國學經典誦讀觀后感（精選14篇）
當看完一部影視作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么你會寫觀后感嗎？以下是小編整理的國學經典誦讀觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
國學經典誦讀觀后感 1
打開國學經典的書籍，讓國學經典的璀璨點亮你燦爛的知識。國學是一門知識，更是一門文化。我看了《國學經典誦讀比賽》，我感觸良多，更讓我受益匪淺。
我以為這次比賽就是拿著本書，大聲朗誦。一上臺，他們個個穿著古裝，他們用嘹亮的聲音，各自把背的滾瓜爛熟的詩詞充滿激情的朗誦出來。他們一朗誦，我覺得我仿佛回到了古代，看到學堂里的學子們搖著頭，朗誦著詩詞。不知不覺我也跟著朗誦起來，我陶醉在其中，不能自拔。
他們比的帶有情字的古詩詞，什么“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”；什么“故國神游，多情應笑我”；什么“惟將舊物表深情”。多的數不勝數，更體現出他們的古詩詞積累的很多。所以臺下的雷聲般的掌聲不停。
他們不光古詩詞積累的多，而且讀書讀的.多。他們比的回答題下五子棋，問的他們一些課外書上的事情、人物，他們快速答出。他們比的看圖或看視頻寫出成語，體現出他們積累的成語很多。
爭冠軍時，比的是對對聯(lián)，上聯(lián)是：“冰凍三尺恰能磨練心志”，謝奕晨對的是：“劍磨十載方可造就英雄”，劉康寧對的是：“風吹萬里正待翱翔霄漢”。她們對的非常工整。最后冠軍是劉康寧，亞軍是謝奕晨。
這次省比賽中的選手，個個都是精英。讓我不得不佩服他們，他們的國學經典知識太多了，唐詩宋詞、四大名著……他們了如指掌。通過這次省比賽，我們看到了我們的國學經典知識的不足，所以我們要努力學習，多讀書，多積累詩詞。
看完了這次比賽，讓我喜歡上了國學經典；讓我看到國學經典的魅力；讓我感到我的國學經典的知識不足。我們要努力學習。爭取做下一個“國學小名士”！
國學經典誦讀觀后感 2
11月2日上午收到學校短信通知，邀請家長參加國學經典誦讀展示會，這是孩子上中學以來第一次參加集體活動，做為家長再忙也得去參加，一是給孩子加油，二是趁機了解一下學校的情況。由于到的比較早，讓我有機會仔細欣賞一下學校，首先，學校的整潔干凈讓人感覺賞心悅目，小花園不大，但花草樹木修剪整齊，長得郁郁蔥蔥。其次，板報、名人格言給孩子們營造了一個濃厚的文化氛圍。尤其是偶爾幾個孩子從身邊經過時，一聲聲甜甜的“阿姨好”足以見學校對養(yǎng)成教育的重視。我也在竊喜，給孩子的選擇沒有錯！
下午三點時分活動準時開始了，觀眾臺座無虛席，往舞臺看去，第一個竟是學校音樂老師和舞蹈興趣班同學的一個開場秀。他們的表演一下子把大家?guī)氲揭黄矐c熱鬧的氛圍中。今天一定會是場特別的國學經典朗誦展示啊。
果然，正式開始之后，我大開眼界。原來，國學朗誦可以有這么多方法詮釋啊。先是七年級同學奉上的《木蘭辭》，用舞蹈、歌唱、朗頌給家長呈上了一場豐盛的國學誦讀表演盛宴。八年級同學的朗誦，則讓家長們領略了一番原汁原味的`國學。大家仿佛回到遠古時代，看到學堂里端坐的學子們在抑揚頓挫地誦讀經典詞句。尤其是老師參與其中的，更讓活動錦上添花，甜美的歌聲與曼妙的舞姿不時博得廣大師生的陣陣掌聲。
一個小時的展示活動接近尾聲，看著孩子們開心的樣子，我也喜在心中。相信這次的國學經典誦讀讓孩子們收獲不少。通過舞臺上的表演和臺下的學習，孩子增強了自信心，更重要的是，感受到了中華優(yōu)秀文化的內涵，領悟到了朗誦藝術和語言藝術獨特的魅力。
國學經典誦讀觀后感 3
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。大家好！我是來自惠民一實黃岡小學三年級一班的國學小名士——董正盛�！蔽乙蚕胂駞①愡x手一樣自豪的介紹一下我自己。剛開始看《國學小名士》的時候，我發(fā)現有很多知識是課本上學不到的，他們竟然也能對答如流，真被他們驚人的記憶力、豐富的知識儲備、良好的心理素質和現場應變能力驚呆了。其中有一期中的參賽選手楊震竟然和我們是同齡人，僅僅上三年級就敢上臺與初中、高中的大哥哥、大姐姐比拼，太佩服他的勇氣了。我是一個不太愛表現自己的人，平日里有類似的展示活動，我都不愿意主動參加，看了《國學小名士》以后，我也想向楊震學習，抓住機會，鍛煉自己。爸爸媽媽告訴我，《我愛記詩詞》和《名家對對碰》更多的是考察參賽選手的國學知識儲備，有不足可以在生活、學習過程中彌補。留心處處皆學問，只要我們平時多注意積累，多留心就可以豐富自己的知識。學習知識是簡單的，但是要將學到的知識運用的生活中，變成自己的'實際行動就不容易了。所以我更喜歡《美德大考驗》，桔子撿不撿，垃圾桶扶不扶，通過別人的表現可以反思一下自己，從而努力做到“知行合一學以致用”。
在觀看《國學小名士》的過程中，我也學到了很多日常
禮儀，比如吃飯的時候必須長輩先入座，還要照顧身旁的人，多幫別人斟茶倒水，餐桌上不要大聲講話，筷子尖、茶壺嘴兒不能對著別人等。恰好過春節(jié)，我將這些禮儀直接用到了生活中，得到了長輩們的表揚。
《國學小名士》的比賽雖然已經結束了，但是它留給我的啟示將伴隨我成長。我將時刻以國學經典激勵自己，努力成長為一名“知行合一”的國學小名士。
國學經典誦讀觀后感 4
“滕州有兩個國家級非物質文化遺產，一個是魯班傳說，另一個就是柳琴戲……”當天，“國學小名士”王然走進柳琴劇團，深入了解柳琴劇的傳承和發(fā)展�！巴ㄟ^學習，我對柳琴戲有了更深的了解，作為一名‘國學小名士’，我有責任向更多人宣傳柳琴戲，進一步弘揚我市傳統(tǒng)文化�！痹陔S后的公益活動中，王然制作了問卷調查表走上街頭，按老年人、中年人、青年人三個組進行調查�！皬恼{查中我發(fā)現，老年人對柳琴戲的了解比較全面，中青年人則知之甚少。我又走進幾所幼兒園，向小朋友宣傳柳琴戲，希望小朋友能從小產生興趣，繼承和發(fā)揚柳琴戲�！蓖跞徽f。
與此同時，另一組公益活動也在火熱進行中。當天下午，“國學小名士”魏瑞走進市公安局和民警一起進行全民閱讀活動�！熬鞛榱吮Ｗo人民的安全，做事都很認真仔細，沒想到他們讀起詩詞來也一絲不茍�！蔽喝鹫f，“‘千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風’這是對警察們最好的詮釋，也是每個人都應該學習的'精神�！薄斑@次活動，我們盡情暢游書海，感受到了國學經典的濃厚氛圍�！眳⒓踊顒拥囊晃幻窬f：“通過這次活動，我們在以后執(zhí)法時會更注意方式方法，做到‘親親而仁民，仁民而愛物’�！�
為進一步了解和體驗國學經典，“國學小名士”還自己策劃拍攝了一部國學題材的微電影，用短短半個月完成了劇本創(chuàng)作、實地拍攝和后期制作。該部微電影講述的是一名對國學不感興趣的現代中學生穿越到古代遭遇到了種種困難，從而感悟到國學的博大精深，回到現實立志研修國學的故事�！艾F在我們中學生普遍忽視國學，認為國學無用，我們希望通過拍攝這部微電影喚起周圍人對國學的重視。”該劇導演常方明說。
弘揚美德，傳承經典�！皣鴮W小名士”們通過策劃和參與各項公益活動，向市民宣傳了我市的傳統(tǒng)文化，并通過“行知合一、學以致用”的行動，對傳統(tǒng)文化和國學經典有了新的更深層次的認識，用自己的實際行動影響著身邊的人。
國學經典誦讀觀后感 5
國學，猶如浩瀚沙漠中一朵艷麗的鮮花，猶如湛藍天空中耀眼的太陽，猶如漆黑夜里熠熠生輝的'燭光……古人用驚人的智慧，為我們的文化藝術發(fā)展鋪好了道路。我們新一代年輕人，就應該要把它繼承發(fā)揚下去，這也是我們的使命。我們的國家是禮儀之邦，山東更是孔孟之鄉(xiāng)，泉城名士多，所以我們要更加認真地學習中國文化，踐行傳統(tǒng)美德�？鬃釉唬骸懊舳脤W，不恥下問”。在我們學習知識中，難免會遇到不懂的問題，只要勇敢地去提問，在問題中學習，才會明白真正問題所在，就會一點一點地提升自身的修養(yǎng)，領悟論語的內涵，成為一名優(yōu)秀的人才。
國學經典誦讀觀后感 6
今天，我看了《國學小名士》經典誦讀的總決賽。就像推開了一扇神奇的大門，讓我穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化中。這簡直就是一場視覺盛宴，是一場力量的比拼，學霸的比拼，看到了當代中學生在文學上的激烈角逐，看到了中國古代文學的博大精深，古詩詞是我們中國文化的精髓，在歷史的長河中，它們熠熠生輝。
一個小小的“山”字，選手們能在短短的5秒鐘內脫口而出朗朗上口的詩詞句，令我嘆為觀止，狠狠的羨慕他們的從容與有條不紊，當然這與他們平時的知識積累是分不開的，沒有平日的日常積累與大量的讀書，他們不會有今天的成功。同時我也更加佩服古代的文人墨客有如此之高的文學功底，短短的一句詩，有如此豐富的內涵如此豐富的藝術魅力，就像浩瀚沙漠中一朵艷麗的鮮花一樣耀眼。這就是第一環(huán)節(jié)的.根據關鍵詞選手們的精彩車輪戰(zhàn)。
第二環(huán)節(jié)也是考驗膽量與智慧的環(huán)節(jié)。既要選題恰當，又要打敗對手�？吹竭x手們的精彩對決，我也不知不覺的替我喜歡的選手捏了一把汗，有時候想沖上去幫他們一把的沖動，但是和他們比起來，我的知識量相當的匱乏，我要以此為動力，提高自己的文學積累，爭取在國學經典的領域上升檔次。
國學所最講究的是中華民族的傳統(tǒng)美德、禮儀。在這一環(huán)節(jié)中，選手們是在無意識的狀態(tài)下進行的，他們表現出來的是自己最心底的聲音。有的地方雖然做的有所欠缺，不是很完美，但是他們都能意識到自己的問題，并分析原因做出承諾。這也是國學經典誦讀想要達到的效果。
觀看這個節(jié)目后，我有了學好國學的決心，我要通過古詩詞的誦、讀、寫、背去領略中國古代文化的魅力。與他們融為一體，讓它成為我最最主要的精神食糧。通過國學知識的學習，讓世界了解中國，讓青少年了解中國的古代文化，傳承美德，傳承正能量，為社會的進步而努力。
國學經典誦讀觀后感 7
最近，我觀看了節(jié)目《國學小名士》，這個節(jié)目主要讓我們學習國學，愛學國學，重視國學。
《國學小名士》的主持人是宋磊叔叔，主要的導師有楊雷老師，楊波老師，石玲老師等幾位導師，他們個個知識淵博。
《國學小名士》中有許多優(yōu)秀的選手，有姜山秀，焦雨萌等。其中，我最喜歡的就是姜山秀了，因為她思維敏捷，知識面廣。
《國學小名士》節(jié)目中，一共有十三場比賽。我最喜歡的是第八場，每場共分為三部分。
第一部分是我愛記詩詞。我愛記詩詞中的字是“雪”，需要在規(guī)定的時間內說出帶有“雪”字的'詩句。這幾位哥哥姐姐們一個接一個的，互不相讓。我一開始以為自己背的古詩已經很好了，但是，比那些哥哥姐姐們差遠了。
第二部分是舞文弄墨，規(guī)則是每題有一條或者多條提示，讓選手們作答，誰能又快又準確回答，誰就能得高分。我只會一個，不過，只要把其他的記住也算會了，真是太增長知識了!
第三部分是國學短劇，通過看一個視頻，幫助主人公解決問題。每個人都有不同的觀點，我也有我的觀點，體現出了“知行合一，學以致用”，將知識與行動相結合。
我觀看了《國學小名士》這個節(jié)目后，我下決心要更加愛學國學，更加重視國學!
國學經典誦讀觀后感 8
星期五晚上，我們一家人一起看了《經典誦讀》后，覺得自己知道的古詩詞非常的少，以后我還有好好的學習古詩詞，把它們都牢牢地記住。這個節(jié)目不僅讓我知道了以后要努力學習，還讓我懂得了一些傳統(tǒng)美德。那就是要懂得謙讓，學會尊老愛幼，同學之間要互幫互助。我還學會了吃飯的`禮貌和禮儀，要尊重長輩，先給長輩夾菜，自己吃的時候要細嚼慢咽，不能浪費食物，在長輩面前，不可隨意接電話。
我們要努力學習，做一個有道德的好少年。
國學經典誦讀觀后感 9
今天下午，我看了國學小名士的總決賽，一共有12人沖入總決賽。我覺得只要能上總決賽的，就是精英，就算其中有一個人第一個刷下來，我也覺得他比我要厲害十倍。
比賽看是了，第一輪說古詩句只要里面帶著國和家就可以，這次有六名選手，有三位會淘汰。前十二輪每個學生發(fā)揮都很好，可第十三輪一號選手不小心詩句重復在規(guī)定的時間能沒能想起來，就遺憾淘汰了，接著在第二十二輪和二十六輪，六號
和二號也遺憾退場了，走后這六個人身下三號劉康寧，五號田藝萱，四號楊晨。緊接著是第二輪六個人，剩下八號高晗，九號謝奕晨，十一號馮浩然。他們就過了一輪又一輪的比拼，就剩下了三號和九號，在最后一輪對對聯(lián)的比拼下，三號劉康寧以一比二的成績下贏得了最后的.冠軍。
我這到了，我們時刻都不能離開書，就像劉康寧姐姐說的我們要多看對我們有益的書，多看古詩宋詞。
國學經典誦讀觀后感 10
12月19日晚上，我和媽媽一起觀看了山東少兒頻道的國學小名士經典誦讀。通過觀看這個節(jié)目，看到同學們對古詩的精通，讓我慚愧，通過觀看同學們的表演，讓我感到一定的壓力，在以后的'學習中，我也要向他們學習。
觀看完畢，我增長了許多有關詩句、課外知識、吃飯禮儀的知識。詩句：“柴門聞犬吠，風雪夜歸人�！薄敖煲簧珶o纖塵，皎皎空中孤月輪�！睗￡柦^夜送客。”等。課外知識，吃飯禮儀：“長輩晚輩一起吃飯時，要長輩先入座�！薄俺燥垥r，要謙讓，要主動端茶倒水給別人�！钡�。
《國學小名士經典誦讀》使我增長了許多知識。這些知識會讓我在前進的道路上受益無窮。
國學經典誦讀觀后感 11
今天我收看了山東少兒頻道播出的《國學小名士》欄目。這一期，小名士走進了孔府當講解員，背古詩詞，品讀詩文里的美麗中國。
以前我背小古文和詩詞，只是死記硬背，根本不理解其中的含義，今天我看了這個節(jié)目，讓我受益匪淺。“讀萬卷書，行萬里路”果然說的不錯。85名小選手走進“曲阜孔子文化園”，在孔子游學講座的舊址進行演講，知行合，學以致用，背誦經典詩詞，傳承中國傳統(tǒng)美德。我被小選手們的表現深深震撼了，我的內心備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學習古詩詞，來豐富我的知識內涵。
一山一水一圣人，山東圣名傳天下。我的家鄉(xiāng)山東在古代涌現許多名人，如孔子、孟子等，都是古代的文化大家。作為老鄉(xiāng)，我感到非常自豪。慢慢的我也愛上了古詩詞，愛上了傳統(tǒng)文化。名家流傳下來的精品詩詞是那么優(yōu)美，膾炙人口。作為小學生，我們身上承擔著將這樣精深文化繼續(xù)傳承發(fā)揚的`責任。中華民族幾千年的文化，通過不斷的沉淀，留給我們的是藝術的瑰寶。
我們是祖國的未來和希望，未來掌握在我們的手中，時代的接力棒要靠我們相傳。我們的表現就代表了中國，我們的進步證實著中國這個文化大國正在進步，一步步走向繁榮。學習中國優(yōu)秀傳統(tǒng)知識，弘揚中華歷史文化精神是為我
們的責任。弘揚和培育民族精神，必須要從做人開始。如果沒有做人的基礎，就不會有民族精神。一個國家的振興，必須以國民素質的提高為前提。國學是中國的國粹，作為中國人應該以此為傲。
同學們，讓我們向祖國的璀璨文化走去吧！讓我們向古詩詞的方向前進吧！
國學經典誦讀觀后感 12
初賽的參賽者漸入佳境，決賽的緊張趕來，使我有了新的領悟。
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！保谧詈蟮臎Q賽中，參賽者節(jié)節(jié)失利，蘊藏在他們復雜的腦袋里的知識似乎只有他們自己知道，但就是說不出來。來來回回的驚心動魄，讓我想起了次次考試后盼知道成績的緊張和膽怯。我似乎又在自己黑暗的空間中看到了一道微弱的光亮――良好的心態(tài)。
他們的知識競爭就像我們的考試一樣，需要我們認真對待，保持好良好的心態(tài)對待。如果我們的心里稍微一慌就很有可能影響知識運用的發(fā)揮，甚至面對運算過程麻煩的問題會失去信心、束手無策，導致可以得分的題目反而丟分更多，因此我們需要學習他們不畏懼的精神。即使面對困難，也要靈活的轉動自己的頭腦，隨機應變的解決問題，而不是僅僅陷在困難的沼澤之下，驚慌失措的越陷越深。我們應該學會借助其他的知識，來擴充知識的寬度、掌握多方面知識結構、平復心態(tài)、保持冷靜、從容地接受挑戰(zhàn)。
在最后的比賽中，他們又有了新的考驗。這一是我們所有學生都必須做到。
一開始，考核的老師們就補下了“天羅地網”，老師把同學們帶到考場，并有一個“干擾人”企圖得到他們的答案。有的同學堅守自己的原則，心無旁騖的做著自己的試卷，而大多數同學則是習慣性幫助同學解決疑難問題，也許是不經意間疏忽了考試的規(guī)則，后來才果斷地堅守自己的原則。
一個小小的考試，隱藏著我們說不盡道不盡的原則問題。我們應以他們?yōu)殍b，杜絕不良的考試行為，用自己的實際行動才維持考場的氛圍，與自己最真誠的成績結伴。與其和欺騙自己換來的.浮夸虛榮相比，為何不用真實的成績來面對自己呢!
觀看了“國學小名士”之后，我愈來愈相信我有潛質使冰冷的水加熱升溫的火爐，也有潛能使乏味的熱水變得有滋有味的調味劑，我也在自己黑暗的密閉空間中找到了能發(fā)光的“寶藏”。
勇氣，將會是我未來的基礎;以禮相待，將會是我交友的根本;尊重長者愛護幼孩，將會是我為人的前提;處事誠信，將會是我經營自己生活準則。人生的意義，“何可勝道也哉”!以后的我不僅會誦讀經典，還會傳承美德、知行合一，更會學以致用!
誦讀詩歌是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏民族的精華。詩歌可以醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷、凈化人們的心靈、使人們保持圣潔的思想、使人們的精神得到升華。詩歌孕育著人類文明最深刻的秘密，教育這一代又一代人。國學小名士是對中華經典的又一次弘揚。
國學經典誦讀觀后感 13
今天下午，我們迎來了期待已久的誦讀國學經典活動。我們懷著激動愉悅的心情，到體育館二樓觀看了有關國學經典的節(jié)目。節(jié)目精彩新穎，使我大飽眼福。
音樂老師和其他女同學的閃亮登場，震驚全場。她們一個個畫的如天仙一般，穿著輕盈飄逸的古裝。在古典音樂的伴奏下翩翩起舞。其動作是優(yōu)美而柔雅，體現出了古代女子的秀氣與脫俗不凡的氣質。場下的我們都為之陶醉為之傾倒。這個開場秀用古典音樂和優(yōu)美的舞蹈直接把我們拉進了古典意境當中。
七年級的集體朗誦《木蘭詩》更是厲害。富有情感的朗誦和精彩的表演，讓我仿佛身臨其境：木蘭在為父親因年紀已大不能出征的事而愁。情急之下，木蘭就女扮男裝從此替父親出征從軍。木蘭在戰(zhàn)場上所向披靡，奮勇殺敵，屢戰(zhàn)奇功，立下汗毛功勞······木蘭的孝心讓我感動。她的巾幗不讓須眉的風度讓我欽佩。一代巾幗女英雄家喻戶曉。偉大事跡流芳百世。她的孝心和愛國之情為后人樹立了好榜樣。
唐代著名詩人李白的開懷胸襟豪放氣度，都在同學們的朗誦中迸發(fā)出來�；钌慕o我們刻畫了一個李白形象。宋代婉約派著名女詞人李清照的一生生涯，都有同學們把它給朗誦出來了�！饵c絳唇》寫出了早期的李清照衣食無憂，是個大家閨秀，生活輕松愉快，體現出了一個調皮的青春美少女形象。同學們的深沉朗誦《聲聲慢》，又讓我們體會到了中年的李清照因家庭變故，世事變化，國家混亂，心中的寂寞與憂愁······
同學們的一個個精彩表演和朗誦，為我們塑造了一個個栩栩如生的形象。讓我們了解到了木蘭的'孝心和英雄事跡。發(fā)揚她的孝心以她為榜樣。用李白的詩讓我們深刻體會到他的豪邁灑脫大度的性格。又用李清照的詩詞，體現出一個大家閨秀從衣食無憂的生活，流落到家破人亡孤獨寡人的那種凄涼與痛苦······這些都讓我們理解到了其中蘊含的道理與世事。
中華文明古國，歷史悠久，博大精深，需要我們去領悟，去發(fā)揚！今天真的是節(jié)目多多，收獲多多呀！
國學經典誦讀觀后感 14
《經典誦讀》是我們學生必背的，可對于我們來說只是死記硬背，根本不理解其中的含義，這兩天我看了一個節(jié)目《國學小名士》，讓我感悟頗深，受益匪淺!
《經典誦讀》我們必須牢記的國學文化，所謂經典是指傳統(tǒng)的，對后人影響深遠的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的拓展。對傳統(tǒng)經典做到耳熟能詳，無疑是讓我們在享用傳統(tǒng)文化精華的精神盛宴，可是我們呢?每天都在浪費時間，不學無術，每天昏昏的度日，所以我非常慚愧——對不起老師和父母。
當我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內心備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學習。以后我要多看書，讀報紙，來豐富我的知。
看完后我有了深刻的醒悟：應未雨綢繆——提醒我無論做何事都要首先做好充分的準備。經典誦讀是對廣大中小學生進行愛國和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚民族精神，弘揚中華文化魅力的'法寶。經典誦讀中所含的國學文化須牢記。
《經典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩詞，如：“三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之�！薄白右运慕蹋何�，行，忠，信�！薄?/p>
在《國學小名士》上有評委說：“松，在古人筆下是一個備受贊揚的一種植物，出了他的本意外還有——高直，堅強，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅持不懈，認真對待事物的精神。這也是我們需要學習的地方。
這個節(jié)目使我受益匪淺，讓我學到了不少知識。
我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚到全世界，讓世界關注中國文化，因為她就是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。
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