【實(shí)用】名言的啟示作文合集5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的名言的啟示作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

名言的啟示作文 篇1

　　我最喜歡的一句名言是“知之為知之，不知為不知，是知也�！币馑际牵褐�道就是知道，不知道就不知道，不要裝知道。這句話讓我不懂就問。

　　學(xué)問不僅要學(xué)，還要問，如果不懂裝懂，下次遇到類似，一樣還會錯的。

　　每天都有許多作業(yè)，數(shù)學(xué)是最頭痛的，一天有許多道題目，不會的就問媽媽，可媽媽講的方法太難了，總是聽不懂，一聽不懂就要被打，所以只能硬著頭皮說懂了。

　　還記得以前有一次，五年級，媽媽讓我做一張試卷，上面有兩題我不懂，媽媽正巧也不想教我，我便第二天抄在本子上去問老師。第二天，老師在樓梯上和其他老師講話，我在辦公室門口等了起來。我便不好意思問了，因?yàn)橐话銢]有人會問老師，都是問家長或同學(xué)的。但腦子里浮現(xiàn)出那句名言，我不會，不會就問這是件好事呀。于是我鼓足了勇氣走到老師面前，說：“楊老師，我問您一下這一題怎么做？”于是她指手畫腳拿出一支筆在本子上描給我看，講的.很細(xì)致，娓娓道來了。說完后，問我：“懂了嗎？”老師說的方法很簡單，易懂，我便誠實(shí)地回答：“懂了”說著我跑下樓去了。

　　回去媽媽問我，我告訴他問過了。以后這句話就在我腦子里了，它激勵著我勤學(xué)好問的品質(zhì)，讓我變得膽子很大，老師說過的題目，我都會做得很好。

名言的啟示作文 篇2

　　魯迅先生曾經(jīng)說過：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退"。從我記事起，母親常常對我說這句話。

　　我上小學(xué)時便把這句話當(dāng)成座右銘，寫在紙條上，貼在書桌旁的墻壁上。到現(xiàn)在它已經(jīng)陪我走過了近六年時光，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，便會用這句話鼓勵自已。

　　一個月前剛進(jìn)行了期中考試，由于我考了一個好成績，便有些驕傲自滿了，家庭作業(yè)一塌糊涂，課堂上的小卷錯誤百出，當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)這個問題時和我進(jìn)行了一次談話："你是怎么了？是不是因?yàn)檫@次期中考試考好了。有點(diǎn)驕傲了？”母親嚴(yán)肅地對我說。我卻低著頭，一句話也不說。你不是總說："學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退"。我忍不住插了一句，"我也不想呀，可是現(xiàn)在我落下的太多了，此時的我眼淚再也忍不住了，象斷了線的.珠子“唰唰"直往下落。媽媽緩了緩語重心長地對我說："不，孩子，只要你用心，用力地學(xué)習(xí)成績一定還趕得上去的。"聽了媽媽的話我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在書桌前打開書本，認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。

　　是��！學(xué)習(xí)就如在水中逆流而行，當(dāng)你在原地不動的時候，別人都在前進(jìn)，那你自然就落后了，所以我們只有卯足了勁一直前進(jìn)，才能不至于落后。

　　前進(jìn)吧！讓我們永遠(yuǎn)銘記："逆水行舟，不進(jìn)則退！"

名言的啟示作文 篇3

　　朱熹是一位詩人，他的詩，成為了絕唱，而他的一句名言，更是我在書的海洋劃船的槳。讀書有三到，謂心到，口到，眼到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記也，記也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？這是朱熹讀書的'三到，它對我的影響十分巨大。

　　星期天，爸媽不在家，我縮在沙發(fā)一角看《我的父親列夫。托爾斯泰》。當(dāng)我看到列夫。托爾斯泰想把土地分給農(nóng)民卻遭到兒女反對，也就是這本書最精彩的地方時，突然想起《大學(xué)中庸》章節(jié)還沒有背會，我急忙拿出書，開始朗讀。雖然我嘴上在讀，心卻被書中的情節(jié)勾住了，背起書來，一會兒多個“的”，一會兒多個“之”。讀了15分鐘，口干舌燥還是沒背會。我又開始讀，嗓子要噴火了，我才磕磕絆絆背下來。我迫不及待地拿起書，看呀看……天黑了，我想檢查一下自己記牢了沒，可一個字都想不起來。這真是“心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記也不能久也”呀！我努力忘記課外書中的情節(jié)，潛下心來慢慢體會，一句一句地背，不到五分鐘就背會了。真是應(yīng)了“三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？”這句話呀！

　　讀書時，心是必不可少的。沒有用心讀書，就像線沒有打結(jié)，只是在孔里穿了一遍，沒有用處。切記，讀書時一定要帶上心、眼、口去讀，這才真正是個會讀書的讀書人！

名言的啟示作文 篇4

　　記得三年級的時候，我喜歡英語，就問時候考試，老師微笑著對我說：“明天，明天就考試�！蔽倚南耄好魈炜梢源箫@身手了。

　　到了考試當(dāng)天，我根本就不把這次考試當(dāng)回事兒。才20分鐘，我就做完了試題。我故意作聲，目的是讓其他同學(xué)知道我做完了。我的目光落在演草紙上，就在上面畫畫，反正老師也不管我們，不知時間過了多久，一陣優(yōu)美的`鈴聲突然響起，我第一個交了卷。當(dāng)同學(xué)議論的時候，我才發(fā)現(xiàn)我有許多的錯題，領(lǐng)卷的時候看卷紙上那鮮紅的大叉，我后悔極了，后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真做題，后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，后悔沒有認(rèn)真檢查，結(jié)果只考了78分。

　　回到家后，我查找錯題原因，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在又一次考試中，取得了96分的好成績，回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽。他們說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你一定要謙虛，不要驕傲�！�

　　對，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在生活中，我們要吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處。

名言的啟示作文 篇5

　　每當(dāng)我想起那句“有志者，事竟成。”這句擲地有聲的名言時，都會不由自主地想起我和媽媽打羽毛球的情景。

　　記得有一次，我和媽媽一起去西站打羽毛球。

　　我們來到西站，首先映入眼簾的是郁郁蔥蔥的樹木，還看見花池里有許多五彩繽紛的花朵，爭奇斗艷般綻放。附近還有許多人在練健身操，跳廣場舞。我心想:“這真是一個鍛煉的好地方��！”

　　于是，我和媽媽選了一塊空地，開始練習(xí)打羽毛球。剛開始我用一只手拎著羽毛球，另一只手拿著球拍，原本我以為我一定能打出去�？墒�，真是應(yīng)了這句話“人算不如天算”，還沒等我把球打出去，球就自己倒在了地上。媽媽說:“球落，拍就打�！贝蛄瞬恢�道多久還是沒成功，球一次次的落地，一次次的被我撿起。

　　正當(dāng)我要放棄的`時候，突然想起了“有志者，事竟成”這句名言，難道我會被一個羽毛球打敗嗎？瞬間感覺身上又充滿了力量。這次，我把球高高舉起球落在了半空中，我用手中的球拍打了過去，我成功把球打了出去。

　　漸漸的，我學(xué)會了打羽毛球，也可以和媽媽一樣快樂的打來打去，玩的不亦樂乎。因?yàn)檫@句名言，讓我懂得：做人做事要堅持不懈，勇于登攀。

　　這句名言給我的啟示很深——奮斗是一滴水，總有一天它會把石頭滴穿，奮斗更是人生路上的奠基石，在成功的道路上，讓你走的更遠(yuǎn)！

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