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《愛的教育》好詞好句摘抄
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《愛的教育》好詞好句摘抄 篇1
好詞:
蜿蜒 郁郁蔥蔥 參天大樹 心曠神怡 不禁 日夜依賴 面帶微笑 糟糕 打量 .迫不及待 故意 驕傲 安慰 真誠 回應(yīng) 顫抖 善良 欽佩 巴望 悲哀 諷刺 含辛茹苦 侮辱
熱情 充滿活力 炯炯有神 潮潮濕濕 歡喜 防備 敵意 虛弱 厭惡 冷冰冰 興致 鼓足 輪番
同情 緊縮 浮現(xiàn) 攥緊 財富 憧憬 嘲諷 骯臟 傾瀉 高昂 不可一世 低眉順目 傲慢 榮幸
身材魁梧 表情嚴肅 自知理虧 一五一十 難為情 大事不妙 低頭不語 教訓(xùn) 嚴厲 誠心 擁抱
斷斷續(xù)續(xù) 猶豫 語重心長 相親相愛 友善 樂呵呵 扛著 整理 愉快 幸福 敏捷 怒放 分憂
精神煥發(fā) 代表 震撼 催人奮進 報復(fù) 埋頭 平息 炫耀 輕蔑 回敬 堅不可摧 粗魯 小氣
失而復(fù)得 偏僻 晴朗 偵察 掩蓋 離鄉(xiāng)背景 避禍 心甘情愿 神圣 寂靜 蹦蹦跳跳 追趕 承擔
自由自在 玩耍嬉戲 不知疲倦 昏暗 格外 意外 千言萬語 心肝寶貝 緊巴巴 百依百順 努力
慈愛 督促 輕手輕腳 畢竟 活躍 甜蜜 逃避 愧疚 委屈 責任 充足 驚慌失措 若不經(jīng)風
東游西逛 無緣無故 黑壓壓 堅強 無濟于事 勸說 疲倦 優(yōu)良 逼近 席卷而來 害羞 一言不發(fā)
欣慰 傷感
好句:
1.蜿蜒的小路,郁郁蔥蔥的參天大樹,臉盤般大小的向日葵,橄欖綠的銀葉,西洋杉和松柏的墨綠,硬麥的藍綠,葡萄園的翠綠,一切都仿佛是綠色的調(diào)色板,讓我心曠神怡。
2.他是一個長著一頭紅色卷發(fā),永遠開心快樂的老師。
3.有的搖晃著媽媽的手,嘟著最讓爸爸媽媽早點來接;有的好說歹說進了教室,可一回頭看到大人走了,“哇”地大哭起來沖出教室,抱住了爸爸的腿,說什么也不松開了。
4.還有的犟的像頭驢,怎么勸也不肯進教室,大人們拽著,拉著,倒像是在拔河比賽。
5.他身材瘦小,和藹可親,和我們講話時總是面帶微笑,就像我們的好朋友一樣。
6.他是一個高個子,灰白長發(fā),額頭上有一條長長的皺紋。
7.他說話的`嗓門很粗,更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。
8.他目不轉(zhuǎn)睛的打量我們,似乎要把我們的內(nèi)心世界看透。
9.他身材瘦小,長著一個蒜頭鼻。
10.他總愛給大家表演扮兔嘴,皺起鼻子,撅起嘴巴,瞪大了眼睛,那樣子引得我們哄堂大笑。
11.港子很深,路很窄,感覺走不到頭。
12他避開人群,用防備和第一的目光掃視這里的每一個人。
《愛的教育》好詞好句摘抄 篇2
1、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴,那么最好讓他離開教育崗位。
2、在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學生。
3、愛己之心愛人,律人之心律己。
4、能受到學生的尊敬和歡迎,這是教師的價值所在。
5、學海無涯苦作舟。
6、掌握好的方法,是學業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習慣,是終生受益的偉業(yè)。
7、道而弗則和,強而弗抑則易。開而弗達則思。
8、教育是什么,教育就是培養(yǎng)好習慣。
9、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
10、育人者先育己,是為智;正人者先正己,是為德;智德兼?zhèn)湔,方為師?/p>
11、人不可以瞧不起自己。
12、養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié),是改進德育的重要方面。
13、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于關(guān)于激勵、喚醒、鼓舞。
14、堅持啟發(fā)式,避免注入式。
15、一個人能否成功并非取決于天性,而是取決于習慣。
16、最好的一種教學,牢牢記住學校教材和實際經(jīng)驗二者相互聯(lián)系的必要性,使學生養(yǎng)成一種態(tài)度,習慣于尋找這兩方面的接觸點和相互的關(guān)系。
17、孩子的心靈猶如水晶純潔而美麗的,孩子的心靈猶如玻璃脆弱而易碎的'。我們要欣賞她們水晶般的心靈,要保護他們玻璃一樣易碎的自尊。
18、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會生活;因為社會生活是人的特殊工作,所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)。
19、我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的亮點。
20、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
21、每一件簡單的事情做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。
22、在過多地要求學生的同時,也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
23、教師是學生的鏡子。
24、教育是鼓勵個人發(fā)展的過程,其實質(zhì)是引導(dǎo)學生自己去探索,自己去發(fā)現(xiàn)。
25、學校的目標應(yīng)當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人,但是他們要把為社會服務(wù)看作是人生的最高目標。
26、尊重學生,尊重教育,尊重職責。
27、愛就要愛得熱烈,因為我愛我的學生,所以我就要轟轟烈烈,驚天動地。
28、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。
29、獻出一片真情,呵護幼小心靈。
30、寬容別人等于祝福自己。
《愛的教育》好詞好句摘抄 篇3
好詞
失而復(fù)得;離鄉(xiāng)背景;蹦蹦跳跳;自由自在;玩耍嬉戲;千言萬語;百依百順;輕手輕腳
十分擁堵;努力學習;遵守紀律;快快樂樂;紛紛議論;臉色蒼白;小心翼翼;十分開心
自由自在;陰險狡猾;十分可憐;含混不清;出于憐憫;一絲歡喜;十分珍愛;火冒三丈
素不相識;感激之情;支支吾吾;卑鄙可恥;悶悶不樂;面色黝黑;饅頭鬢發(fā);白發(fā)蒼蒼
知錯就改;四散逃開;令人傷心;十分黯然;互助互愛;矯健強壯;一絲笑容;準確無誤
紅葉飛舞;鋪天蓋地;專心致志;七手八腳;興奮不已;嘰嘰喳喳;雪中狂喜;十分高大
人流不斷;漫天亂飛;四散奔逃;渾身發(fā)抖;滿臉憤怒;眼淚簌簌;躡手躡腳;自作自受
好句
1、生以求知為樂,師以從教為榮。
2、業(yè)精一分汗禾滴,愛心一顆花萬朵。
3、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
4、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
5、把溫馨的話語送給孩子,把熱情的鼓勵送給孩子,把無私的關(guān)懷送給孩子,讓每一個孩子快樂健康地成長。
6、學大海,納百川,讓自己容量無限。
7、納百川,容學問,立德行,善人品。
8、循循善誘,誨人不倦的是老師。
9、樂學,樂教,和諧成長。
10、嚴于己,而后勤于學生,這個無愧為教師的天職。
11、辛苦是一種幸福,責任是一份榮耀。
12、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。
13、愛生樂教,愛崗敬業(yè)。
14、每時每刻都能用耐心和愛心去發(fā)現(xiàn)孩子,欣賞孩子,培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在,才能塑造孩子的未來。
15、我最期盼的`是學生的點滴進步。
16、非學無以立身,非教無以立國。
17、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
18、高標準,嚴要求,勵精圖治,奮創(chuàng)輝煌。
19、耐心、細心、恒心。
20、樹師表形象,需內(nèi)外兼修。
21、能力有限,努力無限;生命有限,奉獻無限。
22、為別人照亮道路,自己必須放出光芒。
23、教育的過程有艱辛,也有快樂,我卻樂得其所。
24、學生的進步,我的幸福;學生的幸福,我的驕傲。
25、少壯不努力,老大徒悲傷。
26、尊重學生的最高境界是忘記自己是老師,很自然與他們一起探討人生與科學。
27、不尊重學生,就是不尊重自己。
28、小鳥展翅看大鳥,學生成長靠老師。
29、只有堅持才能獲得最后的成功。
30、不計得失,努力工作。
《愛的教育》好詞好句摘抄 篇4
好詞:
蜿蜒 糟糕 打量 故意 驕傲 安慰 真誠 回應(yīng) 顫抖 善良 欽佩 巴望 悲哀 諷刺 侮辱 熱情歡喜 防備 敵意 虛弱 厭惡 興致 鼓足 輪番 同情 緊縮浮現(xiàn) 攥緊 財富 憧憬 嘲諷 骯臟 傾瀉 高昂 傲慢 榮幸 教訓(xùn) 嚴厲 誠心 擁抱 猶豫 友善扛著 整理 愉快 幸福 敏捷 怒放 分憂 代表 震撼 報復(fù) 埋頭 平息 炫耀 輕蔑 回敬 粗魯小氣 承擔 偏僻 晴朗 偵察 掩蓋 避禍 神圣 寂靜 追趕 昏暗 格外 意外 努力 慈愛 督促畢竟 活躍 甜蜜 逃避 愧疚 委屈
責任 充足 害羞 堅強 勸說 疲倦 優(yōu)良 逼近 欣慰 傷感無奈 清幽 硝煙 憂傷 褪色
樂呵呵 冷冰冰 黑壓壓緊巴巴
郁郁蔥蔥 參天大樹 心曠神怡面帶微笑 迫不及待 含辛茹苦 充滿活力 炯炯有神 不可一世 低眉順目 身材魁梧 表情嚴肅自知理虧 一五一十 大事不妙 低頭不語 斷斷續(xù)續(xù) 語重心長
相親相愛 瘦骨嶙峋 無濟于事席卷而來 精神煥發(fā) 催人奮進 堅不可摧 失而復(fù)得 離鄉(xiāng)背景 輕手輕腳 千言萬語 心肝寶貝百依百順 一言不發(fā) 自由自在 玩耍嬉戲 不知疲倦 驚慌失措
若不經(jīng)風 東游西逛 無緣無故蹦蹦跳跳 心甘情愿 饑寒交迫 淅淅瀝瀝 落英繽紛
好句:
1、有的搖晃著媽媽的手,嘟著最讓爸爸媽媽早點來接,有的好說歹說進了教室,可一回頭看到大人走了,“哇”地大哭起來沖出教室,抱住了爸爸的腿,說什么也不松開了。
2 、他身材瘦小,和藹可親,和我們講話時總是面帶微笑,就像我們的好朋友一樣。
3、希望源于失望,奮起始于憂患。
4、別在樹下徘徊;別在雨中沉思;別在黑暗落淚。
5、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水
6、當你身臨暖風拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的.春景時,一定會陶醉其中;當你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節(jié)時,一定會欣喜不已。
7、生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側(cè)。
8、日子總是像從指尖渡過的細紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。
9、枯黃的秋葉隨風搖曳,深秋飄然而立校外。
10、船的命運在于漂泊,帆的命運在于追風逐浪。
11、在人生的旅途中,盡管有過坎坷,有過遺憾,卻沒有失去青春的美麗。相信自己,希望總是有的。
12、假如生活中你失敗了,請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲。
13、月光清幽。
《愛的教育》好詞好句摘抄 篇5
好詞摘抄:
恐怖、捉弄、哭泣、強壯、倔強、敏捷、爽快、疲倦、沉思、饒恕、勤務(wù)、虛榮
好句摘抄:
1、這時,父親早已站在他的背后了。父親從書冊落地的時候就驚醒了,等待了好久,那貨車通過的聲音,把父親開門的聲音夾雜了。現(xiàn)在,父親已進那至,他那白發(fā)的頭,就俯在敘利亞小黑頭的上面,看著那鋼筆頭的運動。父親對從前一切忽然都恍然了,胸中充滿了無限的懊悔和慈愛,只是釘住一樣站在那里不動。
2、卡洛斐口袋里滿裝著物品,外面罩了長的黑外套。他平時總是商人似的在心里打算著什么。他最看重的要算那郵票簿了,好像是他的最大的財產(chǎn),平日不時和人談及這東西。大家都罵他是慳吝者,說他盤剝重利,我不知道為什么卻歡喜他。他教給我種種的事情,嚴然像個大人、柴店里的兒子可萊諦說他即使到用了那郵票簿可以救母親生命的時候,也不肯舍棄那郵票簿的。
3、華梯尼的裝束不用說是很漂亮的。他穿著繡花的摩洛哥長皮靴,著了繡花的衣裳,紐扣是絹包的,戴了白海貍的帽子,掛了時計,闊步地走著?墒亲蛱,華橫尼因了虛榮遭遇了很大的失。核赣H走路很緩,我們兩個一直走在前,在路旁石凳上坐下。那里又坐了一個衣服質(zhì)素的少年,好像很疲倦了,垂下了頭在沉思。
4、人從四方集攏來,原來老人被雪球打傷了眼了!小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書店面前,向我們這邊跑來的小孩也有許多。嚼著面包的卡隆、可萊諦、“小石匠”、收集舊郵票的卡洛斐,都在里面。老人已被人圍住,警察也趕來了。也有向這里那里跑著的人。
5、代洛西聽見先生這樣說,就抱了那小孩的頭頸,用了響亮的.聲音說:“來得很好!”格拉到利亞小孩也熱烈地吻代洛西的煩。我們都拍手喝彩。先生雖然說:“靜些靜些!在教室內(nèi)不可以拍手!”而自己也很歡喜。格拉動利亞小孩也歡喜。一等到先生指定了座位,那個小孩就歸座了。
6、現(xiàn)在的世界中,無論何人,沒有一個不學的。你想!職工們勞動了一日,夜里不是還要到學校里去嗎?街上店里的婦人們、姑娘們勞動了一星期,星期日不是還要到學校里去嗎?兵士們?nèi)绽镒隽艘惶斓那趧?wù),回到營里不是還要讀書嗎?就是瞎子和啞子,也在那里學習種種的事情,監(jiān)獄里的囚人,不是也同樣地在那里學習讀書寫字等的功課嗎?
7、我將滑稽畫冊給他看。他不覺一一裝出畫上的面式來,引得父親也大笑了;厝サ臅r候,他非常高興,以至于忘記了戴他的破帽。我送他出門,他又裝了一次兔臉給我看,當做答禮。他名叫安東尼阿·拉勃柯,年紀是八歲零八個月。
8、駝背的耐利,昨日也在看兵士的行軍,他的神氣很可憐,好像說:“我不能當兵立了!蹦屠莻好孩子,成績也好,身體小而弱,連呼吸都似乎困難。他母親是個矮小白色的婦人,每到學校放課總來接她兒子回去。最初,別的學生都要嘲弄耐利,有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗,且不將人家以他為玩物的話告訴他母親,無論怎樣被人捉弄,他只是靠在座位里無言地哭泣。
9、他真是一個有趣的小孩。一進門就脫去了被雪打濕了的帽子,塞在袋里,闊步地到了里面,臉像蘋果一樣,注視著一切。等走進食堂,把周圍陳設(shè)打量了一會兒,看到那駝背的滑稽畫,就裝了一次兔臉。他那兔臉,誰見了也不能不笑的。
10、那婦人非常歡喜,好像說不出答謝的話來。這時我瞥見有一個小孩,在那沒有家具的暗騰騰的小室里,背向外,靠著椅子好像在寫字。仔細一看,確是在那里寫字,椅子上抹著紙,墨水瓶擺在地板上。我想,在這樣暗黑的房子里,如何寫字呢。忽然看見那小孩長著赤發(fā),穿著破的上衣,才恍然悟到:原來這就是那賣菜人家的兒子克洛西,就是那一只手有殘疾的克洛西。乘他母親收拾東西的時候,我輕輕地告訴了母親。
11、說著,戀戀地看我。校長先生被婦人們圍繞著,頭發(fā)好像比以前白了。學生們也比夏天的時候長大強壯了許多。才來入一年級的小孩們不愿到教室里去,像驢馬似的倔強,勉強拉了進去,有的仍舊逃出,有的因為找不著父母,哭了起來。做父母的回了進去,有的誘騙,有的叱罵,先生們也弄得沒有法子了。
12、父親年紀大了,并區(qū)因為一向辛苦,面容更老。一家生計全負在他肩上。他于日間在鐵路工作以外,又從別處接了書件來抄寫,每夜執(zhí)筆伏案到很遲才睡。近來,某雜志社托他寫封寄雜志給走戶的封條,用了大大的正指字寫,每五百條寫費六角。
13、安利柯。∧阋驗槎靵砹硕鞓,但你不要忘記,世間有許多元衣無履,無火暖身的小孩。∫驗橐虢淌遗,有的小孩用進出血長著凍瘡的手,拿著許多薪炭到遠遠的學校里。在世界上,全被埋在雪中的學校也很多。在那種地方,小孩都牙根震抖著,看著不斷下降的雪,懷著恐怖。雪積得多了,從山上崩下來,連房屋也會被壓沒的。你們因為冬天來了歡喜,但不要忘了冬天一到世間,就有許多要凍死的人啊!
14、卡隆令人可愛,代洛西令人佩服。代洛西每次總是第一,取得一等賞,今年大約仍是如此的?梢詳车眠^代洛西的人,一個都沒有。他什么都好,無論算術(shù)、作文、圖畫,總是他第一。他一學即會,有著驚人的記憶力,凡事不費什么力氣。學問在他好像游戲一般。
15、利華利街的散步,暫時不必再想,現(xiàn)在,我們美麗的朋友來了——初雪下來了!昨天傍晚已大片飛舞,今晨積得遍地皆白。雪花在學校的玻璃窗上,片片地打著,窗框周圍也積了起來,看了真有趣,連先生也搓著手向外觀看。一想起做雪人呀,摘檐冰呀,晚上燒紅了爐子圍著談有趣的故事呀,大家都無心上課。只有斯帶地熱心在對付功課,毫不管下雪的事。
16、警察攜了卡洛斐的手,推開人們,帶了卡洛斐到那老人暫時住著的人家去。我們也隨后跟著。走到了一看,原來那受傷的老人就是和他的侄子同住在我們上面五層樓上的一個雇員。他臥在椅子上月手帕蓋住眼睛。
17、父親饒恕了我了,我還悲著。母親送我出去,叫我和門房的兒子到河邊去散步。兩人在河邊走著,到了一家門口停著貨車的店前,聽到有人在叫我。我回頭去看,原來是同學可萊諦。他身上流著汗正在活潑地扛著柴。立在貨車上的人抱了柴遞給他,可萊諦接了運到自己的店里,急忙堆在一起。
18、昨日午后,我和母親、雪爾維姊姊三人,送布給報紙上記載的窮婦人。我拿了布,姊姊拿了寫著那婦人住址姓名的條子。我們到了一處很高的家屋的屋頂小閣里,那里有長的走廊,沿廊有許多室,母親到最末了的一室敲了門。門開了,走出一個年紀還輕,白色而瘦小的婦人來c是一向時?匆姷膵D人,頭上常常包著青布。
19、像筆耕少年那樣的行為,在我們一級里,只有斯帶地做得到。今天學校里有兩件事:一件是受傷的老人把卡洛斐的郵票簿送還了他,還替他粘了三枚危地馬拉共和國的郵票上去。卡洛斐歡喜得非常,這是當然的,因為他尋求了危地馬拉的郵票已三個月了。還有一件是斯帶地受二等獎。那個呆笨的斯帶地居然和代洛西只差一等,大家都很奇怪!
20、貨車滿裝著柴,已停在店前了?扇R諦走向車去,又回過來:“我已不能陪你了,明日再會吧。你來得真好,再會,再會,快快樂樂地散你的步吧,你真是幸福!”他把我的手緊握了一下,仍來往于店與車之間,臉孔紅紅地像薔蔽,那種敏捷的動作,使人看了也爽快。
《愛的教育》好詞好句摘抄 篇6
好詞:
襤褸、蓬勃、躑躅、卑怯、狡猾、齷齪、闊綽、補綴、簇新、偏頗、草率、蔑視、心悸、暖泣、叱罵、幽婉、憧憬、畸形、痙攣、倦怠、彪炳、魁梧、籟籟地、轆轆的、默默地、 心如刀割、盤剝重利、不知好歹、不可一世、怒不可遏、怒氣沖沖、鎮(zhèn)定自若、應(yīng)接不暇、斷腸憂憤、哀哀欲絕、手足無措、再生之恩、毛骨悚然、情不自禁、語重心長、百依百順
愛的教育好句好段:
我的確相信:卡隆真是能犧牲自己的生命而救助朋友的人。這種精神,從他的眼光里很顯明地可以看出。從他那粗大的喉音中,誰都可以聽辨出他所含有的優(yōu)美的真情。安利柯啊!你因為冬天來了而快樂,但你不要忘記,世間有許多元衣無履,無火暖身的小孩!不論持你好,或責罵你,都要愛他。不論先生是的時候,或是你以為錯了的時候,都要愛他。先生高興,固然要愛,先生不高興,尤其要愛他。無論何時,總須愛先生。∠壬拿,永遠須用了敬意來稱呼,因為除了父親的`名字,先生的名字是世間最尊貴、最可仰慕的名字呢!每日每時,他只一心對付著爸爸的病,無論是輕微的呻吟,或是病人的眼色略有變化,他都會心悸起來。有時覺得略有希望,可以安心,有時又覺得難免失望,如冷水澆心,使他陷入煩悶。無論所見的是盲人,是駝背者的小孩,是孤兒,或是棄兒,都要想到此刻我眼前通過的不是別的,是人間的不幸與慈善。上流社會好像將校,下流社會是兵士。社會和軍隊一樣,兵士并不比將校賤。貴賤在能力,并不在于俸錢;在勇氣,并不在階級。倫理,兵士與勞動者正唯其受的報酬少,就愈可貴。蜿蜒的小路,郁郁蔥蔥的參天大樹,臉盤般大小的向日葵,橄欖綠的銀葉,西洋杉和松柏的墨綠,硬麥的藍綠,葡萄園的翠綠,一切都仿佛是綠色的調(diào)色板,讓我心曠神怡。以財產(chǎn)和階級的高下來分別人,是一種鄙賤的心情。我愛你那美麗的河和崇高的山,我愛你那神圣的古跡和不朽的歷史,我愛你那歷史的光榮和國土的完美。我把整個祖國和我所始見始聞的最系戀的你的一部分同樣地愛敬,我以純粹的情愛平等的感謝,愛著你的全部——勇敢的丘林,華麗的熱那亞,知識開明的博洛尼亞,神秘的威尼斯,偉大的米蘭。他目不轉(zhuǎn)睛的打量我們,似乎要把我們的內(nèi)心世界看透。
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