電影美麗的大腳觀后感（精選20篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編精心整理的電影美麗的大腳觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
電影美麗的大腳觀后感 1
《美麗的大腳》這部電影給我留下了深刻的印象。影片講述了一位普通山村婦女張美麗（倪萍飾）的故事，她不僅是一位教師，更是孩子們心中的慈母。影片通過她的視角，揭示了貧困山區(qū)教育的艱辛和孩子們對知識的渴望。
影片中的張美麗，質(zhì)樸而倔強(qiáng)，她用自己的“美麗的大腳”踏遍了黃土高原，為孩子們的教育奔波勞碌。她不僅教孩子們讀書識字，更教會了他們做人的道理。她的無私奉獻(xiàn)和堅定信念，讓我深受感動。
影片中的孩子們也給我留下了深刻的印象。他們雖然生活在貧困的環(huán)境中，但他們的心靈卻是那么純凈和善良。他們渴望知識，渴望改變命運(yùn)，他們的笑容和淚水都讓人感受到了生命的力量。
觀看這部電影，讓我更加深刻地認(rèn)識到了教育的意義和價值。教育不僅僅是傳授知識，更是塑造人格和培養(yǎng)精神的過程。影片中的'張美麗和孩子們，用他們的行動詮釋了教育的真諦，讓我深受啟發(fā)。
總之，《美麗的大腳》是一部值得一看的電影。它不僅讓我感受到了人性的光輝和溫暖，更讓我對教育和人生有了更深刻的認(rèn)識和思考。
電影美麗的大腳觀后感 2
《美麗的大腳》是一部充滿人文關(guān)懷和情感力量的電影。影片以西部貧困山區(qū)為背景，講述了一位普通山村婦女張美麗（倪萍飾）如何通過自己的努力和堅持，為孩子們爭取更好的教育機(jī)會的故事。
影片中的張美麗，是一個充滿愛心和責(zé)任感的人。她不僅關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的生活和成長。她用自己的行動，為孩子們樹立了榜樣，讓他們看到了希望和未來。
影片中的孩子們，雖然生活在艱苦的'環(huán)境中，但他們的笑容和樂觀精神卻讓人感受到了生命的美好。他們渴望知識，渴望走出大山，改變自己的命運(yùn)。張美麗和夏雨（袁泉飾）兩位老師，用他們的愛和關(guān)懷，為孩子們點亮了前行的道路。
觀看這部電影，讓我感受到了人性的光輝和溫暖。影片中的每一個人物，都用自己的方式詮釋了生命的價值和意義。張美麗的無私奉獻(xiàn)和堅定信念，讓我深受感動。孩子們的笑容和淚水，讓我感受到了生命的力量和堅韌。
此外，影片還讓我對教育和人生有了更深刻的認(rèn)識。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)人的品格和精神。影片中的張美麗和夏雨，用他們的行動詮釋了教育的真諦，讓我更加堅定了對教育的信仰和追求。
總之，《美麗的大腳》是一部充滿人文關(guān)懷和情感力量的電影。它讓我感受到了人性的光輝和溫暖，也讓我對教育和人生有了更深刻的認(rèn)識和思考。這部電影值得一看，也值得我們?nèi)テ肺逗透形颉?/p>
電影美麗的大腳觀后感 3
《美麗的大腳》這部電影，用樸實細(xì)膩的情節(jié)展現(xiàn)了人性的真善美，刻畫了一位執(zhí)著而善良的鄉(xiāng)村教師張美麗的形象，讓人深受感動。
影片中，張美麗用她那雙“美麗的大腳”在黃土地上奔跑，為孩子們的教育和未來付出了一切。她雖然文化水平不高，但卻有著堅定的信念和執(zhí)著的精神，她深知知識的重要性，希望孩子們能夠走出大山，擁有更廣闊的天地。她為了留住從北京來的夏雨老師，不惜一切代價，甚至和孩子們一起撿橘子皮給夏老師泡茶喝。這種淳樸而真摯的情感，讓人感受到了鄉(xiāng)村教師的偉大和無私。
同時，影片也展現(xiàn)了鄉(xiāng)村教育的艱辛和落后。在那片貧瘠的土地上，教育資源匱乏，孩子們的學(xué)習(xí)條件十分艱苦。但張美麗卻從未放棄，她用自己的行動和努力，為孩子們爭取到了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和資源。她帶著孩子們?nèi)ケ本�，讓他們看到了外面�?世界，激發(fā)了他們對知識的渴望和對未來的憧憬。
影片的結(jié)局令人淚目，張美麗老師因為一場意外離開了人世，但她留下的精神卻永遠(yuǎn)激勵著人們。夏雨老師毅然重返小山村，承載起張美麗沒有完成的遺志，繼續(xù)教孩子們讀書。這種傳承和堅守，讓人感受到了教育的力量和希望。
觀看這部電影，讓我深刻體會到了鄉(xiāng)村教育的艱辛和偉大。那些默默堅守在鄉(xiāng)村的教師們，他們用自己的青春和熱血，為孩子們點亮了前行的道路。我們應(yīng)該更加關(guān)注和支持鄉(xiāng)村教育，讓每一個孩子都能夠享受到公平而優(yōu)質(zhì)的教育資源。
電影美麗的大腳觀后感 4
《美麗的大腳》這部電影，用真實而感人的故事，展現(xiàn)了人性的光輝和力量。影片中的主人公張美麗，雖然長相平凡，但她卻擁有一顆美麗而善良的心。她用自己的行動和付出，為孩子們的教育和未來做出了巨大的貢獻(xiàn)。
影片中，張美麗不僅是一位教師，更是一位慈母。她用自己的愛和關(guān)懷，溫暖著每一個孩子的'心靈。她為了留住夏雨老師，不惜一切代價，甚至和孩子們一起撿橘子皮、洗衣服。她的真誠和善良，讓夏雨老師深受感動，也讓觀眾們感受到了鄉(xiāng)村教師的偉大和無私。
同時，影片也展現(xiàn)了鄉(xiāng)村教育的落后和艱辛。在那片貧瘠的土地上，孩子們的學(xué)習(xí)條件十分艱苦。但張美麗卻從未放棄，她用自己的努力和智慧，為孩子們爭取到了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和資源。她帶著孩子們?nèi)ケ本�，讓他們看到了外面的世界，激發(fā)了他們對知識的渴望和對未來的憧憬。
影片中的張美麗，不僅是一位優(yōu)秀的教師，更是一位偉大的女性。她用自己的生命詮釋了什么是真正的美麗和善良。她的付出和犧牲，讓人感受到了母愛的偉大和無私。她的精神和品質(zhì)，將永遠(yuǎn)激勵著人們前行。
觀看這部電影，讓我深刻體會到了鄉(xiāng)村教育的艱辛和偉大。那些默默堅守在鄉(xiāng)村的教師們，他們用自己的青春和熱血，為孩子們點亮了前行的道路。我們應(yīng)該更加關(guān)注和支持鄉(xiāng)村教育，讓每一個孩子都能夠享受到公平而優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)張美麗那種無私奉獻(xiàn)的精神，用自己的行動去關(guān)愛和幫助他人，讓世界變得更加美好。
電影美麗的大腳觀后感 5
———不完美中的完美人生
我有一句屬于自己的人生格言“人生永不完美，但永遠(yuǎn)追求完美�！庇^看了這部鄉(xiāng)村影視劇《美麗的大腳》后，我對不完美人生又有了新的理解。俗話說：人無完人，沒有人是完美的，但我認(rèn)為這只是在他人眼中，你總有不完美之處，可是在自己的眼中，我們就應(yīng)該努力去成就屬于自己的完美人生。
這部影片，豐滿的塑造了主人公張美麗這一形象。張美麗一生坎坷，丈夫因無知犯法而被槍斃，孩子因病無醫(yī)而夭折，一切的一切使她這個西部鄉(xiāng)村婦女遭受著一次次沉重的打擊，在面臨這樣的人生苦難后，她悟出了屬于她的人生道理，將自己全部的愛奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村里那些孩子們，讓那些缺少愛的孩子們在美麗的呵護(hù)下感受到了人間的溫情。雖然她知識稀少、音色拙劣，可卻用她認(rèn)真的態(tài)度、唯美的關(guān)懷教育那些生活在漫天黃土地下的孩子們，她深知無知的可怕，可是自己能力有限，然而她卻用她純樸的品質(zhì)、坦然的人生態(tài)度、真誠的'心迎來了一個下鄉(xiāng)支教的北京志愿者—夏雨，從生活中的一件件小事，夏雨逐漸被這些‘黃土人’所感動、震撼，在遇到丈夫與鄉(xiāng)村孩子們這樣的人生選擇時，夏雨最終選擇了這群生活在渾濁的泥土氣息下樸素真誠的人。最終，夏雨圓滿的完成了改變自己人生觀的志愿活動，改變了從前打牌、遛狗、上網(wǎng)那樣無聊的生活，她不僅用自己的知識教育了那群天真的孩子們，同時這群孩子也用他們內(nèi)心深處真實的情感教化了這位耐不住寂寞的城市人，讓她得到了人生中一次徹底的洗禮。
本片的結(jié)尾，張美麗在一次偶然的事故中，生命垂危，但她像平靜的接受人生一樣接受死亡，而她微笑地說：“人哭著來到這個世界，但一定要笑著離開。”張美麗用她自己全部的愛去關(guān)懷這群生活在這群黃土地上的孩子們，她用自己淳樸的真情感化了一位生活在迷茫中的城市青年，她用自己的生命詮釋了什么是不完美人生卻活出完美方式。這個長相并不美麗的張美麗用自己的人生告訴我們何為美麗，這里的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了外表，是一種真情的釋放所體現(xiàn)出的美麗�！睹利惖拇竽_》潛藏對象其實正是在寫張美麗的心，那才是這部影片最動人心弦的一處閃耀的光斑。張美麗的人生在他人看來是悲慘的、不完美的，可我認(rèn)為在她自己的眼中她活出完美，她將自己的熱血灑向這片黃土地，她就是這樣一個生活在西部黃土坡上最普普通通的婦女，卻做出了自己認(rèn)為成功的事，去教育這群對未來充滿希望的孩子，愿他們有知識有能力有愛心的面對美好的未來。夏雨這個在城市中內(nèi)心寂寞、孤獨(dú)的人同樣認(rèn)為寡然無味的不完美人生需要自己改變，帶著這樣的心境來到了這片黃土地，收獲了人生中最有價值的精神寄托，最終詮釋了自己完美人生價值的內(nèi)在觀念。
觀看完本部影片，讓我更加堅定我的人生格言，每個人的人生都不完美，但是要有完美的、真切的心，以完美的生活方式、生活原則去實現(xiàn)屬于自己的完美人生。
電影美麗的大腳觀后感 6
觀看了《美麗的大腳》我感慨良深。也引起了我的思考。
一、在平凡中超越
以前，我總覺得偉大的情感與凡人的距離是很遙遠(yuǎn)的，英雄只屬于太過華麗恢弘的史詩，不在凡人之列，更不在凡人眼里�？墒钱�(dāng)片子展現(xiàn)那灰黃的背景和那群灰不溜秋的人，他們寒傖著、嗑碰著上演這些偉大的情感時，除了得到很多的思考外，淚水還是抑不住流了出來，我被美麗真切地感動了。影片的主題豐富，讓人越品越有味。其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自己的日子，她總想“成功”，因為她深深知道生命苦于短暫和無常，總得做些有意義的事，來慰藉平凡的人生。她是個堅定的理想實踐者，這也是一種人性的關(guān)懷，完成了她一個平凡人的超越，在她的身上，我看到了一種豪情，一種英雄氣質(zhì)。英雄氣質(zhì)在她身邊光芒四射，她的人格魅力深深地影響了身邊的人。
二、在粗糙中體現(xiàn)美麗。
何為真正的美麗？有人說，人是因為美麗才可愛，又有人說，人是因為可愛才美麗。張美麗常說自己不成功，一是“腳大心大”，二是長相不美。對一個唯美的人來說，那一群黃土地上灰暗粗糙的面容和衣著，實在談不上美麗，當(dāng)城市麗人夏雨靠他們一站，更顯得他們的寒傖。而影片探討的正是這“美麗”二字，把這種美麗放到外形缺失的背景中去展現(xiàn)，使她在粗糙中體現(xiàn)出這一種美麗，揭示了更為深刻的美的主題。張美麗的心靈是至純至美的，她沒有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現(xiàn)實與理想之間真正實踐她人如其名的美麗人生。她所展現(xiàn)的“大美”讓人震撼。影片最后，電影放映員王樹將光束打到小學(xué)校舍上，把學(xué)校裝點成了一座莊嚴(yán)的圣殿，那莊嚴(yán)的.畫面除了緬懷張美麗圣潔的人性光輝外，也喚起了普通人心底的酸楚，被這真實的美麗所感動。
三、讓心靈的光環(huán)照遍每一個貧窮的角落
我們國家已經(jīng)發(fā)出了西部大開發(fā)的號召，農(nóng)村的發(fā)展刻不容緩。對鄉(xiāng)村人來說，城市是他們的希望，因為貧瘠，城市顯得那么高遠(yuǎn)，只有不懈的努力，獲取教育的機(jī)緣，才有機(jī)會進(jìn)入那個新世界。當(dāng)我們安逸舒適地躺在家里的沙發(fā)上看《美麗的大腳》中那些因寒傖而起的詼諧畫面時，我們是否感到心里涌起的一陣酸痛！是否想到要為貧困地區(qū)的孩子做些事情，支持教育，幫他們改變他們貧瘠的命運(yùn)，實現(xiàn)他們美麗的夢想，盡一個平凡人應(yīng)負(fù)的社會責(zé)任！獻(xiàn)出你的一份愛，讓心靈的光環(huán)照遍每一個貧窮的角落。
電影美麗的大腳觀后感 7
看到這部電影名稱時，我大腦中浮現(xiàn)出一個個感人畫面，因為幾年前我看過一次，記得當(dāng)時的我是哭得稀里嘩啦。這次在任務(wù)的驅(qū)使下，我毅然打開手機(jī)重溫，同樣是哭……被故事人物的真善美一次次感動著。
電影中的主人公張美麗并不美麗，長著一雙大腳，可是她有著一顆美麗的心。她很樸實，一點都不矯揉造作，因為失去了至親，她就把所有的希望都寄托在孩子們身上，希望孩子們能夠好好讀書，將來有一天能夠走出大山，走到更廣闊的天地里面。她為了捍衛(wèi)自己的理想，直到生命的最后一刻。
影片中有許許多多平實卻感人的鏡頭。張美麗為了留住從北京來的夏老師，和孩子們一起撿橘子皮，給夏老師泡茶喝；她給夏老師洗衣服，反而惹惱了夏老師，但她卻說：“夏老師，只要你高興，我咋都成�！笨梢哉f夏老師和張美麗是對比鮮明的兩種人，一位是美麗的、精致的城里人；一位卻是不美麗，甚至是有點粗糙的農(nóng)村人，但是影片的魅力在于讓我們看到了人物內(nèi)在的精神世界，忽視了這些外在性的東西，最終美麗歸于一點，那就是：犧牲小我，給孩子們帶來希望！最終張美麗離開了，在為孩子們賣土豆，籌集費(fèi)用的路上。夏老師從高高的黃土坡上一躍而下，一行淚水在滿臉是土的.臉上顯得格外醒目，那時的她很美麗，因為我們看到了張美麗的精神在她身上的延續(xù)。
從這部電影當(dāng)中，我深深體會到了邊遠(yuǎn)山區(qū)落后的教育。在那里，沒有炫耀的姿態(tài)，沒有榮譽(yù)的贊頌，他們，只是平凡的在農(nóng)村播種著知識的教育者。我們雖然也是一個小縣城，但是我們比他們幸福得多得多。坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，運(yùn)用多媒體感受著文化的熏陶，不愁吃穿，靜靜地學(xué)習(xí)……
什么是教育？用夢想、用愛、用信念打造出來的就是教育，張美麗做到了。什么是教育電影？讓電影藝術(shù)與教育結(jié)合起來的最好載體就是教育電影，《美麗的大腳》做到了……
電影美麗的大腳觀后感 8
周二，我和大家一起觀看了一部反映我國西部落后地區(qū)教育現(xiàn)狀的影片《美麗的大腳》。
對于我來說，西部是一個不陌生的詞，但卻是一個很陌生的地方，貧窮、落后、封閉、干涸、饑餓……這些都曾是我心中對于它的代名詞。盡管如此，影片中那惡劣的自然條件依然讓我觸目驚心。村里整整三年沒有下過雨，鄉(xiāng)親們一年四季的糧食就只有土豆，那所謂的學(xué)校也只不過就是一間破爛不堪的土坯房。
影片中的女主角是一個被愚昧奪去了丈夫和兒子的女人，唯一可以被人說道的就是那雙43碼的大腳。就是這樣一個平凡的女人，為了讓村里的“娃兒們”不再愚昧，立志開辦學(xué)校，當(dāng)起了這個村子里唯一的教師。她把自己的根深深地扎在了黃土飛揚(yáng)、風(fēng)沙漫天的高原上，把一腔的熱血，畢生的母愛獻(xiàn)給了自己的學(xué)生。
影片中最讓我難忘的是張美麗老師的笑容，她的笑是熱情的、自然的、真誠的、美麗的，我真切地體會到了那笑容里的快樂。在教室里，她笑著用那濃厚的地方話教孩子們識字、造句，；在村口，她笑著用那跑了調(diào)的嗓子、笨拙的姿勢領(lǐng)著孩子們唱歌、跳舞，；在生活中，她笑著用那母性的溫柔感動和影響了夏老師，使她最終決定留下來。即使在她的生命即將結(jié)束的.時刻，她依然笑著說：“每個人都是哭著到這個世界上來，我要笑著走……”張老師她做到了，她笑著用自己一雙平凡的大腳成就了一番不平凡的事業(yè)，她笑著和自己的學(xué)生們一起擁有了最美麗的人生！
如果用大都市的教師標(biāo)準(zhǔn)來衡量張美麗老師，她是不合格的。她沒有受過專業(yè)的教育，或許壓根不知道什么叫《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，但是她對自己的學(xué)生充滿信心，把他們當(dāng)作了那一片黃土地的希望，在她身上體現(xiàn)的是教師職業(yè)所必須具備的奉獻(xiàn)精神和博愛情懷。此時此刻，我感到自己是多么的幸運(yùn)，因為我也是一位普通而平凡的小學(xué)教師，因為我也有資格和張老師一樣執(zhí)著地愛著并熱情地從事著教師——這份職業(yè)。
每天清晨，孩子們那一聲聲“唐老師早！”帶給了我一天的快樂；每到傍晚，隨著“唐老師再見！”在耳邊爭先恐后地響起，一天的疲勞消失了，取而代之的是對美好明天的期望。你知道什么是天底下最迷人的畫面嗎？那就是孩子們一張張燦爛天真的笑臉。你知道什么是天底下最美妙動聽的音樂嗎？那就是教師里傳出的朗朗書聲。你又知道誰是天底下最幸福的人嗎？那就是無數(shù)個和影片中張老師一樣默默工作著的人民教師。
今天，在座教書育人，甘為人梯的同行們，你們當(dāng)中有的雙鬢抵不住風(fēng)霜的洗禮，有的風(fēng)華正茂處處洋溢著熱血青春，在你們眼中共同閃爍著的是一種孜孜不倦的求索，兢兢業(yè)業(yè)的執(zhí)著。因為，就在不遠(yuǎn)處的某間教室里，有你們放心不下的學(xué)生，在你們那張小小的辦公桌上，是否還有未批完的作業(yè)，當(dāng)你們面對自己的學(xué)生時，臉上不由自主地流露出的又何嘗不是最美麗的笑容呢？
耿耿園丁意，拳拳育人心，身于幽谷處，孕育蘭花香。此刻，面對在座的各位，我想許下我青春的誓言：我會象張美麗老師一樣，堅定地守護(hù)著這份希望，用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌，用心血來滋潤，用美麗的笑容啟迪幼小的心靈，用自己的雙手脫起明天的太陽！
電影美麗的大腳觀后感 9
客廳里，筱雅一家人正在看由倪萍主演的電影《美麗的大腳》，媽媽感動地說：“張美麗老師太了不起了！”爸爸附和道：“是啊，是啊。筱雅，看完后你寫篇觀后感，太有教育意義了�！斌阊藕苈犜挼攸c了點頭。永遠(yuǎn)都是這樣，只要爸爸媽媽吩咐的事，對筱雅來說沒有什么愿意與不愿意，她總是很慷慨答應(yīng)。筱雅覺得自己就像一個蓬松的鴨絨被，棉棉的，總能讓爸爸媽媽感到溫暖，感到舒適。
筱雅今年10歲，上四年級。在學(xué)校，筱雅是個成績優(yōu)異，清秀美麗的女孩。可美中不足的是她性格有些內(nèi)向，雖然她天真的臉上總是掛著笑容，但是看上去倒多添了大人的幾分成熟與憂愁。她永遠(yuǎn)都是那樣的波瀾不驚，似乎沒有什么事情能讓她動心動容。她為人謙和，和所有的同學(xué)都能打成一片。班主任歐陽老師對筱雅的評語總是：“優(yōu)秀的你，能快樂些嗎？”筱雅也總是嘗試著快樂一些，可她越想快樂，就越覺得不快樂。和筱雅有著明顯不同的是“飛揚(yáng)”“跋扈”兩姐妹，她們敢愛敢恨，課間總能聽見她們爽朗的大笑聲。
“筱雅，快去寫吧，電影已經(jīng)演完了”爸爸催促道。筱雅走進(jìn)了自己的書房，順便把盒裝美滋滋巧克力也從茶幾帶到了書房。筱雅最大的愛好就是吃美滋滋巧克力，除了濃郁幼滑，松脆香甜的口感，還有這個腳丫形狀的盒子。當(dāng)時在超市看到它的'時候，筱雅情不自禁地瞪大了雙眼，脫口而出：“好漂亮呀！”于是毫不猶豫地買下帶回了家。筱雅正準(zhǔn)備打開作文本，忽然聽到抽抽嗒嗒的哭泣聲，咦，是誰在哭？筱雅睜著忽閃忽閃的大眼睛，腦海里寫滿了問號。再定睛一看，發(fā)現(xiàn)裝美滋滋巧克力腳丫形狀的盒子上有兩行小水滴，晶瑩晶瑩的，“是你在哭嗎？”筱雅好奇地問�！皢鑶鑶琛酶袆印@部電影太感動了！”“你也會有豐富的情感世界嗎？你也會看電影？你是怎么學(xué)會說話的？你……”“stop！”“哇！你還會英文！”迎著筱雅崇拜的目光，巧克力腳丫盒擦擦眼淚，得意地說：“那當(dāng)然啦，我是一個會思想的盒子，我是尊貴與聰慧的化身，我是天之驕子……好了，不說這些了。先來作個自我介紹：my name is beautiful bigfoot，i forget my age，i never angry，i am happy every day�！薄澳憬忻利惖拇竽_？”“ok，我是在剛看完電影的時候給自己起的名字，你不覺得很好聽嗎？我是一個腳丫，雖然不大，但很美麗�！薄澳阌泻軓�(qiáng)的應(yīng)用能力嘛！”筱雅贊許道。聽到筱雅的贊賞，盒子，噢不，美麗的大腳“咯咯咯咯”地笑出了聲。“真是一個有趣的盒子！”“好啦，我該寫作文了，你自己玩會兒吧。”
電影美麗的大腳觀后感 10
看過《美麗的大腳》這部影片后，有一種復(fù)雜的感覺涌上心頭。帶著幽默的、感人的情節(jié)，使人陷入一陣陣沉思。一群黃土中長大的孩子，一位將"千里迢迢"念成"千里召召"的稍有些文化的無私的中年女教師，一位北京的已婚的年輕女志愿者。將封閉貧窮的人們渴望知識的心慰藉。
為了她的娃們，她可以不吃不喝，不愛不嫁，乃至將生命奉獻(xiàn)，多么純樸的黃土人�。�
為了那些娃們，她暫放繁華大都市的生活，放棄腹中的小孩兒，與丈夫幾乎離婚，雖然最后她再也沒回過那個黃土坡，但她付出的已經(jīng)足夠多了��！熱心又無奈的女子�。�
當(dāng)天空轟轟作響，正在上課的孩子們?nèi)绨l(fā)生地震一般慌忙卻又鎮(zhèn)靜，搬出了所有能用來盛水的器具，擺在地上，等待著下雨。更讓我印象深刻的是每個人都仰著臉望著天，等待著雨水的降臨，好洗一把臟兮兮的臉。
黃土為衣，黃沙為被，氣息中也泛著黃沙土的味道。
不知在黃土坡上滑土而下的`感覺是痛苦還是快樂？也許從那臟兮兮的落差中有所緩解或是享受。里面有這樣的一個情節(jié)，張老師讓孩子們用"千里迢迢"造個句子。學(xué)生王大河說："夏老師千里迢迢從北京來，張老師打水給夏老師洗臉，夏老師洗完臉的水張老師給我們洗，我們洗完臉給驢子喝，夏老師很高興，我們很高興，驢子也很高興。"多么長，多么樸實的句子�。≡谀抢�，水就是生命。
當(dāng)?shù)氐母蝗粟w面粉為他的母親大辦陰壽，張老師趁機(jī)帶著她的娃們?nèi)フf服趙面粉捐錢為娃們買一臺只是從夏老師那兒聽說能增長知識的電腦�？蓯旱内w面粉將張老師嘲笑了一番，又以一句"喝了這瓶白酒，電腦的事兒好商量"來推脫，可是無私的張老師卻一口氣喝下了從未喝過的整瓶白酒，為的是給娃們弄一臺她們不曾見過的電腦。為了她的娃們，什么屈辱都能受。
夏老師帶著張老師和娃們來到北京，望著川流不息的各種各樣的汽車，黃土人的眼球轉(zhuǎn)不過來了。他們見過的最好的車，不過是王放映員的摩托車。最后由夏老師的丈夫聯(lián)系，黃土人的富產(chǎn)、特產(chǎn)——土豆終于可以運(yùn)到外面換成錢了。張老師就這樣成了導(dǎo)購員。
對黃土人這是福，而對張老師，又意味著什么呢？
在一次運(yùn)送土豆的途中，三輪車卡在火車道上開不走了，火車的鳴笛聲越來越近。張老師睡著了，躺在土豆上睡著了。屏幕晃了一下變黑了，都知道，車禍發(fā)生了。
張老師在蘇醒不久后笑著閉上了眼睛。一陣風(fēng)吹來，張老師的靈魂，隨風(fēng)而去……
那么善良的張老師，就那樣沒留下一點，走了。
都說上天眷顧有情人�？伤c王放映員的愛，卻偏偏沒有得到眷顧。
都說好人一生平安�？伤邥r沒帶走一片云彩。
電影美麗的大腳觀后感 11
這部電影講述了一位山村教師為了山村教育而奉獻(xiàn)自己一生的感人故事。影片中通過對張美麗老師辦學(xué)教學(xué)生，以及和夏雨老師去北京等一系列故事的刻畫，為我們展現(xiàn)了一個山村教師的偉大人生�？赐赀@部電影，讓我們對教師——太陽底下最光輝的職業(yè)有了更深的認(rèn)識與感悟。
張美麗是一個被愚昧奪去了丈夫和兒子的女人，唯一可以被人說道的就是那雙43碼的大腳。就是這樣一個平凡的女人，為了讓村里的“娃兒們”不再愚昧，立志開辦學(xué)校，當(dāng)起了這個村子里唯一的教師。她沒有受過專業(yè)的教育，或許壓根不知道什么叫《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，但是她對自己的學(xué)生充滿信心，把他們當(dāng)作了那一片黃土地的希望。來山村支教的夏雨老師，由最先的不適應(yīng)，到后來的不舍，以及帶孩子們?nèi)ケ本┩妫詈蟮皆酱�，投身山村教育，這一形象的巨大轉(zhuǎn)變，正是在張美麗老師的影響下發(fā)生的。張美麗老師獻(xiàn)身教育事業(yè)不僅影響了夏雨老師，更感動了我們每一個人。
在她身上體現(xiàn)的是教師職業(yè)所必須具備的奉獻(xiàn)精神和博愛情懷。讓人感動的是她把自己的根深深地扎在了黃土飛揚(yáng)、風(fēng)沙漫天的高原上，在那樣艱難的環(huán)境下仍然堅持著，執(zhí)著奉獻(xiàn)著自己的一點光和熱，照亮每一個孩子幼小的心靈。她懷著無私的愛，堅定的心，平凡而又真實地演繹著一出人生悲喜劇。
影片中最讓人難忘的是張老師的笑容。在教室里，她笑著用那濃厚的地方話教孩子們識字、造句;在村口，她笑著用那跑了調(diào)的嗓子、笨拙的姿勢領(lǐng)著孩子們唱歌、跳舞;在生活中，她笑著用那母性的溫柔感動和影響了夏老師，使她最終決定留下來。即使在她的生命即將結(jié)束的時刻，她依然笑著說：“每個人都是哭著到這個世界上來，我要笑著走……”
當(dāng)我們回望那片久旱不雨的黃土地，那片因為愚昧而貧窮，在貧窮中掙扎的人們，他們祖祖輩輩在這個怪圈里輪回，始終很難擺脫貧窮與困苦，教育在這個地方不僅僅意味著教育，它更多的是希望，一個改變命運(yùn)的唯一途徑。然而在這片貧瘠的`土地上，缺少像張美麗老師這樣扎根鄉(xiāng)村的教師，缺少教學(xué)設(shè)備等等，嚴(yán)重制約著鄉(xiāng)村地區(qū)教育的發(fā)展，這不得不引起我們深深的思考。
夏雨老師同樣是一位偉大的老師，她生活在城市，然后去農(nóng)村支教，最后扎根農(nóng)村。這個形象具有很大的代表性，其實就是在叩問當(dāng)下已經(jīng)或者即將獻(xiàn)身教育的老師們，作為一名老師的使命與責(zé)任到底是什么?追求又是什么?
如果說是張美麗讓孩子們讀上書，那么就是夏雨給孩子們打開了通往世界的大門。其實，老師的執(zhí)念都是為了孩子。她們的美麗是作為一名真正教師的美麗，是真正投入到教育孩子的行業(yè)里去的堅持與堅守的美麗。
美麗的大腳，美麗的老師，美麗的母親，美麗的一生更留下了美麗的故事。身為新時代的教師，我們要將美麗的事業(yè)進(jìn)行下去，要讓美麗永遠(yuǎn)流傳，去踐行我們的使命，做孩子心中最美麗的老師。
電影美麗的大腳觀后感 12
多少人曾因為沒文化被人嘲弄；多少人曾因為愚昧無知而觸犯法律；而又有多少人因為一時沒抓住機(jī)會學(xué)習(xí)而一輩子吃苦。這種種現(xiàn)象告訴我們，知識是多么的可貴，同時，在觀看了《美麗的大腳》這部影片后，又讓我對學(xué)習(xí)與做人有了新的感悟。
今日午時，在同學(xué)們急切的盼望下，我們最終觀看了電影《美麗的大腳》。這部影片主要講了在貧困山區(qū)的教師張美麗，還有從北京來的志愿者夏雨教師和一群窮苦孩子之間的感人故事。電影的許多情節(jié)都把同學(xué)們逗得哈哈大笑，但在開心之后呢？我想留給大家的恐怕僅有感動和學(xué)會珍惜。
孩子們在泥土中打滾，三年沒下過雨的天災(zāi)，讓這兒變得滴水貴如油，為了給孩子們買一臺電腦，張美麗教師痛苦的喝下一整瓶白酒。直到此刻，電影中的畫面還在我的腦海浮現(xiàn)。其中最讓感動的是盡管張美麗教師也沒有太多的文化，但還是認(rèn)真賣力的去教孩子。"goodgoodstudy，daydayup"這是我見過最特殊的一句"好好學(xué)習(xí)，天天向上".初學(xué)英語的張教師，卻把她心中最真實的想法說出，在多數(shù)人眼中，這只是一個笑料，而正是這句令人發(fā)笑的話，卻讓我難以忘記，因為它讓我認(rèn)識到了張教師內(nèi)心的那種善良與純樸。
張教師走了，再從村里往城里送土豆的途中，被火車撞傷，還清楚的記著她在病床上的最終一句話："人是哭著來到這個世界上的'，所以我要笑著離開。"笑著閉上了眼睛，看著那張安詳和藹的笑臉，此時鼻子酸酸的卻是我們……外面的世界很精彩，欲要見識更多的事物，就必然要好好學(xué)習(xí)。我們此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境比那些貧困山區(qū)的孩子要強(qiáng)一百倍，一千倍，但為什么卻不懂得珍惜呢？僅有付出努力，才能走出一條光明大道，要踏踏實實做人，刻苦努力學(xué)習(xí)，珍惜來之不易的機(jī)會，珍惜完美的學(xué)習(xí)條件，努力吧！像張美麗教師所說："
電影美麗的大腳觀后感 13
張美麗無疑是最美麗的代表，是城市女性的強(qiáng)烈對比。在情感抒寫上，展現(xiàn)人間的真善美。張美麗一生的樸素?zé)o私不僅打動夏雨。更勾起看片人的內(nèi)心同情。她的心里模范夫妻是夏雨和他的丈夫。可她熟不知的城市人的“幸�！薄�(dǎo)演用“離婚”，把城市和農(nóng)村進(jìn)行鮮明對比。王放映員的“再打兩次就離了”。無非是一個笑點。但也足以體現(xiàn)。村里男人的質(zhì)樸和對婚姻的尊重。反之，揭示了當(dāng)代城市男人的小氣和愚昧。
在張美麗臨生命的最后一刻。她說她的計謀是“笑里藏刀”。給觀眾情理之中。意料之外的效果。其次是真實性的補(bǔ)充。張美麗既然可以犯“千里迢迢(zhaozhao)”這樣的錯誤，那么在這時候，說出似乎有點難以理解的'“笑里藏刀”也就不足為奇了。
張美麗走了，平凡的走了，但中國還有千千萬萬個張美麗奮斗在“教育戰(zhàn)線”，中國還有千千萬萬的孩子在惡劣的環(huán)境里用手指攪著唾沫翻著破舊的書本。我之所以如此強(qiáng)調(diào)“教育戰(zhàn)線”，打上引號，是想和如今很多高等學(xué)府、貴族學(xué)校劃清界線。如今的高等學(xué)府收費(fèi)動輒四五千，貴族學(xué)校一個學(xué)生就要幾萬，這些學(xué)府里的老師只知道把知識轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)，膨脹自己的腰包，這院長那教授的，帽子一頂比一頂高，把傳授知識辦成講座，高價向?qū)W校收費(fèi)，學(xué)校再向?qū)W生收費(fèi)，毫無經(jīng)濟(jì)實力的學(xué)生只能把雙手伸向在下層、在黃土里掙扎的中國老百姓。
影片的魅力真正在于它的真實性。夏雨不像其他信誓旦旦的志愿者，說一些違心的話，她說“她再也不想去那種地方了”。沒有比這更能揭示當(dāng)?shù)刎毟F困苦的話語了，而且這樣的人物看起來很真實。張美麗的大腳不好看，但是美麗。真實的美麗，大腳的美麗。
片如其名，<美麗的大腳>確實拍出了真美麗，非常典型。是農(nóng)村生活的真實寫照，是刻畫農(nóng)村女人的點睛之作。小事引發(fā)大感情。腳大，志向更大。
電影美麗的大腳觀后感 14
愛，不需要轟轟烈烈;愛，用不著驚天動地;愛，就這么簡單。
----題記
黃沙在空中飛舞，大地在灼眼的日光下啜息。這里的一切都那么令人窒息。可這時，不遠(yuǎn)處，傳來了一陣童稚的歌聲，打破了這里的寂靜......
那是世界上一個小小的角落：那里的天很藍(lán)很藍(lán)，云很白很白，太陽的光也很強(qiáng)。在那里，水是如此的珍貴，整個世界似乎被淹沒在那片黃沙里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一絲綠都不存在，偶爾出現(xiàn)一兩棵干枯的樹干，卻也耷拉著腦袋，接受著這痛苦命運(yùn)的安排。漸漸，有一座房屋出現(xiàn)在我眼前，從那里面?zhèn)鞒鰜砹肃诹恋淖x書聲，讓我驚訝而又感慨......
這是“美麗的大腳”里的一幅畫面。在這部電影里，我明白了：愛，就這么簡單!
“寸草”·“春暉”
小草沐浴在春天的陽光里，它顯得滿足而又安適。伸伸懶腰，陽光給了它充足的愛。這就是老師對學(xué)生的那份真摯而又無私的愛。還回憶起那一幕：一個從未見過世面的老師在破舊的教室里學(xué)習(xí)英語，從那里傳來了一句蹩腳的英語：“Good Good student day day up!”她所翻譯的是“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”很可笑吧。可聽到這句話，我的心微微一顫。這就是那位老師所迸發(fā)出的那份對于學(xué)生的愛，這愛是那樣簡單，那樣平凡。這份愛就像春天的陽光，不需要裝飾，不需要偽裝�？墒鞘悄菢拥臏嘏�，那樣謐靜。想著想著，我的思緒又回到了現(xiàn)實：我媽媽也是一位老師，她從師范畢業(yè)后就被分配到一個小鎮(zhèn)上教書育人。她已經(jīng)有很多次可以離開那個偏僻的地方到縣里的好學(xué)校工作，可媽媽總放棄那一次次珍貴的機(jī)會，毅然留在那里。她對自己的學(xué)生很好，甚至幫他們剪指甲，抓頭上的虱子......這一切都深深印在我的腦海里，讓我銘記在心。而張美麗張老師她也如此，盡管學(xué)識并不淵博;盡管連“千里tiaotiao”也會念成“千里zhaozhao”;盡管她會用手指在嘴里沾后在翻書�？墒墙^不能否認(rèn)她的那份真摯的心，那份對學(xué)生的愛，那份樂觀、堅強(qiáng)的'精神。小草接受春光的撫摸，很舒適，很享受。
“春暉”對“寸草”的愛，就這么簡單!
橘子皮·學(xué)生愛
“不行，我喝不了這水”這出自于來自北京的夏雨老師之口。這只是她想退縮的理由，可是她話一出口，一群山里孩子便風(fēng)塵仆仆的來到縣城的火車站：這時，一個男子將橘子丟落在地，一群孩子像一股風(fēng)似的奔去搶橘子。也許大家會以為他們毫無素質(zhì)吧!甚至還有一個小男孩偷來了所有的橘子，躲在角落里剝橘子皮......這一幕讓我厭惡，讓我討厭，殊不知：到那一刻，張老師將用孩子們“偷”來的橘子皮熬成的橘子水遞給夏老師的那一瞬間，我的心被那一杯濃濃的橘子水融化了。這杯橘子水里融入了孩子們對老師太多的愛了，不知夏雨老師喝下這杯橘子水是心中是否是暖洋洋的。這世間贊頌了太多老師對學(xué)生的愛，可看著這群天真可愛的孩子們?yōu)樽约旱睦蠋熑绱烁冻鍪�，我猛然明白：有時候，孩子也能溫暖老師的心，也能給老師最欣慰的愛
小小的橘子皮，溫溫的橘子水，簡簡單單的愛!
張老師，夏老師，那群可愛的孩子們。他們都只是世界上很多人的縮影，這些人之間也許沒有一個可以流芳百世，讓我們永記在心，可是他們之間擁有的那么簡單純潔的愛，卻是世界上罕見的“珍珠”!
電影美麗的大腳觀后感 15
以前經(jīng)常聽人說有一部反應(yīng)教師崇高品質(zhì)的影片《美麗的大腳》很值得一看，但由于生活瑣事苦于沒有時間看。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了進(jìn)一步提高教師的思想素質(zhì)，特意組織全校教師于今年的2月16日下午觀看了電影《美麗的大腳》。說實話很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造了這次學(xué)習(xí)機(jī)會，通過認(rèn)真地觀看這部影片，真的使我的心靈一次又一次的受到震撼。
這部影片主要講了在貧困山區(qū)的教師張美麗，還有從北京來的志愿者夏雨老師和一群窮苦孩子之間的感人故事。電影的許多情節(jié)都把我們哈哈大笑，但在開心之后呢?我想留給大家的恐怕只有感動和學(xué)會珍惜。
影片中孩子們在泥土中打滾，三年沒下過雨的天災(zāi)，讓這兒變得滴水貴如油，為了給孩子們買一臺電腦，張美麗老師痛苦的喝下一整瓶白酒。直到現(xiàn)在，電影中的畫面還在我的腦海浮現(xiàn)。其中最讓感動的是盡管張美麗老師也沒有太多的文化，但還是認(rèn)真賣力的去教孩子。“good good study,day day up”這是我見過最特殊的一句“好好學(xué)習(xí)，天天向上“。初學(xué)英語的張老師，卻把她心中最真實的想法說出，在多數(shù)人眼中，這只是一個笑料，而正是這句令人發(fā)笑的話，卻讓我難以忘記，因為它讓我認(rèn)識到了張老師內(nèi)心的那種善良與純樸。
影片成功地打造了主角的形象，同時也把配角塑造得非常有個性。一個是年輕富有活力的都市女性(夏雨)，而一個則是土里土氣的鄉(xiāng)村婦女張美麗(主角)。張美麗與夏雨都是平凡的`人，但他們高尚的品質(zhì)卻在黑夜里閃閃發(fā)光。夏雨為了“娃”，為了教育事業(yè)，為了黃土高原，毅然丟棄了第一個孩子，放棄了北京舒適優(yōu)越的生活，甚至舍棄了婚姻。而張美麗自始至終為著這些“娃”做著一切的努力，無私奉獻(xiàn)心中的愛，直至生命的結(jié)束。
這部影片的背景設(shè)置得很好，充分體現(xiàn)了農(nóng)村當(dāng)代的獨(dú)一無二的景象，燈光也是同樣與農(nóng)村的那種樸實時時刻刻融為一體，而二位老師和學(xué)生的形象和語言也體現(xiàn)出農(nóng)村的那種樸實大方，真誠，善良。影片中的環(huán)境幾盞燈，幾把椅子，幾個桌子，一個杯子，這些東西的量詞都能體現(xiàn)那個村子的生活環(huán)境。這部影片的最大特點就是：感人，特別耐人尋味。同樣，這部影片也有許多內(nèi)容讓我熱淚盈眶。張老師知道了夏老師喝不慣他們那里的水，便領(lǐng)著孩子們?nèi)タh里撿回桔子皮，洗干凈又曬好給夏老師泡茶喝。當(dāng)時夏老師的丈夫正在外面等著，夏老師看到這一幕并沒有與丈夫回北京。夏老師為了這群學(xué)生寧可放棄環(huán)境比較優(yōu)越的北京，而她選擇的卻是環(huán)境又差，又落后的農(nóng)村。二位老師只在一個只有幾瓦的燈泡下工作，兩位老師也在默默的奉獻(xiàn)著。
張老師走了，再從村里往城里送土豆的途中，被火車撞傷，還清楚的記著她在病床上的最后一句話：“人是哭著來到這個世界上的，所以我要笑著離開�！毙χ]上了眼睛，看著那張安詳和藹的笑臉，此時鼻子酸酸的卻是我們……
電影美麗的大腳觀后感 16
她是一個平常的婦女，卻用自己無私的愛做出了不平常的事!
她，張美麗，穿著43碼的鞋子,失去了丈夫和孩子，住在一片沙漠中。她是一個帶著地方口音的老師,她把“千里迢迢”讀成“千里召召”。她也不知道ABCD是什么,但她虛心請教來自北家的老師夏雨，向她學(xué)習(xí)各種新的知識。她痛苦喝下一瓶白酒，就為了給孩子們買一臺電腦.......可能她不算是一個合格的老師，但她有一顆偉大的心。
就是這樣一個純樸的老師，卻在往城里送土豆時離開了這個世界,她笑著離開了這個世界。她給我們留下了許多，她雖到了天國，但她的精神會永遠(yuǎn)留在我們的心中。雖然她沒有完成她的使命，但新老師夏雨在延續(xù)著她的使命，幫她培養(yǎng)這些孩子。張美麗老師常說她一生不完美，但是我認(rèn)為，她是完美的，她用生命詮釋了超出外表的美麗，她給了我們?nèi)松袕氐椎?洗禮。
看看我們自己吧，我們現(xiàn)在生活、學(xué)習(xí)環(huán)境是多么好啊!我們有著明亮的教室，而他們只有破舊的房子。比起他們，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才對，我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她為社會做貢獻(xiàn)，讓我們的國家更加美麗、更加富饒！正如張美麗老師所說的：“good good study,day day up!”美麗的大腳，美麗的老師，美麗的故事，給我們上了一堂美麗的課！給我們書寫了一本偉大的書。
電影美麗的大腳觀后感 17
在21世紀(jì)初，中國西部的一個小山村。村里有一位毫不起眼的婦女——張美麗。在她的孩子一歲時，她的丈夫因為不識字，愚昧無知，觸犯了法律，被處死。從此她暗下決心，要用自己僅有的知識去澆灌自己的孩子。但是她的孩子在七歲時，不幸夭折。從此，她把村里的孩子當(dāng)作自己的孩子，給予他們知識，希望能給這個村子帶來光明。
張美麗是從山東嫁來的，但是她并沒有離開這片條件艱苦的黃土地。她總是告訴來自北京的志愿者老師——夏雨，說自己不成功，沒有教好自己的孩子，沒有讓孩子們給這個農(nóng)村帶來希望，以及自己長了一雙丑陋的43碼的大腳。
但是正是這一雙大腳，踏遍了黃土高坡，給孩子們帶來水源，也正是這一雙大腳，帶著孩子們走向光明，走向未來。這雙腳是張美麗的大腳，也是一雙美麗的大腳。她為自己把“千里迢迢”念成“千里召召”而尷尬，但為了讓孩子能學(xué)習(xí)到更多的知識，操著濃重的方言學(xué)起了英語；她為了籌錢給學(xué)生們買臺電腦，在暴發(fā)戶“劉面粉”面前屈尊灌下一大瓶白酒；為了讓孩子學(xué)到更多的`知識，不惜一切都要讓北京來的夏老師留下。她無數(shù)次地說自己不成功，可在我看來，她是成功的——孩子們會因為她的哭泣而流淚，會因為她的教誨而反省。甚至，她的精神感動了遠(yuǎn)道而來的夏雨，讓夏雨在張老師去世后作為她的接班人，永遠(yuǎn)留在了這里，繼續(xù)教導(dǎo)孩子們走向光明。
夏雨和張美麗是截然相反的兩個角色——一個是嬌生慣養(yǎng)的城市人，一個是連電腦都沒有聽說過的艱苦婦女；一個是穿著名牌衣服的靚女，一個是穿著大棉襖的鄉(xiāng)下人。但是這兩人互相扶持，互相幫助，一步一個腳印，讓孩子們走向光明的未來。
在電影的結(jié)局，我不禁流下了淚水——這就是精神的偉大，它可以打動一個人，可以改變一個人，包括夏雨，包括北京城里的老板，也包括看這部電影的所有人。
電影美麗的大腳觀后感 18
今天，我和媽媽一塊看了《美麗的大腳》這部影片，看過之后，除了感動，還是感動。
影片講述了一個普通農(nóng)村婦女張美麗的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，為使農(nóng)村的“娃兒們”不再愚昧，她開辦了一所鄉(xiāng)村學(xué)校。青年志愿者夏雨的到來讓這個原本平靜的山村躁動起來，山外的`世界讓張美麗和孩子們驚奇和困惑，同時也看到了希望。后來因為條件惡劣準(zhǔn)備離開，但山里人的淳樸感動了她，她決定留下來與山里的孩子共度一段難忘的時光，還說服丈夫帶張美麗和孩子們到北京見見世面�？烧�(dāng)張美麗滿懷雄心為孩子們的未來而奮斗時，她卻遭遇了一次奪命車禍……
影片的主人公是著名主持人倪萍，不管是先前的主持風(fēng)格，還是劇中的張美麗，都是那樣的飽含深情、真摯、善良！為了孩子，一切都是為了孩子！盡管自己的孩子已經(jīng)不在了，盡管自己是一個人，盡管西部的條件艱苦的超出想象，她還是堅持到了生命的最后一刻，一切，都是為了西部的希望，為了孩子們能夠?qū)W到知識、學(xué)會做人的道理！
我們現(xiàn)在生活的條件這么好，比生活在貧困山區(qū)的孩子好上百倍、千倍，如果我們不懂得去珍惜這一切，不好好學(xué)習(xí)，我們能對得起誰呢？
美麗的大腳、美麗的老師、美麗的故事……為我們上了一節(jié)美麗的課！
電影美麗的大腳觀后感 19
———不完美中的完美人生
我有一句屬于自己的人生格言“人生永不完美，但永遠(yuǎn)追求完美�！庇^看了這部鄉(xiāng)村影視劇《美麗的大腳》后，我對不完美人生又有了新的明白。俗話說：人無完人，沒有人是完美的，但我認(rèn)為這只是在他人眼中，你總有不完美之處，但是在自己的眼中，我們就就應(yīng)發(fā)奮去成就屬于自己的完美人生。
這部影片，豐滿的塑造了主人公張美麗這一形象。張美麗一生坎坷，丈夫因無知犯法而被槍斃，孩子因病無醫(yī)而夭折，一切的一切使她這個西部鄉(xiāng)村婦女遭受著一次次沉重的打擊，在面臨這樣的人生苦難后，她悟出了屬于她的人生道理，將自己全部的愛奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村里那些孩子們，讓那些缺少愛的孩子們在美麗的呵護(hù)下感受到了人間的溫情。雖然她知識稀少、音色拙劣，可卻用她認(rèn)真的態(tài)度、唯美的關(guān)懷教育那些生活在漫天黃土地下的孩子們，她深知無知的可怕，但是自己潛質(zhì)有限，然而她卻用她純樸的品質(zhì)、坦然的人生態(tài)度、真誠的.心迎來了一個下鄉(xiāng)支教的北京志愿者—夏雨，從生活中的一件件小事，夏雨逐漸被這些‘黃土人’所感動、震撼，在遇到丈夫與鄉(xiāng)村孩子們這樣的人生選取時，夏雨最終選取了這群生活在渾濁的泥土氣息下樸素真誠的人。最終，夏雨圓滿的完成了改變自己人生觀的志愿活動，改變了從前打牌、遛狗、上網(wǎng)那樣無聊的生活，她不僅僅用自己的知識教育了那群天真的孩子們，同時這群孩子也用他們內(nèi)心深處真實的情感教化了這位耐不住寂寞的城市人，讓她得到了人生中一次徹底的洗禮。
本片的結(jié)尾，張美麗在一次偶然的事故中，生命垂危，但她像平靜的理解人生一樣理解死亡，而她微笑地說：“人哭著來到這個世界，但必須要笑著離開�！睆埫利愑盟约喝康膼廴リP(guān)懷這群生活在這群黃土地上的孩子們，她用自己淳樸的真情感化了一位生活在迷茫中的城市青年，她用自己的生命詮釋了什么是不完美人生卻活出完美方式。這個長相并不美麗的張美麗用自己的人生告訴我們何為美麗，那里的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了外表，是一種真情的釋放所體現(xiàn)出的美麗�！睹利惖拇竽_》潛藏對象其實正是在寫張美麗的心，那才是這部影片最動人心弦的一處閃耀的光斑。張美麗的人生在他人看來是悲慘的、不完美的，可我認(rèn)為在她自己的眼中她活出完美，她將自己的熱血灑向這片黃土地，她就是這樣一個生活在西部黃土坡上最普普通通的婦女，卻做出了自己認(rèn)為成功的事，去教育這群對未來充滿期望的孩子，愿他們有知識有潛質(zhì)有愛心的應(yīng)對完美的未來。夏雨這個在城市中內(nèi)心寂寞、孤獨(dú)的人同樣認(rèn)為寡然無味的不完美人生需要自己改變，帶著這樣的心境來到了這片黃土地，收獲了人生中最有價值的精神寄托，最終詮釋了自己完美人生價值的內(nèi)在觀念。
觀看完本部影片，讓我更加堅定我的人生格言，每個人的人生都不完美，但是要有完美的、真切的心，以完美的生活方式、生活原則去實現(xiàn)屬于自己的完美人生。
電影美麗的大腳觀后感 20
今天，是教師節(jié)我們英華小學(xué)的張校長說了，今天下午第二節(jié)課時候，看有關(guān)老師的一個電影，這個電影是《美麗的大腳》，我們只看了一節(jié)課，這一節(jié)課雖然很短很短的時間，但是，只有一點點的時間之中有了大收獲，我在這一節(jié)課之中學(xué)到了老師是很不容易的，老師是從我們還是一年級小豆豆開始，培養(yǎng)我們到五年級的大學(xué)生了。所以，我才知道老師是辛苦的，是勞累的，所以我要好好學(xué)習(xí)天天向上。
我再看時候，里面的美麗是張老師，張老師的全名叫做張美麗。張老師的.家里面很窮，張老師在山的山頂上面建了一所小學(xué)，里面有農(nóng)村里面的所有的孩子，他們的年齡不一，高矮不一，但是他們的課程是一樣語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、美術(shù)書……都是一樣的。后來，又來了一個夏老師，這給夏老師是從北京來的，她就是在這里面當(dāng)老師的，時候在這里當(dāng)老師的時候是很衛(wèi)生的，她在這里面的時候，我看見了她帶著很多很多的城市里面的東西，里面有農(nóng)村里面沒有的東西。里面的黃大河，是一個小學(xué)生，他看見夏老師手的上面有他沒有見過的飲料，他就看著夏老師把這個個他。他的爸爸是一個放電影的人，黃大河的爸爸的名字叫做王樹。
但是，只有一點點的時間之中有了大收獲，我在這一節(jié)課之中學(xué)到了老師是很不容易的，老師是從我們還是一年級小豆豆開始，培養(yǎng)我們到五年級的大學(xué)生了。所以，我才知道老師是辛苦的，是勞累的，所以我要好好學(xué)習(xí)天天向上。
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