《泰迪的故事》觀后感

　　品味完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《泰迪的故事》觀后感，希望能夠幫助到大家。

《泰迪的故事》觀后感1

　　20xx年1月6日，在學校的業(yè)務學習中，我觀看了視頻“泰迪的故事”。在舒緩的背景音樂中，我慢慢地分享著泰迪的成長歷程，雖然只有不到10分鐘的視頻短片，我卻被其中的故事感動著，湯普森老師的那句“我會平等地關愛你們每一個人”深深觸動了我當老師的心。是啊，我們永遠無法預知老師不經(jīng)意的作為，會對孩子的人生產(chǎn)生怎樣的影響，但是，看了這個故事，我真應該學著善用自己的能量，為每個孩子的生命帶來一絲溫暖的改變……教師的一言一行，一舉一動都會影響孩子，甚至會影響他們的一生。

　　每個孩子都是特別的，他們有的大方，有的膽小，有的活潑，有的文靜……但所有的孩子也都一樣，需要師長的鼓勵，只是有的孩子需要給予更多的愛。在我的教師生涯中，就曾遇到過類似泰迪這樣的孩子，他們或是調(diào)皮淘氣，或是反應遲鈍，他們不時地給我制造麻煩，讓我煩惱，令我頭疼，但只要我加倍地關愛他們，為孩子一生幸福著想，他們都可能變成美麗的“白天鵝”。愛是感動的，愛是堅持的，愛是心底的，愛是付出的`，愛是偉大的，愛創(chuàng)造了奇跡。陽光之愛可以熔化冰雪，春風之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤禾苗……愛是無處不在的!這就是“愛”真正的含義。

　　正因為愛，教育才是太陽底下最光輝的事業(yè)。讓世界的每個角落都充滿了愛，那么每個孩子的心里就會充滿了溫暖�！短┑系墓适隆�，也許只是一個平凡的故事，但是它讓我明白，教師的偉大不僅僅在于讓好孩子學好，而是讓泰迪這樣的孩子學會勇敢的面對生活、學會堅強的面對困難、學會樂觀的面對人生！

　　20xx年１月６日，在學校的業(yè)務學習中，我觀看了視頻《泰迪的故事》。在舒緩的背景音樂中，我慢慢地分享著泰迪的成長歷程，雖然只有不到10分鐘的視頻短片，我卻被其中的故事感動著，湯普森老師的那句“我會平等地關愛你們每一個人”深深觸動了我當老師的心。是啊，我們永遠無法預知老師不經(jīng)意的作為，會對孩子的人生產(chǎn)生怎樣的影響，但是，看了這個故事，我真應該學著善用自己的能量，為每個孩子的生命帶來一絲溫暖的改變……教師的一言一行，一舉一動都會影響孩子，甚至會影響他們的一生。

　　每個孩子都是特別的，他們有的大方，有的膽小，有的活潑，有的文靜……但所有的孩子也都一樣，需要師長的鼓勵，只是有的孩子需要給予更多的愛。在我的教師生涯中，就曾遇到過類似泰迪這樣的孩子，他們或是調(diào)皮淘氣，或是反應遲鈍，他們不時地給我制造麻煩，讓我煩惱，令我頭疼，但只要我加倍地關愛他們，為孩子一生幸福著想，他們都可能變成美麗的“白天鵝”。愛是感動的，愛是堅持的，愛是心底的，愛是付出的，愛是偉大的，愛創(chuàng)造了奇跡。陽光之愛可以熔化冰雪，春風之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤禾苗……愛是無處不在的!這就是“愛”真正的含義。

　　正因為愛，教育才是太陽底下最光輝的事業(yè)。讓世界的每個角落都充滿了愛，那么每個孩子的心里就會充滿了溫暖�！短┑系墓适隆罚�也許只是一個平凡的故事，但是它讓我明白，教師的偉大不僅僅在于讓好孩子學好，而是讓泰迪這樣的孩子學會勇敢的面對生活、學會堅強的面對困難、學會樂觀的面對人生！

《泰迪的故事》觀后感2

　　觀看了視頻“泰迪的故事”，雖然只有短短的幾分鐘，卻在不知不覺中留下了眼淚，這是一個平凡的小故事，卻在國外教育界流傳至今，這個故事讓人深思……故事中泰迪的成長歷程讓我感動，而湯普森老師的那句“我會平等地關愛你們每一個人”更是深深觸動了我的心。是啊，我們永遠無法預知自己的作為或者無為，對孩子的人生產(chǎn)生怎樣的影響，但是，看了這個故事，我們真的都該學著善用自己的能量，為每個孩子的生命帶來一絲溫暖的改變……

　　故事是這樣的：湯普森是泰迪的學生，泰迪不但骯臟，功課總是落后。她不喜歡泰迪，每次批改他作業(yè)時，總是用一支大大的紅筆，狠狠的劃了一個大叉。一次湯普森老師看到了泰迪以前的教師評語，知道了他曾經(jīng)是一名非常優(yōu)秀的學生，之所以現(xiàn)在這樣，是因為他的媽媽得了絕癥晚期后因病去世了，家境艱難。時間飛快的溜過，轉眼已到圣誕節(jié)，依照習俗，所有的學生都會準備一份圣誕禮物送給老師。泰迪的禮物是用普通褐色紙包裝起來的，當老師打開禮物，是一個缺了幾顆細小鉆石的手鏈，和只剩四分之一香水。她將手鏈戴上，并噴了香水。下課了，泰迪沒有馬上離開，他走到湯普森老師身旁，輕輕的說：“你身上的香水味就像當年母親身上的氣味一樣。”說完，一溜煙的飛奔出教室。湯普森老師再也忍不住了，她把自己反鎖在教室里，坐下來痛哭足有一個小時，身為老師，在過去的數(shù)月里，她都做了些什么��？從那天起，她從“教書”轉而“育人”。從此湯普森改變了教育方法。一年后，湯普森老師收到泰迪的第一封信，信中稱她是自己一生中遇到過的最好的老師。以后的幾年里她陸續(xù)收到泰迪字條，并告訴她，她是他一生中最好的老師。時間飛逝，幾年后，泰迪又給老師寄來一封信，告訴她取得了學士學位后，他選擇了繼續(xù)深造。并在信中再次稱她是自己最好的老師，這次的簽名比較長——醫(yī)學博士。（親愛的湯普森老師，我希望您是第一個知道的人。從今天開始，我就是泰迪醫(yī)生了，您覺得如何？我將要結婚，我想請您來參加我的婚禮，坐在我母親該坐的位子，我已經(jīng)沒有親人了，父親去年離世了……

　　這是一個“丑小鴨”的'故事。這個故事引人深思，身為老師，教書是其次，育人才最重要。每位教師都應對自己的言行進行深刻地反思。每個孩子都是特別的，他們有的大方，有的膽小，有的活潑，有的文靜……但所有的孩子也都一樣，需要師長的鼓勵，只是有的孩子需要給予更多的愛。在我們的視野里可能就有泰迪這樣的孩子，他們或是調(diào)皮淘氣，或是反應遲鈍，他們不時地給我們制造麻煩，讓我們難堪，但只要我們關愛他們，他們都可能變成美麗的“白天鵝”。愛是感動的，愛是堅持的，愛是心底的，愛是付出的，愛是偉大的，愛創(chuàng)造了奇跡。陽光之愛可以熔化冰雪，春風之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤禾苗……愛是無處不在的！這就是“愛”真正的含義。正因為愛，教育才是太陽底下最光輝的事業(yè)！

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