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小學(xué)看電影戰(zhàn)狼2觀后感

時間:2024-05-12 10:34:50 電影觀后感 投訴 投稿
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小學(xué)看電影戰(zhàn)狼2觀后感

  當(dāng)觀看完一部影視作品后,你有什么總結(jié)呢?寫一份觀后感,記錄收獲與付出?墒怯^后感怎么寫才合適呢?下面是小編整理的小學(xué)看電影戰(zhàn)狼2觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)看電影戰(zhàn)狼2觀后感

  余秋雨說,文化是一種精神價值和生活方式。曾幾何時,我們中的部分人的精神價值被帥男靚女式的"顏值"觀牽著鼻子走,對人內(nèi)在的精神力量關(guān)注甚少;還有一些人的生活方式被"都教授"式的"暖男"所左右和改變,離開了風(fēng)花雪月男人味仿佛就無從展現(xiàn)。在娛樂節(jié)目中比比皆是尖聲細(xì)語的說唱、千姿百態(tài)的裝純賣萌,各類真人秀、脫口秀、達(dá)人秀節(jié)目中隨處可見嘩眾取寵的反串。而楊子榮式的真英雄、高倉健式的硬漢子、007式的大丈夫在影視劇中反倒成為稀缺"產(chǎn)品".正是在這種缺少英雄文化熏陶和血性文化激勵的社會生活中,許多青少年多了一絲"奶油味",少了些許陽剛氣。

  丘吉爾說,不伴隨力量的文化,最終將成為滅絕的文化。魯迅的雜文因思想和語言的力量而激勵和警醒世人,名垂于世;金庸的武俠小說因英雄豪情而感染讀者,長盛不衰。據(jù)報道,《戰(zhàn)狼》導(dǎo)演兼主演吳京正是受時下青少年女性化現(xiàn)象嚴(yán)重的觸動,而產(chǎn)生了這種呼喚血性、推崇硬漢的創(chuàng)作思路。片中的中國軍人展現(xiàn)的是熱血青年的形象,喚起了觀眾心底的血性,成為"80后""90后"追捧的對象,并成功超越同期上映、偶像陣容龐大的某愛情片。

  《戰(zhàn)狼》的故事情節(jié),表達(dá)的是一種愛國情懷和為國家、民族不惜犧牲的英雄主義精神,展現(xiàn)了"犯我中華者雖遠(yuǎn)必誅"的理念,體現(xiàn)了當(dāng)代中國軍人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。影片的主角冷鋒有擔(dān)當(dāng)、有勇氣、有本事,他和他的戰(zhàn)友們符合新一代革命軍人標(biāo)準(zhǔn)要求,契合我們內(nèi)心關(guān)于英雄的描繪,激起了觀眾心中的共鳴,重新喚起人們對英雄的崇拜、向往和追逐。而正是這種崇拜,能激起普通民眾內(nèi)心的豪情,深化青年官兵對自身使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識;這種向往,為我們指引了改變現(xiàn)狀、奮勇前行的方向;這種追逐,把當(dāng)代革命軍人內(nèi)在的精神動力轉(zhuǎn)變?yōu)橥渡韽?qiáng)軍實踐的巨大力量。

  《戰(zhàn)狼》的魅力,還在于它制造了軍人血性的強(qiáng)大引力場。從嚴(yán)格意義上講,冷鋒不算一個乖巧聽話的"好兵",他不夠守紀(jì),個性太強(qiáng)。但這些個性恰恰從另一個側(cè)面展現(xiàn)了當(dāng)代軍人的血性,他違抗軍令打死,展示他的疾惡如仇;他穿梭炮火硝煙和槍林彈雨,與狡猾的毒梟、雇傭兵斗智斗勇,展示了他的英勇和果敢。所有這些,把中國軍人身上最陽剛、最英雄的一面展示得淋漓盡致,讓觀眾在感嘆新時代人民軍隊英勇善戰(zhàn)的同時,也看到了英雄血性在新時代強(qiáng)軍征程上煥發(fā)出新的活力。這種血性的強(qiáng)大引力場,對社會是一種展示,樹起了人民軍隊的好樣子,對廣大青年是一種激勵和引領(lǐng)。文藝作品以其理念和藝術(shù)形象感染人、改變?nèi),通過人內(nèi)心的作用轉(zhuǎn)化成改變世界的巨大力量,我們就需要這樣能夠激發(fā)正能量、激發(fā)血性的文藝作品。

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