精選名言的啟示作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的名言的啟示作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
名言的啟示作文 篇1
“待人以至誠，才能換取真摯的友誼”，因為那次事情我將這句話永遠印在心中。
那天在放學回家的路上，我在一個同學的后面撿到了十元錢，我一撿到就急忙趕上去問前面的同學是不是丟了錢，他回答：“我今天沒帶錢，你去問問其他人吧”。我拿著這十塊錢心想，這錢的主人是誰啊，如果找不到丟錢的人，我又把錢交給誰呢？向路邊看去，路邊的小賣部誘人的食物又好像在向我招手。我的心中似乎有兩個小人在激烈地爭吵。我正在邊想邊走之時，剛好看到路上有一個同學正在翻著口袋、找東西，好像還比較著急。我馬上走上前去問：“同學，你丟了東西了嗎”，他回答：“是啊，我今天帶的十元錢不見了，媽媽早上剛給我的”。我毫不猶豫地將撿的錢給他說：“給你，我正好撿到了十元錢，應該就是你的吧，以后要小心啊”，他非常高興地接過錢，連忙道謝。做了這件好事，我也感到非�？鞓贰�
后來，我們經(jīng)常放學在一起回家，聊天，慢慢地我們成為了要好的朋友。
我想起了卡耐基說的.“待人以至誠，才能換取真摯的友誼”，這句真是有道理啊，對待別人就要真誠，這樣，也一定能得到真摯的友誼。
名言的啟示作文 篇2
“自信是成功的一半”這句話如同黑夜中光芒萬丈的星星一樣，一直引導著我，激勵著我前進。
記得我才七八歲的時候，學會了騎自行車。為此，我經(jīng)常十分開心騎著我自己的自行車在校園里溜達。一天，爸爸忽然對我說：“飛飛，咱們?nèi)ノ鞒巧止珗@玩吧！”我想也不想便同意了。其實，爸爸是要我和他一起騎自行車，去鍛煉我的車技和膽量。雖然嘴上說同意了，但是去車水馬龍的路上騎，我心里還是有一點兒害怕。不過由于我這幾天在校園里積累了“豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗�！彼�，我還是跟著爸爸去了。
在去西城森林公園的路上時，我開始當?shù)氖窍蠕h官。當然這是自封的。剛剛出發(fā)時，我這個先鋒官當?shù)倪�可以。但是后來，就辭職了，因為越往前走路況就越難走了。到車水馬龍的大街上，那一輛輛車幾乎都要見縫插針地往前鉆，才能夠挪動。而我呢!因為車技不精，擋住了后面千軍萬馬。引來了一陣又一陣埋怨聲。
經(jīng)過堵車事件后，我吸取了點兒教訓。先讓爸爸當了沖鋒官，自己去身后當后衛(wèi)，然后，一絲不茍地騎著。并按照爸爸走過的路線繼續(xù)向前走。但由于時間不同，發(fā)生的事也將會不同。一位老奶奶要過馬路，爸爸過去時，老奶奶還沒有準備過。但我騎過去時，老奶奶剛好要過馬路，害的我差點撞住她。老奶奶還說：“真是的現(xiàn)在的小孩是怎么騎車的。也不往前面看看�！闭f的我臉紅到了耳根子，羞愧無比。
經(jīng)過兩次挫折之后，我信心如同沙漠中的'綠洲，罕見之極！爸爸停下車，來到我的身邊說：“怎么了，沒信心了！”我瞪了她一眼，沒吭聲。這時爸爸說：“自信是成功的一半嘛！”我看了爸爸一眼，發(fā)現(xiàn)他笑容滿面。我因此受到了鼓勵，鼓起勇氣順利地到達了西城。
自信是成功的一半。這句話使我一生受益！
名言的啟示作文 篇3
"茍有恒，何必三更眠五更起，最無益，莫過一日曝十日寒。"這句名言在語文中早已被我們背得滾瓜爛熟，，這句很有哲理的話，使我反思也使我后悔。讓我知道了，只要有恒心就會成功!這讓我想到一件一提就懊悔的事。
有一天，媽媽叫我寫一篇日記，七天后再交。我想：反正還有七天，明天寫也不遲。然后，我便出門玩了。
第二天，我在一本書上看見了一句名言：茍有恒，何必三更眠五更起，最無益，莫過一日曝十日寒。我知道了它真正的寓意：如果有恒心，干嘛三更睡，五更起床呢?于是，我放下手上的東西，開始專心的寫日記。到了第七天，我高興的把日記交給媽媽，心里有一種說不出的.快樂。
"茍有恒，何必三更眠五更起，最無益，莫過一日曝十日寒。"這句名言經(jīng)常在我耳邊響起，要抹也抹不掉。
通過這件事，我還知道了，人不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。一定要克制自己。
我相信"茍有恒，何必三更眠五更起，最無益，莫過一日曝十日寒。"這句話會給我們一些生活的道理。
名言的啟示作文 篇4
南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪酰覍@個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最終說“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？
我對這個問題較上了勁。于是我下決心，必須要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問同學……一系列“程序”之后，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發(fā)言，表達自我的見解。但心里覺得還是意猶未盡。
從小學三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W生類報刊雜志，供我閱讀、學習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自我的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了�？晌沂裁大w會，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多書報，怎樣還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？
直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只明白讀書要認真�？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復思索，并試著自我解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結合教師和同學的`回答認真地做比較、分析，最終認真地總結和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。
從那以后，我把這句話銘記在心，時刻對照自我，時刻提醒自我，時刻督促自我。在這句話的鞭策、指導下，我閱讀簡便，下筆簡便，語文成績也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)高”。
名言的啟示作文 篇5
“與朋友交，言而有信”這句名言告訴我們要遵守承諾，誠實守信，使我受到很大的啟示，并一直激勵著我。
記得那時我才上三年級，那天正好是星期天，朋友約我一起出去玩，我便爽快的`答應了他�？墒悄翘煲虬职謰寢層惺鲁鋈チ耍揖拖氤眠@時候玩會電腦游戲。這時我不由自主的玩了起來，不知不覺中已到了約定時間。我想機會難得，還是別出去了吧！就在這時“與朋友交，言而有信”這句話像閃電一樣從我的腦海中掠過。于是我馬上放下游戲，戀戀不舍地離開了家，等我到達地點，好朋友已經(jīng)等待很久了。我們就開始玩了起來，我也很高興我沒有失約。
還有一次，我的好朋友告訴我“如果暑假你回外婆家，把我也帶上吧。我也想去看我奶奶�！蔽也患偎妓鞯卮饝恕？墒堑搅嘶赝馄偶业哪且惶�，因媽媽有事我們走的很早。到了路上我突然想起沒叫我的好朋友。我心想還是別去接他了，不然還要再回去。媽媽還有急事呢！突然“與朋友交，言而有信”這句話再次在耳邊響起，答應別人的事一定做到，如果做不到當初就別答應。最后我還是讓媽媽轉(zhuǎn)車頭去接了他，他很感謝我。
在我的人生道路上，“與朋友交，言而有信”這句名言一直鼓勵著我，讓我終生受益。
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