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精選花語(yǔ)作文集錦十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的花語(yǔ)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花語(yǔ)作文 篇1
在所有人眼中，胡桃是我的好朋友，事實(shí)上也確實(shí)是。
胡桃這個(gè)人，同樣是女孩，性格卻跟我完全相反。我，各科成績(jī)都很好，喜歡看書(shū)不喜歡亂走，還戴著一副度數(shù)不低的眼睛，身體瘦弱，沒(méi)事還喜歡流個(gè)鼻血什么的。她呢，活潑好動(dòng)，率真爽朗。
那時(shí)，我為了鍛煉“革命的本錢”，按照計(jì)劃開(kāi)始繞著操場(chǎng)慢跑，可還沒(méi)跑完一圈就已經(jīng)氣喘如牛。然后我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的笑聲，再然后就看見(jiàn)了胡桃三分嘲弄七分自得的表情。她仿佛向我炫耀一般突然蹲下，然后迅速起跑。我就這樣目送著她，從自己面前跑過(guò)了一圈又一圈。夕陽(yáng)西下時(shí)我跟胡桃一起滿頭大汗地回家，路上還對(duì)我拍拍胸脯特男孩子氣地說(shuō)：“以后每天放學(xué)我都來(lái)陪你鍛煉�！蔽覀兙烷_(kāi)始了青春飛揚(yáng)的友情。我們一塊上下學(xué)，一起吃點(diǎn)心，甚至一同上廁所。
胡桃與我相反的不單是性格，還有成績(jī)。入學(xué)以來(lái)我一直是年級(jí)第一。胡桃則是年級(jí)倒數(shù)。
五年級(jí)時(shí)，我和胡桃的.座位被換到了一起，我們的友情那時(shí)突飛猛進(jìn)。那之后，胡桃一貫不開(kāi)花不結(jié)果的成績(jī)也開(kāi)始突飛猛進(jìn)。老師評(píng)價(jià)說(shuō)，近朱者赤。可只有我知道，胡桃的成績(jī)之所以突飛猛進(jìn)，僅僅是因?yàn)椤看慰荚囁汲业拇鸢福?/p>
第一次是五年級(jí)下學(xué)期的考試。那次，考卷剛發(fā)下來(lái)我就樂(lè)壞了：題目全會(huì)！頓時(shí)我進(jìn)入了忘我境界，一支筆唰唰寫得飛快，心想應(yīng)該又能拿第一了吧……這時(shí)我感到胡桃輕輕碰了我，扭過(guò)頭，只見(jiàn)她在用眼神示意，讓我不要擋住考卷。
我一直知道班上存在作弊的現(xiàn)象，但是想不到會(huì)有人挑選我為合作伙伴，而那個(gè)人，還是我最好的朋友。
花語(yǔ)作文 篇2
花有語(yǔ)言，你信嗎？
自從搬了新家，離鬧市區(qū)遠(yuǎn)了，出門購(gòu)物也不方便了，但卻得到了一個(gè)小花圃，從此生活增添了另一種快樂(lè)。
媽媽是個(gè)“種花達(dá)人”，在她的精心打理下，各種花兒按時(shí)令輪番登場(chǎng)。小花圃里沒(méi)有不熱鬧的時(shí)候，常常是這朵還沒(méi)謝幕，那朵已經(jīng)躍躍欲試。路過(guò)的行人總是要駐足欣賞，夸上幾句才肯離開(kāi)，我們一家人自然也是洋洋得意的。
瞧！紫瑩瑩的繡球花瓣層層疊疊飽滿得看不到枝杈，似乎在說(shuō)：“瞧，我是花魁！”；玫瑰泛著絲絨般的光澤好似在回應(yīng)：“我優(yōu)雅端莊，我是花中最美！”；香水百合的味道彌漫在空氣中，又似在囈語(yǔ)：“我是以味道取勝的，你們都比不過(guò)我吧！”……花兒們爭(zhēng)奇斗艷，一切都是那么美好。
可是，我們這個(gè)延海的城市也是臺(tái)風(fēng)多發(fā)的季節(jié)，臺(tái)風(fēng)可不會(huì)因此而讓步。天氣預(yù)報(bào)提醒臺(tái)風(fēng)已經(jīng)逼近，天空被烏云包圍，風(fēng)大得想把一切都吞噬掉，小花圃里的花怎能經(jīng)得起如此摧殘？于是，我們?nèi)页鰟?dòng)，連夜給花圃搭了一個(gè)簡(jiǎn)易的護(hù)棚。整整一個(gè)晚上，風(fēng)呼嘯著，雨噼里啪啦地拍打在窗戶上。于其說(shuō)是拍打在玻璃上，倒不如說(shuō)是打在我們一家人的心里，我們不安地度過(guò)了一個(gè)晚上。
天漸漸亮了，風(fēng)小了、雨停了。推開(kāi)門第一時(shí)間來(lái)到花圃，眼前是一片狼藉——支架七零八落地倒在地上，雨篷布早已被吹到了角落，花兒們垂頭喪氣地耷拉著腦袋，花瓣被吹落了一地。帶著失落的心情，我們開(kāi)始收拾起風(fēng)雨后的殘局，媽媽給花兒修剪斷枝，給傾斜的枝干加固，但我還是感受到她的難過(guò)。
“這兒還有一朵小花！”媽媽興奮地喊著。
我跑過(guò)去一看，那是一朵很小很小、花盤僅有我指甲蓋那么大的無(wú)名小花。它從草叢中冒出來(lái)，長(zhǎng)得僅比草地高出了一寸左右，紫藍(lán)色的`花瓣上還帶著雨珠，無(wú)比精神，充滿了力量。媽媽愛(ài)憐地用手?jǐn)n著它說(shuō)：“這朵小野花平時(shí)我們根本不會(huì)注意它，但經(jīng)得起風(fēng)雨考驗(yàn)的才能成為最耀眼的那一朵�！�
在風(fēng)雨的洗禮后，生命常常會(huì)給我們帶來(lái)了意外的驚喜——弱小的經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，也將會(huì)成為最耀眼的。是的，小花，在百花叢中，你很不耀眼，但你用無(wú)聲的語(yǔ)言，向我傳播著什么，這一刻，我似乎也讀懂了你的語(yǔ)言......
花語(yǔ)作文 篇3
花開(kāi)花落，猶如人生高低起伏。無(wú)所謂誰(shuí)敗，誰(shuí)衰，只要記得那美麗的曾經(jīng)。
聽(tīng)有人說(shuō)，花不如草的生命頑強(qiáng)，花不如樹(shù)的高大挺拔。是的，花有很多的缺點(diǎn)。它不挺拔，它不堅(jiān)韌，它也許也沒(méi)有頑強(qiáng)的生命力。但它美麗，它高貴。自古文人墨客對(duì)它情有獨(dú)鐘，它曾在冰雪中抖擻過(guò)精神，它曾在烈日下展示出容貌，它的冰清玉潔，它的.姿態(tài)高貴，這就是它，它就是花。
花開(kāi)再美，最終凋落。也許有人說(shuō)它美的短暫，說(shuō)它驕傲，可是有誰(shuí)曾明白，它的美麗，它的驕傲，僅僅是為它自己，它驕傲，是為它美麗的花。也許，它的凋落，也是一種高貴？它是不是在醞釀著下一次美麗的輪回？
花，美麗的花你不禁讓我想起了人生，思考起了生命，你的美麗是否象征了那人生的高潮？你無(wú)所謂人們對(duì)你的評(píng)價(jià)，你只是開(kāi)著，長(zhǎng)著，象永遠(yuǎn)不服輸?shù)娜艘粯�，靠自己的努力，在廣闊的大地上占有你的一席之地。
花開(kāi)了，你讓我對(duì)你癡迷，花落了，你讓我引起遐想，我稱贊你的美麗，贊賞你的嬌艷。對(duì)你，依然很癡情！
花語(yǔ)作文 篇4
花語(yǔ)撥動(dòng)心弦
巴麗根·托勒恒
爭(zhēng)奇斗艷的驕姿觸碰心靈柔軟處的那一刻，將這份美麗久遠(yuǎn)地在心底保留。
——題記
自小喜歡花。曾默默在想：絲綢般的花瓣是精靈們的家。當(dāng)精靈們外出時(shí)，只需將手中的魔法棒輕輕揮幾下，緊閉的花苞就一點(diǎn)點(diǎn)地伸展開(kāi)來(lái)，嬌嫩的花蕊將她們托出，隨之而來(lái)的是四溢的花香。曾一度認(rèn)為，這便是生物生靈中最奢華也是最隆重的出場(chǎng)。
靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音，那是一種純真的綻放。沒(méi)有炫耀，沒(méi)有自詡，擁有的'，只是對(duì)自然的欣賞和感激。在花朵失去自我時(shí)，朵朵都低眉斂目，一臉憂愁相，好像“濺淚”的樣子，但當(dāng)一旦有執(zhí)著蕩起層層漣漪時(shí)，花兒會(huì)驕傲抬起頭，做認(rèn)真入迷的自己，因?yàn)榇藭r(shí)的一簇簇盛開(kāi)的花深知只有自己才是知己；她們?cè)谖L(fēng)中搖曳，仿佛在向困難展示自己，郁積的迷姿在陽(yáng)光沐浴下絢麗奪目。
多姿多彩的艷花在爭(zhēng)艷之時(shí)，彰顯的生命力容易觸碰人們內(nèi)心深處的那種柔軟。即將真、善、美詮釋給了世界。激發(fā)我們心中向善的漣漪，激起求真、求善、求美的潮流。她們以固有的執(zhí)著，彌漫的清香，默默訴說(shuō)著：執(zhí)著是一種堅(jiān)持，固執(zhí)是另一種堅(jiān)持，是執(zhí)著還是固執(zhí)，只有執(zhí)著，才能寧?kù)o地在心頭上寫：“我執(zhí)著，我無(wú)悔”。因此，多一些向善的信仰，這比尋找放棄的借口，更有生命的質(zhì)量和存在的價(jià)值。
即使她們被壓在白皚皚的積雪下面的土里，做著春天的夢(mèng)，也連感到艱苦的機(jī)會(huì)都不會(huì)有；因?yàn)閳?zhí)著，所以痛并快樂(lè)著。
請(qǐng)靜聽(tīng)隱藏在花瓣里的喁喁細(xì)語(yǔ)，你聽(tīng)到了嗎？明年，春天總會(huì)重返大地的。
花語(yǔ)作文 篇5
晚風(fēng)吹過(guò)，撩起我的長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮，只在這漆黑的夜晚借路燈微弱的光，獨(dú)賞那株寂寞的夜來(lái)香。
像是一首歌，又像一首小詩(shī)，在我的心間慢慢的散開(kāi)……我知道那是夜來(lái)香的花香，在我的鼻尖縈繞，讓我忍不住的靠近它，聽(tīng)它向我傾訴，一首歌或是一首小詩(shī)……
夜來(lái)香它哭了，它說(shuō)它白天看到一場(chǎng)車禍奪去了一對(duì)母子的生命，它說(shuō)就在它的眼前，一切還是那么的清晰，仿佛那對(duì)母子還躺在那。
我知道它說(shuō)的一切：那對(duì)母子剛從醫(yī)院回來(lái)，那位母親在五天前剛生下小寶寶，今天出院，他們的親朋好友，他們的家人都在等著他們的歸來(lái)，鄰居們也準(zhǔn)備好了鞭炮，準(zhǔn)備迎接剛出生的小生命。可他們哪里知道，這串鞭炮成了為他們送行的鞭炮。災(zāi)難就這樣降臨了，襁褓中的嬰兒還沒(méi)睜開(kāi)眼睛看這世界，看愛(ài)他的親人們，就這樣永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。仿佛不曾來(lái)過(guò)，可如果不曾來(lái)過(guò)，那為何他的親人是那么的痛苦？
也就是因?yàn)檐嚨湥嗌偃耸チ俗约旱纳�，多少人失去了自己至親至愛(ài)的人……我不懂為什么有些人那么不愛(ài)惜自己的生命，更不珍惜別人的生命。如果每個(gè)人都遵守交通規(guī)則，那每年的.車禍會(huì)減少多少，又會(huì)有多少家庭的生活……
夜來(lái)香的淚灑落一地，它每天面對(duì)來(lái)來(lái)往往的行人，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為他們擔(dān)心著，它害怕他們會(huì)突然從這世界消失，什么也沒(méi)留下，只給親人留下一具冰冷的尸體和那傷心的淚水。
面對(duì)這些生離死別，夜來(lái)香多么希望自己不屬于這里。它說(shuō)它希望自己屬于大山，這樣就不會(huì)再有城市的紛爭(zhēng)與糾擾，這樣它就能平靜地度過(guò)他的一生了。
其實(shí)我很懂，因?yàn)橐箒?lái)香它的心碎了。一陣晚風(fēng)吹過(guò)，才發(fā)現(xiàn)此時(shí)已是深夜了，我也該回家了。抬頭看著漆黑的天空。我在想：夜來(lái)香的愿望真的能實(shí)現(xiàn)嗎？
“叭”一滴淚落到臺(tái)階上，發(fā)出清脆的聲響。那是夜來(lái)香的眼淚，還是從我眼角滑落的那滴？
夜聽(tīng)花語(yǔ)！
花語(yǔ)作文 篇6
伴隨著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，一陣沁人心脾的香氣直沖我的肺腑。這熟悉的桂花香，像一杯濃濃的茶，又似一泓清涼的山泉，醇而不膩。我第一次陶醉在這香氣中。
哦，秋天又來(lái)了。
整天忙于學(xué)習(xí)，每次只是匆匆地路過(guò)，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這秋的.使者已經(jīng)悄悄到來(lái)。我不禁有些悲哀，但是，這又有什么辦法呢？
城市的節(jié)奏永遠(yuǎn)是那么快，甚至沒(méi)有一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。路上、車上，永遠(yuǎn)是一張張焦急的臉，幾乎見(jiàn)不到有誰(shuí)能悠然地閑逛。上班、下班，學(xué)習(xí)、工作，似乎成了生活的主旋律，永不停息地輪回下去�；蛟S是我們習(xí)慣了城市的節(jié)奏，以至于不知道如何去享受生活，如何去放松。最多在空余時(shí)間看看書(shū)，看看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間。
此刻，我停下腳步，盡情享受著這不可多得的機(jī)會(huì)�？粗G葉叢中那些金色的可愛(ài)的小玩意兒，我似乎可以看見(jiàn)那香氣從花中散發(fā)出來(lái)，緩緩地上升，我還能看見(jiàn)他們?cè)诟`竊私語(yǔ)。真的，我有點(diǎn)詫異，它們竟然有如此悠閑的生活。我那顆繃緊的心完全放松下來(lái)了，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)頓時(shí)被拋到九霄云外。
其實(shí)有的時(shí)候，我們真的讀不懂花兒。
但是我很慶幸，我能夠聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音。
我明白了，還有這樣一種安逸——發(fā)自自然，與自然融為一體的悠閑——這是我從這些可愛(ài)的像精靈的身上讀懂的。
給自己留點(diǎn)空間，去那兒尋找另一個(gè)“我”吧！忘掉一切煩惱、負(fù)擔(dān)，或許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美妙——這其實(shí)很簡(jiǎn)單。
花語(yǔ)作文 篇7
今天，我剛走進(jìn)教室，就看到了黑板上的三朵大花。我想：今天明明是作文課，怎么會(huì)變成了圖畫課呢？
上課了。劉老師連忙用粉筆在三朵大花中分別寫出了：“勿、忘、我”三個(gè)字。寫完后，劉老師便問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們知道這三個(gè)字是什么意思嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“不知道！”話音剛落，劉老師就說(shuō)：“好！那我就來(lái)告訴你們吧！這是一種花的名字。叫勿忘我�！甭�(tīng)了這話，同學(xué)們有的說(shuō)：“唉！我還以為這是生字組詞呢！因?yàn)槲覀兤綍r(shí)做的試卷上就有這樣的生字組詞�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“這種花是怎么樣的呢？”還有的同學(xué)說(shuō)：“這種花的名字真古怪呀！怎么叫勿忘我呢？”
劉老師卻說(shuō)：“這個(gè)勿忘我的確是一種花的'名字。它是長(zhǎng)在草原上的植物�！比缓螅覀兙烷_(kāi)始了今天的游戲。
游戲開(kāi)始前，劉老師說(shuō)出了游戲規(guī)則：“等一下，我指到哪個(gè)字，你就讀出這個(gè)字，一定要快呀！”說(shuō)完，劉老師就請(qǐng)了羅鈺康讀。羅鈺康雖然讀的時(shí)候心里非常緊張，但讀得非常流暢。
第二次，黃屹東被老師請(qǐng)到了�？伤麖拈_(kāi)始讀，一直到讀完，總是要慢半拍。
最后該全體同學(xué)一起讀了�！叭w讀書(shū)就是不一樣嘛！所以說(shuō)人多力量大啦！”我說(shuō)。因?yàn)槁曇赳R上大了起來(lái)�？墒�，我自己總是覺(jué)得我們?nèi)w讀的時(shí)候，讀的怪怪的�！巴焙髞�(lái)，劉老師揭曉答案時(shí)，我才恍然大悟！原來(lái)，劉老師把我們當(dāng)作小狗呀！
這次作文課的游戲訓(xùn)練了我們的反應(yīng)能力，所以我很快樂(lè)！
花語(yǔ)作文 篇8
人生中最美好的事，就是你的青春正好。青春，像詩(shī)一般美好，像畫一般夢(mèng)幻……我的青春，更是要花語(yǔ)翩躚！
曾幾何時(shí)，我那書(shū)桌上的一本本連環(huán)畫，變成了一本又一本的文學(xué)作品。原來(lái)，在不知不覺(jué)間，我的童年早已與青春在人生的接力賽中完成了交棒。青春正好的我，越來(lái)越喜歡去讀一些著名的文學(xué)作品。每當(dāng)我去讀一本書(shū)時(shí)，似乎就與那些名家面對(duì)面交談，我可以理解他們的想法，但更佩服他們深厚的文學(xué)底蘊(yùn)。我多么希望，我也可以在我的青春期里盡情地?fù)]灑我的文筆，記錄下這段美好的時(shí)光。同時(shí)，我也很感謝這些文學(xué)巨著，因?yàn)樗鼈兪俏仪啻旱囊啡�，讓我少走了很多歧路，讓我明白青春的寶貴。因?yàn)樽x書(shū)，我的青春花語(yǔ)翩躚。
青春意味著什么？是無(wú)拘無(wú)束，還是走向成熟？我認(rèn)為是后者。青春因?yàn)橹悴辉儆字�，不再任性，因�(yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大。以前的我，總因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和父母鬧得不可開(kāi)交，埋怨父母對(duì)自己不好，甚至不愛(ài)自己�？涩F(xiàn)在，我終于可以體諒父母的良苦用心，我明白了當(dāng)時(shí)的自己有多么離譜。于是，我現(xiàn)在對(duì)父母再也沒(méi)有無(wú)理取鬧過(guò)，我只會(huì)努力讓自己做得更好，對(duì)父母的責(zé)備，我真正做到了有則改之，無(wú)則加勉！同時(shí)，我的同學(xué)朋友也都是青春正好，所以大家難免會(huì)有些“年少輕狂”，可是，我們之間那屬于青春獨(dú)有的默契，讓我們建立了深厚的友誼。這青春的友誼，不是三月曇花一現(xiàn)，而是松柏四季長(zhǎng)青！青春，讓我在親情、友情的花海里暢游，我的青春花語(yǔ)翩躚。
我們青春正好，那么我們的青春最有意義的是什么呢？是奮斗。是的，今天的奮斗，明天的成功！步入青春，就是打開(kāi)了人生的`畫卷，想要這幅畫卷變得美麗奪目，那就要從現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地點(diǎn)綴它！青春，是我們一生中最意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，而此時(shí)，理應(yīng)為自己的青春樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且去為之奮斗，這樣，我們的青春才不會(huì)荒廢。青春，最為美好，可也最為艱苦，我們要不斷奮斗，用全部精力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也許，青春就是一個(gè)字——拼！只要奮斗過(guò)了，我的青春才不會(huì)虛度，同樣，在奮斗中，我的青春花語(yǔ)翩躚。
青春，是一朵迷人的花。
我的青春——花語(yǔ)翩躚！
花語(yǔ)作文 篇9
花是植物的精靈，花是自然的天使，它們和人一樣有著思想和性情。
美是花的生命．美是花的載體。心情幽靜時(shí)，面對(duì)每一朵花，只要用心，便能聆聽(tīng)到花語(yǔ)陣陣。認(rèn)真聆聽(tīng)花之語(yǔ)，你一定會(huì)有別樣的人生感悟。
何為真正的寬容？當(dāng)你踩在一朵凋零的紫羅蘭上時(shí)，它不會(huì)恨你，反而在你的腳上留下一絲芬芳，這就是寬容。然而有多少人能夠這樣做呢？我們總是因?yàn)楝嵥榈?小事去為難別人，將別人的錯(cuò)誤無(wú)限放大，并惡狠狠地加以指責(zé)，然而，往往事情過(guò)去很久后再去想，會(huì)很后悔自己當(dāng)初為什么會(huì)那樣狹隘和自私，為什么要那么斤斤計(jì)較。有的東西失去了會(huì)再擁有，所以當(dāng)別人無(wú)意的過(guò)失或錯(cuò)誤給你造成傷害或損失時(shí)，不必太在意，要用你博大的心胸和情懷來(lái)化解暫時(shí)的不快，進(jìn)而原諒他們。相信他們也會(huì)給你更多的回報(bào)……
紫羅蘭告訴我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。
花有含苞欲放時(shí)，有姹紫嫣紅時(shí)，有零落凋敝時(shí)……花在面對(duì)這些時(shí)，始終能保持一顆平靜的心�！盁o(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！泵坊ū闶切娜缰顾牡浞�，它在風(fēng)雪中怒放，在春風(fēng)中消逝，正如一個(gè)在磨難中創(chuàng)造了輝煌，又在平靜中悄然逝去的人。我們的生活是未知的，這期間，我們會(huì)經(jīng)歷種種變故以及悲歡離合，但只要我們懷著一顆像梅花一樣平靜的心去面對(duì)，便可擺脫困境，戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)我要離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，但愿也能平靜地說(shuō)：我沒(méi)有悔恨，沒(méi)有悵惘，因?yàn)槲业南�，如故�?/p>
梅花告訴我說(shuō)：“別激動(dòng)，靜一靜”。
我聽(tīng)到玫瑰說(shuō)：我香：我聽(tīng)到牡丹說(shuō)：我艷：我聽(tīng)到荷花說(shuō)：我潔：我聽(tīng)百合花說(shuō)：我雅……
花各有所長(zhǎng)，人又何嘗不是如此呢？每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，重要的是看清自己而不是看輕自己。當(dāng)我們對(duì)自己同情憐憫時(shí)，別人就把我們又看低了一等。無(wú)需嫌棄自己的長(zhǎng)相、身材、家境之類的外在之物，多看看自己內(nèi)在的優(yōu)點(diǎn)，去追求更實(shí)在，更本質(zhì)的真善美。
擁有自信，是成功的第一要素。
花輕輕地告訴我：我能行。
花給我的人生啟示還有許多，它們將如花香常伴我左右，希望你也去用心聆聽(tīng)花之語(yǔ)，興許會(huì)有意想不到的收獲。
花語(yǔ)作文 篇10
在生活中，我們看到那些美麗的花朵，但很難去想這些花的內(nèi)涵是什么，它們的物語(yǔ)是什么，其實(shí)有時(shí)候去試著理解花語(yǔ)，我們可以從中悟出很多道理，下面，我們就一起來(lái)領(lǐng)悟吧。
說(shuō)到花語(yǔ)，我一開(kāi)始想到的是梅花。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話來(lái)形容梅花再好不過(guò)了。在大多數(shù)花敗落的時(shí)候，只有它傲然挺立在寒風(fēng)中，孤傲且清冷，開(kāi)的驕傲，開(kāi)的驚艷。它就是這樣在寒冬中一枝獨(dú)秀。就好比在及其惡劣的環(huán)境下，依舊可以戰(zhàn)勝這些不適應(yīng)的環(huán)境，突破重重困難，不被輕易打敗，然后獲得成功。梅花教給我要堅(jiān)強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境里不畏懼，不退縮，繼續(xù)勇往直前。
我還想到了竹子。蘇東坡曾經(jīng)吟詠：“咬定青山不放松,立根原在破巖中。 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”，就是竹子真實(shí)的寫照。竹子堅(jiān)韌的扎根于泥土中，就算狂風(fēng)大作，大雨席卷，它們也不松懈，與狂風(fēng)暴雨抗衡，毅然挺立在土壤上，也昭示著我們要像竹子一樣堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)毅。另外，它們筆直的身軀讓我想到了做人要正直，永遠(yuǎn)不要低下身子，不與壞人同流合污，做個(gè)正直，有原則的人。
我還想到了蘭花。蘭花寓意著清廉，君子，寓意著我們要清廉正直，不與腐敗小人同流合污，要保持清潔的.內(nèi)心，保持內(nèi)心那方凈土，蘭花的寓意是典雅、高潔、愛(ài)國(guó)、堅(jiān)貞不渝，它被稱為花中君子。它象征著兄弟手足情義，對(duì)于結(jié)拜的兄弟稱為金蘭之好，還代表著高尚的人格，它也是高潔淡雅的象征，可以陶冶人的情操、修身養(yǎng)性。它還代表友誼長(zhǎng)存、親密無(wú)間，也代表夫妻之間的感情。
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