電影《學(xué)爸》觀后感

　　當(dāng)觀看完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的電影《學(xué)爸》觀后感，希望能夠幫助到大家。

電影《學(xué)爸》觀后感1

　　電影《學(xué)爸》是一部關(guān)注當(dāng)代教育現(xiàn)狀的喜劇片，講述了單親父親雷大力為了讓兒子雷小米能夠進(jìn)入理想的小學(xué)，而卷入了各種雞娃的困境和笑話的故事。這部電影不僅有幽默的情節(jié)和臺(tái)詞，還有深刻的主題和寓意，讓我觀后感觸頗深。以下是我的一些觀后感：

　　電影展現(xiàn)了不同家庭的教育觀念和方式，有虎媽貓爸、懶媽懶爸、單親父母等，反映了社會(huì)上對(duì)于教育的多元化和復(fù)雜化。每個(gè)家庭都有自己的理由和動(dòng)機(jī)，但也都面臨著各種困難和挑戰(zhàn)。電影沒(méi)有簡(jiǎn)單地劃分黑白，而是用幽默和溫情的手法，展現(xiàn)了每個(gè)家庭的優(yōu)缺點(diǎn)和成長(zhǎng)過(guò)程。

　　電影也揭示了教育制度的不完善和不公平，導(dǎo)致了很多家庭為了孩子的升學(xué)而拼命奮斗，甚至不惜付出巨大的代價(jià)。電影中的學(xué)區(qū)房、擇校費(fèi)、補(bǔ)習(xí)班等現(xiàn)象，都是現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題，讓人感到無(wú)奈和憤慨。電影也呼吁了教育改革的必要性和緊迫性，希望能夠讓每個(gè)孩子都能享受到公平和優(yōu)質(zhì)的教育。

　　電影最讓我感動(dòng)的是父子之間的'情感紐帶，雷大力雖然是一個(gè)單親父親，但他對(duì)兒子雷小米的愛(ài)是無(wú)私和無(wú)條件的。他為了兒子能夠上好學(xué)校，不惜賣掉自己的房子、車子、公司等財(cái)產(chǎn)，甚至冒著生命危險(xiǎn)去偷考卷。他也為了兒子能夠快樂(lè)成長(zhǎng)，不斷地調(diào)整自己的教育方式，從一開(kāi)始的強(qiáng)制性到后來(lái)的溝通性，從一開(kāi)始的嚴(yán)厲性到后來(lái)的寬容性。他最終明白了“拼娃”的本質(zhì)是“拼父母”，他選擇了放手讓兒子自由選擇自己的未來(lái)，而不是強(qiáng)加自己的期望和意志。他也用自己的行動(dòng)告訴兒子，無(wú)論他做出什么樣的選擇，他都會(huì)支持他、陪伴他、愛(ài)護(hù)他。

　　電影給我?guī)��?lái)了很多啟發(fā)和思考，讓我重新審視了自己對(duì)于教育的看法和態(tài)度。我認(rèn)為教育不應(yīng)該只是為了升學(xué)或者就業(yè)，而應(yīng)該是為了培養(yǎng)孩子們的興趣、品格、創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)。我也認(rèn)為教育不應(yīng)該只是家庭或者學(xué)校的責(zé)任，而應(yīng)該是社會(huì)各方面共同參與和努力的結(jié)果。我更認(rèn)為教育不應(yīng)該只是一種競(jìng)爭(zhēng)或者壓力，而應(yīng)該是一種快樂(lè)和成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　總之，《學(xué)爸》是一部值得一看的電影，它既有歡笑又有淚水，既有批判又有鼓勵(lì)，既有現(xiàn)實(shí)又有理想，既有教育又有情感。它讓我看到了教育的問(wèn)題和希望，也讓我看到了父子的愛(ài)和溫暖。我希望這部電影能夠引起更多人的關(guān)注和反思，讓我們一起為了孩子們的未來(lái)而努力。

電影《學(xué)爸》觀后感2

　　電影《學(xué)爸》是一部讓人捧腹大笑的喜劇片，也是一部讓人深思的教育片，講述了一個(gè)單親父親為了讓兒子上好學(xué)校而陷入各種囧境的故事。這部電影讓我在笑聲中感受到了父子之間的真情，也在淚水中看到了教育之間的差距。以下是我的一些觀后感：

　　電影中的雷大力是一個(gè)典型的“學(xué)霸”，他從小就是學(xué)習(xí)的佼佼者，考上了名牌大學(xué)，創(chuàng)辦了自己的公司，成為了一個(gè)成功的'商人。他對(duì)自己的兒子雷小米也有著很高的期望和要求，希望他能夠繼承自己的基因和事業(yè)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。然而，雷小米卻是一個(gè)平凡的孩子，他對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有太大的興趣和天賦，他更喜歡玩游戲和畫畫，他想要的只是一個(gè)普通的幸福。電影通過(guò)這對(duì)父子之間的沖突和矛盾，展現(xiàn)了不同人對(duì)于成功和幸福的不同定義和追求，也讓我們思考了我們應(yīng)該如何看待自己和他人的價(jià)值和潛力。

　　電影中的雷大力也是一個(gè)典型的“拼爹”，他為了讓兒子能夠進(jìn)入最好的小學(xué)，不惜一切代價(jià)，甚至不擇手段。他賣掉了自己的房子、車子、公司等財(cái)產(chǎn)，搬進(jìn)了學(xué)區(qū)房，還給兒子報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班和興趣班。他還想方設(shè)法地接近校長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)等關(guān)鍵人物，試圖為兒子爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì)。他甚至冒著生命危險(xiǎn)去偷考卷，結(jié)果卻被抓住并被送進(jìn)了醫(yī)院。電影通過(guò)這些荒誕而又真實(shí)的情節(jié)，揭露了當(dāng)下教育制度存在的諸多問(wèn)題和不公平，也諷刺了很多家長(zhǎng)為了孩子升學(xué)而走火入魔、喪失理智、失去道德的現(xiàn)象。

　　電影中最讓我感動(dòng)的是雷大力對(duì)兒子雷小米的愛(ài)，雖然他有時(shí)候會(huì)對(duì)兒子施加壓力和暴力，但他其實(shí)是一個(gè)非常關(guān)心和疼愛(ài)兒子的好父親。他為兒子做出了很多犧牲和奉獻(xiàn)，只是希望兒子能夠有一個(gè)更好的未來(lái)。他也在不斷地學(xué)習(xí)和改變自己的教育方式，從一開(kāi)始的強(qiáng)制性到后來(lái)的溝通性，從一開(kāi)始的嚴(yán)厲性到后來(lái)的寬容性。他最終明白了自己不能強(qiáng)加自己的意志給兒子，而應(yīng)該尊重兒子的選擇和意愿。他也用自己的行動(dòng)告訴兒子，無(wú)論他做出什么樣的選擇，他都會(huì)支持他、陪伴他、愛(ài)護(hù)他。

　　總之，《學(xué)爸》是一部既搞笑又感人的電影，它既有嘲笑又有鞭策，既有批判又有贊美，既有現(xiàn)實(shí)又有理想，既有教育又有情感。它讓我看到了教育的困境和希望，也讓我看到了父子的沖突和和解。我希望這部電影能夠引起更多人的關(guān)注和反思，讓我們一起為了孩子們的未來(lái)而努力。

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