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感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感

時(shí)間:2022-03-10 13:25:31 專題觀后感 投訴 投稿

感動(dòng)中國2021年度頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感(精選10篇)

  細(xì)細(xì)品味一部作品以后,從中我們收獲新的思想,需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。在寫觀后感之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的感動(dòng)中國2021年度頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感動(dòng)中國2021年度頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感(精選10篇)

  感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感 篇1

  愿將此生長報(bào)國

  海豐縣,取義于“南海物豐”,位于廣東省東南沿海。1925年,彭士祿出生在這片紅色故土,他是我國早期農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖彭湃的次子。

  1928年9月,海豐縣一片血雨腥風(fēng),母親被捕后英勇就義;不到一年,父親又在上?犊八。

  那一年,年僅4歲的彭士祿成了孤兒,也成了國民黨在全國懸賞搜捕的“通緝犯”。童年時(shí)期,他曾兩次被敵人抓進(jìn)監(jiān)獄,受盡磨難。

  1940年,周恩來派人輾轉(zhuǎn)找到15歲的彭士祿,一句“孩子啊,終于找到你了!”讓顛沛流離的彭士祿淚流滿面。

  1940年年底,彭士祿抵達(dá)革命圣地延安,1945年加入中國共產(chǎn)黨,1951年以優(yōu)異的成績通過考試,獲得留學(xué)蘇聯(lián)的名額,前往喀山化工學(xué)院化工機(jī)械系學(xué)習(xí)。

  懸梁刺股攻讀堅(jiān)。彭士祿倍加珍惜這5年的學(xué)習(xí)時(shí)光,學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異。

  1955年,因國家建設(shè)的需要,中國政府把原子能工業(yè)建設(shè)列上議事日程。當(dāng)時(shí),美國和蘇聯(lián)都已研制出原子彈、氫彈,美國還造出了核潛艇。

  1956年,時(shí)任國防部副部長的陳賡到蘇聯(lián)訪問期間,把彭士祿召到中國駐蘇大使館,問他:“中央已決定選派一批優(yōu)秀留學(xué)生改行學(xué)原子能核動(dòng)力專業(yè),你愿意改行嗎?”

  “只要祖國需要,我當(dāng)然愿意!迸硎康搱(jiān)定地回答。

  吃百家飯長大的'彭士祿,忘不了幾十位“母親”對他的撫養(yǎng),也忘不了父母為了革命犧牲生命,他早已堅(jiān)定了“愿將此生長報(bào)國”的信念。

  1956年9月,彭士祿奔赴莫斯科動(dòng)力學(xué)院進(jìn)行核動(dòng)力專業(yè)學(xué)習(xí)。從此,與核動(dòng)力結(jié)下了一輩子的緣分。

  自強(qiáng)不息去耕耘

  20世紀(jì)50年代,面對一些國家的核威脅,毛主席發(fā)出“核潛艇一萬年也要搞出來”的偉大誓言。

  但是,當(dāng)時(shí)一窮二白的新中國想要造核潛艇,簡直比登天還難!不但缺乏圖紙資料,而且也沒有權(quán)威專家進(jìn)行指導(dǎo),包括彭士祿在內(nèi)的所有人,誰都沒見過真正的核潛艇到底長什么樣。

  而且,核潛艇技術(shù)極為復(fù)雜。據(jù)中國核動(dòng)力研究設(shè)計(jì)院專項(xiàng)總師陳炳德介紹,全艇設(shè)備、儀器儀表等多達(dá)2600多項(xiàng),近5萬臺件,電纜總長近百千米,管道總長30余千米。作為核潛艇心臟的動(dòng)力裝置,反應(yīng)堆的研制更是難上加難。

  1962年2月,彭士祿開始主持潛艇核動(dòng)力裝置的論證和主要設(shè)備的前期研發(fā)。

  彭士祿綜合團(tuán)隊(duì)意見,對國外資料和國內(nèi)重水堆實(shí)地考察,經(jīng)過認(rèn)真計(jì)算、論證,很快提出一套在陸地上建造模式堆的設(shè)想。

  1965年,在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,八千軍民從祖國四面八方匯聚到四川西南部的密林深處,這個(gè)代號叫“九〇九”的基地就是中國第一代核潛艇陸上模式堆試驗(yàn)基地。很快,彭士祿告別妻兒,隱姓埋名,進(jìn)入基地。

  當(dāng)時(shí),中國核潛艇研發(fā)團(tuán)隊(duì)對“核動(dòng)力”的了解幾乎為零。但就在1970年12月26日,經(jīng)過以彭士祿為代表的科研團(tuán)隊(duì)6年的艱辛努力,中國第一艘魚雷攻擊型核潛艇下水,4.6萬個(gè)零部件全部由中國自主研制。從此,中國成為世界上第5個(gè)擁有核潛艇的國家。

  49歲那年,彭士祿在一次核潛艇調(diào)試工作中突發(fā)急性胃穿孔,胃被切除了四分之三。之后,他仍然不顧一切地?fù)湓谖覈藙?dòng)力事業(yè)上。

  多年來,彭士祿被譽(yù)為我國核動(dòng)力領(lǐng)域的“墾荒牛”。他推進(jìn)了我國核動(dòng)力的民用發(fā)展,開創(chuàng)了我國核電站自主設(shè)計(jì)與建設(shè),為我國核電持續(xù)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn):負(fù)責(zé)了我國第一座百萬千瓦級核電站——大亞灣核電站的引進(jìn)、總體設(shè)計(jì)和前期工作;組織建造了我國第一座商用大型核電站——秦山二期,其設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)算程序、研制能力等成功經(jīng)驗(yàn),對我國后續(xù)核動(dòng)力的設(shè)計(jì)和研發(fā)作出了突出貢獻(xiàn)。

  “我是屬牛的,許多朋友稱我為老黃牛,我覺得我一生做的工作,雖滄海一粟,但就是要為人民作貢獻(xiàn),默默地自強(qiáng)不息去耕耘、開荒、鋪路!迸硎康撋霸诠P記中這樣寫道。

  感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感 篇2

  “他能從堆芯一直推算到螺旋槳”,我國第一艘核潛艇上有4.6萬個(gè)零部件,全部由我國自主研制。

  3月22日,中國工程院院士、我國核潛艇第一任總設(shè)計(jì)師、核動(dòng)力專家彭士祿在京逝世,享年96歲。生命的最后歲月里,彭士祿的病房中始終掛著一頂海軍軍帽,帽子上繡著中國的核潛艇。幾個(gè)月前過生日那天,他的病房里擺放的也是中國第一艘核潛艇的模型。核潛艇、核事業(yè),是彭士祿一生的牽掛。

  1970年12月26日,我國第一艘核潛艇“長征一號”被徐徐推向大海。艇上有4.6萬個(gè)零部件,全部由我國自主研制。至此,我國成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國家。

  1962年2月,彭士祿開始主持潛艇核動(dòng)力裝置的論證和主要設(shè)備的前期開發(fā)。核潛艇技術(shù)極為復(fù)雜,全艇設(shè)備、儀器儀表等多達(dá)2600多項(xiàng),近5萬臺件,電纜總長近百千米,管道總長30余千米。作為核潛艇心臟的動(dòng)力裝置,反應(yīng)堆的研制更是難上加難。

  當(dāng)時(shí)中國在核潛艇建造方面所掌握的知識近乎為零,包括彭士祿在內(nèi)的所有人,誰都沒見過真正的核潛艇到底長什么樣。這種條件下怎么開展工作?彭士祿說:“我們這批人有學(xué)化工的,有學(xué)電的、儀表的,我們大多數(shù)人不懂核,搞核潛艇全靠4個(gè)字——‘自教自學(xué)’!

  沒有資料、圖紙、設(shè)備,沒見過實(shí)物……彭士祿帶領(lǐng)科研人員用簡陋的計(jì)算工具計(jì)算了十幾萬個(gè)數(shù)據(jù),建立起中國核動(dòng)力裝置主要參數(shù)的計(jì)算方法,并最終確定了100多個(gè)參數(shù)。有時(shí)為了驗(yàn)證一個(gè)參數(shù),科研人員沒日沒夜地“三班倒”,用僅有的一臺手搖計(jì)算機(jī)和幾把計(jì)算尺,連續(xù)算上好幾天。有的人手臂搖腫了,有的人手心磨起泡,仍然堅(jiān)持搖下去,直到驗(yàn)證準(zhǔn)確為止。

  彭士祿主持了核動(dòng)力裝置的擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)和施工設(shè)計(jì),攻克了諸多重大技術(shù)關(guān)鍵——不到3年,就完成了潛艇核動(dòng)力裝置的基本設(shè)計(jì)方案;僅用不到6年,我國建造的1∶1第一代核潛艇陸上模式堆成功實(shí)現(xiàn)滿功率運(yùn)行。

  “他能從堆芯一直推算到螺旋槳!”如今,82歲的熱功專家黃士鑒回憶起與彭士祿共事的經(jīng)歷,做出這樣的評價(jià)。那時(shí)的彭士祿說過這樣一句話:“我一生也離不開核事業(yè)!”

  “對了,成就歸大家;錯(cuò)了,我來負(fù)責(zé)”。

  經(jīng)!案矣谂陌濉保I(lǐng)我國核工業(yè)從無到有、由弱變強(qiáng),賦予國家自立、民族自強(qiáng)以無窮的力量。

  核潛艇是大國重器,于無聲處壯國威;核電則是戰(zhàn)略性高科技產(chǎn)業(yè),事關(guān)國計(jì)民生。和平運(yùn)用核能,將核能服務(wù)于社會(huì),是彭士祿的畢生心愿。他曾說,自己一輩子干了兩件事:一是造核潛艇,二是建核電站。

  中國發(fā)展核電,究竟該走哪種技術(shù)路線?上世紀(jì)70年代,熔鹽堆方案和壓水堆方案如何取舍,一時(shí)成為爭論的焦點(diǎn)。經(jīng)過科學(xué)論證和調(diào)研,彭士祿力排眾議,提出應(yīng)采用國際上技術(shù)成熟的壓水堆并充分利用我國剛建成的陸上模式堆技術(shù)經(jīng)驗(yàn)及其工業(yè)配套設(shè)施,容量可暫定為30萬千瓦。

  壓水堆方案很快得到認(rèn)可。這一方案也為我國核電走“以壓水堆為主的技術(shù)路線”起到了關(guān)鍵作用,使我國核電走上了健康發(fā)展的道路。

  回顧彭士祿的一生,像這樣“敢于拍板”的'事例不勝枚舉。“時(shí)間很緊,總要有人拍板,不能無休無止地討論呀!”彭士祿曾對其他科研人員說,“做實(shí)驗(yàn)用數(shù)據(jù)說話,最后我來簽字。對了,成就歸大家;錯(cuò)了,我來負(fù)責(zé)!

  雖然經(jīng)!芭陌濉,但工作中的彭士祿卻絲毫沒有領(lǐng)導(dǎo)的“架子”。他曾說:“凡工程技術(shù)大事必須做到清清楚楚、明明白白、心中有數(shù),一點(diǎn)兒也不能馬虎。但人總不完美,對事物總有幾分模糊。這時(shí)就要不恥下問、調(diào)查研究、收集信息,通過試驗(yàn)等來搞清楚。”

  1983年,彭士祿被任命為我國第一座百萬千瓦級核電站——大亞灣核電站建設(shè)總指揮,為我國核電事業(yè)發(fā)展做出了開創(chuàng)性的工作;1988年,彭士祿又擔(dān)任核電秦山聯(lián)營公司董事長,成功實(shí)現(xiàn)了我國核電由原型堆到商用堆的重大跨越。

  幾十年來,我國核工業(yè)從無到有、由弱變強(qiáng)。從自主成功研制原子彈、氫彈、核潛艇,到建設(shè)秦山、大亞灣等一批先進(jìn)核電站,再到自主研發(fā)三代核電“華龍一號”……以彭士祿為代表的核工業(yè)人,用自己的韶華與汗水,賦予國家自立、民族自強(qiáng)以無窮的力量。

  “活著能熱愛祖國,忠于祖國,為祖國的富強(qiáng)而獻(xiàn)身,足矣”。

  他心里揣著兩筆賬,一筆是公事的“明白賬”,另一筆則是私事的“糊涂賬”。

  很長時(shí)間以來,彭士祿的事跡,甚至連他的名字都鮮有人知。有人叫他“中國核潛艇之父”,被他嚴(yán)詞拒絕:“核潛艇工程是個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,不是我個(gè)人的創(chuàng)造,是千萬科技工作者和干部、工人集體努力的結(jié)晶。我不過是與同事合作,為中國的核事業(yè)做了該做的事!

  3歲時(shí)母親犧牲,4歲時(shí)父親就義,兩次被捕入獄……這讓彭士祿從小就過著顛沛流離的苦難生活。15歲輾轉(zhuǎn)來到延安后,彭士祿常對延安中學(xué)的同學(xué)們說:“我們的父母經(jīng)過殘酷的斗爭,有的流血犧牲了,要不好好學(xué)習(xí),怎么對得起自己的父母親,怎么對得起黨?”

  1951年,彭士祿以優(yōu)異成績獲得留學(xué)蘇聯(lián)的名額,前往喀山化工學(xué)院化工機(jī)械系學(xué)習(xí)。后又因國家建設(shè)的需要,改學(xué)原子能核動(dòng)力專業(yè)。在國家經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,彭士祿和同事們“吃著窩窩頭搞核潛艇”,有時(shí)甚至連窩窩頭都吃不飽。糧食不夠,他們就自己動(dòng)手挖野菜、白菜根吃。為了建造核潛艇陸上模式堆,他“打起背包就走”,在四川的一個(gè)偏僻山溝里,一干就是好幾年……

  彭士祿心里揣著兩筆賬,一筆是公事的“明白賬”,另一筆則是私事的“糊涂賬”。他說:“做一個(gè)明白人談何容易?要有超前意識,對問題有新思路、新見解;對工程技術(shù)能親自計(jì)算主要數(shù)據(jù);對工程進(jìn)度能說出某年某月應(yīng)辦哪幾件關(guān)鍵事;對技術(shù)攻關(guān)能親自掛帥出征,出主意,給點(diǎn)子……但當(dāng)一個(gè)糊涂人則更難,凡對私事,諸如名利、晉升、提級、漲工資、受獎(jiǎng)等,越糊涂越好!

  49歲時(shí),彭士祿就在一次核潛艇調(diào)試工作中突發(fā)急性胃穿孔,胃被切除了3/4。可是手術(shù)后,他僅僅住院一個(gè)月,就又開始了工作。彭士祿曾在自述中寫道:“也許因是屬牛的吧,非常敬仰‘孺子牛’的犟勁精神,不做則已,一做到底。活著能熱愛祖國,忠于祖國,為祖國的富強(qiáng)而獻(xiàn)身,足矣!”

  感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感 篇3

  楊振寧在世界歷史上絕對可以說得上是一位傳奇的人物,他在現(xiàn)如今的科學(xué)界里面也是一位非常偉大的科學(xué)家。他在34歲的時(shí)候,就已經(jīng)獲得了被譽(yù)為科學(xué)最高獎(jiǎng)項(xiàng)的諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)。現(xiàn)在普通人對于他的印象主要是兩個(gè)方向。第一個(gè)方向就是他在1957年的時(shí)候和李振道合作推翻了世界最偉大的科學(xué)家愛因斯坦的一條守恒定律獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。甚至有的人認(rèn)為這會(huì)是世界物理學(xué)上的里程碑之一。

  第二個(gè)方向就是他和翁帆的愛情故事,這件事情在當(dāng)年可以說是引起全國乃至全世界的巨大轟動(dòng)。甚至這件事情一直霸占很長時(shí)間的新聞?lì)^條。在那個(gè)時(shí)候,我們國家的普通大眾對于他的關(guān)注竟然要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他獲得諾貝爾獎(jiǎng)的事情。但是我認(rèn)為更多的人應(yīng)該將目光投向楊振寧先生獲得的榮耀身上。楊振寧先生之所以獲得這么高的`榮耀,而且還成為當(dāng)今世界上最頂尖的科學(xué)家。在家里面和他自小接受的教育熏陶離不開關(guān)系,他的父親是一位留學(xué)歸來的著名學(xué)者并且還曾經(jīng)擔(dān)任過清華大學(xué)的教授。在他很小的時(shí)候就在清華大學(xué)度過了八年的時(shí)光,在成年之后更是在西南聯(lián)大學(xué)過一段時(shí)間,最后為了能夠獲得更多的知識,毅然選擇了出國留學(xué)。在剛開始的階段他處處碰壁,始終找不到自己理想中的導(dǎo)師。

  經(jīng)過前輩的指點(diǎn)之后,他最后在芝加哥大學(xué)找到了自己仰慕已久的物理大師。這開啟了他真正的求學(xué)道路也開啟了他傳奇的一生,比較有趣的是,怕第一次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候歷經(jīng)20多個(gè)月的時(shí)間,但是實(shí)驗(yàn)確實(shí)失敗的。雖然說實(shí)驗(yàn)失敗了,可是卻讓他堅(jiān)定了實(shí)驗(yàn)才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),這也為他的成功定下了非常深厚的基礎(chǔ)。

  感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感 篇4

  在《感動(dòng)中國2021年度人物頒獎(jiǎng)盛典》節(jié)目中,有四位老人因?yàn)楦鞣N原因沒能到現(xiàn)場參與錄制,這其中就包括剛剛獲得2020年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的顧誦芬院士,他也是我國享有盛譽(yù)的新中國飛機(jī)設(shè)計(jì)大師、我國飛機(jī)空氣動(dòng)力設(shè)計(jì)奠基人,曾主持研制殲-8、殲-8Ⅱ等戰(zhàn)斗機(jī),開創(chuàng)了我國自主研制戰(zhàn)斗機(jī)的先河。

  我們先來通過一個(gè)短片回顧一下感動(dòng)中國的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場。

  敬一丹:顧老今天沒有來到感動(dòng)中國的現(xiàn)場,通過視頻的方式他和我們面對面。

  顧誦芬:大家好,我就是顧誦芬,今年92歲。感動(dòng)中國2021年度人物這份沉甸甸的'榮譽(yù)授予我,我感到很慚愧,我沒有做出什么,黨和國家給了我太多了。感謝感動(dòng)中國組委會(huì),感謝全國人民,特別感謝一代代為祖國航空事業(yè)接續(xù)奮斗的全體航空人。

  當(dāng)時(shí)因?yàn)樯眢w原因,顧老沒能來《感動(dòng)中國》節(jié)目錄制現(xiàn)場。為了彌補(bǔ)這一遺憾,前幾天,感動(dòng)中國主持人敬一丹與記者崔霞一起登門拜訪了顧誦芬院士,給顧老送上了《感動(dòng)中國》的獎(jiǎng)杯。

  在離開顧老家前,顧老為中國航空事業(yè)寫下了寄語,希望年輕人再接再厲,為祖國的空天事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

  顧誦芬:相信你們對空天事業(yè)的精彩報(bào)道,能激發(fā)更多的年輕人為祖國的空天事業(yè)做出更多創(chuàng)造。

  感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感 篇5

  “缺氧氣,不缺志氣;海拔高,目標(biāo)更高。在高原上,您守望一條路,開辟了一條路……”3月3日晚,《感動(dòng)中國2021年度人物頒獎(jiǎng)盛典》在中央電視臺綜合頻道、央視新聞客戶端播出,“七一勛章”獲得者、中國工程院院士、青海省心腦血管病?漆t(yī)院原研究員吳天一當(dāng)選感動(dòng)中國2021年度人物。

  頒獎(jiǎng)典禮上,視頻短片里一個(gè)個(gè)感人的畫面,一句句真情的話語,還原了這位耄耋老人的感人事跡。

  作為高原醫(yī)學(xué)事業(yè)的開拓者,1958年,吳天一響應(yīng)祖國號召來到青海。當(dāng)時(shí),國內(nèi)的高原醫(yī)學(xué)研究還是一片空白,在沒有任何經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的情況下,吳天一克服自身頭痛、胸悶、失眠等高原反應(yīng),頻繁出入高寒地帶,爬冰臥雪,為牧民治病、收集生理病理數(shù)據(jù)。受強(qiáng)烈紫外線的影響,吳天一40多歲時(shí)雙眼就罹患白內(nèi)障。在高低壓實(shí)驗(yàn)氧艙進(jìn)行首次人體模擬實(shí)驗(yàn)時(shí),他的鼓膜被擊穿,聽力嚴(yán)重受損。在調(diào)研途中,他遭遇過六次車禍,留下十四處骨折,最嚴(yán)重的一次,一根肋骨差一點(diǎn)兒戳入心臟……憑借著一股韌勁,吳天一的'高原醫(yī)學(xué)研究取得了一系列開創(chuàng)性成果。青藏鐵路建設(shè)期間,他主持制定一系列高原病防治措施和急救方案,創(chuàng)造了鐵路建設(shè)工人無一例因高原病致死的奇跡,被稱為“生命的保護(hù)神”。投身高原醫(yī)學(xué)研究60余年,吳天一提出高原病防治救治國際標(biāo)準(zhǔn),開創(chuàng)藏族適應(yīng)生理學(xué)研究,診療救治藏族群眾上萬名。

  感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感 篇6

  最初,其實(shí)沒人看好蘇炳添。他的身體條件并不優(yōu)越。小時(shí)候在體校,甚至曾因身材矮小,而遭遇教練勸他離開田徑隊(duì)。從10秒59到9秒99,蘇炳添用了整整9年。

  我們總以為天才之所以成功,是因?yàn)樗麄兩鷣砭褪翘觳拧J獠恢,那個(gè)在舞臺上閃著光的人,他在灰暗的角落遭受過多少寂寞,付出了多少無人問津的努力,又耐受了多少回脫胎換骨的自我蛻變。

  父母是孩子的第一任老師,正是因?yàn)閺母改秆壑锌吹搅斯,孩子未來的模樣才被被慢慢點(diǎn)亮。就拿運(yùn)動(dòng)健兒來說,如果您也想讓孩子擁有良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,終身鍛煉,終身成長,在家庭中也不能忽視體育的.重要性。

  首先父母要有體育鍛煉的愛好,定時(shí)拿出時(shí)間和精力陪伴孩子進(jìn)行體育鍛煉,只依靠學(xué)校教育是不夠的。父母要有良好的體育習(xí)慣,以自己為孩子學(xué)習(xí)的榜樣,帶孩子多進(jìn)行體育活動(dòng),培養(yǎng)孩子良好的體魄與身體素質(zhì)。

  其次,體育鍛煉是提升孩子意志力、自制力的重要方式,當(dāng)然,這需要家長充分引導(dǎo),以身作則!孩子由于還處于未成年階段,對待困難容易氣餒,容易放棄。父母應(yīng)引導(dǎo)孩子樹立正確的失敗觀。

  此外,家長還可以及時(shí)關(guān)注一些體育方面的話題,讓孩子接受到一些體育知識,提升體育的興趣。在飯桌上,茶余飯后之時(shí),不再只一味關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績,多給孩子講講體育新聞或者趣聞,對提高孩子對體育的興趣頗有助益。

  感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感 篇7

  “在離天最近的高原,為一件事傾盡全力。在生命健康這樣天大的事情上,他一心一意!這位84歲的老人腳步略顯遲緩,卻目光堅(jiān)毅!他腳下的高原印記著他半個(gè)多世紀(jì)以來奮斗的足跡!

  剛剛!我省吳天一院士榮獲感動(dòng)中國2021年度人物榮譽(yù),這是頒獎(jiǎng)典禮上的一段話。

  作為高原醫(yī)學(xué)事業(yè)的開拓者、低氧生理學(xué)與高原醫(yī)學(xué)專家,吳天一院士從事高原醫(yī)學(xué)研究50多年,提出高原病防治救治國際標(biāo)準(zhǔn),診療救治藏族群眾上萬名,被稱為“生命的保護(hù)神”。

  2021年6月29日,他站上人民大會(huì)堂金色大廳領(lǐng)獎(jiǎng)臺,戴上了代表黨內(nèi)最高榮譽(yù)的“七一勛章”。

  吳天一,塔吉克族,新疆伊犁人,1982年5月入黨。

  上個(gè)世紀(jì)五十年代,21歲的吳天一從中國醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后響應(yīng)黨中央支援大西北的號召來到了青海。

  在青海的親身經(jīng)歷,讓吳天一深深地意識到在高原環(huán)境進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)、軍事建設(shè)首先要解決缺氧的問題,要解決人在高原環(huán)境的適應(yīng)問題。因此,當(dāng)年作為一名年輕的醫(yī)生,吳天一就這樣踏上了高原醫(yī)學(xué)研究之路。

  1978年,吳天一創(chuàng)建了全國第一家高原醫(yī)學(xué)研究所。1980年,為了全面掌握各種急慢性高原病,由吳天一帶隊(duì),開始在高海拔牧區(qū),調(diào)查牧民體質(zhì)特征。從1980年到1990年,整整10年的時(shí)間,吳天一和他的團(tuán)隊(duì)騎著馬、牦牛,在青藏高原的腹地,在藏族居住的高海拔地區(qū)進(jìn)行研究,被稱為“馬背上的院士”。

  吳天一院士投身高原醫(yī)學(xué)研究50余年,他開創(chuàng)“藏族適應(yīng)生理學(xué)”研究,診療救治藏族群眾上萬名。青藏鐵路建設(shè)期間,主持制定一系列高原病防治措施和急救方案,創(chuàng)造了鐵路建設(shè)工人無一例因高原病致死的奇跡,榮獲“國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)”。

  世界屋脊上,這位80多歲高齡的老人帶領(lǐng)醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì),常年跋涉在離藍(lán)天、白云最近的天路。50多年來,他推動(dòng)我國高原醫(yī)學(xué)從無到有、由弱變強(qiáng),在漫長艱辛的奮斗歷程,踐行著共產(chǎn)黨員的初心和使命。他的.名字,深深烙在青藏高原各族群眾心中。

  多年在高原的奔波和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn),讓吳天一遭遇了很多困難,曾多次死里逃生,全身14根骨頭斷裂,右耳鼓膜前后4次破裂,雙眼在強(qiáng)烈的紫外線刺激下得了白內(nèi)障。即使是這樣,六十多年的時(shí)間里,吳天一始終在青藏高原生活、科研、戰(zhàn)斗,走遍了青藏高原的山山水水。在低氧生理和高原醫(yī)學(xué)領(lǐng)域填補(bǔ)了世界空白,構(gòu)建起高原生存安全的科學(xué)體系。

  “沒有全民的健康,就沒有全面的小康”。為高原醫(yī)學(xué)的研究,吳天一院士傾注了全部的心血,半個(gè)世紀(jì)來,他始終堅(jiān)守在青藏高原上,守護(hù)著高原人民的健康。

  吳天一是我國著名低氧生理學(xué)與高原醫(yī)學(xué)專家、高原醫(yī)學(xué)事業(yè)的開拓者,也是青海唯一的中國工程院院士。

  多年在高原的奔波和實(shí)驗(yàn)室工作,曾讓他全身14根骨頭斷裂,右耳鼓膜前后4次破裂,雙眼在強(qiáng)烈的紫外線刺激下患白內(nèi)障……

  扎根高原六十載,他常年奔走為牧民群眾送健康,每到一個(gè)地方就問“哪里海拔最高?”被牧民親切地稱為“馬背上的好曼巴”。

  青藏鐵路建設(shè)期間,他主持制定一系列高原病防治措施和急救方案,創(chuàng)造了鐵路建設(shè)工人無一例因高原病致死的奇跡,被稱為“生命的保護(hù)神”,榮獲“國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)”。2021年6月29日,他站上人民大會(huì)堂金色大廳領(lǐng)獎(jiǎng)臺,戴上了代表黨內(nèi)最高榮譽(yù)的“七一勛章”。

  這位84歲的老人,腳步略顯遲緩,卻目光堅(jiān)毅,他腳下的高原印記著他半個(gè)多世紀(jì)以來奮斗的足跡。抗美援朝期間,年僅13歲的吳天一申請入伍,之后被分派到中國醫(yī)科大學(xué)學(xué)習(xí)。1958年,經(jīng)歷了朝鮮戰(zhàn)場洗禮的吳天一跟隨部隊(duì)調(diào)防到青海,在這里他見到了大量因支援高原建設(shè)而患上高原病的患者,其中一位志愿軍的戰(zhàn)友尤其讓他印象深刻。

  吳天一和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是“不死一個(gè)人”,他們按照最高標(biāo)準(zhǔn),制定了縝密周全的醫(yī)療救助體系,而最終5年14萬筑路大軍無一因高原病死亡,這被國際醫(yī)學(xué)界稱為高原醫(yī)學(xué)的奇跡。

  守護(hù)高原人民和建設(shè)者的生命健康,是吳天一的初心,而六十多年來,他把自己的生命和激情都融進(jìn)了廣袤的青藏高原。

  感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感 篇8

  張桂梅,中共黨員,麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長,華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長,是媒體多年關(guān)注報(bào)道的一位先進(jìn)典型人物。作為一名基層教育工作者,張桂梅同志始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo),矢志不渝、執(zhí)著追求,為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。她心系困難群眾,投身教育扶貧,建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹人先樹魂,貫徹黨的教育方針,把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本,用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長期拖著病體,堅(jiān)守工作崗位,以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言;她始終艱苦樸素、甘守清貧,卻把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下,華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。

  張桂梅的事跡感動(dòng)每個(gè)人,為了祖國的未來、民族的希望、家庭的'幸福、社會(huì)的和諧。這個(gè)活著的榜樣,她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩!案┦赘蕿槿遄优!笔囚斞赶壬膶懻找彩菑埞鹈返膶懻。

  人們常不解的問她:這樣做有什么目的,有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說:“如果我有追求,那就是我的事業(yè):如集我有企盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力,那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女,卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛,分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師,用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光,譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起,成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系,她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績突出;她沒有子女,生活節(jié)儉,把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi),而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好,從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),精心引導(dǎo),細(xì)心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪。媽”、“張媽媽”。

  我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì),有利于在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要,可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì),而是精神品質(zhì)。作為教育工作者,我們要牢記使命,教書育人,培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才,這些人才,首先必須是政治上過硬的,必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者,如果沒有過硬的政治思想,學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問題!這是很危險(xiǎn)的,學(xué)習(xí)張老師的事跡,很有現(xiàn)實(shí)意義。

  感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感 篇9

  她是云南麗江華坪女子高中黨支部書記、校長,華坪縣兒童福利院院長張桂梅,曾獲得全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖褞煹聵?biāo)兵。2019年10月,云南省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知,號召全省黨員向她學(xué)習(xí)。(人民網(wǎng))

  張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員,她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來,她始終把教書育人作為自己的人身追求,而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。

  作為一名教師,她心系困難群眾,始終相信群眾利益無小事,積極響應(yīng)國家的號召,投身教育扶貧行列,在她的努力下,華坪建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹人先樹魂,把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體,堅(jiān)守工作崗位,以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言。她把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。

  作為一名人民教師,張桂梅在教書育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作--家訪。張桂梅身體不好,但是她卻從來不讓學(xué)生家長來開家長會(huì),自己拖著生病的`身體進(jìn)大山挨個(gè)對學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長做工作,不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪,張桂梅堅(jiān)持了十年,幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校,坐在了課堂上學(xué)習(xí)。

  拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事,我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄,她是那樣樸實(shí),那樣真實(shí),也許她在悄悄的改寫著英雄的概念.”張桂梅的精神,是一種時(shí)代的精神,體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神,又是一種平凡的精神,體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報(bào),具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上,在普通教學(xué)崗位上,恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員,我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神,學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,修養(yǎng)上不斷完善,做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師,做無愧于時(shí)代的光榮教師。

  感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感 篇10

  學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡之后,我為她愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩,我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)持在三尺講臺上而敬佩。

  張桂梅和許多人一樣,對未來充滿憧憬和希望,但是幸運(yùn)卻沒有垂青她,不幸之神卻于她如影隨行:花季年華喪失母親,青春年華痛失丈夫,兩次腫瘤手術(shù),癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉,病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命,在講臺上認(rèn)真教學(xué),在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺上,領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療,她放不下學(xué)生,總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀,她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求,那是我的.事業(yè);如果說我有期盼,那是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力,那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事,我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄,她是那樣樸實(shí),那樣真實(shí),也許她在悄悄的改寫著英雄的概念,這些英雄就生長在普通的生活中。

  作為一名普通的人民教師,我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師,在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天,我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅,就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表,為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅(jiān)忍不拔,為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。

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