學(xué)習(xí)的名言警句290句
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的名言吧，巧用名言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的名言警句290句，歡迎大家分享。
1、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。——《增廣賢文》
2、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考�！獝�(ài)因斯坦
3、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放下一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日發(fā)奮。
4、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
5、智力決不會(huì)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)的真理上停止不前，而始終會(huì)不斷前進(jìn)，走向尚未被認(rèn)識(shí)的真理�！剪斨Z
6、就應(yīng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切;就應(yīng)集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基：《文學(xué)書(shū)簡(jiǎn)》
7、不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立
8、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
9、攀登科學(xué)文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所帶給的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件�！呤科�
10、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親�！谥t
11、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
12、知識(shí)是珍重寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤——泰戈?duì)?/p>
13、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索�！�
14、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮
15、知識(shí)就是力量�！喔�
16、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
17、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶
18、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多�！吨芏鱽�(lái)選集》
19、青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)�！斓�
20、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人�！獊喞锼固岵�
21、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！K軾
22、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)。——巴爾扎克
23、飯能夠一日不吃，覺(jué)能夠一日不睡，書(shū)不能夠一日不讀——毛澤東
24、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫�！_丹
25、書(shū)本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)�！┒�
26、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！度龂�(guó)志》
27、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)�！鸥�
28、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友——藏克家
29、讀書(shū)不趁早，之后徒悔懊�！肚逶�(shī)鐸·趁早歌》
30、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
31、讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣，"沙里淘金"�！w樹(shù)理
32、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。——鄭板橋
33、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子
34、書(shū)籍是屹立在時(shí)刻的汪洋大海中的燈塔——惠普爾
35、對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
36、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。——周恩來(lái)
37、知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭�！呤科�
38、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥Γ骸抖殴げ考�
39、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！懹�
40、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)�！ㄇ澹┲煊眉�
41、好讀書(shū)，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食�！諟Y明：《五柳先生傳》
42、即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
43、山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
44、書(shū)籍是培植智慧的工具�！涿澜B斯
45、一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外，只專(zhuān)心致志地去學(xué)一門(mén)。
46、不好的書(shū)也象不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。——菲爾丁
47、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰
48、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈
49、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
50、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
51、書(shū)籍——透過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶——威爾遜
52、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
53、不怕讀得少，只怕記不牢�！焯亓�
54、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃�
55、少壯不發(fā)奮，老大徒傷悲�！稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》
56、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里務(wù)必充滿光明。
57、書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>
58、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”——趙樹(shù)理
59、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮
60、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
61、知識(shí)是珍重寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤�！└�?duì)?/p>
62、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就能夠創(chuàng)造出來(lái)�！斞�
63、時(shí)刻就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！斞�
64、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
65、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！鬃�
66、生活呆以是甜的，也能夠是苦的，但不能是沒(méi)味的。你能夠勝利，也能夠失敗，但你不能屈服。
67、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。——愛(ài)因斯坦
68、好好學(xué)習(xí)，天天向上�！珴蓶|
69、僅次于選取益友，就是選取好書(shū)�！紶柕�
70、人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善�！郀柣�
71、書(shū)籍是造就靈魂的工具。——雨果
72、生活的全部好處在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。——左拉
73、你就應(yīng)留意一切假知識(shí)，它比無(wú)知更危險(xiǎn)�！挷{
74、書(shū)山尋寶；學(xué)海泛舟�！秾�(duì)聯(lián)集錦》
75、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫
76、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
77、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是到達(dá)光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。——李大釗
78、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處——富蘭克林
79、打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議地是問(wèn)號(hào)，咱們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么？——巴爾扎克
80、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
81、學(xué)習(xí)專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，之后變成連常識(shí)也沒(méi)有�！斞�
82、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子
83、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
84、久物之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深�！填U
85、自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
86、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)�！罄�
87、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金
88、虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，能夠耕耘和播種；虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(zhǎng)滿雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡�！狄�
89、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！鬃?/p>
90、書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫忙我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！陡郀栐谡撉嗄辍�
91、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
92、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
93、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。——布瓦羅
94、只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。務(wù)必如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就十分有限，枯燥了。——魯迅：《致顏黎民》
95、無(wú)限堅(jiān)信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基
96、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！郀柣�
97、人做了書(shū)的奴隸，便把活人帶死了。……把書(shū)作為人的工具，則書(shū)本上的知識(shí)便活了。有了生命力了�！A羅庚
98、讀過(guò)一本好書(shū)，象交了一個(gè)益友�！翱思�
99、不知道自我無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知�！乩瓐D
100、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)——郭沫若
101、愛(ài)看書(shū)的青年，大能夠看看本分以外的書(shū)，即課外書(shū)……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書(shū)，()學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書(shū)，看看別人在那里研究的，究竟是怎樣一回事。這樣貌，對(duì)于別人，別事，能夠更深的了解�！遏斞溉�
102、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)�！陡裱月�(lián)璧》
103、人是活的，書(shū)是死的。活人讀死書(shū)，能夠把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人，能夠把人讀死�！簦骸队翁粓@為游人題詞》
104、生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣�！墩撜Z(yǔ)》
105、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者�！了_克·巴羅
106、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？——孔子
107、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
108、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光�！乩�
109、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！阉升g
110、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者——巴羅
111、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期�！R梭
112、讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
113、我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書(shū)籍時(shí)，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解，先瀏覽許多頁(yè)和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。我對(duì)該書(shū)的終末，就懂得它的起音。這是我所能說(shuō)給你唯一正解的方法�！掖雀骸掇q證法的邏輯》
114、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和期望之歌。
115、知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽。——培根
116、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你,最重要的是在于你自我有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心——法布爾
117、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫�！钤�
118、咱們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自我所愛(ài)的較專(zhuān)的一門(mén)或幾門(mén);但專(zhuān)讀書(shū)也有弊病，因此崐務(wù)必和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)�！斞福骸蹲x書(shū)雜談》
119、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
120、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
121、治學(xué)有三大原則：廣見(jiàn)聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)�！鞑紕诟窭�
122、學(xué)和行本來(lái)是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了務(wù)必要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自我是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)�！x覺(jué)哉：《青年人要發(fā)奮學(xué)習(xí)》
123、積累知識(shí)，也就應(yīng)有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不好限制太多，……牛糞人糞羊糞都一概撿回來(lái)，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)�！囃�
124、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不好困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘�！祆洌骸吨熳诱Z(yǔ)類(lèi)大全》
125、讀書(shū)，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋?zhuān)灾寥跁?huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)。——朱熹
126、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
127、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！璧�
128、有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)能夠吞下，有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說(shuō)，有些書(shū)只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書(shū)能夠全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀;還有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀�！杜喔撜f(shuō)文集》
129、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止——狄德羅
130、春庭早色和煙暖；午夜書(shū)聲帶月寒。——《對(duì)聯(lián)集錦》
131、此刻，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。——羅蒙諾索夫
132、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走�！蟹颉ね袪査固�
133、性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！�-世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。——蒲松齡：《阿寶》
134、千里之行，始于足下�！献�
135、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！羁喽U
136、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔子
137、沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
138、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。——孔子
139、咱們要像海綿一樣吸收有用的知識(shí)�！永飳�
140、學(xué)習(xí)不是純粹的模仿。——佚名
141、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——?jiǎng)⒁?/p>
142、沒(méi)有一個(gè)大學(xué)，是比擁有咱們從未使用過(guò)的潛質(zhì)的大自我和人類(lèi)意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，更能包羅萬(wàn)象的了�！陡郀柣撉嗄辍�
143、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)刻，以便讓別一只腳能夠再往上登。
144、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
145、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
146、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫(huà)不出一個(gè)圓。
147、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
148、書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之�！K軾：《東坡文集事略》
149、只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
150、書(shū)讀的越多而不加思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得很少�！鼱柼�
151、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
152、研卷知古今；藏書(shū)教子孫。——《對(duì)聯(lián)集錦》
153、不好把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的潛質(zhì)，使得從這種潛質(zhì)之中流瀉出來(lái)——-象從活的泉眼流出一樣——-1條溪澗(知識(shí))來(lái)�！涿兰~斯：《大教學(xué)論》
154、誰(shuí)要干白紙上寫(xiě)黑字這一行，別人說(shuō)他笨拙，就不應(yīng)該驚訝或者動(dòng)氣。
155、學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個(gè)不連良，一個(gè)是"營(yíng)養(yǎng)不良"，沒(méi)有一定的文史基礎(chǔ)，沒(méi)有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備，沒(méi)有第一手資料的收集，搞出來(lái)的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是"消化不良"，對(duì)於書(shū)本知識(shí)，無(wú)論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說(shuō)，要深入鉆研，過(guò)細(xì)咀嚼，獨(dú)立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嚐輒止�！R寅初
156、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
157、有了知識(shí)不運(yùn)用，等于耕耘播種。
158、夜宿峰頂寺，舉手捫星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。
159、只有平日多學(xué)習(xí)，多積累，才有可能產(chǎn)生高水平的創(chuàng)作�！蹊骼�
160、學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)。——荀子
161、君子之學(xué)也以美其身，小人之學(xué)也以為禽犢�！髯�
162、人一日無(wú)米則饑，一日無(wú)字則瞽�！跤邢�
163、成功的法門(mén)——向"失敗"學(xué)習(xí)。
164、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。作者：（宋）劉彝
165、熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。作者：（宋）朱熹
166、不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。詩(shī)，可以興，可以觀，可以群，可以怨。
167、凡在理論上必須爭(zhēng)論的一切，那就干脆用現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)踐來(lái)解決。
168、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有眩惑。
169、君子學(xué)以聚之，問(wèn)以辨之。
170、經(jīng)理人員的管理能力是他在品質(zhì)、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)方面的功能。這三種因素相互作用形成一個(gè)特殊的管理方式。
171、玉不磨礱難作器，人非問(wèn)學(xué)豈成賢。
172、希望雖是不可依靠的東西，但是卻能使我們通過(guò)坎坷，走到人生的終點(diǎn)。
173、因?yàn)橛钪娴慕Y(jié)構(gòu)是最完善的而且是最明智的上帝的創(chuàng)造，因此，如果在宇宙里沒(méi)有某種極大的或極小的法則，那就根本不會(huì)發(fā)生任何事情。
174、正確的道路是這樣的：吸取你前輩所做的一切，然后再往前走。
175、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累。知識(shí)就是積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是借壘起來(lái)的。我們對(duì)什么事都不應(yīng)該像過(guò)眼云煙。
176、前進(jìn)吧，前進(jìn)將使你產(chǎn)生信念。
177、數(shù)學(xué)家通常是先通過(guò)直覺(jué)來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)定理；這個(gè)結(jié)果對(duì)于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個(gè)證明。
178、人如果不學(xué)習(xí)，就像面對(duì)墻壁站著，什么東西也看不見(jiàn)。
179、我認(rèn)為人生最美好的主旨和人類(lèi)生活最幸福的結(jié)果，無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了。
180、不是我不會(huì)，只是我沒(méi)學(xué)。個(gè)人因?qū)W習(xí)而強(qiáng)大。
181、好好去愛(ài)一個(gè)人，是需要學(xué)習(xí)的。但是愛(ài)上一個(gè)人，卻是本能。
182、夫胸中不學(xué)，猶手中無(wú)錢(qián)也�！獤|漢·王充《論衡·謝短》
183、人們是祭司，對(duì)不可領(lǐng)會(huì)的靈感加以解釋?zhuān)皇晴R子，反映未來(lái)向現(xiàn)在投射的巨影；是言辭，表現(xiàn)他們自己所不理解的事物；是號(hào)角，為戰(zhàn)斗而歌唱，卻感不到所要鼓舞的是什么；是力量，在推動(dòng)一切，而不為任何東西所推動(dòng)。詩(shī)人們是世界上未經(jīng)公認(rèn)的立法者。
184、學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。
185、他會(huì)臨時(shí)帶走你通常所擁有的支援，你需要學(xué)習(xí)新的發(fā)展方法，然后自力更生。
186、學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤(rùn)了種子，汗水澆灌了幼苗，沒(méi)有人瞬間奉送給你一個(gè)豐收。
[學(xué)習(xí)大無(wú)畏]行菩薩道，要經(jīng)常接受考驗(yàn)。遇到困難與危險(xiǎn)時(shí)，要學(xué)佛陀大無(wú)畏、大勇猛的精進(jìn)精神，心無(wú)怖畏、志不退縮，不斷向前邁進(jìn)。
188、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踱而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。
189、未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。
190、其實(shí)你不該約我來(lái)這學(xué)習(xí)，你不知道嗎，這里是很多情人約會(huì)的地方。
191、我們?cè)诳洫?jiǎng)孩子時(shí)，應(yīng)該不拘一格，因時(shí)因事而宜，以充分展示出夸獎(jiǎng)的真正魅力。在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。作者：張石平
192、為抓住機(jī)會(huì)，到音像店打工學(xué)習(xí)。作者：李玉剛
193、學(xué)習(xí)方法不是最重要的——方法固然重要，但比起"用功"，幾乎微不足道——?jiǎng)e糾結(jié)于方法的正確與否，別花費(fèi)大量時(shí)間找捷徑作者：李笑來(lái)出處：把時(shí)間當(dāng)作朋友
194、向每個(gè)人學(xué)習(xí)，但不要模仿任何人。
195、帶著這些對(duì)明天的恐懼，怎么能活到今天，怎么能專(zhuān)注學(xué)習(xí)（生活、工作）因?yàn)槟闶莻�(gè)懦夫，懼怕未來(lái)。
196、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
197、踩著別人的腳印走固然容易，但始終會(huì)落在別人后面。 ——李怡晨
198、與其放松要求滿腹嘆息地走，不如充滿信心腳踏實(shí)地地走！
199、我不曾遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)無(wú)知到我無(wú)法從他身上學(xué)習(xí)任何事物的人�！だ再だRGalileo Galilei
200、虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，能夠耕耘和播種；虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(zhǎng)滿雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡。
201、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
202、一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)也不會(huì)垂青于他。
203、學(xué)習(xí)之光可幫人照亮新的征程。
204、愛(ài)學(xué)習(xí)的人，其靈魂和思想都會(huì)在同一高度。
205、學(xué)習(xí)的秘訣就是認(rèn)真聽(tīng)講。
206、學(xué)習(xí)也是學(xué)做人，生活好工作才能做得更好。
207、知識(shí)是財(cái)富，能讓你收獲到很多有用的東西。
208、要學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)苦得要命。
209、通往學(xué)識(shí)寶庫(kù)的門(mén)戶多得很，大學(xué)只是其中的一個(gè)門(mén)戶而已。
210、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如月中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
211、在可疑而不疑者，未曾學(xué)；學(xué)則須疑�！獜堓d
212、樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)常識(shí)。
213、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不盡力進(jìn)修，不大白真理。
214、新想法經(jīng)常瞬息即逝，必需會(huì)合精神，緊記在心，實(shí)時(shí)捕捉。
215、進(jìn)修的樂(lè)成與失敗原因是多方面的，要首先從本身身上找原因，才氣受到激昂，找出盡力的偏向。
216、進(jìn)修中的苦確實(shí)難以盡言，然而，進(jìn)修亦有樂(lè)。當(dāng)你顛末艱巨的思索、推理，最后解出一道困難時(shí)，會(huì)喜形于色；當(dāng)你在進(jìn)修中取得優(yōu)良后果時(shí)，會(huì)感想由衷的廈烀；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)常識(shí)，在糊口中辦理了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在個(gè)中。
217、想和智慧的人在一起，你就得智慧；而善于發(fā)明別人的利益，并把它轉(zhuǎn)化本錢(qián)身的優(yōu)點(diǎn)，你就會(huì)成為智慧人。想和優(yōu)秀的人在一起，你就得優(yōu)秀；而善于掌握人生的機(jī)會(huì)，并把它轉(zhuǎn)化本錢(qián)身的機(jī)會(huì)，你就會(huì)成為優(yōu)秀者。學(xué)最好的別人，做更好的本身。借人之智，成績(jī)本身，此乃成功之道。
218、游手好閑地進(jìn)修，并不比進(jìn)修游手好閑好。
219、只有這親的人才配生活和自由，假如他每一天為之而奮斗。
220、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注於全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而後可以實(shí)現(xiàn)。——陶行知
221、有想象力而沒(méi)有鑒別力是世上最可怕的事。
222、只有平日多學(xué)習(xí)，多積累，才有可能產(chǎn)生高水平的創(chuàng)作�！蹊骼�
223、深思立身道；精讀修業(yè)書(shū)。——佚名
224、人之于文學(xué)也，猶玉之于琢磨也�！髯�
225、人一日無(wú)米則饑，一日無(wú)字則瞽�！跤邢�
226、文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。
227、努力向?qū)W，尉為國(guó)用。 作者：孫中山
228、智慧源于勤奮，偉大出自平凡�！�
229、欲齊其家者，先修其身。
230、爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。
231、希望會(huì)使人年輕，因?yàn)橄Ｍ颓啻菏且粚?duì)同胞兄弟。
232、一天即使只學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，一年就積累成三百六十五個(gè)小時(shí)，積零為整，時(shí)間就被征服了。
233、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
234、無(wú)論是生活中還是屏幕上，再就是文化底蘊(yùn)，演員也要不斷的學(xué)習(xí)，畢竟我們的工作性質(zhì)就是公眾化的，所以我們要給觀眾一個(gè)積極的影響，不能讓人覺(jué)得我們單單就有個(gè)外表或只是會(huì)演戲，也要在文化上有點(diǎn)深度！——杜淳
235、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。
236、把夢(mèng)想放飛，人生的天空更多彩，將勤奮起飛，人生的航程更輝煌，讓幸福高飛，人生的道路更燦爛，國(guó)際民航日，愿你自由翱翔，大展鴻圖，收獲成功相伴！
237、古人學(xué)問(wèn)并稱(chēng)，明均重也，不能問(wèn)者學(xué)必不進(jìn)。
238、因?yàn)橛钪娴慕Y(jié)構(gòu)是最完善的而且是最明智的上帝的創(chuàng)造，因此，如果在宇宙里沒(méi)有某種極大的或極小的法則，那就根本不會(huì)發(fā)生任何事情。
239、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。學(xué)在苦中求，藝在勤中練。
240、正確的道路是這樣的：吸取你前輩所做的一切，然后再往前走。
241、巨大的建筑總是由一木一石疊起來(lái)的。我們何妨不做這一木一石呢？我們時(shí)常做些零碎事，就是為此。
242、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成績(jī)的人，總是十分留意積累的。知識(shí)就是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事都不應(yīng)當(dāng)像過(guò)眼煙云。
243、有了知識(shí)不運(yùn)用，等于耕耘播種。
244、數(shù)學(xué)家通常是先通過(guò)直覺(jué)來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)定理；這個(gè)結(jié)果對(duì)于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個(gè)證明。
245、天才只是一塊質(zhì)地有差別的田地，學(xué)習(xí)便是肥料和耕耘�！捾�
246、我能想像到的人的最高尚行為，就是傳播真理，就是公開(kāi)放棄錯(cuò)誤。
247、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理�！�
248、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念�！剪斈�
249、時(shí)光如梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去；云帆直掛令那明朝入眼來(lái)。
250、不是我不會(huì)，只是我沒(méi)學(xué)。個(gè)人因?qū)W習(xí)而強(qiáng)大。
251、好好去愛(ài)一個(gè)人，是需要學(xué)習(xí)的。但是愛(ài)上一個(gè)人，卻是本能。
252、只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會(huì)變成得很輕松。
253、世事通達(dá)皆學(xué)問(wèn)，人間何處不是我們學(xué)習(xí)的榜樣？紅花必須要有綠葉的陪襯，才能顯得出整體的美感；明月也必須要有眾星的點(diǎn)綴，才可以表現(xiàn)出夜色的美麗。
254、若關(guān)系一直離離合合，回來(lái)了又要跑，彼此拖拉著歲月，愛(ài)早已變成單向或模糊，死守也不過(guò)是執(zhí)著。你應(yīng)知道，是時(shí)候回歸自己，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，放過(guò)自己和對(duì)方，別再活在恐懼不安和苦等奇跡的委屈里。你應(yīng)可以活得愛(ài)得更從容自在的。學(xué)習(xí)放下，是為關(guān)系和宿命轉(zhuǎn)運(yùn)，生命別有天地。
255、學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。
256、他到我們班來(lái)檢查衛(wèi)生是醉翁之意不在酒，其實(shí)他想學(xué)習(xí)我們班抓衛(wèi)生的方法。
257、有人說(shuō)學(xué)習(xí)可以成就一切，而我更愿意為學(xué)習(xí)付出一切。
258、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。作者：蘇霍姆林斯基
259、未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。
260、單有感情不足以養(yǎng)活?lèi)?ài)，單有激情不能保證優(yōu)質(zhì)和持久的關(guān)系。必須讓自己成熟起來(lái)，明白人不是為自己而活，必須學(xué)習(xí)和別人共處才能成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)相愛(ài)，互相尊重。放下自我，追求男女關(guān)系以外更深的愛(ài)的層次，謙虛一點(diǎn)進(jìn)入對(duì)方的內(nèi)心世界，感受對(duì)方的所思所感，將心比心，少一點(diǎn)自私，多一點(diǎn)關(guān)懷。
261、我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。作者：貝多芬 出處：致韋該勒書(shū)
262、學(xué)習(xí)如何使用大腦，是學(xué)習(xí)一切東西的基礎(chǔ)——擁有技能可以解決很多以前看來(lái)無(wú)解的問(wèn)題——什么都不會(huì)的人，或者只會(huì)極少技能的人，其相處之道只能是互相折磨。什么都不會(huì)的人，無(wú)論擁有什么品質(zhì)也改變不了一個(gè)基本事實(shí)：這人沒(méi)用。
263、與別人交往，有時(shí)傷害人，有時(shí)被傷害，卻不懂得學(xué)習(xí)別人的話，在某種意義上，你是無(wú)法成為一個(gè)能體諒他人的人 。
264、勤于學(xué)習(xí)的人才能樂(lè)意施教�！獑疼�
265、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)。
266、你應(yīng)該小心一切假知識(shí)，它比無(wú)知更危險(xiǎn)。古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
267、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。
268、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專(zhuān)的專(zhuān)家實(shí)在是一無(wú)所專(zhuān)。作者：鄒韜奮
269、恨公不讀數(shù)百卷書(shū)。 ——佚名
270、人才雖高，不務(wù)學(xué)問(wèn)，不能致全。 ——?jiǎng)⑾?/p>
271、學(xué)然后知不足。 ——佚名
272、書(shū)之論事，昭如日月。 ——佚名
273、我不曾從同意我的人身上學(xué)會(huì)新知識(shí)。——羅伯特海萊茵Robert A。 Heinlein
274、抓住中心，加緊學(xué)習(xí)。寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多。
275、要在座的人都停止了說(shuō)話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才能夠謙遜地把問(wèn)題提出，向人學(xué)習(xí)。
276、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，能夠用一句話來(lái)表示，就是要學(xué)習(xí)。
277、沒(méi)有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過(guò)的潛力的大自我和人類(lèi)意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，更能包羅萬(wàn)象的了。
278、虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，能夠耕耘和播種；虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(zhǎng)滿雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡。
279、要全面精確地評(píng)價(jià)作品，就須廣博地閱讀。
280、學(xué)習(xí)是固本之舉，學(xué)習(xí)是源頭活水。
281、學(xué)習(xí)是一種人類(lèi)的自利活動(dòng)。
282、愛(ài)學(xué)習(xí)的人，其靈魂和思想都會(huì)在同一高度。
283、面帶微笑，蹦蹦跳跳，快樂(lè)學(xué)習(xí)最重要。
284、快樂(lè)可以沖淡一切，學(xué)習(xí)也是快樂(lè)的一部分。
285、知識(shí)是一座城堡，每個(gè)人都應(yīng)為它增磚添瓦。
286、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣在我的幸福中占據(jù)了主要的成分。
287、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
288、你們必須向上代學(xué)習(xí)，必須掌握人類(lèi)已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新。
289、黑發(fā)不知好學(xué)早，鶴發(fā)方悔念書(shū)遲。
290、學(xué)到許多對(duì)象的決竅，就是一下子不要學(xué)許多對(duì)象�！� 洛克
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