淡若游絲的霧氣里，而一輛馬車正篤定的從鏡頭前經(jīng)過，畫面樸素極。羅格的診所也很美——稱謂診所可真是名不副實(shí)，那里幾乎沒有一件醫(yī)療器械，整個房子明顯是包豪斯風(fēng)格的建筑，開闊、采用自然采光，屋頂?shù)恼麄�側(cè)面都安裝著花紋玻璃，光線從頂部投射下來，墻是斑駁的墻——電影里不斷變換著墻紙的花紋，舊沙發(fā)，一臺留聲機(jī)，加上柯林和杰弗拉正襟危坐在那兒，時而幽默、時而節(jié)制、時而瘋狂的用對話推動劇情，怎不完美？
這兩個男人年紀(jì)都不輕，卻也不算老，完全生活在各自不同的生活圈子里，他們交集又互相接近的過程是這么普通，就如我們生活中一樣，不知將在明天遇見誰？可是他們接近的過程又是那么美好，我們明天遇見的人，有多大概率會相知？導(dǎo)演的高明之處就在于善于將如此普通微妙卻是極美好的情感用了合適的諸多元素表達(dá)的真實(shí)又自然。
題外話是我覺得柯林實(shí)在是很適合飾演表達(dá)內(nèi)心戲的角色，尤其是同性感情......記得有本《單身男人》，高高大大的五十歲一老男人愣是將同性戀的角色演得細(xì)膩溫婉入木三分。而《鍋匠、裁縫、士兵和間諜》里，柯林的角色雖也有女人戲，但整本電影主要還是說得男人之間的事。《國王的演講》里伯蒂和羅格接近的過程簡直可以看做戀愛的示范版本：由開始的抗拒，到彼此欣賞，度過熱戀期后因?yàn)橐粋�小矛盾冷戰(zhàn)，最后諒解和好一起克服難題。好吧，我邪惡，我發(fā)現(xiàn)了喬治六世的基情......
國王的演講觀后感 篇27
他天生并不是口吃，只是對自己過于自卑；他其實(shí)可以改變，只是對自己的影子害怕；他是一個國王，但或許你會因?yàn)樗哪承┤秉c(diǎn)而認(rèn)為他領(lǐng)導(dǎo)不了這個擁有世界上四分之一人口的龐大帝國�？墒聦�(shí)不得不讓我們承認(rèn)，他有能力領(lǐng)導(dǎo)好這個國家，甚至能成功地引領(lǐng)這個國家走過危機(jī)，他就是喬治六世——當(dāng)年的約克公爵。
電影的背景是在上世紀(jì)三十年代，本應(yīng)繼承王位成為英國國王的溫莎公爵，為了一個離過婚的女人而放棄王位，他的弟弟——約克公爵不得不接過國王的權(quán)杖而成為喬治六世。一直以來，這位新任國王由于口吃總是無法在公眾面前進(jìn)行演講，在妻子的幫助下，萊昂納爾?羅格來到了他們的身邊，幫他克服心理上的障礙，并最終幫他完成了英國歷史上極為重要的一次演講——1939年的反法西斯圣涎演講。
國王的小名叫Bertie（伯特）——所以他也也叫艾伯特王子，羅格醫(yī)生總是這樣新切地叫他Bertie，以示他們之間的平等。在羅格醫(yī)生哪里，Bertie克服了重重困難，他完全不像一個國王，更像一個經(jīng)常犯錯誤的孩子，在他的身上，暴露出很多普通人的缺點(diǎn)，國王的`光環(huán)早已從他身上褪去。在他的身上，我們看到的并不是一個偉人成功的示范，更像是一個小人物的力爭上游的勵志故事。當(dāng)國王的演講終于贏得全世界的掌聲時，我們?yōu)樗８�，向他致敬�?/p>
其實(shí)在很多時候，能勇敢地面對自己的短處就等于戰(zhàn)勝了自己，而戰(zhàn)勝自己就超越了一切，但是，戰(zhàn)勝自己的難度往往遠(yuǎn)比戰(zhàn)勝一個敵人要困難得多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱亩ㄎ怀３ｋS著自身的改變而放低要求，所以我們又應(yīng)擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去保持自己的態(tài)度不發(fā)生扭曲，這枯才不至于“心有余而力不足”。心中時刻想著戰(zhàn)勝自己，把自己當(dāng)作最大的敵人，這是走向成功的法寶。
當(dāng)然，Bertie的成功也離不開羅格醫(yī)生的幫助，他們就像一顆螺母和螺圈，緊緊地靠著，互相作用著，為英國的根基裝上了牢牢的“保險(xiǎn)”。
無論是勇氣、戰(zhàn)勝、堅(jiān)持、努力、朋友還是什么，他們就如同齒輪，咬合、旋轉(zhuǎn)，才帶動了駛向未來的方舟，才使英國歷史上出現(xiàn)這樣一筆濃墨重彩。
向喬治六世致敬！
國王的演講觀后感 篇28
放在五年前，《國王的演講》這樣典型學(xué)院派風(fēng)格的電影，大概是不能被我所喜歡的。
這個氣質(zhì)頹唐的時代，我們總是需要一些勵志故事的。但當(dāng)故事的主角變成了英國國王喬治六世，做電影的人也不得不變得小心翼翼：中規(guī)中矩的敘事，不明不暗的色彩，沒有太多的懸疑叢生，甚至沒有太多的高潮迭起。
好在這些年，也漸漸明白，所謂傳奇終不過是歷史中輕描淡寫的一筆，屬于生活本身的心情在后人看來也只能隱匿在時光的背后，再怎樣精彩的故事，講述時最好的方式，就是《國王的演講》中那樣的不疾不徐：他本來離王位太遠(yuǎn)，而公眾的視線，長久以來總是聚集在他哥哥身上。他太害羞，終身患有嚴(yán)重的口吃，好在聚光燈之外的王室生活，總歸是平淡安逸的。他所有的演講，只不過是睡前講給兩個女兒聽的企鵝的故事。如果他的哥哥不是那個愛美人不愛江山的愛德華八世，他的故事，也許根本沒有被后人說起的必要。
然而歷史的轉(zhuǎn)折，往往就在這些不曾發(fā)生的“如果”中：就在愛德華八世離開王位的那一刻，與他相關(guān)的一切——包括他不愿意面的口吃都成了這個國家，甚至這個世界的焦點(diǎn)。他必須要克服所有的羞澀站到公眾面前，做一次次國王的演講。若干年以后，講故事的人和聽故事的人，都可以用再平靜不過平靜的.姿態(tài)看著他站在演講臺上一次次的出丑和他面對他的人民的時候一次次的逃避，因?yàn)槲覀冊缫阎拦适碌慕Y(jié)局：國王在妻子的幫助下找到了相伴終身的語言治療師萊羅格，后者幫助這個膽小的國王克服了來自生理和心理的障礙，于是我們聽到了那篇二戰(zhàn)初期英國向德國宣戰(zhàn)的著名演講
不能不喜歡主演科林·費(fèi)斯。奧斯卡影帝之所以成為影帝，總是有能夠說服人的理由。
這本來是一個人的故事，配角再好的表演，也不能喧賓奪主。隔了幾十年的時光，這個儒雅的英國男人從塵封的時光里還原了幾乎被歷史淡忘的喜悲，淡淡的講述中有一種時光不能隱藏的張力。即便是中規(guī)中矩的敘述，故事里還是充滿讓人回味的細(xì)節(jié)；即便是不明不暗的色彩，畫面里還是凝聚著歷史的厚重感。所以哪怕配角再出彩，也無法掩蓋主角的光芒�？屏�?費(fèi)斯給了觀眾將所有的注意力聚集到喬治六世身上的理由。
感于這樣的畫面：國王——當(dāng)時還是約克郡公爵在治療師的啟發(fā)下罵出一個個不符身份的臟字——因?yàn)樵谡f臟話的時候，他是不結(jié)巴的�？墒撬脑~匯量居然是這么小，就連那個世人皆知的F開頭的單詞，他都需要思量再三才能罵出口；好在他還可以唱歌，唱自己冷冷清清的童年，唱對哥哥愛德華八世復(fù)雜的情感。這些歌聲讓他把本來準(zhǔn)備一個人默默遺忘的過往一層層重新剝開來看，于是他痛了，于是我們痛了；他在英國清晨的薄霧里和語言治療師萊羅格爭吵，負(fù)氣離開的背影似乎與一個國王無關(guān)，而僅僅是屬于一個受了傷的男孩。只是這個男孩的傷，沒有任何人可以治愈。不過只是一個多鐘頭的電影，再多他努力克困難的鏡頭也不能講述歷史中國王全部的心情。
任何人都需要一個成長的過程，路上叢生的荊棘總是把一個祈求到達(dá)盡頭的人劃得傷痕累累。這是英國國王也逃不開躲不掉的。好在后人看來，故事沒有結(jié)束前的所有傷痛與不甘，都是明媚結(jié)局的伏筆：
二戰(zhàn)之初，他終于成功發(fā)表那篇著名的演講，成為那一個時期英國乃至世界的一個符號。只不過，他向人群揮手微笑的時候，那個笑容背后的意思，我們已經(jīng)不會懂了。
國王的演講觀后感 篇29
看《國王演講》這部電影，實(shí)在是讓我受益匪淺。這是我看了眾多部電影以來自認(rèn)為最精彩的電影。
這部精彩的電影主要講的是：一位患有口吃的王子放棄了期望，經(jīng)過一場失敗的演講過后，王子拒絕了治療。王子的妻子特意給他找了一個偏門的口吃治療師——萊昂納爾·羅格醫(yī)生。用自我特殊的方法把王子給治療好了，王子有了自信，從此成了口齒凌厲的國王，而萊昂納爾·羅格醫(yī)生也與國王成為了最好的`朋友。
看完影片后，我靜靜地坐在椅子上整理著自我的思緒，感覺自我已經(jīng)完全沉浸在《國王的演講》當(dāng)中，不能自拔。其實(shí)在很多時候，我們就如影片中的國王一樣，總是放棄了對明天的期望，糊涂地浪費(fèi)了今日。不敢在什么時候，我們都要揚(yáng)起對新生活的活力。僅有擁有了信心，才能走出生活的低谷。萊昂納爾·羅格醫(yī)生就是國王心中的那一束光芒，永久點(diǎn)燃那熊熊熱火。
我以往在網(wǎng)上看到過一個新聞，是一個小孩本來學(xué)習(xí)成績很好，可由于在考試時太過于緊張，沒有信心，所以結(jié)果跌了十幾名。多可惜��！從中能夠看出，自信心會給一個人帶來多大的改變！所以啊，不管在學(xué)習(xí)還是在生活當(dāng)中，我們都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持著一顆平和的心態(tài)，平和的心態(tài)又來源于自我的信心。僅有這樣，我們才能永遠(yuǎn)歡樂。
擁有自信比什么都重要。這是《國王的演講》帶給我的道理。
國王的演講觀后感 篇30
二十年未歸家的陸焉識越獄和妻子相見，約定地點(diǎn)是火車站天橋，然而農(nóng)場干部突然而至，兩人相見卻不能相聚，眼看著被生生拆散。夫妻二人高叫著彼此名字，喊聲撕心裂肺，陸焉識的頭皮被緊緊扯住，推搡中的婉瑜摔倒在地，頭破血流。
故事從此就這樣改變了結(jié)局，陸焉識注定要?dú)w來，生活注定要繼續(xù)。
當(dāng)陸焉識歸來時看到昔日的妻子，兩人的再次相逢換來的只是形同陌路，妻子的記憶中只有陸焉識的影子，當(dāng)陸焉識站在她面前時陸焉識已是陌生人。但在妻子的心中那個陸焉識從來都是深深地刻在心中，每天盼望著丈夫的歸來。無論自己什么都不記得了，但是從來都不會忘記回家的了路，她說過再也不會鎖門，再也不會將自己的丈夫關(guān)在門外，曾今的那一幕她永遠(yuǎn)記在了心中，然而也讓自己自責(zé)了一輩子。她的丈夫永遠(yuǎn)在自己的心中占有無可替代的位置。
當(dāng)陸焉識接受了妻子的這一切時，接下來能做的是一步一步的去喚醒自己的'妻子，陸焉識為婉瑜一字一句地讀出他在戈壁灘上的苦難歲月，筆觸溫和，語氣平靜，目的就是為了喚醒自己的妻子。記得劇中陸焉識再也不想去讀信了，他是害怕了，害怕自己變成了那個讀信的了，害怕自己的老婆從此以后都不認(rèn)識他了。那一刻流水無聲的就流下了。當(dāng)你慢慢接近她，照顧她，其它還重要嗎。
生活是瑣碎的，殘酷的，有的時候并非能如你所愿。無論如何生活都要繼續(xù)，兩人的相濡以沫的愛情值得我們當(dāng)今人的思考。
國王的演講觀后感 篇31
電影《國王的演講》主要講述了約克公爵阿爾伯特的故事，他從小就口吃。后來，他的妻子找到了語言治療師萊昂內(nèi)爾（Lionel）。在他的治療下，公爵終于克服了口吃，并在二戰(zhàn)前發(fā)表了鼓舞人心的演講。在萊昂內(nèi)爾，也就是喬治六世的鼓勵下，他成為了國王。
公爵在虛弱和口吃中長大，但也經(jīng)歷了很多治療失敗，所以他不相信萊昂內(nèi)爾能治好他的病。約克的脾氣很暴躁。他無法幫助醫(yī)生治療，但漸漸地他越來越信任萊昂內(nèi)爾。在他的演講中，萊昂內(nèi)爾用沉默的動作和若有所思的眼神讓約克充滿自信，完成了這篇重要的演講。
約克有一種執(zhí)著的精神。經(jīng)過幾次失敗的口音訓(xùn)練后，他仍然在尋找另一種方法來糾正他的口音。他想中途放棄好幾次。他的妻子總是鼓勵他，給他無窮的力量。
萊昂內(nèi)爾是個有耐心的人。當(dāng)國王生氣時，他總是耐心地指導(dǎo)約克，告訴他一些重要的.生活原則。他也是一個非常好的人。自從國王結(jié)束他的圣誕演講后，接下來的每一次演講都有萊昂內(nèi)爾的陪伴。他們一直是親密的朋友。
《國王的演講》是一部勵志電影。電影用國王的口吃使演講成功。它把鼓舞人心的強(qiáng)大力量表現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)國王在麥克風(fēng)前臉紅，不敢說任何話，但最終克服心理障礙，成功完成演講時，電影的勵志力量往往感動人心。
當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們不能放棄。我們像國王一樣堅(jiān)韌不拔。有一天奇跡會發(fā)生，成功會眷顧你！
國王的演講觀后感 篇32
英語老師讓我們看一部英語影片，本來是為了鍛煉聽力，我卻深深的被這影片影響了。電影沒有夸大其詞，沒有驚險(xiǎn)也沒有峰回路轉(zhuǎn)。只是一顆救國救民的心在閃閃發(fā)光
科林·費(fèi)斯飾演的喬治六世被保姆虐待，因此一直患有口吃�？伤绺鐞鄣氯A“不愛江山愛美人”因此他成了國王。面對希特勒的強(qiáng)烈攻勢，他必須演講。這對于他來說這是很困難的，他不斷的想戰(zhàn)勝它。在萊昂納爾這位語言治療師的幫助下，他一步步勝利�？墒撬目诔允撬闹械囊粋�結(jié)引起的。萊昂納爾成為他的朋友，聽他訴說。因?yàn)樗跏业纳矸荩瑳]有人知道他一直藏在心中的秘密，也沒有人能和他平等的.成為朋友。也看出王室這個家庭的酸辛。、
他們一起戰(zhàn)勝口吃，國王和平民醫(yī)生的友誼讓我感動，在國王壞脾氣面前，這位朋友默默忍受，他們都在第一時間為對方道歉。他們相敬如賓，我非常羨慕他們的友誼。萊昂納爾對待國王不卑不昂又彬彬有禮。即紳士又不做作。國王對待萊昂納爾真誠平等。塑造了英國的氣質(zhì)，讓我們看到一個讓人敬畏的國王和一個讓人感動的醫(yī)生。
國王也是一個人，他有血有肉，他會害怕，會膽怯，會孤獨(dú)會無助。他想要一個幸福的家庭和一段真摯的友誼，
科林·費(fèi)斯精湛的演繹向我們呈現(xiàn)了一位真正的國王。電影結(jié)尾談到國王第一次軍事演講，他真的成功了，萊昂納爾也成功了。