新春第一課觀后感（精選3篇）
當(dāng)觀看完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編為大家整理的新春第一課觀后感（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
新春第一課觀后感1
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！毙碌囊荒臧橹懥恋谋夼诼暁g歡喜喜地向我們走來。在寒假期間，我們展開了“尋找家風(fēng)、家訓(xùn)”的活動(dòng)。在開學(xué)后，學(xué)校展開了觀看《新春第一課》的活動(dòng)。而本次“新春第一課”的主題就是尋找家風(fēng)、家訓(xùn)。
年過花甲的湖北老人羅必炎有八個(gè)父母。老人對(duì)其八個(gè)父母的孝順是這里的一段佳話。其實(shí)這位老人的身世并不平常。
在老人剛滿100天的.時(shí)候，父母就因感情不順而離了婚。這使老人的童年留下了巨大的創(chuàng)傷。他甚至一度的認(rèn)為自己是多余的。父母分別重新組建了家庭，這種多余感讓他感到越來越強(qiáng)烈。于是，他成年后就當(dāng)了上門女婿。當(dāng)他自己組建了家庭后，他也漸漸理解了父母，原諒了父母。
想通后的羅必炎老人變得十分孝順，對(duì)自己的八個(gè)父母也能孝順就盡力孝順，他的孝順十分讓人感動(dòng)。村中的一首打油詩甚至這樣說羅必炎老人“要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。要吃就開口，第二天就到手�！蔽也唤麨槔先瞬挥�(jì)前嫌的氣度感到嘆為觀止，也為老人的孝順感到感動(dòng)。
在兩天的陰雨天氣的摧殘下，老人的丈母娘的風(fēng)濕骨病發(fā)作了，疼的她站不起來。他每走一步疼得“哎呦”的一聲叫。這每一句“哎呦”都印在羅必炎老人心里，一句又一句的“哎呦”讓老人的臉色越來越沉重，不斷的問候安慰丈母娘。不一會(huì)兒，老人就拿來了藥，千叮嚀萬囑咐老人要按時(shí)吃藥。這樣的孝，感天動(dòng)地，在這樣的家庭中成長(zhǎng)，兒女又怎會(huì)不孝順？
家風(fēng)是一個(gè)家庭的行為準(zhǔn)則，羅必炎老人的家風(fēng)是：感恩、友善，我家的家風(fēng)是：勇于承擔(dān)，敢為人先。我將將家風(fēng)家訓(xùn)在我身上發(fā)揚(yáng)光大。
新春第一課觀后感2
今天，學(xué)校組織我們觀看了《新春第一課》，這次的主題是：關(guān)愛留守兒童�？赐旰螅冶簧钌畹馗袆�(dòng)了。
讓我印象最深刻的是晏爽姐妹倆，她們的媽媽有精神病，爸爸在外打工，常年不回家，她們只能和爺爺奶奶相依為命。而我呢，心安理得地享受著媽媽和外婆的悉心照料，時(shí)不時(shí)還鬧鬧小脾氣，爸爸雖然在武漢上班，但每周末都回來陪我。晏爽姐妹倆必須獨(dú)自走完長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的山路才能到達(dá)學(xué)校，而我家離學(xué)校只有幾十米，上下學(xué)都要媽媽接送，這讓我很羞愧。
記得有一名留守兒童的愿望是：我想到宜昌去上學(xué)，接受更好的教育。再想想我自己，我在宜昌最好的私立小學(xué)上學(xué)，享受著最優(yōu)的教育資源，但卻沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。
城市里的孩子受到了太多的關(guān)愛，很多留守兒童因?yàn)槿鄙賽坌愿褡兊霉缕�。與那些留守兒童相比，我太幸福了，我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)愛我的人，同時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)愛留守兒童，盡力幫助身邊的留守兒童，讓他們感受到愛和溫暖。
點(diǎn)評(píng)：小作者的'感受是深刻的，她擷取生活中的點(diǎn)滴進(jìn)行對(duì)比和感悟，深深體會(huì)到自己所擁有的幸福，也開始反思自己，該珍惜擁有的一切了！讓孩子從別人的生活里去發(fā)現(xiàn)自己，改變自己。我想這就是《開學(xué)第一課》的初心吧！
新春第一課觀后感3
今天，我冒著嚴(yán)寒快步地走到學(xué)校門口，學(xué)校里歡聲笑語熱火朝天，同學(xué)們“嗡嗡”的討論著，發(fā)出響亮的叫聲，我放下沉重的書包，開始觀看《新春第一課》。
首先出場(chǎng)的是和藹可親的主持人—鄧?yán)蠋煟v的第一個(gè)故事是：袁爺爺，他很貧窮，住在北京的郊區(qū)，在九幾年時(shí)，他一家生活很艱難，他是位退休工人，因?yàn)槟菚r(shí)他的兒女都找不到合適的工作，他們抓耳撓腮，冥思苦想，最后開了一家簡(jiǎn)便的小賣部，每天都把20元錢放進(jìn)愛心箱里，每個(gè)月都有200多元，她們?cè)汆]寄到遠(yuǎn)安的一所教育培訓(xùn)學(xué)校，就這樣堅(jiān)持寄了12年，遠(yuǎn)安的一名記者到北京調(diào)查，問了千家萬戶，問的有清潔工、賣菜的等，都回答：不知道。最后，在北京的郊區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)上找到了他們的家，記者表達(dá)感謝后，在北京和遠(yuǎn)安等報(bào)紙上刊登了他的事跡。
第二個(gè)登場(chǎng)的'是劉方英，她是一名老師，在江西一個(gè)縣城教書，第一次上課時(shí)，她看到同學(xué)們的手臟兮兮的，她就不想在這教下去了，但同學(xué)們給了她力量，讓她堅(jiān)持；在二零零幾年，她的丈夫手癱廢了，所以她在醫(yī)院里照顧他，但她一直擔(dān)心她的學(xué)生，所以最后在微博上發(fā)了一篇文章叫：英子姐姐，說她的學(xué)生讓她懂得堅(jiān)持的重要性。
通過觀看這兩個(gè)人物事跡，讓我覺得要做一個(gè)善良的人，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不能放棄！
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