幼兒園觀后感
當(dāng)品味完一部影視作品后，從中我們可以吸收新的思想，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感�，F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的幼兒園觀后感，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園觀后感1
今年開(kāi)學(xué)第一課的第二課講了“武以振魂”，中華民族五千年文化中，隨歲月流逝，多少藝術(shù)被人淡忘，化蝶向人們遺忘的地方，可千百年的風(fēng)吹雨打并沒(méi)洗刷一種藝術(shù)，那便是武術(shù)。
武術(shù)表演那空曠的舞臺(tái)上等待著開(kāi)始。忽然，簾幕慢慢拉開(kāi)，臺(tái)前小桌上供奉著一尊達(dá)摩相，兩旁是雕龍的紅燭，后臺(tái)上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的。
一個(gè)一身雪白的人出來(lái)了。手中握著長(zhǎng)劍。真是“唰”地一閃，她向觀眾行了一個(gè)劍禮。她用她的劍，她的發(fā)，她的身，她的意，她劍上的劍穗，用她斗轉(zhuǎn)的步法，精妙的不時(shí)傳來(lái)的劍身抖抖聲，游龍飛鳳，白鹿躍空，舞出廠古典的懷念。
我不是劍客，看不出它的真諦，但卻和劍一起幻動(dòng)!看她忽而劍舞升空，獨(dú)鶴動(dòng)翅;忽而劍鋒纏身，游龍指身;忽而挽劍破罕，猛虎狂吼，忽而劍疾如閃，蛟龍戲雨;而劍緩如云，巨龜吐息;忽而振劍定神，氣蓋山河，使人想起相思長(zhǎng)劍。像安塞腰鼓一般，一舞起來(lái)就發(fā)恨了，忘情了，沒(méi)命了。她與劍是早已融合的`水乳，人就是劍，劍便是人!
太極劍落君子劍，君子劍破長(zhǎng)虹出。一招接一招，一式踏一式，一氣接一氣，一態(tài)尋一態(tài)。
無(wú)論是柔和的太椎劍，還是剛勁的武當(dāng)劍，如火蓮花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍，鳳凰的傲視群鳥(niǎo)，都能淋漓盡致，盡態(tài)極研!最精彩的玄清，劍隨腕動(dòng)，由手及劍尖，一次一次，劍氣近身，近可掃牛毛，這景，怕是劍圣也造不出吧!
看了劍的表演，使可知中華武術(shù)之精，之美，之絕，之幻，之悠了。一華武術(shù)，意貫千秋，直沖四海。
它是藝術(shù)的高標(biāo)，它，是美的雅號(hào)，它是中華的驕傲。
幼兒園觀后感2
今年的“六一”兒童節(jié)，是寶六班小朋友們真正意義上的第一個(gè)兒童節(jié)。五月三十一日上午，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，園里到處一片歡歌笑語(yǔ)，孩子們、老師以及家長(zhǎng)在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日！
“六一”是孩子們的節(jié)日，為了慶�！傲弧崩蠋焸儼才帕素S富多彩的節(jié)目。寶六班節(jié)目有繪本劇、舞蹈、唱歌以及實(shí)景體驗(yàn)小劇場(chǎng)（其中有水果商店、化妝間、玩具商店、手工坊），孩子玩得興高采烈，開(kāi)心至極。看到孩子的表演，我感慨萬(wàn)分，雖然短短的一個(gè)半小時(shí)，但凝聚著三位老師的辛勤汗水和孩子的不懈努力，真是印了那句“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的老話(huà)。給我印象最深的還是實(shí)景體驗(yàn)小劇場(chǎng)，讓孩子們懂得了怎樣互相交流和運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，提高了孩子們對(duì)美的認(rèn)識(shí)和動(dòng)手能力等，讓孩子們?cè)谕嫠５耐瑫r(shí)學(xué)到很多。
孩子們的成長(zhǎng)和老師的`付出是成正比的，為了寶六班小朋友過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，王老師、沈老師放棄了和自己孩子一起過(guò)節(jié)日的機(jī)會(huì)，她們“舍小家為大家”的精神，讓我們所有家長(zhǎng)都為之感動(dòng)，還有王老師、張老師每晚接完孩子再為表演節(jié)目的孩子們加班加點(diǎn)的排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具等點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮現(xiàn)在我的腦海........
參天大樹(shù),離不開(kāi)園丁的培養(yǎng)。孩子們的健康成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師的呵護(hù)和關(guān)心。在孩子們快樂(lè)的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們給所有辛勤的園丁們說(shuō)聲——謝謝！
幼兒園觀后感3
新學(xué)期開(kāi)始了，我們回到了可愛(ài)的幼兒園。你們都已經(jīng)長(zhǎng)大了。幼兒園給你買(mǎi)了新玩具，老師為你創(chuàng)造了漂亮的教室，準(zhǔn)備了有趣的活動(dòng)，廚房廚師為孩子們做了營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜。我希望孩子們每天都能快樂(lè)地來(lái)到幼兒園，吃得好，睡得香，快樂(lè)地學(xué)習(xí)技能，玩游戲，成為聰明能干的孩子!
項(xiàng)目1:晉升五星紅旗我們的運(yùn)動(dòng)員正在行軍。我們的`小旗手運(yùn)動(dòng)員勇敢地向所有的孩子和他們的父母走來(lái)。主人介紹了旗手。今天，旗手是大班的孩子。他們都是文明、禮貌、樂(lè)于助人的孩子。讓我們向光榮的旗手表示感謝!在主持人的主持下，大家立正!升起國(guó)旗，演奏和唱國(guó)歌，志愿者的游行將響起來(lái)觀看!完成儀式!
項(xiàng)目2:新學(xué)期公園代表致辭南方全明星幼兒園黃金總監(jiān)代表在“幸福第一站”開(kāi)幕式上致辭。她回顧和總結(jié)了上一學(xué)年學(xué)校在各個(gè)方面取得的成績(jī)。在過(guò)去的一學(xué)年里，領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們共同努力，取得了豐碩的成果。首先，各種教學(xué)改革取得了新的飛躍。第二，師生綜合素質(zhì)的發(fā)展也取得了新的突破，決心改革。
項(xiàng)目3：幼兒園的社會(huì)形象和品位也得到了提升，特別是我們的幼兒園已經(jīng)升格為市內(nèi)一流幼兒園，從而加強(qiáng)了“打好幼兒園教育理念的基礎(chǔ)，以其獨(dú)特的內(nèi)涵創(chuàng)造輝煌”的步伐第三項(xiàng):教師營(yíng)銷(xiāo)。在"小蘋(píng)果"的旋律下，老師介紹了自己和他的班級(jí)理念。動(dòng)感的音樂(lè)讓我們進(jìn)入老師歡快的舞蹈表演。
幼兒園觀后感4
接到幼兒園的短信邀請(qǐng)，下午和小朋友一起慶祝幼兒園舉行的六一兒童節(jié)活動(dòng)。早上兒子走時(shí)再三交待："媽媽?zhuān)裉煳覀冇變簣@有活動(dòng)，一定要來(lái)，別忘了帶上相機(jī)�。�"呵呵，小家伙知道臭美了。
下午三點(diǎn)整，趕到育新幼兒園，好多家長(zhǎng)已經(jīng)到了，今天幼兒園舉行的是小朋友的游園活動(dòng)。園子里已經(jīng)劃成多個(gè)場(chǎng)地由各個(gè)班的老師忙碌的`擺放著各種玩具，園子周?chē)鷴熘鱾�(gè)班孩子氣們的繪畫(huà)作品。我慌忙找到大一班在最上面一個(gè)醒目的位置找到了兒子的《葫蘆娃》，不由得對(duì)這副畫(huà)有些意外。這幾天小家伙天天在家練習(xí)畫(huà)葫蘆娃，還特地找他姐姐請(qǐng)教怎么畫(huà)漂亮些，可是沒(méi)有一張像今天這個(gè)漂亮。這時(shí)大一班已經(jīng)下來(lái)了，我趕忙過(guò)去，孩子們已經(jīng)找到一個(gè)活動(dòng)區(qū)開(kāi)始玩玩具了。我看兒子正在拿著一個(gè)小盤(pán)子，上面畫(huà)著一個(gè)小動(dòng)物的頭，他一會(huì)用夾子做成一個(gè)大老虎，一會(huì)又做成一個(gè)小山羊，還不忘臭美的擺個(gè)poss，讓我給他拍張照。孩子們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下有序的游完了各個(gè)活動(dòng)區(qū)，小家伙也由原來(lái)的膽小、靦腆的小男孩如今長(zhǎng)成了自信，活潑、開(kāi)朗的大男孩，這份進(jìn)步離不開(kāi)我們育新幼兒園老師的精心培育和三位老師的辛勤汗水。
三位老師感謝你們給予孩子們這么多的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，感謝你們對(duì)孩子的用心栽培。各位老師，你們辛苦了，無(wú)盡感恩，也祝福你們每天都有快樂(lè)心情。
幼兒園觀后感5
火災(zāi)無(wú)情，防火先行。今天我去參觀了贛州市消防支隊(duì)特勤中隊(duì)，首先參觀了消防設(shè)施。消防員叔叔給我們介紹了一些從未見(jiàn)過(guò)的消防設(shè)施：一種照明系統(tǒng)，這種系統(tǒng)可以穿透煙霧，一般晚上救火用;一種無(wú)齒電鋸，可以用來(lái)切割金屬;還有一種生命探測(cè)儀，用于探測(cè)生命。
從消防員叔叔那里我還了解到，干粉滅火器適宜于撲救石油產(chǎn)品、油漆、液體、氣體、電氣火災(zāi)等;二氧化碳滅火器適宜于撲救貴重儀器設(shè)備、檔案資料、計(jì)算機(jī)室內(nèi)火災(zāi)，它不導(dǎo)電，也適宜撲救帶電的低壓電器設(shè)備和油類(lèi)火災(zāi)。我們也了解到，水不能用于撲滅油類(lèi)火災(zāi)。
消防員叔叔又帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了消防車(chē)，消防車(chē)上有根長(zhǎng)長(zhǎng)的水帶，直徑有65毫米的，也有80毫米的`。消防員叔叔給我們展示了救火噴水的情景，非常壯觀。還有泡沫水槍?zhuān)剡_(dá)100多斤，其中94斤是水，6斤是泡沫。接著，消防員叔叔帶我們來(lái)到消防塔，我體驗(yàn)了一把爬繩。這使我懂得了消防員叔叔那種敢打敢拼、不怕苦、不怕累的精神。
我們最后體驗(yàn)了一次攀巖訓(xùn)練，由于體力不支，我爬到中途就掉下來(lái)了。攀巖使我了解到，通過(guò)攀巖可以磨煉一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，培養(yǎng)沉著、勇敢、堅(jiān)韌的良好心理狀態(tài)。
消防員叔叔不怕艱苦、不怕?tīng)奚木窠o我們留下了很深的印象，他們真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
幼兒園觀后感6
為期半天的幼兒園觀摩學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。借此次活動(dòng)另我的感觸很多，十分感激教師給我們做家長(zhǎng)的安排了這么好的一次機(jī)會(huì)。
進(jìn)入幼兒園映入眼簾的是傳送的學(xué)校，操場(chǎng)上整齊擺放著孩子們戶(hù)外活動(dòng)材料，讓我感受到孩子們戶(hù)外活動(dòng)的樣貌。
大廳里布滿(mǎn)了充滿(mǎn)天真純潔孩子們的作品，多彩多樣。最惹人注目的是幾個(gè)大大的魚(yú)缸，里面各種各樣的小魚(yú)游來(lái)游去，有如活潑的孩子們?cè)谕嫠�。走進(jìn)小一班，看到孩子們正在教室里整齊的站成一排。教師正在教孩子們知識(shí)。教師經(jīng)驗(yàn)十分豐富，所設(shè)計(jì)的問(wèn)題很有開(kāi)放性和啟發(fā)性，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的想象力，真正的能讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩。學(xué)習(xí)結(jié)束，孩子們洗手、喝酸奶，然后繼續(xù)上思維課，孩子們自我動(dòng)手，積極參與。思維課最大程度的激發(fā)了孩子們參與活動(dòng)的興趣。
接下來(lái)是戶(hù)外和做操，孩子們?cè)诓灰粯右魳?lè)的伴隨下分階段有序的進(jìn)行隊(duì)列和間操活動(dòng)。教師和孩子們精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作到位，深深感染了我。
此次觀摩活動(dòng)，讓我能更清楚了解孩子們?cè)谟變簣@的.學(xué)習(xí)生活，見(jiàn)識(shí)了各位教師的本事。感激育新幼兒園組織的這次觀摩活動(dòng)，看著孩子們?cè)谟變簣@健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，心里很是高興，期望今后能有更多的機(jī)會(huì)讓教師、家長(zhǎng)、孩子們一齊參加這樣的活動(dòng)。
幼兒園觀后感7
今年的美術(shù)優(yōu)質(zhì)課共有十三節(jié)。在園里的安排下，我有幸觀摩了其中七節(jié)課。這七節(jié)課都讓我印象深刻、受益匪淺。
《夸張的面團(tuán)臉譜》，讓孩子們?cè)诶斫饪鋸埖幕A(chǔ)上動(dòng)手創(chuàng)作出屬于自己的夸張臉譜，用料新奇、顏色大膽；
《沙畫(huà)》，手段新奇、創(chuàng)意無(wú)限，孩子們非常喜歡；
《創(chuàng)意插花》，讓孩子們感受美、體驗(yàn)創(chuàng)作美的過(guò)程。材料豐富、動(dòng)手性強(qiáng)。
《手型畫(huà)》，運(yùn)用孩子們自己的小手表現(xiàn)出各種各樣的動(dòng)物型，加以顏色裝飾。非常有趣。
《樹(shù)葉貼畫(huà)》，利用不同形狀的葉子讓孩子貼出一幅美麗的畫(huà)面。用料豐富、細(xì)致。
……
每節(jié)課都有他們自己的亮點(diǎn)和新奇的想法，讓我不得不去佩服。但是在聽(tīng)完后的交流中才知道我看到的`僅僅是表面的東西。觀摩課后我們又跟李素英老師進(jìn)行了交流，在李老師的點(diǎn)撥下讓我又重新理解了這些優(yōu)質(zhì)課的意義。
我看到的都是針對(duì)某一節(jié)課，它值得我們學(xué)習(xí)的地方，它好在哪里，新奇在哪里。顯得很膚淺。李老師讓我們結(jié)合所聽(tīng)到的所有課來(lái)說(shuō)某一點(diǎn)，而不是一節(jié)課的某一點(diǎn)。這樣我們從中發(fā)現(xiàn)他們的共性，好的地方，我們將來(lái)可以用得到的。
這些課的結(jié)構(gòu)都非常嚴(yán)謹(jǐn)，用李老師的話(huà)概括就是“賞、議、學(xué)、創(chuàng)、展”。這種結(jié)構(gòu)就可以運(yùn)用到我們以后的美術(shù)教育活動(dòng)中。當(dāng)然還有講課老師們的教態(tài)、語(yǔ)句等等值得我學(xué)習(xí)的地方。
聽(tīng)課學(xué)習(xí)使我們更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己。
幼兒園觀后感8
今天晚上和老公一起看張以慶導(dǎo)演的《幼兒園》記錄片，在看的時(shí)候我想了很多，幼兒園觀后感。
作為一名幼兒園老師，在沒(méi)有生孩子之前看到那些孩子第一次離開(kāi)媽媽那種歇斯底里的哭泣和獨(dú)自流淚的樣子，雖有心疼但心里總會(huì)想，老師這么愛(ài)你們，到幼兒園還有這么多小朋友和你們一起玩，有很多家里沒(méi)有的玩具和食物，為什么還要哭得那么傷心呢？還不太理解家長(zhǎng)為什么送孩子來(lái)上學(xué)看到孩子哭泣時(shí)依依不舍的樣子，當(dāng)時(shí)就在想，家長(zhǎng)就不能狠點(diǎn)心說(shuō)走就走開(kāi)，或許孩子也不會(huì)這么長(zhǎng)時(shí)間的傷心，老師也能輕松一點(diǎn)。
今天看到紀(jì)錄片里一個(gè)小男孩剛?cè)雸@時(shí)那種歇斯底里的哭泣，那種不安的眼神，那份要媽媽的堅(jiān)持，我的心里很酸，觀后感《幼兒園觀后感》。我就在想3年后我的寶寶入園時(shí)發(fā)生這種狀況我是否還能那么的坦然，是否還能那么輕松的離開(kāi)？心里有個(gè)聲音告訴我，我不能，我舍不得。這時(shí)，我能從一個(gè)媽媽的角度去感受，感受孩子當(dāng)時(shí)離開(kāi)媽媽的那份不安和焦慮，感受到媽媽離開(kāi)孩子的那份不舍和不放心。
寶寶百天的時(shí)候我和老公把寶寶抱到我們幼兒園，再看到星星班的`那群孩子現(xiàn)已升為月亮班，看到孩子見(jiàn)到我叫我小語(yǔ)老師的那種興奮，我的眼睛濕潤(rùn)了。孩子是那么的純真，給予我感動(dòng)！回想過(guò)去的一年里對(duì)他們的一些嚴(yán)厲，我的心里很是內(nèi)疚。我想我再回到教育崗位的時(shí)候，我將會(huì)多了更多的寬容與關(guān)懷，更多的耐心和愛(ài)心，更多的理解和信任。
寶寶的到來(lái)讓我成長(zhǎng)，同時(shí)在成長(zhǎng)的過(guò)程中我會(huì)面臨更多新的問(wèn)題，這也是我的功課，需要我去學(xué)習(xí)和調(diào)整。不僅要調(diào)整我的時(shí)間，更要調(diào)整我的心態(tài)。不僅要學(xué)習(xí)怎樣做好一個(gè)媽媽?zhuān)灰泴W(xué)習(xí)做好一個(gè)妻子，因?yàn)槲蚁仁浅蔀橐幻拮又蟛懦蔀橐幻麐寢尩摹?/p>
幼兒園觀后感9
看完影片《再見(jiàn)了，我們的幼兒園》，我深深地被一群小朋友的善良與童真打動(dòng)。
康娜、拓實(shí)、美琴、俊佑和優(yōu)衣五個(gè)小朋友為了和一個(gè)病重的小朋友洋武說(shuō)再見(jiàn)，開(kāi)始了“離家出走”，第一次沒(méi)有家人的陪同，自己買(mǎi)票坐火車(chē)，開(kāi)始了漫漫尋人之行。路中，被流浪老爺爺嚇得扔下前一秒還吃得香甜無(wú)比的玉米，“噠噠噠”地跑走了。孩子太容易相！信別人了，現(xiàn)在想起這一幕來(lái)仍讓人忍俊不禁。
康娜為洋武模仿了畢園式，久違的歡聲笑語(yǔ)終于讓洋武撥開(kāi)心底的陰霾，感動(dòng)了門(mén)外的老師和家長(zhǎng)，也讓我看得熱淚盈眶。
“在這里度過(guò)了無(wú)數(shù)的日日夜夜不知笑了幾次不知哭過(guò)了幾次。不知感了多少次冒，和我親愛(ài)的朋友們一起在這玩耍，不管走到， 不管在哪跌倒不管在哪受了傷”
影片到最后，幼兒園的小朋友們?cè)诋厛@式上用稚嫩的聲音唱起了這首歌，臉上掛著天真的笑，為他們的好朋友洋武能健康成長(zhǎng)感到開(kāi)心。
這部電影的內(nèi)容和近幾天的社會(huì)熱點(diǎn)不謀而合。小朋友的安全與成長(zhǎng)是社會(huì)各界人士所重視的，我認(rèn)為，萬(wàn)里老師的不經(jīng)意吐露就很有道理：不能怕小朋友們麻煩，就簡(jiǎn)單粗暴地把他們鎖進(jìn)“箱子”里。應(yīng)該要給幼兒園小朋友們一個(gè)安全的.成長(zhǎng)環(huán)境，也要適度地保護(hù)他們。
真的希望能有更多的人可以看看這部影片，讓孩子好好的愉快地度過(guò)屬于他們的童年。
幼兒園觀后感10
拍記錄片的程序可分為素材的選擇，結(jié)構(gòu)的發(fā)掘，聲音、色彩的處理，現(xiàn)場(chǎng)的控制，素材的整理，團(tuán)隊(duì)的組建。（引用自新浪共享文件——《賈樟柯如何拍攝制作紀(jì)錄片》）我對(duì)其中的“結(jié)構(gòu)的發(fā)掘”與“聲音色彩的處理”提出以下思考。我認(rèn)為幼兒園的影片結(jié)構(gòu)可總結(jié)為：一條持續(xù)采訪一個(gè)學(xué)生的主線，另一條副線是大中小班的孩子的生活起居。而主線是按照時(shí)間順序發(fā)展的'，副線則是平行的時(shí)間空間關(guān)系，或者說(shuō)不明顯的時(shí)間空間順序。主線中對(duì)一個(gè)心算班優(yōu)等生的持續(xù)采訪不僅在時(shí)間上暗示了幼兒園孩子的成長(zhǎng)，影片的前進(jìn)，也揭示了幼兒園的教育消磨了孩子的靈性與創(chuàng)意這一引人深思的社會(huì)問(wèn)題。
其他孩子的采訪都分別從具體細(xì)節(jié)方面體現(xiàn)了小孩獨(dú)有的天真與快樂(lè)。而副線則從群體的角度來(lái)觀察小孩的第一次社會(huì)群體生活。長(zhǎng)鏡頭運(yùn)用和長(zhǎng)時(shí)間講述一件事情的情況比較多，如一個(gè)孩子學(xué)穿衣服，一個(gè)孩子學(xué)搬椅子，一個(gè)孩子等家長(zhǎng)。這些較冗長(zhǎng)的鏡頭和敘事，形象傳達(dá)了孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)獨(dú)立的困難疑惑。在人生中的第一次社會(huì)群體生活中，會(huì)發(fā)生各種矛盾。小孩子間打斗吵架，老師嚴(yán)厲地斥罵，孩子艱難的學(xué)習(xí)新事物，這些都一一體現(xiàn)著幼兒園里孩子們經(jīng)常遇到的挫折，以及并不倡導(dǎo)溫柔贊揚(yáng)的教育。而這種教育一直持續(xù)到小學(xué)中學(xué)大學(xué)，我們遇到的挫折也總是讓我們產(chǎn)生小時(shí)候?yàn)殡y想哭的表情。以至于影片使人感到熟悉，不僅與我們自己的幼兒園相似，甚至和現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在的社會(huì)相似�！队變簣@》中的聲音都是采用現(xiàn)場(chǎng)的聲音，有明顯的空間感與現(xiàn)場(chǎng)感，顯得更真實(shí)生動(dòng)。色彩方面，對(duì)比度不強(qiáng)，沒(méi)有強(qiáng)烈的光影感覺(jué)，使畫(huà)面顯得樸實(shí)，也稍顯灰暗。
幼兒園觀后感11
在這個(gè)穿著綠裝的初夏，又一個(gè)國(guó)際“六一”兒童節(jié)，滿(mǎn)懷熱情地向我們走來(lái)。今年的“六一”與往常的格外不同，這次的“六一”和我國(guó)傳統(tǒng)的“端午節(jié)”走到了一起，我們一家人享受著“兩大”節(jié)日的快樂(lè)。另外，中央電視臺(tái)還為我們少年兒童奉獻(xiàn)一臺(tái)《在五彩繽紛的節(jié)日里》的大型晚會(huì)。我期待著節(jié)目的開(kāi)始。
晚上我和爸爸媽媽早早地電視機(jī)前， 晚會(huì)開(kāi)始了，我們都非常激動(dòng)，開(kāi)場(chǎng)的`節(jié)目真是火爆，歌舞《飛旋的夢(mèng)》震撼全場(chǎng)。
最吸引我的還是恐龍故鄉(xiāng)常州的仿真恐龍，太逼真了，仿佛恐龍就要從電視里出來(lái)了，真想不到，現(xiàn)在的叔叔阿姨們這么厲害，利用現(xiàn)代打高科技，給我們展現(xiàn)了一場(chǎng)十足的視覺(jué)盛宴�！稒烟倚⊥枳印�、《少年阿凡提》、《大頭兒子小頭爸爸》等經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片的主題曲，都很吸引我。
六個(gè)女孩將用優(yōu)美的身姿表演舞蹈《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，講述聾啞人一步步打開(kāi)心門(mén)，勇敢追逐明天的故事，向觀眾展現(xiàn)無(wú)聲世界的斑斕夢(mèng)想。她們雖然聽(tīng)不見(jiàn)，舞步卻毫不含糊，一舉手、一投足都與常人無(wú)異，而且始終面帶笑容、充滿(mǎn)自信。節(jié)目最后，她們用不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音高聲呼喊“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，感動(dòng)全場(chǎng)�？吹饺绱嗣篮玫那榫�，我想應(yīng)該好好地珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做好共產(chǎn)主義接班人，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美麗和富強(qiáng)
晚會(huì)最后以《歌聲與微笑》結(jié)尾。晚會(huì)雖然結(jié)束了，但那里的感動(dòng)人的事，激勵(lì)人的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)回響在我的耳畔，這個(gè)兒童節(jié)，這臺(tái)晚會(huì)感染了我，鼓舞了我，我要帶著這種激情，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)人，不辜負(fù)爸爸媽媽?zhuān)还钾?fù)老師對(duì)我們的殷切希望!
幼兒園觀后感12
今天晚上與老公一起看張以慶導(dǎo)演的《幼兒園》記錄片，在看的時(shí)候我想了很多。
作為一名幼兒園老師，在沒(méi)有生孩子之前看到那些孩子第一次離開(kāi)媽媽那種歇斯底里的哭泣與獨(dú)自流淚的樣子，雖有心疼但心里總會(huì)想，老師這么愛(ài)你們，到幼兒園還有這么多小朋友與你們一起玩，有很多家里沒(méi)有的玩具與食物，為什么還要哭得那么傷心呢？還不太理解家長(zhǎng)為什么送孩子來(lái)上學(xué)看到孩子哭泣時(shí)依依不舍的樣子，當(dāng)時(shí)就在想，家長(zhǎng)就不能狠點(diǎn)心說(shuō)走就走開(kāi)，或許孩子也不會(huì)這么長(zhǎng)時(shí)間的傷心，老師也能輕松一點(diǎn)。
今天看到紀(jì)錄片里一個(gè)小男孩剛?cè)雸@時(shí)那種歇斯底里的'哭泣，那種不安的眼神，那份要媽媽的堅(jiān)持，我的心里很酸。我就在想3年后我的寶寶入園時(shí)發(fā)生這種狀況我是否還能那么的坦然，是否還能那么輕松的離開(kāi)？心里有個(gè)聲音告訴我，我不能，我舍不得。這時(shí)，我能從一個(gè)媽媽的角度去感受，感受孩子當(dāng)時(shí)離開(kāi)媽媽的那份不安與焦慮，感受到媽媽離開(kāi)孩子的那份不舍與不放心。
寶寶百天的時(shí)候我與老公把寶寶抱到我們幼兒園，再看到星星班的那群孩子現(xiàn)已升為月亮班，看到孩子見(jiàn)到我叫我小語(yǔ)老師的那種興奮，我的眼睛濕潤(rùn)了。孩子是那么的純真，給予我感動(dòng)！回想過(guò)去的一年里對(duì)他們的一些嚴(yán)厲，我的心里很是內(nèi)疚。我想我再回到教育崗位的時(shí)候，我將會(huì)多了更多的寬容與關(guān)懷，更多的耐心與愛(ài)心，更多的理解與信任。
寶寶的到來(lái)讓我成長(zhǎng)，同時(shí)在成長(zhǎng)的過(guò)程中我會(huì)面臨更多新的問(wèn)題，這也是我的功課，需要我去學(xué)習(xí)與調(diào)整。不僅要調(diào)整我的時(shí)間，更要調(diào)整我的心態(tài)。不僅要學(xué)習(xí)怎樣做好一個(gè)媽媽?zhuān)灰泴W(xué)習(xí)做好一個(gè)妻子，因?yàn)槲蚁仁浅蔀橐幻拮又蟛懦蔀橐幻麐寢尩摹?/p>
幼兒園觀后感13
“二十四節(jié)氣”在我國(guó)中原地區(qū)很準(zhǔn)確，幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感。這不，剛過(guò)“霜降”，氣溫驟然下降，人們大都加添了衣服，有的穿上了棉衣。我不耐熱，也不耐寒，上下穿的厚厚的，送兩個(gè)小孫孫去幼兒園參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
天黑喪著臉，雖然沒(méi)有風(fēng)，但是，騎著車(chē)，還是寒風(fēng)刺骨。
當(dāng)我們剛踏進(jìn)校園，迎面就看見(jiàn)電子屏幕上鮮紅的熱烈的歡迎詞，會(huì)場(chǎng)正面是主席臺(tái)，會(huì)場(chǎng)兩側(cè)是兩個(gè)高大的充氣紅燈籠立柱，上面寫(xiě)著一副對(duì)聯(lián)，會(huì)場(chǎng)四周，擁擠著圍觀的幼兒家長(zhǎng)，二三層樓的陽(yáng)臺(tái)上，也圍滿(mǎn)了人。我忘記了寒冷，把孩子們送進(jìn)他們的隊(duì)伍，也擠進(jìn)了圍觀的人群。
開(kāi)幕式開(kāi)始了�！�......追逐十月的和風(fēng)，沐浴金秋的陽(yáng)光，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了......”頓時(shí)，我也仿佛感到了“和風(fēng)”的吹拂、“陽(yáng)光”的'沐浴，心里感到熱乎乎的。在雄壯的樂(lè)曲聲中，代表隊(duì)依次入場(chǎng)。繼而，一群青年教師表演了精彩的舞蹈，一群天真活潑的小朋友表演了太極劍武術(shù)，最后是一群手持兩朵碩大金黃的向日葵花朵的小朋友向大會(huì)呈現(xiàn)了讓人沸騰的畫(huà)面。我面前的小朋友們不就是朝氣蓬勃的祖國(guó)花朵嗎？
天冷！心熱！
當(dāng)你心煩的時(shí)候，當(dāng)你憂(yōu)愁的時(shí)候，當(dāng)你惱怒的時(shí)候，你就去看一看朝氣蓬勃的花朵吧！你就去想一想稚嫩可愛(ài)的花朵吧！讓那煩心的事情，讓那不順心的事情，遠(yuǎn)離我們吧！
幼兒園觀后感14
幼兒園是一個(gè)特殊的地方，基本每個(gè)人都在那個(gè)地方度過(guò)了幾年光陰，都在那里歡笑，哭泣，成長(zhǎng)�，F(xiàn)今的幼兒園不斷有問(wèn)題爆料在社會(huì)上，例如前不久曝光的三色幼兒園事件，讓人們對(duì)幼兒園的現(xiàn)狀不斷擔(dān)憂(yōu)，上節(jié)課觀看了張以慶導(dǎo)演的紀(jì)錄片《幼兒園》，再對(duì)比如今讓人感概萬(wàn)分。
張以慶在簡(jiǎn)介中這樣寫(xiě)道：在中國(guó)在武漢在一所寄宿制幼兒園，我們紀(jì)錄了一個(gè)小班、一個(gè)中班和一個(gè)大班在14個(gè)月里的生活。幼兒園生活是流動(dòng)的，孩子們成長(zhǎng)是緩慢的，每天都發(fā)生一些小事卻也都是大事，因?yàn)閮簳r(shí)的一切對(duì)人的影響是久遠(yuǎn)的。一個(gè)單位、一段日子、一堆成長(zhǎng)中的生活碎片，總會(huì)承載點(diǎn)什么，那便是當(dāng)我們彎下腰審視孩子的同時(shí)，我們也審視了自己和這個(gè)世界。這是導(dǎo)演對(duì)自己作品的解釋。在我看來(lái)，這也是導(dǎo)演創(chuàng)作本片想極力表達(dá)的一點(diǎn)：審視過(guò)去。
俗話(huà)是橫看成嶺側(cè)成峰，不同的人看不同的事物所聯(lián)想的也不同，兒童眼里的兒童，是同學(xué)，是朋友，也可能是打鬧嬉戲的小冤家。中年眼里的兒童，是頑皮的小家伙，是可愛(ài)的小寶貝，也可能是自己生命的`延續(xù)。老年眼里的兒童，是希望，是遙遠(yuǎn)的回憶和下一世的未來(lái)。而青年眼里的兒童，是難以言說(shuō)的過(guò)去和現(xiàn)在，是最尷尬的懷念和祭奠。影片是在哭聲中開(kāi)始，在集體的沉默中結(jié)束，貫穿中間的有哭有笑、有打有鬧、有失望有委屈、有高興有興奮，有依戀也有不舍。這多像我們?nèi)松能壽E啊，歡樂(lè)有時(shí)，痛苦有時(shí)，最終歸于靜寂。給了觀眾更多的聯(lián)想空間。
這部紀(jì)錄片多條線索聯(lián)合，并采用了豐富的轉(zhuǎn)場(chǎng)方式，在我看來(lái)最大的特色在于導(dǎo)演采用了平拍的方式，在面對(duì)成人時(shí)采用了仰拍的方式，所以鏡頭的視角就是孩子所看到的世界，這讓本片的畫(huà)面感十分強(qiáng)烈，樸實(shí)平和，卻又不失樂(lè)趣。
幼兒園觀后感15
今天聽(tīng)了有關(guān)《美國(guó)幼兒園的華裔孩子和家庭》，讓我受益頗深初步了解了以下幾個(gè)方面：
1、美國(guó)硅谷的幾類(lèi)幼兒家庭，和我們國(guó)內(nèi)一些幼兒園的差別，都有公立、私立、大學(xué)企業(yè)附屬等，只不過(guò)國(guó)內(nèi)承辦幼兒園的資質(zhì)還是相對(duì)較低，有點(diǎn)亂象叢生，特別是前些年，現(xiàn)在真的好多了。
2、可以加老師微信嗎？有家長(zhǎng)群?jiǎn)幔繃?guó)外不可以私下聯(lián)系，有專(zhuān)一的聯(lián)絡(luò)人，但我們國(guó)內(nèi)可以相加微信，以及微信群，在孩子的教育方面以及生活等，還是相當(dāng)?shù)姆奖悖娴捏w現(xiàn)了我們國(guó)人“注重效率”，相比較國(guó)外的注重參與的過(guò)程，真的.是各有千秋。我們家長(zhǎng)和學(xué)校可以借鑒，互為補(bǔ)充。
3、無(wú)論國(guó)內(nèi)國(guó)外，都有送禮現(xiàn)象，只不過(guò)我們國(guó)內(nèi)成為了一種風(fēng)氣和一種潛意識(shí)，而在國(guó)外相對(duì)比較清潔，還是比較科學(xué)的優(yōu)越的環(huán)境，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)影響還是比較大的。
4、關(guān)于孩子的安全教育以及處理方式，國(guó)家之間因?yàn)槲幕町惡偷赜颦h(huán)境不同，還是有處理方式上的差別，不過(guò)，目的還是一樣的，都注重孩子安全第一！隨著我們法律體制的健全，國(guó)民家長(zhǎng)素質(zhì)的提高，相信我們處理相關(guān)事項(xiàng)還是會(huì)非常理智和溫和的。至于，學(xué)習(xí)的內(nèi)容，孩子投資等等方面，都有差別，我們作為家長(zhǎng)了解一下，很有必要，拓寬了眼界，但絕不應(yīng)該崇洋媚外，一味地認(rèn)為國(guó)外的就是最好的。還是應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)合實(shí)際情況實(shí)事求是，健康發(fā)展。
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