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陳景潤的故事（通用24個）
故事在現(xiàn)實認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性，較適于口頭講述。下面是小編給大家?guī)淼年惥皾櫟墓适拢Ｍ軒偷酱蠹摇?/p>
陳景潤的故事 1
陳景潤出生在貧苦的家庭，母親生下他來就沒有奶汁，靠向鄰居借熬米湯活過來。快上學(xué)的年齡，因為當(dāng)郵局小職員的父親的工資太少，供大哥上學(xué)，母親還要背著不滿兩歲的小妹妹下地干活掙錢。
這樣，平日照看3歲小弟弟的擔(dān)子就落在小景潤的肩上。白天，他帶領(lǐng)小弟弟坐在小板凳上，數(shù)手指頭玩；晚上，哥哥放了學(xué)，就求哥哥給他講算數(shù)。稍大一點，擠出幫母親下地干活的空隙，忙著練習(xí)寫字和演算。母親見他學(xué)習(xí)心切，就把他送進(jìn)了城關(guān)小學(xué)。
別看他長得瘦小，可十分用功，成績很好，因而引起有錢人家子弟的`嫉妒，對他拳打腳踢。他打但是那些人，就淌著淚回家要求退學(xué)，媽媽撫摸著他的傷處說：“孩子，只怨我們沒本事，家里窮才受人欺負(fù)。你要好好學(xué)，爭口氣，長大有出息，那時他們就不敢欺負(fù)咱們了！”
小景潤擦干眼淚，又去做功課了。此后，他再也沒流過淚，把身心所受的痛苦，化為學(xué)習(xí)的動力，成績一向拔尖，最后以全校第一名的成績考入了三元縣立初級中學(xué)。
在初中，他受到兩位老師的特殊關(guān)注：一位是年近花甲的語文老師，原是位教授，他目睹日本人橫行霸道，國民黨卻節(jié)節(jié)退讓，感到痛心疾首，只可惜自己年老了，就把期望寄托于下一代身上。他看到陳景潤勤奮刻苦，年少有為，就經(jīng)常把他叫到身邊，講述中國5000年禮貌史，激勵他好好讀書，肩負(fù)起拯救祖國的重任。老師常常說得滿眼催淚，陳景潤也含淚表示，長大以后，必須報效祖國！
另一位是不滿30歲的數(shù)學(xué)教師，畢業(yè)于清華大學(xué)數(shù)學(xué)系，知識十分豐富。陳景潤最感興趣的是數(shù)學(xué)課，一本課本，只用兩個星期就學(xué)完了。老師覺得這個學(xué)生不一般，就分外下力氣，多給他講，并進(jìn)一步激發(fā)他的愛國熱情，說：“一個國家，一個民族，要想強大，自然科學(xué)不發(fā)達(dá)是萬萬不行的，而數(shù)學(xué)又是自然科學(xué)的基礎(chǔ)。”從此，陳景潤就更加熱愛數(shù)學(xué)了。一向到初中畢業(yè)，都持續(xù)了數(shù)學(xué)成績?nèi)珒?yōu)的記錄。
祖國光復(fù)后，陳景潤考入福州英華書院念高中。在那里，他有幸遇見使他終生難忘的沈元老師。沈老師曾任清華大學(xué)航空系主任，當(dāng)時是陳景潤的班主任兼教數(shù)學(xué)、英語。沈老師學(xué)問淵博，循循善誘，同學(xué)們都喜歡聽他講課。
有一次，沈老師出了一道搞笑的古典數(shù)學(xué)題：“韓信點兵”。大家都悶頭算起來，陳景潤很快小聲回答：“53人”。全班為他算得速度之快驚呆了，沈老師望著這個平素不愛說話、衣衫襤褸的學(xué)生問他是怎樣得出來的陳景潤的臉羞紅了，說不出話，最后是用筆在黑板上寫出了方法。
沈老師高興地說：“陳景潤算得很好，只是不敢講，我?guī)退v吧！”沈老師講完，又介紹了中國古代對數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)，說祖沖之對圓周率的研究成果早于西歐1000年，南宋秦九韶對“聯(lián)合一次方程式”的解法，也比瑞士數(shù)學(xué)家歐拉的解法早500多年。
沈老師之后鼓勵說：“我們不能停步，期望你們將來能創(chuàng)造出更大的奇跡，比如有個‘哥德巴赫猜想’，是數(shù)論中至今未解的難題，人們把它比做皇冠上的明珠，你們要把它摘下來!”課后，沈老師問陳景潤有什么想法，陳景潤說：“我能行嗎”沈老師說：“你既然能自己解出‘韓信點兵’，將來就能摘取那顆明珠：天下無難事，只怕有心人啊!”
那一夜，陳景潤失眠了，他立誓：長大無論成敗如何，都要不惜一切地去努力！
陳景潤的故事 2
陳景潤不愛逛公園，就愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)起來，常常忘記了吃飯睡覺。
有一天，陳景潤吃中飯的時候，摸摸腦袋，哎呀，頭發(fā)太長了，就應(yīng)快去理一理，要不，人家看見了，還當(dāng)他是個姑娘呢。于是，他放下飯碗，就跑到理發(fā)店去了。理發(fā)店里人很多，大家挨著次序理發(fā)。陳景潤拿的牌子是三十八號的小牌子。他想：輪到我還早著哩。時間是多么寶貴啊，我可不能白白浪費掉。他趕忙走出理發(fā)店，找了個安靜的地方坐下來，然后從口袋里掏出個小本子，背起外文生字來。他背了一會，忽然想起上午讀外文的'時候，有個地方?jīng)]看懂。不懂的東西，必須要把它弄懂，這是陳景潤的脾氣。他看了看手表，才十二點半。他想：先到圖書館去查一查，再回來理發(fā)還來得及，站起來就走了。誰明白，他走了不多久，就輪到他理發(fā)了。理發(fā)員叔叔大聲地叫：“三十八號！誰是三十八號？快來理發(fā)！”你想想，陳景潤正在圖書館里看書，他能聽見理發(fā)員叔叔喊三十八號嗎？
過了好些時間，陳景潤在圖書館里，把不懂的東西弄懂了，這才高高興興地往理發(fā)店走去。但是他飄過外文閱覽室，有各式各樣的新書，可好看啦。又跑進(jìn)去看起書來了，一向看到太陽下山了，他才想起理發(fā)的事兒來。他一摸口袋，那張三十八號的小牌子還好好地躺著哩。但是他來到理發(fā)店還有啥用呢，這個號碼早已過時了。
陳景潤的故事 3
陳景潤進(jìn)了圖書館，真好比掉進(jìn)了蜜糖罐，怎樣也舍不得離開。
可不，又有一天，陳景潤吃了早飯，帶上兩個饅頭，一塊咸菜，到圖書館去了。
陳景潤在圖書館里，找到了一個最安靜的地方，認(rèn)認(rèn)真真地看起書來。他一向看到中午，覺得肚子有點餓了，就從口袋里掏出一只饅頭來，一面啃著，一面還在看書。
“丁零零……”下班的鈴聲響了，管理員大聲地喊：“下班了，請大家離開圖書館！”人家都走了，但是陳景潤根本沒聽見，還是一個勁地在看書吶。
管理員以為大家都離開圖書館了，就把圖書館的`大門鎖上，回家去了。
時間悄悄地過去，天漸漸地黑下來。陳景潤朝窗外一看，心里說：這天的天氣真怪！一會兒陽光燦爛，一會兒天又陰啦。他拉了一下電燈的開關(guān)線，又坐下來看書。看著看著，忽然，他站了起來。原先，他看了一天書，開竅了。此刻，他要趕回宿舍去，把昨日沒做完的那道題目，繼續(xù)做下去。
陳景潤把書收拾好，就往外走去。圖書館里靜悄悄的，沒有一點兒聲音。哎，管理員上哪兒去了呢？來看書的人怎樣一個也沒了呢？陳景潤看了一下手表，啊，已經(jīng)是晚上八點多鐘了。他推推大門，大門鎖著；他朝門外大聲喊叫：“請開門！請開門！”但是沒有人回答。
要是在平時，陳景潤就會走回座位，繼續(xù)看書，一向看到第二天早上。但是，這天不行�。∷s回宿舍，做那道沒有做完的題目呢！
他走到電話機旁邊，給辦公室打電話。但是沒人來接，只有嘟嘟的聲音。他又撥了幾次號碼，還是沒有人來接。怎樣辦呢？這時候，他想起了黨委書記，立刻給黨委書記撥了電話。
“陳景潤？”黨委書記接到電話，感到很奇怪。他問清楚是怎樣一回事，高興得不得了，笑著說：“陳景潤！陳景潤！你辛苦了，你真是個好同志。”
黨委書記立刻派了幾個同志，去找圖書館的管理員。圖書館的大門打開了，陳景潤向管理員說：“對不起！對不起！謝謝，謝謝！”他一邊說一邊跑下樓梯，回到了自己的宿舍。
他打開燈，立刻做起那道題目起來。
陳景潤的故事 4
陳景潤小時候?qū)W習(xí)十分用功，成績很好，因而引起有錢人家子弟的嫉妒，他們在學(xué)習(xí)上比但是他，就處處欺負(fù)他。
記得有一次，他們聯(lián)合起來對陳景潤拳打腳踢。陳景潤流著淚回到家，要退學(xué)。媽媽勸他說：兒子，只怨爸爸媽媽沒本事，家里窮才受人欺負(fù)。你要好好兒學(xué)習(xí)，長大有出息，那時他們就不敢欺負(fù)咱們了！小景潤擦干眼淚，又去做功課了。
此后，他再也沒哭過，成績一向名列前茅，最后以全校第一名的成績考入了三元縣縣立初級中學(xué)。
陳景潤的.故事 5
1937年，勤奮的陳景潤考上了福州英華書院，此時正值抗日戰(zhàn)爭時期，清華大學(xué)航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪，不想因戰(zhàn)事被滯留家鄉(xiāng)。幾所大學(xué)得知消息，都想邀請沈教授前進(jìn)去講學(xué)，他謝絕了邀請。由于他是英華的校友，為了報達(dá)母校，他來到了這所中學(xué)為同學(xué)們講授數(shù)學(xué)課。一天，沈元老師在數(shù)學(xué)課上給大家講了一故事：“200年前有個法國人發(fā)現(xiàn)了一個搞笑的現(xiàn)象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每個大于4的偶數(shù)都能夠表示為兩個奇數(shù)之和。因為這個結(jié)論沒有得到證明，所以還是一個猜想。大數(shù)學(xué)家歐拉說過：雖然我不能證明它，但是我確信這個結(jié)論是正確的。
它像一個美麗的光環(huán)，在我們不遠(yuǎn)的前方閃耀著眩目的光輝�！标惥皾櫟芍劬Γ牭萌肷�。
因此，陳景潤對這個奇妙問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。課余時間他最愛到圖書館，不僅僅讀了中學(xué)輔導(dǎo)書，這些大學(xué)的數(shù)理化課程教材他也如饑似渴地閱讀。因此獲得了“書呆子”的'雅號。
興趣是第一老師。正是這樣的數(shù)學(xué)故事，引發(fā)了陳景潤的興趣，引發(fā)了他的勤奮，從而引發(fā)了一位偉大的數(shù)學(xué)家。
陳景潤的故事 6
一本讀了20多遍的書——《堆壘素數(shù)論》。
陳景潤讀書的方法很個性，他成名之后在一篇文章中談到：“我讀書不只滿足于讀懂，而是要把讀懂的東西背得滾瓜爛熟，熟能生巧嘛！”我國著名的文學(xué)家魯迅先生把他搞文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)驗總結(jié)成四句話：“靜觀默察，爛熟于心，凝思結(jié)想，然后一揮而就�！�
當(dāng)時我走的就是這樣一條路子！當(dāng)時我能把數(shù)、理、化的許多概念、公式、定理，一一裝在自己的腦海里，隨手拈來應(yīng)用。
拆開書一頁頁地讀，《堆壘素數(shù)論》讀了20多遍。
要把書讀到滾瓜爛熟，是需要極大的毅力的，尤其是數(shù)學(xué)方面的書，沒有故事情節(jié)，只有抽象的數(shù)學(xué)公式和符號。但是在陳景潤眼中，卻閃爍著幽遠(yuǎn)、神奇的異彩。不少數(shù)學(xué)著作又大又厚，攜帶十分不便，陳景潤就把它一頁頁拆開來，隨時帶在身上，走到哪里讀到哪里。這位可愛的“書癡”奇怪的讀書方法，曾引起了一場小小的誤會：數(shù)學(xué)系的老師時常看到陳景潤拿著一頁頁散開的書在苦讀，以為他把資料室的書拆掉了。之后，經(jīng)過查實，陳景潤拆的書全是自己的，對于公家的書，他惜之如金，從不去拆。公私分明，數(shù)學(xué)家的邏輯同樣是毫不含糊。
我們不得不佩服陳景潤腳踏實地的精神，他把魯迅先生的做學(xué)問的經(jīng)驗融入到了數(shù)學(xué)研究之中。他在資料室工作期間，讀過多少書，很難計算，也無法計算。陳景潤明白知識的積累，需要有一個循序漸進(jìn)的過程，科學(xué)高峰的攀登，更需要打下堅實而深厚的功底。他這一段時間的`鉆研苦讀，是為日后的騰飛一搏奠定了的堅實基礎(chǔ)，是十分關(guān)鍵的。
刻苦研讀華羅庚的《堆壘素數(shù)論》20多遍
陳景潤回廈大后，他曾問廈大的教授李文清，我就應(yīng)讀什么書？李文清告訴他應(yīng)讀華羅庚的《堆壘素數(shù)論》。李文清說，陳景潤將華羅庚的這本書讀了近30遍，反復(fù)演算，并寫出了第一篇論文《他利問題》。
據(jù)陳景潤自己回憶：“《堆壘素數(shù)論》我一共讀了二十多遍，重要的章節(jié)甚至閱讀過四十遍以上，華先生著作中的每一個定理我都記在腦子里了�！碑�(dāng)時陳景潤口袋了經(jīng)常裝有紙片和拆成幾頁的書，以便隨時拿出來看，他開會前念，吃飯后念，空襲報警時在防空壕念，甚至走著路也念，反復(fù)揣摩、鉆研，直到爛熟于胸。
像一塊磚那么厚的華羅庚的數(shù)學(xué)名著《堆壘素數(shù)論》，被陳景潤一頁頁拆開了。他一個字一個字地研究，整整讀了20多遍，幾乎到達(dá)了滾瓜爛熟的地步。華氏的這本專著，是當(dāng)代數(shù)論精萃匯聚的結(jié)晶。對于其中的每一個公式、定理，陳景潤都進(jìn)行反復(fù)的計算、核實。住在勤業(yè)齋的人們，只看到陳景潤的門一天到晚都關(guān)著，偶爾，看到他出來買飯，人影一閃，又進(jìn)了那間只有七平方米的小屋。生活被陳景潤簡化得只剩下二個字：數(shù)論。他日夜兼程地馳騁于數(shù)論的天地里。睡眠很少。陳景潤有一套獨特的作息理論，在他的頭腦里，沒有失眠二字，他多次對人說過：失眠，就意味著不需要睡覺，那就爬起來工作吧！他困了，和衣一躺，一醒來，又繼續(xù)工作。人們出于關(guān)心或好奇，有時也到陳景潤的小屋中去看看，遍地都是草稿紙。數(shù)論的許多領(lǐng)域，是靠極為抽象的推理演算的，演算了多少道題，連他自己也沒法計算了。只有陳景潤，才能領(lǐng)略其中的苦澀和樂趣。
對于陳景潤的研究方法他自己曾這樣總結(jié)：“白天拆書，晚上裝書，我就像玩鐘表那樣，白天把它拆開，晚上在一個原件一個原件地裝回去，裝上了，你才懂了�！�
“做研究就像登山，很多人沿著一條山路爬上去，到了最高點就滿足了�？晌页３Ｒ�10條山路，然后比較那條山路爬得最高。凡是別人走過的路，我都試過了，所以我明白每條路能爬多高�！�
說到那里，你就會明白，為什么能夠改善華羅庚的方法的是陳景潤，他為什么他能夠攀上攻克《哥德巴赫猜想》高峰的第二階梯。
對馬克思“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有期望到達(dá)光輝的頂點”的格言，陳景潤是有親身體驗的。
李文清老師家里至今還珍藏著一本數(shù)學(xué)系的科學(xué)研究題目登記本，第一頁便是陳景潤報的《他利問題》，他用藍(lán)色鋼筆工整地寫著“研究三角和方法，改善華羅庚先生結(jié)果”，至于目的，他寫的是“論文”，時間是1956年。
陳景潤的故事 7
陳景潤在福州英華中學(xué)讀書時，有幸聆聽了清華大學(xué)調(diào)來的一名很有學(xué)問的數(shù)學(xué)教師沈元講課。他給同學(xué)們講了一道世界數(shù)學(xué)難題：“大約在200年前，一位名叫哥德巴赫的德國數(shù)學(xué)家提出了‘任何一個大于2的偶數(shù)均可表示兩個素數(shù)之和’，簡稱1+1。他一生也沒證明出來，便給俄國圣彼得堡的數(shù)學(xué)家歐拉寫信，請他幫忙證明這道難題。歐拉接到信后，就著手計算。他費盡了腦筋，直到離開人世，也沒有證明出來。之后，哥德巴赫帶著一生的遺憾也離開了人世，卻留下了這道數(shù)學(xué)難題。200多年來，這個哥德巴赫猜想之謎吸引了眾多的數(shù)學(xué)家，從而使它成為世界數(shù)學(xué)界一大懸案”。老師講到那里還打了一個搞笑的比喻，數(shù)學(xué)是自然科學(xué)皇后，“哥德巴赫猜想”則是皇后王冠上的明珠！這引人入勝的故事給陳景潤留下了深刻的印象，“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引著陳景潤。從此，陳景潤開始了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠的艱辛歷程......
1953年，陳景潤畢業(yè)于廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系，曾被留校，當(dāng)了一名圖書館的資料員，除整理圖書資料外，還擔(dān)負(fù)著為數(shù)學(xué)系學(xué)生批改作業(yè)的工作，盡管時間緊張、工作繁忙，他仍然堅持不懈地鉆研數(shù)學(xué)科學(xué)。陳景潤對數(shù)學(xué)論有濃厚的興趣，利用一切能夠利用的時間系統(tǒng)地閱讀了我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚有關(guān)數(shù)學(xué)的`專
著。陳景潤為了能直接閱讀外國資料，掌握最新信息，在繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的同時，又攻讀了俄語、德語、法語、日語、意大利語和西班牙語。學(xué)習(xí)這些外語對一個數(shù)學(xué)家來說已是一個驚人突破，但對陳景潤來說只是萬里長征邁出的第一步。
為了使自己夢想成真，陳景潤不管是酷暑還是嚴(yán)冬，在那不足6平方米的斗室里，食不知味，夜不能眠，潛心鉆研，光是計算的草紙就足足裝了幾麻袋。1957年，陳景潤被調(diào)到中國科學(xué)院研究所工作，做為新的起點，他更加刻苦鉆研。經(jīng)過10多年的推算，在1965年5月，發(fā)表了他的論文《大偶數(shù)表示一個素數(shù)及一個不超過2個素數(shù)的乘積之和》。論文的發(fā)表，受到世界數(shù)學(xué)界和著名數(shù)學(xué)家的高度重視和稱贊。英國數(shù)學(xué)家哈伯斯坦和德國數(shù)學(xué)家黎希特把陳景潤的論文寫進(jìn)數(shù)學(xué)書中，稱為“陳氏定理”，但是，這個世界數(shù)學(xué)領(lǐng)域的精英，在日常生活中卻不知商品分類，有的商品名字都叫不出來，被稱為“癡人”和“怪人”。
作家徐遲在《哥德巴赫猜想》中這樣描繪陳景潤的內(nèi)心世界：“我明白我的病早已嚴(yán)重起來。我是病入膏肓了。細(xì)菌在吞噬我的肺腑內(nèi)臟。我的心力已到了衰竭的地步。我的身體確實是支持不了啦！唯獨我的腦細(xì)胞是異常的活躍，所以我的工作停不下來。我不能停止�！睂τ陉惥皾櫟呢暙I(xiàn)，中國的數(shù)學(xué)家們有過這樣一句表述：陳景潤是在挑戰(zhàn)解析數(shù)論領(lǐng)域250年來全世界智力極限的總和。中國改革開放總設(shè)計師鄧小平以前這樣意味深長地告訴人們：“像陳景潤這樣的科學(xué)家，中國有一千個就了不得”。
陳景潤的故事 8
年輕時，陳景潤經(jīng)歷過失學(xué)和失業(yè)的痛苦，很早就體會到錢的重要性。在動蕩年代，他朝不保夕，孤苦無援，擔(dān)心失去工作。慢慢地，他形成了一種習(xí)慣：節(jié)省一切可以節(jié)省的開支，維持最簡單的生活，把剩下的所有收入存入銀行，或換成硬通貨。
陳景潤的月工資，1962年以前是56元，1962年至1977年是89.5元;從1957年到1977年，他省吃儉用，每月生活費不超過20元。除每月給父親寄15元生活費，其余悉數(shù)存入銀行。20年后，他的存款高達(dá)萬元。這是他從牙縫里擠出來的，是一分一分積攢起來的。
陳景潤的飲食很簡單，總是饅頭和面條，咸菜和豆腐。他的身體很虛弱，聽說人參是補品，他買過一些廉價的人參須，以補充能量的不足。
他穿著簡單，父親給他一件舊的棉短大衣，他穿了20年，天暖和了，拆出棉絮，天冷了，再填入。
他簡化日常生活，避免任何自認(rèn)為并不必要的消費。他不刷牙，少洗澡理發(fā)，以至于他的小屋和身上常有異味。
在繁重的工作之余，他不時清點自己的存折，欣賞自己收藏的首飾與硬幣，甚至睡在被子里，亮著手電細(xì)看收藏物。當(dāng)他從6平方米小屋搬出來的時候，他的研究生幫他收拾出兩三公斤重的許多國家的各種硬幣。
20世紀(jì)70年代末，他兩次出國訪問，積攢了7500美元、5000法郎和少許英鎊。他沒有購買家用電器，只帶回一個收音機，送給兄弟姐妹的'禮品只是一些廉價的、有紀(jì)念意義的鉛筆和筆記本。
在家里，他精打細(xì)算，甚至記賬。一天，他對夫人由昆說：“經(jīng)過我的計算，我倆每天7角8分錢的菜金就夠了，平均每人3角9分，這樣的話，剩余的工資我們可以存起來�！标惥皾櫡磸�(fù)地說：“今后，兒子上大學(xué)，要自費的�！币越獬蛉说囊蓱]。
陳景潤一生在金錢方面從不馬馬虎虎，你的就是你的，我的就是我的。有一次，一個研究生與他同行，他忽然把1角錢塞到學(xué)生兜里，令學(xué)生莫名其妙。原來，這名研究生曾經(jīng)給他發(fā)過一封信。按協(xié)議，他每月給父親寄15元，不多不少，按時寄到。他的這種習(xí)慣，類似于西方人士。
一次，他在廈門大學(xué)的座談會上，正式辟謠：“有個作家說我為了錯找的兩角錢，竟花7角錢的車費去取，這是把別人的事套在我的頭上，我們搞數(shù)學(xué)的，不可能這么隨便�！�
1992年，陳景潤的病情已經(jīng)不允許他那獨特的愛好再延續(xù)下去，他把全部家底交給唯一信賴的人———夫人由昆。如果沒有國外講學(xué)的收入，以及那筆香港人給的獎金，他的全部存款遠(yuǎn)不及北京人的平均水平。
晚年，當(dāng)他躺在病床上不能動彈的時候，好友羅四維對他說：“你一生舍不得花錢，把身體搞成這個樣子，現(xiàn)在，你有錢也不能用，何苦呢?”他的臉上露出一絲苦笑。
陳景潤的故事 9
今天，我讀了《陳景潤的故事》，知道了他的一些故事。下面，我就介紹一下他。
陳景潤小時候，十分謙虛好學(xué)。在他7歲時，父母送他進(jìn)學(xué)校，由于他的身體瘦弱，班里的幾個孩子經(jīng)常欺負(fù)他。有一天，同學(xué)把他打得鼻青臉腫，父親氣憤的不讓他上學(xué)，他就哀求道：“只有聽老師講課，才是我最愉快的事。”有時，他為了深入探究知識，不拖延老師的`時間，他就利用下課后與老師散步或放學(xué)路上，跟著老師一邊走，一邊請教數(shù)學(xué)問題。經(jīng)過長時間的刻苦鉆研，陳景潤終于成為了一位偉大的數(shù)學(xué)家！這就是陳景潤的故事。
讀了這本書，我有很多的感想。陳景潤之所以能成功就源于他堅持不懈，勇于鉆研的那種品質(zhì)。我要把他視為我的榜樣，像他一樣去努力，去鉆研，去成功！
陳景潤的故事 10
今天我在網(wǎng)上讀了關(guān)于數(shù)學(xué)家陳景潤的故事，他的品質(zhì)非常的高尚。你讀完我的文章后，一定會和我有同感的。
有一次陳景潤到美國做訪問研究。陳景潤抓緊這個好時機，勤奮地研究和學(xué)習(xí)。為了擠出更多的學(xué)習(xí)時間，他就不回住處吃飯，只是在辦公室隨便吃點。由于太吵鬧了，他就把自己關(guān)在衛(wèi)生間里研究。他很快就完成了論文《算術(shù)級數(shù)中的最小素數(shù)》，一下子把最小素數(shù)從原來的80推進(jìn)到16。這一研究成果，是當(dāng)時世界上最先進(jìn)的。
在美國這樣發(fā)達(dá)的國家，陳景潤依舊保持著在國內(nèi)時的.節(jié)儉作風(fēng)。他每個月從研究所可獲得2000美金的報酬，可以說是比較豐厚的了。但是每天中午他從不去研究所的餐廳就餐，他都是吃自己帶去的干糧和水果。他是如此的節(jié)儉，以至于在美國生活五個月，共節(jié)余了7500美元。他把這筆錢全部上交給國家。
陳景潤取得了這么多的成果，但他還是說：“在科學(xué)的道路上我只是翻過了一個小山包，真正的高峰還沒有有攀上去，還要繼續(xù)努力�！�
我想我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的抓緊時間學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約，自己有收獲不驕傲、不自大，而是努力努力再努力，獲得更大的進(jìn)步。
比較起來有些地方我還是很不足的。例如：我學(xué)習(xí)沒有那么刻苦，浪費了非常非常多的時間；我每次只要有了錢就花掉，并且是亂用，該買的的東西不買，不該買的都買了；我只要做完作業(yè)就玩，從來不管它對還是錯。
我一定要向陳景潤學(xué)習(xí)，做一個刻苦、謙虛、節(jié)儉的人！
陳景潤的故事 11
今天，我讀了楊紅櫻主編的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中的《陳景潤的故事》這篇文章。故事里說：1966年5月，陳景潤宣布證明了哥德赫猜想中的“1+2”；1972年2月，他完成了對“1+2”證明的修改。令人難以置信的是，外國數(shù)學(xué)家在證明“1+3”時用了大型高速計算機，而陳景潤卻完全靠紙、筆和強大的記憶力。他單為簡化“1+2”這一證明就用去了6麻袋稿紙。在1978年和1982年他曾兩次收到國際數(shù)學(xué)家大會請他作45分鐘報告的邀請。這是我們中國人的自豪與驕傲。
讀完這個故事，我都被他的'刻苦努力、勤奮好學(xué)、不屈不撓的學(xué)習(xí)精神所感動。我感到陳景潤很偉大、聰明和了不起。我現(xiàn)在年紀(jì)小，但我的生活條件比陳景潤小時候的條件好多了，所以，我要刻苦學(xué)習(xí)，將來也做一個像陳景潤那樣為國爭光的中國人。
陳景潤的故事 12
說起陳景潤，大家一定都不陌生，陳景潤是當(dāng)代著名的數(shù)學(xué)家，1950年，僅以高二學(xué)歷考入廈門大學(xué)，1953年畢業(yè)留校任教。1957年調(diào)入中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所，后任研究員。1973年發(fā)表論文《大偶數(shù)表為一個素數(shù)及一個不超過二個素數(shù)的乘積之積》。1979年，論文《算數(shù)級中最小的素數(shù)》發(fā)表，1980年當(dāng)中國科學(xué)院學(xué)部委員也就是眾所都知的中國科學(xué)院士。
其實，陳景潤小時候，家境并不是很好。1933年5月22日他出生于福建市市。他從小是個瘦弱、內(nèi)向的孩子，卻獨獨愛上了數(shù)學(xué)。演算數(shù)學(xué)題占去了他學(xué)習(xí)和生活的大部分時間，枯燥無味的代數(shù)方程式使他充滿了幸福感。1953年，21歲的陳景潤畢業(yè)于廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系。由于他對數(shù)論中一系列問題的出色研究，受到華羅庚教授的重視，被調(diào)到中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所工作。
陳景潤在福州英華中學(xué)讀書時就知道了一位名叫“哥德巴赫”的德國數(shù)學(xué)家提出了“任何一個大于2的偶數(shù)均可寫成兩個素數(shù)之和”，簡稱“1＋1”的數(shù)學(xué)猜想。哥德巴赫一生都沒有證明這個猜想，帶著遺憾離開了人世，卻留下了這道數(shù)學(xué)難題，成為了世界數(shù)學(xué)界的“一座高峰”�！案绲掳秃詹孪搿毕褚粔K磁石吸引了陳景潤。他以驚人的毅力、辛勤的汗水換來了豐碩的成果。1973年，陳景潤終于找到了一條簡明的`證明“哥德巴赫猜想”的道路，成功摘取了這顆世界矚目的數(shù)學(xué)明珠。
從陳爺爺?shù)纳砩�，我看到了他堅持不懈地攀登�?shù)學(xué)高峰的努力，看到了他為了科學(xué)研究而忘我工作的奉獻(xiàn)精神，也看到了他辛勤汗水澆開的成就之花。
陳景潤的故事 13
陳景潤成了國際知名的大數(shù)學(xué)家，深受人們的敬重。但他并沒有產(chǎn)生驕傲自滿情緒，而是把功勞都?xì)w于祖國和人民。為了維護祖國的利益，他不惜犧牲個人的名利。
1977年的一天，陳景潤收到一封國外來信，是國際數(shù)學(xué)家聯(lián)合會主席寫給他的，邀請他出席國際數(shù)學(xué)家大會。這次大會有3000人參加，參加的都是世界上著名的數(shù)學(xué)家。大會共指定了10位數(shù)學(xué)家作學(xué)術(shù)報告，陳景潤就是其中之一。這對一位數(shù)學(xué)家而言，是極大的榮譽，對提高陳景潤在國際上的知名度大有好處。
陳景潤沒有擅作主張，而是立即向研究所黨支部作了匯報，請求黨的指示。黨支部把這一情況又上報到科學(xué)院�？茖W(xué)院的黨組織對這個問題比較慎重，因為當(dāng)時中國在國際數(shù)學(xué)家聯(lián)合會的席位，一直被臺灣占據(jù)著。
院領(lǐng)導(dǎo)回答道：“你是數(shù)學(xué)家，黨組織尊重你個人的意見，你可以自己給他回信�！�
陳景潤經(jīng)過慎重考慮，最后決定放棄這次難得的機會。他在答復(fù)國際數(shù)學(xué)家聯(lián)合會主席的信中寫到：“第一，我們國家歷來是重視跟世界各國發(fā)展學(xué)術(shù)交流與友好關(guān)系的，我個人非常感謝國際數(shù)學(xué)家聯(lián)合會主席的邀請。第二，世界上只有一個中國，唯一能代表中國廣大人民利益的是中華人民共和國，臺灣是中華人民共和國不可分割的一部分。因為目前臺灣占據(jù)著國際數(shù)學(xué)家聯(lián)合會我國的`席位，所以我不能出席。第三，如果中國只有一個代表的話，我是可以考慮參加這次會議的�！睘榱司S護祖國母親的尊嚴(yán)，陳景潤犧牲了個人的利益。
1979年，陳景潤應(yīng)美國普林斯頓高級研究所的邀請，去美國作短期的研究訪問工作。普林斯頓研究所的條件非常好，陳景潤為了充分利用這樣好的條件，擠出一切可以節(jié)省的時間，拼命工作，連中午飯也不回住處去吃。有時候外出參加會議，旅館里比較嘈雜，他便躲進(jìn)衛(wèi)生間里，繼續(xù)進(jìn)行研究工作。正因為他的刻苦努力，在美國短短的五個月里，除了開會、講學(xué)之外，他完成了論文《算術(shù)級數(shù)中的最小素數(shù)》，一下子把最小素數(shù)從原來的80推進(jìn)到16。這一研究成果，也是當(dāng)時世界上最先進(jìn)的。
在美國這樣物質(zhì)比較發(fā)達(dá)的國度，陳景潤依舊保持著在國內(nèi)時的節(jié)儉作風(fēng)。他每個月從研究所可獲得2000美金的報酬，可以說是比較豐厚的了。每天中午，他從不去研究所的餐廳就餐，那里比較講究，他完全可以享受一下的，但他都是吃自己帶去的干糧和水果。他是如此的節(jié)儉，以至于在美國生活五個月，除去房租、水電花去1800美元外，伙食費等僅花了700美元。等他回時，共節(jié)余了7500美元。
這筆錢在當(dāng)時不是個小數(shù)目，他完全可以像其他人一樣，從國外買回些高檔家電。但他把這筆錢全部上交給國家。他是怎么想的呢?
用他自己的話說：“我們的國家還不富裕，我不能只想著自己享樂。”
陳景潤就是這樣一個非常謙虛、正直的人，盡管他已功成名就，然而他沒有驕傲自滿，他說：“在科學(xué)的道路上我只是翻過了一個小山包，真正的高峰還沒有有攀上去，還要繼續(xù)努力�！�
陳景潤的故事 14
陳景潤還是個孩子的時候，學(xué)習(xí)非�？炭�，成績很好，引起了富裕人家孩子的嫉妒。他們在學(xué)習(xí)上比他強，但他到處欺負(fù)他。
我記得有一次他們手拉手踢陳靜潤。陳景潤含淚回到家，想輟學(xué)。母親勸他：兒子，只抱怨爸爸媽媽沒有能力，可憐的一家人被欺負(fù)了。如果你想努力學(xué)習(xí)，成長為有前途的`人，那么他們就不敢欺負(fù)我們!他擦了擦眼淚，又做了作業(yè)。
從那以后，他再也沒有哭過，成績一直排在第一位。最后，他以全校一年級的成績考入三元縣初中。
有一天，當(dāng)陳靜潤正在吃午飯時，他碰了碰自己的頭，唉，他的頭發(fā)太長了。他應(yīng)該快點把它剪了。否則，人們會把他看作一個女孩。于是他放下飯碗，去理發(fā)。
理發(fā)店里有那么多人，他們把頭發(fā)理得整整齊齊。他的品牌是38號中的一個小品牌。他想：該我了。時間是多么寶貴，我不能白白浪費。他急忙走出理發(fā)店，找了個安靜的地方坐下。然后，他從口袋里拿出一本小書，背誦了這些外來語。背誦了一會兒之后，他突然想起早上讀外語的時候有個地方他不明白。你所不了解的必須被理解。這是陳景潤的脾氣。他看了看手表，現(xiàn)在才十二點半鐘。他想：先去圖書館檢查一下，然后再回來理發(fā)，免得太晚，站起來走吧。誰知道
陳景潤的故事 15
陳景潤，數(shù)學(xué)家，中國科學(xué)院院士。他從小家境貧寒，學(xué)習(xí)刻苦。他在中小學(xué)讀書時，就對數(shù)學(xué)情有獨鐘。一有時間就演算習(xí)題，在學(xué)校里是個“小數(shù)學(xué)迷”。他不善言辭，為人真誠，把畢生的精力都獻(xiàn)給了數(shù)學(xué)事業(yè)。1742年，德國數(shù)學(xué)家哥德巴赫提出一個未經(jīng)證明的數(shù)學(xué)猜想“任何一個偶數(shù)均可表示兩個素數(shù)之和”簡稱：“1＋1”。這一猜想被稱為“哥德巴赫猜想”。為了能證明這個猜想，陳景潤不管是酷暑還是嚴(yán)冬，在那不足6平方米的斗室里，食不知味，夜不能眠，潛心鉆研，光是計算的草稿紙就足足裝了幾麻袋。經(jīng)過10多年的推算，終于他成了世界上攻克“哥德巴赫猜想”的第一個人，打開了“哥德巴赫猜想”的`奧秘之門，摘取了此項桂冠，為世人所矚目。
我給大家講一個陳景潤刻苦讀書的小故事。陳景潤進(jìn)了圖書館，真好比掉進(jìn)了蜜糖罐，怎么也舍不得離開�？刹�，又有一天，陳景潤吃了早飯，帶上兩個饅頭，一塊咸菜，到圖書館去了。陳景潤在圖書館里，找到了一個最安靜的地方，認(rèn)認(rèn)真真地看起書來。他一直看到中午，覺得肚子有點餓了，就從口袋里掏出一只饅頭來，一面啃著，一面還在看書。
陳景潤的故事 16
陳景潤出生在福建省福州市的閩侯鎮(zhèn)，他的父親陳元俊是一個郵電局的小職員。
陳景潤到了上學(xué)的年齡，父母給他找了一所離家近的小學(xué)，送他去讀書。在所有的學(xué)科中，他特別喜歡數(shù)學(xué)，只要遨游在代數(shù)、幾何的題海中，他就能夠忘卻所有的煩惱。
陳景潤平時少言寡語，但非常勤學(xué)好問，他總是主動向老師請教問題或借閱參考書。
一個中午，最后一節(jié)課下了，陳景潤走出教室，回家吃飯。他從書包里拿出一本剛從老師那兒借來的教學(xué)書，邊走邊看。書上的內(nèi)容像電影一樣一幕幕地閃現(xiàn)，陳景潤就像一個饑餓的人撲到面包上，大口大口地吞吃著精神的'食糧。
他只顧專心致志地看書，不知不覺偏離了方向，朝著路邊的小樹走去。只聽哎喲一聲，他撞到了樹上。
抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)初期，陳景潤剛剛升入初中，中學(xué)里的一位數(shù)學(xué)老師使陳景潤的人生之路發(fā)生了根本的改變。這位老師就是曾經(jīng)任清華大學(xué)航空系主任的沈元老師。有一次，沈元老師向?qū)W生講了個數(shù)學(xué)難題，叫哥德巴赫猜想，學(xué)生們嘰嘰喳喳地議論起來。
沈元老師最后又說了一句話：自然科學(xué)的皇后是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的皇冠是數(shù)論，而哥德巴赫猜想則是皇冠上的一顆明珠!
陳景潤聽了這句話后，內(nèi)心不禁為之一震：哥德巴赫猜想、數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，我能摘下這顆明珠嗎?
1973年2月，陳景潤的關(guān)于(1+2)簡化證明的論文終于公開發(fā)表了!陳氏定理立即在世界數(shù)學(xué)界引起轟動，專家們給予他極高的評價。
輕輕地告訴你：
攀登科學(xué)高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅的。
陳景潤的故事 17
陳景潤是我國有名的數(shù)學(xué)家。他不愛逛公園，不愛遛馬路，就愛學(xué)習(xí)。他學(xué)習(xí)起來，常常忘記了吃飯睡覺。
有一天，陳景潤吃中飯的時候，摸摸腦袋發(fā)現(xiàn)頭發(fā)太長了，應(yīng)該快去理一理，要不，人家看見了，還當(dāng)他是個姑娘呢。于是，他放下飯碗，就跑到理發(fā)店去了。
理發(fā)店里人很多，大家挨著次序理發(fā)。陳景潤拿的牌子是38號。他想：輪到我還早著哩，時間是多么寶貴啊，我可不能白白浪費掉。他趕緊走出理發(fā)店，找了個安靜的地方坐下來，然后從口袋里掏出個小本子，背起外文生字表。他背了一會，忽然想起上午讀外文的時候，有個地方?jīng)]有看懂。不懂的東西，一定要把它弄懂，這就是陳景潤的脾氣。他看了看手表，才十二點半。他想：先到圖書館去查一查，再回來理發(fā)還來得及，站起來就走了。誰知道，他走了不多久，就輪到他理發(fā)了。理發(fā)員大聲地叫：“38號!誰是38號?快來理發(fā)!”你想想，陳景潤正在圖書館里看書，他能聽見理發(fā)員喊38號嗎?
過了好些時間，陳景潤在圖書館里，把不懂的東西弄懂了，這才高高興興地往理發(fā)店走去。可是體路過外文閱覽室時發(fā)現(xiàn)有各式各樣的新書，可好看啦。于是他又跑進(jìn)去看起書來了。一直看到太陽下山了，他才想起來理發(fā)的事兒來。他一摸口袋，那38號的小牌子還好好地躺著哩。但是他來到理發(fā)店還有什么用呢，這個號碼早已過時了。
陳景潤就是這樣忘我地工作。他在六平方米的宿舍里工作，掀起被褥在床搬上運算;停電的時候，他就點起煤油燈夜戰(zhàn)。
有志者事竟成。1973年，陳景潤終于徹底突破了(1+2)的`難關(guān)，他的論文在哥德巴赫猜想研究方面，取得了絕對的世界領(lǐng)先地位。至此，人類對于哥德巴赫猜想的探索，離(1+1)的“皇冠明珠”只有一步之遙了。
一位英國數(shù)學(xué)家寫信祝賀陳景潤說：“你移動了群山!”
為了移山，這位“當(dāng)代愚公”付出了多大的代價啊!
陳景潤的故事 18
陳景潤（1933～1966）-中國數(shù)學(xué)家、中國科學(xué)院院士。福建閩候人。
陳景潤出生在一個小職員的家庭，上有哥姐、下有弟妹，排行第三。因為家里孩子多，父親收入微薄，家庭生活非常拮據(jù)。因此，陳景潤一出生便似乎成為父母的累贅，一個自認(rèn)為是不愛歡迎的人。
上學(xué)后，由于瘦小體弱，常受人欺負(fù)。這種特殊的生活境況，把他塑造成了一個極為內(nèi)向、不善言談的人，加上對數(shù)學(xué)的癡戀，更使他養(yǎng)成了獨來獨往、獨自閉門思考的習(xí)慣，因此竟被別人認(rèn)為是一個“怪人”。
陳景潤畢生后選擇研究數(shù)學(xué)這條異常艱辛的人生道路，與沈元教授有關(guān)。在他那里，陳景潤第一次知道了哥德巴赫猜想，也就是從那里，陳景潤從第一刻起，他就立志去摘取那顆數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。
1953年，他畢業(yè)于廈門大學(xué)，留校在圖書館工作，但始終沒有忘記哥德巴赫猜想，他把數(shù)學(xué)論文寄給華羅庚教授，華羅庚閱后非常賞識他的才華，把他調(diào)到中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所當(dāng)實習(xí)研究員，從此便有幸在華羅庚的指導(dǎo)下，向哥德巴赫猜想進(jìn)軍。1966年5月，一顆耀眼的新星閃爍于全球數(shù)學(xué)界的'上空---陳景潤宣布證明了哥德巴赫猜想中的"1+2"；1972年2月，他完成了對"1+2"證明的修改。
令人難以置信的是，外國數(shù)學(xué)家在證明"1+3"時用了大型高速計算機，而陳景潤卻完全靠紙、筆和頭顱。如果這令人費解的話，那么他單為簡化"1+2"這一證明就用去的6麻袋稿紙，則足以說明問題了。1973年，他發(fā)表的著名的"陳氏定理"，被譽為篩法的光輝頂點。
對于陳景潤的成就，一位著名的外國數(shù)學(xué)家曾敬佩和感慨地譽到：他移動了群山！
陳景潤的故事 19
陳景潤，這個名字，自然地銘記在無數(shù)人的心中。他不僅僅是中國數(shù)學(xué)領(lǐng)域的一位泰斗，更是一個傳奇人物，一個讓人肅然起敬的數(shù)學(xué)巨人。然而，陳景潤的生活并不僅僅是數(shù)學(xué)這個領(lǐng)域里的一帆風(fēng)順，他的人生中也有著一段動人心魄的愛情故事。
1980年，陳景潤已經(jīng)是年近不惑的年紀(jì)，而他的心卻為一位年輕的女軍醫(yī)所傾倒。這位女軍醫(yī)名叫由昆，當(dāng)時只有29歲，是個充滿活力的年輕女子。他們的相遇源自于陳景潤在醫(yī)院接受治療的時候。當(dāng)時的陳景潤雖然是數(shù)學(xué)界的泰斗，但他也有疾病困擾著自己。而由昆則是一名醫(yī)務(wù)工作者，她在陳景潤的'治療過程中給予了他無微不至的關(guān)懷，這讓陳景潤感受到了溫暖和感動。
陳景潤深深地被由昆打動了，他被她的善良和溫柔所吸引。而由昆也被陳景潤的才華和魅力所折服。他們之間的愛情漸漸地萌芽、生長，最終在1980年他們決定步入婚姻的殿堂。這對年齡相差頗大的夫妻，引起了不少人的矚目和議論，但他們并不在乎，因為他們心中只有對彼此深沉的愛。
他們的婚姻并不是一帆風(fēng)順的。陳景潤身為數(shù)學(xué)家，常年奔波于學(xué)術(shù)之路，忙碌而充實。而由昆作為一名醫(yī)生，也有自己的事業(yè)和責(zé)任。他們之間也曾有過分歧和磨難，但是他們始終相互扶持，共同面對生活的挑戰(zhàn)。
他們的兒子陳由偉，在這段愛情故事中扮演著至關(guān)重要的角色。陳景潤對他的愛子傾注了無盡的愛和期望。然而，他去世時，陳由偉還只是一個年少的少年，面對父親的離去，他承受了巨大的心理壓力和責(zé)任。
然而，陳景潤給予陳由偉的不僅僅是父愛，更是一種對生活的態(tài)度和信念。他鼓勵陳由偉要有自己的判斷，不被世俗的框框所束縛。這句話成為了陳由偉人生道路上的指引，也激勵著他不斷向前。
如今的陳由偉已經(jīng)成為一名成功的高管，他的努力和成就不僅是對父親的回報，更是對自己的肯定和成就的證明。他用自己的實際行動詮釋了父親的教誨，也讓陳景潤在天之靈能夠感到欣慰和驕傲。
陳景潤的一生，不僅是數(shù)學(xué)的傳奇，更是愛情的傳奇。他用自己的才華和愛情，書寫了一曲動人心弦的生命之歌，留下了永恒的印記。他的故事告訴我們，愛情是不分年齡的，真摯的感情能夠戰(zhàn)勝一切。而他的兒子陳由偉，則用自己的努力和成就，繼承了父親的光榮傳統(tǒng)，為自己的人生創(chuàng)造了更加美好的未來。
陳景潤的故事 20
陳景潤的故事陳景潤是世界著名解析數(shù)論學(xué)家之一，他在50年代即對高斯圓內(nèi)格點問題、球內(nèi)格點問題、塔里問題與華林問題的以往結(jié)果，作出了重要改進(jìn)。60年代后，他又對篩法及其有關(guān)重要問題，進(jìn)行廣泛深入的研究。
1966年屈居于六平方米小屋的`陳景潤，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，居然攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題"哥德巴赫猜想"中的(1+2)，創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠(1+
1)只是一步之遙的輝煌。他證明了"每個大偶數(shù)都是一個素數(shù)及一個不超過兩個素數(shù)的乘積之和"，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領(lǐng)先地位。這一結(jié)果國際上譽為"陳氏定理"，受到廣泛征引。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學(xué)獎一等獎。他研究哥德巴赫猜想和其他數(shù)論問題的成就，至今，仍然在世界上遙遙領(lǐng)先。世界級的數(shù)學(xué)大師、美國學(xué)者阿
·威爾(A盬eil)曾這樣稱贊他："陳景潤的每一項工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。"
陳景潤的故事 21
陳景潤進(jìn)了圖書館，真好比掉進(jìn)了蜜糖罐，怎么也舍不得離開。可不，又有一天，陳景潤吃了早飯，帶上兩個饅頭，一塊咸菜，到圖書館去了。
陳景潤在圖書館里，找到了一個最安靜的地方，認(rèn)認(rèn)真真地看起書來。他一直看到中午，覺得肚子有點餓了，就從口袋里掏出一只饅頭來，一面啃著，一面還在看書。
“丁零零……”下班的'鈴聲響了，管理員大聲地喊：“下班了，請大家離開圖書館！”人家都走了，可是陳景潤根本沒聽見，還是一個勁地在看書吶。
陳景潤，1933年5月22日生于福建福州，當(dāng)代數(shù)學(xué)家。
1953年9月分配到北京四中任教。1955年2月由當(dāng)時廈門大學(xué)的校長王亞南先生舉薦，回母校廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系任助教。1957年10月，由于華羅庚教授的賞識，陳景潤被調(diào)到中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所。1973年發(fā)表了(1+2)的詳細(xì)證明，被公認(rèn)為是對哥德巴赫猜想研究的重大貢獻(xiàn)。1981年3月當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員(院士)。曾任國家科委數(shù)學(xué)學(xué)科組成員。1992年任《數(shù)學(xué)學(xué)報》主編。
1996年3月19日下午1點10分，陳景潤在北京醫(yī)院去世，年僅63歲。
陳景潤的故事 22
陳景潤(1933—1996)，男，著名數(shù)學(xué)家，福建福州人。
1953年以優(yōu)異成績畢業(yè)于廈門大學(xué)。先后共發(fā)表50多篇論文。1966年發(fā)表了他的(l+2)研究成果。1973年發(fā)表了著名的論文《大偶數(shù)表為一個素數(shù)與不超過兩個素數(shù)乘積之和》(即1+2的.詳細(xì)證明)，被譽為“陳氏定理”。
1979年撰寫了《算術(shù)級數(shù)中的最小素數(shù)》論文，把算數(shù)級數(shù)中的最小素數(shù)從80推進(jìn)到160;他還從事研究球內(nèi)和圓內(nèi)整點、華林問題g(5)的估計，小區(qū)間殆素數(shù)的分布等問題，為數(shù)論的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。先后獲國家自然科學(xué)一等獎、首屆“何梁何利基金”獎和華羅庚數(shù)學(xué)獎等。
曾任中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所一級研究員、國家科委數(shù)學(xué)組成員、《數(shù)學(xué)學(xué)報》主編并兼任貴州民族學(xué)院、河南大學(xué)、廈門大學(xué)、青島大學(xué)、華中工學(xué)院、福建師范大學(xué)等校的兼職教授和《數(shù)學(xué)季刊》主編。曾當(dāng)選為中國科學(xué)院院士，第四、五、六屆全國人大代表。
陳景潤長期患病，于1996年3月19日逝世。
1998年3月，《陳景潤文集》出版。1999年10月，經(jīng)國際小天體命名委員會批準(zhǔn)，中國科學(xué)院北京天文臺施密特CCD小行星項目組發(fā)現(xiàn)的一顆小行星被命名為“陳景潤星”。
陳景潤的故事 23
陳景潤是當(dāng)代著名的數(shù)學(xué)家，1950年，他考入廈門大學(xué)，1953年畢業(yè)。1957年調(diào)入中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所，后任研究員。1979年，論文《算術(shù)級數(shù)中的最小素數(shù)》發(fā)表，1980年當(dāng)選中國科學(xué)院學(xué)部委員也就是眾所周知的中國科學(xué)院院士。
其實，陳景潤小時候，家境并不是很好。1933年5月22日他出生于福建省。他從小是個瘦弱、內(nèi)向的孩子，卻獨獨愛上了數(shù)學(xué)。演算數(shù)學(xué)題占去了他學(xué)習(xí)和生活的大部分時間，豐富多彩的代數(shù)方程式使他充滿了幸福感。1953年，21歲的陳景潤畢業(yè)于廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系。由于他對數(shù)論中一系列問題的出色研究，受到華羅庚教授的'重視，被調(diào)到中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所工作。
陳景潤以驚人的毅力、辛勤的汗水換來了豐碩的成果。1966年他發(fā)表《大偶數(shù)表為一個素數(shù)及一個不超過二個素數(shù)的乘積之和》(簡稱“1+2”)，成為哥德巴赫猜想研究上的里程碑。1973年他發(fā)表了“1+2”的詳細(xì)證明并改進(jìn)了1966年宣布的數(shù)值結(jié)果，立即在國際數(shù)學(xué)界引起了轟動，被公認(rèn)為是對哥德巴赫猜想研究的重大貢獻(xiàn)，是篩法理論的光輝頂點。他的成果被國際數(shù)學(xué)界稱為“陳氏定理”。
從數(shù)學(xué)家陳景潤身上，我看到了他堅持不懈地攀登數(shù)學(xué)高峰的努力，看到了他為了科學(xué)研究而忘我工作的奉獻(xiàn)精神，也看到了他辛勤汗水澆開的成就之花。
陳景潤的故事 24
陳景潤從小就對數(shù)學(xué)十分著迷，他的勤奮和好學(xué)精神令人欽佩。他在初中時遇到了一位嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，就是這位老師的嚴(yán)格要求，讓陳景潤更加深入地?zé)釔蹟?shù)學(xué)。他經(jīng)常在放學(xué)后自愿留在學(xué)校里研究數(shù)學(xué)問題，直到深夜。
陳景潤在高中時期展現(xiàn)出了杰出的數(shù)學(xué)才能。他的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了他的才華，鼓勵他參加全國數(shù)學(xué)競賽，并幫助他準(zhǔn)備比賽。陳景潤在競賽中獲得了第一名的優(yōu)異成績，這進(jìn)一步增強了他對數(shù)學(xué)的熱愛和信心。
進(jìn)入廈門大學(xué)后，陳景潤持續(xù)保持他對數(shù)學(xué)的熱情和努力。他經(jīng)常在圖書館里熬夜學(xué)習(xí)，直到圖書館關(guān)門。他的努力和才華吸引了廈門大學(xué)的數(shù)學(xué)教授華羅庚的'注意，華羅庚邀請他加入了中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所。
在數(shù)學(xué)研究所，陳景潤繼續(xù)著他卓越的研究工作。他對數(shù)學(xué)中的哥德巴赫猜想做出了重要貢獻(xiàn)，提出了“陳氏定理”，并成為了國際數(shù)學(xué)界的一位重要人物。
陳景潤的故事告訴我們，只有通過堅持不懈的努力和熱情，才能在自己的領(lǐng)域中取得成功。他的勤奮和執(zhí)著精神是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。除了以上提到的事跡，陳景潤還積極參與各種學(xué)術(shù)交流活動，不斷拓展自己的學(xué)術(shù)視野和影響力。他曾多次在國際數(shù)學(xué)大會上作報告，介紹他的研究成果和想法，對數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
陳景潤的成功之路并不是一帆風(fēng)順的，他也經(jīng)歷了許多困難和挫折。但是他始終保持著對數(shù)學(xué)的熱愛和信心，不斷努力和探索，最終取得了卓越的成就。他的事跡激勵著人們在自己的領(lǐng)域中不斷追求卓越，不斷挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
陳景潤的故事還告訴我們，成功不是一蹴而就的，需要長期的堅持和努力。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷提高自己的能力和水平，取得更好的成績和成就。同時，他也展現(xiàn)出了對數(shù)學(xué)的真正熱愛和執(zhí)著，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
總之，陳景潤是一位杰出的數(shù)學(xué)家，他的事跡和成就將永遠(yuǎn)銘刻在歷史的長河中。我們可以從他的事跡中汲取力量和啟示，不斷追求自己的夢想和目標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值。
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