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名言的作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的名言的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
名言的作文 篇1
“給,永遠(yuǎn)比拿愉快”這句話是蘇聯(lián)作家高爾基寫給兒子的信中的一句話。高爾基是在怎樣的情況下說(shuō)的呢?
事情是這樣的:有一年,高爾基生病了,他的兒子與妻子前去探望他。在臨走時(shí),兒子在爸爸修養(yǎng)的院子里種下了許多美麗的'鮮花。春天來(lái)了,花兒爭(zhēng)先恐后地開放了。高爾基看到怒放的花兒,心中十分高興,寫信贊賞兒子并教育他做人的道理:給,永遠(yuǎn)比拿愉快。這句話使我深有感觸。是呀,我們無(wú)論在什么地方,什么時(shí)候,只要給予別人,帶給別人快樂(lè),我們的生活也會(huì)變得有聲有色、多姿多彩。
在生活中何嘗不是這樣?每當(dāng)班級(jí)需要出黑板報(bào)時(shí),我都會(huì)協(xié)助班長(zhǎng)與宣傳委員出好黑板報(bào),同學(xué)們坐在這充滿生機(jī)的教室里其樂(lè)融融。雖然出黑板報(bào)有一些累,但我們還是非?鞓(lè)。每當(dāng)周末到來(lái)時(shí),我都倒幫助爸爸媽媽洗洗筷子涮涮碗,拖一拖地,洗一洗衣服。我看到干干凈凈的飯碗躺倒在碗柜中,整整齊齊的筷子放在筷盒中,家人走在明堂堂的地板上,心里有種說(shuō)不出的開心。這就是給的快樂(lè)。
樂(lè)于助人的雷鋒叔叔大家一定都知道吧?我們中國(guó)有句俗話:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。在火車上,雷鋒叔叔爭(zhēng)著幫列車員搬椅子,擦桌子,給老人讓坐,他一刻也不停歇。雷鋒叔叔不僅給旅客們帶來(lái)了方便,他自己心里也很快樂(lè)。真是贈(zèng)人玫瑰,手有余香!
生活中還有許多這樣的例子呢:穿著白大褂的醫(yī)生在竭盡全力地拯救病人的生命;被稱為“辛勤的園丁”的老師正在無(wú)私地向?qū)W生奉獻(xiàn)知識(shí),“馬路天使”環(huán)衛(wèi)工人也在馬不停蹄地清掃馬路,給行人們帶來(lái)了方便……這也是“給”的快樂(lè)。
讓我們大家一起記住:“給,永遠(yuǎn)比拿愉快”這句話吧!
名言的作文 篇2
你們一定聽過(guò)富蘭克林說(shuō)的名言吧!對(duì),我也聽過(guò),不過(guò)這次的名言是關(guān)于誠(chéng)信的,在很多誠(chéng)信名言中,就是這句,讓我記憶猶新,也教了我的品德。
“失足,你可以馬上恢復(fù)站立;失信,你也許永難挽回”對(duì),這就是我說(shuō)的那句名言。它的意思是:你失去了身體的一個(gè)部分,這個(gè)部分會(huì)好,但是,如果你失去了別人對(duì)你的信任,你也許一輩子也不能挽回了。
一提到這句名言,我就會(huì)想起一件很丑陋的事情:陳老師先是給我們四個(gè)人中選一個(gè)小組長(zhǎng),每一次老師布置的生字詞都由小組長(zhǎng)檢查,而我就是小組長(zhǎng)。每次老師布置的生字詞我都不想做,有一次我就提心吊膽的沒有做生字詞。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)陳老師不檢查,就每天不做,慢慢地形成了一個(gè)習(xí)慣。終于又到了星期六、星期天了,陳老師布置的作業(yè)全部是生字詞,我心想:太棒了,我不用做語(yǔ)文作業(yè)了!轉(zhuǎn)眼間,又到了星期一。陳老師來(lái)了一個(gè)突然襲擊,說(shuō)是要檢查生字詞,我一聽,傻眼了。老師像明白我的意思一樣,又說(shuō):“沒做的`交白紙,寫上名字!睕]辦法,我只好讓老師對(duì)我的映象改變了。
以后,只要是老師布置的作業(yè),我都會(huì)認(rèn)真的做好的,把陳老師對(duì)我不好的映象都消除,在老師對(duì)我的映象里,我是個(gè)好學(xué)生。
名言的作文 篇3
在我們的學(xué)習(xí)中,學(xué)過(guò)許許多多的名言。它們給我許多啟示,其中世上無(wú)難事,只怕有心人。讓我終身受益。
說(shuō)起這句名言,不得不提起我的親身經(jīng)歷,時(shí)間就得回到那我學(xué)滑板的時(shí)候,那時(shí)候在家門口看見一些哥哥姐姐們滑著滑板像箭一樣飛過(guò)來(lái)沖過(guò)去,我很羨慕。于是我靈機(jī)一動(dòng)就在媽媽身邊死纏爛打,吵著媽媽給我買滑板,媽媽終于給我買了一個(gè)滑板,滑板一到手我就像得到了寶藏一樣愛不釋手,哥哥帶著我來(lái)到公園學(xué)滑板,哥哥告訴我身體不要?jiǎng),眼睛看前方,轉(zhuǎn)身時(shí)候只要腳輕輕一點(diǎn)就可以了,我聽著很容易的樣子。開始試了試一不小心,滑板飛了出去,像淘氣的.娃娃一般不聽使喚。我垂頭喪氣地說(shuō):我不想學(xué)了。風(fēng)一吹,柳樹枝不停地?fù)u擺著,好像還在嘲諷我?墒俏也桓市摹Q定繼續(xù)學(xué),叫哥哥繼續(xù)教我,經(jīng)過(guò)不斷的努力,不斷的摔跤。幾個(gè)月后,我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。哥哥說(shuō):看吧!功夫不負(fù)有心人,世上無(wú)難事,只怕有心人,很棒!去給爸爸媽媽表演吧!
我先表演轉(zhuǎn)彎,然后表演花樣滑板,爸爸媽媽看到了我的進(jìn)步,表?yè)P(yáng)我做的很棒。我心里樂(lè)開了花,他們還決定請(qǐng)我們吃大餐。
這句名言不僅僅是幾個(gè)字,他們對(duì)我們來(lái)說(shuō)是特別的老師,一盞特別的指路燈,他們讓我懂得了:什么事情都要努力,一定要堅(jiān)持,不要放棄。
名言的作文 篇4
著名的大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話一直激勵(lì)著我,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我。書,讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書,點(diǎn)燃希望,讓你在無(wú)窮無(wú)盡的漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向;書,讓你變得高尚,聰明,善良,文雅。
我以前不愛讀書,因?yàn),我覺得讀書會(huì)讓人痛不欲生。
記得有一次,陽(yáng)光明媚,湛藍(lán)的天空上,幾朵白云悠閑自得的飄著,就像海洋上幾片孤帆。我匆匆忙忙的來(lái)到朋友家,走進(jìn)她的房間,一股濃濃的書香氣息撲鼻而來(lái),映入眼簾的是許多書整齊的排列在書架上,讓我緊張的心情一下子平靜下來(lái)。我急忙問(wèn);這些都是你的'書嗎?真多呀!”她說(shuō):是呀,這些都是我讀過(guò)的!蔽腋械胶荏@訝,滿臉的疑惑,又問(wèn);你讀書的方法都是什么呀?”她說(shuō):說(shuō)起方法還真是挺多的。我讀書時(shí),首先思考作者寫了一件什么事,她為什么要寫這件事,她寫作事的心情又是怎樣的呢?然后,再仔細(xì)欣賞書中的好句子,想想對(duì)自己的習(xí)作會(huì)有什么幫助,然后,查看自己遺漏的地方,最后,把自己學(xué)到的知識(shí)寫在本子上,有助于幫助自己以后的習(xí)作!蓖,原來(lái)這么容易呀,看來(lái)我也應(yīng)該多向你學(xué)習(xí)了,要多讀書。”
從那以后,我讀了許多書,書中感人的部分令我淚光閃閃,喜悅的部分令我身心愉快。中華上下五千年,讓我懂得了祖國(guó)五千年以來(lái),從貧窮落后到繁榮昌盛。讓我懂得了在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那些英勇的戰(zhàn)士們奮勇殺敵
我終于明白了,只要與書為友,就會(huì)給我們到來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),與書為友,我們的生活就會(huì)變得豐富多彩。同學(xué)們,讓我們和書成為永恒的朋友吧!
名言的作文 篇5
“千萬(wàn)人的失敗,都是失敗在做事不徹底,往往做到離成功差一點(diǎn)就終止不做了!鄙勘葋喌倪@句名言一直是我的座右銘。它一直鼓勵(lì)著我把每一件事情堅(jiān)持做到底。
課余時(shí)間,我在學(xué)習(xí)葫蘆絲。今年,剛換了一位新老師。這位新老師跟我不熟悉,總是批評(píng)我吹的不好那一次,在老師家,我又被她批評(píng)得快要哭了;丶液,我非常沮喪。這時(shí),媽媽鼓勵(lì)我:“別灰心,我來(lái)陪你來(lái)。老師不是說(shuō)你只要把手形練好就能把曲子吹完美了嗎?來(lái),開始練吧!”媽媽的話音剛落,我就看到了墻上的.座右銘“千萬(wàn)人的失敗,都是失敗在做事不徹底,往往做到離成功差一點(diǎn)就終止不做了!蔽蚁耄何乙欢ú荒茉谶@最后一步前放棄,我一定要成功。我恢復(fù)了信心,在媽媽的陪伴下吹起了來(lái)。
從那以后,我每天做完作業(yè),就開始練習(xí)吹葫蘆絲,一直練到睡覺前;雙休日,我做完作業(yè),花大量時(shí)間在練手形上,媽媽則在一旁監(jiān)督我,及時(shí)進(jìn)行糾正。
有一次,學(xué)校的作業(yè)非常多,況且語(yǔ)文英語(yǔ)都有一篇大作文,這使我很煩惱,搞得我頭都痛了,又做到了九點(diǎn)鐘,媽媽對(duì)我說(shuō):“今天不要練葫蘆絲了,太晚了,趕快刷牙洗澡睡覺吧!”可我堅(jiān)持要練葫蘆絲,堅(jiān)定地對(duì)她說(shuō):“不,媽媽,我要練一會(huì)兒,這樣我才可能成功!”說(shuō)完,我便練了起來(lái),看到錯(cuò)誤后,馬上糾正。
重復(fù)幾次之后,我開始覺得不耐煩,眼皮也開始打架了。但是,我想:我如果今天放棄了,那以后我就會(huì)找出各種理由讓自己放棄,那我不就是離成功越來(lái)越遠(yuǎn)了嗎?我重新振作起精神,練了起來(lái)。就這樣,不知不覺地過(guò)去了一個(gè)小時(shí),我感覺到我的手法漸漸地逼近了新?lián)Q的老師的標(biāo)準(zhǔn)。
一個(gè)月后,老師終于認(rèn)可了我的手法,并贊揚(yáng)了我,我非常高興。這句名言會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)。我相信,它會(huì)幫助我克服一個(gè)又一個(gè)的困難,實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。它會(huì)在我成長(zhǎng)的道路上,為我照亮一條走向成功的道路。
“千萬(wàn)人的失敗,都是失敗在做事不徹底,往往做到離成功差一點(diǎn)就終止不做了!边@句名言將是我一輩子受用的名言。
名言的作文 篇6
“世上無(wú)難事,只怕有心人”。這句話在我的人生道路上給了我重要的啟示。它就像風(fēng)雨中的一盞明燈,指引我在困難中前進(jìn)。
那是一個(gè)明朗的夜晚,爸爸看著我的自行車(還沒拆輔助輪),忽然蹦出了一個(gè)想法——真正的學(xué)好自行車(也就是拆下輔助輪)。第二天,爸爸就買了一輛自行車回來(lái),當(dāng)然,沒有輔助輪。
我當(dāng)場(chǎng)就問(wèn)爸爸:“爸爸,怎么沒有輔助輪呢?”爸爸的話令不知情的我猶如五雷轟頂:“讓你學(xué)會(huì)成人的騎法,而不是小BB的騎法!
第三天晚上,爸爸把我?guī)У揭粋(gè)斜坡上,叫我騎下去。我學(xué)著爸爸的騎法,抓住剎車,飛快地騎著。很快,我已經(jīng)掌握了下坡的`技巧,之后就是學(xué)平地的技巧了。
看我在斜坡路學(xué)得很好,可是在平地上卻不咋滴。騎得像蛇,還差點(diǎn)摔成標(biāo)準(zhǔn)的“狗啃泥”,然后又差點(diǎn)撞到人,路過(guò)的人都用奇怪的眼神盯著我,我感覺那些眼神就像千萬(wàn)支箭向我射來(lái),我超窘迫,便大喊:“我不學(xué)了,我不學(xué)了!”
這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái),心平氣和地在我耳邊輕聲說(shuō)道:“世上無(wú)難事,只怕有心人!睂(duì)呀,世上無(wú)難事,只怕有心人。就這點(diǎn)小事,我竟然會(huì)放棄!于是,我開始不顧旁人的眼光,聯(lián)系起來(lái)。最后,青出于藍(lán)勝于藍(lán),我的技術(shù)比爸爸好多了!
通過(guò)這件事,我啟示是世上沒有做不成的事,只要有恒心、有毅力,就一定能做成!
名言的作文 篇7
有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn),陪我走到今天,那就是“今日事,今日畢!泵慨(dāng)我做完作業(yè)很有空閑的時(shí)候,一想起它,就會(huì)找些事來(lái)干。
就說(shuō)我寫日記吧。有一天,我晚上早早地把老師布置的家庭作業(yè)寫完了,就坐在書桌面前悠閑地找事干,一會(huì)兒看書,一會(huì)兒寫字,一會(huì)兒畫畫……反正就是自在得很。媽媽是一個(gè)喜歡爭(zhēng)分奪秒、非常珍惜時(shí)間的人,她對(duì)我說(shuō):“去把鄧?yán)蠋煵贾玫娜沼泴懥,或者把上個(gè)星期的作文修改一下。”我聽了回答她說(shuō):“好的。”
我回到房間,并沒有立刻動(dòng)筆,而是像剛才那樣,在桌面上東摸摸,西找找,反正就是無(wú)所事事,閑逛著唄。這時(shí),媽媽走進(jìn)房間,發(fā)現(xiàn)我呆在房間里一副悠閑的樣子,訓(xùn)斥我說(shuō):“剛剛不是叫你寫日記嗎?你沒有寫一個(gè)字,叫你修改作文,你也一個(gè)字沒有動(dòng)過(guò),你到底想怎么樣?沒有一點(diǎn)兒時(shí)間觀念!”我被她這么一說(shuō),感到慚愧極了,急忙拿起筆開始寫日記了。很快,我就把日記寫完了。媽媽拿起我的日記本,意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“今日事,今日畢。今天的.事情要今天做完,不能拖拉到明天,你看,把日記寫完,是不是很有成功感?”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這件事情讓我明白了“今日事,今日畢。”的道理,我不能再做一個(gè)拖拉的人了,因?yàn)闀r(shí)間一長(zhǎng),如果還不能改正它的話,就會(huì)養(yǎng)成“壞習(xí)慣”,到時(shí)候想改正時(shí),卻很難改正了。
古今中外,有許多人珍惜時(shí)間而取得成功,例如:張衡、愛因斯坦、牛頓、居里夫人……是他們付出了努力,才有這么大的成就。
“今日事今日畢”,教會(huì)我珍惜時(shí)間,也教會(huì)我要及時(shí)完成當(dāng)天的事情。這句話將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
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