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抑揚(yáng)頓挫造句
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用造句吧，不同的關(guān)鍵詞，在造句的語言環(huán)境中的意義和作用大有不同。還記得都學(xué)過哪些造句嗎？以下是小編幫大家整理的抑揚(yáng)頓挫造句，希望能夠幫助到大家。
抑揚(yáng)頓挫造句1
1、老師今天給我們聽寫了詞語，給我印象最深的是抑揚(yáng)頓挫。
2、講座開始前一小時(shí)就有同學(xué)絡(luò)繹不絕地進(jìn)入會(huì)場,據(jù)說主要是因?yàn)橹髦v教授演講時(shí)的抑揚(yáng)頓挫和生動(dòng)風(fēng)趣吸引了大量忠實(shí)聽眾。
3、他將課文朗誦得抑揚(yáng)頓挫，有起有合，很有感情。
4、只是到后來，那抑揚(yáng)頓挫，入耳動(dòng)心。
5、這首詩她讀的抑揚(yáng)頓挫，我們都聽得津津有味。
6、他精神抖擻，鎮(zhèn)定自若地走上講臺(tái)，演講時(shí)抑揚(yáng)頓挫，充滿激情。
7、他滿懷激情地演講著，那抑揚(yáng)頓挫的聲音緊緊抓住了聽眾的心。
8、歲月唱的歌抑揚(yáng)頓挫，聽曲之人又可曾懂其中的韻律，偷得這浮生半日閑，許這時(shí)光當(dāng)是�？坑谇屣L(fēng)徐來的.海岸。
9、如果你的名字是三個(gè)字，那么罵起來也可以抑揚(yáng)頓挫些。
10、對(duì)孩子說話時(shí)聲音要充滿抑揚(yáng)頓挫，并配合手勢及身體動(dòng)作，使親子間的對(duì)話豐富有趣。
11、三個(gè)音節(jié)，每個(gè)都是元音結(jié)尾，還算抑揚(yáng)頓挫，怕是中文里最短的一句主謂賓俱全的句子：我愛你。
12、他朗誦得抑揚(yáng)頓挫聲情并茂，同學(xué)們都被深深打動(dòng)了。
13、鄉(xiāng)村音樂歌手戴著一頂大帽子，彈著吉他，用他那抑揚(yáng)頓挫的歌聲為聽眾歌唱著他的愛情望和失落。
14、我們每一個(gè)人都是一個(gè)句子抑揚(yáng)頓挫或是聲平調(diào)和都是命運(yùn)口中的一句話而已。
15、我們語文老師的讀書聲抑揚(yáng)頓挫，使我們對(duì)語文學(xué)習(xí)更有興趣了。
16、什么是情深，是抑揚(yáng)頓挫，還是萬劫不復(fù)。
17、他抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)不甘落后，使人哭笑不得。
18、小蒙朗讀課文抑揚(yáng)頓挫，十分有韻味。
19、試想，一個(gè)說話字正腔圓抑揚(yáng)頓挫繪聲繪色聲情并茂的教師，能不使學(xué)生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎？
20、老學(xué)究們說話時(shí)總是抑揚(yáng)頓挫，唯恐別人不知道自己有學(xué)問。
21、他把作文讀的抑揚(yáng)頓挫，十分好聽。
22、讓語調(diào)更有活力-避免單調(diào)的語調(diào)，而采用具有抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)。音量應(yīng)該屬于大聲但柔和。試著聽聽新聞主播的語調(diào)。
23、聽著他抑揚(yáng)頓挫的嗓音，將枯燥的文字描繪的有聲有色，繼而時(shí)時(shí)引起臺(tái)下震耳欲聾般的掌聲，似乎我那顆平靜很久的心也找到了久別重逢的激動(dòng)。
24、平鋪直敘平平淡淡語速要張弛有度，語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，這樣會(huì)使你的演講更加生動(dòng)活潑，避免單調(diào)乏味。
25、他抑揚(yáng)頓挫地朗讀報(bào)紙上一篇關(guān)于謀殺案審判的報(bào)道，我們都津津有味地欣賞他扮演各種主要角色。
抑揚(yáng)頓挫造句2
抑揚(yáng)頓挫[yì yáng dùn cuò]
釋義：抑：降低；揚(yáng)：升高；頓：停頓；挫：轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。
近義詞：輕重緩急、有聲有色、瑯瑯上口、跌宕起伏
反義詞：平鋪直敘、平平淡淡
抑揚(yáng)頓挫造句
1、聽著他那抑揚(yáng)頓挫中帶著磁性的聲音我頓時(shí)就喜歡上他了。
2、我們的語文老師講起課來總是那么的抑揚(yáng)頓挫。
3、我們音樂老師唱起歌來抑揚(yáng)頓挫。
4、朗讀課上，有的學(xué)生朗讀得很流利，還頗有些“抑揚(yáng)頓挫”的意味，有的則磕磕巴巴。
5、我們語文老師的讀書聲抑揚(yáng)頓挫，使我們對(duì)語文學(xué)習(xí)更有興趣了。
6、他們音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫有助于你更好的理解。
7、他有一張胖胖的臉，狐猴般的眼睛，以及安詳微妙和富于抑揚(yáng)頓挫的嗓音。
8、他的鋼琴表演總是帶著那么點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的感覺。
9、我希望我也有一天可以得到他那抑揚(yáng)頓挫的聲音。
10、他抑揚(yáng)頓挫地朗誦詩歌。
11、短波電臺(tái)里開始傳出邱吉爾那抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)。
12、小蒙朗讀課文抑揚(yáng)頓挫，十分有韻味。
13、只要你的'聲音能夠再抑揚(yáng)頓挫一點(diǎn)你的粉絲肯定還會(huì)多很多的。
14、他的朗頌抑揚(yáng)頓挫，富有感情。
15、小王是南京人，卻一口的京腔，說起話來頓挫抑揚(yáng)，字正腔圓，磁性十足。
16、老師今天給我們聽寫了詞語，給我印象最深的是抑揚(yáng)頓挫。
17、讀文章時(shí)，要聲情并茂抑揚(yáng)頓挫，才能把文章讀得更生動(dòng)！
18、這首詩她讀的抑揚(yáng)頓挫，我們都聽得津津有味。
19、他的話以一種美妙的聲調(diào)表現(xiàn)出來，而那種北平腔的悅耳聲調(diào)具有優(yōu)美音樂的抑揚(yáng)頓挫。
20、讀文章時(shí)，要聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫，才能把文章讀得更生動(dòng)。
21、光有抑揚(yáng)頓挫的聲音是不夠的，我們還需要很好的表演天賦。
22、如果你的表演再抑揚(yáng)頓挫一點(diǎn)就會(huì)得到更高的分?jǐn)?shù)。
23、她說話時(shí)帶有一種不常聽到的抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)。
24、音樂也是在忽高忽低、抑揚(yáng)頓挫中游走。
25、他讀起課文來，聲音宏亮，語氣抑揚(yáng)頓挫。
26、他說話的調(diào)子毫無抑揚(yáng)頓挫，卻有一種奇妙的鎮(zhèn)靜作用。
27、精彩的人生就如同文章一般，有著慷慨激昂，頓挫抑揚(yáng)。
28、他朗讀課文抑揚(yáng)頓挫，十分有韻味。
29、一陣清越的樂聲抑揚(yáng)頓挫，隨風(fēng)飄蕩，或近或遠(yuǎn)，穿透葉叢和距離。
抑揚(yáng)頓挫造句3
他的語調(diào)是那么抑揚(yáng)頓挫。
他的朗頌抑揚(yáng)頓挫，富有感情。
肯吉先生用一種抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)談?wù)撝?/p>
多蘿西亞開口了，她的聲調(diào)顯得抑揚(yáng)頓挫。
這是一個(gè)天生演說家的富于抑揚(yáng)頓挫的聲音。
短波電臺(tái)里開始傳出邱吉爾那抑揚(yáng)頓挫的'聲調(diào)。
他說話的調(diào)子毫無抑揚(yáng)頓挫，卻有一種奇妙的鎮(zhèn)靜作用。
上帝在上，老爺，您念得好極了，真是抑揚(yáng)頓挫，曲盡其妙。
他有一張胖胖的臉，狐猴般的眼睛，以及安詳、微妙和富于抑揚(yáng)頓挫的嗓音。
他抑揚(yáng)頓挫地朗誦詩歌。
（他講話時(shí)語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫抓住了聽眾的注意力。 ）
他們音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫有助于你更好的理解。
然而，扯著嗓子、抑揚(yáng)頓挫地朗誦，其結(jié)果卻是令聽者興味索然。
接著讓他們模仿廣播劇中聲音的抑揚(yáng)頓挫，來習(xí)慣語氣的用法。
文章中的詞被不適當(dāng)?shù)丶由弦謸P(yáng)頓挫的符號(hào)，造成被不正確地發(fā)音。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)巧妙地融合意念和信念，使用抑揚(yáng)頓挫來表達(dá)相當(dāng)有效果。
語速要張弛有度，語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，這樣會(huì)使你的演講更加生動(dòng)活潑，避免單調(diào)乏味。
一陣清越的樂聲抑揚(yáng)頓挫，隨風(fēng)飄蕩，或近或遠(yuǎn)，穿透葉叢和距離。
他的話以一種美妙的聲調(diào)表現(xiàn)出來，而那種北平腔的悅耳聲調(diào)具有優(yōu)美音樂的抑揚(yáng)頓挫。
他抑揚(yáng)頓挫地朗讀報(bào)紙上一篇關(guān)于謀殺案審判的報(bào)道，我們都津津有味地欣賞他扮演各種主要角色。
抑揚(yáng)頓挫造句4
�、贅淞掷飩鞒鲆謸P(yáng)頓挫的琴聲，十分悅耳。
�、诶蠋熞謸P(yáng)頓挫的講解是那么生動(dòng)，那么清晰，我們?nèi)肷竦芈犞?/p>
�、勖刻烨宄柯牭剿首x英語，抑揚(yáng)頓挫，宛如琴師撥弦般的流暢，動(dòng)聽。
④這段獨(dú)白，抑揚(yáng)頓挫，十分感人。
�、菟睦收b抑揚(yáng)頓挫，受到師生的好評(píng)。
�、匏且謸P(yáng)頓挫的`聲調(diào)，很有節(jié)奏感。
�、邽樘岣呃收b水平，他經(jīng)常在家抑揚(yáng)頓挫地朗讀課文。
�、嗨伦V的樂曲，氣勢龐大，抑揚(yáng)頓挫，是一首非常動(dòng)聽的曲子。
�、崴莿�(dòng)人的嗓音，與抑揚(yáng)頓挫的音樂節(jié)奏，使人聽了非常悅耳賞心。
�、饫罾蠋熤v課時(shí)抑揚(yáng)頓挫，對(duì)學(xué)生有一種無形的吸引力。
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