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《紅氣球》的觀后感（通用13篇）
認(rèn)真品味一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的《紅氣球》的觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《紅氣球》的觀后感 篇1
在我看來電影《紅氣球》是一個關(guān)于孤獨的成人童話。全片很少有對白，電影講述法國小男孩巴斯蒂安，無意中撿到一只紅氣球，紅氣球仿佛是小男孩飼養(yǎng)的寵物，時時刻刻跟在他的身后，讓他每天單調(diào)的校園生活變得絢麗多彩。
然而，紅氣球卻被一群嫉妒巴斯蒂安的搗蛋鬼們搶走了，巴斯蒂安竭盡全力也無法阻止氣球破裂漏氣的事實。正當(dāng)他呆呆地望著干癟的氣球不知所措時，整個巴黎的所有五顏六色的氣球紛紛飛向滿懷惆悵的巴斯蒂安。他重新露出了燦爛的笑容，緊緊地抓著這么多氣球，任憑它們把自己帶到空中，自由地在巴黎廣闊的天空中翱翔。
小男孩的孤獨讓他有了一次奇遇，而因為孤獨紅氣球被其他小孩破壞，最后卻奇跡般的.整個巴黎的紅氣球都飛向他。這樣的結(jié)尾似乎太過完美，完美到不敢相信。
但不妨將這樣的安排理解為一種期許。生而為人，大家都有孤獨的時候，或許是自認(rèn)為孤獨，或許是被別人孤立。作為平凡人，我們很少人能做到真正享受孤獨，所以唯一能做到的只有身處孤獨而對不孤獨存有期許。
但又仔細(xì)想想，抱有期許就能改變現(xiàn)狀嗎？就算小男孩作為幸運(yùn)兒獲得了一次奇遇，往后他就不會再被孤立了嗎？只要孤立他的人仍然存在，只要人的本性依然這樣殘忍，只要世界依然容忍不了異類，那么小男孩依然會被孤立，依然又會回到孤獨的行列中來。不管童話多么圓滿，最后現(xiàn)實一定會劃下血淋淋的傷口。
《紅氣球》的觀后感 篇2
穿紅棉襖，穿紅皮鞋，帶紅花，一定要買最大的那個紅氣球。
片子開始沒多久，就開始擔(dān)心那個紅氣球什么時候會爆掉。
兒時每次得到一個紅氣球就開始同樣的焦慮，最嚴(yán)重一次，由于在路上一直仰頭盯著氣球，牽錯了大人的衣擺，走失了。
那時一直覺得每個紅氣球都有個小小的靈魂，它們也會高興或生氣，會跑掉，會死掉。也跟它們說過好多話，唱歌給它們聽，講故事哄它們睡覺......
老版本配的音樂現(xiàn)在聽來夸張了點，也許最適合隨風(fēng)陪氣球漫游的音樂，還是似有還無的鋼琴吧。
最近不經(jīng)意的看了多部比諾什的'片子，伊近來頗多產(chǎn)，且多是編織平凡人物的各色片段，淡淡的從容，如洗了三道的普洱茶，微微的塵香，醇暢溫情。
《紅氣球》的觀后感 篇3
看到結(jié)尾的時候，那么長的時間都是一只一只的氣球從窗口飛出來，排隊去看望馴養(yǎng)了一只氣球的男孩。我以為最后會有個大而閃亮的藍(lán)氣球帶著女孩兒飄過來，或許別的孩子都輕易松了手，只有女孩一樣愛她的'藍(lán)氣球，緊緊抓住，于是被帶過來，兩只馴養(yǎng)氣球的孩子相見。
不過看來紅氣球才是唯一被馴養(yǎng)的那只。
《紅氣球》的觀后感 篇4
小男孩帶著紅氣球在巴黎街頭奔跑，有一條街是我認(rèn)得的。它在蒙馬特高地上，叫做維蘭街，我看過關(guān)于這條街的一部紀(jì)錄片。
片子是在街被拆除以后拍的'，所以沒有電影資料，但是那個導(dǎo)演搜集了所有的關(guān)于這條街的照片，然后拼在一起，最后，真的就成了一整條街。
男孩跑過時，那條街已經(jīng)破敗不堪，我想那時候它也已經(jīng)在拆了。
《紅氣球》的觀后感 篇5
小紅氣球就像小男孩兒的小狗一樣，知性、忠誠，善良。小男孩兒對著小氣球指手劃腳地說話最是可愛，他已將它當(dāng)成活生生的小伙伴了。
靜下心來看這部簡簡單單的片子，很舒服。
很偶然地下到這個片子，本是去下朱麗葉比諾什參演的一部名字相近的片，但這個意外帶來的`是驚喜和感動。很短，很簡單，看完以后找不到語言來表達(dá)那種感受，只是看了一遍再看一遍，然后又看一遍，留下當(dāng)珍藏版了。
《紅氣球》的觀后感 篇6
有部電影叫《紅氣球》，非常感人。這個故事發(fā)生在19世紀(jì)40～50年代，主要講的是小男孩和紅氣球的`故事。
影片中，有一天，小男孩去上學(xué)，走著走著，發(fā)現(xiàn)路燈上掛著一個紅氣球。小男孩想把紅氣球拿下來，于是就用手抱住燈桿，用腳勾住燈桿，慢慢地向上蹬，爬到了旁邊的陽臺上。他站在陽臺上，踮起雙腳，想去拿紅氣球。啊，終于拿到紅氣球啦!小男孩又小心翼翼地往下爬，往下爬時，還用牙咬住氣球的繩子呢!紅氣球看小男孩這么喜愛它，就和小男孩成為了形影不離的伙伴。
有一次，小男孩去買面包，叫紅氣球在門外等，紅氣球“答應(yīng)”了。沒想到，紅氣球被一群熊孩子抓住了，還拿走了。等小男孩出來時，發(fā)現(xiàn)紅氣球不見了，便趕緊去找。但小男孩找到紅氣球時，紅氣球已經(jīng)“奄奄一息”了，小男孩非常傷心。這時，有一大群的氣球飄向小男孩，這下可把小男孩給樂壞了。
我多么希望，我也有形影不離的伙伴啊!
《紅氣球》的觀后感 篇7
我看了一部電影——《紅氣球》，認(rèn)識了一個名叫帕斯克的小男孩。我印象最深的是影片中的兩個畫面。
第一個畫面是紅氣球和小男孩帕斯克成為好朋友的故事。有一天小男孩帕斯克，帶著紅氣球去教室時，被老師關(guān)進(jìn)了“小黑屋”。紅氣球就一直跟著老師，希望老師可以把帕斯克放了。在紅氣球不停的“騷擾”下，老師終于把帕斯克從小黑屋放了出來。我想：這個紅朋友太講義氣了，真是有福同享有難也要在一起擔(dān)當(dāng)�。〉诙䝼�畫面是小男孩帕斯克的紅氣球被一群調(diào)皮的男孩踩壞了�？吹竭@，我的心情糟糕透了！當(dāng)時我覺得那些小男孩好壞，為什么一定要搶紅氣球？不僅要搶還要破罐子破摔——得不到就把它毀滅掉。帕斯克十分傷心。看到這副畫面，我覺得帕斯克又要孤獨了。就在他傷心的`時候，意想不到的事情發(fā)生了！所有的氣球好像收到信息一樣，都飛過來了。帕斯克看到這么多氣球，心里高興極了，就把氣球系在一起，然后讓自己坐在氣球上飛向遠(yuǎn)方……大家都看得沉醉不已。有的目瞪口呆，有的鼓起掌來，還有的忍不住叫出了聲……
我也有一個“紅氣球”。它和我一起睡覺，一起玩游戲，一起長大。還記得有一次家里空無一人，就只有我和“紅氣球”在家里，當(dāng)時我心里害怕極了，那時“紅氣球”在我的身邊，好像對我說：“小主人，你不要害怕，我永遠(yuǎn)在你的身邊！”是的，“紅氣球”一直在我的身邊。
這次電影可真令人難忘！
《紅氣球》的觀后感 篇8
一只紅氣球被一個小男孩從路燈上拿了下來。從此，它便成了他形影不離的好朋友。
這只紅氣球十分紅，紅得似火，紅得像霞，紅得如太陽……它還挺著一個圓圓的大肚子，猶如一個沒了皮的大西瓜。它的下方還有一條又短又軟的`白繩子，方便它主人抓住它。
一天，下起了大雨，小男孩寧愿自己淋雨，也不肯讓紅氣球淋到一丁點的雨。他牽著紅氣球跑著跑著，遇到一位善良的老爺爺。于是，他便問老爺爺：“請問，您能讓我的紅氣球藏在你的雨傘下面嗎？”“這當(dāng)然可以！”老爺爺緩緩地說。小男孩一聽，便迅速地把紅氣球藏在了他的雨傘下。小男孩帶著心愛的氣球經(jīng)歷了重重困難才回到家。
可奶奶卻似乎一點也不喜歡紅氣球，把它給放飛到窗外。紅氣球卻偏偏不走，留在窗外等小男孩把它牽進(jìn)去。不久，小男孩果真這么做了，這真是“心有靈犀一點通”。
這小男孩一直把紅氣球當(dāng)作寵物來養(yǎng)，保護(hù)著它，寵著它。紅氣球可真是他的好伙伴��！
《紅氣球》的觀后感 篇9
這是一個有靈性的紅氣球，一個像被施了魔法的紅氣球，一個能聽懂人話的紅氣球。
故事發(fā)生在19世紀(jì)，講的.是小男孩和紅氣球的感人故事。
法國戰(zhàn)爭結(jié)束后，整個城市一片荒涼。小男孩在路上遇見了一個紅氣球。他爬上細(xì)細(xì)的桿子伸手把紅氣球拉了過來，帶回家里�？伤哪棠虆s不同意，將紅氣球扔出窗外。紅氣球并沒有飛走，而是在窗口停留。奶奶走后，小男孩打開窗戶，向他的朋友——紅氣球喊：“回來!”紅氣球主動飛到了他的面前。小男孩和紅氣球成了形影不離的朋友�？吹竭@里，我不由得想起了我最心愛的玩具——毛絨熊。我也經(jīng)常牽著它，抱著它……跟它一起睡覺。
更讓我感動的是小男孩的善良。為了不讓“朋友”飛走，他不怕臟，把繩子叼在嘴里;為了不讓“朋友”淋雨爆炸，他顧不上自己淋濕，特地問路人借傘。小男孩為紅氣球著想的畫面，真讓我感動。
紅氣球最后被壞孩子砸破了。這時，所有的氣球都飛來了，帶著男孩慢慢飛上天空……
這部影片太感人了!
《紅氣球》的觀后感 篇10
我們在電影課上看了一部名叫《紅氣球》的電影。這個紅氣球比小男孩的頭大好幾倍。它圓溜溜的，火紅火紅的，像一個大蘋果;又像一個巨無霸大櫻桃;還像一個紅艷艷的小太陽。
我覺得小男孩身手敏捷。小男孩上學(xué)的路上遇到了紅氣球。他爬上了路燈，伸出手解開了紅氣球的繩子，把紅氣球拽向了自己。接著，他叼著紅氣球，扶著路燈往下滑。
我覺得小男孩非常聰明。上學(xué)時，他抓不到紅氣球，于是假裝生氣走了。紅氣球馬上飛到他面前來了。他突然伸出手來抓住了紅氣球。沒過多久，紅氣球又飛了。這時，小男孩快速跑到一個墻角，紅氣球又馬上跟了上去。紅氣球一到墻角，就被藏在旁邊的`小男孩一下子抓到了。
我覺得小男孩很可愛。他要到店里買面包。他對紅氣球一本正經(jīng)地說：“你要乖乖地在這里等我�！闭f完，便放開了紅氣球的繩子，進(jìn)店里買面包了。沒想到，一群熊孩子來了。他們抓走了紅氣球，跑走了。小男孩買完面包，出來一看，發(fā)現(xiàn)紅氣球不見了，非常的慌張。此時，他心里想：這個紅氣球飛到哪里去了，真讓我著急!
當(dāng)我看到紅氣球被熊孩子用石頭砸到，掉到了地上，此時，我很傷心又很生氣，心想：這些人太過分了。紅氣球不會要永遠(yuǎn)離開小男孩了吧?幸好結(jié)局是完美的。
如果我也有一個像紅氣球這樣形影不離的朋友，我會很開心很開心的!
《紅氣球》的觀后感 篇11
一個紅氣球，比其他氣球大了一些，“尾巴”又短又粗。但是，這樣美麗的一個氣球卻被綁在了路燈上。有一個小男孩從此處經(jīng)過，看見了它，一下子跳了上去把它“救”了下來。
從此以后，紅氣球就像朋友一樣跟著小男孩，像保鏢一樣保護(hù)著他。小男孩也對它愛不釋手。
但是，紅氣球也被一些人傷害著，他們就是“追蹤小隊”。當(dāng)他們看見紅氣球時，有的拿著石頭去砸，有的拿著彈弓去打，有的直接去抓它的繩子……第一次，在小男孩的幫助下，紅氣球成功逃脫;第二次，小男孩也沒有辦法，他“泥菩薩過江——自身難�！�。結(jié)果，紅氣球被一顆非常邪惡的“子彈”打破了“身體”，慢慢的`，臉上的“皺紋”越來越多。紅氣球仿佛在說：“再見了，這個世界!再見了，我親愛的主人!”在它“身子”快要扁的時候，一只“罪惡之腳”踩了上去�！芭尽�，一下子，氣球破了，小男孩的心碎了。
這時，整個巴黎的氣球都來了，它們聚在一起，來到了小男孩手上。小男孩抓著氣球，慢慢地飛上了天空……
《紅氣球》的觀后感 篇12
今天老師給我們看了一部電影，叫《紅氣球》。里面的小男孩非常善良。
一天，小男孩在放學(xué)的路上，看見一盞路燈上面有一個紅氣球。小男孩非常想得到那個紅氣球。于是，他先放下背包，然后爬上那一盞又高又滑的路燈頂端，再用手抓住氣球的線，接著把線在手上繞了幾圈，最后，小男孩咬住氣球的線，滑下去了。小男孩心想：我終于不孤單了，有它陪我玩了。紅氣球也非常高興，興奮地對小男孩說：“主人，快把我?guī)Щ丶野�，我都在這里等了三四天，終于有人把我?guī)Щ丶伊恕！蹦銈兿胫溃胰绻褪悄莻�小男孩的.話，我會做什么呢？我也會像那個善良的小男孩一樣，爬上路燈，把氣球線咬住，從那個路燈上滑下來，拿著氣球高高興興地回家。
小男孩和紅氣球一起玩的時候，非常有趣！紅氣球非常頑皮，小男孩想抓住氣球，可是紅氣球偏偏不讓小男孩抓住它。小男孩假裝生氣，轉(zhuǎn)身就走了�？稍谶@時，紅氣球卻飛到小男孩面前。這回，小男孩一把抓住它了。我敢說世界上沒有比紅氣球更頑皮的氣球了。
我要給《紅氣球》這部電影打個五星好評，因為小男孩太善良了。雖然，他一心想保護(hù)紅氣球，可最終紅氣球還是破了。
《紅氣球》的觀后感 篇13
從前，有個紅氣球，它與眾不同。它紅得鮮艷，圓得像皮球，大的像太陽，它的“尾巴”還特別短。
它像一個守護(hù)神，保護(hù)著小男孩;像一個朋友，陪伴著小男孩;像一個跟班，成天跟著小男孩。它還是一個精靈。它呀，還是小男孩從電線桿上撿來的。
它，要和校長PK。為什么呢?校長把它心愛的'主人給關(guān)進(jìn)了小黑屋。校長看見了紅氣球，想伸手抓，可哪能抓住輕盈的紅氣球呢?紅氣球似乎說：“抓不到我吧，我就是那么牛�！毙ｉL走了，是時候展現(xiàn)真正的技術(shù)了。紅氣球用出了第一大法：撞頭功。它突然飛到校長后面，用頭狠狠撞校長。校長怒火中燒，說：“你不但讓我顏面掃地，還上頭了!看我不抓住你!”校長還在走，紅氣球用出了第二大法：跟蹤大法。它跟著校長，校長走到哪，它就跟到哪。校長遇見了自己的同事，和他聊了一會，紅氣球一直在校長旁邊轉(zhuǎn)。萬般無奈下，校長只好把小男孩放了。紅氣球想：想跟我斗，沒門!
紅氣球，如果我有你這個“守護(hù)神”朋友，我就幸福到極致了。
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