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關(guān)于音樂(lè)的名言170句
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都對(duì)那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，名言是對(duì)生活、對(duì)世界的綜合濃縮，簡(jiǎn)短的一句話，蘊(yùn)含著深刻的道理。為了幫助大家積累更多名言，以下是小編為大家收集的關(guān)于音樂(lè)的名言170句，希望能夠幫助到大家。
1、作曲家在創(chuàng)作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。比才
2、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。勃拉姆斯
3、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)。柏拉圖
4、在真正的音樂(lè)中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。門(mén)德?tīng)査?/p>
5、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格。馬丁、路德
6、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。貝多芬
7、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的。柏拉圖
8、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育。蘇霍姆林斯基
9、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。盧梭
10、音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。歌德
11、藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西。羅曼、羅蘭
12、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海頓
13、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。門(mén)德?tīng)査?/p>
14、欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義。馬克思
15、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。格魯克
16、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂(lè)獲得了新生。李斯特
17、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的。叔本華
18、沒(méi)有早期音樂(lè)教育，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成。愛(ài)因斯坦
19、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。柴可夫斯基
20、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。蘇霍姆林斯基
21、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。海頓
22、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。聶耳
23、音樂(lè)中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量。--英國(guó)詩(shī)人 彌爾頓
24、當(dāng)你年齡較大時(shí)，別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè)曲。因?yàn)闀r(shí)間很寶貴，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的--即使把你的生命延長(zhǎng)一百倍，也還是不夠。
25、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)；嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。-- 唐代詩(shī)人 白居易 《琵琶行》
26、舞蹈音樂(lè)是愛(ài)情之子。--美國(guó)政治家 約·戴維斯
27、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力。--蒲柏
28、新唱片音樂(lè)部分已近結(jié)束，進(jìn)入視覺(jué)創(chuàng)意階段，幾乎每天腦漿沸騰。--音樂(lè)人 許嵩
29、音樂(lè)是人類(lèi)的通用的語(yǔ)言。--約·威爾遜
30、我喜歡一切和音樂(lè)有關(guān)的東西！包括關(guān)于音樂(lè)的故事！中國(guó)好聲音選手楊坤導(dǎo)師隊(duì) 關(guān)喆
31、清風(fēng)吹歌入空去，歌曲自繞行云飛。--唐代詩(shī)人 李白 《憶舊游寄譙郡元參軍》
32、音階、和弦、琶音的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生是非常必要的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這些練習(xí)，學(xué)生才能掌握那些基本規(guī)律。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的。--尼古拉耶夫。里安涅德
33、女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。-- 唐朝詩(shī)人 李賀 《李憑箜篌引》
34、想休息大腦了，可下一段旅程又將開(kāi)始。--音樂(lè)不愧為一條不歸路哩。--音樂(lè)人 許嵩
35、用體育鍛煉身體，用音樂(lè)陶冶靈魂。-- 古希臘哲學(xué)家 柏拉圖
36、音樂(lè)是空氣的詩(shī)歌。--保羅
37、謝謝所有喜歡和支持我的人，希望我的音樂(lè)能帶給你們更多快樂(lè)。--中國(guó)好聲音選手 吉克雋逸
38、音樂(lè)是唯一可以縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受。-- 美國(guó)發(fā)明家 愛(ài)迪生
39、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。--柴可夫斯基
40、感情和氣味是這么一種東西：它們猶如光之于太陽(yáng)，音樂(lè)之于風(fēng)。--英國(guó)詩(shī)人 華茲華斯 《米切爾》
41、世界用圖畫(huà)和我說(shuō)話，我的心靈以音樂(lè)應(yīng)答。--印度詩(shī)人，作家，哲學(xué)家，1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主泰戈?duì)?/p>
42、當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，我的心會(huì)疾速跳動(dòng)，充滿了生命力，就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊(duì)。--19世紀(jì)美國(guó)作家，哲學(xué)家 梭羅
43、擁有音樂(lè)，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè)，是不夠的。--拉赫曼尼諾夫
44、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。--勃拉姆斯
45、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。--貝多芬
46、心哀而歌不樂(lè)，心樂(lè)而哭不哀。--西漢皇族淮南王 劉安 《淮南子·繆稱(chēng)訓(xùn)》
47、建筑是凝固的音樂(lè)。-- 德國(guó)劇作家、詩(shī)人、思想家 歌德
48、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂(lè)獲得了新生。--李斯特
49、歌者之情與歌詞協(xié)，覺(jué)音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲斂也。其音其節(jié)，皆非以為歌，而所以寫(xiě)我情。情既暢矣，我心甚樂(lè)，凡此況味，必須于深造中求之。--童伯章
50、音樂(lè)是屬于群眾的，這是人人有份的。--威爾第
51、歌者上如抗，下如隊(duì)，曲如折，止如槁木；倨中矩，勾中鉤，累累乎端如貫珠。--西漢學(xué)者 戴圣 《禮記·樂(lè)記》
52、如果沒(méi)有音樂(lè)，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤。--德國(guó)哲學(xué)家 尼采
53、不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。--唐代詩(shī)人 李白 《聽(tīng)蜀僧浚彈琴》
54、音樂(lè)是人生的藝術(shù)。--十九世紀(jì)奧地利音樂(lè)世家 施特勞斯
55、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。--格魯克
56、浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。--唐代文學(xué)家 韓愈 《聽(tīng)穎師彈琴》
57、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè)，而音樂(lè)則是聲韻中的詩(shī)。--法國(guó)作曲家 福萊
58、子在齊闡《韶》，三月不知肉味。--春秋時(shí)期思想家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人 孔子 《論語(yǔ)·述而》
59、當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)。--舒曼
60、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。--海頓
61、話語(yǔ)盡，音樂(lè)始。-- 德國(guó)詩(shī)人 海涅
62、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力。--18世紀(jì)英國(guó)詩(shī)人 蒲柏
63、跳舞的人總要付音樂(lè)錢(qián)。--美國(guó)第十任總統(tǒng) 約·泰勒
64、美是上帝的微笑，音樂(lè)是上帝的聲音。--美國(guó)女教師 盧安·約翰遜
65、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。--而靈魂的最美的音樂(lè)是慈悲。--法國(guó)思想家，文學(xué)家 羅曼·羅蘭
66、音樂(lè)是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言。-- 美國(guó)心理學(xué)家 塞·羅杰斯
67、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。--莫扎特
68、音樂(lè)可以治心病。--約·洛根
69、音樂(lè)從我耳邊飄過(guò)，就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信。--英國(guó)小說(shuō)家 愛(ài)略特
70、但是我們還要說(shuō)，音樂(lè)應(yīng)該學(xué)習(xí)，并不只是為著某一目的，而是同時(shí)為著幾個(gè)目的，那就是①教育，②凈化，③精神享受，也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息。--亞里斯多德
71、享受每次回到零的瞬間！感謝生命中有音樂(lè)。--中國(guó)好聲音選手劉歡導(dǎo)師隊(duì) 袁婭維
72、練習(xí)音階和琶音必須堅(jiān)持不懈，這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧。--瑪格麗特·朗
73、有什么樣的激情是音樂(lè)所不能燃起或抑制的？ 英國(guó)古戲劇家 德萊頓
74、感覺(jué)真實(shí)的音樂(lè)，認(rèn)真和堅(jiān)持是非常有必要的！ 中國(guó)好聲音選手楊坤導(dǎo)師隊(duì) 關(guān)喆
75、我個(gè)人理解的搖滾是一種精神，他并不局限于某種音樂(lè)風(fēng)格。--中國(guó)好聲音選手哈林庾澄慶導(dǎo)師隊(duì) 金池
76、鐘聲是音樂(lè)的笑聲。--英國(guó)詩(shī)人 托馬斯·胡德
77、哪里有音樂(lè)，哪里就樂(lè)融融。--西班牙小說(shuō)家 塞萬(wàn)提斯
78、音樂(lè)是醫(yī)治思想疾病的良藥。-- 沃·海登
79、月光奏鳴曲，拉的像殺豬，月光救命曲。--社會(huì)評(píng)論家，暢銷(xiāo)作家 李承鵬 《尋人啟事》
80、領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。--德國(guó)作曲家 貝多芬
81、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。--貝多芬
82、音樂(lè)與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達(dá)音樂(lè)實(shí)體的媒介物而已。--柴利畢達(dá)克
83、一本書(shū)最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂(lè)的美妙并不寄寓于它的音調(diào)，而在于我們心中的回響�！裟匪�
84、移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè)�！鬃�
85、真正創(chuàng)作音樂(lè)的是人民，作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已。——格林卡
86、音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。 ——歌德
87、音樂(lè)可以治心病——約·洛根
88、具備污染作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無(wú)害的快感。——亞里士多德
89、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。——盧梭
90、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌�！静ā啃ぐ�
91、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值。 ——舒曼
92、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神�！乩瓐D
93、昨夜如果你不小心路過(guò)，你也許能看到離別的宴會(huì)正在舉行。那里正在演奏華麗的挽歌。如果可以，在我的葬禮上，請(qǐng)用你們?cè)谫悎?chǎng)上的歡呼聲來(lái)做安魂曲。這是世界上最動(dòng)聽(tīng)最美麗的音樂(lè)。——科比
94、不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人。 ——黑格爾
95、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現(xiàn)，決不是由于我們對(duì)美的渴望而產(chǎn)生的�！�(chē)爾尼雪夫斯基
96、沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的�！岵�
97、基本功練習(xí)包括五指練習(xí)、音階、琶音、哈農(nóng)等，這些內(nèi)容每天要練習(xí)，要持之以恒。在練習(xí)時(shí)，音色要有顆粒性，音樂(lè)要有連貫性；每個(gè)音之間都要有一定的傾向性，指尖的感覺(jué)敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化，都可以通過(guò)基本功練習(xí)，找到自己需要的方法。——朱工
98、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的�！乩瓐D
99、音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液�！拘佟坷钏固�
100、帶女朋友去吃飯遇到流氓向女朋友吹口哨該怎么辦。你若是年輕就應(yīng)該提刀砍他，若是過(guò)了那個(gè)年紀(jì)，就應(yīng)該努力掙錢(qián)，帶她去高檔點(diǎn)的餐廳吃飯，那里沒(méi)有流氓�！｝斚壬赌泻e哭》
101、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花�！惗喾�
102、音樂(lè)能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸�！剡|茲
103、無(wú)論音樂(lè)文學(xué)或其他任何藝術(shù)，按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō)，都不光是為了單純地消遣�！窨煞蛩够�。
104、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。——貝多芬
105、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)�！R杰
106、夫內(nèi)有悲痛之心，則激哀切之言。言比成詩(shī)，聲比成音。雜而詠之，聚而聽(tīng)之。心動(dòng)于和聲，情感于苦言，嗟嘆未絕，而泣涕流連矣�！�。
107、需要感受正在產(chǎn)生的東西，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因?yàn)橛脛e的方法不可能跟蹤音樂(lè)�！⒗锼雇锌松�
108、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè)，而音樂(lè)則是聲韻中的詩(shī)。——福萊
109、藝術(shù)就像生命一樣，是無(wú)止境的。因此，世界上再也沒(méi)有比海洋的音樂(lè)更美妙的東西了，海洋的音樂(lè)本身就是時(shí)代。
110、音樂(lè)為人們打開(kāi)了一個(gè)陌生的領(lǐng)域，一個(gè)與他周?chē)耐獠扛泄偈澜绾翢o(wú)共同之處的世界。
111、音樂(lè)是靈魂的爆發(fā)。它不能像化學(xué)那樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。偉大的音樂(lè)只有一個(gè)真正的品質(zhì)，那就是情感。弗雷德里克柏遼茲。
112、一句話新響一聲，轉(zhuǎn)眼間懷疑是打山湖。
113、在真正的音樂(lè)中，有一千個(gè)心靈的感覺(jué)，比語(yǔ)言更好。
114、音樂(lè)語(yǔ)言的真正范圍和其他藝術(shù)一樣是無(wú)限的。
115、音樂(lè)有兩個(gè)目的：一是用純粹的和聲來(lái)愉悅感官；另一種是調(diào)動(dòng)或激發(fā)熱情。
116、當(dāng)我坐在那架古老的擊弦古鋼琴旁時(shí)，我并不羨慕那些最幸福的國(guó)王。
117、讓自由的藝術(shù)和自由的音樂(lè)之美的法則沖破技術(shù)的束縛，解放思想和心靈。
118、要轉(zhuǎn)變國(guó)民素質(zhì)，把詩(shī)歌和音樂(lè)作為精神教育的要素之一。
119、音樂(lè)是上帝給人類(lèi)最好的禮物。柴可夫斯基。
120、不同的生命接觸，不能為其創(chuàng)造生命；不鍛煉自己性格的人，不會(huì)寫(xiě)出偉大的作品。
121、有了音樂(lè)，有了特定的旋律和節(jié)奏，一個(gè)人可以教育、療愈和恢復(fù)內(nèi)在能力的和諧。畢達(dá)哥拉斯。
122、音樂(lè)以理想的紐帶把人類(lèi)團(tuán)結(jié)在一起。
123、要欣賞音樂(lè)，需要有只懂節(jié)奏的耳朵，而最美的音樂(lè)對(duì)于不懂音樂(lè)的耳朵來(lái)說(shuō)是沒(méi)有意義的。
124、人們認(rèn)為：我的藝術(shù)很簡(jiǎn)單。這是錯(cuò)誤的。沒(méi)有人能像我一樣在作曲上投入如此多的時(shí)間和精力。沒(méi)有一個(gè)大師的作品我沒(méi)有反復(fù)研究過(guò)。
125、一個(gè)沒(méi)有音樂(lè)才能的人，如果他創(chuàng)作音樂(lè)，也不會(huì)成為大師，但他學(xué)會(huì)了識(shí)別和重視大師的音符。
126、凈化歌曲可以產(chǎn)生無(wú)害的快感。亞里士多德。
127、音樂(lè)家必須不斷地向內(nèi)轉(zhuǎn)向，并培養(yǎng)他的內(nèi)心，以便使它向外轉(zhuǎn)向。
128、美妙的音樂(lè)失去了合度的節(jié)奏，聽(tīng)上去是多么可厭!人們生命中的音樂(lè)也正是這樣。
129、快樂(lè)的人不是沒(méi)有痛苦，而是不會(huì)被痛苦所左右。人生難免會(huì)和痛苦不期而遇，其實(shí)痛苦并不可怕，可怕的是內(nèi)心背叛自己。整理一下自己的心情，忘記那些不愉快的往事，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，彈彈鋼琴，看看風(fēng)景，說(shuō)能說(shuō)的話，做個(gè)單純的人，走幸福的路。帶上微笑，和快樂(lè)一起出發(fā)吧。
130、我在著手工作以前，無(wú)論如何也要力求忘記自己是一位音樂(lè)家，而首先想到應(yīng)是位畫(huà)家和詩(shī)人。
131、如果你沒(méi)靈感的時(shí)候你就離開(kāi)鋼琴，你不要去想音樂(lè)，你去看看電影，你跟朋友聊聊天，交談一下，或者是出去放個(gè)小假放松一下，多走走，多散散心。等你心情好了，愉悅了，你自然而然就會(huì)有靈感，就是你的心態(tài)調(diào)整好了之后，你自然而然就會(huì)有靈感。
132、愛(ài)情是音樂(lè)初戀是輕音樂(lè)，熱戀是搖滾樂(lè)，結(jié)婚是通俗音樂(lè)，離婚是流行音樂(lè)。
133、貝多芬雙目失明雙耳失聰，但他依然寫(xiě)出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂(lè)作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了命運(yùn)的咽喉。
134、如果沒(méi)有成為歌手，那我大概會(huì)去做音樂(lè)老師。我覺(jué)得男生去教鋼琴不錯(cuò)，因?yàn)榇蟛糠咒撉倮蠋煻际桥�。但我的鋼琴老師越�?lái)越漂亮，我也就只好加倍努力地練習(xí)。周杰倫
135、音樂(lè)并不僅是一種娛樂(lè)，而是音樂(lè)詩(shī)人，音樂(lè)思想家所表達(dá)出的高尚情感。這些情感必須符合人類(lèi)邏輯的規(guī)律。它是人們所感覺(jué)理解表現(xiàn)東西中的一部分。哥白尼。
136、音樂(lè)藝術(shù)體現(xiàn)和傳遞著人類(lèi)的感情，把感情化為音樂(lè)符號(hào)來(lái)進(jìn)行表達(dá)。"
137、不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人。黑格爾
138、如果兒童讓自己任意地不論去做什麼而不去勞動(dòng)，他們就既學(xué)不會(huì)文學(xué)，也學(xué)不會(huì)音樂(lè)，也學(xué)不會(huì)體育，也學(xué)不會(huì)那保證道德達(dá)到最高峰的禮儀�！轮兛死�
139、在一切藝術(shù)中，只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達(dá)力量上，音樂(lè)也是優(yōu)勝者。恩格斯
140、靈魂最美的音樂(lè)是善良。羅曼.羅蘭
141、有你在我的眼前，再大的傷口也會(huì)流淌出音樂(lè)。
142、古典音樂(lè)與通俗音樂(lè)帶給觀眾的感覺(jué)不一樣。古典音樂(lè)就像是我的一個(gè)老朋友，是陽(yáng)春白雪，能夠陶冶人的心靈，可以讓身體變得更純潔，是一種真善美的陶冶，而我自己唱的通俗歌曲跟觀眾的距離要更近一些。"
143、嗓音功能和歌唱能力確實(shí)是上天賜與的，但是歌唱藝術(shù)家卻不是生就的，他們是造就的。對(duì)于他們的最低限度的要求，包括健康智力教育音樂(lè)常識(shí)聲樂(lè)技巧曲目咬字和語(yǔ)言的研究掌握鍵盤(pán)受過(guò)良好訓(xùn)練的聽(tīng)覺(jué)視譜能力表演訓(xùn)練和舞臺(tái)實(shí)踐。菲爾茲
144、現(xiàn)在的大片可真喜歡告訴我們做人的道理啊�？烧嫦矚g思索做人的意義啊。而且最牛的是，在咱們中國(guó)，這些中心思想都會(huì)由主人公親口配著音樂(lè)一字一句說(shuō)出來(lái)給你聽(tīng)。沒(méi)聽(tīng)清楚沒(méi)關(guān)系，一會(huì)準(zhǔn)保還要再說(shuō)一遍。
145、音樂(lè)是人類(lèi)共通的語(yǔ)言。朗非羅
146、如果兒童讓自己任意地不論去做什么而不去勞動(dòng)，他們就既學(xué)不會(huì)文學(xué)，也學(xué)不會(huì)音樂(lè)，也學(xué)不會(huì)體育，也學(xué)不會(huì)那保證道德達(dá)到最高峰的禮儀。－－德謨克利特"
147、音樂(lè)能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。
148、音樂(lè)不但鼓動(dòng)了時(shí)間，更鼓動(dòng)我們以最精妙的方式去享受時(shí)間。--托馬斯曼
149、學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)變壞。——周杰倫
150、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格�！R丁路德
151、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔爐。冼星海
152、身兼作家老板等多重身份，郭敬明的時(shí)間安排一般是白天忙工作，晚上開(kāi)始寫(xiě)作。一直寫(xiě)到靈感消失，中途不能停。整個(gè)晚上不斷修改，喝咖啡和聽(tīng)音樂(lè)提神。平常聽(tīng)鋼琴大提琴，壓力大的時(shí)候聽(tīng)點(diǎn)兒搖滾。
153、假如我的音樂(lè)只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來(lái)。亨德?tīng)?/p>
154、有時(shí)候音樂(lè)就是要簡(jiǎn)單一點(diǎn)，簡(jiǎn)單的音樂(lè)想象空間越大，用一些簡(jiǎn)單的字眼簡(jiǎn)單的旋律去寫(xiě)歌。"
155、可以一個(gè)人唱歌，一個(gè)人喝咖啡，一個(gè)人涂鴉，一個(gè)人旅行，一個(gè)人逛大街，一個(gè)人在雨中漫步，一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)，一個(gè)人自言自語(yǔ)，一個(gè)人發(fā)呆，一個(gè)人跳舞，一個(gè)人看電視，一個(gè)人翻雜志
156、在一切藝術(shù)中，只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達(dá)力量上，音樂(lè)也是優(yōu)勝者。——恩格斯
157、下午的陽(yáng)光很美好！很美好！音樂(lè)快成形了，很美好！心中有思念，很美好！有時(shí)間發(fā)呆，很美好！有和我一起享受快樂(lè)的人，很美好！有咖啡喝，很美好！一切都那么美好！
158、我的音樂(lè)作品是從我對(duì)音樂(lè)的理解和對(duì)痛苦的理解中產(chǎn)生的，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè)。舒伯特
159、擁有音樂(lè)，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè)，是不夠的。拉赫曼尼諾夫
160、音樂(lè)始終伴隨著一名歌唱者的人生，唯有聽(tīng)到自己最真實(shí)的聲音反饋，才能唱出更好的旋律。
161、無(wú)論音樂(lè)文學(xué)或其他任何藝術(shù)，按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō)，都不光是為了單純地消遣。柴可夫斯基
162、在文藝創(chuàng)作里，任何風(fēng)格和門(mén)派上的定義都只是為了便于受眾討論，而創(chuàng)作者腦子里要想的不過(guò)是如何用音樂(lè)把自己的情感作出相對(duì)精確的表達(dá)。
163、運(yùn)動(dòng)使人充滿生機(jī)活力，音樂(lè)使人充滿浪漫快樂(lè)，思考使人充滿智慧理智。
164、人生如果重來(lái)一次，我不后悔我的選擇，筆和麥克風(fēng)都是我的執(zhí)著，我用音樂(lè)來(lái)和你們接觸，我用知識(shí)延續(xù)我的生命，這樣的選擇，l
165、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠得到完全的人格。
166、音樂(lè)是屬于群眾的，這是人人有份的。威爾第
167、音樂(lè)是我唯一說(shuō)話的地方。音樂(lè)能讓你對(duì)所有人發(fā)聲，而沒(méi)有人可以Deny你的，當(dāng)音樂(lè)可以感動(dòng)人的時(shí)候，也首先感動(dòng)了你自己，也代表了你是誠(chéng)實(shí)的。
168、用一條單獨(dú)的曲線，像表示棉花價(jià)格而畫(huà)的曲線那樣，來(lái)描述在最復(fù)雜的音樂(lè)演出的效果---在我看來(lái)是數(shù)學(xué)能力的極好證明。--開(kāi)爾文
169、無(wú)論音樂(lè)文學(xué)或其他任何藝術(shù)，按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō)，都不光是為了單純地消遣。柴可夫斯基。
170、在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，要用自己的經(jīng)驗(yàn)印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充。高爾基
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