【必備】名言的作文匯編6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的名言的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

名言的作文 篇1

　　高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，是啊，書中蘊含著無窮無盡的知識，可以讓你不出門便知道天下事，書是智慧的源泉，是知識的海洋。這句話讓我受益匪淺，因此成為了我的座右銘。

　　我印象最深的就是我上小學(xué)二年級的時侯，每當遇到老師布置看圖寫話或日記時，我的大腦就一片空白，無論我怎樣的去想，絞盡腦汁地去想，可就是無從下筆啊，這可把我急得想熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)一樣。媽媽見了，語重心長地對我說：“佳慧，別著急呀，你多看點書唄，書中有許多知識，只有大量閱讀，寫作時才能寫好，書籍本來就是人類進步的階梯嘛！”媽媽的`話激發(fā)了我對閱讀的興趣。

　　記得從那以后，我一有空就鉆進書堆里，猶如魚兒得水一樣，沉浸在書香世界。

　　漸漸地，我的作文水平很快的上升，許多的作文都獲得了“A”等，那時，我大喜過望，腳底下仿佛踩著一朵幸福的云。

　　是啊，書籍是人類進步的階梯，書中蘊含著無窮無盡的知識，書不僅是智慧的源泉，更是知識的海洋。

名言的作文 篇2

　　每一個人都有自己喜歡的格言，我也不例外。我最喜歡的一句格言是我媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的 虛心使人進步，驕傲使人落后。 關(guān)于這句格言，我還有一個小故事呢！

　　記得八歲那年，媽媽帶我去千島琴行看看，我看著小朋友們在琴鍵上輕松愉快彈琴的樣子，我按捺不住了，便迫不及待地坐上了琴凳。這不，我的鋼琴夢就這樣開始了。

　　剛開始的時候，學(xué)的音符很少，我很容易記住，也能運用自如地彈奏 這些音符，便經(jīng)常得到老師的'表揚，小朋友們的羨慕，我便不以為然地說： 原來學(xué)鋼琴就這么簡單。 我有點驕傲了，心里也沾沾自喜。

　　過了一段時間，隨著學(xué)鋼琴的時間越來越長，學(xué)的音符也越來越多，學(xué)的曲子也越來越復(fù)雜，根本就不是我想象的那樣簡單。記得一次上鋼琴課時，老師讓我彈奏一首曲子，我定了定神，看了看，心里就涼了一大截，這首曲子怎么那么難啊，于是，我不自信地彈了起來�？墒牵�當我彈到一半，老師就叫我停下來，說我彈得這首曲子錯漏百出，把我狠狠地批評了一頓。回到家后，我坐在沙發(fā)上委屈地哭了起來，并抽泣著對媽媽說： 媽媽，怎么會這樣呢？ 我一邊哭一邊撲進了媽媽的懷里。媽媽摸著我的頭語重心長地對我說： 就是因為你平時太驕傲了，前幾天，我再三囑咐你要好好練，可你卻不聽，說什么那么簡單的曲子不用練我也能彈，那好，現(xiàn)在挨批評了吧！俗話說得好 虛心使人進步，驕傲使人落后 ，要想成功，必須踏踏實實做好每一件事，不要驕傲。 聽了媽媽的這番話，我終于明白了這句話的含義。

　　這件事對我感觸很深， 虛心使人進步，驕傲使人落后 這句格言也成了我的座右銘。這句話也將會在我以后成長的道路上時刻伴隨著我，鞭策著我。

名言的作文 篇3

　　格言伴隨我們成長，個演講跟著我們走個我們的一生一世。自古以來，愛國詩人曾揮筆灑墨，寫下了不少格言，要問我最喜歡那句，我會告訴你：“吃得苦中苦，方為人上人。”

　　說起這句格言，往日的事情又歷歷在目：

　　那是我上三年級的事了，一天，我吃完午飯來到爺爺家，只見他正專心致志的在練毛筆字，我好奇地走上前去，只見爺爺正在紙寫了“琴棋書畫”四個大字，這四個大字剛勁有力，比打印還贏三分，我看得目瞪口呆，佩服得五體投地，暗暗立下了練習(xí)書法的決心。跟爺爺比高低。

　　剛開始，我練得十分認真，勁頭十足，我天天堅持練，風雨無阻，書法一天天進步。爸爸非常高興，特地為我買了一支精美的毛筆，還常常鼓勵我，為我加油，為我鼓勵�？墒�，時間一長，我就覺得枯燥無味，因此，我特別想放棄這個念頭。當時，正是夏天，太陽好似一個大火球，炙烤著大地，在家里就像蒸籠一樣，那還有心思練書法呀？每當練起書法，全身不到，全身不到兩分鐘就濕透了，我無精打采的，又不能不練，唉，苦��！爸爸見狀，教育我說：“孩子，做事要有主心骨，不能半途而廢，虎頭蛇尾。你既然想學(xué)好書法，就得下苦心，哪有不勞而獲的事呢？不經(jīng)過風雨，怎么見彩虹？如果你對書法一片熱愛，就應(yīng)該下功夫，把它練好，永不氣餒的做好！“吃得苦中苦，方為人上人。”我目不轉(zhuǎn)睛地看著爸爸，心里不禁一亮：是啊，只有付出努力，才有收獲，我不能放棄，就算輸了，我也不放棄，因為我已經(jīng)盡了力！我又重新踏上了勤學(xué)書法的光明大道。從此，操場上少了一個身影，一年四季，從不間斷，手都起泡了，還繼續(xù)練。終于，我的'毛筆字得到了爺爺?shù)暮迷u，我高興極了，心想：“能有今天的成功，是與平時的苦練分不開的。我已經(jīng)經(jīng)歷了風雨，看見了彩虹，雖然沒有戰(zhàn)勝爺爺，但是我畢竟付出努力，我相信，總有一天，我會戰(zhàn)勝爺爺?shù)�，這真所謂”吃得苦中苦，方為人上人”��！

　　如今，這則名言已經(jīng)成為了我的座右銘，陪我度過了三年之久。時間的流逝，讓我對這則格言更加深了。它永遠告訴我：要想取得成功，就得吃苦，即使失敗了，也無所謂，因為失敗了也是英雄！

名言的作文 篇4

　　在成長的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時，它給了我信心；在我氣餒時，它給了我勇氣；在我傷心時，它給了我安慰……它就是一句名言——失敗是成功之母，因此它成了我的座右銘。

　　記得那時我才讀三年級，剛開始我很喜歡英語，就一直問：老師，什么時候才考試��！老師回答：過幾天�？荚嚨哪翘煳易孕艥M滿的，以為自己一定會考好的'，過幾天，結(jié)果很快出來了，我竟然才考了55分，當時我真是有氣又傷心。回到家，我失望的把考試結(jié)果告訴了爸爸媽媽，可是他們并沒有生氣，而是溫和的對我說：孩子，不要氣餒，失敗是成功之母，人難免會有失敗的時候，你應(yīng)該要把失敗的原因找出來。聽了爸爸媽媽說了一些意味深長的話，我才平靜下來，回憶考試經(jīng)過。原來在考試的時候，我把老師說的都弄錯了，叫我們寫A.B的，我卻寫成1.2，在加上緊張的心情，使我的腦子變得遲鈍了，一時沒反應(yīng)過來。我找到了失敗的原因。因此在以后的各種考試中，無論是語文考試，還是數(shù)學(xué)考試，我都時時刻刻提醒自己不要緊張，認真聽老是講考試規(guī)則。在期中考試中，我放下了緊張的心情，取得了第二名的好成績。我高興極了。

　　是啊，“失敗是成功之母”這句名言說的很不錯，失敗后認真反思，找出失敗的原因，在去克服它。這位好伙伴已陪伴我走過了五個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今，我把它工整地抄下來，貼在書桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸。

名言的作文 篇5

　�。�1）天之道,利而不害;圣人之道,為而不爭。孟子曰："若所行似善而非善,毋寧不為;若所行似惡而非惡,毋寧為之。"匆匆的人生路途,匆匆的行路腳步,匆匆的心靈選擇。在這來去匆匆之間,又應(yīng)點燃一盞怎樣的心燈?（《心星點燈》）

　�。�2）"智者樂水，仁者樂山，智者動，仁者壽"。馮友蘭先生曾經(jīng)說過，屬于海洋性文明的希臘文明，亦即西方文明，如同靈動的水，如同靈動的智者，追求變革，而屬于大陸性文明的中國文明，卻是一位長壽的"仁者"，是一座沉穩(wěn)的大山，尊重傳統(tǒng)，對"變"有天生的審慎。（江蘇考生《永遠的蔥郁永遠的中國》）

　　例1引孔子及馮友蘭的話導(dǎo)入，例2由古語及諺語入筆，切合題旨，意蘊豐富，既顯示出考生深厚的文化積淀功底，又展現(xiàn)其靈活駕馭的才思�？梢姡�把自己平時集錦的妙言佳句巧妙地安置在文章的顯眼處，無疑會使開篇文采飛揚，魅力十足。

　�。�3）古人云："仁者樂山，知者樂水。"樂山之挺拔峻秀，樂水之輕盈靈動。無怪乎一條青溪會引來諸如李白杜甫的駐足凝視，會令眾多得志或不得志的'文人騷客甘愿在此了卻一生，不原再"誤入塵網(wǎng)中"。（《水的聯(lián)想�！罚�

　　（4）"從諫如流"常被用來形容能虛心聽取別人的意見。古語云："古之賢君，其從諫也，猶水之就下，沛然誰能御之？"由此可見，古人對此是非常推崇的。波蘭的諺語也說："常問路的人不會迷失方向。"至此，我們是否可以下個結(jié)論：從諫如流，多多益善，聽從一切的諫議?（山東考生《給"從諫如流"上把鎖》）

　�。�5）美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過："美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。"今天，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說："答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。"許多時候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。(《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》)

　�。�6）問世間情為何物，直教人生死相許。元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。 (《問世間情為何物》)

名言的作文 篇6

　　中華民族之間的發(fā)展中，流傳下來許多名言警句，他們堪稱中華文明的結(jié)晶，激勵著許多人。我受到了毛澤東爺爺“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”這句名言的啟示。

　　這句話的大意是：要學(xué)以致用，光會讀書還不夠，要懂得將理論知識運用到實際生活中，這樣才能顯示出來知識的'價值。去年，一次考試，我因作文寫得不好而被老師扣光了分，心急如焚的媽媽急忙打電話給老師，問老師是哪兒出了問題。還說，他平時看了很多課外書呀，作文怎么會寫不好？老師說光是讀書讀的多有什么用？要學(xué)以致用，把學(xué)到的知識運用在作文里，才能寫出好作文。聽了老師的教導(dǎo)，我明白了：只有把學(xué)習(xí)到的知識運用到作文或其他事情里，才可以稱得上一個“聰明”的人。

　　總之，我現(xiàn)在從這句名言中吸取了教訓(xùn)，也得到了一些啟示。學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)以致用，可不要白白浪費了這些寶貴的知識哦！

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