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精選名言作文集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的名言作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
名言作文 篇1
中國有這樣一句話‘失敗乃成功之母’,意思是說“失敗乃是成功的母親,只有無數(shù)次的失敗才換來了那一次的成功”在生活中也有許多這樣的例子,就比如:
今天,爸爸媽媽都上早班。所以我晚上要用電飯煲做飯。下午,我放學(xué)回到家,做完作業(yè)。我要開工了,先淘米,再把雜物撿出,然后放了少許水,把鍋擦干,最后把鍋放進(jìn)電飯煲,插上插頭。大功告成,我信心滿滿地回到房間。晚上媽媽回來把米飯端上桌,吃了一口,但可能是水放少了,米飯有點夾生。哎,第一次嘗試,失敗。
第二天下午,我回到家。便去挑戰(zhàn)做米飯。所有的步驟都是一樣的,只是這次我多加了一點水。晚上媽媽回來一看,這次水又加多了。哎,第二次也失敗了,我心里有些失落,想著不如還是讓媽媽回來做吧,媽媽安慰我說:“沒關(guān)系的,一回生二回熟,多試幾次就好了!蔽议_心的`向媽媽點點頭。
第三天,我一到家就直奔廚房。這一次我把水放的始中。媽媽晚上回家,是吃了一口,我的眼睛一直盯著媽媽,心在撲通撲通跳,直到媽媽說:“今天這次剛剛好!蔽也判α。耶,第三次嘗試,成功!
通過這件事,我一直把‘失敗乃成功之母’這句話銘記在心。
名言作文 篇2
大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐。(玉外納)
研究自然是與名師交往,切不可輕視自然。(阿加西斯)
到廣闊的天地中去,聆聽大自然的教誨。(布賴恩特)
大自然不會欺騙我們,欺騙我們的往。往是我們自己。(盧梭)
藝術(shù)上也許有謬誤,而自然是沒錯的(德萊頓)
一切藝術(shù)、宗教都不過是自然的附屬物。(亞里士多德)
心靈與自然相結(jié)合才能產(chǎn)生智慧,才能產(chǎn)生想象力。(梭洛)
一切順乎自然的東西都是美好的。(西塞羅)
背離自然也即背離幸福。(塞·約翰遜)
只有順從自然,才能駕馭自然。(培根)
自然有它的發(fā)展規(guī)律。(英國)
自然是真正的法律。(弗洛里奧)
只有從自然中了解自然。(培根)
自然從不背離它熱愛的人。(華茲華斯)
如果懂得利用自然的`方法,那么所有的人都能得到幸福。(克勞迪安內(nèi)斯)
我們往往只欣賞自然,很少考慮與自然共生存。(王爾德)
我們不是繼承了父輩的地球,而是借用了兒孫的地球。(聯(lián)合國環(huán)境方案)
造化鐘神秀,陰陽割昏曉。(唐·杜甫)
造化可能偏有意,故教明月玲瓏地(宋·李清照)
造物無言卻有情,每于寒盡覺春生,千紅萬紫安排著,只待新雷每一聲。(清·張維屏)
名言作文 篇3
人人都有自己喜歡的名言,人人都會用自己喜歡的名言作為你自己的座右銘,人人都會用自己喜歡的名言鼓勵自己、教育自己。
我也有自己喜歡的名言,這句名言是:知之為知之,不知為不知,是知也。這句名言出自我國春秋時期大教育家、思想家孔子的`口中。這句名言的意思是:知道就是知道,不知道就是不知道,這才是真正的明白。
這句名言常常在我的耳邊響起,記得有一次,數(shù)學(xué)老師在上課的時候 講一道思考題,因為這道題比較復(fù)雜,而且有些步驟又比較難懂,所以老師講了兩遍,講完以后老師問我們懂了沒有,有很多同學(xué)都點頭試意,表示明白。可我還是有幾步不明白,可我看見那么多的同學(xué)都懂,便想混弄過去。當(dāng) 時我忽然想起:知之為知之,不知為不知,是知也。于是又問了老師,老師又認(rèn)認(rèn)真真得給我講了一遍,這下我弄明了這道題的全過程。老師看到我高興的表情,笑了笑。一段時間過去了,這個單元學(xué)完了 ,也該測試一下這個單元學(xué)的怎么了?就在這個單元測試的試卷里那道思考題出現(xiàn)了,我毫不猶豫的把那答案寫了出來。很快試卷發(fā)下來了,我考了一個優(yōu)異的成績。我得好好謝謝這句名言,是它讓我考了這樣好的一個成績。
從這件事以后我更喜歡這句名言了,它常常教育著我、鼓勵著我前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn);它天天伴隨著我成長、成長、再成長;它一直在我的前、后、左、右出現(xiàn)。
我喜歡:知之為知之,不知為不知,是知也。
名言作文 篇4
中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示,中考是一次選拔性考試,其競爭較為激烈。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過的知識,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率,在中考中取得理想的成績,下文為大家準(zhǔn)備了中考作文名言名句的妙用。
我們一起看一下名言名句可以用那里?
1。 做題目
若把名言名句作為文章的題目,往往能夠開宗明義,統(tǒng)攝全篇。例如:章炳元的《畏懼錯誤就是毀滅進(jìn)步》一文,題目就是懷特黑德的名言,它蘊(yùn)含著豐富的哲理,使文章顯得觀點鮮明,針對性強(qiáng)。好的題目能為寫好下文打下良好的基礎(chǔ),是作文的重要一環(huán)。
2。 做分論點
名言名句還可以作為分論點使用。如去年的高考作文,有位考生擬定的題目是《移植記憶獲取能力》,在論述了即使記憶真可移植,也只能是移植知識之后,作者又靈活化用名句提出了紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行這一分論點,論述移植記憶無法提高自己的能力,即便靠移植記憶得到了某些知識,也不可能提高素質(zhì)。能力只能在實踐中培養(yǎng),不要妄想憑空嫁接!全文論述呈遞進(jìn)關(guān)系,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),論點明確,說服力強(qiáng),真正讓人領(lǐng)略到了名言名句的巨大作用。
3。 做論據(jù)
在論述中引用名言名句作論據(jù),效果顯著。因為名言名句生動形象,言簡意賅,本身就具有很強(qiáng)的說服力和感染力。
如與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭。這一名句既可作為論點近墨者黑的有力論據(jù),又能作為引子引出自己的議論、評價和感受,開拓思路,達(dá)到進(jìn)一步論述的目的。
如在論述磨難,生活的饋贈這一論點時,引用巴爾扎克的.名言不幸,是天才的進(jìn)身之階,信徒的洗禮之水,強(qiáng)者的無價之寶,弱者的無底之淵。這時,我們自然會從名言中汲取力量,悟出道理,自己對這一問題的見解便接踵而至了。
4。 做點綴,填亮色
名言名句還是行文中的點綴,能使文章平添幾分亮麗的色彩。如吳晗的《談骨氣》一文在引用文天祥的英雄事跡論述我們中國人自古以來就有骨氣的時候,引用了他的兩句詩:人生自古誰無死,留取丹心照汗青。詩句有力表現(xiàn)了文天祥大義凜然,視死如歸,要把碧血丹心奉獻(xiàn)給抗元復(fù)國事業(yè)的英雄氣概。因詩句極富感染力,而增強(qiáng)了文章的感情色彩。
最后總結(jié):
對于名言名句,我們要注意積累和運(yùn)用。關(guān)鍵是要理解,只有理解了它才能隨手拈來,為我所用。把名言名句作為論點使用時,一定要以準(zhǔn)確為前提,不可勉強(qiáng)為之,以免立意失誤。把名言名句當(dāng)做論據(jù)使用時,則要求我們平時在這方面的儲備非常豐富,并且對其內(nèi)涵把握得十分準(zhǔn)確。這樣才有可能運(yùn)用得當(dāng),妙筆生花。
希望這篇中考作文名言名句的妙用,可以幫助更好的迎接即將到來的考試!
名言作文 篇5
在我成長的歷程中,有一位“伙伴”一直伴隨著我。在我失敗時,它給予了我信心;在我氣餒時,它給予了我勇氣;在我放棄時,它給予我了鼓勵。它就是一句永垂不朽的名言,一句令我至今都難忘的名言-----失敗乃是成功之母。
失敗可以說是成功的“地基”,只有“地基”扎穩(wěn)了,才能建起高樓林立的大廈,失敗就像是媽媽,成功就像是孩子,經(jīng)過孩子的努力、媽媽的教育,孩子總有一天會成材的。有一句歌詞寫的好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!眿寢屧(jīng)對我說過:“你要記住,每一個名人成功的背后都是一片心血;每一個名人成功的背后都是一份付出;每一個名人成功的背后都有著一份辛勞……他們硬是用鋼鐵般的`毅志,把“小草”澆灌成了“大樹”。所以你要知道,他們的成功都是來之不易的呀!
有一次,我因考試失誤而氣餒,面對那鮮紅的“x”,聽著同學(xué)們的冷嘲熱諷,看著父母失望的眼光,我哭了,我對自己失去了信心。猛然間,我頭腦中閃過了那句名言——失敗乃是成功之母!我猛然醒悟:哪個人沒有失敗的時候?摔倒了,可以再爬起來呀!于是,我又重新振作了起來,將淚水化為汗水,勤奮學(xué)習(xí),不懂就問,終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績。!名言,我感謝你!
又有一次,我努力去做一件事卻屢遭失敗,我氣極敗壞,將自己關(guān)進(jìn)了房間里,不住地哭泣,我恨自己,恨自己不爭氣,恨自己不成才,甚至恨父母怎么生個這么笨的我。忽然,一盞明燈在我心頭點亮——失敗乃是成功之母!我茅塞頓開:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹?沒有爬不過的高山,沒有闖不過的險灘!于是我擦干眼淚,又繼續(xù)做這件事。功夫不負(fù)有心人,終于,我成功了!!名言,我再次感謝你!
“失敗乃是成功之母”這句名言,給了我無數(shù)的啟發(fā),給了我無數(shù)的自信,給了我無數(shù)的勝利。是它不斷的激勵著我,不斷的鞭策我的靈魂,才成就了我這個成功的小學(xué)生……
名言作文 篇6
1、富其家者資之國,富其國者資之天下,欲富天下,則資之天地!醢彩(宋)
2、善理財者,不加賦而國用足!醢彩(宋)
3、用于國有節(jié),取于民有制!K軾(宋)
4、善于富國者,必先理民之財,而為國理財者次之!駷F(明)
5、為國者,取之民而藏之官,出之官而散之天下!駷F(明)
6、夫天下財雖有限,散之則如沙,而機(jī)關(guān)滯;聚之則成團(tuán),而魄力雄!S興(漢)
7、金錢往往成為真正情義的障礙物。——鄒韜奮
8、科學(xué)規(guī)律的本身是客觀真理,是不會陳舊的。人們運(yùn)用這些規(guī)律的方式和作出的相應(yīng)設(shè)計方案,卻是日新月異的!踔裣
9、科學(xué)的真正的、合法的目標(biāo)說來不外是這樣:把新的發(fā)現(xiàn)和新的力量惠贈給人類生活!喔
10、科學(xué)、科學(xué)知識總是假設(shè)的:它是猜想的知識?茖W(xué)的方法是批評的方法:尋求和消滅錯誤并服務(wù)于真理的.方法!枴げㄆ諣
11、科學(xué)精神在于尋求事實,尋求真理!m
12、科學(xué)需要一個人的全部生命。——朱冼
13、科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天,已是綜合的、大規(guī)模的、集體的事業(yè)!醴蕉
14、科學(xué)知識的積累是科學(xué)發(fā)展的必要前提,至于最后由誰來總其大成,也許帶有偶然的、幸運(yùn)的彩!劶覙E
名言作文 篇7
1、天下不患無財,患無人以分之。——《管子·牧民》(戰(zhàn)國)
2、儉則傷事,侈則傷貨!豆茏印こ笋R》(戰(zhàn)國)
3、不務(wù)天時則財不生,不務(wù)地利則倉廩不盈。——《管子·牧民》(戰(zhàn)國)
4、量入以為出!抖Y記·王制》
5、蓄積者,天下之大命也!Z誼(漢)
6、所謂科學(xué),包括邏輯和數(shù)學(xué)在內(nèi),都是有關(guān)時代的函數(shù),所有科學(xué)連同它的理想和成就統(tǒng)統(tǒng)都是如此!聽
7、科學(xué)是沒有國界的,因為她是屬于全人類的財富,是照亮世界的火把,但學(xué)者是屬于祖國的`!退沟
8、在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才能希望達(dá)到光輝的頂點!R克思
9、書本要服從科學(xué),而不是相反!喔
10、科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家,不僅是一個技術(shù)人員,并且他是一個小孩,在大自然的景色中,好像迷醉于神話故事一般!永锓蛉
11、科學(xué)研究是探索未知,科研人員既要有嚴(yán)肅、嚴(yán)密和嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),又要有敢想、敢干和敢闖的精神。二者不可缺一。——朱兆良
12、進(jìn)行科學(xué)研究時,我一向比較重視對最終結(jié)果的預(yù)測!R嘉錫
13、大膽設(shè)想,小心求證?磥泶竽戇是必要的,當(dāng)然大膽要建筑在扎實工作基礎(chǔ)上!w金科
14、善治財者,養(yǎng)其所自來,而收其所有余,故用之不竭,而上下交足也!抉R光(宋)
15、因天下之力,以生天下之財;取天下之財,以供天下之費(fèi)!醢彩(宋)
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