精選名言作文400字七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的名言作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。

名言作文400字 篇1

　　在古代，有一個文學(xué)家叫做司馬遷，他曾經(jīng)說過這樣一句話："人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”就這樣一句既有哲理，又有意義的話卻被我們班上的一位同學(xué)改成了"人固有一死，早死，晚死，都是死�！边@位同學(xué)就是小何。

　　說起小何，他是我們班搞笑水平達到s級別，自稱"笑草”。他長得濃眉大眼，眉毛邊上有一撮很濃，黑的像非洲人，發(fā)型有點像喜羊羊，聲音發(fā)育過早，身懷特異功能。

　　他說這話的原因是這樣的：有一次夏天，我們班這一節(jié)課上語文課，講練習(xí)冊。當(dāng)說到司馬遷的，人固有一死的.那個題目時，全班只剩下呼吸聲和蚊子的嗡嗡聲。老師問了好幾遍都還沒有人回答，于是，我們班的"笑草”小何勇敢的舉起了小手。只見他搖頭晃腦，緩緩說道："人固有一死，早死，晚死，都是死�！比�班的臉都憋的通紅像熟透了的大蘋果，有幾個女孩子憋不住笑了出來，緊接著后面全班連同老師都哈哈大笑，有的還笑的在地上打起滾兒來，可小何卻裝著一副仙風(fēng)道骨的樣子站在那里，不為所動。

　　于是這句"名言”下課就有人在班上繪聲繪色的道來，把其他班的同學(xué)惹得哈哈大笑。

　　小何的特異功能就那就是把耳朵折起來把手一松耳朵還是折著。它的耳朵的特異功能我們班沒有一個做到，真是厲害啊！

　　小何，是你的笑話讓我們每天都會有快樂，你的特異功能也成為了我們班的絕招之一，是你拯救了我們這一次的問題危機。

名言作文400字 篇2

　　古代劍客們，在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗猶榮。這就是亮-劍精神。

　　事實證明，一支具有優(yōu)良傳統(tǒng)的部隊，往往具有培養(yǎng)英雄的土壤。英雄，或是優(yōu)秀軍人的出現(xiàn)，往往是由集體的`形式出現(xiàn)，而不是由個體的形式出現(xiàn)，理由很簡單，他們受到同樣傳統(tǒng)的影響，養(yǎng)成了同樣的性格和氣質(zhì)。例如，第二次世界大戰(zhàn)時，蘇聯(lián)空軍第16航空團-P39飛蛇戰(zhàn)斗機大隊就產(chǎn)生了20名獲得”蘇聯(lián)英雄”稱號的王牌飛行員，與此同時，蘇聯(lián)空軍某部，施羅德飛行中隊產(chǎn)生了21名獲得”蘇聯(lián)英雄”稱號的模范飛行員。

　　任何一支部隊都有自己的傳統(tǒng)，傳統(tǒng)是什么？傳統(tǒng)是一種性格，是一種氣質(zhì)。這種傳統(tǒng)和性格是由這支部隊組建時，首任軍事首長的性格和氣質(zhì)決定的，他給這支部隊注入了靈魂，從此，不管歲月流失，人員更迭，這支部隊靈魂永在。

　　同志們，這是什么？這就是我們的軍魂。我們進行了22年的武裝斗爭，從弱小逐漸走向強大，我們靠的是什么？我們靠的，就是就是這種軍魂，我們靠的就是我們廣大指戰(zhàn)員的戰(zhàn)斗意志�？v然是敵重我寡，縱然是身陷重圍，但是我們敢于亮-劍，我們敢于戰(zhàn)斗到最后一個人。一句話，狹路相逢勇者勝，亮-劍精神就是我們這支軍隊的軍魂！劍鋒所指，所向披靡！

名言作文400字 篇3

　　在生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，在智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這是莎士比亞的一句名言，也是我最喜歡的一句名言。

　　小時候，其實我并不愛讀書。每次和爸爸媽媽去書店買書，我總是不耐煩地說：“好了，好了，買這么多我是看不完的！”媽媽很無奈，爸爸卻想盡辦法讓我愛上讀書。

　　有一次，在坐車去書店的路上，爸爸忽然對我說：穎穎，你知道嗎？莎士比亞有一句名言叫做‘在生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，在智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀’你明白嗎？”我很奇怪：“書有那么重要嗎？沒有它就沒有陽光？”爸爸并不回答我的問題，而是說；你想知道書的重要性嗎？那就自己去探索吧！”我十分好奇，連忙向爸爸要了許多錢跑到書店去買了好多書，還到家津津有味地閱讀起來。

　　轉(zhuǎn)眼間，二三年過去了，我已經(jīng)成了五年級的'大學(xué)生了，而書，就成了我最要好的伙伴。它教我甩開無知的迷霧，走向了智慧的源泉，變得淵博起來。

　　就這樣我愛上了書，喜歡上了書，把它時時刻刻帶著。而莎士比亞的那句名言，就變成了我的座右銘。

名言作文400字 篇4

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！本永锓蛉艘苍�說過：“弱者坐失良機，強者制造時機�！泵�人名言告訴我們了許多人生道理，在我們遇到困難時，鼓勵我們勇往直前。

　　這一句名言總在我遇到失敗與困難時激勵我繼續(xù)前進�！罢l怕用功夫，誰就無法找到真理�！边@句話是列寧說的。告訴我：只要下點功夫，就可以找到真理。你想知道我為什么用這句話激勵自己遇到困難挫折勇往直前嗎？

　　有一天，我在閱讀一本詩譯集中閱讀了：“曲有誤，周郎顧”的典故。講的是琴棋書畫樣樣精通的大才子周瑜，既使半醉半昏后聽秀女彈箏，只要有一絲錯誤也能聽出來，并把眼睛看向那人。對此，我佩服得心服口服！

　　還有一次，我語文連續(xù)兩次沒有上九十，我非常失落。不過細(xì)心的武老師與我分析了原因，是基礎(chǔ)和閱讀不夠扎實，我決定努力把下一次考試考好，我又回想到周瑜的典故和列寧的`一句話，決定從基礎(chǔ)和閱讀上下功夫。

　　“苦難是人生的老師”，“失敗是成功之母”，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。讓我們不管在什么時候，什么地點，遇到了什么困難都一直勇往直前！

名言作文400字 篇5

　　我最難忘的一句名言是王進喜曾說過的：我們不能一有成績就像皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績越大，越要謙虛謹(jǐn)慎。不過讓我真正感到它的深刻含義并震撼心靈的，還是在那件事以后……

　　又一次的期中考試，我取得了優(yōu)異的成績，便開始沾沾自喜了。有時同學(xué)來問我問題，我瞥了一眼，就做出一副瞧不起的樣子：“切，你連這個也不會，你可真夠笨的！”說完，他就不再理會我了，去問別的同學(xué)了。我上課也不認(rèn)真聽講了，放學(xué)回家后，第一件事，不是看電視，就是玩電腦，到了7、8點鐘，才開始做作業(yè)，對于父母的勸說，總是不把它當(dāng)回事，對于老師、同學(xué)的忠告，也只當(dāng)耳邊風(fēng)。不用說，成績也直線下降 。因為我覺得，上次期中考試，我并沒有好好復(fù)習(xí)，憑著我的小聰明，竟然能考出好成績，這次期中考試也一定能行。抱著這種僥幸的心態(tài)，考試前夕，我還是沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　到了考試那天，我發(fā)現(xiàn)許多題目以前都做過，可就是怎么也想不起來，瞥見別的同學(xué)都在奮筆疾書，而我卻在抓耳撓腮，聽到他們寫字的.“沙沙”聲，我就更著急了。這時的我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)……等到成績公布后，不用說，結(jié)果可想而知——考得一塌糊涂。回家后，我見到爸爸媽媽后羞愧難當(dāng)，恨不得挖個洞往地下鉆。父母卻沒有責(zé)怪我，并語重心長地對我說：“沒關(guān)系，知錯能改，就行，下次努力！”通過這件事后，我深刻體會到了王進喜爺爺說的這句名言，成績越大，越要謙虛謹(jǐn)慎。

名言作文400字 篇6

　　在我的人生道路上有一句話，一直激勵著我前進，陪我走到今天，那就是少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲累時，一想到它，便鼓勵自己：加油，加油，再加油！

　　有一次，我覺得學(xué)習(xí)了很久，心里有些煩悶，不想學(xué)了。于是，我就坐在床上發(fā)呆。突然，我想到了少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言，意思是：年輕的時候不奮發(fā)圖強、好好學(xué)習(xí)，長大了，年老了，悲傷就沒有用了。這句話在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后，我決定為了長大以后有一個好工作和美好的生活，有自己的.成就，拼了，我重樹信心，開始奮發(fā)圖強地學(xué)習(xí)。

　　還有一次，我晚上一直被弟弟吵著，第二天就沒有精神，然后，我就不想上課了。可是，我又想到了少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言。我想：不就是一點點困嗎，長大了還要經(jīng)歷很多困難、曲折，在這時候多付出一些，長大了，就會過得更幸福一些。于是，我接著全神貫注地上課。

　　少壯不努力，老大徒傷悲”這一句話，就像一個人一樣一直，在我的耳邊時刻提醒我：趁著年少的大好時光，好好珍惜時間，利用時間讓自己學(xué)好本領(lǐng)，學(xué)好知識，絕不浪費一分一秒。

名言作文400字 篇7

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！泵慨�(dāng)我聽到杜甫的這句名言，心中不由感慨萬千。

　　我上四年級的時候，水平一般。一上課，我就頭痛。我把課稱之為“頭痛課”。每次課，我都冥思苦想，東拼西湊。當(dāng)時的情景可真是“橫眉冷對方格紙，俯首咬破爛筆頭”，好不容易湊成了400字，卻被老師評為良。我已經(jīng)無所謂了，反正這是家常便飯了。

　　媽媽得知情況后，很擔(dān)心。她語重心長地對我說：“兒子啊，你都四年級了�？梢欢ㄒ�把寫好。再這樣成績會跟不上別人的！”我也認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，就去請教老師。老師送我一句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　回家后，我讓媽媽給我買了很多書。我開始如饑似渴地大讀特讀起來。還真是的，我的習(xí)作漸漸有話可寫了。我又在班上跟同學(xué)們搜羅書來看。媽媽也發(fā)現(xiàn)我像變了個人似的，成了一個小書蟲。老師夸我習(xí)作進步神速。課時，我再也不發(fā)愁了，字乖乖跳進了方格中，而且速度很快，就像“下筆如有神”一樣。再后來，我的`習(xí)作還被老師作為范文在班上評講，不時，還有一兩篇習(xí)作發(fā)表在報刊上呢。我成了班上的習(xí)作小能手。

　　當(dāng)同學(xué)問我寫的秘訣時，我毫不猶豫地大聲說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

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