《高考少年》高三生觀后感(通用17篇)
看完一部影視作品以后,想必你有不少可以分享的東西,為此需要好好認真地寫觀后感。現(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的《高考少年》高三生觀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《高考少年》高三生觀后感 篇1
對于寒窗苦讀十二年的學(xué)子們來說,高考無疑是人生中一個很重要的轉(zhuǎn)折點,為了充滿光亮的未來,學(xué)子們時時刻刻無不在頑強拼搏,付出無數(shù)汗水。然而,決定自己今后道路的高考與社會責任感相比,孰輕孰重?有人做出了選擇。
江西省宜春市兩位即將高考的少年柳艷兵、易政勇在學(xué)校做完卷子后,一同乘坐公車回家。正值午后,太陽似灼人的火球,悶熱的天氣也讓人昏昏欲睡?煲呱细呖伎紙龅纳倌,風華正茂,帶著對未來的期望,暢談著自己的理想。不料,一名臉色陰沉的男子突然從倒數(shù)第二排座位站起,揮舞著菜刀砍向其他乘客,一瞬間,車上的五名乘客被該男子砍傷,易政勇的背后就被砍了一刀,全車人瞬間都陷入騷亂和恐慌當中。
歹徒像發(fā)了瘋似地繼續(xù)見人就砍,車上的人要么驚恐,要么茫然,柳艷兵和易政勇兩人見狀,冷靜下來,悄悄地靠近歹徒,一起搶奪歹徒手中的刀。這一舉動更是激怒了歹徒,他用力揮刀向兩位少年砍去。
柳艷兵和易政勇卻沒有退縮,勇敢將歹徒壓倒在地,遏制他繼續(xù)傷人,造成難以想象的后果。在這一過程中,柳艷兵的頭部被砍傷,如果傷口再深一點,他就有生命危險了,易政勇則被砍傷了左臂,一根肋骨也被砍斷,傷口觸目驚心。事后,柳艷兵和易政勇被送往醫(yī)院救治。柳艷兵一度處于昏迷狀態(tài),好在最后得以平安無恙。
當時距離高考只有七天的時間,多少時刻一邊期盼著理想的未來,一邊埋頭苦干,就是為了在高考這兩天發(fā)揮出自己最好的水準。而柳艷兵和易政勇兩人因傷勢過重,無法參加即將到來的高考。
柳艷兵自小家境貧寒,父母常年在外打工,小時候父親為了給他更好的學(xué)習環(huán)境,東拼西湊讓他從鎮(zhèn)上的中學(xué)轉(zhuǎn)到宜春市的重點中學(xué)。高考前,母親為了讓他能更安心參加高考,特意回到家鄉(xiāng),在他的高中附近租了一間房子,方便照顧他。全家人寄予在他身上的期望都很大。
高中三年,柳艷兵讀書一直都很努力,高三時,他的成績徘徊在二本和三本之間,為了不給家里增添更多負擔,他希望考上二本學(xué)校。在高考前夕,他還想著考完沒事就去打工,給自己買臺電腦。而在高考前出現(xiàn)這樣的事情,讓他感到迷茫又難過。
但出院以后的柳艷兵說,他不后悔,救人是本能,如果當時沒有人站出來及時制止的話,會有更多的人受到傷害,這樣的結(jié)果比自己不能參加高考,更讓人痛心,重來一次的話,他還是會選擇救人。
這一事件發(fā)生后,當?shù)亟逃块T表示,會盡最大努力,不計成本為兩位少年提供幫助。在與兩人交流過后,當?shù)亟逃譀Q定,單獨為他們組織考試。7月初,柳艷兵和易政勇參加遲來的高考。雖然和別人的考卷不一樣,但這給了他們很大的希望。
7月6日,江西省高考招生辦決定,在綜合考慮柳艷兵和易政勇兩人的考試成績、高中學(xué)業(yè)水平測試成績、在校的綜合表現(xiàn)的情況下,南昌大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)分別單獨錄取柳艷兵和易政勇兩人。
柳艷兵和易政勇平日里在學(xué)校的.成績都不錯,也是老師、父母眼中的好孩子,當時除了這兩所大學(xué)外,還有其他很多高校想要免試錄取他們,并資助他們大學(xué)的費用,但他們并沒有接受,他們覺得還是參加考試這樣對別人公平一些。被這兩所高校錄取,在他們看來也是適合自己的安排。
南昌大學(xué)和江西財經(jīng)大學(xué)都免除了柳艷兵和易政勇大學(xué)四年的學(xué)雜費,社會各界也都對他們伸出援手,給予他們溫暖和關(guān)愛。阿里公益在事后便聯(lián)合信息日報,獎勵柳艷兵一萬元獎金,希望他能夠安心養(yǎng)傷,在單獨考試中過關(guān)。清華大學(xué)也向他們提供了援助。國家則為他們提供成為飛行員的機會,民政部表示,只要他們通過了招錄考試,身體測試合格,就可以前往美國參加直升機飛行訓(xùn)練,成為我國首批救援直升機飛行員當中的一分子。
柳艷兵和易政勇獲得了江西省“希望之星”見義勇為好青年稱號,柳艷兵個人還被授予了中國首個“中華見義勇為楷!狈Q號,易政勇榮獲了江西法治人物特別獎。2015年,兩人當選為“德耀中華”第五屆全國道德模范見義勇為模范候選人。
這些榮耀,都見證著他們充滿正能量,充滿責任感的見義勇為行動。大眾也無不打從心里佩服這兩位少年的勇敢,稱他們?yōu)椤白蠲揽忌,他們的事跡還入選了全國十大教育新聞。
在極其危險的情況下不顧自身的安危,還冒著毀掉前途的風險,為了整車人的性命往刀口上撞,與持兇歹徒搏斗,凸顯屬于少年的熱血與勇敢。這不但是見義勇為,還是充滿了社會責任感的表現(xiàn)。無論是哪種,都需要強大的魄力。
《高考少年》高三生觀后感 篇2
受疫情的影響,這場為實現(xiàn)夢想的奔跑,多了一次耐力“加時賽”。高考就在眼前,疫情之下的高三學(xué)子們追夢的腳步從未停歇。他們見證了全國人民眾志成城、迎難而上的偉大壯舉,更感受到自己所肩負的,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而拼搏奮斗的歷史責任。
少年強則國強。同學(xué)們,請相信時間不會辜負每一個努力的人,當下每一天、每一秒的拼搏,都讓你們距離夢想更近一步。愿你們逆流而上、奮斗拼搏、圓夢高考!
1 勇敢追夢 為自己喝彩
高三的學(xué)子們正緊緊抓住這多出的一個月時間,一邊做好防控,一邊靜心備考。近日,記者來到榆林市榆林中學(xué)了解高三學(xué)生的備考情況。
6月18日,榆林市榆林中學(xué)高三(12)班的住宿生姜偉正有條不紊地按照作息時間表,全力以赴備戰(zhàn)高考。
“我有信心考出好成績!”姜偉胸有成竹地說。
伴隨著早晨6時的起床鈴聲,姜偉和同學(xué)們迅速起床,趕在6時20分之前整理好內(nèi)務(wù),準備做早操。姜偉說:“每天,班主任都會和我們一起做早操。早操能保證我們上課擁有旺盛的精力!
15分鐘的早操后是早餐時間。餐廳負責人郝振榮告訴記者:“學(xué)校餐廳嚴格落實不聚集的防疫要求,學(xué)生排隊刷卡后,領(lǐng)取早餐,分散就餐。另外,學(xué)校還加強蛋奶供應(yīng),確保食物營養(yǎng)充足、均衡!
早上7時10分至7時40分是早讀時間,校園中書聲瑯瑯。每個高三學(xué)子的'書桌上都堆滿了各種學(xué)習資料,學(xué)生們在進行最后的沖刺。
高三(12)班的班主任袁剛老師介紹說:“上午7時50分至11時40分,學(xué)?偣舶才4節(jié)教學(xué)課,每節(jié)課45分鐘,現(xiàn)階段教學(xué)以復(fù)習鞏固為主。第二節(jié)課后有30分鐘的課間大活動,可以有效緩解學(xué)生眼睛疲勞。學(xué)校安排了2個小時的午餐及午休時間。按時午休,保證充足的睡眠,時刻保持充沛的精力,這樣才能達到事半功倍的效果!
下午的課程在14時開始,有3節(jié)教學(xué)課,外加1節(jié)自習和15分鐘聽力訓(xùn)練,17時50分放學(xué)。“周一下午自習時間由班主任主持班會,每次都有心理解壓方面的內(nèi)容,有時會請專業(yè)機構(gòu)的心理輔導(dǎo)老師講課。對于高考,我們都有了充分的心理準備!苯獋プ孕诺卣f。
班主任袁剛說:“我覺得老師和家長比學(xué)生更緊張,看到我的學(xué)生井然有序地備考,我對他們很有信心!
晚餐后,姜偉和幾個同學(xué)沿著學(xué)校操場跑道散步,這是難得的放松時間,他們聊得很開心,晚風中不時傳來同學(xué)們爽朗的笑聲……
晚自習18時50分開始,一直持續(xù)到22時10分,中間有1次10分鐘的休息時間。班主任袁剛說:“3月30日前,受疫情影響,學(xué)校一直組織開展線上教學(xué),教學(xué)效果自然比線下差一些。為彌補不足,自線下教學(xué)開始后,各科老師會在晚自習時間加強一對一輔導(dǎo)。”
姜偉告訴記者:“我要好好利用剩余的時間查漏補缺、系統(tǒng)復(fù)習,不懂的問題及時請教老師,不能辜負老師們的辛苦付出。”
23時是宿舍熄燈時間,辛苦了一天的同學(xué)們,很快進入夢鄉(xiāng)。靜謐的校園中,教師辦公室的燈依然亮著,高三老師還在為明天的課程做著準備。
《高考少年》高三生觀后感 篇3
疫情加上高考延期,讓本來就緊張的高三生活更加緊張,很多同學(xué)在學(xué)習和生活上都面臨巨大壓力,容易產(chǎn)生焦慮情緒。良好的心態(tài)是成功的一半,全省各學(xué)校積極行動起來,開展心理輔導(dǎo)系列活動,向同學(xué)們傳授調(diào)整心態(tài)的技巧和方法,緩解學(xué)生焦慮、緊張的情緒。
6月15日,為幫助考生以良好的心態(tài)迎接高考,陜西省西安中學(xué)制作了心理微課——《沖刺高考,我們蓄勢待發(fā)》,并通過網(wǎng)絡(luò)在周一的晨會上向全校1500多名高三考生播放。
心理教師張毓珂向同學(xué)們提出了問題:“高中生活余額不足,你的壓力大不大?面臨高考會緊張嗎?最近,不少高三同學(xué)都告訴我說他們在每次考試前會失眠,沒有胃口,易怒,考試時會出汗,心跳加速,甚至惡心想吐等,你們是不是也有類似的情況?”
聽到這里,有的同學(xué)點了點頭。張毓珂老師用溫柔的語氣安慰大家:“在重要的考試面前,我們都會感到緊張,這是正常現(xiàn)象。但這種緊張、焦慮多多少少會影響到我們的復(fù)習效率。下面,我給同學(xué)們分享一些實用的小技巧,幫助同學(xué)們釋放考前的壓力……”張老師從科學(xué)飲食、充足睡眠、適度運動、寫下焦慮、認知調(diào)節(jié)等多個方面,給學(xué)生提供了專業(yè)化的考前減壓指導(dǎo),并結(jié)合豐富的案例,引導(dǎo)學(xué)生正確看待高考,活出自己人生的精彩。
運動可以舒緩焦慮情緒。體育課上,西安中學(xué)的高三學(xué)子們在練習太極拳。悠揚的樂曲聲中,同學(xué)們抱拳成禮,扎步起勢,握拳、轉(zhuǎn)腿、沖拳、推掌……動作如行云流水般揮灑自如,彰顯出太極拳的柔與剛。西安中學(xué)高三年級副主任呂鐸老師告訴記者:“高三年級復(fù)課后,學(xué)校一手抓文化課教學(xué),一手抓體育課教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。體育課上,為避免學(xué)生聚集,防止交叉感染,學(xué)校利用體育課時間,分批次、分時段,創(chuàng)造性開展了座位操和太極拳等教學(xué)活動,通過運動和傳統(tǒng)體育項目教學(xué)對學(xué)生進行減壓。”
剛剛練完太極拳的一名高三同學(xué)說:“太極拳是一種內(nèi)外兼修、柔和輕靈的傳統(tǒng)拳術(shù)。在練習太極拳時,我感到身心特別放松,似乎所有的緊張和煩惱都消失了。”
幫助學(xué)生掌握考試技巧和積累考試經(jīng)驗是有效克服焦慮、緩解考試壓力的'關(guān)鍵。
為了讓高三同學(xué)們真實感受高考氛圍、熟悉考試流程、適應(yīng)考試環(huán)境、克服心理障礙、緩解考試壓力、積累考試經(jīng)驗,西安中學(xué)在6月20日至21日舉行了高考全真模擬考試。此次模擬考試由教務(wù)處統(tǒng)一籌備規(guī)劃,考前統(tǒng)一印制模擬準考證,由各班班主任組織本班學(xué)生認真學(xué)習考試紀律,熟悉考試流程。在考生信息核對、考試指導(dǎo)語播放、答題填涂規(guī)則、試卷收發(fā)、條形碼粘貼等細節(jié)全部嚴格按照高考要求進行。教學(xué)的穩(wěn)步推進加上心理教育的跟進,讓同學(xué)們充滿自信。
高三劉思彤同學(xué)將考前的學(xué)習日程安排寫在紙上!6月22日,今天的任務(wù)是物理模型再梳理,化學(xué)大題的錯誤總結(jié),生物選修部分的梳理,本周試卷總結(jié)。距離高考不足20天,加油!這是給風箏的最后一次助力,奔跑吧少年!”她告訴記者:“老師鼓勵我們每天寫日程安排和感悟,翻看著這一年的日程安排記錄,看到自己一步一步穩(wěn)穩(wěn)走來,我感覺心里特別踏實。只要自己發(fā)揮穩(wěn)定,一定能在高考中取得好成績!
高三的羅家驊同學(xué)告訴記者:“老師們從學(xué)習、生活等方面幫助我們分析問題,調(diào)整情緒,鼓勵我們堅持鍛煉身體,注意飲食規(guī)律,保持良好的心態(tài)。高考延期一個月讓我們有了更充分的時間提升實力,回歸課本,回歸基礎(chǔ)。我希望自己能成為一名教師,我也會為了這個目標而奮力拼搏。相信自己,我能行!”
《高考少年》高三生觀后感 篇4
由鄉(xiāng)鎮(zhèn)到縣城赴考的考生5日起陸續(xù)入住由市教育考試院指定并通過防疫檢查的酒店!俺俗龊镁频耆粘9芾砗鸵咔榉揽毓ぷ魍,我們還加強了消殺次數(shù),同時將考生的房間安排在單獨樓層,確?忌乃攮h(huán)境,并有24小時值班人員進行安全管控。”梅城江北一定點酒店負責人告訴記者,就餐方面,酒店也已提前布置,劃定專門考生用餐區(qū)域,細化菜單,避免使用豆?jié){、海鮮等易過敏食材。
考試入場時間由考前30分鐘提前至考前60分鐘、所有考生佩戴口罩測溫進入考點和考場、注冊“粵康碼”、進行考前14天個人健康情況和行動軌跡上報、體溫超過37.3℃的考生將啟用防疫備用考場……因為疫情,今年的高考出臺了系列“新規(guī)”護考。
考生體溫超過37.3℃是不是就不能參加考試?市疾病預(yù)防控制中心主管醫(yī)師侯珊珊表示,考生在初步評估后可到備用考場參加考試。她提醒考生,高考前出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀可到醫(yī)院或當?shù)丶部刂行淖龊怂釞z測,高考當天憑核酸檢測陰性證明便可進入考場考試!叭绻窃诟呖籍斕焱蝗怀霈F(xiàn)發(fā)燒的.也不必過度焦慮,學(xué)校駐點醫(yī)生會第一時間根據(jù)考生的流行病學(xué)史、外出史和臨床癥狀進行初步評估,再由專人護送至備用考場考試。”侯珊珊表示,今年各考點均配備有一名以上當?shù)匦l(wèi)生健康部門或疾控機構(gòu)副主考和心理健康老師“坐陣”,為健康高考“保駕護航”。
“今年所有考場全面覆蓋空調(diào),室內(nèi)室外溫差大,學(xué)生可多帶一件長袖衣服,避免著涼!笔薪逃荚囋禾嵝芽忌,在赴考前要將準考證、身份證等證件與2B鉛筆、黑色簽字筆、橡皮、三角板、直尺、圓規(guī)等必備文具提前放入包中,嚴禁攜帶各種無線通信工具、電子存儲記憶錄放設(shè)備、涂改液、修正帶以及不透明的文具盒(袋、套)和水杯(含飲料)等物品。按照規(guī)定,開考15分鐘后(非英語科的外語科目考試開考前15分鐘),禁止遲到考生進入考點參加當次科目考試。
另外,各級公安機關(guān)今年將繼續(xù)為考生開通居民身份證辦理、護考和救援三個綠色通道。對需要加急辦理、換領(lǐng)身份證的考生優(yōu)先受理、優(yōu)先制證、優(yōu)先送達。高考期間,執(zhí)勤民警將為忘帶身份證、準考證、遇到交通擁堵等困難的考生提供應(yīng)急通行便利,幫助考生準時到達考場。對發(fā)生故障和交通事故的送考車輛,執(zhí)勤民警將迅速出警、快速處理,必要時幫助聯(lián)系車輛轉(zhuǎn)送學(xué)生。
《高考少年》高三生觀后感 篇5
高考結(jié)束,所有人都會問你考得好不好,估了多少分,打算上什么大學(xué),但是卻沒有人問你,這些年累不累。
考試結(jié)束之后,心中彌漫的是一種不知名的情緒,高中生活就這樣結(jié)束了,就像做了一場很長很長的夢。再見了,這些年盛放的青春。那一天,當我們離開,一切都回到了我們來時的模樣,那些曾經(jīng)相伴的人,不會再整整齊齊地坐滿一整個教室,我們畢業(yè)了,在這個奇妙的夏天。
忽然忘記那是怎樣一個開始,在三年前的那個九月。仔細的尋找,才發(fā)現(xiàn)在時光隧道的那頭,站著自己模糊的身影,還有最初見到的同學(xué),最初交到的朋友,最開始的那一份緊張與期盼。所有的最初,定格成了一副記憶中的畫,開啟了從此往后的故事,如果把每個人的故事都放到一起,這故事長的讓我們轉(zhuǎn)了好幾個圈,長的讓春天路過了夏天。
也許我們的故事很平凡,但對故事的主角來說,永遠是難以忘懷的刻骨銘心。
軍訓(xùn)時的迷彩服,被汗水濕了一遍又一遍,在回憶中的風雨里飄搖,在陽光下熠熠生輝,我們自己設(shè)計的校服、班服,記得最后一次做課間操,全班同學(xué)迎著全校學(xué)生的.目光一起穿著帶有同學(xué)簽名的班服站在那里,現(xiàn)在想起校服成了我們舍不得丟掉又再也無法穿出去的紀念品。
白天,長了又短,短了又長。花,開了又落,落了又開,從此后只開在記憶中。
你不會了,你再也不會在每一個醒來的清晨,抱怨睡眠太少,日子太長。
你再也不會,和你的死黨,天南地北聊著說不完的話。
你再也不會,只記住了別人的外號,卻常常忘記他們真實的名字。
你再也不會,抬頭仰望夜空,忽然發(fā)現(xiàn)人生太過迷茫,美好的青春在被摧殘。
你再也不會,看著高考倒計時的數(shù)字變魔術(shù)、般減少,想象它變成1的樣子。
你再也不會,喜歡一個人卻不靠近,只求在最美的年華遇見最好的他。
現(xiàn)在的我們比自己認為的更容易受傷,比現(xiàn)實的我們更容易承擔,所有的現(xiàn)在,沒有什么后悔的,都是自己走出來的,就算是走錯了,就當人生多走了幾步。青春就是這樣。無論歲月如何改變,青春都以某種亙古不變的姿勢作為存在,在不經(jīng)意間的時候會提醒你,你的青春在這里。無論世事如何動蕩變遷,保持最內(nèi)心的那份無知、單純、善良,那才是真正的我們。以前我也想等到畢業(yè)一年、兩年、三年、五年、十年再見,但其實過程中很多人早都斷了聯(lián)系。初中的朋友都是見一次少一次,你甚至不知道下一次再見的時間。所有少年相約的承諾在未知命運前都是當下的安慰。高中、大學(xué)都是如此?傆幸惶鞎靼祝河行┤耍行┦,一時錯過,便是一世。
三年說長不長,說短不短,卻足夠一個人去成長。我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉,手握陽光的我們望著遙遠。不管時光如何流轉(zhuǎn),不管浮華虛名如何蒙蔽世人,愿我們永遠記住剛走出校門的自己,永遠做最真的自己。愿所有遇見過遠方的人心有驚雷、聲似靜湖,愿每一個正在為夢想努力的人最終都過上自己想要的日子。
《高考少年》高三生觀后感 篇6
剛剛看了一篇文章《那年高考》,深感共鳴。一樣的掙扎難忘,一樣的寄托于郭敬明的散文,一樣說不出口的暗戀,一樣的回憶淚眼模糊。
那時候的夜晚,似乎比平常還要寧靜,星星閃著暗淡的光,猶如我心情低落一如既往。
我時常在下晚自習之后約著要好的朋友去壓操場,或者慢慢走在回宿舍的路上,直到快熄燈的時候才遲遲的回到宿舍。那個時候總是覺得壓抑,坐在教室里悶的喘不過氣,看到密密麻麻的習題總會恐懼,從而想到即將到來的高考。
悶熱的夏天,教室里的灰塵混雜著汗水的氣息,伴隨著頭頂?shù)娘L扇的轉(zhuǎn)動聲,高考就那么翩然而來。
高考前幾天,晚自習縮短半小時,多出來的時間用來放音樂,有關(guān)青春拼搏的歌曲,它們總能牽動我內(nèi)心深處最敏感的弦,離別與令我恐懼的高考,我既期待結(jié)束又不舍得就這樣結(jié)束。熟悉的.旋律響在耳邊,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),情感在心里四處流竄。
直到現(xiàn)在,有些歌還是不敢聽,不舍得聽,怕回想起當年,怕回不去的傷口再被撕裂。
今年的高三畢業(yè)生一定也在做著我們同樣做過的事,復(fù)習的緊張夾雜著分別的難過,口中的玩笑話以及畢業(yè)祝福不過是在掩飾自己的眷戀與不舍。
上一個炎熱的夏季,我們穿著新華書店贊助的T恤等待入場,在高考卷子發(fā)下來的時候,一切緊張都煙消云散,三年奮戰(zhàn)迎來了終結(jié),剩下的部分只需要我們?nèi)σ愿啊T偬こ隹紙鰰r,我的心里只剩下了釋然。沒有了高考阻礙,我終于可以坦然面對自己的心,原來我還是舍不得那些我在乎的以及曾經(jīng)在乎的人,說了不再喜歡的那個他我依舊那么喜歡。原來我最怕的高考結(jié)束之后,我什么也留不住了。
青春就是要狠狠痛過,高考的恐懼和緊張是為必經(jīng),最讓我們怕的高考恰恰也是現(xiàn)實與過往的樞紐。你不怕了,在乎的也留不住了。就是要這樣受折磨的,這是青春啊,悲與喜,笑與淚,共同渲染的轟轟烈烈的青春啊。
又是一個炎熱的夏季,你們畢業(yè)生是不是一如我們當年那般,在緊張的復(fù)習中翹首企盼未來,掙扎卻又不舍,痛并快樂著的回憶里,那些淚似乎都變得很美。
以前我從未在意過的場景,我和同學(xué)們在悶熱的教室里刷題背書,并肩作戰(zhàn)奮斗高考的往昔,歷歷在目,我也不清楚為何會如此懷念,直到產(chǎn)生無力感。
從塵封了很久的箱子里又重新翻出了小四的那本散文《懷石逾沙》,如潮般的悲傷洶涌而來。想起那個時候,中午很熱,我躺在床上,細細撫摸著這本書,心里總會想小四是怎么熬過令人絕望的高三的,也會想一年之后我會是哪般模樣,恍惚間,想著想著,就到了一年后了,就到了現(xiàn)在的你們了。該高考的是你們了,不是我們這群老了的假少年了。
考完之后,回宿舍運行李的路上,看著臉上掛著微笑的學(xué)生和家長,覺得恍如隔世。三年前初次踏入這個校園時,我們也是這樣的表情。我和要好的同學(xué)在教室外的走廊上重重的擁抱,眼淚被我強力忍下去,我不希望在離開的時候哭,只想留給彼此一個微笑,無論以后見與不見。離開之前,我特意去我暗戀的那個男生班里站了很久,這一年來對他的感情又在腦海里飛快的轉(zhuǎn)了一遍。然后,我決定放下。
許多年前,我也只是個普通的少年,相信所有人的善良,相信所有事的幸運,遇到什么事情都是笑著的。許多年前,我擁有一雙清澈的雙眼,看到的都是美麗的方方面面,相信愛會永恒,相信我所堅定的也必將被人所珍視。
也是今年的高考讓我明白,我已經(jīng)不再是少年,高考意味著被束縛著學(xué)習的日子到頭了,更意味著我們再也不是孩子。
我還是想,在以后越來越蒼老的日子里,依舊敢愛敢恨,多些勇氣,不負遺失的青春。一如我當時少年般,迷茫過卻也意氣風發(fā)著,痛過卻還憧憬著那些凄美故事。
還是想試一次飛蛾撲火的愛情不去顧忌現(xiàn)實和理智,還是想在被老師批評時叛逆的袒露不屈服的眼神,還是想和一起走過多年的老友再壓一次操場細話當年,還是想再體會一下臨分別前被無限放大的同學(xué)間小小的感動,還是想……
還是想再回到當年,重新見證一次我的少年時代。
《高考少年》高三生觀后感 篇7
他立在那兒,側(cè)耳凝神仿若聽風。是在聽風的呢喃還是在聽父親對他的叮囑?
他是我的小學(xué)同學(xué),一個曾在小學(xué)三十九人的班級里"叱咤風云的人物,"常常用武力快速解決同學(xué)糾紛,并高昂著頭講一句“還和老子打嗎?”來做打完別人的結(jié)束語。作為一個方圓幾十里擁有罕見貨車的家庭里的獨子,他大概總有一種高人一等的感覺。他以極低的.分數(shù),極高的自信度過他的小學(xué)階段。
但有些東西轉(zhuǎn)眼便可消逝如煙,比如他父親的死,他沒料到那個開著大貨車威風八面的父親、那個健壯有力的父親會在他初一才剛完成時便檢查出患有腦瘤。他們把貨車賣掉,又四處拼湊,終于將父親送到了手術(shù)室,但卻將他父親就這樣永遠送離了人間。小學(xué)畢業(yè)后的第一次再見,便只見到他呆呆地站在大堂上,披著白得刺眼得孝服,眼中的眸光黯淡,甚至毫無希望了一般。
在他父親下葬后,他和他媽媽便似乎從這個村莊里蒸發(fā)了,我每個假期都再也沒有遇見過他。直到今年的元旦,他又像小學(xué)上學(xué)時經(jīng)過我家門前一樣,叫了一聲我的名字——我才認出這個高出我一大截的小學(xué)同學(xué),他不像小學(xué)時那樣高傲地昂著頭,也不像他父親離開時那樣低垂著腦袋。他只是側(cè)著頭,眼睛平視著前方。那是從未有過的從容。
從最近怎么樣聊起,直聊到他遠離這個小村莊的四年中如何。他將一只手隨意揣在口袋里,講到:“我爸應(yīng)該早就知道那個手術(shù)臺下來的人不多,早就在手術(shù)前的兩個星期找我講了一些讓我似懂非懂的話,交代我要是他走了,我就得活得像個人,照顧好我媽,千萬別成那千人嫌,萬人惡的東西。”所以他學(xué)了汽修,他在認真的活、精彩的活。現(xiàn)在的他能平靜地講述他的過去與現(xiàn)在,他能從容地講他掙得錢不多,但也沒活得像千人嫌萬人惡的惡棍。
同樣是十七歲的年紀,他承受了很多人所不能承受的一切。但他的努力與不屈讓他日漸成熟——像他父親那樣。他從容地立在風中,仿若讓風幫他回憶起父親進手術(shù)室前的囑托。
《高考少年》高三生觀后感 篇8
今年高考成績近日放榜,懷集縣第一中學(xué)考生黃明鋒得知自己取得了理科502分的成績,超出二本錄取分數(shù)線整整100分(其中語文113分,理科數(shù)學(xué)92分,理科綜合183分,英語114分),這位幾年前失去雙腿的高中生激動得哭了。
回首三年高中生活,黃明鋒感慨地對記者說,“我覺得太不容易了。如果沒有社會和學(xué)校的資助,母親、老師和同學(xué)們的鼓勵和照顧,我早就輟學(xué)了,根本不可能參加今年的高考!
黃明鋒是懷集縣中洲鎮(zhèn)三聯(lián)村委會大塘村人,2012年1月8日,黃明鋒乘坐父親駕駛的摩托車從家里返回學(xué)校,途中遭遇車禍,父親不幸喪生,黃明鋒的雙腿被截肢。雖然失去了雙腿,但是他在逆境中自強不息,依然勤奮讀書,于2013年考取懷集縣第一中學(xué)。
在黃明鋒收到懷集縣第一中學(xué)的錄取通知書,以及到該校讀高中以后,掛鉤幫扶懷集縣中洲鎮(zhèn)的.中山市西區(qū)辦事處先后給他送去了3萬元、5萬元資助款,以鼓勵這位不幸的少年繼續(xù)求學(xué)。
黃明鋒的母親一直在學(xué)校附近的快餐店打工,便于照顧兒子的生活起居。黃紹聰與黃明鋒同桌三年,就照顧了黃明鋒三年。“我讀高二的時候,由于學(xué)習壓力變大,覺得前途渺茫,是老師和黃紹聰經(jīng)常鼓勵我不要輕言放棄,為了圓自己兒時的大學(xué)夢要堅持下去。我的高考志愿是報考五邑大學(xué)或廣東技術(shù)師范學(xué)院的軟件工程專業(yè)!秉S明鋒說。
《高考少年》高三生觀后感 篇9
“美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中國少年,與國無疆!”我輩生于太平,長于盛世,應(yīng)不負一百多年前梁任公先生所言,踐行創(chuàng)造、奮斗、團結(jié)、夢想之精神,書寫我們這一代的少年中國說。
少年“新”則國新。新者,創(chuàng)造,創(chuàng)新也。首先要敢于破除落后觀念,打破慣例。比如王堅,青年時代便致力于云計算,盡管在時人的固有觀念中這僅是無稽之談,但他卻大膽向慣常思維挑戰(zhàn),終設(shè)計出城市大腦,使中國向智能化發(fā)展更進一步。其次,要善于思考,于平常中發(fā)現(xiàn)問題。為何蘋果落地?為何山花遲開?有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,樂于探究的心靈,才會使新科學(xué)誕生于世?傊挥邪盐蘸脛(chuàng)造之道,才可為國添光彩。
少年“カ”則國力。カ者,奮力、奮斗也。逆境中的奮斗,誠可貴;順境中的奮斗,價更高。面對挫折,我們需不懈努力改善自身境遇;面對鮮花掌聲,我們亦應(yīng)不改奮斗本色,戒驕戒躁。體育健兒樊振東,十年磨煉摘得桂冠,少年成王依舊踏實,以己力助推體育強國建設(shè)。如果說社會發(fā)展的巨輪讓很多人逆流而上,那么無數(shù)青年接續(xù)奮斗則是巨輪前進的動力之源。
少年“結(jié)”則國結(jié)。結(jié)者,聯(lián)結(jié),團結(jié)也。團結(jié)就是力量,道理人人都懂,關(guān)鍵是要能落實在行動上。須看張智,帶領(lǐng)年輕的團隊投身火箭科研,團結(jié)協(xié)作,眾人一心,小“結(jié)”轉(zhuǎn)大“結(jié)”,為中國航天事業(yè)進步做出貢獻,使中國在國際舞臺的聲音更加鏗鏘。所以,大家勁兒往一處使,同心同德,群策群力,便會激發(fā)出勢如破竹的`磅礴力量。
少年“志”則國志。志者,志向、理想也。少年有理想,國家便有希望。但事實上,我們身邊沒有“家國夢想”的人可能不是少數(shù)。我們雖不能要求所有的人都把“家國夢想”掛在嘴邊,很多人日夜奮戰(zhàn)為自己力,在實現(xiàn)個人價值的同時,客觀上也同時為國家社會的發(fā)展貢獻著力量。在此我要說,心中有夢想,它便會成為疲竭之時的強心劑,使我們咬咬牙堅持下去,使我們擁有更持久的動力,也使我們擁有更多的機會推動中華民族偉大復(fù)興夢想的實現(xiàn)。
作為青年人,我深情地摯愛著生我養(yǎng)我的熱土,心中有所向,足下腳步穩(wěn)。為了國家的發(fā)展與社會的進步,我愿像黃大年一樣“作一朵小小的浪花奔騰,呼嘯加入獻身者的滾滾洪流。
《高考少年》高三生觀后感 篇10
鵬鳥高飛,雛鳥見其雄壯;峰頂入云,山見其雄偉;海闊無邊,溪見其遠;花沒有香味,但會開得很完美。品味生活,你會從中吸取教訓(xùn)。
半夜三更,開夜車,感覺大海里躁動不安,總覺得早晨的每一縷陽光都變得那么壓抑,讓人呼吸困難。我多么想回到過去,我多么想逃離現(xiàn)實,但我可以說,永遠不要放棄。大概,大家都在努力勇敢吧。看著屏幕上所謂的明星,他們十幾歲的時候有沒有同樣的迷茫,面對重大的選擇,身邊的失望一點點扼殺了他們的意志,但是有辦法讓他們成功。
默默無聞中,我獨自忍受著生活的苦澀,而站在聚光燈下,是技巧和微笑。有些痛苦成了力量的源泉,有些傷痕成了永恒。我早就忘了多少次失敗讓我迷茫,多少次失望讓我受傷,年齡的增長讓我笑著堅強。也許曇花不夠美,夏蟬不順眼。然而,有那么一瞬間,一個賽季的歌唱需要長期的耐心和汗水。失敗時不要忘記自己的`成功,成功時不要忘記自己的努力。當你看到挫折的美好,你的人生就會美好。
有一種成功的方法,叫做天道酬勤。忍受服務(wù),會有堅強的性格,會從不如意的生活中發(fā)現(xiàn)它的作用,會在1600多次失敗后有光。當你從復(fù)習題中抬起頭,你會發(fā)現(xiàn)你思維靈活,起床拉開窗簾,陽光如昔般溫暖。樹木和鳥兒的枝干仍然會發(fā)出歌唱的聲音。"生活中從來不缺少美,只有眼睛才能發(fā)現(xiàn)它。"這些都只取決于你是努力后放棄還是不懈努力。
當你為別人鼓勵手掌時,你就學(xué)會了欣賞;給父母加衣服的時候,你學(xué)會了體貼;當你明白生活中處處都有正能量的時候,你就學(xué)會了如何在旅途中對挫折一笑置之,達到人生的方向。
不在乎你的夢想有多遠,不在乎別人如何嘲諷你,揚帆遠航,用強勁的船槳在航線上探索未知。風雨中的水手,面對彩虹,一定會勝利地站在巔峰。用行動證明自己,用汗水贏得掌聲,用點點滴滴體現(xiàn)人生價值。再回頭看,再回頭看,這段記憶可能是個傳說。到時候你就會明白,雖然失去的時間不會回來,但你已經(jīng)親手收獲了這段旅程的財富。這是你對生活的態(tài)度,也是生活對你的回答。
生于地,學(xué)于牙,學(xué)步,懵懂,活的方式多種多樣,歌聲如歌,轉(zhuǎn)瞬間,樹葉凋零,花兒凋零。擠一股香味細細品味,一路看風景,體驗各種生活,驚艷又開放。
《高考少年》高三生觀后感 篇11
親愛的朋友:
你好!
古人曾言:見信如晤。深有此感。
不知曉當你看見這封信時會否也有此等感受,又該是何種心情,驚異或喜悅,疑惑還是好奇。但不論如何,這封穿越了時間銀河,攜滿身細碎星子到達你手掌上的信,確實已經(jīng)走過了17年冬夏;你也確實已經(jīng)是一位18歲的少年;而我,我想我那時也確實是一位而立已過的中年人了。如果非是讓我對那時的你我說些什么的話,我只想說:愿你千帆過盡,只是少年。
千帆盡已過,世事亦滄桑。一代人有一代人的經(jīng)歷,一代人亦有一代人的使命。當年的我曾悲傷過百年難遇的汶川之災(zāi);也曾親歷互聯(lián)網(wǎng)時代的崛起成為億萬網(wǎng)民的一員;曾見證過“村村通”的馬路修到我家門口;也曾在毛主席的帶領(lǐng)下為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化奮斗。我曾迷茫悲傷,也曾失落彷徨,就像散落在這個世界的每個人一樣,也像你一樣。但是我想說的是:時代留給我們那么多機遇,我們理應(yīng)努力去抓住,無論是你還是我都不能在時代這個如此宏大的命題下茫然。中國正在崛起,我們亦不應(yīng)停歇。正所謂少年有志破長空,我們的志是中華之志,當年的我伴新時代成長,未來的你更應(yīng)隨新世紀逐夢。因為我們是少年,所以我們理應(yīng)前行。
卡爾維諾曾說:“如果我們無法阻擋命運的洪流,那便隨它而去吧,只要不迷失方向,回家的路就還在前方。”對于18歲的你,世界才剛剛掀開她神秘面紗的一角,但你是否已經(jīng)感到迷蒙幻然了?太多的人去注視“六便士”而遺忘“月亮”了,太多的.人去尋求成功卻忘記了親朋了,生命中總是潛藏著無數(shù)暗流,如果就此你迷失方向,隨波逐流,被人生海洋之上千帆累的疲憊不堪因此湮于人群,你又會甘心嗎?是不甘的吧,中國正揚帆起航,新時代的你卻只能觀望,任憑機遇從眼前溜走。那么就別忘記本心啊少年,只有初心不改才方能得始終。只有如此才可于千帆盡過后于百舸爭流中,一身純凈似少年。
回首,中國正散發(fā)著朝氣以磅礴之勢升于東方;前望,吾與而等少年正伴國之成長。那年18歲的新一代,我們會將時代交給你們,你們應(yīng)已準備好了,準備好以少年之姿去迎接那個美麗富強的中國;準備好以少年之志去建設(shè)那個奮然向上的新時代。
紙短情長,就此擱筆。流云透日光,一別歲月滄桑,唯留此信與你我共勉,唯愿你我出走半生,千帆過盡,只是少年。
《高考少年》高三生觀后感 篇12
“我花了前半生的時間學(xué)習怎么去做一個大人,也許后半生,我該學(xué)習怎么做一個小孩!蔽覀兇蠖既绱。
喜歡穿著媽媽的高跟鞋,或者打著爸爸的領(lǐng)帶,在鏡子前走來走去,在還是幼兒園的時候。我們渴望做一個大人。
不幸的是,我們也都早早成為了一個大人。我們早早得明白:有些東西并不牢固,但你必須依靠,有些東西并不正確,但你必須相信。我們早早明白,生活質(zhì)量靠物質(zhì)堆積;早早明白,明天要靠今天奮斗。
于是,從小,從小就學(xué)會對所有人微笑,我喜歡的鉛筆盒,再不舍也借給同桌,為了跟他搞好關(guān)系。
于是,經(jīng)濟與管理永遠是最熱門的`專業(yè),但沒有多少人是因為興趣。
我們沒有童年,沒有美好的童話故事,或許童話大門在奔波于各個補習班之間早已關(guān)閉。
林海英在還是孩子的時候,說駱駝隊是從太陽里走來的么?而我們根本不會去想駱駝隊是從哪兒來的,像那道小學(xué)題,一艘船上有幾只牛與幾只羊,請計算這艘船的年齡。法國小學(xué)生90%表示這道題很荒謬,而上海卻80%的小學(xué)生都做了解答。我們在為進入社會準做備,從小就是,我們被教育要相信老師與課本,不考慮事理上為何成立。如同“1+1=2”,是一件理所當然的事,從來不問為什么,從來不明白這也需要證明。我們學(xué)會了如何轉(zhuǎn)彎,如何忽略所有不完美。對所有一切都感到好奇,渴望去探究發(fā)現(xiàn),像超人一樣拯救世界是在多久以前?滿足于一個冰淇淋,棒棒糖是多久以前。
生命是一樁太美好的事,好到不論以何種方式度過,都像是一種浪費。中國元雜劇里老旦上場總要說一句:花有重開日,人無再少年。說得淡然而確定,也不管在場的人驚動不驚動。人無再少年,而我們卻不知不覺中度過唯一的少年時光,忙于為未來打算,市中心高層別墅,星巴克的咖啡,百貿(mào)商店,我們心里早早就盛滿了物質(zhì)的欲望,哪里顧得上少年與它意味著得所有可能。
人無再少年,如果每個人心中都曾有一個游戲的孩子,但愿他只會無故失蹤,而不是年華老去。
《高考少年》高三生觀后感 篇13
今天,國旗下講話的主題是《奮斗吧,少年!》
這一周,“7選3”的高考,這一場戰(zhàn)役即將打響。高考,是我們高三學(xué)生人生征途中最為重要的一次考試,也是最為激動人心的時刻。它對我們高三學(xué)生翻開生命中嶄新的一頁,有著不可估量的意義和作用。今天,我先來看一個短片,一個與高考有關(guān)的特殊活動。
在剛剛播放的短片中,有我們熟悉的明星,有我們熟悉的綜藝名字《極限挑戰(zhàn)》,更有我們熟悉的話題“知識改變命運”。毫無疑問,高考,就是一場改變命運的考試。面對高考,我們能做什么,唯有兩個字:努力!在短片中,多次提到的也是這個詞:努力。努力的是指什么,指的就是用盡全力去做。在視頻中,孫紅雷有這么一句話讓我印象頗為深刻,他說:“我們中國的高考是非常公平的,沒有任何門檻,無論你的父母是什么人,無論你家住多大的房子,你們都在同一個起跑線,這個時候拼的是你們的努力!” 越努力,越能挖掘潛能;越努力,越能不負光陰;越努力,越能收獲成就。當然,在我們努力前行的過程中,會有壓力,這是很正常的事情。壓力是我們前行的動力;壓力是我們實現(xiàn)理想的.鋪墊。我們能頂著壓力、我們要努力拼搏,這就是我們笑傲考場的資本,這就是實現(xiàn)自我價值的必經(jīng)之路。
高考的競爭激烈嘛?高考的結(jié)果殘酷嗎?我想答案都是肯定的。在這激烈的競爭面前,在這殘酷的現(xiàn)實面前,我們要迎難而上,我們要拼搏向上,時刻準備著高考對我們的考驗和歷練!我們要如水手一般,勇往直前;我們要像雄鷹那樣,展翅高飛。高考,不僅僅是我們高三的學(xué)生即將要面臨的考試,也是我們高一高二學(xué)生在不久的將來就要面臨的考試。讓我們所有的學(xué)生一起共勉:
我們在走向高考的征程中,始終以積極的態(tài)度解決問題,以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼,以努力的態(tài)度勤于學(xué)習,以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮,以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀,以期待的態(tài)度憧憬未來!
最后,祝愿我們高三學(xué)子在4月“7選3”的高考中取得優(yōu)異成績,再創(chuàng)佳績!
《高考少年》高三生觀后感 篇14
一個星期前來玉林姐姐家“散心”,廣東吳川的阿強(化名)日前卻被人發(fā)現(xiàn)倒在小區(qū)樓下,不治身亡。經(jīng)警方調(diào)查,初步排除他殺。
6日18時許,記者趕到城區(qū)江南片某住宅小區(qū),南江派出所、刑偵大隊的民警、法醫(yī)及技術(shù)人員已在現(xiàn)場。該小區(qū)一樓門前的人行道上擺著一具用藍布覆蓋的尸體,兩三米外的.地上坐著一名老年婦女、一名年輕女子及一名抱著嬰兒的年輕男子,3人神情悲傷!袄系氖撬勒叩哪赣H,另外兩人是姐姐和姐夫。”一名知情人說。
隨后,法醫(yī)對尸體進行勘查。技術(shù)人員來到小區(qū)靠近尸體位置的樓房逐層進行勘查,并進入死者生前所住房子勘查。
據(jù)死者的家人介紹,死者叫阿強,19歲,今年參加高考但成績不理想。一個星期前,從玉林回娘家的姐姐見阿強悶悶不樂的,于是將他和母親接到玉林“散心”,住在姐姐租住在該小區(qū)的出租房。
幾天來,阿強和家人有說有笑的。6日午休后母親、姐姐沒見到阿強,沒怎么在意的她們不久便外出,5時許買菜回來仍不見阿強,聽到“有人跳樓”的消息,走近才發(fā)現(xiàn)跳樓并被醫(yī)生宣告不治的竟是阿強。
民警調(diào)取小區(qū)相關(guān)監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)阿強是當天下午4時30分許從小區(qū)樓房墜落的,由于角度的關(guān)系,沒能反映出阿強從幾樓墜落。
綜合現(xiàn)場勘查、走訪調(diào)查和家人的情況介紹,民警初步排除他殺,判斷阿強系因故墜樓不治身亡。
《高考少年》高三生觀后感 篇15
中國近代政治家曾國藩曾說:“天可補,?商,南山可移。日月既往,不可復(fù)追。
人生之短暫,猶如白駒過隙,駐足回首,十幾年光陰只是一瞬,而我們的人生也只是大海里的一滴水。也正因為人生苦短,有人惜時如金,勤勉一生,終有所成;有人傾盡時間,及時行樂,徒留懊悔。正如米蘭·昆德拉所說:“我們的腳步正在走向我們自己選定的終點。”一個人如何對待時間,時間會在數(shù)十年后給與他應(yīng)有的回報。
惜時苦讀是成功的基石。戰(zhàn)國時,蘇秦想干一番大事業(yè),便刻苦讀書。深夜讀書時,他怕打盹誤時,就在自己打盹的時候,用錐子往大腿上刺一下,以提精神。漢朝人孫敬,從小勤奮好學(xué),他每天晚上學(xué)到深夜,為了避免發(fā)困,他用繩子的一頭拴住頭發(fā),一頭拴在房梁上。東晉車胤自幼家境貧寒但聰穎好學(xué),能利用一切空閑時間來讀書。夜晚,常沒有油來點燈,他便于夏夜捕捉螢火蟲,聚在囊中,用以照明,自此學(xué)識與日俱增,終成風流名士,名垂青史。宋代學(xué)士王冕幼時讀書成癡,依僧寺以居,在夜晚偷偷做到佛像膝上,映著寺里的長明燈手執(zhí)書策,瑯瑯而讀,直至天亮,終成一代通儒。中國地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立者李四光,在野外進行地質(zhì)勘察時,經(jīng)常用石頭做枕頭睡覺,一旦被石頭硌醒,馬上又開始工作。一個人只有將有限的時間充分利用并使之發(fā)揮最大的作用,才能做出成績。唐朝詩人王貞白的“一寸光陰一寸金”的妙喻是否也可以理解為:抓住每寸光陰的人就擁有了巨大的財富呢?
名人大家之所以能有令人敬佩的功績,皆出于他們對時間的.珍視。這個道理放之四海而皆準!半妼W(xué)之父”法拉第為了把一切時間用在科學(xué)研究上,拒絕參加一切與科學(xué)研究無關(guān)的活動,甚至辭去了“皇家學(xué)院”的主席職務(wù);文學(xué)巨匠雨果為了專心創(chuàng)作,將頭發(fā)剃去半邊,依次拒絕他人的拜訪與邀請。76歲的愛因斯坦病倒臥床,朋友問他想要什么東西,他說:“我只要若干小時的時間,把一些稿子整理好。”諾貝爾文學(xué)獎獲得者川端康成更有“荒廢時間等于荒廢生命”的言論。
古今中外的名人大家尚且惜時如此,作為即將面對高考的青年學(xué)子更應(yīng)該珍惜當下的時間!笆ト瞬毁F尺之璧,而重寸之陰,時難得而易失也!蹦摱饶耆A!
落木無邊江不盡,此身此日更須忙。
《高考少年》高三生觀后感 篇16
經(jīng)過書店的時候,我總看見小學(xué)生手上或多或少地拿著習題集;去學(xué)琴的時候,我總看見個子不到我胸口的孩子或熟練或生疏地招架手下的樂器。他們的表情微微茫然又似乎痛苦,像是認識世界之后感到格格不入而恐慌。
世界正在失去孩提王國不是嗎?我們曾經(jīng)對世界懷有好奇與信賴,愿意用直線的眼光去觀察一切,但后來,不知是什么時候,我們變得麻木、堅強,一如赫胥黎所言的提前硬化。
成人自以為是的愛是一個起因,但我們同樣也需要承認,自己對世界的妥協(xié)才是根源。世界不需要批量生產(chǎn)的`成熟,在這個創(chuàng)造缺失、色彩匱乏的年代里,我們更需要找回失落的童真。
童真是神仙的金手指,點化一片清明,一片明亮,融化世間一片渾濁,一片狼藉。它是揚子筆下彩羽小公雞的一聲引吭的初啼,是馬克思17歲為自己直接供奉的無私與純潔。它一直活在我們的心里,等待我們的呼喚。
做一個純真的人,過濾世界給予的傷害。我們無法選擇亦無法改變世界的面目,它有它的規(guī)則,但我們可以堅持回避它惡意的那一面。在信息蕪雜的當下,我們更應(yīng)懂得篩選的重要性,讓自私冷漠欲望罪惡退散,擁抱溫和善良剛強美好。
做一個富有童趣的人,同世界握手言和。童趣并不拘泥于時空,只要你愿意,何處無趣?夏日驅(qū)蚊煩惱,學(xué)沈復(fù)噴煙為鶴就是一種童趣;宮崎駿為五歲的兒子畫一部電影,讓女孩在浪尖上奔跑又何嘗不是一種童趣;讓自己的心變年輕,世界就是你的游樂園。
做一個少年人,最重要的是打開心靈。在漢語的世界里,我們可以輕松為少年下定義,但真正深入才明白,它是我們心靈的一處所在。所以不打開你的心,你是無法到達的。駕一葉心舟穿波瀾而去,看云是仙子衣裳,看水是神的一滴,看山是巨人肩膀,看自己是分花拂柳而來的少年。
成熟是一種美,童真是另一種美,它不聒噪?yún)s生機勃勃,它不圓潤卻棱角分明。它是上天賜給大地的彩燈,裝點黑夜與白天。
時人不識余心樂,將謂偷閑學(xué)少年。少年是華章,是煙霞。讓我們長作少年人,常伴童真行!
《高考少年》高三生觀后感 篇17
十八載寒暑易渡、十八般武藝難成。
今日之少年,十八載后方到中年;春花秋月,歲月消磨;曾憶否,十八年前少年壯志。
今日之嬰啼,十八載后同學(xué)少年;揮斥方遒,激昂文字;可知否,十八年間國士無雙。
十八又十八,君不見,百十八年前,梁任公,筆鋒有情,熱血凝成《少年中國說》;湘江唱和,楊皙子,曠代逸才,慷慨書就《湖南少年歌》;鷹擊長空,換來橘子洲頭,把江山指點。千里冰封,半世紀中流擊水,天翻地覆慨而慷。
先輩先賢俱往矣,數(shù)風流人物,今日國中少年,十八載后國之棟梁。
愚不過三湘一小吏,二十載前亦曾躍龍門于高考;愚不過四水一飄萍,十余年光陰虛度、未嘗忘少年之夢。
所夢者何?小子少年時常曰,有夢就去追,夢未圓、心向往,夢若圓,再追新。今日之中國,于我輩而言,夢想之大、前所未有,圓夢之機,千載空前。僅三湘一隅,一年三變樣;看湘江之濱,月月有新篇。
君不見,千年傳承,未曾斷流;國寶能說話,舉世皆驚!
君不見,移動互聯(lián),串聯(lián)萬物;陋室觀天下,日新月異!
君不見,上天入地,國力威武;入水化蛟龍,威服四海!
君不見,少年中國,大步走來;中國之少年,百年夢圓!
浩浩湯湯,迭代時速度,前所未有;千年之變,百年達成;百年之變,十年之功;十年之變,竟然月日。何必蹉跎歲月,何不只爭朝夕。
千古未有之大變局,千載難逢之大機遇,何來馮唐易老、李廣難封,不過君不求、君不行、君不動如山而已。
壯懷一番總激烈,熱血誰說不少年。
愚立志:莫等閑,白了少年頭,莫自誤,負了文武藝。
至今日始,當老夫聊發(fā)少年狂,再戰(zhàn)十八載;不再故作阮籍狷狂,復(fù)吟湖南少年歌。
今日做歌,以慰平生。十八般武藝,從未舍棄;十八載壯懷,必然激烈。
今日做歌,以勵將來。留此時光瓶,以此待君;且過十八年,共敘壯懷。
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